《初中语文知识竞赛》PPT课件 63页

初中语文知识竞赛初一年级课件制作:郭海柱邮编:110002沈阳市和平区总站路76号\n课件说明本语文竞赛试题为POWERPOINT2000制作,适用于初中一年级进行语文知识竞赛。其中辅以大量的动画来提高学生的学习兴趣，经竞赛证明，本教学课件很适合搞竞赛。\n初一语文知识竞赛规则一．必答题：每位选手在规定的２分钟内答完一题。答题顺序由抽签决定。正确加１０分，答错不得分也不扣分，本组同学不得帮助。二．抢答题：观看投影，选手答题可在主持人宣布题目期间进行抢答，其抢答资格以抢答器最先显示的号码为准，同组同学可以进行帮助补充。试题３０秒内无人抢答按作废处理。答对加１０分，答错扣１０分。三．分组讨论题：每组一题，答题顺序由抽签决定。本组同学经讨论，推荐一名同学来回答问题。答对１题加１０分，答错或不标准不得分但也不扣分。四．观众题：观众举手经同意后方可答题，答对得奖品一份。五．风险题：共３题，可选也可不选。答对加２０分，答错扣２０分，不选不得分。沈铁四中：郭海柱邮编：１１０００２沈阳市和平区总站路７６号\n必答题可一定要答准确哟!祝你成功!\n根据课文内容填写下列诗句的上句或下句，在句后括号内标明作者及其所处的朝代。1、，两山排闼送青来。（）2、几年早莺争暖树，()3、开轩面场圃，()4、，带月荷锄归。()\n填空《背影》选自《》，作者是（），字（），()人，()，（），（），（）。作品收在《》，这是一篇（）散文，写于（）年。\n根据《〈论语〉十则》背诵。1、，不亦说乎?，不亦乐乎?，不亦君子乎?2、，可以为师矣。3、，不知为不知，。4、学而不思则罔，。\n在《扁鹊见蔡桓公》一文中，扁鹊最后一次见桓公时，“望桓侯而还走”。对此，扁鹊是如何解释的？\n你能正确读出下列的句子吗？A学而时习之，不亦说乎？B知之为知之，不知为不知，是知也。C默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！D居十日，扁鹊望桓侯而还走。\n填空《从百草园到三味书屋》，选自《》。作者《》，原名（），（）人，伟大的（）家，（）家，（）家。著作有（），（），（），（）等。这是一篇（）散文，写于()年。\n作家简介蒲松龄（1640—1715），字，一字，别号，代山东淄川（现在山东省淄博市）人。著有短篇小说集《》。\n解释下列加线的词：１、君之病在肌肤，不治将益深２、居十日，扁鹊望桓侯而还走３、疾在腠理，汤熨之所及也４、桓侯故使人问之５、使人索扁鹊，已逃秦矣６、桓侯遂死\n根据《〈论语〉十则》背诵。1、，学而不厌，，何有于我哉！2、，好之者不如乐之者。3、，不舍昼夜。4、吾尝终日不食，，以思，，。\n观众题我们也要答题\n成语接龙落花流到渠成竹在无大士仁才辈生入里逃死存羊补不可涕为逐颜门见穷水如人气风扬光快人花怒任自芳百外桃远流篇大功行罚分哲保无长以类精会出鬼齿不乎所孵击破天天动大物大精恶痛无仅机可人之言耸天由命\n世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是胸怀！美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现！问：这两句话是谁说的？雨果罗丹\n作家简介安徒生（1805—1875），世纪著名作家。他一生创作多篇杰出的童话作品，包括《》《》《》等。\n比一比，看一看，谁的反应快!抢答题\n请你复述《从百草园到三味书屋》中雪地捕鸟的全过程,至少用上其中的五个动词.\n作家简介叶圣陶(1894—1988)，人，原名。家、家、家。作品收在《》里。\n请你说出五位外国作家及其一部作品?\n下列字各应查什么部首？含相闷坐渠\n请你口述《背影》一文中父亲过铁道买橘子的过程?用上“蹒跚、探、攀、缩”等词语。\n《论语十则》中哪句话告诉我们要珍惜时间?并请你翻译.\n下列句中没有通假字的一项()A望桓侯而还走B诲女知之乎C日知其所亡D道狭草木长\n你能说出听到的是什么声音吗？最好使用上恰当的修饰性词语。\n下列成语中加线的字经常容易读错，你能读正确吗？1、脍炙人口2、面面相觑3、垂涎三尺4、病入膏肓\n观众题我们也要答题\n你能说出听到的是什么声音吗？最好使用上恰当的修饰性词语。\n请你表演:首屈一指不屈不挠暴跳如雷\n补上成语的下半部分天网恢恢只可意会欲加之罪四体不勤\n分组讨论可一定要齐心合力约!\n根据你见到的讲一个故事，要有一定的故事情节。\n羚羊木雕我的老师过故人庄秋魂盘古开天地皇帝的新装游山西村浓烟和烟囱济南的冬天花的话两小儿辩日归园田居海滨仲夏夜我儿子一家最后一课请用下列课文题目讲一个小故事，要求至少用上五个题目：\n在下面的对话中，营业员的话不得体，请你改正后写在右边的横线上。注意简明、连贯。顾客：营业员，我想买一双40码的旅游鞋。营业员：你不见我正忙着？（1）顾客：我有急事，您能快点吗？营业员：急什么，没有了。（2）顾客：请再找找看。营业员：说没有就没有，你怎么这样麻烦？（3）请稍候，马上给您拿。对不起，没有了。您到别的地方看看，这儿真的没有了。\n观众题我们也要答题\n请填入与笑有关的四字成语：笑笑笑笑\n下列诗人中,不是唐代的()A孟浩然B王维C白居易D陆游\n学过的哪两句诗,比喻人在困境中又生出许多希望?\n比一比，看一看，谁的反应快!抢答题\n请指出下列成语中的错别字：原型毕露莫不关心忘自尊大新新向荣\n王老师即将光荣退休，初三（1）班为他召开了欢送会。下面一段文字是一位同学在会上的发言摘要，画线的六个词语用的是得体的有（）今天，我怀着（1）十分激动的心情，参加了这个（2）规模盛大的欢送会，几年来，我们与王老师朝夕相处，结下了（3）深厚感情。现在，王老师（4）离我们而去了，但是（5）他的音容笑貌将永留在我们心中。我们要（6）牢记王老师的教诲，奋发向上，为把自己培养成“四有新人”而奋斗。A(2)(3)(4)B(1)(3)(5)C(1)(2)(5)D(1)(3)（6）\n下列成语中加线的字经常容易读错，你能读正确吗？1、向隅而泣2、大腹便便3、草菅人命4、良莠不齐\n请完成下列各题1、说出五个褒义词：2、说出五个贬义词：3、说出五个中性词：\n说出下列人物分别在哪篇课文中出现?A长妈妈B雕刻家C扁鹊C木兰E子贡F老大臣\n补上成语的下半部分吃一堑满招损一人得道螳螂捕蝉眉头一皱千里之行\n下列各句不是对偶句的是：A绿树村边合，青山郭外斜。B山重水复无路，柳暗花明又一村。C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。D衣沾不足惜，但使愿无为。\n请你举例<《论语》十则>中谈学习态度谈学习方法各举四例\n联系课文，解释下列加线的词：1、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富2、吾欲之南海，何如3、富者曰：“子何恃而往？”4、西蜀之去南海，不知几千里也5、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉\n观众题我们也要答题\n在《两小儿辨日》中孔子勇于承认自己不知道的精神可以用《论语十则》中哪一句话来代替。知之为知之，不知为不知。\n读一读，比一比，看谁读得准！山上有四十四棵小死涩柿子树山下有四十四只小石狮子山下的四十四只小石狮子想吃山上的四十四棵小死涩柿子树上的涩柿子结果，山下的四十四只小石狮子被山上的四十四棵小死涩柿子树上的涩柿子给涩死了\n你能正确读出下列的句子吗？A疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也。B晨兴理荒秽，带月荷锄归。C吾资之昏，不逮人也。D贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”\n风险题\n一位数学老师问学生：“四颗樱桃放在桌子上，你姐姐吃了其中一颗，桌子上还有几颗？”学生甲问：“别人的姐姐吃的也算数吗？”老师又把问题重复了一遍，学生乙又问：“拿走的算不算数呢？”造成学生产生的原因是这位老师提问时重音处理不当，那么：（1）造成学生甲产生疑问的重读词语是。(2)造成学生乙产生疑问的重读词语是。\n校园内培植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。请从下列文句中选出最恰当和一句写在告示牌上。A、践踏草地，罚款10元！B、在草地上行走，绝不是好学生！C、绿色是生命之源，爱惜绿色吧！D、小草也有生命，请爱护每一棵小草！AB易让人产生反感，绿色虽是生命之源，应当爱惜，但题干中是“一片绿草地”，“绿色”过余宽泛。况且小草有生命，生命宝贵，选D\n请指出下面一张请假条的三处错误：请假条王老师，你好！我受学生会委托参加市学代会，需要请假。请您批准。此致敬礼12月15日学生：王强\n观众题我们也要答题\n比一比,看谁说得准、说得快！南门外有个面铺面冲南，面铺挂了个蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，瞧了瞧，面铺还是面冲南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，面铺还是面冲南。\n读一读，比一比，看谁读得准！牛郎年年恋刘娘刘娘连连念牛郎牛郎恋刘娘刘娘念牛郎郎恋娘来娘念郎\n请背诵《木兰诗》中描写木兰十年征战生活的句子：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。\n比一比,看谁说得准、说得快！扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。\n春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.问:这三个比喻各自成段,它们的顺序能颠倒吗?为什么?如果把这三个比喻合为一段,表达效果会有什么影响?