高中生物复习资料大全 20页

.-高中生物复习资料大全2011-08-2410:55yw2145|分类：文学|浏览3196次我有更好的答案|搜索相关资料分享到：按默认排序|按时间排序1条答复2011-08-2615:04奫奫|六级最快答复高中生物知识点绪论生物的根本特征：1．生物体具有共同的物质根底和构造根底。物质根底：核酸〔遗传物质〕和蛋白质〔生命的承当者〕构造根底：除病毒等少数种类外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的构造和功能的根本单位。2．新代：是活细胞中全部的序的化学变化..word.zl-\n.-总称，是生物体进展一切生命活动的根底。3．生物体具应激性，因而能适应周围环境。应激性：是指生物体对外界刺激发生一定反响的特性。需要时间短。〔如：蛾、蝶类的趋光性〕。4．生物体都有生长、发育和生殖的现象。5．生物遗传和变异的特征，使各物种既能根本上保持稳定，又能不断地进化。6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。第一章生命的物质根底1．C是最根本的元素，C、H、O、N、P、S6种元素师组成细胞的主要元素。2．生物界与非生物界具有统一性和差异性：统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的差异性：组成生物体的化学元素..word.zl-\n.-，在生物体和在无机自然界中的含量相差很大3．原生质：分化为细胞膜、细胞质和细胞核，主要包括蛋白质、核酸和脂质4．水：含量：细胞中含量最多的存在形式：自由水和结合水〔两者可以相互转换〕作用：自由水越多，新代越旺盛。5．糖类元素组成：CHO作用：是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质。分类：动植物细胞中最重要的单糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖二糖：植物——蔗糖和麦芽糖动物——乳糖多糖：植物——淀粉〔植物储能的糖〕和纤维素〔细胞壁的成分〕动物——糖元〔肝糖元、肌糖元〕6．脂质：脂肪是生物体的储能物质类脂：磷脂是细胞膜的主要成分固醇：调节生命活动，主要包括胆固醇、性激素、维生素D7．蛋白质——细胞中重要的有机化合物，生命承当者〔1〕主要元素：C、H、O、N〔2〕根本单位：氨基酸〔3〕氨基酸分子的构造通式：①每种氨基酸分子至少都含有一个氨基〔—NH2〕和一个羧基〔—COOH〕，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。②一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时失去一分子的水，这种结合方式叫做脱水缩合，连接两个氨基酸分子的那个键〔—NH—CO—〕叫做肽键。③计算：A、肽键数量〔脱去水分子数〕=氨基酸个数—肽链数B、肽链的相对分子质量=氨基酸总分子质量—脱去水分子的总分子质量〔4〕蛋白质分子构造多样性的原因：氨基酸的种类、数量和排列顺序，肽链的空间构造不同〔5〕蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；⑤免疫功能：抗体..word.zl-\n.-8．核酸：〔1〕元素组成：C、H、O、N、P〔2〕根本单位：核苷酸〔包括一分子磷酸基团、一分子含氮碱基、一分子五碳糖〕〔3〕分类：脱氧核苷酸→脱氧核糖核酸〔DNA〕：分布在细胞核〔主要〕、线粒体、叶绿体核苷酸核糖核苷酸→核糖核酸〔RNA〕：分布于细胞质9．物质鉴别实验：复原糖+斐林试剂砖红色沉淀〔斐林试剂：NaOH和CuSO4先混合再参加待测试剂中〕脂肪+丹Ⅲ橘黄色丹Ⅳ红色蛋白质+双缩脲试剂紫色〔双缩脲试剂：先加A剂再加B剂〕淀粉+碘蓝色第二章..word.zl-\n.-生命的根本单位--细胞一、细胞膜的构造和功能1．成分：磷脂和蛋白质〔磷脂双分子层是细胞膜的根本支架〕少量糖类〔与蛋白质结合形成糖蛋白，又叫糖被，与细胞识别有关〕2．构造特点：具有一定的流动性〔与膜变形有关〕3．功能特点：选择透过性物质的过膜方式：〔1〕自由扩散：高浓度→低浓度例子：水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯〔2〕主动运输：低浓度载体〔核糖体〕ATP〔线粒体〕..word.zl-\n.-高浓度例子：离子、氨基酸、葡萄糖4．细胞壁的化学成分：纤维素和果胶二、细胞质的构造和功能1．线粒体：有氧呼吸的主要场所，提供能量的细胞器—“动力工厂〞2．叶绿体：进展光合作用3．核糖体：合成蛋白质的场所4．质网：与蛋白质、脂质和糖类的合成有关，也是蛋白质的运输通道5．高尔基体：动物：与分泌物形成有关植物：与细胞壁的形成有关6．中心体：动物细胞和低等植物细胞中有，与细胞有丝分裂有关。7．液泡：有细胞液，含有糖类、色素、无机盐和蛋白质等细胞器的总结：具有双膜的细胞器〔构造〕：线粒体、叶绿体〔细胞核〕具有单膜的细胞器：质网、高尔基体、液泡无膜的细胞器：核糖体、中心体含有DNA的细胞器：线粒体、叶绿体与能量转换有关的细胞器：线粒体、叶绿体与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体、质网、高尔基体、线粒体能产生ATP的细胞器〔构造〕：线粒体、叶绿体、〔细胞质基质〕能产生水的细胞器〔构造〕：线粒体、叶绿体、核糖体、〔细胞核〕三、细胞核的构造和功能1．构造：双膜〔有核孔〕、核仁、染色质〔主要成分是蛋白质和DNA〕2．染色质主要成分是蛋白质和DNA染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。3．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代活动的控制中心。4．原核生物细胞细胞核〔主要特点〕细胞器细胞壁染色体代表生物原核细胞无—无核膜包围核物质只有核糖体糖类和蛋白质无，只有DNA细菌、蓝藻真核细胞有均有纤维素和果胶有..word.zl-\n.-酵母菌、动植物四、细胞增殖1．多细胞生物体以有丝分裂的方式增加体细胞的数量。2．细胞周期：是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开场，到下一次分裂完成时为止。包括两个阶段：分裂间期和分裂期3．细胞分裂各时期的特点；〔1〕间期：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成〔2〕前期：两出现：染色体出现，纺锤体形成两消失：核膜消失，核仁解体〔3〕中期：染色体着丝点排列在赤道上；染色体形态固定，数目清晰，便于观察〔4〕后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目增加，平均分配到细胞两极〔5〕末期：染色体解旋，成为染色质状态，纺锤体消失；核膜核仁重新出现形成两个子细胞4．染色体的变化：5．染色体和DNA曲线时期后末前中染色体11DNA12染色单体02例：人体细胞共46条染色体前中期：染色体：DNA：染色单体=46：92：92后期：染色体：DNA：染色单体=92：92：0末期：染色体：DNA=46：466．动植物细胞有丝分裂的区别：〔1〕前期：形成纺锤体的方式不同动物：由中心体发出星射线植物：由细胞两极发出纺锤丝〔2〕末期：形成子细胞的方式不同..word.zl-\n.-动物：细胞膜从中部向凹陷植物：赤道板位置出现细胞板→细胞壁7．细胞有丝分裂的重要意义〔特征〕：将亲代细胞的染色体经过复制以后，准确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。8．蛙的红细胞：无丝分裂9．观察洋葱根尖分生区有丝分裂实验：根尖分生区的细胞特点：呈正方形，排列严密装片制作顺序：解离→漂洗→染色→制片五、细胞分化、癌变和衰老1．细胞分化：一样细胞的后代，在形态、构造和生理功能上，发生稳定性差异的过程。是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期到达最大限度。2．细胞全能性：指已经分化细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。3．细胞癌变：能够无限增殖；形态构造发生了变化；癌细胞外表发生了变化。致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌；化学致癌因子：如苯、坤、煤焦油等；病毒致癌因子：能使细胞癌变的病毒癌变原因：原癌基因被激活，使正常细胞转化为癌细胞第三章..word.zl-\n.-生物的新代1．新代：是活细胞中全部化学反响的总称，是生物最根本的特征，是生物与非生物的最本质的区别，是生物进展一切生命活动的根底。2．酶：活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，绝大局部的酶是蛋白质，少数是RNA。3．酶的特性：具有高效性和专一性；并且需要适宜的温度和pH值等条件。〔过酸过碱和高温都能使酶分子构造遭到破坏而失去活性，低温那么抑制其活性。〕4．ATP是新代所需能量的直接来源。5．ATP：三磷酸腺苷〔高能磷酸化合物〕ATP构造简式：A—P～P～P6．ATP的形成途径：动物和人：呼吸作用能量能量绿色植物：呼吸作用、光合作用ADP+Pi7．光合作用：〔1〕叶绿体中的色素：在滤纸条上的排列顺序胡萝卜素〔橙黄色〕叶黄素〔黄色〕叶绿素a〔蓝绿色〕叶绿素b〔黄绿色〕功能：吸收、传递光能〔2〕光合作用的过程：①总反响式：CO2+H2O光叶绿体〔CH2O〕+O2..word.zl-\n.-②过程：场所条件相关反响光反响叶绿体囊状构造薄膜光、酶、色素1、水在光下分解：H2O→[H]+12O22、ATP形成：ADP+Pi→ATP暗反响叶绿体基质[H]、ATP、酶1、CO2的固定：CO2+C5→2C32、CO2的复原：C3→C6H12O6+C5+H2O物质变化无机物〔O2、H2O〕→有机物能量变化光能→化学能8．植物对水分的吸收和利用〔1〕吸收的活泼部位：根尖成熟区的表皮细胞〔2〕方式：植物形成大液泡后：渗透作用吸水干种子、分生区细胞：吸胀吸水〔3〕渗透作用条件：具有一层半透膜←植物细胞有原生质层〔细胞膜、液泡膜，及两膜之间的细胞质〕半透膜两侧的溶液具有浓度差←植物细胞液泡细胞液和土壤浓度之间的浓度差〔4〕植物细胞吸水和失水原理：当外界溶液浓度﹥细胞液..word.zl-\n.-浓度时，细胞失水，质壁别离；当外界溶液浓度﹤细胞液浓度时，细胞吸水，质壁别离复原〔5〕植物通过蒸腾作用散失水分，是植物吸收水分和运输水分的动力。〔6〕紫色洋葱鳞片叶表皮细胞质壁别离示意图：9．植物的矿质营养：〔1〕矿质元素：指除了CHO外主要由根系从土壤中吸收的元素。植物必需的矿质元素大量元素6种N、S、P、Ca、Mg、K微量元素8种Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni〔2〕根对矿质元素的吸收：①吸收形式：离子吸收部位：根尖成熟区表皮细胞②吸收方式：主动运输载体〔核糖体〕--选择性能量〔线粒体〕--呼吸作用③成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。〔3〕矿质元素的运输和利用：①运输：随水走—蒸腾作用是运输矿质离子的主要动力②利用：可重复利用：离子：K缺乏那么老叶受害不稳定化合物：N、P、Mg不可重复利用：稳定化合物：Fe、Ca缺乏那么新叶受害10．人和动物三大营养物质代〔1〕糖类代：氧化分解CO2+H2O+能量〔主要〕①葡萄糖合成分解肝糖元合成肌糖元转化脂肪、某些氨基酸等②当血糖含量由于消耗而逐渐降低时，肝脏中的肝糖元可以分解成葡萄糖，并且陆续释放到血液中，维持血糖含量的相对稳定。③..word.zl-\n.-正常人血糖含量一般维持在80-120mg/dL围；血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿；血糖降低至50-60mg/dL，出现低血糖病症，喝糖水，吃含糖多的食物缓解低于45mg/dL，出现低血糖晚期病症。〔2〕脂类代储存在皮下结缔组织和肠系膜等处，多那么肥胖；当肝功能不好或者磷脂合成少时会引起脂肪肝。〔3〕蛋白质代合成各种组织蛋白以及酶和激素等氨基酸氨基转换形成新的氨基酸〔非必需氨基酸〕脱氨基→含氮局部：氨基转变尿素→不含氮局部：氧化分解CO2+H2O+能量合成糖类、脂肪为什么空腹喝牛奶不好？能量消耗顺序：糖类→脂肪→蛋白质〔4〕三者的转化关系：糖类氨基酸脂质11．细胞呼吸：〔1〕有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。3、无氧呼吸：一般是指有氧呼吸〔高等动物和植物细胞呼吸的主要形式〕无氧呼吸概念..word.zl-\n.-细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把酶等有机物彻底氧化分解，产生CO2和H20，同时释放大量能量的过程。细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。场所线粒体〔主要〕细胞质基质过程第一阶段〔细胞质基质〕：葡萄糖→丙酮酸+4[H]+少量能量第二阶段〔线粒体〕：丙酮酸→6CO2+20[H]+少量能量第三阶段〔线粒体〕：24[H]+O2→12H2O+大量能量第一阶段：和有氧呼吸的一样；第二阶段：丙酮酸→酒精+CO2〔大局部高等植物〕或：丙酮酸→乳酸〔马铃薯块茎、甜菜块根，高等动物和人〕总反应式C6H12O6+6O2+6H2O酶→6CO2+12H2O+能量意义为生物的生命活动提供能量；为其它化合物合成提供原料。相关计算1、有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖，产生CO2量比：有氧：无氧=3：12、有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，消耗葡萄糖的比为：有氧：无氧=1：312．新代的根本类型：〔1〕新代包括同化作用和异化作用。〔2〕类型：自养型：光能自养型：绿色植物①同化作用化能自养型：硝化细菌能否无机→有机异养型：人、动物、大多数细菌、真菌..word.zl-\n.-②异化作用需氧型：是否需要氧气厌氧型：乳酸菌、蛔虫等体寄生虫、破伤风杆菌〔3〕新代类型归纳自养需氧型：绿色植物、硝化细菌异养虚氧型：人、大局部动物、细菌、真菌等〔如蘑菇〕自养厌氧型：异养厌氧型：乳酸菌、蛔虫等兼性厌氧型：酵母菌第四章..word.zl-\n.-生命活动的调节1．植物生命活动调节的根本形式是：激素调节人和动物生命活动调节的根本形式包括神经调节和体液调节，其中神经调节的作用处于主导地位。2．生长素的发现：感光和产生生长素的部位：胚芽鞘尖端向光弯曲的部位：尖端下面的一段3．生长素的生理作用：〔1〕植物向光性的原因：单侧光照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多，背光侧的细胞纵向伸长快，向光侧细胞纵向伸厂慢。〔2〕具有两重性：即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。例子：植物的顶端优势：植物的顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象。4．应用：〔1〕促进扦插枝条的生根〔2〕促进子房发育成果实①子房发育成果实所需生长素来自：发育着的种子②在没有承受花粉的雌蕊柱头沙锅涂抹一定浓度的生长素类似物溶液，子房就能发育成果实。〔3〕防止落花落果促进果实成熟的激素是：乙烯5．动物激素的种类和生理功能激素名称分泌腺体/细胞作用激素名称分泌腺体/细胞作用生长激素垂体促生长，促进蛋白质的合成和骨的生长雄性激素睾丸促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成甲状腺激素甲状腺促进新代，促生长发育，提高神经系统的兴奋性雌激素卵巢激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期胰高血糖素胰岛A细胞提高血糖含量孕激素卵巢胰岛素胰岛B细胞降低血糖含量催乳素垂体促进对幼仔的照顾行为6．下丘脑是机体调节分泌活动的枢纽。激素分泌的调节——反响调节反响调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些分泌腺中激素的合成与分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌。寒冷过度紧下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺→甲状腺激素..word.zl-\n.-+促进—抑制7．相关激素间的作用①协同作用生长激素：促进生长甲状腺激素：促进机体发育生长②拮抗作用胰岛素：降低血糖含量胰高血糖素：提高血糖含量8．神经系统调节动物体各种活动的根本方式是反射。9．反射类型：非条件反射：先天具有〔缩手、眨眼、膝跳反射等〕条件反射；后天获得10．反射活动的构造根底是反射弧。反射弧由5局部组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器11．兴奋的传导①．神经纤维上的传导：静息状态的膜电位：外正负刺激兴奋区域的膜电位：外负正未兴奋区域的膜电位：外正负→形成电位差→局部电流电流方向a．膜外电流：未兴奋区→兴奋区，b．膜电流：兴奋区→未兴奋区。②..word.zl-\n.-．细胞间的传递〔通过突触来传递〕：a、突触构造：突触前膜〔轴突末端突触小体的膜〕、突触间隙〔突触前膜与突触后膜之间的间隙〕突触后膜〔与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜〕b、兴奋传递过程：当兴奋通过轴突传导到突触前膜时，使突触小泡释放出递质到突触间隙，递质与突触后膜的受体结合，改变了突触后膜的通透性，使下一个神经元产生了兴奋或抑制。神经元之间的兴奋传递只能是单方向的。兴奋在一个神经元与另一个神经元之间的传导方向是：细胞体→轴突→树突信号变化：电信号→化学信号→电信号12．在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。13．言语区：S区受损：运动性失语症〔不会讲话，听得懂〕H区受损：听觉性失语症〔会讲会写，听不懂别人的谈话〕14．先天性行为：趋性、非条件反射、本能后天性行为：印随、模仿、条件反射15．动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。判断和推理是动物后天性行为开展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。16．动物行为是在神经系统、分泌系统和运动器官共同协调下形成的。17．神经调节和体液调节的关系：a、特点比拟：比拟工程神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反响速度迅速较缓慢作用围准确比拟局限较广泛作用时间短暂..word.zl-\n.-比拟长b、联系：体液调节与神经调节是相互协调作用的，但神经调节仍处于主导的地位。第五章生物的生殖和发育1．生殖的类型：〔1〕无性生殖：不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。常见的生殖方式：分裂生殖〔单细胞生物特有〕：母体分裂2个子体，细菌、变形虫、草履虫出芽生殖：母体→芽体→新个体，酵母均、水螅孢子生殖：母体→孢子→新个体，蘑菇、青霉、曲霉营养生殖：植物的营养器官〔根、茎、叶〕发育而成的。如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。植物组织培养技术：离体组织或器官脱分化愈伤组织再分化组织器官→完整植株。特点：无性生殖能使后代保持亲本的性状。〔2〕有性生殖：由亲本产生有性生殖细胞〔也叫配子〕经过两性生殖细胞〔如卵细胞和精子〕的结合，成为合子〔受精卵〕，再由合子发育成为新个体的生殖方式。〔“四子〞：配子、精子、孢子为生殖细胞；合子是受精卵〕意义：产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。2．减数分裂：染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果是，细胞中的染色..word.zl-\n.-体数目比原来的减少了一半〔在减数第一次分裂的末期〕。〔注：有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次〕3．精子的形成过程：1个精原细胞染色体复制一个初级精母细胞联会、四分体同源染色体分开2个次级精母细胞着丝点分裂、姐妹染色单体分开4个精细胞变形4个精子减数第一次分裂减数第二次分裂卵细胞的形成过程：1个卵原细胞染色体复制一个初级卵母细胞联会、四分体同源染色体分开1个次级卵母细胞1个第一极体着丝点分裂、姐妹染色单体分开1个卵细胞3个极体减数第一次分裂减数第二次分裂4．相关名词解释：精原细胞：精巢中的原始生殖细胞。同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都一样，一个来自父方，一个来自母方。叫做～判断同源染色体的依据为：①大小〔长度〕一样②形状〔着丝点的位置〕一样③..word.zl-\n.-来源〔颜色〕不同。非同源染色体：不能配对的染色体之间互称为非同源染色体。联会：发生在生殖细胞减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对的现象，叫做～。四分体：每一对同源染色体就含有四个染色单体，这叫做～。1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4个染色单体=4分子DNA。5．减数分裂过程中，染色体、DNA的数量变化规律〔设体细胞染色体数=2N〕精〔卵〕原细胞→初级精〔卵〕母细胞→次级精〔卵〕母细胞→精〔卵〕细胞染色体：2N2N〔N→2N〕NDNA：2N4N2NN..word.zl-