湖南省高中学业水平考试历史复习资料 46页

2015年湖南省高中学业水平考试历史复习资料中方一中（杨付英编）必修一第一单元古代中国的政治制度第1课　夏、商、西周的政治制度（奴隶社会）一、分封制（理解）1、目的：为了进行有效统治2、分封的对象：王族、功臣和古代帝王的后代（王族是分封的主要对象）3、分封的内容：土地和人民（“授民授疆土”）4、诸侯的义务：拱卫王室，诸侯必须服从周天子的命令，有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。5、诸侯的权利：相当大的独立性；并实行再分封6、结果：形成贵族统治阶层内部的森严等级：“天子—诸侯—卿大夫—士”7、影响：（1）加强了周天子对地方的统治，国家政权由松散趋向严密；（2）扩大了统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局8、破坏：西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏二、宗法制（理解）1、目的：解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾2、含义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度3、内容：（1）周王为天子，王位由嫡长子继承制（最大特点，也是核心内容），成为大宗；（2）其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己领地内却是大宗4、作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结5、与分封制的关系：互为表里。宗法制在政治制度方面的体现是分封制，又是分封制的连接纽带。（嫡长子继承父亲宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与众兄弟既是兄弟又是君臣。）6.影响：①维护贵族统治集团内部的稳定．②对中国的社会结构、日常生活和观念产生深远影响。（如孝悌伦理观念）封建社会（秦朝à清朝）（朝代顺序歌：夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，王朝至此完）第2课　秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的内容及影响（运用）1、内容：【（1）皇帝制度；（2）中央官制：三公九卿制；（3）地方官制：郡县制；】（1）首创皇帝制度。确立了皇帝独尊、皇位世袭和皇权至上的原则；（2）建立以皇权为中心的中央官制即三公九卿制。①三公：丞相（百官之首，协助皇帝处理政事）、御史大夫（执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官）和太尉（管理全国军事）。②诸卿：分掌各项具体事务，是中央政府的职能部门；（3）在地方全面推行郡县制，郡有郡守，县有县令，均由皇帝任命。（4）采取一系列巩固国家统一的措施，如颁布秦律；统一度量衡、货币、车轨和文字；修建驰道。2、影响：（1）形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。（2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。\n第3课　从汉至元政治制度的演变一、汉武帝颁布“推恩令”（理解）1、原因：汉初实行郡县与封国并存的制度，后来王国势力强大，严重影响了中央集权2、内容：规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡辖。3、作用：王国越分越小，无力与中央对抗，中央集权得到加强。二、唐朝三省六部制（理解）结构①三省：中书省（起草诏令）、门下省（审议）、尚书省（执行）②六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部作用三省六部有明确的分工和职责，三省既合作，又相互牵制和监督。相权一分为三，分散了相权，加强了君权，进一步加强了专制主义中央集权制度。中国古代政治制度的特点：专制主义中央集权不断加强①在中央，相权不断削弱，君权不断加强。②在中央与地方的关系中，中央权力不断加强，地方服从中央，最后听命于君主。1、由来：魏晋南北朝时期形成尚书省、中书省、门下省三省体制；隋唐时期在尚书省下设六部，确立并完善了三省六部制。2、内容：（1）三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）；三省长官都是宰相。（2）六部：吏部(官吏的任免和考核)、户部（户籍、土地和赋税）、礼部（礼仪、科举）、兵部（军政）、刑部（刑狱）、工部（工程建设）。3、影响：（1）三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊；（2）是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿用。三、北宋加强中央集权的措施（识记）1、措施：（1）军事上：宋太祖把主要将领的兵权收归中央；又抽调各地精兵强将，充实中央禁军。（2）行政上：由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督；（3）财政上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。2、影响：（1）积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权；（2）消极：逐渐导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成冗官、冗兵、冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。四、元朝行省制度（理解）1、内容：地理范围：除河北、山西、山东（由中书省管辖）和西藏（由宣政院管辖）以外的地方设行省管辖；行政级别：行省下设路、府、洲、县；边远民族地区设“宣慰司”。行省权力：有经济、军事大权；行省长官由中央任命、受中央节制。2、影响：（1）加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一（2）行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。五、我国古代选官、用官制度的变化（运用）1、汉朝：察举制：汉武帝令郡国每年举孝、廉各一人，建立起人才选拨制度；2、魏晋南北朝时期：九品中正制：重门第不重才能，要职多由世家大族担任。随着世家大族的没落，无法继续下去。3、隋唐到清朝（1905年废除）主要是科举制：（1）由来：隋文帝废除九品中正制，采用分科考试；隋炀帝，设进士科，科举制正式形成；以后历朝继承并完美了科举制。（2）特点：它把读书、考试与做官紧密联系起来。（3）影响：利：①有利于打破特权垄断，提高官员文化素质。②保证了行政人员来源，扩大统治基础，提高行政效率；③有利于民间形成重学风气；④选官的权力由地方收归中央，加强中央集权。⑤体现了公平公正性；\n弊：①考试内容为儒学经义，特别是明清八股取士，扼杀了读书人的进取精神和创造意识。②忽视实用性学问，不利于科技的发展。第4课　明清君主专制的加强一、宰相制度的废除（理解）1、原因：根本—明太祖朱元璋鉴于元朝宰相权势过重，妨碍皇权行使的教训直接—胡惟庸骄姿擅权2、过程：1380年诛杀，裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。3、影响：中国宰相制度从此被废除，君主专制进一步加强。二、内阁的出现（理解）1、原因：丞相制度废除后，皇帝难以处理繁多的政务2、过程：（1）明太祖时设殿阁大学士作为侍从顾问；（2）明成祖时内阁制度形成；（3）明宣宗时大学士具有了“票拟”权，英宗时“票拟”制度化；（4）明神宗时，张居正任首辅，大权尽归内阁。3、地位：（1）明朝的内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，不是法定一级的行政机构或决策机构；（2）阁臣的升降，职权的大小取决于皇帝，票拟的采纳取决于皇帝的批红。三、清朝设置军机处（理解）1、设置：雍正帝为办理西北军务，在宫内设置军机处。2、特点：机构简单、有官无吏，军机大臣由皇帝钦定。3、职能：每日接受皇帝召见，跪受笔录，然后传达给中央各部和地方执行。4、影响：（1）提高了行政效率，（2）君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。君主专制发展到顶峰。总结：封建社会两组矛盾贯穿始终（1）中央集权（中央与地方的斗争）趋势为地方权力被削弱，中央权力不断加强①秦朝（前221—前206）：郡县制②汉朝（前202—220）：a、汉初：郡（郡县）国（封国）并行制；b、汉景帝平定“七国之乱”；c、汉武帝颁布“推恩令”，才解决王国问题；③唐朝（618—907）：a、唐中期：地方设置节度使；b、安史之乱后形成藩镇割据局面，持续100多年；④北宋（960—1127）：系统强干弱枝【从军事、政治、财政上全面加强中央权力，削弱地方权力；】⑤元朝（1271—1368）：实行行省制度（特殊：a、西藏归宣政院（中央机构）管辖；b、河北、山西、山东归中书省（中央机构）管辖；c、今湖南归湖广行省管辖；）⑥明朝（1368--1644）：明初朱元璋废行省，设三司，分别隶属于中央（2）君主专制（君权与相权的斗争）趋势为宰相权力被削弱乃至被废除，君主权力不断加强①秦朝：三公九卿制，秦朝中央的主要官职相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中；②汉朝：中外朝制度：汉武帝重用侍从、秘书，担任尚书令、侍中，参与军国大事，以削弱相权；③唐朝：三省六部制；（考查重点中的重点）④宋朝：设中书门下作为最高行政机构，增设参知政事分割宰相行政权、枢密使分割军权、三司使分割财权⑤元朝：只设中书省（元朝后期，宰相权势越来越大，甚至可以左右皇位的继承）⑥明朝：a、朱元璋废除宰相制度，权分六部；（在相权与皇权斗争中，相权最后消亡，皇权取得胜利）b、由于政务繁忙，朱元璋被迫设置殿阁大学士作为侍从顾问；明成祖时，内阁形成；⑦清朝：（1644—1912）【a、康熙时南书房；b、雍正帝设立军机处；】\n5、君主专制制度的加强对中国社会的影响（1）积极影响：①有利于多民族国家的建立，巩固和发展，②有利于维护祖国统一与领土完整，③有利于民族的融合，④有利于社会安定和封建经济文化的发展与繁荣。（2）消极影响：①决策具有独断性、随意性，易出现失误；官吏唯上是从，助长因循守旧之风；官僚机构膨胀，导致官僚主义、贪污腐化。②阻碍了资本主义萌芽的发展,使中国落后于西方。③思想上的控制使科学和文化的发展严重的滞后。第二单元　古代希腊罗马的政治制度第5课　古代希腊民主政治古代希腊（雅典为主要代表）民主政治的发展历程及评价时期改革标准对雅典民主政治的影响公元前6世纪初梭伦改革财产等级制为雅典民主政治奠定了基础公元前6世纪末克利斯提尼改革地区部落雅典的民主政治确立起来公元前5世纪伯利克里改革所有成年男性公民雅典民主政治发展到顶峰（黄金时期）本质：雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，妇女、外邦人、奴隶无民主可言；1、梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革的主要影http://www.pep.com.cn/gzls/jszx/kb/ls1bx/dzkb/200711/t20071115_423036.htm响（理解）⑴公元前6世纪初梭伦改革：①内容：根据财产多寡，把公民分为四个等级；公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加；建立四百人议事会，前三等级公民均可入选；建立公民陪审法庭；废除债奴制。②影响：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。⑵公元前6世纪末克里斯提尼改革：①内容：建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；设立五百人议事会，由各部落轮流执政；每部落各选一名将军组成十将军委员会；继续扩大公民大会的权力；陶片放逐法②影响：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。⑶公元前5世纪伯利克里改革①内容：所有男性公民可以担任除十将军以外的所有官职；改革五百人会议的成员构成和扩大权限；提高国家最高司法机关和监察机关──陪审法庭的权力和地位；制定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资和津贴；鼓励公民接受政治教育和文化熏陶，向公民发放“观剧津贴”。②影响：伯利克里改革进一步发展了雅典奴隶主民主制，把古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰。被称为雅典民主的“黄金时代”。拓展：认识雅典民主政治对近代西方的影响：1、历史进步性（得）——雅典民主是伟大文明的催化剂（1）促进了雅典的繁荣（2）开启了近代西方资产阶级民主政治的先河。2、历史局限性（失）——雅典民主又是社会不公的一种暴力机器（1）民主范围，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上，众多奴隶、妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。（2）民主性质，仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。\n（3）参政方式，抽签选举和轮流坐庄会导致权力的滥用和误用，引起内耗和混乱。第6课　罗马法的起源与发展罗马法的起源与发展发展历程（1）习惯法à成文法：公元前5世纪中期（前453年），罗马制定了《十二铜表法》（罗马最早的成文法）；（2）公民法à万民法：随着罗马帝国的扩张，商品经济和贸易的发展，公民法仅仅适用于罗马内部，时代呼唤万民法。（3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律）（3）零散à完整体系：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼汇编成《民法大全》；1、《十二铜表法》和《民法大全》的地位（理解）⑴公元前5世纪中期，罗马制定的《十二铜表法》，标志着罗马成文法的诞生。（这也是罗马历史上的第一部成文法典）⑵公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家汇编《民法大全》，这是罗马法体系最终完成的标志。2、罗马法的作用和影响（理解）⑴含义：罗马法分为广义和狭义两种。广义的罗马法指公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律制度。狭义的罗马法指罗马公民法。从形式上可以区分为成文法与习惯法；从整体结构上看包括公民法和万民法。核心内容：罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。⑵作用、影响：①对当时罗马：是稳固罗帝国马统治的有力支柱。A维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。为国家权力提供法律依据。稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。B罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。C罗马法律制度渗透到国家各个角落，稳定了帝国的统治。②对世界：A为资产阶级战胜封建势力完成资产阶级革命提供了理论武器；B奠定了近代欧洲法律体系的基础，C是各国立法所遵循的范本。D对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。⑶局限性：法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。第三单元　近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课　英国君主立宪制的建立1、《权利法案》的主要内容和影响（运用）⑴背景：1688年的“光荣革命”使英国确立了资本主义政治制度；1689年制定《权利法案》。⑵内容：它以明确的条文，限制国王的权力(不经议会同意，国王无权废止法律、征税、拥有常备军)，保证议会的立法权、财政权等权力(议会定期召开、议员活动自由)，还可以监督政府和决定重大的经济政策。⑶影响：为限制王权提供了法律保障，否定了君权神授；议会权力日益超过王权，国王开始处于“统而不治”的地位，标志君主立宪制确立（国王依然掌握行政大权）。（英国君主立宪制的特点是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。）2、英国的责任内阁制（理解）⑴形成：1721年，下议院多数党领袖沃尔波尔成为英国的第一位首相，责任制内阁作为国家的行政机构开始逐渐形成。⑵内阁的产生方式：下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提名内阁成员。内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。首相事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。\n⑶内阁的义务：名义上对国王负责，实际上对首相或议会负责。第8课　美国联邦政府的建立美国1787年宪法（运用）⑴背景：独立战争胜利后，美国在政治上是一个松散的邦联，导致国家形势严峻，必须建立强有力的国家政权。⑵理论来源：法国启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立思想。⑶原则（特点）：“分权与制衡”⑷内容：①宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权。②1787年宪法把国家权力分为立法权、司法权行政权三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。⑸评价：①性质：1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。②它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权和制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。③宪法一定程度调和了各方面的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。④局限性：承认黑奴制，妇女、黑人、奴隶无选举权；打上了种族歧视的烙印。列表对比：1.君主立宪制英国德国标志1689年《权利法案》1871年德意志帝国宪法权力中心议会（君主统而不治，议会权力至上）皇帝（君主是实，立宪为虚）国家元首国王，只是名义上的最高统治者皇帝，拥有最高的统治权政府首脑首相，对议会负责——受议会监督宰相，由皇帝任免，对皇帝负责行政权与立法权的关系立法权（议会）至上，监督行政权立法权（议会）被行政权控制2、民主共和制政体美国法国标志1787宪法1875年法兰西第三共和国宪法权力中心三权分立，相互制衡议会行政权与立法权的关系独立平等，但又相互牵制行政权基本上受制于立法权第9课　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展1、法国共和政体正式确立的标志（识记）1875年初，在广大人民群众坚决拥护下，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。2、德国君主立宪政体确立的标志（识记）1871年初，德意志帝国建立。不久，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。\n第四单元　近代中国反侵略、求民主的潮流第10课　鸦片战争一、《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》的主要内容（识记）1.中英《南京条约》（1842年）内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；④英商进出口货物的关税，由双方商定。2.中英、中法《天津条约》(1858年)内容：①允许外国公使进驻北京；②增开十处通商口岸；③允许外国人到中国内地游历、经商和传教；④外国军舰和商船可在长江各口岸通航。⑤赔偿英法巨额白银；3.中英、中法《北京条约》（1860年）内容：①承认《天津条约》继续有效；②增开天津为商埠；③割九龙司地方一区给英国；④英法赔款各增至800万两白银。二、两次鸦片战争的影响（理解）1.鸦片战争给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难。从此，中国的大门被迫打开，外患接踵而至，主权和领土完整不断遭到破坏。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。2.第二次鸦片战争，使中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。中国半殖民地半封建化的程度加深了。第11课　太平天国运动一、太平天国定都的地点及影响（理解）1853年，太平军定都南京改名为天京，标志太平天国正式建立政权，太平天国形成和清对峙的局面。二、《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容及其评价（运用）1.《天朝田亩制度》⑴内容：①土地分配：根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原侧，以户为单位不论男女，按和平分土地。②产品分配：根据“人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归国库。③目的：（四有二无）建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。⑵评价：是太平天国的纲领性文件。反映了农民要求得到土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离了实际，根本无法实现。2.《资政新篇》洪仁玕1859年⑴内容：①向西方学习，以法治国，官吏由公众选举；②发展工商业，奖励技术发明；③开设新式学堂等。⑵评价：是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想。但迫于形势，未能真正实行。也不是太平天国革命战争的产物，不能满足农民要求。第12课　甲午中日战争和八国联军侵华一、甲午中日战争中的重要战役（识记）1、开始的标志：丰岛海战。2、主要战役：平壤之战、黄海大战、辽东战役（旅顺大屠杀）、威海卫战役（北洋舰队全军覆灭）。二、中日《马关条约》（1895年）的主要内容及影响（理解）1.主要内容：①割地：割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；②赔款：赔偿日本军费二亿两白银；③通商：开放沙市、重庆、苏州、杭州；④设厂：日本可在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。2.影响：①大片领土的割让（尤其是台湾省），不仅严重地破坏了中国领土主权的完整，同时刺激了列强瓜分中国的野心，从而掀起了瓜分中国的狂潮。②巨额赔款（相当于清政府三年财政收入的总和），大大加重了中国人民的负担。③新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。④允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。⑤《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，标志着中国社会半殖民地化的程度大大加深了。\n三、八国联军侵华时间（识记）：1900年四、《辛丑条约》的主要内容及影响（理解）1.主要内容：①赔款：清政府赔偿各国白银4.5亿两，本息合计9.8亿两，以关税和盐税作抵押；②划界：划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护；③占要地：拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关沿线的战略要地；④惩官员：惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；⑤改衙门：改总理衙门为外务部，位居六部之首。2．影响：①巨额赔款家中了中国人民负担，使中国税收受到列强控制。②划定“使馆界”，成为列强策划侵略中国的大本营。③清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下。④惩办支持义和团的官员，改设外务部，列强通过外交途径加强了对清政府的控制。⑤《辛丑条约》的签订，标志着清政府完全成为帝国主义在华利益的代理人，也标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。列强的侵略：战争名称时间发动国家结果影响鸦片战争1840—1842年英国签订近代中国第一个不平等条约《南京条约》首先打开了中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争1856—1860年英、法英法联军火烧圆明园甲午中日战争1894—1895年日本《马关条约》中国社会的半殖民地半封建化程度大大加深了八国联军侵华战争1900—1901年英法德意奥俄美日《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会不平等条约的比较：割地赔款开放通商口岸其他《南京条约》香港岛2100万银元广、厦、福、宁、上（位于福建有两处：厦门、福州）协定关税（最能体现英国发动鸦片战争的根本目的，可看出此时列强的侵略以商品输出为主）《马关条约》台湾2亿两白银沙、重、苏、杭设厂（反映出列强资本输出的要求，阻碍了中国民族资本主义的发展）《辛丑条约》赔、划、禁、拆、驻（严禁中国人民参加反帝活动，最能体现清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具)第13课　辛亥革命1、中国同盟会的成立（理解）⑴时间和地点：1905年于日本东京⑵组成：兴中会、华兴会和光复会等革命团体骨干⑶纲领：提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领，后被孙中山阐释为“三民主义”（民族、民权、民生）⑷领导：孙中山为总理，黄兴为执行部庶务⑸机关刊物：《民报》⑹性质：中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。（7）意义：推动了全国革命进入高潮。【1894年，兴中会成立（美国檀香山）。性质：是第一个资产阶级革命团体。】\n2、武昌起义时间和中华民国成立的时间、定都地点（识记）⑴武昌起义的时间：1911年10月10日。⑵1912年元旦，中华民国成立，定都南京，孙中山为首任临时大总统。3、《中华民国临时约法》的主要内容及其历史意义（理解）⑴内容：（括号内为所体现的民主精神）①中华民国主权属于国民全体；（主权在民）②国内各民族一律平等；（民主法制）③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；（赋予公民人权与自由，使人从臣民变为公民）④确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；（实行三权分立，保障权力的制约与平衡）⑤实行责任内阁制。（代议制）⑵意义：这部宪法是中国第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。成为近代中国民主化进程的一座丰碑。4、探讨辛亥革命的历史意义（运用）⑴结果：①宣统帝退位，清朝覆灭（1912年2月12日）；②袁世凯就任临时大总统，篡夺了辛亥革命的胜利果实。（1912年3月）⑵性质：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。（3）进步意义（功绩）：（1）政治：推翻了清王朝，结束了两千多年的君主专制制度（最伟大的功绩），建立了资产阶级共和国；（2）思想：辛亥革命使人民获得一些民主和自由的权利，民主共和观念深入人心；（最深远的影响）（3）经济：为民族资本主义经济发展创造了有利条件；（4）社会习俗：颁布一系列移风易俗的法令，使社会习俗发生改变。5、局限性：没有完成反帝反封建的任务，没改变半殖民地半封建社会的性质。6、失败原因：资产阶级的软弱性和妥协性；中外反动势力的联合绞杀。第14课　新民主主义革命的崛起1、五四运动的时间及其历史意义（理解）⑴时间：1919年5月4日～6月初⑵意义：①性质：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动；②特点（各阶层作用）：青年学生是先锋，工人阶级是主力军；一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去；③五四运动是中国中国新民主主义革命的开端。2、中国共产党的成立（理解）⑴成立条件：①经济根源：一战期间，中国的民族工业利用战争间隙得到发展；②阶级基础：五四运动中，中国工人阶级登上历史舞台；③思想条件：马克思主义广泛传播并同中国工人运动日益结合；④组织基础：1920年以后，陈独秀、李大钊开始进行建党活动。⑤外部条件：共产国际的帮助；⑵一大内容：①时间：1921年7月23日②地点：上海、嘉兴（毛泽东、董必武参加了会议，陈独秀没有亲自参加会议）③内容：A、党名：中国共产党；B、党的奋斗目标：建立无产阶级专政；C、中心任务：组织工人阶级，领导工人运动；D、领导机构：中央局，E、书记：陈独秀⑶意义：①中国共产党是新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党；②\n他不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益；③他的成立给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国革命的面貌从此焕然一新了。注：“焕然一新”的“新”是指：①中国革命有了一个全国统一的无产阶级政党。②从此中国革命有了新的指导思想──马克思主义。明确的奋斗目标，即中共“二大”制定的民主革命纲领。③从此中国革命走上了新道路，由旧民主主义革命转向新民主主义革命。3、第一次国共合作实现的标志（识记）1924年，孙中山在广州主持召开中国国民党第一次全国代表大会。这标志着国共两党合作形成。4、北伐战争的对象（识记）北伐的对象是帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。第15课　国共的十年对峙1、南昌起义的时间及意义（理解）1927年8月1日，周恩来、贺龙等率领革命军在南昌起义。意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。2.秋收起义的时间及主要领导人（识记）1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义。3、八七会议的主要内容和意义（理解）⑴召开：1927年8月7日，中共中央在汉口召开“八七会议”。⑵内容：①清算了陈独秀的右倾错误；②确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针；③决定发动秋收起义。（清算错误、确定方针、决定起义）⑶意义：给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向（指土地革命），是我党历史上第一次伟大的转折。4、红军长征的时间和历史意义（理解）⑴时间：1934年10月～1936年10月⑵原因：①王明“左”倾错误；②第五次反“围剿”失利。⑶意义：①长征的胜利粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安。②红军长征播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神精神，成为激励党和人民继续前进的巨大动力。③红军长征一结束，革命新局面就开始了。注：长征精神的主要内涵是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。5、遵义会议的主要内容和意义（理解）⑴召开：1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议⑵内容：①纠正博古等人的“左”倾军事路线错误，肯定毛泽东的正确军事主张；②选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。⑶意义：结束了王明“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点，也是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。第16课　抗日战争\n1、九一八事变和卢沟桥事变（理解）⑴九一八事变：1931年日本发动九一八事变，占领沈阳，不到半年，东北三省沦为日本帝国主义的殖民地⑵卢沟桥事变：1937年日本发动“七七”事变（卢沟桥事变），成为全国抗日战争的开端。2、抗日战争中的重大战役（识记）国民党正面战场的抗战：（国民党：片面抗战路线）①凇沪会战：打破了日本3个月灭亡中国的计划。（1937、8—1937、12，上海及周围地区）②太原会战：期间，八路军一一五师参加会战，取得了平型关大捷，是抗战以来的首次大捷。③徐州会战：期间，李宗仁指挥下取得台儿庄战役的胜利，这是抗战以来取得的最大胜利。其他：武汉会战。1942年远征军如缅甸作战。共产党敌后战场的抗战：（共产党：全面抗战路线）①敌后抗日根据地的建立，开展游击战争②百团大战：1940年下半年，彭德怀，华北，是中国军队主动出击日军的一次大规模战役，沉重地打击了日军的侵略气焰。3、侵华日军的滔天罪行（识记）1937年12月，南京大屠杀杀害中国平民超过三十万人。1941年初，潘家峪惨案、七三一部队实施细菌战研究。4、中国抗日战争胜利的时间及历史意义（理解）时间：1945年8月15日日本宣布无条件投降，中国抗战胜利。历史意义：⑴国内：抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利，大大增强了全国人民的自尊心和自信心，对于中国近代化进程起到了重大推进作用。⑵国际：中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。中国抗日战争的胜利，推动了世界民族解放运动的发展，提高了中国的国际地位。拓展;★中国抗日战争胜利的原因是什么？1、国共两党合作建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。（主要原因）2、得到世界其他反法西斯力量的支援。3、抗战具有正义性。★抗日民族统一战线的形成过程①西安事变：1936、12、12，张学良、杨虎城，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线的初步形成。（转折点）②红军改编：八一三事变后，根据国共两党协议，在西北的中国工农红军主力改编为八路军，把在东南八省的红军游击队改编为新四军。③正式建立：1937年9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线的正式形成。第17课　解放战争1、重庆谈判（理解）⑴背景：①国民党方面：抗战胜利后，蒋介石一面准备发动内战，一面又迫于国内外要求和平的压力，特别是内战准备尚未完成，便采取了“假和平，真内战”的策略。②中共方面：为争取和平、揭露美蒋阴谋，毛泽东等赴重庆谈判。⑵时间：1945年8月～10月10日⑶结果：签订《双十协定》，内容：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。⑷意义：①共产党在政治上取得主动，在人民面前表明了争取和平的诚意。②\n共产党在国民党统治区和各民主党派中扩大了影响。③迫使国民党承认和平建国的基本方针，国民党若破坏协定、发动内战，在政治上陷于被动地位。2、揭开战略反攻序幕的历史事件（识记）1947年6月，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进大别山，揭开战略反攻的序幕。3、三大战役的名称及其影响（理解）⑴名称：①1948年9月，辽沈战役打响，11月初，战役结束，东北全境解放。②1948年11月，以徐州为中心的淮海战役开始。1949年1月，淮海战役胜利结束。③1948年11月，平津战役开始，1949年1月，北平和平解放，平津战役结束。⑵影响：三大战役共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人，从战争的规模和取得的战果上看，在中国战争史乃至世界战争史上都是空前的。国民党军队的主力基本上被消灭。4、新民主主义革命胜利的意义（理解）⑴国内意义：实现了中国的独立、统一，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。⑵国际意义：改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民解放斗争的士气；⑶思想意义：它也是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。总结：第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流一、清末（1840——1912年）四次外敌入侵及结果、影响战争名称时间战败签约名称对中国的半殖民地半封建社会的影响鸦片战争1840—1842《南京条约》（五议港元）使中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争1856—1860《天津条约》（公开行贿）《北京条约》（天天赔九）中国半殖民地半封建化的程度加深甲午中日战争1894—1895《马关条约》（割赔开厂）中国社会半殖民地化的程度大大加深了八国联军侵华1900—1901《辛丑条约》（钱禁兵馆外）中国完全陷入半殖民地半封建社会二、民国以来（近代后期）的四次内外战争1、国民革命运动（1924——1927年）——第一次国内革命战争时期（1）开始标志：1924年国民党一大召开，国共合作形成；（2）高潮：北伐战争（1926年7月——1927年初），消灭了吴佩孚、孙传芳部主力；（3）失败标志：1927年7月15日汪精卫发动七一五反革命政变，国民革命失败；2、国共十年对峙（1927——1937年）——第二次国内革命战争时期（1）城市起义：八一南昌起义、秋收起义；（2）两次转折意义的中共会议：八七会议、遵义会议；（3）毛泽东建立井冈山革命根据地，并形成星星之火的燎原之势；蒋介石发动“围剿”，红军的前四次反“围剿”胜利，第五次反“围剿”由于“左”倾错误而失败，被迫长征，根据地转移到北方；3、抗日战争（1937——1945年）（1）三条主线①日本侵略及暴行：九一八事变、七七事变（卢沟桥事变）、1937年12月13日起长达6周的南京大屠杀、1941年潘家峪惨案、七三一部队；②国民党英勇抗日：组织四大会战（淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战），派遣远征军入缅作战；③共产党抗日：开辟敌后抗日根据地，1940年发动百团大战；（2）结局：胜利（标志、原因、历史意义）\n4、解放战争（1945——1949年）——第三次国内革命战争时期（1）和平阶段（1945—1946）的较量：重庆谈判、召开1946年政治协商会议；（2）战争阶段（1946—1949）的斗争①战略防御（1946.6—1947.6）：粉碎了国民党的全面进攻、重点进攻；②战略反攻（1947.6—1948.9）：刘邓大军千里挺进大别山，揭开战略反攻序幕；③战略决战（1948.9—1949.1）：三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役歼灭了国民党主力；④渡江作战及解放全国（1949.1—1950）：国共北平和谈；解放南京、建立新中国、追歼残敌；三、近代中国人民的求民主历程1、农民阶级——太平天国运动（开始标志、定都天京、军事全盛的标志、《天朝田亩制度》、天京变乱、《资政新篇》、失败标志、失败原因；）2、资产阶级【（①维新派：康有为、梁启超；②革命派：孙中山、黄兴、宋教仁；③激进派：陈独秀、胡适】（1）戊戌变法（1895——1898年高潮百日维新）——康有为、梁启超要求建立君主立宪制政体；（2）辛亥革命（1911）（背景、爆发、高潮、结局、评价）——孙中山要求建立民主共和政体；（3）新文化运动（1915—1918年）——陈独秀、胡适、李大钊等人主张建立真正的民主共和国；3、无产阶级（1）五四运动（时间、过程、历史意义、为什么五四运动是新民主主义革命的开端；）（2）中共成立（标志、历史意义）（3）与国民党进行第一次合作，掀起国民革命运动的高潮；（4）与蒋介石南京国民政府斗争，走农村包围城市的革命道路，在农村开展土地革命；（5）与国民党进行第二次合作，共同抗日；（6）进行解放战争，推翻了南京国民政府，取得民族独立；第五单元　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课　马克思主义的诞生1、马克思主义诞生的标志及意义（理解）⑴标志：1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。⑵内容：①《共产党宣言》对马克思主义的基本原理作了较为全面完整系统的阐述。②阐明了社会历史发展的客观规律，资本主义必将被共产主义所取代。③揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级权。④号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。⑶意义：《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。2、巴黎公社革命的意义（理解）⑴时间：1871年⑵意义：①巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级的政权，是无产阶级专政的第一次伟大的尝试。②丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。第19课　俄国十月革命的胜利1、二月革命的结果（识记）1917年3月的俄国“二月革命”是一场资产阶级民主革命，革命推翻了沙皇专制制度，革命后俄国形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。2、“四月提纲”的主要内容（识记）\n⑴发表：1917年4月，列宁⑵内容：①提出革命的任务：将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。②提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”两个口号。③取得政权的方式：争取以和平方式取得政权。3、俄国十月革命胜利的意义（理解）①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。②十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。③十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。第六单元　现代中国的政治建设与祖国统一第20课　新中国的民主政治建设1、中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开（理解）⑴背景：随着人民解放战争的胜利发展，中共开始筹建新中国的工作。⑵召开：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。⑶内容：①通过《共同纲领》（A规定国体——人民民主专政；B规定国家的方针和政策；C规定职能：代行人大职能。具有临时宪法的性质。）；②选举产生中央人民政府委员会；③确定了首都、国旗、国歌、公元纪年。⑷意义：初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（1954年全国人大会议召开后作为统一战线组织继续存在。）2、第一届全国代表大会的召开（理解）⑴时间：1954年9月，在北京举行。⑵内容：大会通过了《中华人民共和国宪法》。①规定了国家性质：社会主义国家。②最高国家权力机关：全国人民代表大会。③根本政治制度：全国人民代表大会制度；④体现原则：人民民主和社会主义原则。性质：第一部社会主义类型的宪法。选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为全国人大常委会委员长。大会任命周恩来为国务院总理。（3）意义：第一届全国人民代表大会的召开基本形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。3、民族区域自治制度的建立（理解）⑴目的：为了实现民族平等、民族团结和共同繁荣。⑵内容：在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。（我国五个省级自治区中，最早建立的自治区是内蒙古自治区）⑶意义：民族区域自治制度体现了民族平等、民族团结和共同繁荣的原则。是我国的一项基本政治制度。满足了少数民族当家做主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国统一和民族团结，调动了各族人民建设中国特色社会主义的积极性。总结：三大政治制度政协制度民族区域自治制度人大制度初步创立（1949-1954）1949年中国人民政协会议的召开《共同纲领》规定，实行区域自治《共同纲领》规定，人大为权力机关确立完善1、195419541954\n（1954-1966）年全国人大召开后，政协作为统一战线存在；2、1956年毛泽东提出“长期共存，互相监督”的方针年宪法正式确认，民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度年宪法规定，全国人大是最高国家权力机关，以根本大法的形式确定了人大制度遭到破坏（1966-1976）连续十年政协制度不能实行连续十年全国人大没有召开恢复发展（1976—今天）1、重新召开各级政协；2、1982年确立“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”方针1984年《民族区域自治法》颁布，规定民族区域自治是中国的一项基本政治制度重新召开各级人大第21课　民主政治建设的曲折发展一．改革开放以来，我国民主法制建设的主要成就（理解）a.为刘少奇平反昭雪，并在全国范围平反冤假错案。b.1982年修订的《中华人民共和国宪法》。c.以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的逐步形成。d.各级人民代表大会和人民政治协商会议的重新召开.e.民族区域自治制度的健全和发展；（如1984年颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》，健全和发展民族区域自治制度）f.以农村为重点的基层民主建设的加强。（如1998年通过了《村委会组织法》，扩大村民民主，吉林首创“海选”制度）二、基层民主【（1、法律依据：1998年第九届全国人大常委会通过了《村民委员会组织法》；2、吉林海选】三、法制建设历程1、初创时期（1949—1954）【①1949年通过了具有临时宪法的《共同纲领》；②通过1954年宪法——社会主义、人民民主两大原则；】2、破坏时期（1966—1976）：宪法成为一纸空文，各项法律名存实亡，公民基本权利和人身自由失去保障；3、恢复发展（1976—今天）【①1978年十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针；②1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，通过20多年的努力，形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色的社会法律体系，为依法治国奠定了重要基础；③1997年中共十五大，正式提出了“依法治国”基本方略；】第22课　祖国统一大业1、“一国两制”构想（理解）⑴背景：①两岸长期分裂，渴望统一；②1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。⑵提出：20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。⑶内容：“一个国家”\n是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。坚决反对两个中国或一中一台等分裂国土的图谋。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台、港、澳保留原有的资本主义制度。维护台、港、澳地区的繁荣与稳定。⑷意义：①是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴的指导思想。②它针对台湾问题提出的，成功地解决了香港和澳门问题，是完成祖国统一大业的基本方针。2、香港、澳门回归的时间（识记）香港：1997年7月1日；澳门：1999年12月20日。3、“九二共识”（理解）1992年，海峡交流基金会（海基会）和海峡两岸关系协会（海协会）达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，这就是“九二共识”。这是两岸关系发展的一次历史性突破。第七单元　现代中国的对外关系第23课　新中国初期的外交1、新中国初期的外交方针（理解）①方针：独立自主的和平外交方针②基本内容：外交基本方针：内容含义意义“另起炉灶”不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上与各国另建新的平等外交关系使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。“打扫干净屋子再请客”先消除帝国主义在华残余势力和一切特权，再考虑与西方国家建交巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。“一边倒”坚定地站在社会主义阵营一边在国际交往中不致孤立2、和平共处五项原则的影响（理解）⑴提出：1953年底周恩来同印度代表谈判时首次提出，1954年周恩来访问印度和缅甸时，同上述两国正式倡议将这五项原则作为国际关系的基本准则。⑵内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。⑶影响：①在处理国际事务中产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。②标志着新中国外交政策的成熟。3、日内瓦会议和万隆会议（理解）①日内瓦会议：1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加在日内瓦举行的国际会议，提高了新中国的国际声誉。②万隆会议：1955年，在万隆举行的亚非国际会议上，以周恩来为首的中国代表团，提出“求同存异”的方针。加强了中国同亚非各国的联系。这是第一次没有西方殖民国家参加的亚非会议。【“万隆精神”：亚非会议所显示的亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神，被人民誉为“万隆精神”】总结：新中国初期的外交成就：①1949年建国后一年多，同苏联等17国建交；②1953——1954年周恩来提出“和平共处五项原则。③1954年日内瓦会议（特点、中国的贡献）④1955年参加万隆会议（亚非会议），周恩来提出“求同存异”方针；（\n第24课　开创外交新局面开创外交新局面：[1、1971年第26届联大上恢复中华人民共和国在联合国的一切合法地位2、中美关系正常化过程：（①乒乓外交；②基辛格访华；③1972尼克松访华；④1979年中美建交）】3、中日建交【1972年田中角荣访华，签署了建立外交关系】]1、新中国在联合国合法席位的恢复（理解）⑴背景：①中国是联合国的创始会员国和安全理事会的常任理事国。但由于美国采取扶蒋反共政策，极力阻挠新中国恢复在联合国合法席位，中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据。②20世纪70年代，随着中国国际地位的日益提高，越来越多的发展中国家要求恢复中国在联合国的合法席位。⑵恢复：1971年10月，第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。⑶意义：①美国孤立中国政策的破产，这是中国外交的重大胜利；②中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。2、中美关系正常化和中日建交（理解）⑴中美关系改善的原因：①从美国方面看，美国孤立中国政策的失败，美苏争霸中处于守势；②从中国方面看，中国国际地位不断提高，对付苏联威胁，解决台湾问题的需要。⑵正常化进程：①1971年中美开展“乒乓外交”和基辛格访华。②1972年2月，尼克松访华，签署《中美联合公报》（即《上海公报》），两国关系开始走向正常化。③1979年，中美两国正式建立外交关系。⑶中日建交：①原因：中美关系的改善直接促进了中日建交。②经过：1972年，日本田中角荣首相访华，中日建立外交关系。⑷中美关系正常化和中日建交对国际关系产生的影响：①中美、中日关系正常化的实现，揭开了中国与美国、日本关系的新篇章。②有利于中、美、日人民的利益和亚太地区的和平与稳定。它缓解了世界紧张的局势，为建立新的国际关系起到了积极作用。3、新时期我国外交建树（理解）⑴反对霸权主义,维护世界和平，成为中国外交政策的目标。⑵开展以联合国为中心的多边外交是20世纪90年代中国外交发展和变革的重要内容。【如中国派驻维和部队。A.谋求重大国际问题和地区热点问题合理公正地解决（两伊战争、柬埔寨问题）；b.参加联合国维和行动c.参加联合国裁军工作d.2000年，中国国家主席江泽民出席联合国千年首脑会议，在中国的倡议下，联合国安理会中、法、俄、英、美五个常任理事国首脑举行了历史上的首次会晤。】⑶积极参与地区性国际组织的外交活动是中国一贯的外交方针。记住：中国积极参与的两个地区性组织：亚太经济合作组织（APEC，简称亚太经合组织）、上海合作组织。如2001年上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议；⑷积极发展与周边国家睦邻友好关系，以建设和平周边环境。如;2001年上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，中国发挥了主导作用。【上海合作组织（中、俄、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦最后加入）特点：丰富了中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系，一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。意义：对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。】\n第八单元　当今世界政治格局的多极化趋势第25课　两极世界的形成两极世界的形成【①对抗形式以及在政治、经济、军事上的表现；②开始标志（杜鲁门主义）③形成标志（1955年华约组织成立，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面）④影响（消极、积极）】1、“冷战”的含义和表现（理解）⑴含义：二战后，以美国为首西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，以遏制共产主义。(2)表现：①政治上：杜鲁门主义的出台（1947年3月）：它的出台标志者美苏战时同盟的正式破裂。标志着美苏之间冷战的开始）。②经济上：马歇尔计划的实施（1947年7月）：对欧洲经济援助计划，以扶持和控制西欧国家。③军事上：北约组织的建立（1949年）：即北大西洋公约组织，它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。注：北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，标志着美苏两极格局的正式形成。第26课　世界多极化趋势的出现世界多极化趋势的出现（20世纪六七十年代）1、欧共体的形成【背景；过程（三个阶段）；影响（经济、政治、国际关系）】2、战后日本的崛起【原因（内因、外因）；表现；影响】3、不结盟运动的兴起【背景；标志；宗旨；影响；】4、中国的振兴1、欧洲共同体的形成（运用）⑴目的：加强联合，摆脱美国控制，提高在国际舞台上的地位。⑵过程：①1951年4月，法、西德、意、荷、比、卢签订《巴黎条约》条约，建立欧洲煤钢共同体。（化解法德矛盾）②1958年1月，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式组建。③1967年7月，三个共同体机构合并为欧洲共同体。⑶影响：①西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强，在国际舞台上发挥着独立的作用。②西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策，进一步加强政治上的联合。③提高了欧洲的国际地位，冲击了两极格局，促进了世界政治格局的多极化。2、战后日本的崛起（理解）⑴日本成为世界经济大国：原因：①进行民主改革，铲除军国主义的社会经济基础，进一步消除生产关系中的封建落后因素；②美国经济的援助，如马歇尔计划；③朝鲜战争爆发后给美国大批特需订货；④制定合乎国情的经济发展战略，重视教育，提出“贸易立国”“出口第一”的口号。表现：20世纪80年代成为仅次于美国的世界第二经济大国。⑵谋求政治大国地位：20世纪80年代，随着经济的发展和实力的增强，日本提出成为政治大国的目标，开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。2、不结盟运动的兴起（理解）（1）背景：二战后民族解放运动蓬勃发展，许多国家从殖民统治下获得独立，新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持。（2）标志：1961年9月在贝尔格莱德召开的有25个国家参加的第一届不结盟国家和政府首脑会议，标志着不结盟运动正式形成。（3）内容：①奉行非集团、不结盟政策；\n②重要任务：反对美苏两个超级大国的霸权主义；③行动纲领：建立国际经济新秩序。（4）影响：①不结盟运动奉行非集团、不结盟政策，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。②不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。第27课世纪之交的世界格局两极格局瓦解【标志：1991年底苏联的解体】苏联解体后，世界多极化趋势加强的表现（理解）【①美；②欧盟（此时不再是欧共体）；③日本；④俄罗斯；⑤中国；】⑴美国成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极格局，企图独霸世界。⑵欧盟的成立和扩大，实力不断增强，国际地位不断提高；⑶已经成为世界第二大经济强国的日本加快谋求政治大国的地位。⑷俄罗斯继承了苏联在联合国的地位，拥有与美国匹敌的军事力量，随着经济不断好转，正力图重振大国雄风。⑸中国作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。湖南省高中学业水平考试·历史必修2复习资料第一单元：古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业1、我国古代传统农业的主要耕作方式（识记）（演变：原始农业→“刀耕火种”→“石器锄耕”→青铜农具→铁犁牛耕）⑴“刀耕火种”——原始农业的主要耕作方法⑵“石器锄耕”——耒耜的出现和普遍使用（3）春秋战国时期：铁农具和牛耕出现并逐渐推广；（4）汉朝：铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式；（5）隋唐：曲辕犁出现，并一直为后世沿用；2、小农经济的基本特点（理解）：①以家庭为生产、生活的基本单位；②农业和家庭手工业相结合；③自给自足的自然经济；④与落后的生产力水平相适应，是中国封建社会生产的基本模式。⑵影响：①小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式；②是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础。\n第2课　古代手工业的进步第2课古代手工业的进步1、商周冶铸业、唐宋制瓷业、汉唐丝织业发展的主要表现（识记）官营手工业有政府直接经营，大作坊生产，生产不计成本，产品大多精美。在冶金、制瓷等，一直领先于世界。特点：历史悠久；产品精美；品种繁多；素称发达；享誉世界；官营手工业的发展概况（1）冶金技术技术发展概况冶铜技术原始社会晚期：掌握商周时代：繁荣—司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜器冶铁技术西周：已有铁器战国：铁农具推广两汉：高炉炼铁东汉：水排（杜诗发明水力鼓风冶铁工具）炼钢技术两汉：炒钢技术南北朝：灌钢法（2）制瓷技术时期发展概况商朝原始瓷器东汉成熟的青瓷北朝成熟的白瓷唐朝南青北白两大系统宋朝瓷窑遍布全国各地制瓷技术大放异彩，出现五大名窑。明清种类丰富，青花瓷（元）、彩瓷（明）、珐琅彩（清）；瓷都景德镇（明）⑶汉唐丝织业：①西汉：“丝绸之路”开通（长安东西织室有数千工人）；②唐朝：丝织技术以轻盈精湛著称，还吸收波斯的织法和图案风格。2、元明清时期民营手工业的发展（理解）⑴民间手工业的形式：家庭手工业、民营手工业⑵发展历程：①元朝时，民间棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术。②明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。那时使用的花楼机，能够织出画师设计的各种花纹，花楼机的出现，说明明清时期丝织业生产工具先进。⑶资本主义生产关系的萌芽：①原因：明朝中后期，社会生产力和商品经济的发展。②表现：A江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系，学术界称之为“资本主义萌芽”。B清朝时，资本主义萌芽继续发展③特征：A“机户出资，机工出力”；B雇佣关系第3课古代商业的发展1、商人的来历（识记）商朝人以善于经商著称，因此后世将从事商业活动的人称为“商人”。2、交子、商帮（理解）⑴唐代出现了柜坊和飞钱，柜坊（专为富商大贾、贵族官僚、高利贷者储存金银财物）类似于银行，而飞钱类似于汇票。这表明唐代商业活动发展达到一个较高水平。\n⑵交子出现于两宋时期（北宋），它是世界上最早的纸币。（它反映了两宋时期商业经济的繁荣。）⑶明清时期出现地域性的商人群体，叫做“商帮”，其中，实力最强的是徽商和晋商△柜坊、飞钱、交子、商帮都是商品经济发展的产物，反过来有促进了商品经济的发展3、宋朝城市发展的表现（识记）①城市中坊和市的界限被打破，市分散在城市中。（坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖）②旧时日中为市的经营时间限制也被打破，早市、夜市昼夜相接，交易活动时间也不再受官府的直接监督。（最主要表现在“市”突破了时间和空间上的限制。它反映了商品经济的不断发展和城市经济的繁荣，原有“市”的管理制度已经不能完全适应新的经济形势）。城郊和乡村的“草市”也更加普遍。③全国出现了数十座较大的市镇。（汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是最著名的四大商业名镇）第4课古代的经济政策1、封建土地私有制的确立（理解）土地制度的演变时期概况原始社会氏族所有夏、商、西周奴隶社会的土地归奴隶制国家所有，西周“井田制”春秋战国—1952年封建土地私有制鲁国：按亩收税，承认土地私有的合法性。秦国商鞅变法：废除“井田制”，以法律形式确立土地私有制。2、“重农抑商”（运用）①、原因：商业与农业争夺劳力，统治者为巩固封建统治。②、过程：战国：商鞅变法，首倡“重农抑商”（鼓励农业，限制商业）。[增强了秦国的国力，为秦的统一奠定了物质基础。]西汉：抑制富商大贾的政策措施：官营、专卖，对工商业征收重税明清：固守重农抑商的政策措施：垄断茶、盐经营③、影响：促进了农业（小农经济）的发展，巩固了封建统治；但阻碍了资本主义萌芽的发展。3、“闭关锁国”政策的影响（理解）：a．原因（1）明：明太祖担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇；（2）清：清初为了对付东南沿海的抗清斗争；后期为了防御外来势力的侵略，认为中国是天朝上国。（3）根本原因：是小农经济在对外政策上的反映。b．基本含义：是明清统治者实行的严格限制中外贸易的一种对外政策。根本目的：维护封建统治。3．影响（1）妨碍了海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长。（2）使中国与世界隔绝，中国逐渐落后于世界潮流。（3）助长了统治阶级妄自尊、大的心理，自诩天朝上国，盲目排外，不思进取，保守愚昧。（4）阻碍了中外文化交流，使西方近代科学和技术无法传入我国。（5）但再某种程度上也抵御了西方列强的侵略。第4课古代的经济政策1、封建土地私有制的确立（理解）⑴确立：①公元前594年，鲁国实行初税亩，实际上承认了土地私有的合法性。②战国时秦国的商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。\n⑵特点：土地私人所有与土地可以买卖或转让。（该特点导致土地兼并现象贯穿中国封建社会始终。）⑶抑制土地兼并的措施：①北魏至唐朝前期，政府实行均田制；②明朝政府丈量土地，按照人丁和田亩的多寡收取赋税。⑷作用：在封建社会前期促进了封建经济的发展，在封建社会晚期阻碍资本主义萌芽的发展。2、重农抑商（运用）⑴原因：战国时期是封建制度确立时期，商业发展与农业争夺劳动力，影响了农业的发展；富商大贾操纵市场物价。这些都不利于封建经济的发展和封建制度的建立和巩固，影响社会进步。⑵目的：保护农业生产和小农经济、以确保赋税征派和地租征收、巩固封建统治⑶演变：①战国首创：商鞅变法首倡“重农抑商”政策，提出“农本商末”，限制工商业发展。②汉代大规模推行：汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理以及向工商业者加重征税等经济政策，一定程度上抑制了富商大贾的势力。③明清固守：明太祖“厚本抑末”，雍正帝强调“农为天下本务，而工商皆其末也”；同时，明清两代继续实行专卖制度，垄断盐、茶等重要商品的经营，以致影响到资本主义萌芽的发展。⑷评价：①封建社会前期“重农抑商”政策保障了农业的发展，促进封建经济的发展，对保护小农经济、巩固封建制度、维护国家统一等方面起了很大作用；②但在封建社会晚期破坏正常的商业经营，阻碍资本主义萌芽和经济发展，违背历史发展潮流，在封建社会晚期造成中国的落后。3、“闭关锁国”政策的影响（理解）⑴主要内容：严格限制对外贸易。⑵影响：①闭关锁国政策妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，从而阻碍了资本主义萌芽的发展。闭关锁国政策隔绝了中国与外界的联系，从而阻断了中国学习西方的先进科学技术，阻碍了生产力发展，使中国落后于世界潮流。②“闭关锁国”政策在一定程度上也保护了国家的安全。第二单元：资本主义世界市场的形成和发展资本主义世界市场的形成和发展简表（特征：欧美资本主义国家起主导作用）时间重大事件阶段特征15——16世纪新航路的开辟雏形开始出现16——18世纪中期早期殖民扩张得到拓展19世纪中后期第一次工业革命基本形成19世纪末20世纪初第二次工业革命进一步发展【岳麓版：最终形成】第5课新航路的开辟一、新航路开辟的背景：1．原因：（1）经济根源：15世纪前后西欧商品经济发展和资本主义萌芽出现（2）社会根源：西欧出现了寻金热（3）商业危机：15世纪中业奥斯曼土耳其控制了东西方商道，造成商业危机（4）宗教因素：传播天主教的热情（5）文艺复兴时期人文主义思想的影响\n2．条件：（1）西班牙、葡萄牙王室支持远洋探险（2）欧洲航海技术、造船技术的进步及地理知识的提高二、新航路开辟的过程时间人物国籍航海路线支持者1488年迪亚士葡萄牙发现好望角葡萄牙王室1492年哥伦布意大利发现美洲大陆西班牙王室1497年达伽马葡萄牙西欧-好望角-印度葡萄牙王室1519-1522年麦哲伦葡萄牙环球航行西班牙王室注：掌握教材新航路开辟示意图三、新航路开辟的历史影响（运用）⑴概念：随着新航路的开辟，欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方，他们把这个过程称为“地理大发现”。⑵影响：①结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一个整体；②以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；③导致欧洲社会出现“商业革命”和“价格革命”；④商业革命使欧洲商业中心由地中海地区转移到大西洋沿岸；⑤加速了西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展。第6课殖民扩张与世界市场的拓展1、17世纪荷兰被誉为“海上马车夫”（识记）2、18世纪中期英国确立殖民霸权（识记）⑴1588年，击败西班牙无敌舰队；⑵17世纪中期，三次英荷战争，打败荷兰；⑶18世纪中期（1763年），打败法国，最终确立殖民霸主地位，号称“日不落帝国”。3、早期殖民扩张带来的影响（理解）①为西欧资本主义的发展提供了资本原始积累，大大促进了西欧资本主义发展。②使世界市场进一步拓宽，也促进了技术革命的到来。③给广大的亚非拉地区和人民带来了巨大的破坏和灾难，造成了近代亚、非、拉广大地区贫困和落后。（结论：殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径）第7课第一次工业革命1.哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（识记）18世纪60年代哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”。珍妮机的出现是工业革命开始的标志。2.第一次工业革命的影响（运用）⑴生产领域：促进生产力发展，人类进入“蒸汽时代”（工业革命引起生产组织形式变化：工厂成为工业生产的主要组织形式。）⑵社会生活：开始了城市化进程，城镇大量出现.⑶社会结构：形成两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级⑷思想上：自由经营、自由竞争、自由贸易理念传播⑸世界市场：世界市场初步形成⑹经济格局：英成世界霸主；东方从属西方第8课第二次工业革命1.第二次工业革命的主要成就（识记）⑴电力的广泛应用。（显著成就和主要标志）1866年发电机－西门子（德）；电灯―爱迪生（美）\n⑵内燃机的创制和使用（深远影响的成就）。①19C七八十年代以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。②卡尔本茨和戴姆勒（德）－汽车、莱特兄弟（美）－飞机⑶新通讯手段的发明【电话－贝尔（美）、无线电报－马可尼（意）】⑷化学工业的建立（炸药、塑料、人造纤维、石油化工的产生）⑸钢铁工业等传统工业的进步。（“钢铁时代”到来）2.第二次工业革命的影响（运用）①促进了生产力的巨大发展，人类进入到电气时代。②产生了新兴工业部门（如电力工业、石油工业和汽车工业等），推动了传统工业部门（如纺织、钢铁及造船等）的巨大进步。③促成工业生产结构的巨大变化，重化工业取代轻纺工业而成为工业生产的主要成分，生产的社会化趋势日趋加强。④形成了垄断组织。（垄断的出现实质是资本主义生产关系的局部调整）⑤大大加强了世界各地的联系，到19世纪末20世纪初，资本主义的世界体系最终建立。【知识整合】1．两次工业革命的比较相同点：（1）都促进了生产力的发展（“蒸汽时代”、“电气时代”）（2）都带来生产关系的变动（工厂、垄断组织）（3）都促进了世界市场的发展（基本形成、完全形成）不同点：对比项第一次工业革命第二次工业革命动力蒸汽电力能源煤炭石油、天燃气、电科学与技术的关系尚未完全结合紧密结合经济结构轻工业为主重工业为主中心由英扩展到法德几个国家同时进行，美德成就突出生产组织形式工厂垄断组织影响世界市场基本形成，进入“蒸汽时代”最终完成，进入“电气时代”2.资本主义世界市场形成过程时间相关事件阶段特征15、16C新航路开辟世界市场的雏形开始出现17、18C早期殖民扩张世界市场进一步得到拓展19C中期工业革命世界市场基本形成19C末20C初第二次工业革命世界市场最终建立起来20C90年代第三次工业革命经济全球化明显加速\n第三单元：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课近代中国经济结构的变动1.洋务运动（运用）⑴背景：清政府面临内忧外患（内忧：国内农民起义，外患：资本主义侵略）⑵主要内容：①创办近代军事工业（从19世纪60年代，打着“自强”的旗号，采用西方先进技术，创办了一批近代军事工业）曾国藩创办的安庆内军械所；李鸿章创办的江南制造总局；左宗棠创办的福州船政局；崇厚创办的天津机器制造总局。②兴办近代民用工业（从19世纪70年代至90年代，为解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难，又打出“求富”旗号，创办了一批近代民用工业）李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿；张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。③建立近代海军（80年代初步建成北洋、南洋、福建三支海军。中国出现了近代海军。）④创办了京师同文馆等一批新式学堂。还选派留学生出国深造，开近代教育的先河。⑶影响：①局限性：没能从根本上改变中国落后的局面。洋务运动破产的标志：甲午中日战争中清军的惨败。洋务运动的破产，说明洋务运动不能使中国富强起来。②积极作用：A洋务派引进西方一些近代科学技术，培养了一批科技人才B客观上刺激了中国资本主义的发展。C中国近代企业诞生（出现了中国第一批近代企业）D对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用E对本国封建经济的瓦解也起到了一定的推动作用。2．中国民族资本主义的产生（理解）⑴原因及条件①列强入侵逐步瓦解中国的自然经济；②外商企业丰厚利润的刺激；③洋务派引进西方先进生产技术的诱导；④一些官僚、地主、商人投资办厂。⑵产生概况①时间：19世纪六七十年代。②来源：官僚、地主和商人。③地区：东南沿海地区。④代表：上海的发昌机器厂、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊。⑶主要特点①资本较少，规模较小，以轻工业为主②主要分布在沿海地区和通商口岸，分布地域极不均衡③发展受本国封建势力和外国资本主义双重压迫④民族工业与外国资本、洋务企业既有矛盾又有依赖关系。⑷意义：①说明在中国封建经济的解体过程中，资本主义生产方式产生了，推动了中国近代化。②产生新的阶级力量，推动中国政治民主化进程。③在一定程度上抵制了列强的经济侵略。第10课中国民族资本主义的曲折发展1.19世纪末、一战期间、20世纪二三十年代中国民族资本主义发展的原因（理解）⑴19世纪末中国民族资本主义发展的原因：①甲午战争后西方列强向中国输出资本，进一步瓦解自然经济；②清政府为了扩大税源，解决财政危机，放松限制，允许民间设厂。（主要原因）⑵一战期间中国民族资本主义发展的原因：\n①辛亥革命推翻了封建专制统治，建立了中华民国，为民族资本主义的发展扫清了一些障碍。②中华民国临时政府奖励发展实业的政策，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。③辛亥革命后，群众性的反帝爱国运动此起彼伏，④使“实业救国”思想有了前所未有的社会基础。⑤一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件。（主要原因）⑶20世纪二三十年代中国民族资本主义发展的原因：①南京国民政府开展“国民经济建设运动”，鼓励发展工业、农业、交通运输业。②南京国民政府成立后，很快实现全国的基本统一，为民族资本主义的较快发展创造了有利环境。2．近代阻碍中国民族资本主义发展的主要因素（运用）⑴半殖民地半封建的社会环境，帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素；⑵先天不足。中国近代民族工业资金少、技术力量薄弱、人才希缺、传统的重农抑商、重陆轻海、重义轻利思想观念浓厚；⑶后天畸形。由于先天不足，因而投资方向和发展主要在轻工业领域，重工业基础薄弱，而且主要分布在沿海和通商口岸，这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业呈畸形发展，未能形成独立完整的工业体系。⑷近代中国政局长期动荡，战争与革命不断。使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。总之，先天不足、后天畸形；战争不断，政局不稳；半殖民地半封建社会环境等，成为近代阻碍中国民族资本主义发展的主要因素。其中阻碍中国民族资本主义发展的最大因素是外国资本主义对中国的侵略。拓展：1．点给我们的启示（1）只有改变中国半殖民地半封建社会的现状，民族资本主义经济才能得到真正的发展；（2）善于抓住和创造有利的国际环境；（3）优化投资环境，减少垄断经营。2.中国民族资本主义在近代史过程进程中的地位和作用（即影响）1．经济：中国民族资本主义产生后，促进了自然经济的进一步解体。推动了中国近代化的进程和社会经济的发展；2．政治：为维新变法、辛亥革命、新文化运动、中国共产党的诞生、新民主主义革命提供了阶级和经济基础；3．思想：民族资本主义的产生和发展，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础，资产阶级为了壮大自己的力量和推翻封建主义，开展了一系列思想文化运动，从而冲击和动摇了封建正统思想的统治地位，解放了人们的思想。第四单元：中国特色的社会主义建设道路▲新中国成立后，中国社会发展的分期：（1）1949年——1956年底：过渡时期（2）1956年——1966年：全面建设社会主义时期（3）1966年——1976年：“文革”时期1976年——1978年：两年徘徊时期（“两个凡是”、“真理标准问题的大讨论”）\n（4）1978年十一届三中全会——至今：社会主义现代化建设新时期1978年——1992年：改革开放的初期阶段（计划经济向市场经济过渡）1992年——至今：改革开放新阶段（“邓小平南方讲话”、中共十四大明确建立市场经济）▲建国后各个时期，经济体制的特点：（1）1949——1953：以公有制经济为主导的多种所有制经济并存；（2）1953——1978：单一的公有制；高度集中计划经济（3）1978——至今：公有制为主体的多种所有制并存，逐步建立社会主义市场经济体制第11课经济建设的发展和曲折1.第一个五年计划开始实施的时间和主要成就（识记）⑴时间：1953－1957年；⑵特点：优先发展重工业⑶成就：①一批重点企业先后建成投产。如鞍钢三大工厂、长春一汽、沈阳机床厂、飞机制造厂（区域：集中在东北）②社会改造成果：基本完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造（三大改造），实现了生产资料的私有制转变为社会主义公有制，社会主义经济体系基本建立。⑷作用：一五计划的完成，我国开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。2.中共八大（1956年秋）（理解）⑴背景：中国社会主义改造完成，中国进入全面建设社会主义阶段。⑵内容：①社会主要矛盾:先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾。②主要任务：把我国从落后的农业国转变为先进的工业国。③经济建设总方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进。⑶评价：分析是正确的，一次成功探索，但八大确定的路线并未能坚持下来。3.大跃进和人民公社化运动（理解）⑴“大跃进”：①片面追求工农业生产特别是工业生产的高速度、高指标，以钢为纲，使国民经济比例失调；②根源：严重忽视客观经济规律。⑵人民公社化运动：①片面追求公有化的程度，损害了农民的利益，严重挫伤了农民的生产积极性；“一大二公”②根源：忽视了生产力发展水平⑶两者的教训：①生产关系的变革一定要适合生产力发展水平；(人民公社化运动的教训)②要正确处理主观能动性与客观实际的关系；③国民经济发展要有计划，按比例进行，不要急于求成；④要正确认识国内社会主要矛盾是什么；⑤要把经济建设作为党和政府的工作重心。第12课从计划经济到市场经济1.1978年底中共十一届三中全会的主要内容和意义（理解）⑴内容：①重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线；②抛弃“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，实现了政治路线的拨乱反正；③工作重点转移到社会主义现代化建设上,以经济建设为中心④实行改革开放。⑵意义：（两个“成为”）\n①成为新中国历史上的重大转折；②成为开辟中国特色社会主义道路的起点。2.家庭联产承包责任制（理解）⑴原因：高度集中的计划经济体制（生产关系）严重阻碍了社会主义生产力的发展。⑵内容：农村实行家庭联产承包（1978年安徽、四川）①经营方式：集体生产→分户经营②分配方式：平均主义→按劳分配③管理方式：人民公社→乡、镇政府；生产大队→村民委员会⑶意义：①农民有了生产和分配的自主权，克服了过去分配中的平均主义，调动了农民生产积极性。②全国农业得到大发展，农村开始了历史性的变革。③农村经济体制改革的成功，促进了城市经济体制改革。3.城市经济体制改革的内容（理解）⑴原因：①高度集中的计划管理体制，政企不分，企业缺乏自主权，严重压抑积极性，制约发展，缺乏活力；②农村经济体制改革取得成功的影响。⑵开始：1984年后全面展⑶内容：①中心环节：增强企业活力，把企业搞活；②具体措施：A、管理体制——实行政企分开，简政放权，使企业成为成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者B、所有制形式——变单一的公有制经济为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展C、分配机制——实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度⑷意义：调动积极性，竞争中充满活力，经济快速发展，效益提高（随着改革深入，遇到不少困难和阻力）4.我国经济体制改革的目标（识记）1992年中共十四大正式提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。第13课对外开放格局的初步形成1.我国第一批经济特区（识记）1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成了我国第一批经济特区。2.1990年浦东的开发与开放（理解）⑴开发的有利因素：地理位置（因位于上海市区的黄浦江东侧，与上海老城区浦西隔江相望）、交通条件、人才资源、自然资源、历史积淀的与国际交往的联系和经验等。⑵开发的目的：建立浦东新区的目的是以该区为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，并带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃。⑶开发的意义：浦东新区成为上海新兴高科技产业和现代工业基地，成为上海新的经济增长点，也成为中国90年代改革开放的重点和标志。第五单元：中国近代社会生活的变迁第14课物质生活与社会习俗的变迁第五单元中国近现代社会生活的变迁★近代中国物质生活与习俗的变化（理解）1、影响近代中国物质生活与习俗变化的因素：①受西方民主思想和生活方式的影响。②近代中外交往的需要。③政治变革和政府政策的推动。④中国近代工业的产生和发展，一些传统的习俗不适合近代社会发展的趋势。2、变化的表现：衣、食、住、风俗习惯等方面。⑴衣：①鸦战后，“洋布”“洋装”进入中国城市百姓生活。②辛亥革命后，“中山装”受到新派人士的欢迎。③到20世纪二三十年代，中国的服装五花八门，西服、粗布大衫、旗袍等、学生装在青年人中成为文化教养的象征。⑵食：鸦片战争后，引进西餐，吃西餐成为有钱人的时尚。⑶住：鸦片战争后，西方建筑样式引入，一些官员和商人建起了欧式洋房或中西合璧的豪宅。⑷风俗：①戊戌维新派主张“断发易服”“废止缠足”。\n②辛亥革命前后，“断发易服”带有反清革命色彩。③民国时期，政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。大城市里，婚丧仪式由繁琐愚昧，改为简约文明。④辛亥革命后，用握手、鞠躬取代跪拜礼。用“先生”“同志”代替了“老爷”“大人”等称谓。★新中国社会生活新风尚1、衣：①20世纪50~70年代，衣着朴素；②50年代，俄国风情的“布拉基”；③文革期间，军装军帽，绿色流行。蓝、黑、灰、绿色充斥街头。④改革开放后，服装颜色五彩缤纷。2、食：①20世纪50~70年代，食物简单，物资缺乏，需凭票证计划供应。②1987年中国基本解决了温饱问题，为进一步提高饮食水平，政府倡导“菜篮子”工程。3、住：①20世纪50~70年代，住房拥挤；②1995年人民政府发动安居工程，让中低收入的职工买到合适的住房。4、风俗：休闲娱乐方式多样化，环保、卫生、赈济灾区成为社会风尚。第15课交通和通信工具的进步★交通和通信工具的进步对社会生活的影响（理解）⑴交通：①运输量大,有利于各地区的物资交流和劳动力流动，促进经济发展；②交通便利快捷；③内部环境舒适，给百姓出行带来方便。④消极：交通拥挤和环境污染⑵通讯：通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使人与人的联系更加方便、快捷，加快了信息传递速度，推动了社会经济的发展，也深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。第16课大众传媒的变迁1.中国电影事业开始起步的标志(识记)1905年，拍摄了中国有史以来的第一部电影──京剧《定军山》。2.中国电视业诞生的标志（识记）北京电视台（北京电视台正式改为中央电视台）是中国第一家电视台，于1958年5月1日试验播出，标志着中国电视事业的诞生。第六单元：世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义世界经济危机1.1929—1933年资本主义世界经济危机（运用）⑴原因：①根本原因：生产资料私有制与生产社会化之间矛盾（资本主义制度的基本矛盾）②具体原因：A、劳动人民相对贫困，购买力低B、股票投机过度C、分期付款和银行信贷，使市场虚假繁荣③直接原因：生产与销售矛盾尖锐⑵爆发的标志、地域范围：1929年美国华尔街股市崩溃；美国→主要资本主义国家⑶经济危机表现：股市崩溃，银行倒闭，企业破产，失业人数激增，农产品价格下跌。⑷特点：波及的范围广、持续的时间长、破坏性特别大。⑸影响：①对各国经济造成极大的破坏。②加深各国社会危机：游行罢工不断；法西斯分子兴风作浪。③各国加紧国际市场的争夺，彼此矛盾尖锐。同时加紧对殖民地半殖民地的掠夺，激起当地强烈反抗，从而加剧了世界局势的紧张。④促使罗斯福新政，确立了国家干预经济的资本主义发展模式。第18课罗斯福新政1.罗斯福新政的主要内容及其影响（理解）⑴内容：①_整顿金融（突破口）：\nA银行休业整顿；B放弃金本位制；C实行美元贬值，刺激出口；D扩大联邦委员会的权力；E管制证券业。②复兴工业：加强对工业的计划指导（中心措施），防止盲目竞争引起生产过剩（《全国工业复兴法》）；调整企业关系和劳资关系③调整农业：成立农业调整局，调整农产品结构，稳定农产品价格，防止农产品过剩。④社会福利：a建立联邦紧急救济署，发放紧急救济金；b加强社会保障措施；c推行以工代赈。⑤进行一系列社会立法（《全国劳工关系法》）并成立了全国劳工关系委员会，保障工人的基本权力，提高工人的政治地位⑵特点：加强国家对经济的全面干预。⑶实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系作局部调整，⑷评价：①直接影响：它在一定程度上减轻了危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复。②间接影响：新政在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，使美国避免走上法西斯道路。③深远影响：开创了国家干预经济的新模式，最终形成了国家垄断资本主义。④局限：新政没有改变资本主义的本质，不能完全消除危机第19课战后资本主义的新变化一、国家垄断资本主义的发展1、背景和原因：（1）理论基础：“凯恩斯主义”（加强国家对经济的干预，采取措施增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，提高有效需求，实现充分就业。）（2）实践经验：罗斯福新政（面对经济危机，在金融、工业、农业和社会就业等反面加大国家的干预和调控）（3）现实需要：二战破坏，百废待兴（德意日法西斯彻底战败，任人处置；英法等国虽胜犹败，代价沉重）2、概况：（1）加强国家干预（40-70年代）：①扩大政府开支，政府直接采购，利用税收等财政政策调节社会生产；②制定经济计划，指导经济发展，避免生产的无政府状态；③建立国营企业，将铁路、电力等基础设施和公共事业纳入国有，兴办原子能、宇航等工业企业（2）“混合经济”的出现（70年代后）：因经济“滞涨”，减少国家对经济的干预，政府干预和市场相结合的、国有制与私有制并存3、实质和作用：（1）实质：资本主义制度的自我调节（2）作用：生产关系适应生产力的发展，大大推动资本主义经济的高速发展，50-70年代被誉为资本主义的“黄金时代”；但是资本主义自我调节能力毕竟有限，不可能从根本上解决资本主义制度的固有矛盾二、“福利国家”1、推行的原因：贫富差距大，贫困引发社会危机，为了巩固资本主义制度2、含义和内容：（1）含义：“福利国家”制度是在政府干预与市场结合、国有制与私有制并存的“混合经济”下，实现充分就业、收入均等、社会福利、社会保障这些政策目标的总称。（2）内容：包括医疗保健、养老、住房、失业保险、教育等；福利资金由个人缴纳、企业缴纳和国家补贴三部分组成；经历了从单纯救济到立发和制度保证的发展过程3、发展阶段：①二战后：逐步建立；②20世纪60、70年代：逐步完善；③73年经济危机后：受挫，但继续发展；④80年代后：缩小规模。4、作用和评价：（1）作用：①积极：使穷人受惠不少，有利于缩小贫富差距，利于社会稳定；②消极：A\n、加重国家财政负担；B、助长了惰性，降低了工作积极性。（2）实质：由国家进行国民收入再分配的一种形式，反映分配领域社会化的趋势；并没有改变资本主义制度，没有改变资本主义性质（国家干预社会财富分配）三、第三产业的兴起和“新经济”的出现1、第三产业兴起：（1）原因：科学技术进步；社会生产力发展；公众生活水平提高；消费需求多样化（2）概念：相对于农业和制造业，包括商业、运输业、金融、保险、房地产业、电信业、水、电、煤气供应等公共事业，也包括教育、法律、医疗保健、娱乐、休闲、旅馆、饭店等服务行业。（3）作用：促进了经济竞争力的提高；拓展了经济活动领域，增加了就业，扩大了市场，改善了资源配置，一定程度上缓和了经济的周期性波动，使经济发展产生了质的变化。2、新经济的出现：（1）原因：信息技术革命成果的运用；经济全球化的推动（2）含义：起源于美国，以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式（3）作用：推动经济持续增长；低通胀、低失业；经济周期性波动明显淡化；促进经济一体化第七单元：苏联的社会主义建设第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”1.苏俄新经济政策的背景、内容和影响（理解）⑴背景：①多年的战争和自然灾害使经济濒临崩溃；②战时共产主义政策继续实行引发严重的经济、政治危机；③目的：恢复经济，稳定政权；⑵标志：1921年3月，俄共十大通过《关于以实物税代替余粮收集制》⑶内容：①农业：粮食税代替余粮收集制，交税后剩下的粮食农民自由支配；②工业：解除部分中小企业国有化，允许私人开办小企业；③流通：恢复货币流通和商品交换；④分配：废除实物分配制，按劳分配⑷特点：①利用商品货币关系进行社会主义建设；②在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。⑷作用：①提高了人们积极性，促进了经济的恢复发展，有利于稳定形势、巩固政权；②探索出了向社会主义过渡的正确途径。（立足本国国情，利用市场和商品货币关系来发展生产，巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。）2.“斯大林模式”评价（理解）⑴含义：是指20世纪20、30年代苏联在斯大林的领导下，按照斯大林的规划所确立起来的国家政治经济体制。它是苏联在特定的历史条件下的一种社会主义模式。⑵产生原因：①严峻的国内外形势：国际上面临帝国主义的包围；国内落后的经济文化。②苏联封建专制的传统。③斯大林个人因素。④根本原因：生产力水平低。⑶表现（经济）：①工业方面：优先发展重工业的方针，农业、轻工业为重工业提供资金；②农业方面：农业集体化运动，把分散的农民组织到集体农庄；③经济体制：实行单一的公有制和高度集中的计划经济。⑷特点：①政治:高度集权,缺乏民主；②经济:高度集中的经济体制，单一公有制。★⑸评价：△积极：①它开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式。②在较短的时间里实现经济的快速发展。通过两个五年计划迅速实现了工业化。为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。△弊端：①片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态；②农民的生产积极性不高。③长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展。④没有进行有效地改革而日益僵化，成为以后苏联解体的一个重要原因。⑹认识：①制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展；②要从实际国情出发，保证农、轻、重有比例平衡地发展。第21课二战后苏联的经济改革★赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革的重点（识记）\n⑴赫鲁晓夫改革重点：农业；⑵勃列日涅夫改革重点：工业注重发展重工业，特别是军事工业。第八单元：世界经济的全球化趋势第22课战后资本主义世界经济体系的形成1.布雷顿森林体系形成的影响（理解）⑴积极：①为世界货币关系提供了统一的标准和基础。②利于战后世界货币体系的正常运转。③为世界经济的恢复和发展创造条件。⑵消极：①加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位。②为美国推行霸权主义政策提供了条件。2.二战后出现的世界三大经济支柱（识记）国际货币基金组织（货币）（IMF）、国际复兴开发银行（金融）（WB）、关贸总协定（贸易）（WTO）第23课世界经济的区域集团化1.欧洲联盟成立的时间和影响（理解）⑴时间：1993年，欧洲联盟成立，标志欧共体由经济实体向经济政治实体过渡⑵影响：①对欧洲：有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。②对世界：增强了世界经济多极化趋势，促进世界政治新格局的形成。2.北美自由贸易区主要成员国（识记）美国、加拿大、墨西哥3.亚太经合组织成立的时间（识记）⑴时间：1989年亚太经合组织成立⑵特点：当今世界最大的区域性经济合作组织第24课世界经济的全球化趋势1.世界经济全球化的影响（运用）⑴经济全球化是一把双刃剑，它既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球的竞争中的利益失衡。⑵发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化最大的受益者。⑶对于发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。由于发展中国家的经济基础差、技术水平低等原因，在经济全球化中处于劣势和被动地位。⑷因此发展中国家在全球化过程中必须保持清醒的头脑，制定合理对策，在积极主动的参与中谋求发展。2.中国加入世贸组织的时间及影响（理解）⑴时间：2001年12月，中国正式加入世贸组织。⑵影响：总体上是利大于弊①利：A、对中国：促进了中国的经济发展，有利于进一步完善社会主义市场经济体制。(中国需要世界)B、对世界：促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。（世界需要中国）②弊：市场进一步开放，关税大幅度降低，使国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争。湖南省高中学业水平考试•历史必修3复习资料第一单元：中国传统文化主流思想的演变第1课：“百家争呜”和儒家思想的演变一．“百家争鸣”局面出现的原因、意义（理解）\n1、原因①经济上，井田制崩溃，封建经济的迅速发展。②政治上，周王室衰微，士大夫崛起，分封制、宗法制崩溃。③阶级关系上，“士”阶层的活跃，并得到统治者的重用。④思想文化上，由于私学兴起，使得“学在官府”向“学在民间”转移。2、意义：①是中国历史上第一次思想解放运动，促进了当时的社会变革和文化发展。②在“百家争鸣”过程中，各家学派相互取长补短，共同构成了中华民族传统文化的基本精神。③影响深远，奠定了中国思想文化发展的基础。二．孔子、孟子、荀子的所属学派与主张（运用）孔子孟子荀子所处时代春秋战国战国发展阶段创始人圣人儒学成为百家中的蔚然大宗历史地位思想家、教育家亚圣百家学说集大成者核心思想仁、礼仁政礼法并用伦理观念性相近性本善性本恶民本思想以德治民民贵君轻君舟民水三．老子、韩非子的所属学派及思想主张（运用）1、老子：道家学派创始人。①认为万物的本源是“道”。②强调一切要顺应自然，提倡清静无为，提出“无为而治”的政治主张。希望社会回到小国寡民的状态。③同时认为世界万物和人类社会总是在不停运转，有无、难易都是相互依存，不断转化的。2、韩非子：法家学派的集大成者。①主张君主要以法治国，利用权术驾驶大臣，以绝对的权威来震慑群臣。②提出了系统的法治理论。③法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。④“今必胜昔”，主张变革。第2课：“罢黜百家，独尊儒术”一．董仲舒的思想主张（理解）董仲舒的儒学主张（糅合道家、法家、阴阳五行家的一些思想，对儒学进行改革。）（1）针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张。（2）针对加强君权需要，提出“君权神授”、“天人合一”、“天人感应”的学说。（3）针对维护统治秩序和为人处世标准，提出“三纲五常”。（4）为限制土地兼并，提出“限田、薄敛、省役”。二．儒学正统地位的确立及影响（运用）\n1、正统地位的确立①时间：西汉武帝时期②原因：新儒学适应了当时加强中央集权、巩固国家统一的需要，因而被汉武帝采纳。③措施：A、汉武帝肯定董仲舒的儒学思想。B、起用儒者参与国家大政，儒学成为政府选拔人才的标准，儒学得以大兴。C、规定儒家经典为教科书，教育被儒家垄断。D、兴办太学，用儒家经典教育学生，使得儒学走向官方化和制度化，大大提高了儒学的地位。E、命各郡县设学校，初步建立地方教育系统，使儒学在民间开始处于独尊地位。2、影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。第3课：宋明理学一．宋明理学的主要代表人物（识记）1、理学：北宋：程颢、程颐（被称为“洛派”）；南宋：朱熹（闽派、理学集大成者）、2、心学：南宋：陆九渊明：王阳明（心学集大成者）。二．“程朱理学”的主要内容（理解）1、天理是宇宙万物的本原；2、作为道德规范的“三纲五常”就是天理；3、主张“存天理，灭人欲”(朱熹)。4、提出格物致知的认识论。“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。★比较程朱理学与陆王心学的异同宋明理学主要流派代表人物哲学观点修养论（人性论）程朱理学程颐、程颢（北宋）朱熹（南宋）天理是万物的本源格物致知“存天理，灭人欲”陆王心学陆九渊（南宋）、王阳明（明朝）人心是万物的本源“致良知”、“知行合一”5.宋明理学的影响（1）消极：宋明理学用三纲五常维系封建专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求。（2）积极：适应了统治阶级的政治需要，成为官方正统儒学；宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德产生深远影响；宋明理学注重气节、品德，对塑造中华民族性格起到积极作用。第4课：明清之际活跃的儒家思想一．明清时期重要思想家及其思想主张（理解）李贽：①否定孔子权威，向正统思想挑战；②批判道学家的虚假说教；③强调人的正当私欲。黄宗羲：①抨击君主专制；②提出“天下为主，君为客”的民主思想；③提出“工商皆本”。顾炎武：①“经世致用”；②“天下兴亡，匹夫有责”。王夫之：①在世界本原上，认为世界是物质的；物质的变化有规可循。②在认识论是，提出\n可知论。他还提出了静止和运动的例题，具有辩证思想。明清三大思想家共同点：政治上：批判君主专制；经济上：提倡工商皆本治学上：强调经世致用；思想上：批判继承传统儒学*明末清初思想活跃局面产生的背景1、经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生与缓慢发展2、政治：君主专制强化并发展到顶峰，封建统治日益黑暗腐败，阶级矛盾尖锐3、阶级：随着商品经济的发展，工商业阶层队伍扩大，他们要求反对封建束缚，发展商品经济4、思想文化：明末清初，理学占统治地位，束缚人们思想，八股取士使思想界因循守旧总结：儒家思想的发展儒家思想的地位时期代表人物思想主张创立儒家春秋孔子仁、礼；首创私学，主张“有教无类”成为诸子百家的蔚然大宗战国孟子实行仁政；民贵君轻；性本善荀子施政用仁义和王道；君舟民水；性本恶；成为正统思想，逐渐成为传统文化的主流西汉董仲舒①春秋大一统；②罢黜百家，独尊儒术；③宣扬君权神授，提出天人合一、天人感应学说；④三纲五常遭到佛教、道教冲击魏晋南北朝三教合归儒隋唐韩愈率先提出复兴儒学程朱理学成为官方哲学宋代程颢、程颐①天理是宇宙万物的本原；②把天理与伦理道德直接联系起来，认为“人伦者，天理也”；③提出“格物致知”的认识论，认为“物皆有理”，只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”朱熹①强调理之源在于天理，天理就是三纲五常；②强调“存天理，灭人欲”③认为“物”指天理、人伦、圣言、世故；④格物致知的目的在于：明道德之善；新发展明清李贽离经叛道（内容，影响）黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，抨击君主专制顾炎武倡导经世致用王夫之主张唯物思想，世界是物质的，一切事物都可被认识第二单元：西方人文主义思想的起源及发展第5课：西方人文精神的起源与发展一．古希腊人文主义思想代表人物及其主张（识记）1、普罗泰格拉：“人是万物的尺度”，人的感觉是评定一切的准绳，否定了神的意志是一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了希腊智者学派的主要思想，体现了希腊人文主义的本质。2、苏格拉底：“有思想力的人是万物的尺度”；“美德即知识”；教育对美德很重要。他对人的本质的研究，是人类精神觉醒的标志，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。3、柏拉图\n①关注的焦点是人类社会。②著有《理想国》一书，根据人的智慧品德把每个人明确分工，最具正义感和理性的人称为“贤人”。③鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。4、亚里斯多德①“吾爱吾师，吾更爱真理”，充分体现了人类追求真理的人文精神。他是古希腊最博学的人。②关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的。第6课：文艺复兴和宗教改革一．文艺复兴首先出现在意大利的原因（理解）1、根本原因：14世纪，资本主义萌芽最早发生在意大利，新兴资产阶级要求冲破封建神学世界观的束缚。2、从历史根源看：在意大利保留了较多的古代希腊罗马古典文化的传统，因此意大利的文化遗产和人才结构也决定了它最早发生文艺复兴运动。二．人文主义的基本含义及评价（理解）1、含义：以人为中心，而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，倡导人们追求现实的幸福生活，发展个性，崇尚理性和科学。2、评价：①积极：有利于打破封建神学的束缚，促进人们思想的解放和资本主义工商业的发展。②消极：过分推崇人文主义，容易导致人的主观随意性和极端个人主义，造成个人私欲的膨胀和社会的混乱。三．文学三杰（识记）但丁：诗人，《神曲》；中世纪最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。彼特拉克：被称为人文主义之父；主张用“人的学问”代替“神的学问”；作品《歌集》。薄伽丘：《十日谈》。四、欧洲宗教改革开始的标志及影响（理解）1、标志：1517，《九十五条论纲》的发表。2、人物：马丁·路德3、结果：出现不受罗马教皇控制的新教，主要有路德教派、加尔文教派和英国国教。4、影响：①宗教改革后欧洲形成了不受罗马教皇控制的新教各派，沉重打击了罗马天主教会，为资本主义发展进一步扫除了精神枷锁。②在宗教改革运动影响下，民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步传播与发展。五、新教的三大教派（识记）路德教派、加尔文教派和英国国教。第7课：启蒙运动一．启蒙运动兴起的原因（理解）1、17．18世纪，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量进一步发展壮大。2、新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会的压迫。3、自然科学发展为启蒙思想提供了锐利武器。二．法、德启蒙运动的代表人物及其主张（理解）1、伏尔泰：①抨击天主教会；②反对君主专制，倡导君主立宪制；③提倡“天赋人权”；④法律面前人人平等，法律应以人性为出发点。2、孟德斯鸠：①反对君主专制，提出“三权分立”学说，强调权力的制约与平衡。②法律应当是\n理性的体现。奠定资产阶级有关国家和法的理论基础。3、卢梭：①天赋人权说。②人民主权说。③人类不平等的根源在于财产私有制。④社会契约论。4、康德：德意志著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》。康德认为：①人应该自己独立思考，理性判断。②强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的工具。③相信主权属于人民，自由和平等是人生来就有的权利。④人要自律，自由和平等只能在法律范围之内。三．启蒙运动的核心和意义（运用）1、核心：理性主义，即人的理性是判断是非的唯一标准，反对任何外在的权威（教会或国王）。2、意义：①是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲封建专制统治。②在启蒙运动影响下，法国爆发了大革命，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。③启蒙运动影响远远超出了欧洲范围，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。④启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。第三单元：古代中国的科学技术与文学艺术第8课：古代中国的发明与发现一．四大发明及其对世界文明的贡献（运用）1、造纸术：西汉开始出现纸；东汉蔡伦改进造纸术。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。传入欧洲后，使廉价的纸张很快取代了欧洲长期使用的书写材料羊皮和小牛皮，促进了欧洲文化的发展。2、印刷术：隋唐之际出现雕版印刷术；宋代出现彩色套印技术；北宋毕升发明活字印刷术。它既经济，又便捷，是印刷业的一大革新。印刷术传入欧洲后，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。3、火药：唐末火药开始用于军事；宋朝在军事上广泛使用火药。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬成的骑士阶层日益衰落。4、指南针：战国时发明了“司南”；北宋时指南针用于航海。指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。5.对世界文明发展的贡献：(印刷术、火药和指南针的发明是被马克思称为“预告了资产阶级社会的到来”；被培根称之为：“曾改变了整个世界事物和状态”的伟大贡献。)（1）纸：①纸的发明影响为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也为显著。②传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。（2）指南针：指南针为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。（或为新航路开辟提供了技术保障）（3）火药：①推动世界从冷兵器时代进入热兵器时，②为欧洲新兴的资产阶级战胜封建势力提供了有力的武器。③促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。（4）印刷术：为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。总之：中国四大发明传入欧洲之后，加速了西欧封建制度解体，促进了西欧资本主义发展。对人类文明与进步做出了重大贡献。二．《九章算术》《石氏星表》的地位（识记）1、《九章算术》的地位成书于东汉，采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法，是当时世界上最先进的应用数学著作。它的问世，标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。2、《石氏星表》的地位战国时期的天文学家石申，用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置。石申的原书虽失传，但在唐代的天文著作中对其内容有所保留，后人据此辑成《石氏星表》。\n《石氏星表》是世界上现存最古老的星表，保存了一百多颗恒星的赤道坐标数据，对天文学研究有重要的参考价值。三．《授时历》（理解）《授时历》由元朝科学家郭守敬编订，确定一年为364．2425日。与地球绕太阳一周的时间相差无几；与今天世界通用的格里高利历基本相同；但比现行公历早了三百年。《授时历》取“敬授民时”之意，对指导农业生产大有帮助。四．中国古代四大农书（识记）西汉汜胜之的《汜胜之书》；北魏贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早、最完整、最系统的—古代农业科学著作；元朝王祯的《农书》；明朝徐光启的《农政全书》。五、《伤寒杂病论》、《本草纲目》作者和地位（识）1、《伤寒杂病论》：东汉张仲景所作，书中提出了辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”。2、《本草纲目》：明朝医药学家李时珍所作，是对16世纪以前的中药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”。第9课：辉煌灿烂的文学一．《诗经》、《离骚》（理解）1、《诗经》①出现：春秋末年，相传由孔子编写。②内容：收录从西周到春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。③特点：以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强。④地位：我国第一部诗歌总集；奠定了中国古典文学现实主义的优良传统；同时也被后世奉为儒家的经典。2、《离骚》①战国时期楚国屈原《离骚》（想象奇特，浪漫主义，热爱人民），开创诗歌新体裁：楚辞②楚辞特点：采用楚国方言和民歌形式，句式灵活，新的诗歌体裁3、除文学外，《诗经》、楚辞在其他方面也有影响？它们的影响早已突破文学领域，渗透到政治、精神、民族等各个方面。如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”成为探求真理的一种不屈不挠的精神，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，以其爱国主义精神，激励了一代又一代的志士仁人。二．唐诗繁荣的条件：①经济繁荣；②国家统一；③社会开放；④科举考试以考诗赋为主。三．宋词的主要流派及代表人物和元曲的代表人物（识记）文学形式派别代表人物宋词婉约派柳永、李清照豪放派苏轼、辛弃疾元曲关汉卿、马致远四、明清小说的代表作（识记）四大名著：罗贯中：《三国演义》；施耐庵：《水浒传》；吴承恩：《西游记》；曹雪芹：《红楼梦》；蒲松龄：《聊斋志异》；吴敬梓：《儒林外史》第10课：充满魅力的书画和戏曲艺术一．汉字的演变脉络（识记）1、起源：“图画文字”2、脉络：甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书3、趋势：由繁到简二．楷书、草书、行书的主要特点（理解）1、楷书：笔画详备，结构形体严整，是规范化、标准化、楷模化的字体。具有实用价值。2、草书：笔画简约，勾连不断，任情纵性，具有极高的审美价值。\n3、行书：兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。它既有审美价值又有实用价值。字体创立或成熟时间特点小篆创始于秦代字体略长，笔画圆匀，富于图案美。隶书始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代字形结构平衡对称，整齐安定。楷书形成于汉末（又称真书、正书）字形结构方正，规矩严整行书开始盛行于晋代兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼。草书起源于汉初，成熟于东晋把中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动。最能表现和抒发书法家的感情。三．王羲之的书法成就（识记）东晋著名书法家王羲之，被称为“书圣”。精通楷、草、行三种字体。代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。四．隋代的著名画家有展子虔《游春图》。唐代著名画家阎立本的《历代帝王图》、《步辇图》，北宋风俗画是主流著名的有张择端的《清明上河图》。五．元明清时期文人画特点及代表作1．特点①集诗、书、画、印为一体；②强调表现个性，借物抒情，追求神韵意趣。2．代表作：①元代王冕的《墨梅图》②明代徐渭的《牡丹蕉石图》③清代郑板桥的《墨兰图》六、京剧的形成（理解）1．条件：①经济的发展和市民阶层的扩大；②统治者的重视；③北京作为全国政治文化中心，戏曲舞台非常活跃；④徽、汉艺人的努力。2．过程：①乾隆末年，徽班进京，风行一时；②道光年间，湖北汉剧进京，形成徽汉合流的局面；③光绪年间，京剧走向成熟。3．代表人物：程长庚、谭鑫培。4．特点①以表演历史故事为主；②角色分为生、旦、净、丑四大行当；③将唱、念、做、打有机地结合起来，形成一个独具特色的艺术体系。第四单元：近代以来世界的科学发展历程第11课：物理学的重大进展一．牛顿在经典力学方面的主要贡献（理解）1、著作：1687年，《自然哲学的数学原理》。2、内容：①物体运动三大定律（惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律）；②万有引力定律3、意义：他把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。这一体系对解释和预见物理现象，具有决定的意义。后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星。标志近代科学的形成。二．爱因斯坦创立相对论（理解）1、20世纪初，德国科学家爱因斯坦创立相对论。2、内容：时间和空间都是物质存在的形式，时间、空间、运动、质量是相对的，可以互相转化。①狭义相对论：物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即还会发生尺缩效应和钟慢效应。②广义相对论：空间和时间不可能离开物质而独立存在，空间结构和性质取决于物质的分布。3、意义：①物理学领域的一次重大革命。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。②\n否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，为人们提供了辩证地看待世界的途径。③发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。三．普朗克提出量子假说（识记）1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说。第12课：探索生命起源之谜一．法国人拉马克提出早期生物进化思想（识记）(1)时间：19世纪初，法国生物学家拉马克(2)主要观点：①进化观点：生物从低级向高级发展进化②进化原则：用进废退、获得性遗传(3)主要意义：标志着早期生物进化思想开始形成二．进化论创立的标志及意义（理解）1、标志：1859年，英国科学家达尔文出版了《物种起源》一书，确立了生物进化论。2、核心内容：自然选择是生物进化的基础，即：物竞天择，适者生存，自然选择。3、意义：（1）解放思想：根本改变人们的看法，有力挑战封建神学创世说。（2）生物科学：发展变化思想引入生物界，开创生物科学新时代。（3）拯救中国：中国思想界产生巨大震动，救亡图存蓬勃兴起。第13课：从蒸汽机到互联网一．瓦特改良蒸汽机及带来的影响（运用）1、瓦特改良蒸汽机：1785年，瓦特制成改良蒸汽机。突破了人力、畜力、风力和水力作为机器动力的局限性，能够提供可控制的任何强度的动力，在生产中广泛应用，适用于各种工作机，因此被称为“万能蒸汽机”。2、影响：①推动人类社会由此进入“蒸汽时代”。②解决了工业发展中的动力问题，推动了机器的发明和应用，机器大生产由此开始。③工厂制度兴起；加快了城市化进程。④导致蒸汽轮船和火车机车出现，交通运输业发生了彻底变化，密切了世界各地的联系，资本主义世界市场初步形成。⑤造成了环境污染。二．法拉第的贡献和电气革命的影响（运用）1、法拉第的贡献：1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。2、电气革命的影响：①社会生产力大幅度提高，人类进入电气时代。②使社会结构发生改变，垄断组织形成。③改变世界形势，资本主义世界市场正式形成。资产阶级开始确立对世界的统治。④丰富了人们的生活。电灯、电话、电车等。三．互联网的影响（理解）1、过程：①1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。②1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。③20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。2、影响：（1）积极作用①改变了传统的信息传播方式，信息的传播更加便利，信息化社会开始出现。②打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起，推动了全球化的发展。\n③推动了“新经济”的诞生（“新经济”是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。）和传统产业的发展（传统产业可借助互联网提高管理水平和扩大市场），大大提高了劳动生产率。④改变人们的思想观念、思维和生活方式。（2）消极影响①信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等对社会经济产生重大影响。②全球各国围绕互联网的竞争日益加剧，造成世界更加动荡不安。③虚拟社会及一些腐朽落后的文化和有害信息会腐蚀未成年人的心灵。第五单元:近代中国的思想解放潮流▲近代中国向世界学习经历了两个阶段：第一阶段是主要向西方学习（1840－1917）；第二阶段，主要向苏俄学习（1917年后）。▲中国向西方学习经历了三个阶段：（1）第一阶段：器物阶段：主要有地主阶级抵抗派和洋务派；主张师夷长技。后者开展洋务运动。这一时期还有农民阶级洪仁玕提出的方案《资政新篇》，带有资本主义色彩（2）第二阶段：制度阶段：主要有资产阶级维新派和革命派，维新派学习的君主立宪制（英国），开展维新变法。革命派学习民主共和制（美国）,开展辛亥革命。（3）第三阶段：思想文化阶段：资产阶级激进派，学习西方的民主、科学。无产阶级，接受马克思主义，领导新民主主义革命。第14课：从“师夷长技”到维新变法一．“近代中国开眼看世界的第一人”：林则徐（识记）林则徐编译《四洲志》，是近代中国第一步比较系统的世界地理志。林则徐被称为近代中国开眼看世界的第一人。二．魏源和《海国图志》（理解）1、内容：1842年，魏源受林则徐委托，根据《四洲志》编成《海国图志》一书，提出“师夷长技以制夷”的思想。2、意义：①《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著。②引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有着重要的启迪作用。三．“中学为体，西学为用”（理解）1、背景：①第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的形势。②清政府内部形成以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，主张“师夷长技以自强”。2、含义：中国的传统文化（封建制度以及封建的纲常伦理）是立国的根本，西方的先进科学技术（在当时主要是西方先进的军事技术）是巩固根本的手段。3、实质：在不动摇清王朝君主专制制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固清朝统治的目的。4、实践：洋务派在19世纪60---90年代，发起洋务运动，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出中国近代化历程的第一步。但随着中日甲午战争的失败，洋务运动宣告破产。5、评价①积极性：继承林则徐、魏源“师夷长技”的主张并付诸实践，迈出中国近代化历程的第一步。②局限性：寄望于在不触动封建制度的前提下，通过学习西方的先进技术，来达到强化封建制度、巩固封建统治的目的，这就注定了洋务运动的悲剧性结局。四．维新变法思想的代表人物及影响（理解）1、早期维新派①背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生\n②代表：王韬、郑观应③主张：A、经济上发展民族工商业，与外国商战；B、文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；C、政治上主张实行君主立宪制。④影响：未形成完整的理论体系，未付诸实践。2、康、梁的维新思想（19世纪90年代）（1）背景：民族危机；资本主义经济初步发展；早期思想；洋务运动（2）代表人物及思想：★康有为①代表作：《新学伪经考》、《孔子改制考》②思想特点：将西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合③评价：为变法提供理论依据，“思想飓风”；暴露其软弱性★梁启超①代表作：《变法通议》②主要思想：抨击专制守旧，宣传变法图存★严复①代表作：翻译《天演论》②主要思想：主张民权，否定君权；“物竞天择，适者生存”③地位：系统地将近代西方文化介绍到中国来的第一人（3）共同主张：反对帝国主义列强的侵略，挽救民族危亡；发展民族资本主义；兴民权、设议院、实行君主立宪制；学习西学。（4）特点：将西方的政治学说与传统的儒家学说相结合，来宣传维新变法的道理。（5）实践：1898年，戊戌变法（6）影响：①思想启蒙作用，促进觉醒，第一次思想解放潮流；②激发中国人民的爱国思想和民族精神；③具有阶级和时代的局限性。第15课：新文化运动与马克思主义的传播一．新文化运动1、兴起标志(识记)：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）。2、代表人物(识记)：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等3、前期内容（理解）①提倡民主（德先生）、科学（赛先生），反对专制、愚昧。民主与科学是新文化运动的核心内容。②提倡新道德，反对旧道德。当时，提出了“打倒孔家店”的响亮口号。“打倒孔家店”实质上是对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的全面清算。③提倡新文学，反对旧文学。1917年，胡适发表《文学改良刍议》，首倡白话文运动；此后，陈独秀发表《文学革命论》，文学革命由此开始。鲁迅将反封建内容与白话文形式有机结合起来，成为新文学的典范，代表作有《狂人日记》。小结：新文化运动的核心是宣传民主和科学，它既是一场思想革命，又是一次文学革命。3、意义（理解）①动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想特别是青年人的思想得到空前的解放，在社会上掀起了一股思想解放的潮流。②中国知识分子在运动中受到了民主和科学的洗礼。③为马克思主义在中国的传播和五四运动的爆发创造了条件。4、局限性：①没有同群众运动相结合。②对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或绝对否定的倾向。二．李大钊率先举起社会主义大旗（识记）1、五四运动前：介绍俄国的十月革命和社会主义，如《布尔什维主义的胜利》《庶民的胜利》《法俄革命之比较观》。2、五四运动后：比较全面地介绍了马克思主义；如《我的马克思主义观》。李大钊是中国举起社会主义大旗的第一人。\n第六单元：20世纪以来中国重大思想理论成果第16课：三民主义的形成和发展一．三民主义的基本内容和评价（理解）1．提出：1905年，中国同盟会在日本东京成立，其纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，不久，在《民报·发刊词》上，孙中山将之阐述为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。2．内容①民族主义（前提）：“驱除鞑虏，恢复中华”。进行民族革命，用革命的手段推翻帝国主义支持的清王朝的统治。②民权主义（核心）：“创立民国”。进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等。③民生主义（补充与发展）：“平均地权”。进行社会革命，核定全国地价，现有的地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。3．评价：积极性①三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，同时也是辛亥革命的指导思想。②它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望。局限性：没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地纲领。这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。二．新三民主义的提出及作用（理解）1．时间：1924年、广州2．会议：中国国民党第一次全国代表大会3．内容：①民族主义：旧三民主义突出“反满”，矛头指向清王朝，新三民主义则提出明确反帝目标。②民权主义：旧三民主义抽象提倡“自由、平等、博爱”，新三主义主张普遍平等的民权。③民生主义：旧三民主义“平均地权”，而新三民主义则主张平均地权、节制资本，实行耕者有其田的政策。4．作用：①新三民主义和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治，这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。②推动国民革命在全国展开。③局限性：仍属于资产阶级民主主义范畴。三．三大政策的内容（识）联俄、联共、扶助农工。第17课：毛泽东思想一．“农村包围城市”革命理论的提出（理解）1、背景：①国民大革命失败后，中共进入独立领导武装斗争夺取政权的时期；②以城市为中心开展武装斗争的三大起义失败；③毛泽东将马克思主义的基本原理与中国国情相结合。2、时间：国共十年对峙时期（1927-1936）3、内容：“农村包围城市，武装夺取政权”。4、意义：①创造性地解决了中国革命的道路问题；②是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的典范；③是毛泽东思想开始形成的标志。二．中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想（识记）1、1945年，中共“七大”上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。2、标志毛泽东思想的成熟。毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。\n三．毛泽东思想的历史地位（理解）①是马克思主义与中国革命实践相结合的第一次历史性飞跃的理论成果；②是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器；③是建设中国特色社会主义理论的思想根源；④在马克思主义的发展史上，起了承上启下的作用。第18课：新时期的理论探索一．邓小平理论的主要内容（理解）1．内容①中共十二大（1982）：提出要建设中国特色社会主义。②中共十三大（1987）：提出社会主义初级阶段理论，规定党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线。③1992年，邓小平“南方谈话”，指出社会主义本质就是解放发展生产力，消灭剥削，消灭两级分化，最终达到共同富裕；判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”，即是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。④中共十四大（1992）：建设社会主义市场经济体制。⑤中共十五大（1997）：决定把邓小平理论作为党的指导思想，写入《中国共产党章程》。⑥创造性提出“一国两制”的伟大构想及和平与发展是当今世界两大主题等思想。⑦科学技术是第一生产力。2．意义：①邓小平理论把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。②是马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。二．“三个代表”重要思想的基本内容（识记）中国共产党必须始终要：代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。小结：三民主义——辛亥革命的指导思想；新三民主义——国民革命的指导思想；毛泽东思想——对我国新民主主义革命胜利和社会主义革命胜利起了指导作用；邓小平理论——对中国特色社会主义建设起了指导作用；“三个代表”重要思想——对加强党的执政能力，提高党在新时期执政水平起了指导作用。第七单元：现代中国的科技教育与文学艺术第19课：建国以来的重大科技成就一．“两弹一星”的研制成功及意义（理解）1．过程：①1964年，原子弹、导弹发射成功。②1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代。2．意义：①打破了美、苏对核武器和空间技术的垄断；②增强了我国的国防能力，且对维护世界和平具有重要意义；③利用核技术为国民提供电力；④提高中国的国际威望和地位。二．袁隆平选育杂交水稻及其意义（理解）1．背景：中国有13亿人口，是世界上人口最多的国家，粮食问题关系到国计民生。2．过程：1964年获得发现；1973年培育出南优二号；2001年获“国家最高科学技术奖”。\n3．意义：袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量，也有助于解决未来世界性的饥饿问题。第20课：“百花齐放”“百家争呜”一．“双百方针”的提出（理解）1、目的：社会主义制度初步确立后，为调动一切积极因素建设社会主义，为更好地处理人民内部矛盾，调动知识分子的积极性，2、提出：1956年4月，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。3、含义：百花齐放指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；百家争鸣指科学上的不同学派，可以自由争论。即艺术上百花齐放，学术上百家争鸣。第21课：现代中国教育的发展一．“科教兴国”战略（识记）改革开放初期，鉴于教育对经济和社会的推动作用日益明显，邓小平提出教育优先发展的思想。1995年，国务院提出实施“科教兴国”战略，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，有力地推动了中国教育事业的发展。二．教育“三个面向”（识记）1983年9月邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向末来。”第八单元：19世纪以来的世界文学艺术第22课：文学的繁荣一、（浪漫主义文学）雨果、雪莱的代表作（识记）主要成就：（英、法两国成就最高）国籍作家代表作成就、评价法国雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》把浪漫主义文学推向顶峰；具有典型的浪漫主义特征。英国拜伦《唐璜》是一部诗体长篇小说，抨击封建专制，歌颂民主、自由。雪莱《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》鼓励人们为争取自由和理想而抗争。德意志海涅《德国，一个冬天的童话》长诗；充分表达了作者的爱国情感。二．现实主义文学的特点（理解）1、背景：19世纪30年代以后，伴随工业革命的开展，资本主义经济发展起来，但欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。2、特点：关注社会问题，典型再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露批判社会的罪恶。以长篇小说为主要形式。3.主要成就：国家作者作品法国司汤达《红与黑》（第一部批判现实主义文学）巴尔扎克《高老头》等，合成《人间喜剧》，展现了19世纪上半叶法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”俄国列夫·托尔斯泰《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”三．（现代主义文学）海明威、贝克特的代表作及作者（识记）海明威美《老人与海》\n贝克特法《等待戈多》（现代主义文学荒诞派的典型）第23课：美术的辉煌一．法国新古典主义美术的代表作及作者（识记）大卫法《马拉之死》《拿破伦加冕》（表现重大历史题村）安格尔法《泉》（展现人体美与古典美的完美结合）二．法国浪漫主义美术的代表作及作者（识记）德拉克洛瓦法《自由引导人民》（表现法国人民在反封建过程中的英雄主义精神）三．现实主义美术的代表作及作者（识记）米勒法《播种者》《拾穗者》（反映农民生活和情感）列宾俄《伏尔加河上的纤夫》（展现俄国社会现实）四．19世纪印象画派代表作及作者（识记）莫奈法《日出印象》凡高荷《向日葵》（凡高由此被为“扑向太阳的画家”）塞尚法擅长画静物，色彩反差强烈，立体感强，被称为“现代绘画之父”五．现代主义美术的特点及代表作（理解）1、特点：反传统、反理性，自我感受和自我表现，复杂心理2、代表作：毕加索西《格尔尼卡》（控诉德国法西斯的罪行）第24课：音乐艺术一．近代最伟大的音乐家贝多芬（识记）德意志音乐家，是继承古典主义音乐，开启浪漫主义音乐的“乐圣”式人物。他的代表作有《英雄交响曲》《命运交响曲》《第九交响曲》等。二．约翰·施特劳斯、柴可夫斯基的作品（识记）人物国别代表作约翰·施特劳斯奥《蓝色的多瑙河》，被誉为“圆舞曲之王”。柴可夫斯基俄芭蕾舞剧《天鹅湖》。2015年3月编