高中英语必修一第二单元复习资料 4页

Unit2Englisharoundtheworld整理人：郑双民一.重点词汇1.base(1)vt.以……为根据/基础；把……建立在……baseAon/uponB(被动：Abebasedon/uponB)“把A建立在B上；A是以B为基础/根据”Healwaysbaseshisopiniononfacts.他总是把观点建立在事实上。Thisbookisbasedonatruestory.这本书以一真实故事为基础。(2)n.基部；基地；基础Themachinerestsonawidebaseofsteel.这机器由一个很大的钢制底座支承。Theexplorerssetupabaseatthefootofthemountain.探险者们在山脚下建立了基地。2.command(1)n.命令；指挥；控制；掌握常用短语：underthecommandof…在……指挥/统率之下incommandof...指挥/统率……AisincommandofB.=BisunderthecommandofA.dosth.at/bysb’scommand奉某人之命办某事(2)vt.①命令；吩咐command+sth./sb.todosth./thatsb.(should)sth.命令。。。/命令某人做。。。后接名词性从句时，从句要用虚拟语气，即“shoulddo”，should可省略。Thejudgecommandedsilence.法官命令大家肃静。Shecommandedustofollowher.她命令我们跟着她。MothercommandedthatI(should)notwatchTV.妈妈命令我不许看电视。②指挥（部队）；控制；掌握；支配commandthearmy指挥军队commandone’stemper控制脾气commandalargevocabulary掌握大量词汇3.request(1)n.请求；要求常用短语：atone’srequest=attherequestofsb.应某人的要求/请求\nHesangasongatourrequest.他应我们的要求唱了首歌。inrequest急需，有需求Teachersareinrequestinthisschool.这学校急需教师。makearequest(forsth.)请求makearequestforhelp请求帮助(2)vt.请求；要求request+sth./sb.todosth./thatsb.(should)sth.要求。。。/要求某人做。。。后接名词性从句时，从句要用虚拟语气，即“shoulddo”，should可省略。他请求我们帮助他。Herequestedhelp(fromus).Herequestedustohelphim.Herequestedthatwe(should)helphim.（宾语从句）=Hemadearequestthatwe(should)helphim.（同位语从句）=Hisrequestwasthatwe(should)helphim.（表语从句）4.expression(1)un.表达；感情Pleasereadthistextwithexpression.请有感情地朗读这课文。(2)cn.(一种)表情；表达；词句Thereisanexpressionofsorrowonherface.她脸上有悲伤的表情。5.recognizevt.辨认出；承认；公认瞬间动词，不与一段时间连用，没有进行时态。Herecognizedmeatonce.他马上认出我。Peoplerecognizethenewgovernment.人民承认那个新政府。常用结构：recognizesb./sth.(as/tobe…)承认/认可某人/物（为……）WerecognizeChairmanMaotobeagreatleader.我们认为毛主席是一位伟大的领袖。6.straight(1)adj.直的；笔直的；正直的；坦诚的Astraightlineistheshortestdistancebetweentwopoints.两点间的距离直线最短。Idon’tthinkyou’rebeingstraightwithme.我认为你对我不够坦诚。Heisaperfectlystraightfellow.他是一个非常正直的小伙子。(2)adv.直接；挺直；坦诚地Keepstraightonfortwomiles.一直往前走两英里。Hemadestraightfortheschool.他直接去了学校。Hetoldherstraightthathedidn’tlikeher.他坦率地对她说他不喜欢她。二.重点词组1.atpresent现在；目前(=atthistime;now)Idon’tneedthebookatpresent.\n我现在不需用到这本书。词组积累：forthepresent就现在来说，暂时Forthepresentwehadbetternotdoanything.我们暂时最好啥都别做。2.comeup(1)走近，走过来Hecameuptome.他向我走过来。(2)（太阳、月亮）升起（无被动）Thesuncameup.太阳升起来。(3)被提出Theproblemcameupatthemeeting.这问题在会议上被提出。(4)发芽，长出来（无被动）Whenspringcomes,thegrasscomesup.春天来了，草发芽了。(5)发生(=happen)(无被动)I’llletyouknowifanythingcomesup.如果有事发生，我会告诉你的。词组积累：comeupwith提出（comeupwithaproblem/anidea提出一个问题/一个想法）comeout出来；（书刊）出版；开花；结果是comeabout发生comeacross（偶然）遇到；越过comealong一起来，一道走；进展；进步cometo达到；苏醒；靠近comeat攻击；向……扑来comeintobeing形成；开始出现3.playapart(in)扮演一个角色；参与；起……作用（=playarole(in)）Hewillplayapart/roleinthisfilm.他将在这部电影中扮演一个角色。Computerplaysanimportantrole/partinoureverydaylife.电脑在我们日常生活中起重要作用。4.Attheendofattheendof…在……的末尾/尽头可用于指时间或空间。Youcanfindastoreattheendoftheroad.在路的尽头你会看到一间商店。Theywillfinishthetaskattheendofthisterm.这学期末他们将完成这个任务。词组积累：bytheendof…到……底（末）为止用于指时间，多与完成时态连用。Ihadlearned3,000wordsbytheendoflastterm.到上学期末为止，我已经学了3000个单词。Iwillhavelearned3,000wordsbytheendofnextterm.到下学期末为止，我将学会3000个单词。intheend终于，最后（atlast;finally）用于指时间，后面不加of。Wewonthegameintheend.我们最后赢了比赛。5.averylargenumberofa(good/large)numberof“大量的，很多的”后接可数名词复数，做主语时要加复数谓语。thenumberof“……的数字/数目”后接可数名词复数，做主语时要加单数谓语。\nThenumberofthestudentsinourclassis58,andalargenumberofthemare17yearsold.我们班的学生人数是58人，其中很多人17岁。三.重点句子1.However,onTVandtheradioyouwillheardifferencesinthewaypeoplespeak.然而，在电视和收音机里，你会听到人们说英语时的差异。(UsingLanguage)此处peoplespeak是定语从句修饰先行词way.way作为“方法，方式，手段”解时，后面的定语可以是todo不定式、ofdoing及定语从句（可由that或inwhich引导，也可省略引导词。）。Idon’tlikehiswayoftalking.我不喜欢他说话的方式。HehasagoodwaytolearnEnglish.他有个学英语的好方法。Idon’tliketheway(that/inwhich)youtalktome.我不喜欢你跟我说话的方式。2.Today,morepeoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeignlanguagethaneverbefore.如今，把英语当作母语、第二语言或外语的人比以往任何时候都多。(Reading)thaneverbefore比以往任何时候都更……常与比较级连用。Weliveahappierlifethaneverbefore.我们过着比以往任何时候都幸福的生活。Thenaughtyboyisworkingharderthaneverbefore.那个淘气的男孩现在比以往任何时候都努力学习。