初中音乐--玛依拉-pptppt课件 16页

欢迎进入音乐课堂\n玛依拉\n\n\n新疆地域辽阔，民族众多，民歌的种类也较多，以维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族民歌为主。新疆各民族都能歌善舞，热情爽朗，素有“歌舞民族”的称号。\n教学目标：情感态度价值观目标通过对歌曲《玛依拉》的鉴赏与学习，激发学生对少数民族文化的热爱之情。过程与方法目标1.通过对歌曲《玛依拉》的试听与演唱，提高识谱演唱能力2.通过击打节奏，不仅掌握时值计算方法，而且能通过击打来表现出节奏型。3.通过歌曲的延伸学习，用打击乐器演奏出新疆音乐的节奏型并能为歌曲玛依拉伴奏。知识与技能目标1.能够演唱《玛依拉》，并且明确音乐的速度在情感表现中的重要性。2.准确的拍打出附点音符的节奏型及含有休止符的节奏型。3.能够把节奏型用打击乐器演奏出来进一步感受新疆音乐的旋律特点。\n聆听歌曲，并思考：●这首歌曲情绪如何？●这首歌曲表达了什么内容？●这首歌曲的节拍是什么？\n感受三拍子旋律特点及强弱规律3/4ＸＸＸＸ|ＸＸＸＸＸ|ＸＸＸＸ|Ｘ——||人们都叫我玛依拉诗人玛依拉\n有节奏的念出歌词\n视唱歌曲的前两句歌谱。\n用“lu”视唱后半部分\n请同学们试着完整的演唱歌曲\n铃鼓3/4X0XX||沙锤3/4XXX||三角铁3/4X00||碰铃3/40X0||打击乐小合奏\n今天，大家对新疆音乐一定有了更进一步的了解，从本节课一开始我们就说新疆地区的各个民族都能歌善舞，经过一节课的学习，我想大家一定按捺不住自己想要舞动的身体了吧，那就让我们跳起来吧。\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全