初中物理电学实验复习课课件() 11页

电学实验复习课罗中教学点黄细金\n①两个实验都用了滑动变阻器，它们的作用分别是什么？③为什么不直接用乙图测灯泡的电阻？④甲图还能用来完成哪些实验？乙图呢？②两个实验都需要测出三组电压值和电流值，甲图的目的是；乙图的目的是。AV甲AV乙问题：画出“伏安法测电阻”、“伏安法测功率”的电路图对比思考：\n拓展与延伸变化①AV实验序号123电阻R/Ω51015电流I/A0.40.30.24小明利用甲图电路来研究电流与电阻的关系，实验中保持滑动变阻器的滑片位置不动，换用不同的定值电阻R（5Ω，10Ω，15Ω），使电阻成整数倍变化，相应的电流记录如下表中，分析实验数据后，得出结论：R两端电压不变时，R中电流与R阻值不成反比，他得出错误结论的原因是。没有移动滑片，保持定值电阻两端的电压不变\n变化②小婷利用甲图电路测R阻值，她连好电路后，准确测量了三组数据，记录如下表（电源电压恒定），仔细分析这些数据，完成以下问题。（R阻值不变）Aa.示数变大，示数减小的原因是Vb.在方框内画出小婷的实验电路图c.本次实验中她所选稳压电源的电压为，被测阻值为。d.请在空白处填入遗漏的数据。实验次数电流/A电压/V10.107.025.030.153.0AV电压表测的是滑动变阻器的电压设电源电压为U，被测电阻R，当电压表示数为7.0V时，被测电阻R两端电压为（U－7.0）V，所以0.10A=(U－7.0)/R同理，0.15A=(U－3.0)/R,建立方程组，解之得U=15V，R=80Ω15V80Ω0.125\n实践与探究：在测定额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中。（1）如图3—13所示是小明同学已连接好的电路，但电路中有一根导线连接错误，请你把错误的连接线改正过来（在连错的导线上画“X”，并在原图上画出正确的接线）。（2）图中甲表是表。甲乙电流CBDP0.63315\n(4)实验中小明和小华测得五组实验数据，记录在下表中。次数12345U/V2.02.32.52.73.0I/A0.260.290.300.310.33①小灯泡的额定电功率为w。②仔细研究表中数据及观察到的现象，发现时，灯泡越亮；灯丝的电阻随的变化而变化。(3)同组的小华改正电路后，刚一试触就发现电流表的指针迅速摆过最大刻度，请写出两种可能的原因。①②电流表量程太小电源电压太大0.75实际功率越大温度\n练习与反馈大桥中学的同学设计了如下图所示的电路，可以把初中电学中三个学生实验通过此电路完成。（灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为4.5V，设灯泡电阻不随温度变化）（1）除了可以完成“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验外，还可以完成实验：，。（2）实验开始前，滑动变阻器的滑片应在图中a、b、c三点中的点位置。AVabcef测小灯泡的额定功率测小灯泡电阻b\n（3）根据实验已得到的一些数据，在表一空格中填上其他相关内容。表一次数电压/V电流/I灯泡电阻/Ω灯泡功率/w发光情况10.30较暗23.80.3834.0AVabcef101.44正常发光10103.00.900.401.60较亮\n（4）甲、乙两组同学在实验中突然出现灯泡都不亮，此时其电流表、电压表示数分别见表二，请将产生故障的原因填入表二空格中（电流表、电压表、滑动变阻器均正常）表二电流表示数电压表示数故障原因甲组0.5A0乙组04.5VAVabcef灯泡短路灯泡断路\n（5）为了测定小灯泡的额定功率，小明同学使用的实验器材有：电源、电流表、电压表、最大阻值为50Ω的滑动变阻器、开关及导线若干，但电压表的0-15档已损坏。灯泡的额定功率估计在1.5w左右，灯泡上“0.3A”字样清晰可见。他的实验步骤正确，当他闭合开关时，电压表和电流表的示数分别为2V和0.2A。滑动滑片P的位置，使小灯泡正常发光，此时滑片P恰好在中点上。①画出小灯泡正常发光时的电路图。②小明测出的灯泡的额定功率为w。Aabc1.35你画对了吗？\n小结