初中课件--33让生命之花绽放精品课件 23页

温故一、人的生命独特性表现在哪里？二、怎么发挥个人生命的独特性,展示自己的魅力？1、与其他生命相比，突出地表现在人类的生命最具有智慧2、人与人相比，更多表现在个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径与众不同根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能\n父亲在冬天砍掉一棵枯树，到了春天，他惊奇地发现树桩上又萌发了一圈新绿。于是父亲对孩子说：当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得一片不剩，光秃秃的枝丫也不断地往地上落。现在才知道，它看似枯死的躯干还蕴藏着活力。孩子，不要忘了这个教训，无论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该永不放弃生的希望。\n让生命之花绽放\n1、为什么要“肯定生命，尊重生命”？2、怎样“永不放弃生的希望”？4、生命的意义在于哪里？知新3、怎样“珍爱生命，让生命之花绽放”？\n想一想，这个世界上最爱你的人是谁？一个人来到这个世界上，每个人在成长过程中都会得到许多人的关爱，也会给他人带来许多快乐和幸福。因为有了我，小狗有了一个好主人…因为有了我，班级的黑板报变得更丰富多彩…因为有了我，门口小卖部的老爷爷每天至少能卖出一串糖葫芦……世界因生命而精彩，人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命。\n为什么油漆匠自己少算工钱？为什么比尔要多付工钱？你从他们身上感悟了什么？在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不尽如人意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。世界上没十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命。阅读P31故事,思考:\n\n每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦，为国家和社会做出贡献时，就更能体会生命的价值。\n①世界因生命而精彩，人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命②世界上没十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命。③每个人对国家、社会和他人都有价值。当我们发现自己能为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦，为国家和社会做出贡献时，就更能体会生命的价值。小结1：为什么要“肯定生命，尊重生命”？\n二、永不放弃生的希望生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。创造生命的奇迹来源于——求生的意志两名矿工是如何创造生命奇迹的？P32\n思考：是不是求生意志坚定就一定能获得生存？要做生命的强者，除了求生意志坚定，还必须具备一定的求生知识！\n（1）匪（刑）警报案电话：火警报案电话：交通事故报案电话：急救中心求助电话：（2）如遇坏人绑架，你应该怎么办？（3）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？110119120122要沉着冷静，想办法向路人求救或报警，不能刺激绑匪1、立刻关掉煤气阀2、开窗通风透气3、切莫使用可以产生火花的东西求生知识大比拼\n①肯定生命、尊重生命的人无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。②当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。小结2：怎么样永不放弃生的希望？\n三、延伸生命的价值活动四：观看视频，思考什么样的生命最有价值？\n尽自己所能为他人和社会做出贡献，这样的生命就值得敬重。虽然他们的生命已经结束，但他们生命的价值却得到了延伸。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁知识点3：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。\n有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我有多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头想“不朽”；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。……著名诗人臧克家的一首诗－－《有的人》为民族、为国家、为人类作出贡献!\n青少年应该怎样提升生命的价值？（1）珍爱生命，让生命焕发光彩，不断延伸生命价值。（2）树立崇高理想，艰苦奋斗，贡献社会；（3）脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。拓展延伸\n五、课堂练习1、（2008厦门）在汶川地震的废墟中，什邡市鉴华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清坚韧不拔、顽强求生的精神感召我们（）①生命是顽强的，也是脆弱的②遇到困难要沉着冷静③善待生命，珍惜生命④面对生命危险，不抛弃不放弃A①②④B①②③C②③④D①③④C\n2、一名伐木工人在丛林中被树根压住了腿，为求生，他狠心锯下了自己的腿，从而保住了性命。你认为（）A这种做法不对，应该在原地，希望人去救他B他这样成了残废，还不是给家人添麻烦C这样做很正确，人不能放弃生的希望D没必要，没得救的话就白受断腿之苦了C\n3、每个人的生命都是有价值，体现在（）①为他人带来快乐和幸福②为他人减轻痛苦③为他人提供帮助④为家乡和社会作出贡献A①②③④B①②③C①③④D②③④A\n4、马铭同学患了肾炎，但父母下岗无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。李红家境富裕，平时花钱大手大脚，这次却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢？我活的好就行了。”李红的言行（）A可以延伸自己生命的价值，因为她可以过得更好B应该提倡，我们要珍爱生命，关爱自己的生活C是不合理的，应为当他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手D无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由C\n5、（2008河南）2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，河南登封市少林大道北手持花圈和挽联的人潮所阻塞。当地14万百姓走上街头，痛别他们心目中的“女包青天”。这段材料告诉我们（）A因公殉职的人总是得到人的还念B努力为他人、社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重C老百姓非常怀念“包青天”D每个人的生命都是非常宝贵的B\n（1）幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。（2）在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。（3）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。（4）当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（5）延伸生命的价值：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。[关键词句]