最新初中物理人教版压强(精品课件)精品课件 17页

第九章第１节压强(yāqiáng)第一页，共17页。\n做一做如图做一做，试一试两个(liǎnɡɡè)手指的感受有什么不同？观察(guānchá)两个手指的凹陷有什么不同？两个手指(shǒuzhǐ)的受力有什么不同？用两个手指用力向中间压一直铅笔第二页，共17页。\n想一想两个(liǎnɡɡè)人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用(zuòyòng)效果与什么因素有关呢？第三页，共17页。\n猜想(cāixiǎng)压力的作用效果(xiàoguǒ)可能与：压力(yālì)大小受力面积实验探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。第四页，共17页。\n实验(shíyàn)过程实验表明(biǎomíng)：压力的作用效果与有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。压力(yālì)大小压力第五页，共17页。\n实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定(yīdìng)时，　　　　　，压力的作用效果越明显。受力面积(miànjī)受力面积(miànjī)越小第六页，共17页。\n一、压力的作用(zuòyòng)效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用(zuòyòng)效果相同受力面积，比较(bǐjiào)压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值压力___受力面积定义压强第七页，共17页。\n二、压强1．定义(dìngyì)：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p表示压强(yāqiáng)、F表示压力、S表示受力面积公式(gōngshì)压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。第八页，共17页。\nNm2=1Pa2．压强的单位：国际单位：帕斯卡简称(jiǎnchēng)：帕符号：Pa11Pa表示物体在1m2面积(miànjī)上受到的压力是1N。将一张报纸对折一下，平铺(pínɡpù)在地面上，对地面的压强约为1Pa。1第九页，共17页。\n例题(lìtí)水平桌面上放一本书，书所受的重力(zhònglì)为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力(yālì)等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强答：书对桌面的压强为60Pa。第十页，共17页。\n想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么(shénme)办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道(zhīdào)哪些？坦克的履带铁轨下铺枕木第十一页，共17页。\n宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈第十二页，共17页。\n三、减小或增大(zēnɡdà)压强1．减小压强可以(kěyǐ)减小压力或增大受力面积。练一练：为什么我们(wǒmen)会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。第十三页，共17页。\n使用菜刀切菜时，我们(wǒmen)又用了什么办法增大刀对菜的压强的？类似的事例(shìlì)你还知道哪些？2．增大压强可以(kěyǐ)增大压力或者减小受力面积。注射针尖破窗锤冰刀第十四页，共17页。\n本课小结压力的作用(zuòyòng)效果与压力的大小和受力面积有关压强(yāqiáng)的定义压强(yāqiáng)的公式压强的单位增大压强的方法减小压强的方法第十五页，共17页。\n练习1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们(tāmen)对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们(tāmen)对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是　　　　　　　，压强自小到大的顺序是　　　　　　。FA＝FB＝FCpB＜pA＜pCABC第十六页，共17页。\n2．人在走路时对地面的压力(yālì)和压强,与人站立在地面时相比较()。A．压力(yālì)不变，压强改变B．压力(yālì)不变，压强不变C．压力(yālì)改变，压强改变D．压力(yālì)改变，压强不变Ａ3．小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样(zhèyàng)做的道理。第十七页，共17页。