初中化学《空气》ppt课件（1） 13页

“瓶口吞蛋”要求：鸡蛋不破损，设法让鸡蛋进入瓶内。太厉害了吧！你能解释吗？用品：去皮熟鸡蛋、广口瓶、酒精棉、火柴。高阳三利中学\n第二单元我们周围的空气课题1空气高阳三利中学田丽丽高阳三利中学\n1、请你设计实验或列举实例来证明空气确实存在。2、空气中有哪些成分？哪些实例证明它们的存在？开动脑筋高阳三利中学\n设计一个实验，粗略地测定空气中氧气的体积分数。创造的灵感高阳三利中学\n科学家的结论是氧气约为空气体积的1/5，而在他的试验中，气体减少的体积却小于1/5，为什么？大脑越用越聪明高阳三利中学\n[提示]想想蜡烛燃烧后生成物是什么状态？高阳三利中学\n通过消耗氧气的方法测定空气中氧气含量时选择药品需要考虑什么因素？？？？？高阳三利中学\n实验现象:红磷燃烧冒出大量白烟。白烟消失后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，并约占集气瓶内液面上体积的1/5。高阳三利中学\n刚才的实验，还能体现出氮气或其他物质的什么性质？？？？？高阳三利中学\n混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。如：空气混合物中各成分之间不发生化学反应，各自保持各自的性质。纯净物：只由一种物质组成的物质。纯净物有固定的组成，用专门的化学符号来表示。如氮气：N2;氧气：O2;二氧化碳：CO2。家庭厨房中有哪些物质是混合物？哪些是纯净物？高阳三利中学\n学完本课题你有哪些收获？设计实验方面了解空气的主要成分区分简单的纯净物、混合物。高阳三利中学\n1、同学们用自己设计的方案测定空气中氧气的含量，并与其他同学讨论书中的两个讨论题。2、看书P26：了解人类对空气认识的发展史。作业练习课本P33习题1—4高阳三利中学\n谢谢!