初中课件--201-磁现象--磁场 37页

第二十章电与磁第一节磁现象磁场\n磁铁只能吸引铁吗结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。探究实验一：猜一猜：设计实验验证：\n磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。磁体：具有磁性的物体。概念概念\n磁体人造磁体：天然磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……（永磁体）\n人造磁体\n返回\n探究实验二：磁铁各部分磁性一样强吗设计实验验证：猜想：\n磁铁的磁性两端最强，中间最弱。\n磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。\n探究实验三：磁体的南极和北极是怎样规定的结论三:所有磁体，在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南（S）,指北的叫北极（N）。猜一猜：设计实验验证：\n指南针司南\n探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。猜想：设计实验验证：动画\n当下图中小磁针静止时，如何判断它的极性？NSNS思考与练习\n这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁化\n磁化现象:\n探究实验五：那种材料可做永磁体结论五:钢是做永磁体的最好材料。假想：设计实验验证：\n磁性材料:硬磁性材料软磁性材料\n软盘磁性的应用硬盘磁卡……\n图为希BarracudaATAIV硬盘的解剖图，该硬盘具有较高的性能.图中的圆形蝶片就是计算机中数据的存储所在.\n\n应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。\n磁性、磁体、磁极和磁化。同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。我收获了什么?概念：规律：学习方法：实验研究法\n将条形磁铁的一端靠近钢棒的一端，发现它们互相吸引，能否根据此现象判断钢棒有无磁性？思考与练习思考与练习如果它们互相排斥，能否判断钢棒有无磁性？\n如果你想做一个小指南针，你应该怎么做？材料：钢方法：1、把钢在磁体的磁极上摩擦。2、标明磁极。想一想做一做\n交流讨论为什么两个磁体互相靠近时会产生相互作用呢？说明磁体的周围肯定存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，这种物质我们物理学中把它叫做磁场。\n对比猜想看不见、摸不着特殊物质如：空气日常生活：磁场看不见、摸不着特殊物质磁场\n交流讨论我们怎样去研究磁场呢？在物理学中，许多看不见、摸不着的物质以，我们可以通过它对其它物体的作用去认识它，像磁场这种物质我们用实验感知它。\n\n观察实验，说说磁场的特点：NSNS特点一：磁场具有方向性特点二：小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向\n为什么指南针能指示南北呢？地球周围存在磁场，叫做地磁场。交流讨论地球是个巨大的磁体\n回答以下问题：1．地磁场的形状与什么相识？2．地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？3．我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？条形磁体地磁场的磁极在地理南北极附近，并不重合。地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近沈括\n动物罗盘鸽子靠地磁场导航绿海龟也是靠地磁场来导航的\n1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______具有这一性质的物体叫做______2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______练习\n４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）A一定的S极B可能是N极C可能是S极D一定是N极５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的B可能是N极C可能是S极D一定有磁性练习\n6、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按左图放置时，它们能够相互吸引；按右图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知（）A.a和b都是磁铁B.a和b都不是磁铁C.a是磁铁，b不是磁铁D.a不是磁铁，b是磁铁讨论探究题7、给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？8、有外形完全一样的a和b，其中一为磁体，另一为无磁性的钢棒，你能否用最少的次数来进行判断。abbaD\n判断钢棒是否有磁性的方法1、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能，则有磁性2、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多，则不能判定钢棒是否有磁性。\n一根钢棒靠近小磁针的N极，若互相吸引，则钢棒原来有磁性吗？若小磁针躲开钢棒，钢棒原来有磁性吗？一个磁铁的南北极标记已模糊不清，如何判别它的南北极？思考弄清“磁性、磁体、磁极、磁化磁场”这几个概念。今天我们学到了什么？