高中地理必修2第一四章复习资料 4页

-高一地理必修2复习纲要第一章人口与环境1.1人口增长1、几个重要的人口日：“世界60亿人口日”（1999/10/12）；“世界人口日”50亿（1987/7/11）；中国13亿人口（2005/1/6）。[记忆]2、人口增长的历史阶段（理解记忆）时期人口变化特点原因农业革命之前人口数量少，人口增长慢生产力水平低，死亡率高农业革命期间人口数量增多，增长速度较快生产力水平提高，医疗条件改善，寿命提高工业革命开始后世界人口增长速度明显加快生产力、生活质量不断改善，死亡率逐渐降低3、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。（理解记忆）4、发达国家和发展中国家人口变化比较：（理解记忆）自然增长率水平人口增长特点原因分析今后变化趋势典型国家举例发达国家保持较低水平增长缓慢社会保障制度健全，生育观念的转变等比较稳定，一些国家的人口数量还会逐渐减少俄罗斯、德国、日本发展中国家水平较高人口增长很快，世界新增人口中，发展中国家占到80%以上政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降人口增长开始趋于缓慢，很多国家实施人口控制措施中国、印度、巴基斯坦5、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。（记忆）(出生率高低界限：1.5%；死亡率和自然增长率高低界限：1%公式：自然增长率=出生率-死亡率6、三种人口增长模式特点（记忆）人口模式特点原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率7、人口增长模式的转变：[记忆]转变的因素：生产力水平（根本原因）、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念8、为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型？生产力水平低、城市化水平低、社会制度。--\n-9、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆]1.2人口的合理容量1、环境承载力和人口容量的关系[理解]环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。衡量环境承载力的重要指标是就是环境人口数量。2、环境人口容量概念及制约因素[记忆]（1）环境人口容量是一个国家或地区在可预见的时期内，利用本地区资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国或地区所能持续供养的人口数量。（所能容纳的最大人口数）（2）制约因素：资源（成正比）、科技发展水平（成正比）、生活和文化消费水平（成反比）。3、人口合理容量概念：[记忆]按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。研究人口合理容量的意义：对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政策有重要意义，进而影响区域的经济社会发展战略。1.3人口迁移1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆]人口迁移的三要素：是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）；是否有居住地的改变；时间的改变（通常为一年）2、人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移3、二战前后国际人口迁移的比较：[记忆]迁移原因特点迁移路线二战前1．殖民主义扩张和资本主义发展2．地理大发现和新航线开辟以集团性、大批迁移为主（由旧大陆到新大陆）1．欧洲人到美洲2．非洲黑人被贩卖到美洲3．东亚、南亚人被招工到美洲二战后各国经济发展不平衡从发展中国家到发达国家1．拉丁美洲人到北美打工2．南亚、南欧、非洲人到西亚打工3．南欧、非洲人到西欧4、中国新中国成立以来的人口迁移：[记忆]--\n-迁移原因特点迁移方向20世纪80年代中期前1．计划经济体制2．严格的户籍管理制度有计划、有组织地进行1．国家从东部城市抽调各种人员支援西部、内地和边疆地区的建设2．大量农村人口从东部人口稠密区迁往西北和东北20世纪80年代中期后改革开放政策自发迁移1．内地到沿海2．山区到平原3．贫困地区到发达地区、“民工潮”5、人口迁移的意义[理解]调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。6、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆]（1）对人口迁出地：好的影响：减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力不好的影响：人才、劳动力的流失（2）对人口迁入地：好的影响：人才的流入和提供廉价劳动力，有利于经济发展不好的影响：人口密度增加，人口对环境的压力增加7、影响人口迁移的因素：[记忆]（1）自然环境和社会经济环境的变化（2）个人对生活或职业需求的变化影响人口迁移的因素中，经济因素往往起重要作用。在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。8、中国古代和近几十年来人口迁移的因素：[理解记忆]古代：主要是战乱（永嘉之乱、安史之乱、靖康之难），其次为开疆拓土、流放、戍边等。近几十年：主要是国家政策、社会变革、经济发展、个人需求等。9、一个地区人口数量的变化包括人口机械增长（人口迁移）和人口自然增长（出生与死亡）。第四章人类与地理环境的协调发展--\n-1、人地关系的历史回顾：[记忆]时期人类思想人地关系采猎文明崇拜自然人地基本协调农业社会改造自然对抗性增强，环境受到破坏工业革命征服自然人地关系全面不协调新技术革命人类谋求协调发展走可持续发展的道路2、环境问题：[理解记忆]p861）产生原因：环境对人类生产、生活的排泄物具有一定的容纳和清除能力（环境自净能力）。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题，2)类型及表现：[记忆]当今世界环境问题主要表现为环境污染（包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废弃物污染、海洋污染、放射性污染）和生态破坏（包括水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化）两大类。还包括自然资源枯竭，由环境污染演化而来的问题。3）环境问题的分布：[记忆]城市地区主要表现为环境污染，乡村地区主要表现为生态破坏。发展中国家环境问题较发达地区严重（其原因是：环境承受发展和人口的双重压力；经济、技术水平落后；发达国家污染严重的工业转移）。3、可持续发展1）环境问题的防治：控制人口增长是首要任务从环境问题产生的主要原因（人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长）；从总体上，环境问题的本质就是发展问题，是在发展的过程中产生的，必须在发展的过程中解决。★2）、可持续发展[记忆]p100（1）可持续发展：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。它的内涵概括为：生态持续发展（基础）、经济持续发展（条件）、社会持续发展（目的），（2）观念：发展的观念，公平的观念，环境的观念，权利的观念（理解内涵）--