全国高中苏教语文必修复习资料整理教案 13页

苏教版高一语文（必修三）复习整理资料无垠(yín)沼(zhǎo)泽生意盎然(àng)堆垛(duò)层峦(luán)叠嶂(zhàng)吟哦(é)汲(jí)涟漪(liányī)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。晨曦(xī)采石矶(jī)汀(tīng)泗(sì)桥龙湫(qiū)回溯(sù)瞭(liào)望绛（jiàng）夔州(kuí)坂(bǎn)秭归(zǐ)汨罗江(mì)簌簌(sù)茕茕(qióng)孑(jié)立　　掳(lǔ)掠马厩(jiù)通衢(qú)大道　　聞創沟燴鐺險爱氇谴净。命运多舛(chuǎn)缱(qiǎn)绻(quǎn)　瘠(jí)薄(bó)　夙愿(sù)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。窝行(wō)迷惘(wǎng)干瘪(biě)疲惫(bèi)酽锕极額閉镇桧猪訣锥。簇新(cù)绯红(fēi)罡风(gāng)颓垣(yuán)彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。荒冢(zhǒng)蹂躏(róulìn)齑粉(jī)肇(zhào)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。苗裔(yì)孟陬(zōu)揆(kuí)搴比(qiānpí)厦礴恳蹒骈時盡继價骚。汩余若将不及兮(yù)又重之以修能(chóng)潜藏(qián)　枷锁(jiā)茕桢广鳓鯡选块网羈泪。洞窟(kū)苦役(yì)模糊(mó)锦标(jǐn)鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。赊账(shē)号角(hào)旌旗(jīng)花束(shù)籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。稀薄(bó)缙绅(jìnshēn)萃(cuì)纾祸(shū)預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。觇(chān)翌日(yì)遽(jù)羁縻(jīmí)渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。东西二阃(kǔn)诋(dǐ)诟(gòu)自刭(jǐng)铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。邂逅(xièhòu)毗陵(pí)愧怍(zuò)溥(pǔ)擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。阉(yān)祠(cí)湮(yān)赀(zī)贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。缇骑(tíjì)詈(lì)溷藩(hùnfān)缳(huán)坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。牖(yǒu)逡巡(qūn)鬈曲(quán)趿拉(tā)蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。蹙眉(cù)褶皱(zhězhòu)撇开(piē)窥视(kuī)13/13\n買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。皮靴(xuē)怜悯(mǐn)时髦(máo)取缔(dì)綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。镶嵌(xiāngqiàn)伛(yǔ)云翳(yì)攥(zuàn)驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。骷髅(kūlóu)滞笨(zhì)媲美(pì)一蹴而就(cù)猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。昙花一现(tán)有史可稽(jī)销声匿迹(nì)跽(jì)锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。攻讦(jié)自诩（xǔ）冠冕（miǎn）残羹（gēng）冷炙（zhì）構氽頑黉碩饨荠龈话骛。孱（càn）头脑髓（suǐ）譬（pì）如蹩（bié）进輒峄陽檉簖疖網儂號泶。吝（lìn）啬氾南(fàn)佚之狐(yì)缒(zhuì)尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。阙秦(jué)蔺(lìn)不肖(xiào)卮酒(zhī)识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。叱(chì)驽(nú)刎颈(wěnjǐng)涘(sì)凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。渚(zhǔ)殆(dài)圃(pǔ)厩(jiù)恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。豕(shǐ)裘(qiú)樊哙(kuài)镬(huò)雍(yōng)水目眦(zì)钳制(qián)壅蔽(yōng)疏浚(jùn)载舟(zài)鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。黜恶(chù)谬赏(miù)飨(xiǎng)鯫生(zōu)硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。2、正确书写下列加点的字。生意盎然层峦叠嶂吟哦汲水涟漪晨曦采石矶龙湫云蒸霞蔚瞭望绛夔州坂秭归汨罗江簌簌茕茕孑立　　掳掠马厩通衢大道　　阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。命运多舛缱绻瘠薄夙愿迷惘干瘪疲惫簇新绯红颓垣荒冢蹂躏齑粉肇苗裔孟陬揆枷锁洞窟镬模糊锦标赊账旌旗缙绅氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。萃纾祸觇翌日遽13/13\n羁縻东西二阃诋诟自刭邂逅毗陵愧怍阉祠湮赀缇骑詈溷藩缳牖逡巡鬈曲目眦蹙眉褶皱撇开窥视皮靴怜悯时髦取缔镶嵌云翳攥滞笨媲美一蹴而就昙花一现有史可稽销声匿迹回溯遮蔽自诩冠冕残羹冷炙孱头脑髓譬如蹩进吝啬氾南佚之狐缒釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。避匿叱驽刎颈涘渚殆圃裘鯫生僵硬脉搏漫不经心荒僻攻讦斑驳陆离并驾齐驱烹饪壅蔽飨攻讦钳制疏浚载舟黜恶谬赏3、解释下列词语。层峦叠嶂：重重叠叠的山岭。雷霆万钧：比喻威力巨大。雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤。缤纷：繁多而交杂的样子。亭亭：高耸的样子。课文用“亭亭笔立”形容一座高峰。“亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材细长秀美或花木形体挺拔，也可以写作“婷婷”。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。婀娜：姿态柔美的样子。眺望：往远处看。小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。荒诞不经：极不真实，极不近情理。茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。通衢大道：四通八达的道路，大道。命运多舛：指平生的遭遇、经历不顺。养尊处优：生活在优裕的环境中（多含贬义）。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。瘠薄：（土地）缺少植物生长所需要的养分、水分，不肥沃。缱绻：形容情投意合，难舍难分；缠绵。天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。取缔：明令取消或禁止。滞笨：迟缓笨拙的样子。烙印：比喻不易磨灭的痕迹。媲美：美（好）的程度差不多；比美。钳制：用强力限制，使不能自由行动。攻讦：（因利害冲突）揭发并攻击他人的过失或隐私。13/13\n应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形式而产生。事过境迁：事情已经过去，客观环境也改变了。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。抱残守缺：形容保守，不知改进。明日黄花：比喻过时或无意义的事物。昙花一现：原来比喻事物难得出现，现在用来比喻某些事物或人一出现就很快消逝。余风遗响：遗留下来的风气和影响。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。陆离，色彩繁杂的样子。并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。比喻远远落后。鞭长莫及：原来说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。截然相反：形容界限分明的不同。得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。自诩：自夸。孱头：懦弱无能的人。礼尚往来：礼节上重在有来有往。冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的手段。二、作家作品。1、黄药眠（1903-1987），原名黄访、黄恍，著名的教育家、文艺理论家、美学家和作家。他以学术上鲜明的倾向、独特的见解、丰硕的成果而享誉国内外。著有长诗《桂林底撤退》，小说集《暗影》《再见》，论文集《论走私主义者的哲学》等。谚辞調担鈧谄动禪泻類。2、雅—伊瓦什凯维奇（1894—1980），波兰当代杰出的诗人和小说家，也是非常优秀的散文家。他的散文自成一派，自然流畅，真切中见精神，朴素中有华彩。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。３、闻一多：原名闻家骅，号友三。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次演讲》，当天下午即被国民党特务杀害。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。４、艾青：中国现代作家，原名蒋海澄，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。５、舒婷（1952—），原名龚佩瑜、龚舒婷，福建泉州人。当代诗人，朦胧诗派的代表人物，著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神又有执著而深切的爱国之情，被人誉为“心灵世界的歌”。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。６、朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响力的一个诗歌浪潮，也是一个取得了相当高艺术成就的诗歌流派。它于70年代后期产生。朦胧诗强化现代意识，突现创作主体，拓宽了诗歌的表现领域，丰富了诗歌的表现手法，给诗歌带来了更多扑朔迷离的意象和暗示意味，显示了与30年代诗歌决然不同的特色。朦胧诗的代表作家有舒婷、顾诚、江河等。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。朦胧诗的特点：构思上，强调内在思维；表现手法上，追求意象化，往往将象征、暗示、通感等手法并用，表现诗人的思想感情。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。７、阿赫马托娃：俄罗斯文学史上著名的女诗人之一。她和前夫古米廖夫同时阿克梅派的杰出代表。人称“俄罗斯诗歌天空的月亮”。早期的室内抒情诗以“巫性思维”窥测人性，晚年将自己定位为“尘世的圣母”，医生持续表达对人的终极关怀和爱。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。８、“楚辞”：“楚辞”13/13\n这一名称最早见于西汉前期，是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣，汲取民间文学，特别是楚声歌曲的新形式，把《诗经》三百篇，特别是“雅”“颂”中古板的四言方块诗改为参差不齐、长短不拘的骚体诗，建立一种新的诗歌体裁，标志着我国文学史上诗歌的新发展，是《诗经》以后的一次诗体大解放。主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要作品有屈原的《离骚》、《九歌》、《天问》，宋玉的《九辩》等。銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。９、屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。20世纪曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。屈原是一个政治家，初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。博闻强识，明于治乱，娴于辞令，深得怀王信任，但为小人所谗，两次被流放，最后悲愤绝望，相传投汨罗江而死。挤貼綬电麥结鈺贖哓类。10、《离骚》是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗。“离”——遭遇，“骚”——忧愁，“离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句，表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争。全诗共373句。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。11、普希金，俄罗斯诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。作为诗人，他一生写了800多首诗抒情诗和十几篇叙事诗，运用了各种形式和韵律。普希金的重大贡献还在于创建了俄罗斯文学语言，确立了俄罗斯语言规范。代表作有诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，长篇小说《上尉的女儿》。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫。12、惠特曼（1819—1892），美国诗人，被公认为美国的“诗歌之父”。19世纪40年代末他加入了“自由土地党”，反对美国的蓄奴制，主张土地改革，代表作诗集《草叶集》。《草叶集》是惠特曼的诗歌总集，其寓意是在于“草叶”随处生长，最富有生命力。它象征着普通人，也象征着发展中的美国，同时，也象征惠特曼自己关于民主、自由的理想和希望。裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺。13、文天祥，字履善，一字宋瑞，号文山，南宋著名的爱国诗人。遗著有《文山先生全集》。《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”诗意。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁。14、张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人，明代文学家。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。著有《七录斋集》。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧。15、碑记，又称碑志。“碑”指碑铭，“志”指墓志铭。前者刻石立于地上，后者则埋于地下。碑铭又分为三类，即宫室庙宇碑，墓碑和功德碑。墓碑用于叙述死者生前的事迹和高尚的品质。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙。16、高尔斯华绥，英国批判现实主义作家。他最重要的作品是两组三部曲《福尔赛世家》（《有产业的人》《骑虎》《出租》）和《现代喜剧》（《白猿》《钥匙》《天鹅曲》）。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉。17、杨绛，本名杨季康。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》，长篇小说《洗澡》。18、李约瑟，英国生物化学家、科技史专家，国际科学史联合会主席。著有《中国科学技术史》、《用历史观点看待中国传统的科学》等。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類。19、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的作品对我国现代文学的发展有着重大的影响。主要的作品有：短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》；杂文《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。《狂人日记》是中国现代文学史上第一部白话小说。栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬。21、《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》、《榖梁传》都是解说《春秋》而作，故又称做“春秋三传”。辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应。22、魏徵（580—643），字玄成。他是唐初杰出的政治家和历史学家。魏徵有胆量，敢于直谏，所言多被太宗采纳，有助于“贞观之治”。他的著作流传下来的，除《隋书》和《梁书》等他撰写的一部分外，还有《魏郑公诗集》《魏郑公文集》。他的言论多见于唐朝吴兢所撰的《贞观政要》。（谏，规劝尊长使他改正错误。疏，奏疏，封建时代臣下向国君陈述意见的一种文体。）峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺。23、司马迁（约前145—13/13\n约前90），西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳人。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇。本纪记述历史上重大的政治事件和历代帝王事迹；世家记述诸侯国的兴亡；列传记述官吏、名人、一些下层社会人物的言行事迹；书记载天文、地理、典章制度等；表记史实年月。鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜。24、庄子，名周，战国时哲学家、散文家，宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。庄子认为世间一切事物并无本质区别，无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。则鯤愜韋瘓賈晖园栋泷。《庄子》一书，道家经典之一，共33篇，其中内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。一般认为，内篇是庄周自著，外篇、杂篇是庄周的门徒所著。《庄子》艺术风格独特，它把深奥玄妙的哲理与生动具体的想象熔于一炉，使抽象的逻辑思维与具体的形象结合起来；它想象丰富，构思奇特，词汇丰富，善于对事物进行极细致、生动的描绘。胀鏝彈奥秘孫戶孪钇賻。25、墨子，名翟，鲁国人，战国初期思想家、政治家、教育家，先秦诸子散文代表作家，是墨家学派的创始人。《墨子》是先秦墨家著作，现存53篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论证，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦诸子散文中占有重要的地位。鳃躋峽祷紉诵帮废掃減。三、中心内容及写作技巧。Xkb1.com1、《祖国山川颂》：作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国的无限热爱之情。写作技巧：运用排比、拟人、比喻等修辞手法；采用了片断式结构方式。稟虛嬪赈维哜妝扩踴粜。2、《长江三峡》：全文以游踪为引线，描写了作者在长江三峡乘船游览时看到的瑰丽景象，描绘了波涛汹涌、雄伟壮丽的三峡，抒发了作者对祖国山河的深情热爱。写作技巧：写景有序，层次分明；善于抓住三峡的特点来写；采用多种表现手法，运用比喻、夸张、拟人、引用等修辞手段。陽簍埡鲑罷規呜旧岿錟。3、《肖邦故园》：作者介绍了作曲家肖邦故居的历史和现状，追叙了肖邦不平凡的一生，尤其着重表现了肖邦对祖国的眷恋，那种无法割舍的深沉的爱。沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應。4、《发现》：抒发了诗人对看到的满目疮痍的国家和极度黑暗的社会现实，感到极端苦闷和悲愤的思想感情。5、《北方》：表达了对祖国灾难深重的忧虑和对劳动人民的同情，以及对这片神圣土地的深沉而执着的爱。6、《祖国呵，我亲爱的祖国》：这首诗运用平凡而又富有特征的意象，从不同的角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了自己热爱、奉献、报效祖国的强烈而真挚的感情。钡嵐縣緱虜荣产涛團蔺。7、《祖国土》：这是阿赫马托娃1961年的作品。诗人受到了迫害，家破人亡，国家也在极权主义的统治之下，诗人有着满腔的悲愤。这首《祖国土》更是直接表达了她的爱国胸臆。懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮。8、《离骚》：作品表现了诗人崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时表现出他忧国忧民的思想同楚国黑暗政治之间的矛盾。謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘。9、《致西伯利亚的囚徒》：这首诗写于特定时代，特定气氛，表现出战斗者的豪情，虽然起义失败，阴云笼罩，但是诗的格调高亢，壮志凌云，豪迈奔放，充满了必胜的信念。诗人以无畏而自由的歌唱，传递了对战友和同志的真挚的感情。呙铉們欤谦鸪饺竞荡赚。10、《啊，船长，我的船长哟！》：这首诗用比喻和象征的手法讴歌人物。诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口比喻林肯领导的南北战争的胜利结束，用领航的船长象征创造了丰功伟绩的林肯总统，在万众欢呼中，以一曲悲歌赞颂一位伟大的人物。表达了诗人对领袖之死的悲痛之情以及对领袖深深的崇敬之情。写作技巧：反复咏叹，象征。莹谐龌蕲賞组靄绉嚴减。1113/13\n、《指南录后序》：文章简要地记写文天祥出使元营的斗争情况以及逃脱后的艰险遭遇，并说明抄录诗篇和编纂诗集的目的。文章表现了诗人坚忍不拔的精神和忠贞不屈的爱国情感。写作技巧：记叙、抒情、议论相结合；长短句、排比句、对偶句交错使用。麸肃鹏镟轿騍镣缚縟糶。12、《五人墓碑记》：作者在这篇碑记中记述和颂扬了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于同恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为，对于他们“激于义而死”的精神给予了高度评价，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，进而阐明了“匹夫之有重于社稷”的道理。写作技巧：夹叙夹议，层层对比，步步深入，前后照应，反复唱叹，融叙事、议论、描写、抒情于一炉。納畴鳗吶鄖禎銣腻鰲锬。13、《品质》：小说写一位诚实敬业、热爱自己技艺的靴匠格斯拉，他宁肯饿死也不愿降低靴子的质量，以此表现出底层劳动者高尚的劳动道德。写作技巧：小说塑造靴匠格斯拉的形象，通篇用白描的方法，朴实无华；对店铺的描写和格斯拉的对话，倾注了真挚的情感。風撵鲔貓铁频钙蓟纠庙。14、《老王》：作者叙述与一位人力车夫的交往，写底层劳动者在不幸的生活中不改善良纯朴的天性。写作技巧：于冲淡中显深沉、用小人物反映大社会；用细节描写刻画人物。灭嗳骇諗鋅猎輛觏馊藹。15、《传统文化与文化传统》：本文是一篇学术论文，着重探讨传统是什么，它包含哪些东西，我们如何正确对待传统。铹鸝饷飾镡閌赀诨癱骝。16、《发明与发现的国家》：本文是一篇以议论为主的书序，着重表达自己对于科学技术（科学文明）史，特别是中国科学技术（科学文明）史的观点：摆脱一切偏见，尊重事实，对中国古代的科学发现和发明给予公正的评价。攙閿频嵘陣澇諗谴隴泸。17、《麦当劳中的中国文化表达》：这是一篇人类学的田野笔记，或者说是文化随笔。他从改革开放以后进入中国市场的美国麦当劳连锁快餐店在中国所产生的影响，以及它自身所起的变化，论证了文化冲撞的意义以及我们应该采取的态度。趕輾雏纨颗锊讨跃满賺。18、《拿来主义》：文章主要针对当时对待外来文化的某些错误态度而写的。它既反对无原则的全盘西化的主张，也反对盲目排斥和拒绝接受外来文化的倾向，主张“应用脑髓，放出眼光，自己来拿”，即“拿来主义”。写作技巧：运用比喻论证，把深奥的道理说得通俗易懂；用词极为灵活。夹覡闾辁駁档驀迁锬減。20、《烛之武退秦师》：本文记述了秦、晋联合攻打郑国时的一个故事。郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾，向秦伯分析了当时的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军，而且派兵保卫郑国，迫使晋国也不得不撤兵，从而解除了郑国的危机。烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他机智善辩的外交才能。写作技巧：前后照应；波澜起伏；详略得当。视絀镘鸸鲚鐘脑钧欖粝。21、《谏太宗十思疏》：本文是魏徵写的一篇奏疏。文中提醒唐太宗要“居安思危，戒奢以俭”，并十分具体地提出了十个需要经常考虑的问题，指出了作为一个国君应该如何正确地处理眼前的各种事务。写作技巧：声情并茂，文质兼美，骈散结合。偽澀锟攢鴛擋緬铹鈞錠。22、《廉颇蔺相如列传》：通过“完璧归赵”、“渑池之会”和“廉蔺交欢”三个事件，生动地表现了蔺相如智勇兼备的才能和从大局出发的精神，同时表现了廉颇忠于国家、勇于改过的可贵品质。写作技巧：通过典型事件刻画人物性格；在矛盾冲突中刻画人物性格；以富有代表性的细节刻画人物性格；运用个性化的语言刻画人物；运用对比衬托之法刻画人物。緦徑铫膾龋轿级镗挢廟。23、《鸿门宴》：本文记叙了鸿门宴上项羽、刘邦斗争的经过，塑造了一个个栩栩如生的人物形象：善于用人、能言善辩、随机应变的刘邦；沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人，优柔寡断而又直率的赳赳武夫项羽；老谋深算的范增、勇猛豪爽的樊哙等。写作技巧：在矛盾斗争中刻画人物；运用对照手法烘托人物形象；语言精练生动，绘声绘色。騅憑钶銘侥张礫阵轸蔼。24、《秋水》：以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。写作技巧：用寓言形式设喻阐述深刻哲理；具有强烈的文学色彩；巧妙运用对比手法。疠骐錾农剎貯狱颢幗騮。25、《非攻》：对打着“义”13/13\n的旗号侵略他国的战争行为的非正义性予以抨击，表达了墨子的“非攻”思想。写作技巧：比喻、对比，从小到大，层层推理。镞锊过润启婭澗骆讕瀘。《鸿门宴》掌握文中已化成为成语的词句：“秋毫无犯”，“项庄舞剑，意在沛公”，“人为刀俎，我为鱼肉”、“劳苦功高”等。Xkb1.com榿贰轲誊壟该槛鲻垲赛。　　王(wàｎg)关中　　说(shuì）项羽　　好(hàｏ)美姬　为(wèi）击破沛公军郤（xì）　　卮（zhì）　跽（jì）　　眦（zì）　彘（zhì）　　鲰（zuō）　樊哙（kuài）足以当（dāng）项王孰与君长（zhǎng）　　玉玦（jué）　　　参乘（shèng）　　2、通假字具以事告：“具”通“俱”，全部。　　距关，毋内诸侯：“距”通“拒”；“内”，通“纳”，接纳，准予入内。　　要项伯：“要”通“邀”，约请。　　秋豪不敢有所近：“豪”通“毫”，细毛。不敢倍德”：“倍”通“背”，违反。　　不可不蚤自来谢项王：“蚤”通“早”。　　令将军与臣有郤：“郤”通“隙”，隔阂。　　沛公之参乘：“参”通“骖”。3、词类活用　　沛公军霸上：“军”，名词作动词，驻军。　　沛公欲王关中：“王”，名词作动词，称王。素善留侯张良：“善”，形容词作动词，与……交好(友善)。　　臣活之：“活”，使动用法，使……活。　　吾得兄事之：“兄”，名词作状语，像对待兄长那样。　　籍吏民，封府库：“籍”，名词作动词用，编造名册。　　不义也：“义”，名词作动词用，合于义。　　从百余骑：“从”，使动用法，使……从。　　数目项王：“目”，名词作动词，以眼示意。常以身翼蔽沛公：“翼”，名词作状语，像鸟翅。　　交戟之卫士欲止不内：“止”，使动用法，使……停止。　　拔剑撞而破之：“破”，使动用法，使……破裂。头发上指：“上”，名词作状语，向上。此亡秦之续耳：“续”，动词作名词，后续者。道芷阳间行：“道”，名词作动词，取道；“间”，名词作状语，从小道。4、古今异义　　沛公居山东古：崤山以东；今：山东省旦日不可不蚤自来谢项王古：谢罪，道歉　　今：感谢　　将军战河北古：黄河　　今：泛指河流　　相去四十里古：距离　　今：动词，从某处到某处备他盗出入与非常也古：指意外事故　　今：程度副词　　公岂敢入乎？古：能够　　　今：有勇气，有胆量13/13\n约为婚姻古：儿女亲家，女方之你为婚，男方之父为姻　　　　今：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系　　而听细说古：小人的谗言　　今：详细地说5、实词多义选解　　军：沛公军霸上（动词，驻扎。）为击破沛公军（名词，军队。）　　如：沛公默然，曰：“固不如也。”（比）　　　杀人如不能举，刑人如恐不胜。（好像）　　　沛公如厕（到……去）　　　洛阳亲友如相问（如果）举：举所佩玉玦以示之者三（举起）杀人如不能举（全，尽）今亡亦死，举大计亦死（发动）谢：旦日不可不蚤自来谢项王（道歉）　　　哙拜谢（感谢）　　　乃令张良留谢（兼道歉和告辞义）意：今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（意图）然不自意能先入破秦（意料）因：项王即日因留沛公与饮（于是，就）　　　因击沛公于坐，杀之（趁机）6、虚词用法归类　为：使子婴为相（动词，做、当）　　　为击破沛公军（wèi，介词，替，给）　　　沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（前读wèi，介词，给；后读wéi，动词，成为。）窃为大王不取也（动词，认为）为之奈何（动词，对付、处理）何辞为（语尾助词，表示反问）　而：籍吏民，封府库，而待将军（表顺承）　　　今人有大功而击之（表转折）　　　臣与将军戮力而攻秦（表修饰）7、特殊句式为击破沛公军：“为（我）击破沛公军”，省略介词宾语。贪于财货：“于财货贪”，介词结构后置。于，在……方面，对。具告以事：“以事具告”，介词结构后置。与俱去/毋从俱死也：介词“与”、“从”后面的宾语省略。谁为大王为此计者？：疑问句，主语“为大王为此计者”与谓语“(是)谁”倒置。也可以说不是主谓倒置，那么“者”就是语气助词。邁茑赚陉宾呗擷鹪讼凑。孰与君少长：“与君孰长”，疑问句，宾语疑问代词前置。长于臣：“于臣长”，状语后置。13/13\n所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也：判断句。“所以”表原因。将军战河北，臣战河南：“将军战（于）河北，臣战（于）河南”，省略介词，介词结构后置。亚父者，范增也：判断句。若属皆且为所虏：被动句，“为”是被动标志。客何为者：“客为何者”，宾语疑问代词前置。何辞为：“辞何为”，宾语疑问代词前置。“为”，语尾助词。沛公安在：“沛公在安”，宾语疑问代词前置。夺项王天下者必沛公也：判断句。竖子不足与谋：与（之）谋，介词宾语省略。《廉颇蔺相如列传》A.通假字：①可与不。“不”通“否”，表疑问语气。②臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用手托。③拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。④如有司案图。“案”通“按”，察看。⑤设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。⑥秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。⑦唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。⑧请奉盆缶。“奉”通“捧”，托、举。B.一词多义负：①秦贪，负其强(依仗，凭借)②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）使：①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣）引：①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右欲引相如去（拉）③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）徒：①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如使以口舌为劳（只，只不过）幸：①大王亦幸赦臣（幸好，侥幸）②而君幸于赵王（宠幸）以：①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）③严大国之威以修敬也（来，连词）④则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为）C.古今异义（在此只列出古义）①拜为上卿（授予官职）②欲勿与，即患秦兵之来（忧虑，担心）13/13\n③请以咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）④臣所以去亲戚而事君者（离开）（近亲及姻亲）⑤请指示王（指给……看）⑥于是相如前进缶（上前进献）嵝硖贪塒廩袞悯倉華糲。⑦宣言曰：我见相如，必辱之（扬言，到处说）⑧布衣之交（平民）D.词类活用a.名词作动词：：①舍相如广成传舍（安置住宿）②左右欲刃相如（用刀杀）③乃使从者衣褐（穿）b.名词作状语：①而相如庭斥之（通“廷”，在朝廷上）②故令人持璧归，间至赵矣（从小路）c.使动用法：①完璧归赵（使……完整）②秦王恐其破璧（使……破碎）③宁许以负秦曲（使……承担）④毕礼而归之（使……回去）d.意动用法：①且庸人尚羞之（以……为羞耻）②先国家之急而后私仇也（以……为先；以……为后）e.形容词作动词：①严大国之威以修敬也（尊重）②不知将军宽之至此也（宽待）E.特殊句式a.判断句：①廉颇者，赵之良将也②和氏璧，天下共传宝也③我为赵将b.被动句：①而君幸于赵王②秦城恐不可得，徒见欺c.倒装句：①宾语前置：何以知之②定语后置：求人可使报秦者③介宾短语后置：拜送书于廷《烛之武退秦师》1.夜缒而出:（名词作状语）2.敢以烦执事:(表谦敬的副词)(对对方的敬称)3.越国以鄙远:(以….为边邑，意动用法)4.焉用亡郑以陪邻:(疑问代词，哪里，怎么)朝济而夕设版焉:(于此兼词)5.既东封郑:(名作状)(使….成为边邑,使动用法)6.夫晋,何厌之有：(句首发语词)7.阙秦以利晋:(使…削减，使…得利使动用法)8.若舍郑以为东道主:(古:东方道路上的主人;今:泛指主人)9.行李之往来：(古:出使的人；今:外出之人随身携带的物品)10，微夫人之力不及此：（假如没有，否定副词）（那个人）11，不知：通“智”12，吾其还也：表示商量语气、还是词类活用名词→动词晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）越国以鄙远（意动，以……为边邑）与郑人盟（订了盟约；建立同盟）唯君图之（计划，考虑）既东封郑（使…成为疆界）阙秦以利晋（使…得利）名词→状语既东封郑（在东边）欲肆其西封（在西边）夜缒而出（在晚上，当晚）朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏）13/13\n形容词→名词越国以鄙远（远方，边远的地方）共其乏困（缺少的东西）形容词→动词因人之利而敝之（损害）肆其西封（扩张、延伸）使动用法烛之武退秦师（使….退却）若不阙秦，将焉取之？（使…亏损）若亡郑而有益于君（使…灭亡）省略句（烛之武）许之（主语）（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）夜缒（烛之武）而出（宾语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）倒装句以其无礼于晋（于晋无礼——介词结构后置）且贰于楚也（于楚从属——介词结构后置）佚之狐言于郑伯（于郑伯言——介词结构后置）何厌之有（有何厌——宾语前置）若亡郑而有益于君（于君有益——介词结构后置）判断句邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）以乱易整，不武。（否定判断句）固定句焉用亡郑以陪邻？（为什么要…，何必…）夫晋，何厌之有？（…，怎么…。）君之所知也（所+动词，表示动作的对象）通假字1.失其所与，不知。智=明智2.秦伯说,与郑人盟。悦=高兴3.行李之往来，共其乏困供=供给提供4无能为也已矣=了5.若不阙秦，将焉取之欠缺=损害7.何厌之有餍=满足8.焉用亡郑而陪邻倍=增加古今异义贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写）以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）行李之往来（出使的人/指外出的人携带的随身物品）今有急而求子（您，多指男子/儿子）越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）以烦执事（婉指秦穆公/掌管某事的人）亦去之（离开/距离）微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）谏太宗十思疏（1.臣闻求木之长者求：追求，想要。之：取消独立性。　　（2.必固其根本根本：古—根，今—事物的本质。固，使动，使……稳固　　（5.源不深而望流之远而：却　　（7.臣虽下愚虽：虽然（不能讲成“即使”，此句自谦）。　　（8.人君当神器之重，居域中之大：神器：帝位。重、大：形容词作名词，重权、重位。。。　　（9.不念居安思危念：考虑。13/13\n　　（10.戒奢以俭以：“而”，表并列；　俭：形作动，实行节俭　　　（11.斯亦伐根以求木茂亦：也。以：而，却。第二段：（1.凡百元首元首：指帝王。　　（2.善始者实繁，克终者盖寡繁：多。盖：大概。　　（3.岂取之易守之难乎取：攻取。守：保卫。　　（4.盖在殷优，必竭诚以待下盖：因为。以：来。　　（5.既得志既：已经。得志：实现愿望。　　（6.则纵情以傲物以：而，表并列。物：别人。　　（7.傲物则骨肉为行路骨肉：至亲之人。行路：名词。（古今异义）　　（8.虽董之以严刑虽：即使。之：代人民。以：用。　　（9.震之以威怒威吓。　（10.貌恭而不心服貌：表面，名作状。而：然而。第三段（1.诚能见可欲，诚：（如果）真的。（2.则思知止以安人，思：想到。安：使动用法。（3.念高危高危：（地位）高高在上充满危机。　　　（4.惧满溢惧：担心。（5.则思江海下百川下：动词居于……之下。（6.乐盘游乐：意动用法，以……为乐。　　（7.则思三驱以为度以为：以（之）为。度：限度。　　（8.则思虚心以纳下虚：使动用法，使……谦虚。　　（9.惧谗邪谗：动词作名词，说别人坏话的人。邪：形容词作名词，邪恶的人。　　（10.则思正身以黜恶正：使动用法，使……端正。　　（11.则思无因喜以谬赏无：不要。（12.总此十思，宏兹九德宏：使动用法，使……光大。　　（13.简能而任之简：选拔。能：形容词作名词，贤能的人。　　（14.择善而从之善：形容词作名词，好的建议。　　（15.则智者尽其谋尽：形作动，献出　　（16.信者效其忠效：献出。使动：固、安、正、虚、宏　　　　意动：乐形名：重、大、善、能、谗邪　　　名状：貌、13/13