初中物理课件：光的折射 18页

光的折射\n教学目标知识与技能（1）知道光的折射现象（2）通过实验，认识光从空气射入其他介质，或者从其他介质射入空气中折射规律（3）了解日常生活中由于光的折射而产生的一些现象\n动动脑？下面的现象是由什么原因造成的?\n\n\n基本物理名称1.光的折射2.入射角3.折射角\n设计实验：提出问题：进行实验：探究分析论证：结论：猜想假设：\n根据实验步骤回答下列问题：1.观察入射光和折射光的方向，当光屏的一部分沿法线向后折转，能否在光屏上看见折射光？这种现象说明什么问题？2.观察折射光和入射光的方向，回答折射光和入射光与法线位置关系。光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和法线分别位于法线的两侧。\n3.观察并比较折射角和入射角的大小4.改变入射角大小时，折射角如何变化？5.让光垂直界面入射,观察折射光线的方向.光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角,折射角随着入射角的增大而增大.当光垂直界面入射,折射光线的传播方向不变.\n6.当光从水中斜射入空气中时，射角和入射角的大小有什么变化？7.换用玻璃砖，将试验再进行一次。\n光的折射规律1.光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和法线分别位于法线的两侧。2.光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角,折射角随着入射角的增大而增大3.光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角,折射角随着入射角的增大而增大\n迷你实验室斜插入水中的筷子,从水面上看,水下部分向上弯折了,这是为什么?\n早晨,太阳还在地平线以下,我们就看到太阳了,这是为什么呢?\n\n\n课外作业：在杯子的底部放一枚硬币,把杯子移动到眼睛刚好看不到的地方,保持眼睛和杯子的位置不变,让另一位同学向杯子里加水,能否看到硬币?\n收获与体会通过本节的学习，你有哪些收获与疑问？\n再见！谢谢合作！