广西高中政治会考复习资料 54页

-经济常识第一课考试目标：1、商品和商品经济的含义。2、商品的基本属性。3、商品的价值量。4、货币的产生和本质。5、货币的职能。6、纸币的产生和发展。7、价值规律的内容及表现形式8、价值规律的作用。----第一节商品---\n-【会考知识点巩固填空】1、商品和商品经济★商品的含义：商品是用于_________的劳动产品★商品经济的含义：2、商品的基本属性：商品的基本属性有：_________和_________⑴联系：A、使用价值和价值是商品的两个_________（也叫两个因素）。它们共存在于____统一体中，二者相互联系，缺一不可。B．使用价值是价值的___________，没有使用价值则没有__________，有价值必有使用价值。有___________不一定有价值，也不是商品。⑵区别：A．使用价值是指商品能满足人们某种需要，可供人们使用的属性。价值是指凝结在商品中的__________（一般的）人类劳动。B.使用价值是商品的__________，反映的是人和物的关系。价值是商品的___________，反映了人与人的之间的社会关系，价值是商品的________的属性，C.商品生产者和消费者不能同时兼得使用价值和价值。3、商品价值量A．商品价值量是指商品_______的大小，是由生产这种商品的________________决定的，商品价值量与社会必要劳动时间成_______，与_________________成反比。商品价值量与个别劳动生产率无关（即与个别劳动时间无关）B．社会必要劳动时间指的是在现有的____________的生产条件下，在社会平均的____________程度和强度下制造某种_____________所需要的劳动时间【课堂检测】1．商品经济是（）A．商品生产和商品交换的总和B．劳动产品和商品生产的总和C．自然经济和商品交换的总和D．自然经济和商品生产的总和2．商品是用于交换的劳动产品。下列属于商品的是（）A．农民用于自用的粮食、蔬菜B．小李送给小张的贺年卡C．人们废弃的菜肴D．商店里待售的电视机3．商品的两个基本属性是（）A．使用价值和价值B．价值和交换价值C．使用价值和交换价值D．交换价值与价格4．某地专家培育出彩色小麦。彩色小麦中富含碘、硒、钙、铁、锌等微量元素，比普通小麦有更好的保健作用，市场前景十分广阔。彩色小麦的保健作用是指其（）A．使用价值B．价值量C．耗费的人类劳动量D．技术含量5．依据上题材料，假如某地农民率先种植彩色小麦（）A．能提高生产小麦的社会劳动生产率B．有利于顺利实现小麦的价值C．能增加小麦的商品价值量D．会减少生产小麦的社会必要劳动时间6．国家之所以严禁生产、销售假冒伪劣商品和有毒有害食品，是因为它们（）①不是劳动产品②不具备应有的使用价值③会破坏经济秩序和损害消费者的权益④没----2---\n-有使用价值A．①②B．③④C．①④D．②③7．生产同样一个茶杯，甲消耗3小时劳动时间，乙消耗2小时劳动时间，丙消耗1小时劳动时间，若在同一时间同一地点出售（）A．甲的茶杯贵B．乙的茶杯贵C．丙的茶杯贵D．甲乙丙的茶杯一样贵8．假如生产一件服装的社会必要劳动时间是8小时，售出后收入16元。某一服装生产者率先提高劳动生产率1倍，他用8小时能生产件服装，售出后收入是。（）A．2件32元B．1件16元C．1件8元D．4件32元9．在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比，因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量，而商品的价值总量。（）A．越大越大B．越小越小C．越小不变D．越大不变10．两个商品生产者生产同样一种商品，按同一价格出售，可能一人赚钱，一人亏本。其根本原因是（）A．生产工具有好有坏B．生产技术有高有低C．生产态度有勤有懒D．劳动生产率有高有低第二节货币【会考知识点巩固填空】３．货币及其职能★货币的含义：货币是从中分离出来，充当的商品。★价格的含义：商品的价值就由来表现，就是价格。★商品流通的含义：以为媒介的商品交换，叫做商品流通。★纸币的含义：纸币是由发行并强制使用的。纸币本身没有价值，只是代替金属货币执行的职能。★通货膨胀的含义：是的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起【货币的职能】第一：货币的职能⑴__________:是用来衡量商品价值大小的尺度，货币在执行价值尺度的职能时，只需要__________的货币。⑵___________:即用来充当商品交换的媒介，货币产生后，商品的交换从时空上可以分离，有利于扩大商品的交换。货币在执行流通手段时，必须是__________的货币。⑶___________：把货币作为社会财富的代表贮藏起来。（4）___________：被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。⑸___________：货币具有在世界市场充当一般等价物。第二：货币的基本职能：____________和____________【货币的本质】：【课堂检测】----3---\n-1．货币的本质是（）A．等价物B．商品C．一般等价物D．贝壳2．马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”这说明（）①金银最适宜充当一般等价物②金银是唯一固定充当一般等价物的商品③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的④金银是商品交换历史过程的产物A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．货币天然是金银，这与金银本身的特点是分不开的。金银本身的特点是（）①体积小、价值大②便于携带、久藏不坏③质地均匀、容易分割④价值不变A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物的区别在于（）A．后者是不固定的，前者是固定的B．后者是商品，前者不是商品C．后者是固定的，前者是不固定的D．后者体现人与人的关系，前者则不体现5．货币的两个基本职能是（）①价值尺度②支付手段③流通手段④贮藏手段⑤世界货币A．①②B．③④C．①③D．②⑤6．在商品价值不变的前提下，影响市场上商品价格高低的因素有（）①货币流通速度②市场供求变化③国家宏观调控④纸币发行量的多少A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．俗话说：“一分钱一分货。”但在现实生活中，一分钱可以买到一分货，也可能买到的不止一分货。这种现象说明（）①这是价值规律在发生作用②价格由价值决定，又要受市场供求关系的影响③商品价格的高低，是由买主决定的④商品价格的高低，是由卖主的决定的A．③④B．①②C．①③D．②④8．纸币之所以能购买商品，代替金属货币充当商品交换的媒介，是因为（）A．纸币本身也有价值，并且可以表现其他商品的价值B．纸币本身有使用价值，是价值的物质承担者C．纸币是一般等价物，可以与其他商品进行交换D．纸币是由国家发行并强制使用的，代表货币执行流通手段的职能9．在下列选项中，能引起通货膨胀的有（）A．流通中的金属货币量过多B．商品供不应求C．纸币发行量超过流通中所需要的数量D．国家财政收支平衡10．《人民日报》载文指出，要处理好短期防止通货膨胀与长远防止通货紧缩的关系。之所以既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩，是因为二者都会（）A．导致社会总需求持续小于社会总供给B．影响社会经济的发展和人民群众生活水平的提高C．造成失业率增加，人们收入下降D．企业利润率降低，生产投资减少11．钱可以买到房屋，买不到家；买到药物，买不到健康；买到珠宝，买不到美；买到伙伴，买不到朋友；买到虚名，买不到真才实学；买到权力，买不到威望。上文的中心观点（）①是错误的，它肯定了“金钱是万恶之源”②是错误的，它贬低了货币的作用③是正确的，它批判了拜金主义④是正确的，它否定了“金钱万能论”A．①②B．③④C．②③D．①④----4---\n-第三节价值规律【会考知识点巩固填空】4．价值规律的内容，作用和表现形式（常以问答题出现，要求背诵）⑴内容：商品的价值量由生产这种商品的__________________决定，商品交换要以__________为基础，实行_____________。⑵作用：第一：调节____________和____________在社会生产各部门分配。第二：________商品生产者改进技术、改善经营管理、提高_______________。第三：导致商品生产者__________________。⑶表现形式：价格围绕_________上下波动。★货币产生后，商品的价值就由货币来表现，就是价格。价格是价值的___________表现。价格由价值决定，受____________影响【课堂检测】1．价值规律是（）A．资本主义商品经济条件下特有的经济规律B．社会主义商品经济条件下特有的经济规律C．私有制社会必然存在的经济规律D．商品经济社会必然存在的经济规律28．价值规律的内容是，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。这里的“等价交换”（）A．是指使用价值与价值相符合的交换B．只存在于交换的平均数中C．是指有关人员通过统计计算出来的D．是指每次交换都是等价的2．上题的“等价交换”是通过实现的。（）A．价格波动B．不等价交换C．国家宏观调控D．统一的市场3．近年来，手机更新换代迅速，手机的质量和功能大大提高，但几乎所有的知名品牌手机的价格都在下调。有人说，降价可以扩大市场占有率，同时也是企业自身的一场“内部革命”。“降价可以扩大市场占有率”表明（）A．市场占有率是由价格高低决定的B．商品价格可以影响市场供求C．价格变动是企业效益提高的根本原因D．降价能导致商品价值量增加4．背诵、默写：价值规律的内容、作用及表现形式。----5---\n-第二课考试目标：1、公有制是社会主义经济制度的基础。2、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。3、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。4、市场经济的一般特征。5、国家的宏观调控。6、社会主义市场经济的基本特征。第一节社会主义初级阶段的经济制度【会考知识点巩固填空】1、以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度⑴公有制经济的内容：不仅包括____________、_____________、还包括_________________的国有成份和集体成份。⑵非公有制经济的形式：_____________、___________、____________⑶公有制的主体地位，主要表现在：第一、就_______而言，公有资产在____________占优势。公有资产占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。第二、国有经济控制_______________，对经济发展起_________作用。★实行以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度的客观必然性:（问答题要求背诵）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，从根本上说，是由__________________________________的客观规律决定的。具体的说来，是由我国的________________和初级阶段的_________决定的。第一、我国是_______________，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济第二、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展_______________。第三、一切符合“_________________”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。第四、实践证明，这项基本经济制度有利于发展和解放生产力，促进我国的经济建设和社会进步。2、我国坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度（1）、按劳分配基本内容：在_____________________的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以_______为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。（2）、其他分配的方式有：除了按劳分配方式以外，主要包括按______________的劳动成果分配，按______________分配（按劳动要素、资本要素、土地要素、按技术信息要素、按管理要素分配）等。此外也包括___________分配。（3）、原因:（问答题要求背诵）在我国社会主义初级阶段，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把____________和_____________分配结合起来，具有客观必然性。第一、这是与我国现阶段______________相适应的。生产决定分配，生产力发展状况决定分配方式。第二、这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的_____________决定的。第三、这是发展____________________的客观要求。实践证明，这一分配制度，对加快经济发展和实现共同富裕起到了巨大的促进作用。【课堂检测】1．我国社会主义经济制度的基础是（）----6---\n-A．全民所有制B．集体所有制C．混合所有制D．生产资料公有制2．在我国，社会主义公有制经济包括（）①国有经济②集体经济③混合经济中的国有成分和集体成分④个体经济和私营经济A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．国有经济是（）A．生产资料归全体人民所有的一种公有制经济B．生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济C．生产资料归少部分人所有的一种公有制经济D．生产资料归全体企业所有的一种公有制经济4．在我国现阶段，除了公有制经济外，还存在等非公有制经济。（）①个体经济②私营经济③混合经济④外资经济A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。据此回答5—7题5．公有制的主体地位，主要体现在（）①就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势②就全国而言，公有制企业在数量上占大多数③公有成分在混合所有制经济中占优势④国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用A．①②B．①④C．①③④D．①②③④6．这一基本经济制度的确立，归根到底是由（）A．生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的B．我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的C．“三个有利于”的根本标准决定的D．以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度决定的7．按照党的十六大要求，要坚持和完善这一基本经济制度，就必须做到两个坚持，即（）①必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济②必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展③必须对所有公有制企业进行股份制改造④必须毫不动摇地坚持以经济建设为中心A．①③B．①②C．③④D．②④8．在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是（）A．按生产要素分配B．按劳分配C．按需分配D．按资本分配9．我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在着其他分配方式，主要包括（）①按个体劳动者的劳动成果分配②按生产要素分配③在公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配④国有企业工人领取的工资A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，这种分配制度存在的客观必然性表现在（）①这是由我国基本经济制度决定的②这是与我国生产力水平相适应的③这是社会主义市场经济的客观要求④这是我国加入WTO决定的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④----7---\n-第二节社会主义市场经济【会考知识点巩固填空】3、市场经济的一般特征：（1）含义：是市场在资源配置中起____________作用的经济。（2）市场经济的一般特征：_________、________、________和__________。4、国家宏观调控的含义、任务和手段（1）原因：市场的调节作用不是的；市场调节具有固有的弱点和缺陷：、、。因此，要将“有形手”和“无形手”结合起来，才能使市场经济健康发展。（2）含义：指国家运用各种手段对国民经济进行的________和________。（3）任务：促进经济增长、____________、___________、保持国际收支平衡。国家宏观调控最主要的任务和目标是。国家宏观调控目标的四个方面是相互联系、相互制约、相互促进的关系。（4）手段：__________、____________和_____________。在市场经济条件下，应该以____________和__________为主，发挥宏观调控的总体功能。5．社会主义市场经济体制的基本特征：⑴建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。发展___________，是振兴我国经济的必由之路。第一．充分发挥市场的调节作用，有利于促进国民经济的发展第二．实行市场经济是我国对外开放，走向世界的需要⑵社会主义市场经济的基本特征：（背诵）社会主义市场经济是同__________________结合在一起的，是社会主义条件下的市场经济第一．坚持__________________是社会主义市场经济的_____________。第二．社会主义市场经济以实现______________为________________。第三．在社会主义市场经济条件下国家能够实行___________的宏观调控。【课堂检测】1．市场在资源配置中起基础性作用的经济称为（）A．商品经济B．自然经济C．市场经济D．小商品经济2．市场经济的一般特征是（）①平等性②竞争性③法制性④开放性A．①②B．①②④C．①③④D．①②③④3．发展社会主义市场经济，必须加强国家宏观调控。国家宏观调控的主要目标是（）①促进经济增长②增加就业③稳定物价④保持国际收支平衡A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③4．《经济日报》曾经报道，政府与市场的关系是市场经济中极其重要的关系。由于市场失灵的存在，政府需要发挥重要作用。市场失灵的存在，主要表现为（）①市场调节的自发性②市场调节的盲目性③市场调节的滞后性④市场调节的超前性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④----8---\n-5．在社会主义市场经济条件下，政府应当（）①充分发挥宏观调控的作用②为市场主体开展公平竞争提供良好环境③是社会资源的直接配置者④是市场秩序的维护者A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．某地政府为了扶持当地的某矿泉水企业的成长，先后下发文件，把该企业的矿泉水列为辖区内指定饮用水，要求辖区各乡镇、街道必须统一饮用该矿泉水，同时还成立督查机构检查落实。该地政府的这种做法（）A．违背了公平竞争的市场经济原则B．正确运用了行政手段调控经济B．有利于增强本地企业的竞争力D．有利于实现资源的优化配置7．我国社会主义市场经济的基本特征是（）①坚持公有制主体地位为基本标志②以实现共同富裕为根本目标③以解放和发展生产力为本质④国家能够实行强有力的宏观调控A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．默写社会主义市场经济的基本特征。第三课考试目标：1、企业及其作用。2、公司是企业的一种重要形式。3、国有大中型企业是国民经济的支柱。4、提高企业经济效益。5、企业经营者的素质。【会考知识点巩固填空】1、企业及公司★企业是最重要的；企业以为目的。★公司（1）含义：公司是______设立的，由_______________________所组成的，以盈利为目的的_______________。（2）分类：我国法定的公司类型有：和★股份有限公司最基本的特征是：★股票的含义：股份公司发给股东的凭证，是股东取得的一种。★股份制的性质：股份制是的产物，不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键是看它从属的的性质，看它的。在社会主义条件下，如果控股，它就具有明显的公有性，有利于扩大的支配范围。----9---\n-比公司公司较资本划分等额股份资本不划分为等额股份发行股票筹资，资本必须是货币出资证明，出资不一定是货币，还可以股东人数有最低的限制，没有最高限制为不注册资本最低限额为1000万元技术、厂房、土地等同设立程序较复杂股东人数限制为2~50个以下点适应于大中型企业最低注册资本为10万元~50万元设立程序简单适应中小型企业1、都是依法设立的企业法人相2、股东均匀负有限责任同公司均以其全部资产对债务承担责任点公司组织机构均为股东在会、董事会及总经理2、国有大中型企业的地位和作用（1）地位：国有大中型企业是国民经济的_________，尤其是在现阶段，我国存在多种所有制经济，国有大中型企业的支柱作用更显得重要。（2）作用：第一、国有大中型企业在国民经济的关键和重要部门中处于支配地位，对国民经济发展起着决定性的作用。第二、在国家财政收入主要来源的国民经济中，国有大中型企业的贡献最大，为保证国民经济持续、快速、健康的发展，发挥着重大的作用。第三、国有大中型企业，对于壮大国有经济，巩固公有制的主体地位，巩固社会主义制度，推进经济发展和社会进步，搞好社会主义精神文明建设，具有重大的现实意义。国有企业，尤其是作为我国国民经济支柱的国有大中型企业，其经营状况，直接关系着我国国民经济的发展和社会主义制度的巩固。因此，必须大力搞好国有企业。（3）国有企业改革的方向是：3、提高企业的经济效益⑴经济效益的含义：企业经济效益的含义：所谓企业的经济效益，就是企业的__________同____________的比例关系。用公式表示，经济效益=生产总值/生产成本。生产总值超过生产成本的_________就是利润。⑵提高企业的经济效益的意义第一．提高经济效益，有利于增强_________的市场竞争力第二．提高经济效益，才能充分利用有限的资源创造更多的社会财富，满足________日益增长的物质文化需要第三．提高经济效益，搞好国有大中型企业，才能增强综合国力，巩固__________的主体地位，发挥社会主义制度的__________。⑶提高企业的经济效益的正确方法有两条：（背诵）第一、依靠__________，采用先进技术，用现代科学技术武装企业，提高企业职工的科学文化水平和__________，使企业的经营增长方式，由_________向__________转变。第二、采用现代___________，提高企业经营管理水平，提高______________，以最少的消耗，生产最多的________________的产品。4、企业的信誉和形象----10---\n-企业的信誉和形象集中体现在上；企业的信誉和形象是企业的重要因素，是开发企业的金钥匙，良好的企业信誉和形象，对企业的，有着至关重要的作用。企业应该开展竞争，反对不正当竞争。【课堂检测】1．最重要的市场主体是（）A．企业B．公司C．居民D．政府2．企业在社会经济活动中的重要作用表现为（）①企业是国民经济的基础②企业是市场活动的主要参加者③企业是社会生产和流通的直接承担者④企业是推动社会经济技术进步的主要力量A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．公司是依法设立的，由法定数额的股东组成，以赢利为目的的企业法人。对这一定义的正确理解是（）①公司必须是依法设立的②公司由法定数额的股东所组成③公司是具有法人资格的企业④公司是企业的一种重要形式⑤公司是所有企业都采用的形式A．①②③⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤4．公司是企业的一种重要形式。我国法定的公司形式有（）A．股份有限公司和有限责任公司B．股票公司和股东公司C．股民公司和股市公司D．股票转让公司和股票交易公司5．股份有限公司的最基本特征是（）A．发给股东入股凭证B．股东可以凭借股证取得股息C．可以向社会公开募股集资D．公司承担有限责任6．我国国民经济的支柱是（）A．外资企业B．国有大中型企业C．集体所有制企业D．股份制企7．国有大中型企业是国民经济的支柱，这种支柱的作用主要表现在（）①是国家财政收入的唯一来源②对整个经济发展起决定作用③对壮大国有经济、推动经济发展有重大作用④直接关系到社会主义公有制地位的巩固A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．国有企业改革的方向是（）A．建立现代企业制度B．建立股份有限公司C．建立有限责任公司D．建立人才市场9．所谓企业的经济效益，就是（）A．生产总值扣除C剩下来的V+MB．生产总值同生产成本之间的比例关系C．生产总值超过成本的差额D．企业的生产成本与企业合格产品之间的比例10．提高企业的经济效益，对我国这样一个经济文化比较落后的国家来说，具有下列特殊的重要性（）①有利于进一步搞好搞活国有大中型企业②有利于巩固公有制的主体地位③有利于利用有限资源创造更多的社会财富④有利于提高企业的竞争力A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④11．提高企业经济效益的方法和途径主要有两条（）①高速度发展经济②依靠科学技术③采用现代管理方法④实现兼并破产A．①②B．②③C．③④D．①④12．人们常说，一个能人可以救活一个企业，一个庸人可以毁掉一个企业。这种说法（）A．否定了工人阶级的作用B．指出了企业经营者的职业道德决定一个企业的命运C．表明企业经营者的素质对企业的发展至关重要----11---\n-D．肯定了企业经营者的能力存在差别13．企业的信誉和形象集中体现在（）A．经济效益上B．企业文化上C．D．产品和服务的质量上第四课考试目标：1、农业是国民经济的基础。2、工业是国民经济的主导。3、积极发展第三产业。4、劳动者的基本权力和义务。5、劳动合同制度。6、我国的社会保障制度。第一节三大产业【会考知识点巩固填空】1、农业在国民经济发展中的地位：农业是国民经济的（1）农业在我国国民经济中的重要作用。农业是国民经济的_______。第一、农业是人们的_____________，生存之本。第二、农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门________与_________的必要条件第三、农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的_________。（2）农业的基础地位是否牢固，关系到人民切身利益、社会的安定和整个国民经济的发展，也是关系到我国在国际竞争中能否保持独立自主地位的大问题（3）、农业中存在的问题：我国农业的____________仍然比较脆弱，农业发展速度仍然相对滞后，农业仍然是制约国民经济发展的___________。（4）发展农业的政策和措施：（背诵）必须走_____、________、________、、农业的道路第一、首选要稳定和完善党在农村的各项______________。要把_____________为主的责任制、___________的双层经营体制，作为乡村集体经济组织的一项基本制度长期稳定下来第二、发展农业要靠增加农业__________。第三、关键是发展农业_____________。第四、必须积极发展农业_________经营，实行生产、加工、销售有机结合和相互促进的经营方式。第五、要大力发展_______________。2、巩固工业在国民经济发展中的地位（1）工业在国民经济中的地位:工业是国民经济的，一个国家的工业发展水平，直接决定着这个国家的______________和_____________水平。（2）工业在国民经济的的作用★工业的主导作用主要表现为工业是国民经济各部门进行____________的物质基础第一、工业为国民经济各部门提供先进的________________第二、工业为国民经济各部门提供________和____________第三、工业为满足人民生活需要提供各种___________----12---\n-第四、工业是国家__________的主要来源第五、也是加强_____________的重要条件（3）新型工业化道路：以_________带动工业化，以工业化促进_________，走出一条____________、____________、_____________、________________、人力资源优势得到____________的新型工业化路子3、要加快发展第三产业（1）第三产业的含义和组成含义：第三产业是指凭借一定的___________________，为社会生产和人民生活提供__________的各种行业的总称。（2）我国加快发展第三产业的战略意义（背诵）第三产业的加快发展是___________提高和___________的必然结果，第三产业的_______________是现代化经济和一个重要特征，加快发展第三产业具有重大的战略意义。第一、加快发展第三产业，可以有效地推进我国的_________和___________。第二、加快发展第三产业，可以扩大__________和_____________，保证社会安定。第三、加快发展第三产业，可以显著提高人民生活水平，__________________，可以推动社会主义精神文明建设（3）进一步推进我国产业结构的优化升级，形成以为先导，制造业为支撑，全面发展的产业格局。【课堂检测】1．国民经济三大产业划分的依据是（）①人类生产活动的历史顺序②各行业与人民生活的密切程度③各种行业的性质④各种行业之间的密切关系A．①②B．②④C．①③D．③④2．国民生产总值同国内生产总值的区别是（）A．前者计算的是最终产品价值，后者计算的是劳务价值B．前者以领土为计算范围，后者以本国居民为计算范围C．前者以本国居民为计算范围，后者以领土为计算范围D．前者是物质生产部门创造的，后者是非物质生产部门创造的3．在我国，国民经济的基础是（）A．农业B．工业C．乡镇企业D．旅游业4．我国完成由传统农业向现代化农业过渡，最终实现农业现代化的必由之路是（）A．大力发展乡镇企业B．走高产、优质、高效农业之路C．扩大农产品出口D．处理好农村各业的比例关系5．发展高产、优质、高效农业的关键是（）A．增加农民收入B．加大农业投入C．扩大粮食生产D．发展农业科技6．发展我国农业，必须走高产、优质、高效农业道路。走这条路，需要做好以下工作（）①要稳定和完善党在农村中的各项基本政策②关键是发展农业科学技术③增加农业的劳动力④积极发展农业的产业化经营A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③7．工业是国民经济的主导，它的主导作用主要表现为（）A．为国民经济各部门提供能源和原材料B．是国民经济各部门进行技术改造的物质基础----13---\n-C．是人类社会的衣食之源，生存之本D．是满足人民生活需要和加强国防建设的重要条件8．党的十六大报告指出：我国要走新型工业化道路。这条道路的内涵包括（）①科技含量高，经济效益好②资源消耗低，环境污染少③以信息化带动工业化，以工业化促进信息化④人力资源优势得到充分发挥A．①②B．①③④C．②③④D．①②③④9．第三产业各行业一般都具有的特点是（）A．可以容纳大量的科技、专门人才B．一般不生产有形的物质产品，只提供服务C．满足人民物质、精神生活需要D．一般不生产有形的物质产品，只提供劳动力10．在我国，加快发展第三产业的重大意义在于（）①可以有效地推进我国工业化和现代化的进程②它的兴旺发达是现代经济的一个重要特征③可以扩大就业领域和就业人数，维护社会安定④可以提高人民生活水平，改善生活质量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④第二节劳动者【会考知识点巩固填空】4、劳动者的权利和义务A、劳动者的主人翁地位是由和构成的。在我国，劳动者依法享有的主要权利包括：①平等_________和__________的权利：②取得____________的权利；③_________________的权利；④获得劳动安全卫生___________的权利；⑤接受_______________的权利；⑥享受______________和_________的权利；⑦提请_______________的权利，以及法律规定的其它权利。B、劳动者的义务是指劳动者必须履行的___________。劳动者履行的义务有：①劳动者应当完成__________________。②提高___________________。③________劳动安全卫生规程。④遵守____________和______________。C、劳动者权利和义务的关系：在社会主义条件下，劳动者的权利和义务__________，不可分割，是统一的。5、劳动合同制度★劳动合同的含义：劳动者与用人单位之间发生的劳动关系，确立协议。★订立劳动合同的基本原则：①（核心原则）②（①的延伸）③（最基本、最重要的原则）注意：会考指南延用了旧教材的说法：不得违反法律和法规的原则★建立劳动合同制度的意义：（1）促进劳动力资源的合理配置：（2）增强劳动者竞争意识，促进劳动者自身素质的提高----14---\n-（3）调动劳动者的劳动积极性和创造性（4）维护劳动者权利、体现主人翁地位的法律保障6、社会保障制度★我国的社会保障制度包括：、、；会考指南中延用旧教材的说法：①社会保险②社会救济③社会福利④社会优抚★建立社会保障制度的原则：①②★建立社会保障制度的意义：（1）深化企业改革，充分发挥市场作用的需要（2）增强企业活力的客观要求（3）维护劳动者合法权益，实现社会安定的根本性措施【课堂检测】1．在我国，公民享有许多权利，作为各项权利基础的是（）A．休息权B．劳动权C．取得劳动报酬权D．选择职业权2．我国劳动者依法应当履行的义务包括（）①完成劳动任务②提高职业技能③执行计划生育政策④遵守劳动纪律和职业道德A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．2004年我国就业再就业的目标是，力争实现就业900万人，下岗失业人员再就业500万人，城镇登记失业率控制在4．7％左右。促进就业再就业维护了劳动者的（）A．取得劳动报酬的权利B．平等就业和选择职业的权利C．休息、休假的权利D．获得劳动安全卫生保护的权利4．十届全国人大二次会议通过的《政府工作报告》强调，当前要抓紧解决克扣和拖欠农民工工资问题。因为克扣和拖欠农民工工资侵犯了农民工的（）A．平等就业和选择职业权的利B．人身自由权利C．休息、休假的权利D．获得劳动报酬的权利5．近年来，非公有制企业发生的各类生产安全事故和死亡人数，分别占全国各类事故起数和死亡人数的60％和70％。这说明，在部分非公有制企业中，劳动者的权利尚未得到有效保护。（）A．享受社会保险B．享受社会福利C．获得劳动安全卫生保护D．取得劳动报酬6．劳动合同是指（）A．劳动者与用人单位之间发生的相互影响的关系B．劳动者与用人单位之间发生的双方权利关系C．劳动者与用人单位之间发生的双方义务关系D．劳动者与用人单位之间发生的劳动关系，确立双方的权利和义务的协议7．订立劳动合同必须遵守的最基本、最重要的是（）A．不得违反法律、行政法规规定的原则B．平等自愿的原则C．协商一致的原则D．互利互惠的原则8．实行劳动合同制度，是发展我国社会主义市场经济势在必行的选择。这是因为劳动合同制（）①可以增强劳动者的竞争意识②可以调动劳动者的劳动积极性和创造性③可以维护劳动者的权利和义务④可以促进社会资源的优化合理配置A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③9．我国的社会保障制度包括（）----15---\n-①社会保险②社会救济③社会福利④社会优抚A．①②④B．①②C．②③④D．①②③④10．社会保障制度中，最基本、最核心的内容是（）A．社会救济B．社会保险C．社会福利D．社会优抚11．建立新型的社会保障制度，其重要意义有（）①是企业深化改革，充分发挥市场作用的必要条件②是增强企业活力、减轻企业负担的客观要求③是维护劳动者合法权益，实现社会安定的根本性措施④是增强劳动者的竞争意识的根本性措施A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④第五课考试目标：1、国民收入的分配2、财政的巨大作用3、税收及其特征4、我国税收的性质和作用5、依法纳税是公民的基本义务第一节【会考知识点巩固填空】1、⑴含义：★社会总产品和社会总产值：一个国家在一定时期内（通常是一年），由各部门各行业的劳动者生产出来的的总和，称作社会总产品（实物形态）。用货币表示的社会总产品就是（价值形态）★国民收入：在社会总产品中，扣除已消耗的，余下的那部分（实物形态），用货币表示就是（价值形态）。⑵增加国民收入的根本途径是：⑶分类：按其最终用途分为和⑷正确处理积累和消费之间的关系①从根本上说，应该在___________、增加__________的基础，使积累基金和消费基金都有所增长，②积累基金和消费基金必须同国民收入的______________相一致。③社会主义国民收入的分配还必须正确处理______、_____、个人三者之间的关系2、财政的作用（背诵）（1）国家通过财政可以有效地调节___________。（2）通过财政可以促进_________的发展。（3）国家通过财政可以有力地促进科学、教学、文化、卫生事业的发展。（4）国家通过财政可以有利于促进________________的提高。（5）财政是巩固______________的物质保证★影响财政收入的主要因素有：和；对财政的影响是是基础性的。【课堂检测】----16---\n-▲在经济发展的同时，要不断增加城乡居民收入，特别是低收入者的收入。据此回答1－4题1．在经济发展的同时，不断增加居民收入，这表明（）A．生产决定分配B．消费决定分配C．分配政策决定生产D．居民收入高低决定分配2．要在经济发展的同时，不断增加居民收入，这就要求在国民收入的分配中（）A．增加积累，为经济发展提供更多的资金B．增加消费基金，确保城乡居民个人收入增长C．在发展生产基础上，积累消费同步增长D．必须正确处理国家、集体、个人之间的关系3．不断增加城乡居民收入的根本途径是（）A．增加国民收入中用于消费的部分B．通过积累而不断扩大再生产C．提高劳动生产率从而增加国民收入D．建立健全的社会保障体系4．积累和消费的关系处理是否恰当，主要是看（）A．能否保证国民经济的快速增长B．人民生活水平是否得到大幅度的提高C．能否正确处理生产和消费的关系D．经济的发展和人民生活的改善能否相互促进5．上海市政府近年来加大城市道路建设支出，城市面貌日新月异。用于城市道路的投资属于（）A．补偿基金B．积累基金C．社会消费基金D．社会保障基金6．我国国民收入的表现形式是（）A．当年生产过程中被消耗并转移到新产品中去的生产资料的价值B．当年社会总产品的价值减去同期所消耗掉的生产资料的价值C．当年物质生产部门所生产出来的物质资料价值的总和D．一年内物质生产部门和非物质生产部门所生产的全部产品的货币表现7．社会主义国民收入经过再分配，按产品的最终用途形成（）A．社会物质储备＋生活消费B．物质生产部门基金＋非物质生产部门基金C．积累基金＋消费基金D．国民收入＋企业基金＋劳动者个人收入▲这几年，国家不断加大对西部开发的支持力度。如2001年，国家总投资约3000亿元，在继续搞好上一年开工的10大建设项目的同时，计划再开工建设12个重点项目。据此回答下列8－9题。8．材料中的3000亿元是（）A．财政收入B．财政支出C．税收收入D．税收支出9．国家增加财政投资，加大西部地区开发力度，这一事实说明（）A．只有增加财政投资，才能促进西部地区经济的发展B．国家通过财政可以有效地调节资源配置，促进经济的发展C．经济发展水平对财政的影响是基础性的D．只有增加财政收入，才能促进地区经济协调发展10．在社会生活中，影响财政收入的主要因素是（）A．人们的消费观念B．社会总产值和国民收入C．经济发展水平和分配政策D．人民生活水平和国家税收政策11．我国实行积极的财政政策主要是通过发行国债实现的。6600亿元长期国债的投入，使我国集中力量建立起了一批重大基础设施项目，如“三河三湖”流域水污染治理、“五纵七横”国道主干线、西气东输、西电东送等。这表明（）①国家通过财政可以有效地调节资源的配置②只有发行国债，才能兴建基础设施项目③国债是拉动经济增长的决定性因素④国家通过财政可以促进经济的发展A．①②B．③④C．②③D．①④----17---\n-第二节税收和纳税人【会考知识点巩固填空】3、税收入其特征★税收的含义：税收是为实现其职能，凭借，依法取得财政收入的基本形式。★税收的基本特征：、、★违反税法的行为：、、、4、我国税收的性质和作用（1）我国税收的性质：____________，____________的新型税收（2）我国税收的重要作用：①税收是组织财政收入的_____________。②税收是调节经济的_____________。③税收是国家实现_____________的重要手段。5、依法纳税是公民的基本义务★纳税人的含义：是税法上规定的直接负有的单位和个人。一个经济单位或个人是否成为纳税人，是由税法的规定和决定的。★依法纳税是公民的基本义务（辨析题：中学生在校读书与纳税无关）自觉纳税是公民社会责任感和国家____________的具体表现，是公民的基本义务。⑴从税收的性质看：社会主义税收是取之于民，用之于民的，在社会生活中，每个公民都享受着国家提供的____________，享受服务就必须___________，就必须纳税。⑵从税收的作用来看:社会主义国家是人民当家作主的国家，代表着最广大人民的利益。而国家的___________的发挥和实现，必须以社会各界缴纳的税收做强有力物质保证，因此，公民必须自觉依法纳税。⑶每个公民不管是否是直接纳税人，都应该具有“纳税人”意识。【课堂检测】1．国家凭借政治权力，依法无偿取得的财政收入的基本形式是（）A．财政B．税收C．公司D．企业2．税收是国家按照法律规定的标准向纳税人征收的（）A．经营费用B．管理费用C．货币和实物D．营业利润3．纳税人是税法上规定的（）A．直接负有纳税义务的单位B．直接负有纳税义务的个人C．直接负有纳税义务的单位和个人D．直接负有纳税义务的政府机关4．税收区别于其他财政收入形式的主要标志是（）A．税收是由税务机关征收的B．向纳税人征收的货币和实物C．税收是根据税法征收的D．税收具有强制性、无偿性、固定性5．社会主义税收的性质是（）A．取之于民，用之于民B．一种分配关系C．强制性、无偿性、固定性D．为人民服务6．下列属于“抗税”行为的有（）①拒不执行税法的规定，不缴纳税款②拒绝接受税务机关依法进行的纳税检查③聚众闹事，威胁、围攻税务机关和殴打税务干部④没有按时缴纳而拖欠税款----18---\n-A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④7．在我国，税收的作用主要表现在（）①税收是组织财政收入的基本形式②税收是反腐败斗争的最重要途径③税收是国家实现经济监督的主要手段④税收是调节经济的重要杠杆A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④8．对“依法纳税是公民的基本义务”这句话理解正确的有（）①从纳税性质和作用来看，公民应自觉依法纳税②从权利和义务的关系来看，依法纳税是公民的基本义务③不一定每个公民都具有直接纳税义务，但每个公民都应提高纳税意识④中学生在校读书，与纳税无关A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③9、辨析题：中学生在校读书与纳税无关。第六课考试目标：1、银行的分类及其职能2、银行的业务和作用。3、存款储蓄利国利民。4、债券和商业保险。第一节【会考知识点巩固填空】1、银行的分类及其职能：我国现阶段的银行分三类：__________（中国人民银行）、__________、___________。第一．中国人民银行的性质和职能（1）性质：中国人民银行（银行的银行）是我国的中央银行，它在国务院领导下，是管理全国金融事业的__________，是我国政府的组成部分，也是我国金融体系的____________。（2）中国人民银行的职能：①依法______和实施__________，是国家宏观调控的重要工具。②发行____________，管理人民币流通。③经理__________。④持有、管理、经营国家____________、黄金储备。第二．商业银行的性质：是以经营工商业存、放款为主要业务，并以____________为主要经营目标的企业法人。第三．政策性银行是为确保国家_________________和大宗______________的顺利完成而设立，并向这些项目提供国家政策性专向贷款的______________。其目的是建立健全国家__________________。政策性银行包括下列银行：①中国国家开发银行（职能：承担为国家大型重点项目提供专项贷款的业务。）----19---\n-②中国农业发展银行（职能：承担国家粮油储备、农副产品合同收购、发放农业基建专项贷款等。）③中国进出口银行（职能：为大型进出口贸易提供专项贷款，主要对大型成套机电设备的进出口。）2．商业银行的业务和作用★商业银行的三大基本业务是：★在经济往来的结算中，经常使用的信用工具是：★银行的作用（1）银行为我国经济建设_______和分配资金，是__________顺利进行的纽带。(2)银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的___________提供必要的依据。(3)银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行_______和________，优化产业结构，提高_____________。【课堂检测】1．依法成立的经营货币信贷业务的金融机构是（）A．银行B．储蓄所C．企业D．公司2．按照银行的性质和职能来划分，我国现阶段的银行分为（）①中央银行②商业银行③政策性银行④中国银行A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④3．我国政策性银行有（）①中国国家开发银行②中国建设银行③中国进出口银行④中国农业发展银行A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④4．中国人民银行是（）①我国的中央银行，是我国金融体系的领导力量②国务院领导下的、管理全国金融业务事业的国家机关③以经营存款、贷款为主要业务④我国国家机关和企业法人A．①④B．②③C．③④D．①②5．中国人民银行的主要职能是（）①依法制定和实施货币政策②发行人民币，管理人民币流通③管理国库④吸收存款，发放贷款A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6．在经济往来的结算中，经常使用的信用工具是（）A．转帐支票、外汇、信用卡B．外汇、信用卡、汇票C．转帐支票、汇率、信用卡D．转帐支票、汇票、信用卡7．商业银行的三大基本业务是（）①吸收存款②发放贷款③办理结算④汇兑A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④8．我国发行人民币的惟一金融机构是（）A．中国人民银行各分行B．中国银行C．中国人民银行总行D．中国建设银行9．银行的重要作用表现在（）①它是整个经济活动的总枢纽②它为再生产顺利进行提供先进的技术设备③它为企业和国家作出正确的经济决策提供必要依据④它对企业进行监督管理，优化产业结构，提高经济效益A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④----20---\n-第二节公民的存款储蓄【会考知识点巩固填空】3、存款储蓄利国利民★广义储蓄包括：、、；狭义储蓄是指★我国对公民存款储蓄的原则是：★公民的个人存款储蓄，作为一种行为，在国家的经济生活和人民生活中起重大作用。存款储蓄的作用是：第一，为国家积累资金，支援现代化建设。第二，调节市场货币流通。第三，有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。4、债券和商业保险★债券的含义：债券是一种★债券的分类：根据发行者不同分为：、、★债券和股票比较表债券股票不性质不同证据，限期偿凭证同还点受益权不定期收利息，不承担经营取得股息红利，经营好坏决同风险定着股票的效益偿还法不有明确的付息期限，必须偿还股金不能退，只能出卖股票同本金相同点都是证券、都是集资的手段、都是能获得一定收益的金融资产★政府债券、金融债券、公司债券比较表政府债券金融债券公司债券含义由国家的各级政府为筹措资金所发由银行等金融公司行的多种债券机构发行的债券为筹集资金而发行的债券发行主体风险状况安全系数较政风险最府债券低，但比公司风险----21---\n-债券高收益情况利率高于银行储蓄低于金融债券利率一般高于政府债券和银行存款，低于公司债券流通性流通性强流通性较强最收益率最流通性不强----★社会保险和商业保险比较表社会保险商业保险性质解决大多数社会成员最迫切的保险项建立在基础上的，是目参与保险者个人意志的体现给付标准只保障其基本生活水平保障项目广泛，给付标准较高费用大多是个人、企业和政府共同负担或由政府承担完全由负担保险依据国家和有关部门统一规定被保险人的需要保障范围社会成员最迫切的保险项目保障项目广泛，保障范围大小与缴纳的保险费成正比★我国商业保险一般分为：【课堂检测】1．我国城乡居民储蓄存款不断增长，其根本原因是（）A．国家调高了利率，存款越多获利越多B．银行对居民储蓄实行保密原则C．经济发展使人民生活水平不断提高D．人们为了避免经济生活中的风险，存款防老2．公民的个人存款储蓄是（）①一种投资行为②一种信用行为③一种计划消费行为④一种法定义务行为⑤一种利国利民的行为A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤3债券的含义是指（）A．一种债务证书B．国库券C．入股凭证D．金融债券4．债券种类比较多，根据发行者的不同，可分为（）①政府债券②建设债券③金融债券④国库券⑤公司债券A．①②④B．②③④C．①②③D．①③⑤5．公司债券对于投资者的吸引力主要在于（）A．风险小，安全系数大B．价格公开，信誉强C．可以代用，收益高D．利率较高，收益好6．政府债券的特点是（）①信用度高②代用率高③收益高④沟通性弱A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③7．我国商业保险一般分为（）A．健康保险和财产保险B．财产保险和人身保险C．社会保险和商业保险D．国家保险和社会保险8．购买商业保险，投保人和保险公司应遵循的原则有①公平互利②先交保费③协商一致④自愿订立----22---\n-A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④第七课考试目标：1、市场交易的原则。2、家庭消费的内容。3、树立正确的消费观。4、依法保护消费者的合法权益。【会考知识点巩固填空】1、市场交易的原则一、作用（1）遵守市场交易原则，是保证市场交易活动有_______、按______进行的基本条件（2）市场交易原则对于规范经营者和消费者的交易行为，具有至关重要的作用第三、内容(1)“自愿”原则。是市场交易的____________。(2)“平等”原则。是市场经济的一般特征，也是市场交易的___________。(3)“公平”原则。是市场交易原则的__________。所谓公平，就是__________、___________。公平就是公开、公平、平等。公平原则是市场交易的_________，是检验市场交易活动是否有序、是否规范的__________。(4)“诚实信用”原则。是现代市场交易活动的____________。2、家庭消费的内容★家庭消费的分类：⑴按照消费的内容可以分为：⑵按照消费的目的可以分为：★影响因素：⑴从根本上说，是受国家制约；⑵（直接影响）；⑶，一般说物价与家庭消费水平成；⑷，家庭消费水平与供养人口成。3、树立正确的消费观念★生产与消费的关系：⑴生产________消费。⑵消费__________于生产，消费是生产的★树立正确消费观的重要性A、健康、合理、文明的生活消费，既关系到个人的生活质量，又关系到社会社会劳动生产率的提高，新的社会需求创造，以及新的市场开拓。B．消费对生产具有反作用，消费是生产的目的动力★怎样树立正确的消费观？（背诵）⑴家庭生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡____________，反对______________。⑵_____________与__________要协调发展。⑶改变落后的生活习惯，提高__________________。⑷树立正确的消费观，必须发扬_____________，勤俭节约的精神。----23---\n-4、依法保护消费者的合法权益★消费者的合法权益包括：权（最重要）、知情权、、、、和民族风俗习惯受尊重权、获得消费方面的知识的权利；对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。★消费者合法权益受到损害后解决的途径：⑴与经营者；⑵请求进行调解；⑶向有关申诉，请求行政部门进行处理；⑷根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；⑸直接向提起诉讼。【课堂检测】1．市场交易原则是（）A．商品服务市场上的一切交易活动B．商品服务市场的交易活动C．商品服务市场上遵守的秩序D．规范市场交易方式和交易行为的基本准则2．将“顾客至上”写为“顾客之上”，并在商业活动中实践。这一字之差违背了市场交易的原则。（）A．自愿原则B．平等原则C．公平原则D．诚实信用原则3．被称为市场交易的基本原则和灵魂的是（）A．自愿原则、公平原则B．诚信原则、平等原则C．自愿原则、平等原则D．市场交易秩序、市场交易原则4．“市无公平不立，商无公平不兴”这句话说明（）①公平交易原则是市场交易活动是否有序、规范的试金石②公平交易原则是市场兴旺发达的基础③公平的市场交易活动遭到破坏，种种矛盾和纠纷会不断出现④公平交易原则是市场交易的灵魂A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．家庭消费按内容来分类，可分为（）A．物质生活消费、生存发展消费和精神文化消费B．劳务消费、生存发展消费和精神文化消费C．物质生活消费、精神文化生活消费和劳务消费D．生存资料消费、发展消费和享受资料消费6．家庭消费既是个人的消费行为，又与社会发展密切相关，因此，消费者应树立正确的消费观念，做到（）①必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费②物质消费和精神消费协调发展③改变落后的生活习惯，提高消费的科学性④发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7．居民为了满足自身需要所进行的消费活动，从根本上说，要受（）A．家庭收入水平高低的制约B．国家经济发展水平的制约C．物价水平高低的制约D．家庭人口数量多少的制约8．一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长，这说明（）A．消费越高，生产越好B．消费决定生产C．生产和消费相互决定D．消费是生产的目的和动力9．随着高校招生的不断扩大，教育将成为家庭消费的热点，按照消费目的的分类，接受教育属于（）A．精神文化生活消费B．脑力劳务消费C．发展资料消费D．享受资料消费10．“五·一”“十·一”黄金周期间，人们纷纷外出游历祖国的名山大川，到影剧院观看歌舞表演，从个人消费的层次看，这属于（）----24---\n-A．居民消费B．生存资料消费C．发展资料消费D．享受资料消费11．消费者在商品等服务市场上，依法享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权等权利。其中最主要的是（）A．安全权B．求偿权C．知情权D．公平交易权12．如果消费者的合法权益受到损害，同经营者发生争议，可以通过下列途径解决（）①与经营者协商②请消费者协会进行协商③向有关行政部门申述④提请仲裁机关仲裁⑤向公安机关提起诉讼⑥向人民法院提起诉讼A．①②③⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑥第八课考试目标：1、世界性贸易与金融组织。2、我国社会主义市场经济必须面向世界。3、对外贸易的基本含义与主要内容。4、我国对外贸易的方式与作用。5、我国对外贸易的基本原则。第一节【会考知识点巩固填空】1、世界贸易和金融组织(1)世界贸易组织第一．性质：是一个专门协调国际____________的国际经济组织。第二．目标：是各成员国在_____________的基础上，________________，消除国际贸易中的其他贸易障碍和______________，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。第三．作用：A．它较大幅度地降低了世界和各地进口关税的水平，有地促进了____________的发展。B、它规定了国际贸易中的各项_________，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。C、它实施了一些有利于发展中国家的_____，使发展中对外贸易得到了进一步发展。（★简单记：降低关税，规定原则，有利于发展中国家）第四．重要原则：_____________。它强调了各缔约国之间实行无条件的最惠国待遇。(2)．国际货币基金组织与世界银行第一．性质：是全球性的重要的国际______________第二．目标：A.国际货币基金组织是为协调国际____________而建立的，目的在于向会员国提供____________，协助解决其国内的经济困难，以平衡其___________的逆差，促进国际间的货币合作，维持国际经济的稳定。B．世界银行是一个主要协调对_______________贷款和投资的国际金融组织。其目的在于对成员国提供用作生产投资的____________，以促进会员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期____________。----25---\n-第三．作用A、指导成员国摆脱______________。B．一定程度上促进了_________________的经济发展。2、我国社会主义市场经济必须面向世界★为什么要对外开放？（背诵）（1）是的客观要求。（经济全球化的表现：______的国际化；_______的国际化；_________的国际化；____________________的国际化；______________的国际化。）（2）是发展的内在要求。1）市场经济的要求实行对外开放。2）市场经济的要求实行对外开放。（3）是的必要条件【课堂检测】1．国际货币基金组织向会员国提供的贷款一般都是（）A．长期贷款B．中长期贷款C．短期贷款D．无息贷款2．世界银行贷款的重点国家是（）A．新兴工业国家B．收支出现逆差的国家C．发达国家D．发展中国家3．为促进国际贸易的发展，世界贸易组织坚持（）A．提高进出口关税水平B．降低进口关税水平C．实施“零关税”D．各缔约国之间实行有条件的最惠国待遇4．决定我国对外开放具有长期性的根本原因是（）A．生产社会化特别是经济国际化的客观要求B．社会主义初级阶段的长期性C．发展对外贸易，增加外汇收入的需要D．加入世界贸易组织的需要5．“世界经济日益国际化，各国之间的经济联系日益加强，生产布局、金融往来、科技开发、人才培养，乃至环境保护，都跨越了国界。”这段话说明（）A．经济的国际化已经取代了生产的社会化B．各国经济都以发展外向型经济为主C．国际市场已经取代了国内市场D．世界经济的全球化趋势6．我国现代化建设中遇到的突出困难是（）A．人口过剩和资源短缺B．资金不足和技术落后C．环境污染和人口过多D．基础薄弱和生产落后7．我国实行对外开放，发展对外经济关系是（）①生产社会化特别是经济全球化的客观要求②发展市场经济的内在要求③社会主义现代化建设的必要条件④是我国必须长期坚持的基本国策A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④第二节我国的对外贸易【会考知识点巩固填空】对外贸易的指一个国家或地区与之间进行的商品、劳务和技术的交换含义活动内容包括国际贸易（传统和居主导地位的形式）；国际贸易；国际贸易；构成包括出口贸易和进口贸易；如果出口大于进口称为或；----26---\n-如果进口大于出口，称为或我国对外贸易的方式、、、对外贸易的（1）发展对外贸易，可以互通有无，调剂余缺，实现资源的优化配置。作用（2）发展对外贸易，可以节约社会劳动，取得较好的经济效益。（3）发展对外贸易，可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。（4）发展对外贸易，接受国际市场的竞争压力和挑战，可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。我国对外贸易的⑴原则⑵【课堂检测】1．一国在对外贸易中居于主导地位的形式是（）A．国际技术贸易B．国际商品贸易C．国际劳务贸易D．国际货币贸易2．如果一国在一年内出口创汇总额为100亿元，进口外国产品和技术花去90亿元，则该国本年度对外贸易状况为（）A．顺差或入超B．逆差或入超C．顺差或出超D．逆差或出超3．在一个国家，负责征收关税、进出口商品监管、稽查走私、打击毒品国际非法贩运的国家执法机关是（）A．国家税务机关B．国家监察机关C．国家进出口贸易管理局D．国家海关4．下列说法，关于进口出口的正确认识是（）①出口是对外贸易的基础，是进口的保证②搞好进口，有利于提高生产能力，增加出口③对进口商品要征收关税，对出口商品不征收关税④进出口都要通过国家海关A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．下列关于我国对外贸易方式的提法，错误的是（）A．买方承担向卖方购买等值商品或劳务，叫对等贸易B．展卖就是在本国举办和参加国外举办的各种国际性博览会或集会，集中一段时间进行进出口贸易C．“三来贸易”都是加工贸易D．补偿贸易既利用了外资，又扩大了商品的销售渠道6．发展对外贸易，通过国际交换，有计划地出口我国具有优势的产品，换回对我国来说耗费较多社会劳动的商品，这样做是为了（）A．实现贸易平衡B．扩大出口，减少进口C．节约社会劳动，取得较好的经济效益D．增强我国的出口创汇能力7．我国发展对外经济必须始终坚持（）①互不干涉内政原则②独立自主、自力更生原则③互不侵犯原则④平等原则A．①②B．②④C．①③D．③④8．独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外，这是强调（）①自力更生是发展对外经济的前提和基础②发展对外经济是增强自力更生的重要途径③独立自主、自力更生必须建立在对外开放的基础上④对外开放比独立自主、自力更生更重要A．①②B．②④C．①③D．③④----27---\n-哲学常识前言考试目标：世界观、哲学、方法论的含义。马克思主义哲学的含义。【会考知识点巩固填空】★世界观的含义：世界观就是人们对的根本观点、根本看法。★方法论的含义：方法论是人们的根本原则和根本方法。★哲学的含义：哲学是关于的学说，是具体知识的概括和总结。★马克思主义哲学的含义：马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是________________，_________________________。【课堂检测】1．哲学是关于世界观的学说。这里的“世界观”指的是()A．人们对客观世界的总的看法和根本观点B．人们对自己和他人的正确看法C．人们观察和处理社会问题的根本方法D．人们对整个世界以及人和世界的关系的根本观点、根本看法2．哲学是()A．科学的世界观和方法论B．对自然知识和社会知识的正确概括和总结C．关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D．关于世界观的学说，是处理人与自然关系的理论3．马克思主义哲学认为，方法论是A．人们认识主观世界的具体方法B．人们认识客观世界的具体方法C．人们改造客观世界的根本方法D．人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法4．马克思主义哲学是()①唯物主义和唯心主义的统一②辩证唯物主义和历史唯物主义的统一③人类智慧的结晶、科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具④唯物主义和辩证法的总和A．①②B．②③C．①④D．②④第一课唯物论考试目标：----28---\n-1、物质的含义。2、意识的含义。3、物质与意识的辩证关系。4、主观必须符合客观。5、了解国情，立足国情。6、唯物主义与唯心主义的根本分歧。第一节【会考知识点巩固填空】1、物质的含义：物质是_____________于人的意识、并能为所反映的＿＿＿＿＿＿。2、意识的含义(1)从意识的起源来看，意识是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发展到____________的产物。(2)意识的内容和本质：意识是＿＿＿＿＿＿＿在人脑中的反映。(3)从产生意识的生理基础看:意识是____________特有的___________。3、物质与意识的辩证关系★（背诵）物质和意识的辨证关系是：物质_________意识，意识___________于物质。正确的意识__________________的发展，错误的意识__________________的发展。★意识的能动作用首先表现在，⑴意识不仅能正确_________事物的___________，而且能正确____________事物的________________。⑵意识的_____________还突出表现在意识____________________客观事物★意识反作用于客观事物的原理：正确反映_______________及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展__________活动，促进___________的发展。歪曲反映______________及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍______________的发展【课堂检测】1．“世界的本原是物质的。”此处的“物质”是指（）A.世界上存在的一切事物B.世界上万事万物的总和C.不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在D.客观存在的自然物2．马克思主义哲学认为，世界的本质是()A．意识B．物质C．运动D．矛盾3．关于意识的本质，正确的说法是（）A．意识是人脑特有的机能B．人脑是意识产生的物质器官C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物D．意识是客观存在在人脑中的反映4．关于意识的起源，应理解为()A．意识是人脑活动的产物B．意识是人进行社会活动的产物C．意识是生命的产物D．意识是物质世界发展到一定阶段的产物5．“心想事成”、“美梦成真”，从哲学角度看是（）A.夸大了意识的决定作用B.夸大了意识的能动作用C.否定了意识的能动作用D.肯定了意识的能动作用6．马克思主义哲学认为，意识是（）①人脑特有的机能②物质世界发展到一定阶段的产物③客观存在在人脑中的反映④对客观实在的正确反映A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．如今，“网络”、“电子商务”、“电子邮件”、“虚拟世界”、“纳米技术”等许多新词铺天盖地而来。这些新词产生的根源是（）A．知识界人们的随意创造B．社会实践的产物C．客观事物在人脑中的反映D．物质世界长期发展的产物----29---\n-8．必须高举邓小平理论、坚持贯彻“三个代表”重要思想的唯物论依据是A．事物是普遍联系的，要坚持用联系的观点看问题B．意识对物质有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展C．认识是不断深化、扩展和向前推移的D．实践决定认识，认识对实践有指导作用9．培根说：“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。”这蕴含的哲理是（）A．意识对事物的发展总是起阻碍作用B．意识对物质具有反作用C．错误的意识对事物的发展起阻碍作用D．正确的意识对事物的发展起积极作用10．意识对物质具有能动作用，就是说意识（）①不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律②意识决定物质③能够反作用于客观事物④能够通过指导人们的实践活动，有目的、有计划地改造客观世界A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．先设计后施工，才能建成楼房。这一事实说明()A．先有意识，后有物质B．先有物质后有意识C．设计图是人脑的产物D．意识能够反作用于客观事物12.“精神不是万能的，但没有精神又是万万不能的”。这句话体现的哲学道理是①精神不是万能的，它的作用时有时无②物质决定意识,意识对物质具有能动作用③精神力量往往是具有决定作用的力量④意识的能动作用受物质决定作用的制约A.①②B.②③C.②④D.③④第二节【会考知识点巩固填空】4、坚持一切从实际出发⑴含义：我们想问题、办事情，应当一切______________。一切从实际出发，就是从____________的事实出发，根据这些___________，来决定我们的思想和行动决定我们的____________、计划方案等__________的东西。⑵原因：①从实际出发是辩证唯物主义世界观的根本要求。即：物质__________意识，意识___________于物质的原理，要求我们思想必须如实地反映_____________的事实，做到主观__________客观。就必须从___________。②从实际出发是_______________正确制定和执行路线、方针政策的________，也是我们搞好各项工作的____________，也是人们________认识世界和改造世界的______________。(3)怎样做第一．从实际出发，就必须反对从____________，即主观主义。(主观主义包括____________和_______________)。第二、要做到从实际出发，就要深入实际调查研究；就要掌握全面的、总和的实际出发情况；就要使自己的思想不断地适应变化着的客观情况，做到主观和客观___________、___________的统一。5、了解国情，立足国情。我们讲一切从实际出发，我国当前最大的实际就是----30---\n-6、唯物主义与唯心主义的根本分歧（背诵）(1)唯心主义和唯心主义的根本观点：第一、唯物主义的观点-----承认世界的_______是物质，世界上先有_______，后有________，物质________意识，意识_________物质。第一、唯心主义的观点-----认为世界的________是意识，不是物质________意识，而是意识________物质。(2)唯物主义和唯心主义的___________是围绕哲学的基本_________________问题而形成的。(3)坚持唯我主义反对唯心主义，坚持从实际出发反对主观主义。必须从以下四个方面来努力：第一、坚持__________反对_________。第二、要把想问题、办事情的__________切实放在____________之上。第三、___________看待周围的人和事，办事情应当有____________。第四、正确_______________自己。【课堂检测】1．现实生活中，不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（）A．从变化发展着的实际出发B．抓住事物的主要矛盾C．坚持一分为二的观点D．坚持普遍联系的原则2.物质和意识的关系问题，在人们的活动中表现为（）A.物质决定意识，意识反作用于物质B.物质决定意识，意识反映物质C.客观实际和主观认识的关系D.客观决定主观，意识反映物质3．“中国的事情要按照中国的情况来办，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。”这主要是因为（）A.世界是客观存在的物质世界B.主观和客观的统一是具体的历史的统一C.别国经验不一定是从实际出发D.意识是客观存在在人脑中的反映4．“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是()A．要继承前人经验，不能割断历史B．要发挥主观能动性，不能消极坐等C．要从实际出发，不要迷信书本D．要重视实践，不能思想僵化5．现实生活中，有些人热衷于提“新口号”，出“新主意”，因其脱离实际，且过多过滥，结果必然是“落实难”。这从哲学上告诉我们（）A．使主观符合客观是正确认识世界和改造世界的根本立足点B．认识的根本任务是从实践中获得正确的感性认识C．现象和本质既有联系又有区别D．错误的思想意识对事物发展不起作用6．我们讲一切从实际出发，我国最大的实际就是()A．现在处于并将长期处于社会主义初级阶段B．社会主义市场经济体制还不成熟C．人口多．底子薄，各地区发展不平衡D．社会主义民主法制还不够健全7．“入山问樵，入水问渔。”这句话包含的哲理是()①意识具有能动作用②矛盾的普遍性③办事情必须把客观存在的事实作为出发点④一切从客观实际出发A．①②B．②③C．③④D．①③----31---\n-8．“物质决定意识”这一哲学观点给我们的启示是()①想问题、办事情，一定要从实际出发②工作成败的关键在于主观是否符合客观③工作成败完全取决于客观实际④工作成败完全取于人的决心和干劲A．①③B．②③C．①④D．①②9．划分唯物主义和唯心主义的惟一标准是()A．对哲学含义的不同回答B．对意识能动作用的不同回答C．对物质能否被认识的不同回答D．对物质和意识的关系问题的不同回答10．哲学的基本问题是（）A．人与自然的关系问题B．人与社会的关系问题C．物质和意识的关系问题D．唯物主义与唯心主义的关系问题11．下列观点中属于唯物主义的是()①巧妇难为无米之炊②没有调查就没有发言权③形存则神存，形谢则神灭④“心外无物”⑤不怕做不到，只怕想不到A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤12．哲学中的两大基本派别是()A．唯物主义和唯心主义B．辩证法和形而上学C．古代唯物主义和近代唯物主义D．辩证唯物主义和历史唯心主义13．我们党制定当前路线方针政策的前提条件和立论根据是()A．社会主义初级阶段的基本国情B．邓小平建设有中国特色的社会主义理论C．“三个代表”重要思想D．社会主义的根本任务是解放和发展生产力第二课考试目标：1、事物是普遍联系的2、要把握事物的因果联系3、要从整体上把握事物的联系4、运动是物质的根本属性5、事物是变化发展的6、要用发展的观点看问题7、事物运动是有规律的8、按客观规律办事。第一节联系的观点【会考知识点巩固填空】1、联系的含义⑴事物______和事物______的____________、____________的关系，叫做联系。⑵联系具有普遍性事物联系普遍性主要表现在以下几个方面第一，任何事物内部的___________、_________是相互联系的。第二，任何事物都与_____________________相互联系。第三，______________是一个相互联系的整体。(3)．联系具有客观性联系的客观性，是说联系是事物本身所___________，不以人们的________为转移。人们既不能凭空“创造”，又不能任意“消灭”事物之间的联系。但人们可以改变联系的______________。----32---\n-(4)事物的联系是有____________。并不是任何两个事物之间都存在联系。2、因果联系A．含义：任何______都会引起的其他______的产生，任何现象的产生都是由其他现象所________的，这种_________和________的关系，叫做因果联系。其中引起某种现象产生的现象，叫做______；被某种现象引起的现象，叫做_______。B、特点必须既是_____________的关系，又是______________的关系C．方法论意义(1)、承认因果联系的_________和_________，是人们正确___________，进行科学研究的_______；(2)、正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的__________和__________;3、整体与部分的联系A.含义整体是指由事物的___________相互联系构成的______统一体及其_____________的全过程。部分是指组成有机统一体的__________、___________及其发展全过程的_______________。B．整体和部分的辩证关系区别：首先:在同一事物中，整体和部分有严格的_______。其次:两者的地位和功能不同；第一种情形是，整体具有部分根本没有的_______。第二种情形是当各部分________、_________的结构形成整体时，整体的功能就会_______部分的功能之和。第三种情形是当部分以_________、_________的结构形成整体时，整体功能________各部分之和联系：一是:两者不可分割。整体由_______组成，没有部分就无所谓_______。部分是________中的部分，没有整体了无所谓的________。二是:两者相互影响。整体的性能状态及其变化会________部分的性能状态及其变化；反之部分也________着整体，甚至在一定条件下，___________的性能会对整体的性能状态起_______作用C、方法论意义首先：要树立____________，办事情要从____________，寻求_____________。因为在整体与部分的关系中，整体处于________地位。其次：要搞好_______，使______功能得到最大发挥。因为任何整体都是由_______组成的，部分的变化会_______整体的变化，有时甚至还对全局产生________的影响。因此，只有把局部搞好了，才能达到整体的功能大于局部功能之和的理想结果【课堂检测】1．很早以前，我国人民就发现“桑—蚕—鱼”这一食物链，而且这一食物链又与阳光、空气、温度、水分和土壤等有密切关系。这表明（）----33---\n-①己所不欲，勿施于人书破万卷，下笔如有神A．事物内部各要素之间存在着相互影响、相互制约的关系B．事物之间存在着相互影响、相互制约的关系C．事物之间有联系，事物内部没联系D．事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系2．唯物辩证法讲的“联系”是指（）A．事物前后相继的历史关系B．事物同周围事物相互制约的关系C．事物内部各部分、各要素之间的相互影响的关系D．事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系3．唯物辩证法认为，事物之间是相互联系的。事物的联系具有（）①客观性②普遍性③相对性④多样性A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．2004年中央提出的经济增长预期目标为7%左右。这既考虑了保持宏观调控目标的连续性，也考虑了经济增长的速度与能源、重要原材料、交通运输等实际条件的衔接，减轻对资源和环境的压力。从哲学角度看，这一目标的确立体现了（）①立足国情，从实际出发②既坚持了联系观点，又坚持了发展观点③坚持了适度原则④认识对实践有促进作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．2004年12月底，印度洋发生地震海啸，10多万人死亡，沿岸国家人民的生命财产受到很大的损失。我国虽然不是事发地，但海啸对我国的经济发展也产生了一定的影响。这一事实表明（）A．事物都是客观存在的B．事物都是变化的C．事物都是相互联系的D．任何两个事物都有直接联系6．因果联系是指（）A．所有相继出现的现象B．事物之间既是先行后继的关系，又是引起和被引起的关系C．事物的先行后继的关系D．任何现象都不是孤立存在的，而是处于因果联系之中7．下列各名言中最能体现因果联系的是（）②金无足赤，人无完人③少壮不努力，老大徒伤悲④读A．①②B．②③C．③④D．①④8．古人说：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万事者，不足以谋一时。”这句话的哲学道理是（）A．事物的联系具有客观性B．要善于从整体上把握事物的联系C．全局与局部相互制约D．要多角度分析问题9．我国在确定经济增长可持续发展战略时，提出在21世纪必须实现三个“零增长”：到2030年人口增长率为零，到2040年能源和自然资源消耗增长为零，到2050年环境恶化程度为零。三个“零增长”目标的制定表明人们注意到了（）①联系是普遍的，必须用联系的观点看问题②联系是客观的，人们对事物的联系无法改变③人们可以根据事物固有的联系，创造条件建立新的具体联系④正确把握事物因果联系，可以提高人的活动的自觉性和预见性A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④----34---\n-第二节发展的观点【会考知识点巩固填空】4、运动是物质的根本属性★运动的含义：运动是指★是物质的根本属性和存在方式。★（背诵）物质与运动的辩证关系：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，运动离不开物质，质物是运动的主体，物质和运动不可分割。离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。★运动与静止的关系：运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。5、发展的含义⑴发展的含义：是指________的产生_______的灭亡，即新事物_______旧事物。⑵发展的实质：是指_________的、_________的运动的变化，即新事物的产生和旧事物的灭亡。（新事物，是指符合客观___________，具有_____________和_______________的东西。）(3)变化不一定是发展，发展一定是变化6、要用发展的观点看问题⑴用发展观点看问题原因：任何事物都有其______、______和_______的过程，一成不变的事物是不存在的，物质世界就是一个永恒变化着的世界。因此，我们必须用_______的观点去观察和处理问题。⑵怎样用发展和观点看问题①要把世界上的事物如实地看成是一个____________的过程。②要弄清事物在其发展过程中所处的_______和________。③要有__________，促进事物的成长。【课堂检测】1．物质的根本属性和存在方式是（C）DAB．运动．客观实在．联系．矛盾2．哲学上讲的“运动”是指（）A．宇宙中一切事物的变化和过程B．生命机体的变化和过程C．一切客观物体的位置移动D．动物从低级转向高级的变化和过程3．物质和运动的辩证关系，正确的说法是()①运动和物质是密切联系，不可分割的②物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式③运动是物质的运动，物质是运动的主体④运动是普遍的、永恒的、无条件的A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．对运动和静止的关系，认识正确的有()①动中有静，静中有动②运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的③静止是一种不显著的运动④静止是绝对的，运动是相对的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④----35---\n-5．“离离原上草，一岁一枯荣”，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。诗中包含的哲理是()A．世界是物质的B．意识是物质的反映C．事物是运动变化的D．新事物是不可战胜的6．《刻舟求剑》故事中，“求剑人”求剑之举之所以落空，主要原因是（）A．否认了船、水、剑的客观存在B．只承认剑的客观存在C．否认了船、水、剑三者是运动的D．否认船、水、剑是是物质7．唯物辩证法认为“发展”的实质是()A．宇宙中一切事物的变化B．事物变化过程中循环往复不间断的过程C．事物运动过程中所发生的状态的变化甘落后D．新事物的产生和旧事物的灭亡8．勇于创新的哲学依据是（）A．联系具有普遍性、客观性B．事物是变化发展的C．物质第一性，意识第二性D．办事情必须从实际出发9．把利用先进的信息技术搞“科学算命”称之为“时代的发展”的观点是（）A．正确的，因为它运用了先进的信息技术B．正确的，因为它是以前所没有的C．错误的，因为它没有正确理解发展的实质D．错误的，因为它没有看到事物的运动和变化10、辨析题：变化就是发展。第三节按客观规律办事【会考知识点巩固填空】7、规律的含义⑴规律的含义：规律就是物质______过程中本身所的_____的_____的联系。⑵规律的客观性的理解：①规律是客观的，指的是___________________不以人的意志为转移。③规律是客观的，意味着规律既_________________，也———————。②规律的客观性，集中表现为________________________。(3)要区分规律和规则:区别：一是含义不同。规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。二是性质不同。规则是人们制定的、可以修补、补充或废除，它是；规律则不能被制定、修改、废除，它是。联系：一个正确的、合理的规则总是根据客观事物的属性和规律制定的，是对客观规律的一种反映形式。----36---\n-8、坚持实事求是，按规律办事⑴实事求是的含义：就是要从__________出发，从中引出其固有的而不是臆造的，作为我们行动的向导，做到______________。（毛泽东同志说:“实事”是____________的一切事物，“是”就是客观事物的___________，即规律性，“求”就是我们去________。⑵解放思想：就是在___________指导下打破习惯势力和__________的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。(3)二者的关系：只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想，解放思想同实事求是是统一的【课堂检测】1．“拔苗助长”这个成语的哲学寓意是（）①事物的运动是有条件的②办事情必须从整体着眼，寻求最优目标③事物运动有其自身的客观规律④违背客观规律，必然受到惩罚A．①②B．②③C．③④D．②④2．规律的客观性是指（）A．它的存在和发生作用是无条件的B．它可以被人的感官感知C．它的存在和发生作用不以人的意志为转移D．人们不能掌握它，只能服从它3．“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从哲学角度看，这句歌词的合理之处在于（）A．承认规律客观性，人们可以改变规律B．只要充分发挥人的主观能动性，就会取得成功C．认为事物变化发展的根据是外因D．强调认识或改造世界必须发挥主观能动性4．“神舟”五号的成功发射和按预定的地点安全着陆。从哲学上看，表明了（）A．意识是人脑的机能B．只要发挥主观能动性，办事情就能成功C．善于抓住主要矛盾，也不能忽视次要矛盾D．人类可以认识和利用规律5．“庖丁解牛”之所以事半功倍，是因为他（）A．尊重规律，能在事物运动中把握规律B．发挥了主观能动性，利用规律为人类谋福利C．具有创造性思维，认识了一切规律D．热爱解牛工作，调动了工作积极性6．按客观规律办事，就是要“实事求是”，这里的“是”是指（）A．物质的客观实在性B．物质的对立统一性C．客观事物的规律性D．客观事物的普遍联系性7．马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础、精髓、出发点和根本点是（）A．解放思想B．实事求是C．改革开放D．与时俱进----37---\n-第三课考试目标：1、矛盾的含义2、矛盾的普遍性3、矛盾特殊性及其表现4、坚持具体问题具体分析5、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系6、主要矛盾和次要矛盾的辨证关系7、矛盾主要方面和矛盾次要方面辨证关系8、坚持两点论和重点论的统一第一节【会考知识点巩固填空】1、矛盾的含义：事物自身包含既_________又_________的关系叫做矛盾。矛盾就是____________。2.矛盾的普遍性⑴矛盾普遍性原理：矛盾无处不在，矛盾存在于_____________之中，矛盾无时不有，矛盾贯穿于_________________的始终，即，________有矛盾，_________有矛盾。⑵方法论：（1）敢于实事求是地承认矛盾，揭露矛盾（2）全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性3、矛盾特殊性及其表现⑴矛盾特殊性的含义：指_______着的事物及其_______________各有其特点。⑵具体表现在以下三个方面：①________________的矛盾具有不同的特点。这是世界上的事物_____________的内在原因，或者叫__________。②同一事物的矛盾在_________________各有不同的特点。③____________________也各有其特点⑶矛盾特殊性的原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论：坚持具体问题具体分析。4、坚持具体问题具体分析⑴具体问题具体分析的含义：是指在____________________指导下，具体分析矛盾的________，并找出解决_______的正确方法。这是马克思主义的一个____________，也是在一切实际工作中必须遵守的一个_______________。⑵为什么要坚持具体问题具体分析（原因）：①矛盾特殊性原理告诉我们，事物的矛盾具有各自的______，同一事物的矛盾在其发展的不同阶段上，也各有其______。这要求我们在认识事物和解决问题的时候，必须坚持__________________。②具体问题具体分析，是人们正确认识事物的_________。③具体问题具体分析，是正确解决矛盾的___________。⑶具体问题具体分析的表现：“量体裁衣”“对症下药”“因地制宜”“因材施教”“一把钥匙开一把锁”;(4)反对“一刀切”；“一风吹”。【课堂检测】1．哲学上讲的“矛盾”是指（）A．说话做事前后不一B．事物内部各方面互相排斥C．事物外部各方面相互斗争D．事物自身包含的既对立又统一的关系2.黑格尔说：“生命的本身即具有死亡的种子”，这一说法蕴含的哲理是（）----38---\n-A.矛盾双方是相互依存的B.生物体都是变化发展的C.任何事物之间都是有联系的D.矛盾双方相互排斥的属性3．“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学,则易者亦难矣。”这段话说明（）A.难与易这对矛盾是因人而异的B.学与不学的矛盾是因时不同的C.学与不学的矛盾是起关键作用D.难与易的转化是需要一定条件的4．近年来，转基因科学研究取得重大进展，已生产出转基因大豆等食品。面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来了福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明（）①认识是实践的归宿②应该一分为二地看待事物③人的行动是受意识支配的④事物自身包含着既对立又统一的关系A．①③B．②③C．①④D．②④5.下列各种说法包含矛盾观点的有（）①虚心使人进步，骄傲使人落后②刻舟求剑③居安思危④夜郎自大⑤失败是成功之母A.①②③B.②④⑤C.②③④D.①③⑤6．“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管有多么可观的财力、物力，只要除以13亿是很低很低的人均水平。”这表明（）A．矛盾双方在一定条件下会向自己的相反方向转化B．量变必然引起质变C．矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化D．事物发展的实质就是新事物战胜旧事物7．“没有矛盾就没有世界”。这句话所蕴含的哲理是（）A．矛盾具有普遍性B．矛盾具有特殊性C．物质决定意识D．规律是客观的8．“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰”。从哲学上看，此诗的错误在于（）A．忽视了矛盾的特殊性B．否认矛盾双方转化的条件C．否认了矛盾的普遍性和客观性D．只注意意识的反作用9．矛盾普遍性原理在方法论上的要求是()①要承认矛盾的普遍性与客观性②要善于全面分析矛盾③要坚持两分法，防止片面性④要敢于承认矛盾，揭露矛盾⑤要坚持抓重点，抓一点A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤10．矛盾的特殊性表现在（）①不同事物的矛盾具有不同的特点②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点③事物矛盾的双方各有其特点④事事有矛盾，时时有矛盾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．马克思主义最本质的东西，活的灵魂是（）A．用辨证的观点看问题B．用唯物主义的观点看问题C．具体问题具体分析D．用全面的观点分析问题12．世界上的事物千差万别的内在原因是（）A．矛盾的普遍性B．矛盾的特殊性C．矛盾的斗争性D．矛盾的统一性13.下列能体现矛盾特殊性方法论意义的成语和俗语有（）①相反相成，相辅相成②张冠李戴，良莠不分③因地制宜④唇亡齿寒⑤一把钥匙开一把锁A．①②③B．④⑤C．③⑤D．①②④----39---\n-第二节【会考知识点巩固填空】5、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系：⑴矛盾的普遍性（_________）和矛盾的特殊性（_________）不是各不相干的，而是不可分割的。二者是辨证统一的关系。①矛盾的普遍性和矛盾特殊性是____________的。一方面矛盾的__________寓于___________之中，并通过________表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面____________也离不开_________。②矛盾的普遍性和特殊性不是____________的，在不同的场合又是可以_________的。⑵（方法论）这一原理要求我们做到：①应该遵循从_______到________，再由_________到_________的认识秩序。②掌握____________与____________相结合的科学的工作方法。6、主要矛盾和次要矛盾的辨证关系⑴主要矛盾和次要矛盾的含义：在___________的发展过程中包含着许多矛盾，其中必有一种矛盾，由于它的存在和发展，_________或_________着其他矛盾的存在和发展。这种处于______地位，对事物的发展过程起着_________作用的矛盾，叫做主要矛盾；其他处于________地位，对事物的发展过程___________作用的矛盾，叫做次要矛盾。⑵主要矛盾和次要矛盾的辨证关系：第一、主要矛盾和次要矛盾是____________、____________、____________的。主要矛盾处于_______地位和起_______作用，主要矛盾解决得好，可以带动次要矛盾的解决；次要矛盾解决的好坏，对主要矛盾的解决也会发生_______作用。第二、第二、主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以_____________。⑶方法论:第一、善于抓中心、抓重点、抓关键，集中主要力量解决_____________。第二、要学会____________，恰当地处理次要矛盾(4)、反对不分主次、“__________________”，也反对“______________”。7、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系⑴矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的含义：在矛盾的__________中，有主要方面和次要方面之分。其中处于_______地位起着_______作用的一方，叫做矛盾的主要方面；处于___________地位，不起_______作用的一方，叫做矛盾的次要方面。⑵矛盾主要方面在事物中的作用：事物的性质，主要地是由取得______地位的矛盾的主要方面所规定的。⑶矛盾主要方面和次要方面的辨证关系：①矛盾的主要方面和次要方面是____________的。它们_______，又_____________。②矛盾主次方面在一定条件下是可以____________的。矛盾的主次方面转化了，事物的______也就改变了。⑷方法论：矛盾的主次方面相互关系的原理，要求我们看问题既要_________，又要善于分清__________和_________。8、坚持两点论和重点论的统一----40---\n-⑴两点论的含义；就是在认识____________的发展过程时，既要看到___________，又要看到_____________；在认识________矛盾时，既要看到矛盾的___________，也要看到矛盾的_____________。⑵重点论的含义：就是在认识___________的发展过程时，要着重把握它们的____________；在认识______矛盾时，要着重把握它的矛盾的___________。⑶两点论和重点论是___________的，两点是有________的两点，重点是_________中的重点。离开两点看重点是__________，或者离开重点看两点是___________，二者都是错误的，应该把两点论和重点论统一起来，做到看问题，办事情，既要全面，又要善于抓住_______和_______。【课堂检测】1．“一般号召和个别指导相结合”的工作方法是下述哲学原理的具体运用（）A．联系的普遍性和客观性B．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系C．矛盾的主要方面与次要方面的相互关系D．矛盾的对立与统一的不可分割性2．．“牵牛要牵牛鼻子”，“好钢用在刀刃上”，体现的哲学道理是（）A．具体问题具体分析B．矛盾具有普遍性C．抓矛盾的主要方面D．抓主要矛盾3．办事情要善于抓住中心，抓关键，其哲学依据是（）Ａ．矛盾是普遍存在的Ｂ．矛盾具有特殊性Ｃ．要抓矛盾的主要方面Ｄ．要抓主要矛盾4．“荷花好看也要绿叶扶持”包含的哲学道理有（）①主次矛盾是互相联系、互相依赖、互相影响的②次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会发生影响③次要矛盾处理好了，可以为解决主要矛盾创造条件，反之，会增加解决主要矛盾的难度④解决了主要矛盾，其他矛盾就自然而然解决A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④5．“世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资源。”这告诉我们（）A．主要矛盾与次要矛盾在一定条件下可以相互转化B．认识对实践具有指导作用C．事物的联系是具体的、有条件的、相对的D．事物的性质主要由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的6．在社会主义现代化建设中，既要坚持以经济建设为中心，同时又要抓好精神文明和政治文明的建设。这种做法是下述哲学原理的具体运用（）A．主要矛盾和次要矛盾相互关系的原理B．矛盾主要方面和次要方面关系的原理C．坚持矛盾分析的方法D．矛盾普遍性原理7．“不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁手中，国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。”这段话体现的哲理是（）A.矛盾主要方面支配着次要方面，事物的性质主要由矛盾的主要方面规定B.矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物不可缺少的方面C.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用D.次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会有一定的影响8．科学发展观强调全面、协调和可持续发展，并不否定“以经济建设为中心”，也不是要人为抑制经济增长。这告诉我们（）----41---\n-A．想问题办事情既要全面，又要善于抓重点B．矛盾双方的地位是不平等的C．矛盾的主次方面是辩证统一关系D．主次矛盾在一定条件下可以相互转化9．改革开放前无古人，没有现成的道路可走，也没有只存在利不存在弊或只有得没有失的方案供我们选择。我们的任务是权衡利弊得失，取其“利”多、“得”大者为之。这种做法的哲学依据是（）A.物质决定意识，意识是对物质的正确反映，意识具有能动作用B.矛盾具有特殊性，我们要做好工作必须一切的从时间、地点、条件出发C.主要矛盾决定我们的中心任务，中心任务能为解决主要矛盾服务D.“利”与“弊”、“得”与“失”双方地位不同，应当分清主流和支流10．看问题要分清主流和支流，这是因为()A．任何事物都存在着矛盾的两个方面B．在复杂事物中既有主要矛盾又有次要矛盾C．任何矛盾都有主要方面和次要方面D．事物之间和事物内部都存在着矛盾11．认识事物的根本方法是（）A．从群众中来、到群众中去的工作方法B．矛盾分析的方法C．按客观规律办事的方法D．一切从实际出发的方法12．经济全球化是一把双刃剑，它既加快了世界经济的发展，同时又在全球范围内拉大了贫富差距。这一看法表明的哲理是（）A．任何事物都有长处与短处B．事物是一分为二的，必须坚持矛盾分析的方法C．南北差距拉大，国际经济旧秩序仍然存在D．矛盾双方相互影响、相互转化第四课考试目标：1、矛盾在事物发展中的作用。2、坚持内因外因相结合的观点。3、量变与质变。4、用量变引起质变的道理看问题。5、事物发展是前进性与曲折性的统一。6、坚持唯物辩证法，反对形而上学。第一节【会考知识点巩固填空】1、内因和外因的辨证关系⑴含义：内因是_________________________；外因是______________________________。(2)（背诵）内因和外因辩证关系（原理）：唯物辩证法认为，________是推动事物发展的动力。事物的变化发展，是内因和外因_____________的结果，两者同时存在，缺一不可。但是，内因和外因在事物发展中的_______和_______是不相同的。内因是事物变化发展的___________，外因是事物变化发展的_________，外因通过________起作用。----42---\n-⑶方法论：要求我们在观察和处理问题时，就要既看到______，又看到______，坚持内因和外因_________的观点。对内因，要给以充分的重视，对外因，要作“__________”的分析。2、量变和质变的辨证关系⑴含义：在哲学上，把事物在_______和_______的逐渐的、__________的变化，叫做量变。把事物_________、__________的变化，叫做质变。⑵、二者的辨证关系（原理）：第一、世界上一切事物的变化，都是_______和_______的统一。量变和质变是事物变化发展的_____________。第二、一切事物的变化发展，都是首先从________开始的。没有______的准备，就不会有________的发生。量变是质变的______和_____________；第三、事物的量变达到______________，又必然引起______，质变的量变的_____________。⑶、方法论：量变和质变辨证关系原理，要求我们看问题、办事情时：第一、要坚持________________。第二、要不失时机地____________。第三、同时要重视______________。【课堂检测】1．党的十六大报告指出：“扩大内需是我国经济发展长期的基本的立足点。”它反映的哲理是（）A．矛盾的主要方面决定事物的性质B．内因是事物变化发展的根本原因C．外因是事物变化发展的条件D．看问题要分清主流和支流2．才能、机遇、刻苦是成功的三大要素。这个观点是可贵的，从哲学上说是因为（）A．体现了联系的观点B．体现了实事求是的精神C．坚持了内因和外因相结合的观点D．体现了事物发展的前进性与曲折性的统一2004年7月19日，是西藏和平解放53周年纪念日。请完成3—5题。3．西藏的和平解放是中国现代史上的一件大事，是西藏发展史上一个具有划时代意义的转折点。从哲学上讲，这个“转折点”就是（）①量变②质变③内因④发展A．①③B．②③C．①④D．②④4．西藏的和平解放，开辟了西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕新时代。这表明了事物发展的（）A．原因B．趋势C．状态D．途径5．西藏50多年辉煌成就的取得，是国家对西藏大力扶持、全国人民对西藏无私援助的结果，更是西藏各族人民发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献的精神，齐心合力、共同努力的结果。这表明（）A．事物的变化发展是内外因共同作用的结果B．奉献精神是西藏发生巨变的决定力量C．只要团结协力，做任何事情都能取得成功D．量的积累达到一定程度必然引起质变6．西藏作为西部开发的重点地区之一，面临着前所未有的发展机遇。西藏的广大干部群众要抓住机遇，实现跨越式发展。“抓住机遇”的哲学理论根据是（）A．有量变的发生，必有质变的结果B．只有把量变控制在一定范围和限度内，事物才能保持其原有的性质----43---\n-C．事物的发展最终是通过质变来实现的D．任何事物的发展都必须先从量变开始7．治病，“三分用药，七分养”；“凡药三分毒”，用药也要讲究适量。这中间的哲学道理有（）①内因是事物发展的根本原因②外因是事物变化发展的条件③质变是事物显著的、根本性质的变化④事物总是一分为二的⑤量变到一定程度会引起质变A．①②③⑤B．①③④⑤C．①②③④D．①②④⑤8．“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这幅对联告诫人们（）A．要坚持适度原则B．要不失时机促成飞跃C．要重视量的积累D．要充分重视内因9．薄礼面前要慎微。从哲学上看是因为（）A．量变是质变的前提B．矛盾双方可以互相转化C．事物的变化是量变与质变的统一D．内因是事物发展的惟一原因10．一位外国友人说，北京申奥成功是水到渠成。在这里“水到渠成”体现的哲理是（）A．事物是变化发展的B．事物是普遍联系的C．事物的变化发展是前进性与曲折性的统一D．事物的变化发展是量变与质变的统一11．“善不积，不足以成名；恶不积．不足以灭身”。这句话包含的哲理是（）A．善与恶是对立统一的，不能只看到某一方面B．善与恶是可以变化的，不能一成不变地看待C．善与恶是可以相互转化的D．善与恶的量积累到一定程度，就会引起质变12．下列成语、俗语、古语与有关哲理的对应中，正确的是（）①防微杜渐——量变与质变的辩证关系②严师出高徒——内外因辩证关系③好事多磨——事物发展是前进性与曲折性的统一④千里之堤，溃于蚁穴——矛盾发展的不平衡A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④第二节【会考知识点巩固填空】3、事物发展是前进性和曲折性的统一⑴、发展的趋势和途径：事物发展的_________是前进的，_________是曲折的。⑵、事物的发展为什么是前进的？（为什么新事物能代替旧事物）①新事物符合__________，代表了事物的___________，因而具有____________和广阔的__________。②新事物具有旧事物无可比拟的_________③在社会领域里，新事物从根本上符合_____________________的利益，得到他们的支持。⑶、事物的发展道路为什么是曲折的？（为什么新事物代替旧事物不是一帆风顺的）①新事物的成长总要经历一个由小到大、由________到___________的过程。②旧事物决不会____________，为了维护其自身的______，它总是要竭力__________新事物，阻止__________成长壮大。③在社会历史领域中，新事物战胜旧事物，主要是依靠广大人民群众的力量，广大群众----44---\n-对新事物的______、________和________需要有一个过程。总之，事物发展的总趋势是_________，而发展道路由是____________，前途是_________，道路是曲折的，这是一切新事物发展的_________。4、唯物辩证法和形而上学的分歧和根本分歧①、____________和___________是两种根本对立的世界观和方法论。唯物辩证法承认____，主张用_________、_________、_________观点看问题。形而上学否认__________，主张用_________、________、________观点看问题。②、（背诵）唯物辩证法和形而上学的分歧表现为：第一、_________观点与________观点的对立；第二、_________观点与________观点的对立；第三、_________观点与________观点的对立。第四、根本分歧表现为，是否承认_______，是否承认事物的______________是事物发展的___________。③、我们要坚持______________，反对_____________。【课堂检测】1．任何事物的发展都是（）①内因和外因共同作用的结果；②量变和质变的统一；③新事物代替旧事物；④前进性和曲折性的统一；⑤矛盾运动的结果；⑥一帆风顺，直线上升。A．①②④⑥B．①③④⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥2．新事物是不可战胜的，原因是()①新事物代表了事物发展的方向②新事物符合客观发展规律③社会领域的新事物一开始就受到人们的普遍支持④新事物对旧事物既批判又继承，比旧事物优越A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．“事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的”原理，要求我们在建设中国特色社会主义的过程中()A．既要坚持自力更生，又要坚持对外开放B．既要满怀信心，又要充分估计困难和挫折C．既要坚持马列主义，又要发展马列主义D．既要全面，又要突出重点4．唯物辩证法与形而上学的根本分歧在于()A．足否承认联系B．是否承认发展C．是否承认运动D．是否承认矛盾5．下列观点中属于形而上学的有()①一叶障目，不见泰山②只知其一，不知其二③近朱者必赤，近墨者必黑④金无足赤，人无完人A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④----45---\n-第五课考试目标：1、正确地发挥主观能动性。2、认识的根本任务。3、创造必要条件认识事物的本质。4、深化认识，发展认识。5、分析与综合相结合。6、合理想象与创造性思维。第一节【会考知识点巩固填空】1、正确地发挥主观能动性⑴为什么要发挥主观能动性?发挥主观能动性才能①揭示事物的现象和规律，正确指导人们的行动。②利用规律和创造条件，达到改造世界的目的。③认识和改造世界中，必然会遇到困难和失败，需要坚强的意志。（2）如何正确发挥主观能动性？①主观能动性的发挥受客观因素的制约，因此要正确发挥主观能动性要办事，从出发。②主观能动性的发挥还受主观因素的制约，因此要不断积累（3）尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：①内容：尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为前提。把二者结合起来。②方法论：想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要发挥主观能动性，二者结合起来。2、认识的根本任务、创造必要条件认识事物的本质(1)是什么？认识的根本任务是经过_____________上升到___________，透过________抓住事物____(2)为什么？第一．从现象与本质、规律的______来说，认识了现象不等于认识了______________。第二．从认识的_______、_______来说，认识需要由感性认识________到理性认识。第三．从认识的________看，对事物本质和规律的_______认识，能更好地指导______。⑶怎么样？创造必要条件认识事物本质实现由感性认识上升到理性认识的条件：一是必须；(前提条件)二是要。(关键条件)（加工过程：去粗取精、、、由表及里）【课堂检测】2003年10月16日，我国研制的“神舟”5号载人飞船发射成功，成为继俄、美之后第三个掌握载人航天的国家。据此回答1－2题1．“神舟”五号载人飞船发射成功说明（）A．事物之间的联系是人们创造的B．事物运动的规律具有客观性C．人们发挥主观能动性可以认识和利用规律D．物质和运动是不可分的2．决定人类能否成功地把飞船送上太空的因素，在于人们是否（）A．认识到规律是客观的B．充分发挥主观能动性C．尊重客观规律D．尊重客观规律并充分发挥主观能动性----46---\n-3．“劈柴不照纹，累死劈柴人。”这句话说明了（）A．认识和改造世界，必须发挥主观能动性B．不按客观规律办事，盲目地发挥主观能动性，必然会劳而无功C．人的主观能动性的发挥，受到客观条件的制约D．正确认识事物，必须要抓住它的本质我国现代化建设遵循速度和效益相统一的原则，从国情出发，从实际出发，既“量力而行”又“尽力而为”。据此回答4－5题。4．从哲学上看，我们必须“量力而行”是因为（）A．意识对物质具有能动的反作用B．事物是变化发展的C．人们力量的大小是有限的D．客观条件是人们发挥主观能动性的基础5．我们要“尽力而为”符合的哲理是（）A．物质和运动不可分B．办事情要取得成功，必须充分发挥主观能动性C．物质决定意识D．客观规律制约人的主观能动性的发挥认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。据此回答6－7题。6．感性认识之所以要上升到理性认识，这是因为（）①感性认识对人们的生产、生活没有实际意义②认识了现象不等于认识了本质和规律③假如二者都正确，理性认识比感性认识更可靠、更深刻④正确的理性认识比正确的感性认识能更好地指导实践A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7．从认识过程来看，由感性认识上升到理性认识是（）A．认识的起点B．认识的终点C．认识过程的第一次飞跃D．认识过程的第二次飞跃8．我国有“小儿辩日”的故事：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午的大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨的热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是（）A．感性认识是理性认识的来源B．感性认识有待于发展到理性认识C．理性认识必须回到实践中去D．认识事物必须发挥主观能动性9．弗兰西斯?培根说：真正的哲学家应当像蜜蜂一样，从花园中采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。这个比喻所蕴涵的哲理是（）A．理性认识比感性认识更具有重要的指导作用B．对获得的大量感性材料进行加工制作，才能获得理性认识C．感性认识是“香甜的蜜”，理性认识是“采集的花粉”D．理性认识必须回到实践中去，接受实践的检验10．进入人脑的感性材料，往往是个别的，彼此分离的，这就需要把它们综合起来进行思考，从总体上进行研究，我们把这一过程称之为（）A．去伪存真B．去粗取精C．由此及彼D．由表及里11．实现由感性认识上升到理性认识的飞跃，必须具备以下两个条件（）①占有十分丰富和合乎实际的感性材料②认识和掌握事物的本质和规律③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作④掌握真理A．①②B．③④C．①③D．②④----47---\n-第二节【会考知识点巩固填空】4、深化认识，发展认识认识发展的原理：认识是不断、、的5、分析与综合相结合(1)、分析的含义、作用、具体方法A、分析的含义：把事物的______或______分解为各个要素，分别加以研究的一种_______和___________。B、作用：只有对________首先作出周密的分析，才能从整体上进行_______的综合，从而真正地__________。C、具体方法:分析_____________，分析要素与要素之间的________，找出事物_________的东西，在__________把握各个要素。Ｄ、分析方法如果运用不当，“_____________”，就会导致孤立、片面地看问题。(2)、综合的含义、作用、具体方法、注意事项A、含义：把分解开来的各个_______结合起来，组成一个______的_____________和______________。B、作用：只有对事物各种要素从_________上加以综合，才能正确地认识整个_________。C、具体方法：要紧紧抓住各个要素之间的____________，紧紧抓住对各部分的____________之间的内在联系，从联系中把握事物整体的_________________，得出一个全新的______的认识。D、注意事项：综合并非简单的__________，各部分的___________，不会形成新的认识。(3)、分析与综合的关系分析和综合是密不可分的。分析与综合是_______的科学思维方法，我们即要注意在__________指导下的深入分析，又要注意在__________基础上的综合。(4)、贯穿分析与综合相结合方法的核心方法是________________________。6、合理想象与创造性思维(1)合理想象就是立足，根据，充分发挥。(2)创造性思维是以为指导，面向，敢于提出新问题，解决新问题的思维活动。【课堂检测】1．2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授在研究中发现，单纯的外在因素不能解释复杂的决策行为，因此将心理学的深入分析运用到了经济学中，从而为一个崭新的经济学领域奠定了基础。这表明了（）A．要正确地认识事物必须借助心理分析B．人们的认识在不断地深化、扩展、推移C．认识事物要透过现象看本质D．客观形势发展了，主观认识也应跟着发展2．“固步自封”、“因循守旧”的错误在于否认了（）A．感性认识有待于上升到理性认识B．现象和本质的区别C．认识是不断深化、扩展和向前推移的D．人的主观能动性----48---\n-3．南水北调工程的建设是在综合考虑技术、经济、社会等各方面的因素，对影响生态、防止水质污染、妥善安置移民以及“大调水大浪费”等问题进行了详细的论证基础上进行的。之所以这样做，是因为（）A．只要对事物各种要素加以综合，就能正确地认识整个客观对象B．只有对各要素首先作出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而真正地认识事物C．分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程D．综合就是把分解开来的各个方面要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程4．分析和综合相结合的具体方法很多，但不管怎样，贯穿于整个思维的核心必须是（）A．具体问题具体分析的方法B．判断、推理的方法C．部分与整体相结合的分析方法D．矛盾的分析方法5．1953年，美国一位教师要求学生写作文，想象25年以后的生活。他把这些作文密封存放。1978年他再阅读这些作文时，不禁失色。这些作文中的预言竟有许多变成了现实。这些学生之所以能够进行成功地预测，是因为他们（）①运用了合理的想象②具有创造性思维能力③认识了世界上所有事物④是天才A．①②B．③④C．①③D．②④6．我国著名物理学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时，曾经讲过“敢于好高骛远，善于实事求是”。这从哲学上看就是要求我们（）A．坚持从实际出发和实事求是的统一B．坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一C．必须不断积累正确的主观因素D．充分发挥主观能动性7．上题材料中，严济慈教授认为要“好高骛远”，从哲学上看就是要（）①解放思想②有创新精神③敢于否定规律④从经验出发A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②第六课考试目标：1、社会存在与社会意识的辩证关系。2、集体主义是正确的价值取向。3、社会主义市场经济与集体主义。4、在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向。【会考知识点巩固填空】1、社会存在与社会意识的辩证关系(l)含义：社会存在是社会生活的方面；社会意识是社会生活的方面(2)社会存在和社会意识的辩证关系：①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；②社会存在对社会意识具有能动的反作用。（社会意识反作用的两种表现：A、先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和发展起着作用；B、落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和发展起着作用。）(3)认为这是历史唯物主义的根本观点；认为这是历史唯心主义的根本观点。----49---\n-2、集体主义是正确的价值取向（1）集体主义价值观的主要内容：第一，应坚持、、利益三者相结合，促进社会和个人的和谐发展，并且倡导把利益放在首位；第二，要充分尊重和维护，发挥个人的主观能动作用；第三，当国家、集体和个人利益发生矛盾时，利益要服从利益。（2）集体主义为什么是正确的价值取向？①集体主义反映了的客观要求，体现了全国人民的根本利益②集体主义正确解决了的关系③集体主义是我国人民的力量源泉3、社会主义市场经济与集体主义①社会主义市场经济的，要求在经济活动中坚持集体主义；②社会主义市场的建立，需要发挥集体主义的调节作用；③社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节。4、在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向（1）在新的历史条件下坚持集体主义价值取向的总的要求：、、（2）在新的历史条件下坚持集体主义价值取向的具体要求①要正确处理的关系（①要尊重人②要主动关心人③要尊重他人的正当利益）②要顾全大局，反对③要坚持，反对★个人主义的含义个人主义是以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系【课堂检测】1．伟大的事业孕育伟大的精神。在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神等伟大精神。这表明（）Ａ．社会意识是社会存在的反映Ｂ．社会意识的性质决定社会存在的性质C．社会存在是指社会生活的物质方面D．社会意识是指社会生活的精神方面2．“花明天的钱，圆今天的梦”的消费观念正在被人们所接受，这有效地刺激了消费，拉动了经济的增长。这说明（）A．社会意识决定社会存在B．社会存在随社会意识的变化而变化C．社会意识对社会存在具有能动的反作用D．社会意识是指社会精神生活方面3．集体主义价值观的核心是（）A．为人民服务B．为人类服务C．为社会主义服务D．为市场经济服务《公民道德实施纲要》中指出：“要在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，提高全民族素质。”据此回答4－5题：4．这里所说的“集体主义”是（）①不讲个人利益，只讲集体利益②新时期我国人民的正确价值取向③与社会主义市场经济相一致的④正确的社会意识，是与我国公有制的经济基础相适应的----50---\n-A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④5．我们之所以要在全社会倡导集体主义，是因为（）①集体主义正确地解决了个人利益和集体利益的关系②集体主义反映了社会主义公有制经济的客观要求③集体主义体现了全国人民的根本利益④集体主义是国家宏观调控的重要手段⑤它是我国人民全面建设小康社会的源泉A．①②④⑤B．①②③⑤C．③④⑤D．②③④⑤6．在我国社会主义现代化建设的新的历史时期，要坚持集体主义的价值取向，总的要求是（）Ａ．反对小团体主义Ｂ．为个人主义正名Ｃ．克服本位主义Ｄ．心中有他人、集体、国家7．下列对“个人主义”的说法中，正确的有（）①个人主义是一种以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的一种思想体系②个人主义是与人类社会的发展相适应的③个人主义是同西方资本主义国家的经济制度和政治制度相适应的④个人主义在人类历史上始终起着消极作用⑤个人主义在反封建专制和宗教神学的斗争中曾经产生过一定的积极作用，但它具有很明显的阶级局限性Ａ．①③⑤Ｂ．①②④Ｃ．③④⑤Ｄ．①②③8．小团体主义的实质是（）A．强调集体主义B．只顾局部利益，不顾全局利益的个人主义C．具有蒙蔽性，迷惑性D．涣散人心，动摇社会稳定，妨碍现代化建设9．从思想道德上讲，克服小团体主义的办法就是要()A．坚持集体主义，坚决维护中央的权威B．坚持个人至上，反对小团体主义C．坚持公有制占主体，维护地方利益D．坚持集体主义原则，反对个人利益10．在我国社会主义现代化建设的新的历史时期，要坚持集体主义的价值取向，就必须()①心中有他人，心中有集体，心中有国家②正确处理个人与他人的关系③顾全大局，反对小团体主义④坚持集体主义．反对个人主义⑤以个人为中心，一切以个人实际出发A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤第七课考试目标：1、人生的真正价值在与对社会的贡献。2、实现人生价值的条件。3、在奋斗中实现理想。【会考知识点巩固填空】1、人生的真正价值在与对社会的贡献⑴人生价值包括两方面：个人对社会的和社会对个人的即和----51---\n-⑵人生的真正价值在于对社会的贡献：（背诵）①个人对社会的贡献是的基本保障。②个人对社会的贡献是。③个人对社会的贡献是人生价值的2、实现人生价值的条件（1）实现人生价值需要社会提供一定的客观条件：①要以一定的为基础②要有一定的社会经济、政治文化条件（2）（背诵）实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件①全面提高②在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智③要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神3、在奋斗中实现理想（1）理想与现实的辩证关系：①理想源于现实，又②理想可以为现实（2）理想的实现要通过艰苦奋斗（辨析：艰苦奋斗已经过时。）★艰苦奋斗，不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，更重要的是一种艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌。①艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。②提倡艰苦奋斗，是由我们的基本国情决定的。【课堂检测】人类早就羡慕那白云下自由翱翔的飞鸟了。我国战国初年墨子制造了人类第一架飞行器，但仅是“三年而成，飞一日而败。”1896年德国的连撒尔在研制飞机的试验中，机坠身亡。美国的威伯尔〃莱特兄弟，以百折不挠的毅力，经过反复推敲，精心设计和加工，作了大量的模拟飞行试验，“飞行者一号”终于问世，人类翱翔天空的理想终于变成现实。据此回答1—2题。1．这一过程表明（）A.理想和实现是既互相区别，又相互联系B.理想都是可以转化为现实的C.理想都必须经过几代人长期努力才能实现D.理想转化为现实必须通过艰苦奋斗2．理想和现实的辩证关系是（）①理想反映现实，是现实的具体表现②理想源于现实，高于现实③理想可以转化为现实④理想是人们对未来的向往和追求A.①④B．②③C.①③④D．①②③④3．从古代嫦娥奔月的美丽传说，到敦煌飞天的美丽壁画，对神秘宇宙的探索一直是中华民族的梦想，这一跨越千年的美梦终于因“神舟”五号的成功发射和安全着陆而成真。从哲学上看，材料表明（）A．理想可以转化为现实B．理想的实现是无条件的C．主次矛盾是相互转化的D．意识是变化发展的4．爱因斯坦总结了这样一个公式：“成功＝艰苦奋斗＋正确方法＋少说空话。”这个公式说明（）A．只要掌握科学的方法，就能获得成功B．理想的实现离不开艰苦奋斗C．要想获得成功，必须以吃苦为目的D．科学家都是不讲空话的----52---\n-第七课考试目标：1、人生的真正价值在与对社会的贡献。2、实现人生价值的条件。3、在奋斗中实现理想。【会考知识点巩固填空】1、人生的真正价值在与对社会的贡献⑴人生价值包括两方面：个人对社会的和社会对个人的即和⑵人生的真正价值在于对社会的贡献：（背诵）①个人对社会的贡献是的基本保障。②个人对社会的贡献是。③个人对社会的贡献是人生价值的4、实现人生价值的条件（1）实现人生价值需要社会提供一定的客观条件：①要以一定的为基础②要有一定的社会经济、政治文化条件（2）（背诵）实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件①全面提高②在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智③要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神5、在奋斗中实现理想（1）理想与现实的辩证关系：①理想源于现实，又②理想可以为现实（2）理想的实现要通过艰苦奋斗（辨析：艰苦奋斗已经过时。）★艰苦奋斗，不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，更重要的是一种艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌。①艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。②提倡艰苦奋斗，是由我们的基本国情决定的。【课堂检测】1．实践是()A．人们改造世界的一切活动B．人们改造客观世界的一切活动C．人们改造自然界的一切活动D．人们生存和生活的一切活动2．三峡工程是改造客观世界的伟大实践活动。从哲学上说，实践的基本特征是()①客观的物质性的活动②有意识、有目的的能动性的活动③社会性历史性的活动④改造客观世界的一切活动A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④“行是知之始，知是行之成”。据此回答3－4题3．从哲学上看，陶行知先生这句话指的是（）A．物质和意识的关系B．主观与客观的关系C．世界观与人生观的关系D．实践与认识的关系4．陶先生这句话告诉我们（）①认识来源于实践并指导实践②物质决定意识③矛盾是普遍存在的④实践是有目----53---\n-的有意识的能动性活动⑤意识对物质有能动作用⑥用发展观点看问题A．①②⑤B．①C．②⑤D．①②③④⑤⑥5．“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这表明()A．实践是认识的来源B．认识发展的根本动力是社会实践的需要C．办大学不能促进科学的发展D．科学技术的进步是社会变化发展的结果6．实践之所以能成为检验认识正确与否的惟一标准，是因为()A．实践是社会历史性的活动B．实践是客观的物质性的活动C．实践是认识的来源和发展的动力D．实践是联系主观和客观的桥梁7．实践对认识具有决定作用，下列选项能体现这一观点的有（）①近水知鱼性，近山识鸟音；②冰冻三尺，非一日之寒；③没有调查研究就没有发言权；④学如逆水行舟，不进则退；⑤百闻不如一见，百见不如一干A．①③⑤B．①②③C．②③④D．②③⑤8．“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这句话说明了（）A．实践是认识发展的根本动力B．人的意识具有创造性C．认识有时是独立于实践之外的D．实践在认识形成过程中具有重要作用9．个人要把诚实信用作为基本行为准则，必须（）A．加强主观世界的改造B．树立实践第一的观点C．在奉献在实现人生的价值D．不断提高科学文化素质10．改造主观世界就是要（）①改造自然界和人类社会②改造自己的思想③改造自己的认识能力④改造主观世界和客观世界的关系A．①②③B．②③④C．①③④D.①②④11．在改造主观世界中，处于核心地位的是（）A．客观世界的改造B．思维方式、知识结构C．世界观、人生观和价值观的改造D．对客观世界的认识12．我们每一个人都要自觉地改造世界观、人生观、价值观，这是因为（）①世界观、人生观、价值观的改造在改造主观世界中处于核心地位②世界观、人生观、价值观的改造对人的精神活动具有指向性③人的世界观、人生观同价值观是一致的④科学的世界观、人生观、价值观有利于人的全面健康发展A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④13．在主观世界中，世界观、人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是（）A．人生观B．世界观C．价值观D．人的情感与态度----54---