《两宜初中平娟》PPT课件 32页

欢迎指导\n两宜初中　　平娟圆与圆的位置关系\n初步感知\n\n\n\n圆与圆有哪几种位置关系？探究一\n观察、实验\n验证\n圆和圆的位置关系没有公共点一个公共点两个公共点相离相切相交外离内含内切外切相交（同心圆）\n１、若两圆只有一个公共点，则两圆外切。２、若两圆没有公共点，则两圆外离。分类讨论！判断\n没有哪种位置关系？欣赏\no1o2T探究二直线O1O2———连心线\n1、由此可知，两圆外切时，整个图形是（)对称轴是（）2、两圆的其它位置关系图呢？轴对称图形结论：两圆的各种位置关系所构成的图形都是轴对称图形。连心线是它们的对称轴。连心线小结\n结论：相切两圆的连心线过切点。o1o2T切点与连心线的关系\n找规律探究三圆有关系的量点圆心与点之间的距离d和圆的半径直线圆心到直线的距离d和圆的半径圆()到()的距离d和()圆心圆心两圆半径类比!\n圆心距：两圆心之间的距离（即连结两圆心的线段的长度）\nRrdo1o2d=R+rT两圆外切性质观察、小结\no1o2Rrdd>R+r精彩源于发现两圆外离性质\no1o2dd=R-r(R>r)T两圆内切性质rR\nOO1O2rddr)0≤两圆内含数形结合！R\nO1O2RrdO1O2RrddR∴d>R-r两圆相交R-rr)三角形！\n位置关系d和R、r关系交点两圆外离d>R+r0两圆外切d=R+r1两圆相交R−rr)0性质判定两圆位置关系的性质与判定:\n0R―rR+r同心圆内含外离外切相交内切位置关系数字化d你能确定两圆的位置吗\n已知：如图⊙O的半径为OA=５cm，点p是圆外一点，op=8cm。求：（１）以p为圆心作⊙P与⊙O外切，⊙P的半径是多少？opA••解：由两圆外切，则OP=OA+AP∴AP=OP-OA=8-5=3(cm)即小圆P的半径是3cm。•例题\nop•B（２）以P为圆心作⊙P与⊙O内切，⊙P的半径是多少？解：由两圆内切，则OP=BP-OB∴BP=OP+OB=8+5=13（cm），即大圆P的半径是13cm。•若上题改为“以P为圆心作⊙P与⊙O相切”呢？变形\n自我小结通过这节课的学习你有哪些收获？（知识、方法）应该注意哪些问题？\n1)理解并掌握两圆的五种位置关系及其特征（轴对称图形）知道相切两圆的切点在连心线上2)理解并掌握两圆的圆心距d与两圆的半径R,r的数量关系3)会判定两圆的五种位置关系（①公共点②d，R,r）知识\n1、类比、分类讨论、数形结合2、分析、归纳、动手操作、合作交流的能力方法、能力\n作业:必做：1、归纳整理本节知识要点，及自己易错易混问题2、课本P109的练习2、3选做：利用圆与圆的不同位置关系设计制作自己喜欢的图片。