初中音乐课件：《飞吧!鸽子》 15页

初一年级音乐课程教师：王金津2002年5月\n竖笛吹奏要求注意气吸连贯，在有换气记号的地方换气。吹奏时强调吐音。指法准确，手不要紧张和僵硬。\n竖笛曲（一）\n竖笛曲（二）\n什么是4/4拍？以四分音符为一拍，每小节有四拍。4/4\n什么是2/2拍？以二分音符为一拍，每小节有两拍。\n发声练习的要求上身端正，腰背和两肩自然放松。头部端正，两眼向前平视，胸部稍挺，小腹微收。坐唱时稍向前坐，不靠椅背，手自然放在腿上。演唱时咬字吐字清楚，面带微笑，吸气自然、均匀。\n\n教学内容歌曲《飞吧！鸽子》\n教学目标能运用力度变化和控制气息的歌唱技巧，表达战士与军歌的深情。体会解放军战士坚强的意志，以及热爱军鸽的情感内涵。\n教学重点及难点针对歌曲中出现的附点二分音符和切分节奏，进行专门练习，以掌握这两种节奏特点及内心感觉。演唱中统一换气要求及歌曲情绪和风格的表现。\n第一乐段（1——16小节）共四个乐句。乐句开始旋律抒情平稳，生动展现鸽子在蓝天上自由翱翔的美丽画面。随着旋律向上发展，加之切分音和附点音符的节奏，展现了战士对军鸽的殷切希望及钟爱。最后旋律起伏较大，再次出现切分节奏，表现出训练有素的军鸽冲破重重困难，搏击恶劣气候，顽强向上，勇敢奔向前方。\n第二乐段（17——40小节）共六个乐句，它与第一乐段通过音区对比和起伏的旋律，把全曲推向高潮，不但唱出了军鸽的顽强性格，更深刻地表达出战士对军鸽无比信任和完成任务的必胜信念。\n课堂小结通过歌曲的学习,体会到歌曲表达了解放军战士的坚强意志以及对军歌的赞美之情。掌握了附点音符及切分节奏的处理。\n作业练习竖笛曲《四季歌》唱熟歌曲《飞吧，鸽子》