• 2.88 MB
  • 2022-07-28 发布

初中音乐《花季如歌》课件(2)

  • 25页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
花季如歌\n\n\n那不勒斯舞曲\n当你跟着热烈奔放的《那不勒斯舞曲》的旋律纵情歌唱时,是不是觉得舌尖不太灵活,旋律稍快了一些?没关系,让我们打开口腔、放慢速度练习一下。你能用“La”跟着录音哼唱舞剧《天鹅湖》的选段《那不勒斯舞曲》吗?歌曲原速伴奏减速\n《那不勒斯舞曲》是俄国作曲家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》第三幕中的一段舞蹈音乐,原为小号独奏,这里改用人声演唱。歌曲为大调式,由带重复的两个部分组成.第一部分活泼而从容;第二部分采用连续的、密集的十六分音符的重复,情绪更加清新欢畅、热烈奔放。全曲歌词只有一个“啦”字,演唱时口腔要打开,舌尖要轻巧而灵活。第一部分除了注意弱拍起、休止符和重音演唱的准确外,更要注意活泼而从容的音乐表现;第二部分的十六分音符处要突出节拍重音和每拍的第一个音,同时注意富有弹性声音表现。\n变音记号使某音发生半音或全音变化的记号。反复记号波尔卡吉他\n\n\n闲聊波尔卡\n《闲聊波尔卡》是约翰·施特劳斯在1858年所作的一首管弦乐曲。全曲生动地表现了妇女们嚷着、笑着和愉快地闲聊时的情景。本单元的欣赏是根据这首乐曲旋律填词的童声合唱。整首作品欢快、活泼、诙谐、风趣。歌曲采用复三部曲式,A大调,小快板、2/4拍。第一部分为单三部曲式,生动地刻画了一群叽叽喳喳、喋喋不休的妇女形象。中间部分转入D大调,同为单三部曲式,声音轻快,加上每句末的“嘘嘘”好似人们的耳语,更显得幽默、风趣。最后,第一部分再现,接尾声,在尾声里,以肯定的语调,告诫人们“不听无聊话,不讲无聊话”,最后在高音do上欢乐而幽默地结束。\n约翰·斯特劳斯约翰施特劳斯(1825-1899)奥地利小提琴家、指挥家及维也纳轻音乐作曲家。出生在当时以跳舞为时尚的维也纳的一个音乐家家庭,与父亲同名。其作品以《蓝色的多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《维也纳糖果》、《艺术家的生涯》、《春诗》等一百二十余首维也纳圆舞曲最为著名,被誉为“圆舞曲之王”。此外还作有《雷鸣与闪电波尔卡》等一百二十多首源自捷克的波尔卡舞曲及几十首其他舞曲。1870年起创作了《蝙蝠》、《罗马狂欢节》等十六部轻歌剧,对于欧洲轻歌剧的发展有着相当深远的影响。\n波尔卡本是捷克的一种民间舞蹈,以男女对舞为主。基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成。于十九世纪中叶风行全欧。大致分为急速、徐缓和玛祖卡节奏等三种类型。舞曲一般为二拍子,三部曲式,节奏活泼。捷克作曲家斯美塔那最先将它用于歌剧和器乐创作中,如歌剧《被出卖的新娘》中的波尔卡。\n\n我的吉他你是我沙漠中一串驼铃,你是我雾海中一座灯塔,你是我需要的一声声回答,你是我的吉他。\n“吉他”是英文“guitar”的译音,因其多为六根琴弦,故又称为“六弦琴”。吉他是弹拨乐器,有指板和音品,由琴箱共鸣发音,按三度、四度音程定弦。吉他发展到今天,品种已经非常丰富了。从它的持琴方式上将其分为两大类,抱在胸前演奏的西班牙式吉他,平放在膝上或支架上演奏的夏威夷式吉他。古典吉他和民谣吉他都是西班牙式吉他的典型代表。从发声原理来说吉他又可分为原声和电声两大类。吉他\n《我的吉他》该曲原名为《爱的罗曼史》,是一首在西班牙家喻户晓的传统民谣。1952年由西班牙著名吉他演奏家叶佩斯改编成吉他独奏曲。乐曲优美纯朴的旋律与清澈的分解和弦完全融合成一体,给人以极深的印象。后来作为法国电影《禁忌的游戏》主题演奏之后,广为传播,并成为很多知名吉他演奏家的保留曲目。本单元欣赏的是用此曲改编的吉他弹唱。歌词用拟人化的手法和一连串生动形象的比喻,表达了人们对吉他的挚爱。歌曲为六八拍,优美流畅的旋律在三个不同的调性上反复咏唱,曲中多处运用同音重复和分解和弦的手法,形象地展现了吉他美妙的声音.\n吉他演奏欣赏吉他演奏《爱的罗曼史》你能想像出乐曲所描绘的情境吗?请选择与你的感受相符的情景。第一幅第二幅第三幅\n()()()()DCBAA柴可夫斯基 B约翰·施特劳斯 C莫扎特D贝多芬综合测评1、我认识的音乐家\n序号曲名作曲家第一曲第二曲曲名:A《春之声圆舞曲》B《渴望春天》C《“命运”交响曲》D《那不勒斯舞曲》作曲家:A柴可夫斯基 B约翰·施特劳斯C莫扎特D贝多芬2、我知道这两段音乐的曲名及作曲家。《春之声圆舞曲》约翰·施特劳斯《那不勒斯舞曲》柴可夫斯基\n序号音乐要素音乐形象旋律:速度:力度:节奏:速度:力度:音乐一音乐二3、你知道以下两段音乐通过哪些音乐要素塑造了怎样的音乐形象?\n4、请欣赏下面三段波尔卡体裁的作品,并试着选择与乐曲内容相对应的标题,填在括号里。音乐一()波尔卡音乐二()波尔卡音乐三()波尔卡电闪雷鸣狩猎拨弦A“狩猎”B“拨弦”C“电闪雷鸣”\n\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全

相关文档