高中生物-高考复习资料详细汇总 42页

高中生物章节复习资料第一章走进生命科学1.生命科学是研究的科学，关系到人类生活的各个领域。2.在生命科学发展的早期，主要是釆用描述法和进行研究，随着生命科学与其他学科的相互渗透，实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。3.17世纪显微镜的发明，使生命科学研究进入到细胞水平。1953年DNA双螺旋模型的建立，将生命科学的研究深入到分子水平。4.生命科学的探究源自问题的提出，为了解决问题，可以提出多种,用观察、调查和实验来加以检验是否正确。5.从总体上看，当代生物科学主要朝着一微观和两个方面发展：在微观方面，生物学已经从细胞水平进入到水平去探索生命的本质；在方面，生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。第二章生命的物质基础1・水是维持生命活动的重要物质，它是化学反应的介质，并有运送物质、参与代谢、调节保持体温的作用。细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种。2.无机盐大多数以离子形式存在于生物体内,其含量虽然很少，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Fe是血红蛋白的主要成分，Mg是叶绿素分子必需的成分;许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用,如血液中含量太低就会出现抽搐现象；无机盐对于维持细胞的内环境的稳定也很重要。3•—般情况下，占细胞鲜重最多的化合物是_ZL；占细胞鲜重最多的有机化合物是_蛋白质；占细胞干重最多的化合物是_蛋白质；肌肉细胞中含量最多的化合物是水;旱生植物细胞中含量最多的化合物是丄^。\n4.糖类的通式是（CH20）n。糖类可分为单糖、双糖和多糖等几类。葡萄〉和果糖属于单糖,是细胞的主要能源物质，核糖一般不作为能源物质,它们是核酸的组成成分；双糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖,乳糖是动物糖:多糖中糖原是动物糖,淀粉和纤维素是植物糖,淀粉和是细胞中重要的储能物质。5.脂类主要是由C、H、03种化学元素组成。脂肪、—磷脂—和—胆固醇—是最常见的脂质。脂肪由甘油和脂肪酸组成，脂肪主要是生物体内的储能物质。磷脂分子结构中有亲水性头部和疏水性尾部是构成膜结构的主要成分,胆固醇是构成细胞膜结构的重要成分之一,也是许多激素以及维生素D的原料。4.氨基酸与氨基酸之间以肽键连接形成肽链，氨基酸的种类、数目、排列顺序决定了肽链多样性。蛋白质的空间结构是其能多样性的基础。蛋白质不但是生物体的,而且在生理活动中起调节作用。蛋白质在细胞中的含量只比水少,占细胞干重的50%以上其基本组成单位是一氨基酸，大约有20种,在结构上都符合结构通。氨基酸分子间以脱水缩合的方式互相结合。10个氨基酸构成1条多肽链，脱份水，形成9个肽键,其结构式为由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为,其通常呈链状结构，称为肽7•核酸有两种：—DNA和RNA。基本组成单位是核昔酸，由一分子磷酸、_分子含氮碱基和一分子五碳糖组成。脱氧核糖核酸简称DNA,主要存在于细胞核中。核糖核酸简称RNA主要存在于中。8.维生素是生物生长和代谢所必须的微量有机物,按其溶解特性可分为_脂溶性维生素和水溶性维生素两大类。需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色（现象）还原性糖（葡萄糖、）班氏试剂红黄色\n淀粉碘液蓝蛋白质双缩腺紫脂肪苏丹m橘红例：下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是。哪些是氨基酸（①③⑤）®NH2—CH2—COOH@NH2—CH—CH2—COOHloOH⑤NH2—CH—(CH2)4—NH2cl)OH②NH2—€H2—CH2OH@NH2—CH—CH2—COOH第三章生命的结构基础1・细胞是生物体结构和生命活动的基本单位。在生物界存在着原核细胞和真核细胞两大类，它们的主要区别是有无核膜包被的细胞核o原核生物常见的有细菌、蓝藻、放线菌、支原体2.细胞把细胞与外界环境分隔开，具有保护细胞的作用，还具有控制物质进出一与外界进行信息交流—等功能。细胞膜主要有—磷脂蛋白质多糖组成。磷脂是细胞膜的基本支架,蛋白质分子有的附着在磷脂双分子层的内外两侧,有的以不同深度镶嵌或贯穿在磷脂双分子层中O细胞膜的流动性—性对于细胞完成各种生理功能是非常重要的O3•物质通过细胞膜的运出方式，有—胞吞胞吐.—被动运输—和主动运被动运是顺浓度梯度运输的过程，不需要消耗细胞的能量，包括启由扩散—和O大分子或颗粒状物质通过—胞吞胞吐—的方式运输。水通过进出细胞。4.运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩浓度高到低否否02、C02\n散协助扩散浓度高到低是否H20主动运输浓度低到高是是5.细胞的吸水和失水:实验表明，渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有半透具有浓度差水和溶质都可以细胞壁。从整个植物细胞来看，把原生质层（细胞膜液泡膜、细胞质）看做是一层选择性透过膜,将液泡里面的细胞液与外界溶液隔离开来。实验表明：当外界溶液的浓度—大于—细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用_失_水，逐渐表现出—质壁分离的现象；当外界溶液的浓度—小于—细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用—吸—水，逐渐表现出—质壁分离复原的现象。6.在细胞膜以内，细胞核以外的部分叫细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和O为新陈代谢的进行提供各种原料和反应场所。细胞质中分布着内质网、—高尔基体、—溶酶体、—线粒体—核糖体等各种细胞器，它们执行着各自功能，又相互协同，使细胞中的各种生命活动井然有序地进行。植物细胞还具有—叶绿体、—细胞壁及液泡等结构。7.名称功能存在细胞（动、植物）线粒体有氧呼吸的主要场所动、植叶绿体光合作用的场所植内质网蛋白质加工、运输、脂类代谢动、植高尔基体储存、加工、转运细胞分泌物，（植）形成细胞壁动、植核糖体蛋白质合成的场所动、植\n中心体有丝分裂动、低等植物液泡维持细胞形态、渗透压植溶酶体消化异物动、植&细胞核由核膜、核仁、核基质和染色质组成,是储存遗传物质的场所,是调控细胞代谢活动的中心。具有细胞核的细胞为—真核细胞。原核细胞仅具拟核，没有真正的细胞核。9•病毒非常小，不具有细胞结构,其主要成分是_DNA和蛋白质。病毒只有寄生在特定的中才能增殖。10•染色体与染色质的关系：同一种物质不同时期的两种状态o例：1・变形虫的任何部位都能伸岀伪足，人体某些白细胞能吞噬病毒，这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的（C）A.选择透过性B.主动运输C.一定的流动性D.保护作用2.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（D）A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.核酸3•右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）图中［2］的主要成分是_纤维素，与其形成有关的细胞器是［5］高尔&O流动性,功能特点是一选择透过性!56789io（2）图中［1］的结构特点是具有（3）非生物界的能量通过图中结构［4］叶绿体的光合作用后,才能进入生物界。其色素位于类囊体膜上,这些色素的作用是一吸收、转化和传递能量（4）细胞核是遗传物质储存和复制的控制中心。主要场所，它是细胞一生长发育和细胞_分裂增殖（5）若该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞，则色素主要存在于［14］液泡。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是［4］。\n（6）细胞进行生命活动所需的能量主要是由［11］线粒体供给,该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所，该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖。完成上述生理过程所需的酶是由［13］核糖体合成的。所释放的二氧化碳在充足的光照条件下将扩散到［4］处被利用。（7）如果该细胞是低等藻类植物细胞，则图中还应该有中心体。（8）染色体主要由DNA和蛋白质组成。染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。（9）细胞内具有双层膜结构的除有［4］、［11］夕卜，还有［8］核膜也是双层膜结构。（10）在细胞有丝分裂过程中，周期性地重建和消失的是［8、6］核膜、核仁第四章生命的物质变化和能量转换一、生物体内的化学反应一、新陈代谢的概念新陈代谢是生物体的自我更新的过程,既有物质代谢，又有能量代谢o同化作用（又叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身物质，并且储存能量的过程。异化作用（又叫做分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分,释放出其中的能量且把分解的代谢废物排出体外的变化过程O二、酶酶是一活细胞产生的一类具有催化作用的生物大分子，胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大多数的酶是—蛋白质—，少数的酶是—RNA。科学研究表明，所有的酶在一定的条件下，都能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而酶本身o实验说明，过氧化氢酶和F胃的催化效率不同，一般地说酶的催化效率是无机催化剂的107^1013倍，说明酶的催化作用具有性的特点。实验说明，淀粉酶只能催化—淀粉，对蔗糖则不起作用，确切地说每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。酶的催化作用具有专一性的特点。实验说明，影响酶促反应的因素主要有If等。三.ATP新陈代谢不仅需要酶，而且需要能量。葡萄糖是细胞的主要能源物质,丿旨肪_是生物体内储存能量的物质。但是，这些有机物中的能量都不能直接被生物体利用，只有在细胞中随着这些有机物逐步氧化分解而释放出来，并且储存在ATP中才能被生物利用。ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。\nATP是腺昔三磷酸的英文缩写符号ATP的结构式可以简写成A—P~P~P在ATP与ADP的转化中，ATP的第—个高能磷酸键位于末端，能很快地水解断裂，释放能量，同样，在提供能量的条件下，也容易加上第3个磷酸使ADP又转化为ATP。对于动物和人来说，ADP转化成ATP时所需要的能量，来自呼吸作用,对于绿色植物来说，ADP转化成ATP时所需要的能量，来自迴吸作用和光合作用。==构成生物体的活细胞，内部时刻进行着ATP与ADP的相互转化，同时也就伴随有能量的释放和储存二、光合作用光合作用是指绿色植物通过,利用光能，把C02和H20转化成储存着能量的有机物，并且释放出02的过程。一、光合作用的发现年代创新发现人创新实验设计思路及现象实验结论1771年普里斯特利小鼠放在密闭玻璃罩内，现象是小鼠死小鼠与绿色植物放在密闭的玻璃罩内，现象是小鼠活植物净化空气1779年英格豪斯小鼠和植物置于密闭钟罩中，有光的条件下，现象小鼠活小鼠和植物置于密闭钟罩中，无光的条件下，现象小鼠死光是光合作用的条件1864年萨克斯把绿色叶片放在暗处几小时，目的是消耗叶片中原有的淀粉，然后一半曝光，另一半遮光一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现未遮光部分变蓝光合作用产生淀粉1880年恩吉尔曼水绵和好氧细菌，黑暗、没有空气，极细光束照射叶绿体〜现象好氧细菌集中在光束周围完全曝光〜现象好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位光合作用的场所是叶绿体20世纪鲁宾和卡门实验方法是冋位素不踪H2180,C02f现象1802。2的来源是水\n30年代H20,C1802-现象1602\n二、叶绿体及色素叶绿体中的色素能够溶解在—有机溶剂—中，而层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。层析液可由_石油醛—、丙酮和苯混合而成。运用方法分离色素。由于提取的色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上扩散速度不同,从而将色素分离开来。上述实验，可以看到滤纸条上出现4条色素带，它们的颜色从上到下依次是_橙黄_、—黄_、—蓝绿—和—黄绿从上到下依次叫做一胡萝卜素、—叶黄素一、—叶绿素a和—叶绿素b_。叶绿体中的色素能够吸收、传递、转化—光能的作用。叶绿体中的色素存在于叶绿体的类囊体膜（填结构名称）。三、光合作用的过程光合作用的过程可以用总反应可概括为68+12H0初沖川恥〉光合作用过程大体上说根据是否需要光能，可分为反应阶段和—反应阶段。前者必须有一光—才能进行，其化学反应是在类囊体膜上进行的，物质变化有:①•NADPH形成■9ATP形成O后者有光无光都能进行，其化学反应是在叶绿体基质中进行的,又称为卡尔文循环。物质变化有：①二氧化碳固定②三碳化合物被还原O光合作用过程中的能量转换包括光能-活跃的化学能-稳定的化学能四、影响光合作用的因素有：温度、光、二氧化碳浓例：光合作用中，光能转变成稳定化学能发生在（DA、水的光解ao1、）B、ATP的水解C、C02的固定D、三碳化合物还原光合作用中，ATP转变成ADP的地方，是在叶绿体的（B）A、外膜上B、基质中C、色素中D、基粒中在光合作用过程中，以分子态释放出氧及ATP的产生都离不开（B）\nA、叶绿素和C02B、水、叶绿素及光能、\nC、水和C02D、水、光能和C024•光合作用合成了1摩尔的葡萄糖，在五碳化合物数量不变的情况下，需消耗二氧化碳的摩尔数是（B）A、3摩尔B、6摩尔C、12摩尔D、24摩尔5•在光照充足的情况下，下列有利于载培番茄增产的的一组条件是（B）A、昼夜恒温26°CB、日温26°C,夜温15°CC、昼夜恒温15°CD、日温15°C,夜温26°C三、细胞呼吸生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成C02、H20或其他产物，并且释放出的总过程，叫做。一、有氧呼吸有氧呼吸是指细胞在有氧的参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出C02和H20,同时释放出能量的过程。细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体O一般说来,是细胞进行有氧呼吸时最常利用的物质。有氧呼吸全过程分为两个阶段:第一阶段第二阶段场所细胞质基质线粒体原料葡萄糖丙酮酸、H、02产物丙酮酸、HC02、H20能量少多总反应式GH2Q+6HO1-6Q酗〉603+12HO1■能量二、无氧呼吸1.反应式：2GHCHF28+能量）—►2GHQ+能量2.微生物的无氧呼吸又称为三.有氧呼吸和无氧呼吸的区别呼吸类型比较项目有氧呼吸无氧呼吸呼吸场所细胞质基质、线粒体细胞质基质是否需氧是否分解产物C02、H20酒精+C02或乳酸释放能量多少\n例：1.分别将混有乳酸菌的等量的牛奶装入容量为：甲500ml.乙250ml>丙150ml>丁100ml的四个锥形瓶中，加盖密封保存，其中发酵进行得最好的是（D）A.甲B.乙C.丙D.丁2.人红细胞无线粒体但能运输氧，红细胞所需能量的来源主要是利用（B）A.葡萄糖，进行有氧呼吸B.葡萄糖，进行无氧呼吸C.乳酸，进行有氧呼吸D.乳酸，进行无氧呼吸四、生物体内营养物质的转变一、糖类代谢甦绞CO2+H2O+能壘（为生命活动供能）合成宀心葡萄糖一多糖转变旦*脂肪转变”氨基酸二、脂类代谢戶童一皮下或内脏器官的表面（重要的贮能物质）脂肪——甘油、脂肪酸車化嗨CO2+H2O+能量合成氨基酸一脱氨基三、蛋白质代谢血红蛋白、酶、转变f含N部分：氨基一尿素（扫E出体外）酒化分解YO2+H2O+能量~*不含N部分-合成I瀧类、脂肪第五章生物体对信息的传递和调节一.动物体对外界信息的获取\n人和高等动物通过特定的感受器从外界环境获得信息。来自外界的信息大致分为两类：即有物理信息和化学信息。感受器是一类神经末梢，能一接受—信息产生兴奋。二、神经系统中的信息传递和调节一、神经调节的结构基础和基本方式神经系统的结构和功能的基本单位是一神经元。神经元的基本结构包括轴&和树突、细胞体三个部分,轴突、长树突以及套到外面的髓鞘，叫神经纤维,神经纤维末端的细小分枝叫神经末梢，其分布在全身各处。神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并且能把一兴奋传递到其他的神经元。神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓的灰质里。反射是神经调节的基本方式，是指在神经系统的参与下对体内和外界环境的各种刺激所发生的反应。大致可以分为非条件反射和条件反射两类。两者的区别是O反射的结构基础是一反射弧，通常包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。2、兴奋的传导神经纤维上的传导：（1）接受刺激前，膜外—电位、膜内电位。（2）接受刺激后，兴奋部位膜外电位、膜内+电位。（3）信息在神经元上以的形式传导的，是一双向传导的。细胞间的传递：神经冲动在神经元间通过』M传递的，该结构由突触前触间隙和突触后膜组成,该结构内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙里，使另一个神经元产生兴奋或抑制。兴奋只能从一个神经元的轴突末传递给另一个神经元的树突或胞体，故其传导是一单向的植物生命活动调节的基本形式是一激素调节；人和动物生命活动调节的基本形式包括和激素调节，其中的作用处于主导地位。例：1.下列各项中，不属于反射活动的是（D）A.由于高温而出大汗B.由于低温皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔缩小D.草履虫从盐溶液处游向清水2.在人体内，神经冲动的传导不可能由（A）B.轴突一树突一细胞体A.树突一轴突〜细胞体\nC.树突f细胞体f轴突D.细胞体f轴突f树突3•神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是(A)①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位①膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A.①②B.③④C.②③D.①③4.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传岀神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为(C)A.既有感觉又能运动B.无感觉也无收缩反应C.有感觉但无收缩反应D.无感觉但能运动5.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是(D)A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的6.下图为脊髓反射图，请根据图回答(括号内填数字):①手指无意中碰到火。会迅速抽回手，这次反射活动依次经过的途径是：(1)感受器_(2)传入神经〜(3)神经中枢〜(4)传出神经一(5)效应器。这五部分的总和就是反射弧.是反射活动的结构一基础。②图中“6”是脊髓的灰质，它是一神经元细胞体密集的部位。图中“7”是—白质・是由神经纤维组成；如果“6”的部位遭到破坏.能否产生反射活动。」三、内分泌系统中信息的传递与调节一、人体内分泌腺内分泌腺激素的名称激素的主要生理作用分泌失常的结果甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢、生长发育、提高神经系统的兴奋性。过多：甲亢；婴幼儿期过少：呆小症。胰岛胰岛素促进血糖合成糖原,加速糖◎解。过多：低血糖；过少：糖尿。\n胰高血糖素加速肝糖元分解，提高血糖浓&O肾皮多种肾上\n上腺质部腺皮质激素调节水、盐和糖的代谢质部肾上腺素使心跳加快、心输出量增加、血压升高、呼吸加快，血糖含量增加。性腺睾丸雄性激促进雄性精巢发育和精子的形成，激发并维持雄性的第二性征。不育症素卵巢雌性激素促进雌性卵巢发育和卵细胞的形成，激发并维持雌性的第二性征。不育症脑垂体生长激素促进生长，调节蛋白质、脂肪糖的代谢年幼时过多：巨人症；年幼时过少：侏儒症；成年时过多：肢端肥大症。其他脑垂体激素调节相关的内分泌腺的生长发育和生理活动。如：促甲状腺激素、等。调节相关的内分泌的作用。垂体分泌激素的多少是受下丘脑垂体具有的支配的。2、激素分泌的调节及相关激素间的关系内分泌腺分泌的激素通过血液传递,其作用具有特异性性和高效性性。某一生命活动的调节是由多种激素共同完成的。对于同一生理效应，有的相关激素表现为拮抗,如胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节:有的相关激素则表现为协同,如生长激素和甲状腺激素对机体生长发育的调节。当体温升高，抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌_促甲状腺激素，从而使甲状腺分泌的甲状腺激索减少。激素调节的基本方式为鱼反馈O例：下图是某营养成分在人体血液中的含量变化，据图回答:\n(OOOVDM细（愈伤组织）一-->（根茎叶分第八章遗传与变异一、遗传的基本规律\n一、基本概念\n1.概念整理:杂交：基因型一不同的生物体间相互交配的过程,一般用表示自交：基因型相同的生物体间相互交配:植物体中指雌雄同花的植株自花受粉和雌雄异花的同株受粉,自交是获得纯系的有效方法。一般用表示。测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交,用来测定F】的基因型。性状：生物体的形态、结构和生理生化的总称。相对性状:同种生物性状的_不同表现类型。显性性状：具有相对性状的亲本杂交，Fi表现出来的那个亲本性状。隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F】未表现出来的那个亲本性状。性状分离：杂种的自交后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。显性基因：控制显性性状的基因,一般用大写英文字母表示，如D。隐性基因：控制隐性性状的基因,一般用小写英文字母表示，如d。等位基因：在一对同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因,一般用英文字母的大写和小写表示，如D、do非等位基因:位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。表现型：是指生物个体所表现出来的性状。基因型：是指控制生物性状的基因组成。纯合子：是由含有相同一基因的配子结合成的合子发育而成的个体。杂合子：是由含有不同一基因的配子结合成的合子发育而成的个体。2.例题：（1）判断：表现型相同，基因型一定相同。（x）基因型相同，表现型一定相同。（x）纯合子自交后代都是纯合子。（V）纯合子测交后代都是纯合子。（x）杂合子自交后代都是杂合子。（x）只要存在等位基因，一定是杂合子。（丁）等位基因必定位于同源染色体上，非等位基因必定位于非同源染色体上。(X)（2）下列性状中属于相对性状的是（B）A.人的长发和白发B.花生的厚壳和薄壳C.狗的长毛和卷毛D.豌豆的红花和黄粒（3）下列属于等位基因的是（C)A.aaB.BdC.FfD.YY二、基因的分离定律1、一对相对性状的遗传实验\n反交P高X矮Fl高F1表现出来的性状叫显性性状F1未表现出来的性状叫隐性性状|®F23高：】矮（这种现象叫性状分离）2、基因分离定律的实质生物体在进行减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两种不同的配子中，独立地遗传给后代。基因的分离定律发生是由于在减数分裂第一次分裂后期，同源染色体分开时,导致等位一基因的分离。例：A.YRB.DdC.BrD