初中音乐《摇篮曲》课件 16页

刚才我们听到的歌曲是？问题一：\n摇篮曲\n奥地利作曲家----舒伯特\n\n什么是摇篮曲？问题二：\n摇篮曲也叫催眠曲。原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。\n\n摇篮曲选一选：旋律：柔美抒情坚定有力速度：较慢稍快情绪：温柔欢快亲切力度：强较弱\n1、这首《摇篮曲》为我们描绘了什么样的意境？2、这首《摇篮曲》是什么拍子的？这种拍子的强弱规律是什么？探索一：\n《摇篮曲》音乐特点：音乐：一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调：平静、舒缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。节奏：多以模仿摇篮摆动的三拍子为主。\n曲调平静、舒缓、优美，具有温存、亲切、安宁的气氛，表达了母亲对孩子的爱与希望。摇篮曲\n《摇篮曲》勃拉姆斯——\n勃拉姆斯（1833一1897）德国作曲家，钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，被称作“德国三B”（他们的姓氏的第一个字母都是B）他是一位热爱民族音乐，追求古典精神的作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲的创作，数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的《德意志民歌集》。作者简介：\n勃拉姆斯逝世以后，他的朋友们把他的房子改为对他的纪念馆，房子的正面墙上是作曲家的肖像画。\n1858年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱团时,与女歌唱家法柏夫人相识，她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年后――1868年,法柏夫人生了第二个男孩，作曲家闻讯后，决定写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是，便从《德意志儿童绘画读本》一书中选取一首童谣并将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口的《摇篮曲》.摇篮曲的由来\n