初中物理力与运动ppt课件 40页

物理新课标（HK）八年级（下册）\n目　录第七章　力与运动章节复习\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动\n第七章　力与运动┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（HK）惯性不受外力牛顿第一定律二力合成受外力非平衡力静止状态或匀速直线运动状态平衡力方向相同F=F1+F2运动状态改变方向相反F=F1-F2\n第七章　力与运动┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（HK）1．牛顿第一定律：是改变物体运动状态的原因，而不是物体运动状态的原因，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了一条重要的物理规律：一切物体在没有受到作用时，总保持状态或状态。2．惯性：一切物体都有保持状态或运动状态的性质。运动会上，运动员冲过终点而不能立即停下来，是因为运动员具有，其大小取决于运动员的，所以，以相同的速度冲过终点，胖一点的运动员停下来就比较困难。维持外力力静止匀速直线运动静止匀速直线惯性质量\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃回眸教材析知识3．合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力作用的效果，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。求几个力的合力叫做力的合成。4．二力的合成(1)同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之，方向跟这两个力的方向，即：F＝F1＋F2。(2)同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之，方向跟方向相同，即：F＝F1－F2(F1＞F2)。和共同相同相同较大的那个力差\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃回眸教材析知识5．二力平衡：物体在受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于状态，使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做力。课桌静止在水平地面上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力，，并且作用在上，这两个力是平衡力。一个物体受力平衡的条件是物体所受外力的合力为。平衡平衡方向相反大小相等一条直线零\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向典例1：对牛顿第一定律的理解例1正在运动的小车，速度逐渐减小，在未停止之前，如果它所受的外力同时消失，那么小车的运动情况是()A．运动越来越快B．立即停下来C．运动越来越慢，最后停止D．做匀速直线运动┃典例精析把方向┃D\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向典例2:惯性现象例2(多选)在列车内的水平桌面上放一杯水，如果水面突然发生了如图7－1所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是()A．列车突然向右启动B．列车突然向左启动C．列车向右匀速行驶突然向右做加速运动D．列车向右匀速行驶突然向右做减速运动BD图7—1\n第七章　力与运动┃典例精析把方向物理·新课标（HK）方法点拨：解释惯性现象的思路和方法：确定研究对象是哪个物体或物体的哪一部分；弄清研究对象原来的运动状态及发生的变化；物体由于惯性，保持原来的运动状态，结果出现什么现象。\n典例3：同一直线上二力合成的规律例3作用在一个物体上的两个力分别为F1＝3N，F2＝5N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力()A．一定是8NB．一定是2NC．可能是3N或5ND．可能是2N或8N物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向D\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向规律总结：同一直线上方向相同的两个力的合力是这两个力合力的最大值；同一直线上方向相反的两个力的合力是这两个力合力的最小值。合力不一定大于分力，也可能小于任何一个分力。例如：5N与4N的力在同一条直线上时，同向作用在物体上合力为9N，而反向作用在物体上，它们的合力仅为1N。\n典例4：判断生活中的平衡力例4学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力()A．旗受到的重力和绳子对旗的拉力B．旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力C．旗受到的重力和旗对地球的引力D．旗对绳子的拉力和旗受到的重力物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向A\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向[解析]国旗匀速上升时，国旗处于平衡状态，受到平衡力的作用。判断四个选项中描述的一对力是否为平衡力，要看它们是否符合二力平衡的条件。选项A符合二力平衡的条件；选项B和C中的两力均是相互作用力；D选项中旗对绳子的拉力，受力者是绳子，方向竖直向下，旗受到的重力，受力者是旗，方向竖直向下，两个力既不是相互作用力也不是平衡力。方法总结：判断两个力是否为一对平衡力的方法有两种：①根据物体运动状态判断二力是否平衡：已知物体只受两个力，且物体保持静止或做匀速直线运动状态，那么这两个力互相平衡；②根据二力特点判断是否为平衡力：二力平衡条件为同体、等大、反向、共线，是否同体是区分平衡力与相互作用力的关键。\n典例5：研究力和运动的关系例5将纸带穿过打点计时器，弹簧测力计下挂一重物与纸带相连，测力计两次拉动重物向上运动，打出的纸带分别如图7－2(a)、(b)所示，其对应弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb，则Fa和Fb的大小关系是()A．FaFbD．以上三种情况都有可能物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向B图7—2\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向方法点拨：此类问题关键是从纸带上点的分布情况确定物体的运动是匀速直线运动，再由运动状态确定物体的受力情况，为受到平衡力作用，则两次弹簧测力计示数相等。\n典例6：利用二力平衡研究物体的运动例6一个重500N的人站在电梯中，求下列情况下电梯底面对人的支持力大小和方向。(1)人和电梯一起静止不动；(2)人和电梯一起以1.5m/s的速度匀速上升；(3)人和电梯一起以2.0m/s的速度匀速下降。物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向[答案]三种情况电梯底面对人的支持力大小均为500N，方向均为竖直向上。\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃典例精析把方向方法点拨：在研究运动和力时，首先要确定研究对象，然后分析物体的状态及其受力情况，画出物体受力示意图，再根据二力平衡条件，判断哪两个力是平衡力。物体受平衡力作用而做匀速直线运动的速度大小和方向是由原来的运动情况决定的。\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手1．牛顿第一定律是建立在()A．日常生活经验的基础上B．科学家猜想的基础上C．间接实验结果的基础上D．实验和科学推理相结合的基础上┃实战演习成高手┃D\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手2．如图7－3所示水平路面上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾。以下说法中正确的是()A．人向前倾不能说明人具有惯性B．人向前倾能说明人具有惯性C．人向前倾能说明车具有惯性D．人向前倾能说明人和车都具有惯性图7—3B\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手3．在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是()A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳C．投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动D．跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面[解析]选项D中跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面是由于受到重力的作用，不能用惯性知识来解释。D\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手4．一个物体只受到大小均为30N的两个力的作用，这两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受的合力的大小为()A．0B．15NC．30ND．60ND\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手5．用250N的力竖直向上提起200N的油桶，油桶受到合力的大小和方向是()A．50N，竖直向上B．50N，竖直向下C．450N，竖直向下D．450N，竖直向上[解析]本题考查同一条直线上方向相反的两个力的合成问题。同一直线上方向相反时，两个力的合力大小为两力之差，F＝F1－F2＝250N－200N＝50N，方向与较大的力方向一致，即合力向上。A\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手6．停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有，自行车最后还会停下来，这是因为它受到的缘故。若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出定律。7．在做“探究阻力对物体运动的影响”实验时，让物体从斜面的同一高度自由滑下到粗糙程度不同的水平面上，可以观察到，平面越光滑，小车运动的距离越，可以推导出，如果运动的物体不受力，物体将。8.庆祝国庆节时，小朋友放飞的气球下吊着的一个物体，在空中竖直向上运动的过程中，气球突然破裂的瞬间，物体将________运动，这是由于________的缘故。惯性阻力（摩擦力）牛顿第一远一直运动下去向上惯性\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手9.人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程。(1)古希腊哲学家亚里士多德认为：。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。(2)十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图7－4所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：力是维持物体运动的原因图7—4\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要上升到原来的高度。②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，则以下排序正确的是()A．事实2→事实1→推论3→推论4B．事实2→推论1→推论3→推论4C．事实2→推论1→推论4→推论3D．事实2→推论3→推论1→推论4D\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手(3)伽利略得出：运动的物体如果不受其他力的作用，将会。伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。一直匀速运动下去\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手10．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：(1)如图7－5所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面上运动时，竖直方向上受到的力和力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。支持图7—5重\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃实战演习成高手(2)每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。(3)减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的越。(4)进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做运动。同一小远匀速直线\n第七章过关测试第2题针对训练1．一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是()A．脸向车后并相对于车向后跳B．脸向车后并相对于车向前跳C．脸向车前并相对于车向后跳D．脸向车前并相对于车向前跳物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练┃试卷讲评针对练┃C\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练2．调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来(如图7－6所示)。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开时他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为：。A．甲机器一定比乙机器省力B．甲机器一定比乙机器省距离C．甲机器做的有用功一定比乙机器多D．以上说法都不对小明跳起后，由于惯性他会随船一起向前运动，落回原地图7—6\n3．甲同学骑自行车带乙同学(如图7－7所示)在水平路面上匀速行驶。自行车行驶时，乙要从车上下来，乙同学知道如果直接跳下来，他可能会摔跤。试解释这是为什么？物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练[答案]自行车行驶时，人与车有共同的速度，当人直接从车上跳下来，着地时脚的速度为零，由于惯性，人的上身保持与车行驶时相同的速度，所以会向前倾倒，可能摔跤。图7—7\n第七章过关测试第5题针对训练4．一个重为800N的物体，受到800N竖直向上的拉力时，则该物体()A．一定处于静止状态B．一定处于匀速上升状态C．一定处于匀速下降状态D．以上三种状态都有可能物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练D\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练5．雨滴自高空由静止开始落下，已知雨滴在下落过程中所受到的空气阻力随其运动速度增大而增大，在整个下落过程中，雨滴的运动情况是()A．先加速下落，后减速下落B．先加速下落，后匀速下落C．先加速下落，中间匀速下落，最后减速下落D．开始下落后立即匀速运动，最后加速下落B\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练6．一个人用大小为120N的水平力推着一木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重350N，那么木箱所受的阻力的大小和合力的大小分别为()A．470N230NB．350N230NC．230N0ND．120N0ND\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练第七章过关测试第12题针对训练7．如图7－8所示是小强踢足球时的情景，下列分析中正确的是()A．踢球时，球对脚没有作用力B．球在空中飞行仍受到脚的作用力C．脚对球的力和球的重力是一对平衡力D．球静止在水平地面上时，球的重力与地面对球的支持力是一对平衡力图7—8D\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练8．小华同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法中正确的是()A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B．滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动，可以减小摩擦力C．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就会停下来D．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力B\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练9.2010年温哥华冬奥会上，中国选手王濛一人获得三枚金牌，并打破世界纪录，如图7－9所示。下列论述错误的是()A．王濛到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因B．用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”C．王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D．王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力D图7—9\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练第七章过关测试第21题针对训练10．放在水平桌面的木块重30N。在水平向右拉力F1＝6N和水平向左的拉力F2＝3N的共同作用下，以不变的速度v＝0.5m/s运动了10s，则()A．因为F1>F2，所以木块向右加速运动B．木块受到的合力为零C．木块运动了50mD．若撤去F1，木块一定向左运动B\n物理·新课标（HK）第七章　力与运动┃试卷讲评针对练11．用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为()A．手的握力大于汽水瓶的重力B．手的握力等于汽水瓶的重力C．手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D．手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力12．用5N的水平力拉着重25N的木块在水平地面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力是N。若在木块上面再放上5N的重物时，仍使木块做匀速直线运动，则此时测出的滑动摩擦力应(选填“大于”、“等于”或“小于”)5N。D5大于