【高中高考必备】高中政治总复习资料文综政治试题解题指导 9页

高考文综政治试题解题指导第一部分选择题一、特点和构成：　选择题是政治科高考的一种重要题型，分值一般占到该科卷面分数的一半左右。选择题的答案具有确定性，在考试评卷中无人为因素干预，故又称为客观题。目前高考文综政治只有单项选择题一种形式（包括唯一答案和最佳答案选择题两种情况）。　　选择题由题干和题肢两部分构成。题干，即试题所提的问题，有明显的指向性、规定性。题肢，是供选择的答案（A、B、C、D和①②③④等）。一道科学的选择题，其正确选项应具有无可争议性，而错误选项往往具有较强的迷惑性。二、解答的原则解答选择题必须遵循以下两个基本原则，否则所选答案是错误的。1、一致性：即题肢与题干的规定性要相一致，不能答非所问。例1：某国有大型企业曾因人浮于事，能源、原材料消耗过高，浪费严重，出现了巨额亏损。新的领导班子上任以来，学习邯钢经验，完善企业规章制度，降低成本，扭转了企业亏损的局面。上述材料表明要搞好国有企业必须：A、引进国外资金，进行股份制改造　B、以市场为导向，加强企业内部管理C、扩大科技投入，开发高科技产品D、实施兼并破产，资产重组2、直接性：即题干与题肢的联系应是直接的，不是间接的、引申的。例2：截止2002年2月底，我国累计批准设立外商投资企业424196个，合同外资金额8280.6美元，实际利用外资金额4479.66元。我国已成为最理想的投资地。这是因为：①中国经济持续快速增长②中国是最大的发展中国家③中国是潜在的巨大市场④我国政府承落人民币不贬值A、①②③B、①②④　C、①③④D、②③④三、解题步骤1、审题：这是所有解题的前提和关键。（1）审题干：要求全面准确地把握题干的内容和要求。①坚持分析与综合相结合的思维方法，既要理解每个层次的意思，又要把握材料的中心思想或主要意思；②抓住题干中的关键词句，对其进行归纳，与所学知识挂钩；③注意题干的特殊要求，如“根本的”、“主要的”等等。（2）审题肢：要领会每个题肢的意思，注意各题肢的区别与联系。2、取舍：即根据题干要求，选择最佳题肢。3、复查：保证干肢间的内在联系，选与不选都必须有明确的理由。例3：培根说：“真正的哲学家应当象蜜蜂一样，从花园里采取原料，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。”这句话的哲学寓意是：A、理性认识和感性认识有着本质的区别B、认识的根本任务是透过事物的现象认识其本质和规律C、由感性认识上升到理性认识既要占有充分的可靠的感性材料，又要对其进行加工制作\nD、理性认识依赖于感性认识四、解题方法1、直选法：对比较容易的题目，可根据题干要求直接选出答案。2、排除法：排错法－排异法（1）排错法：对于正向选择，首先可排除表述有误的题肢，以缩小选择范围，提高准确性。（2）排异法：在排错的基础上，进一步排除虽然表述正确但与题干要求不相符的选项。3、比较法：经过排错、排异后余下的选项，都与题干存在着某种联系，这就要将它们进行对照、比较，从中选出最佳。此时，应注意以下几种情况：（1）直接性与间接性。选直接联系的，舍间接联系的。（2）本质性与非本质性。选与题干有着本质联系的选项。（3）主要性与次要性。选反映题干主要规定性的选项。例4：十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是：A、建立和完善社会主义市场经济体制　B、扩大对外贸易，吸引外资C、发展我国的社会主义经济　　D、尽快加入世界贸易组织例5：耗资数十亿美元，采用了当今通信领域数十项尖端技术的“铱星”全球卫星电话系统，最终因价格过于昂贵，用户稀少，公司严重亏损而宣告关闭。这件事表明（）A、产品科技水平的高低决定着其市场占有率的高低B、高科技产品不应定价过高C、科技创新和新产品开发必须以市场为导向并接受市场的检验D、竞争机制导致了企业和产品的优胜劣汰五、类型1、内涵型（1）特点：题干一般为基本概念、基本观点，题肢是对题干的理解。（2）要求：理解基础知识，把握知识间的内在联系即可，难度不高。例6：古往今来，对于事物的联系和发展，一直存在着两种根本观点的对立，它们是：A、唯物主义和唯心主义的对立B、唯物辩证法与形而上学的对立C、唯物论与形而上学的对立D、辩证唯物主义与机械唯物主义的对立2、观点式（1）特点：以某个观点为题干，要求对给定的题肢作出选择。（2）方法：准确理解该观点，依据观点进行选择。不能只看观点本身是否正确。例7：有人认为，放开搞活国有小企业就是要将它们出售给职工个人，这一观点：①承认将国有小企业出售给职工个人有利于搞活国有小企业②认为将国有小企业出售给职工个人是搞活国有小企业的唯一出路③肯定了我国国有小企业在实现形式上应该多样化④不利于搞活国有小企业A、①②③　B、①②④C、②③④D、①③④3、因果型1）特点：题干与题肢构成因果联系。通常题干为“果”，题肢为“因”，一般表现为“是因为”、“是由于”等等。（2）方法：把握题干，以果寻因。解答此类题型，较易出现错选，应注意以下几点：①原因有真有假，要防止以假乱真；②注意题干的规定性，防止变相重复或倒果为因；③出现多种原因选择最佳时，要认真对照，决定取舍。例8：江泽民同志指出，要形成深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智的决策机制。从国家性质上看，这是因为：\nA、我国是人民民主专政的社会主义国家　B、民主机制有可能促使决策正确C、密切联系群众是我党的优良传统和优良作风D、民主机制可以使决策少犯错误和及时纠正错误例9：“眼见不一定为实”，这主要是因为：A、认识包括感性认识和理性认识B、现象包括真相和假象C、经验有直接的和间接的D、本质是眼睛看不见的东西4、包含类（1）特点：题肢内容包含在题干中，即干肢之间是个性与共性的关系。其表现形式有“这说明”、“这表明”、“可见”、“体现了”等等。这类题最为常见，目的在于考查学生理论联系实际的能力。（2）要求：归纳题中道理，辨明题干内容是否包含题肢。解题时要注意题干内容的侧重点或“主要”之类的关键词以及其它特定要求。例10：近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开发和研制新产品，取得较好的经济效益。但也有一些企业因产品滞销而减产甚至停产。这说明：A、生产水平决定消费水平B、消费对生产具有反作用C、消费结构决定生产结构D、消费方式决定生产方式例11：《孙子兵法》曰：“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。”这段话体现的哲理主要是：A、矛盾是普遍存在的B、矛盾双方在一定条件下可以相互转化C、矛盾就是对立统一关系D、矛盾的存在是客观的注：包含类选择题，其题干给定的材料既可以是文字，也可以是漫画，如果材料是漫画，则还需要一定的读图能力和联想思维能力。小结：以上种种，仅仅是解答选择题的一般的和技巧性的东西。要真正地提高解题能力，首先必须理解和掌握好基础知识，并在实际的解题过程中加以灵活应用，对每一道题都坚持具体问题具体分析。第二部分　主观题一，主观题的重要性及其特点　大量事实表明，在高考文综中，考生在政治科方面的差距主要取决于主观性试题得分的高低。因此，解答好主观性试题是提高政治考分的关键。目前高考文综主观题只有问答题一种形式。1、主观题的性质和特点：⑴“主观”的含义：一是提供参考答案（以突出要点为主）但允许考生作不同的回答；二是阅卷教师有不同看法和评分标准，在阅卷中，允许有规定范围内的评分误差。⑵形式：以材料(或情境)为载体，以问题为中心，通过考生文字描述作答的一种题型。⑶特点：信息容量大、能力层次多、综合要求高、选拔功能强。2、文综政治主观性试题的命题特点　⑴重视基础，突出运用——能力立意；热点多元，模拟情境——拓展思维　⑵强调联系，细分入口——回归教材；角度多维，分层设问——思维综合　⑶适度开放，难度稳定——引导创新。二、主观题的类型及答题要领　　技巧是形式，关键看能力；能力强不强，基础在知识。\n㈠　解题要求及步骤⒈政治主观性试题的答题总体要求　⑴积淀要厚—联系试题的背景知识；⑵思路要明—明确答题的具体导向⑶联系要实—辐射试题的知识背景；⑷逻辑要严—分析推理要有理有据⑸层次要清——推敲试题的答案要点。⒉主观性试题解题的总体步骤　⑴审题：一审材料（类型、层次、中心观点、材料间的关系）；二审设问（范围、角度、指向、主体、特殊的限制与要求等）　⑵切题：联系知识、选择内容、构思答案（联系、梳理）　⑶答题：描述知识、事理结合、导出观点（作答）　⑷反思：结论必然、要点完整、估算分值⒊主观性试题理想答案的特点：要点完整、层次清晰、观点明确、分析到位逻辑合理、思维严密、表达规范、文字简洁。㈡　常见题型的类型及解题要领⒈按照试题的思维特点，主观题可分为两大基本题型：　⑴演绎型主观题　第一，特点：材料丰富——内涵多层；指向明确——理论点明；演绎思维——合理发散；以事说理——联系紧密。　第二，关键词：如何体现、怎样看待、怎样做到。　第三，解题要领：依据提示呈现知识；根据材料提炼观点；对应观点解剖材料；依据材料演绎观点。　　例一：“主权归我，搁置争议，共同开发”是如何体现我国外交政策的?(10分)　　参考答案：①“主权归我”表明我国实行独立自主的外交政策，坚决维护国家独立和主权。②“搁置争议”体现我国实行和平外交，坚持以和平方式解决国际争端，促进世界和平。③“共同开发”体现我国坚持对外开放，促进共同发展。　　例二：(4)我国三峡工程建设涉及大量移民工作。1992年4月全国人大通过了三峡工程议案，并对工程移民工作做出原则规定。此后国务院及地方政府通过了一系列行政性法规。根据相关法律法规，当地有关部门组织了宣传教育和移民动迁，并先后查处了侵蚀移民资金案件100多起，从而保证了三峡工程建设的顺利进行。依据上述材料说明我国是如何坚持“依法治国”的。(10分)　　　参考答案：依法加强立法工作，完善法律法规体系，做到有法可依。行政机关依法行政，做到有法必依。司法机关公正司法，严格执法。⑵归纳型主观题　①关键词：分析、说明、意义、影响、措施、原因。　②分类：有意义类主观性试题；认识评价类主观性试题；分析原因类主观性试题；措施对策类主观性试题；指定原理类主观性试题等　③例题（见后）2、从设问角度上大致可分为七种类型　　⑴"体现型"：【设问形式】有"体现了什么"、"怎样体现"、"如何体现"等。　　【解题方法】演绎法。回答这种设问的题目时，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。\n【高考典例】2000年高考文科综合能力测试第36题第⑴问　　试题：1999年11月15日，中美双方经过长达13年的谈判，终于就中国加入世界贸易组织(WTO)的问题达成协议，为中国加入该组织迈出了重要一步。中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益，获得了这一令人满意的"双赢"结局。请回答(30分)(1)这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点?(15分)　　　解题思路：首先，确定考核的知识点－－是我国政府对外政策的基本特点。其次，联系所学知识和所给材料。联系所给材料－－所给材料的关键词句是"中美就中国加入WTO的问题达成协议"、"中国政府在谈判中始终坚持维护我国的国家利益"、"'双赢'的结局"。联系所学的知识－－教材中阐述的我国政府的对外政策的基本特点共有6个方面，即国家性质、国家利益决定一个国家的对外政策以及我国对外政策包括五个基本点。再次，疏理作答－－经过比较、对照，国家利益决定国家的对外政策、独立自主是我国对外政策的基本立场、平等互利是我国对外政策的基本准则符合了题意，自然也就成了答案的要点。　　　参考答案：①我国的对外政策是由我国的国家利益决定的（观点）。中国与美国就中国加入世界贸易组织进行谈判并达成协议，正是为了实现我国的国家利益（材料）。②独立自主是我国对外政策的基本立场（观点）。在中美就中国加入世界贸易组织长达13年的谈判过程中，我国政府在关系国家利益的问题上始终坚持独立自主的原则，维护了我国的国家利益（材料）。②平等互利是我国对外政策的重要原则（观点）。中国与美国在中国加入世界贸易组织问题达成的是"双赢"的协议，体现了平等互利的对外政策原则（材料）。　　⑵"反映型"：【设问形式】有上述材料"反映了某一问题发生了哪些变化"、"反映了什么现象或什么问题"等。　　【解题方法】归纳法　　　反映型"题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是说要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点--联系--疏理--作答的解题思路。　　【高考典例】2001年高考文科综合能力测试第38题第(3)问②　试题：材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化？（6分）　　　解题思路：首先，定点－－确定考核的知识点是三大产业结构。其次，联系。一是联系材料所给的信息（中国第一产业比重明显下降，第二产业比重基本稳定，第三产业比重持续增加。）二是联系所学的知识（三大产业是第一产业农业、第二产业工业和建筑业、第三产业是第一、第二产业以外的所有行业的总称）。　再次，梳理、作答：　　　参考答案：改革开放以来，中国第一产业比重明显下降，第二产业比重基本稳定，第三产业比重持续增加。　　⑶"为什么型"：【设问形式】有"为什么说"、"为什么要"。　　【解题方法】归纳法。一般情况下要回答"这样说"、"这样做"的依据、意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害性。　在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。　　【高考典例】2002年高考文科综合能力测试第39题第⑸问　试题：如今古城开封焕发了新的青春。旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头，2000年旅游收入已占该市国民生产总值的10.9%。分析该市为什么把发展旅游业作为"兴市之本"。（6分）　　　解题思路：依\n据－－旅游业属于第三产业，第三产业的蓬勃发展是生产力发展和社会进步的必然结果，它的兴旺发达，是现代经济的重要特征。可能性－－古都开封具有丰富的旅游资源，必要性－－发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。重要性－－将带动该市服务业等第三产业的发展，建立适合于该市市情的产业结构，推动整个地区的社会经济的发展。　　　参考答案：古都开封具有丰富的旅游资源，发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。发展旅游业将带动该市服务业等第三产业的发展，建立适合于该市市情的产业结构，推动整个地区的社会经济发展。　　⑷"怎么办型"：【设问形式】一般以"如何"或"怎样"等字眼来设问。【解题方法】归纳法　　　　　"怎么办型"的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，可采用定点法，即采用定点--联系--梳理--作答的解题思路。　　【高考典例】2003年高考文科综合能力测试第41题第(4)问　　　试题：我国三峡工程建设涉及大量移民工作，1992年4月，全国人大通过了三峡工程议案，并对工程移民工作作出原则规定。此后国务院及地方政府通过了一系列行政性法规，根据相关法律法规，当地有关部门组织了宣传教育和移民动迁，并先后查处了侵蚀移民资金案件100多起，从而保证了三峡工程建设的顺利进行。依据上述材料说明我国是如何坚持"依法治国"的。　　　解题思路：一定点－－确定考核的知识点是我国如何坚持依法治国的。二联系。联系材料所给的信息（"全国人大"--立法机关、"国务院及地方政府"--行政机关、"根据相关法律法规，当地有关部门……先后查处……"--司法机关）。联系所学的知识（按照教材内容包括五个方面，即①立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依。②行政机关要严格依法行政。③司法机关要严格执法、公正司法。④要进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作，以确保法律的有效实施。⑤要切实做好普法教育工作，不断提高广大干部和人民群众的法律意识和法制观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。）。三梳理、作答－－将材料所提供的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合，这样便不难整理出答案。　　　参考答案：①依法加强立法工作，完善法律法规体系，做到有法可依；②行政机关依法行政，做到有法必依；③司法机关公正司法，严格执法。　　　　　⑸"意义型"：【设问形式】有"积极影响"、"经济、政治意义"、"意义"等。　　【解题方法】归纳法　　　　　"意义型"主要是针对某一"做法"或某一"事件"有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。　　【高考典例】2003年高考文科综合能力测试第41题第(3)问　试题：1990年至2001年，我国的城市化率提高了11个百分点，达到了37.7%；大量农村人口转变为城镇人口，城镇总人口从1.787亿增加到4.806亿。据测算，我国城市化率每提高一个百分点，城市基础设施投资既新增1400亿元，最终带来3360亿元的GDP。今后我国将继续实施城市化战略，预计到2020年，城市化率将达到56%。　　结合以上材料，运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义。　解题思路：首先，明确判断－－此题要求回答的是经济意义。\n其次，结合知识、材料、最新精神作答：①结合教材知识作答："三农"问题等。（可答：增加农民收入）　　②结合关键材料作答："大量农村人口转变为城镇人口"（可答：转移农村剩余劳动力，促进我国工业化进程和第三产业的发展，开辟更广阔的就业渠道）、"城市基础设施投资新增1400亿元，最终带来3360亿元的GDP"（可答：促进投资，扩大内需，拉动国民经济增长）。③结合最新精神作答：统筹城乡经济社会发展，全面建设小康社会（可答：缩小城乡经济差距，实现共同富裕）。　　　参考答案：①增加农民收入，缩小城乡经济差距；②促进投资，扩大内需，拉动国民经济增长；③促进我国工业化进程和第三产业的发展，开辟更广阔的就业渠道。⑹"认识型"：【设问形式】有"如何认识"、"如何看待"、"谈谈对某一现象的看法"、"分析某一现象"等等。　　【解题方法】归纳法　　　　　"认识型"的题目可按照"判断表态"--"阐述道理"--"明确做法"的解题思路来作答。也可按照"是什么"--"为什么"--"怎么办"的解题思路来作答。　　　"是什么"--即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？（如谈谈对"台独"公投的认识，应先回答"台独"公投是错误的。）　　　"为什么"--即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。依　据--是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论根据。重要性--是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。必要性--是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。可能性--是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能。　危害性--是做或不做这件事将会导致的消极后果。　　"怎么办"--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。　　【高考典例】2003年高考文科综合能力测试第39题第⑵问。　　　.试题：气象与人民生活密切相关，"德尔菲"定律揭示了气象行业的投入与产出的密切关系，即在气象行业投入1元钱，可以获得98元的经济回报。我国某省气象部门一年便可为该省带来经济效益15亿元以上，一些地区已经出了专业的气象经纪人和气象服务企业，气象经济已经成为我国国民经济新的增长点。　　　　试用所学经济常识分析气象经济迅速发展这一现象。　　　　本题可按照"是什么"--"为什么"--"怎么办"的解题思路来作答。是什么：气象服务业属于第三产业。气象信息是一种经济资源。　　为什么：①重要性是：企业有效利用气象信息可以减少损失，创造效益。　　②可能性是：气象服务企业和经纪人的出现，有利于充分利用气象信息的经济价值。　　③必要性是：气象服务的兴起反映了经济发展的内在要求。　　怎么办：此题可不用回答。　　参考答案：①气象信息也是一种经济资源，企业有效利用气象信息可以减少损失，创造效益。②气象服务企业和经纪人的出现，有利于充分利用气象信息的经济价值。③气象服务业是新兴的第三产业，它的兴起反映了经济发展的内在要求。　　⑺"启示型"：【设问形式】有"给我们什么启示"，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。　　如2002年第38题第(3)问：从围湖造田到退耕还湖的转变,给我们什么哲学启示?(12分)【解题方法】　回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济学、哲学、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。　　【高考典例】2002年高考文科综合能力测试第38题第⑶问\n　试题：范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道："余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。"历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。（33分）　　从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？　　解题思路：为什么要这样做：其哲学依据是①事物是普遍联系的，我们必须坚持用联系的观点看问题办事情，所以发展经济必须与环境保护相协调。②规律具有客观性，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性，违背了客观规律，必然会遭到规律的惩罚，所以必须按照客观规律办事。③价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，所以必须树立科学的生态价值观，发挥正确价值观的导向作用。为什么能这样做：其哲学依据是人的认识总是发展的，所以人类应该把认识不断深化、不断扩展、不断向前推移。　　不这样做的危害：其哲学依据是违背了客观规律会受到规律的惩罚。　　　参考答案：从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：①发展经济必须与环境保护相协调；　②人类认识自然规律是一个不断深化的过程；③要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。　　小结：　　通过以上说明，我们应该懂得，要解答好主观题，必须经过深思熟虑，不能拿起笔来匆匆忙忙写。俗话说，“磨刀不误砍柴工”。解答主观题，首先应判明试题类型，做到心中有数；然后，通过把握设问要求（主要是思维方面和考查知识），联系材料，运用有关知识，确定答题思路和要点（可在草稿纸上进行修改）；确认准确无误，最后才在答卷上组织答案。　　要点通常就是计分点，作答时必须做到层次鲜明，要点清楚；切忌不分要点，一竿子插到底。要点通常就是知识点，一般按知识点的内在逻辑排列要点并标明序号。此外，还要注意准确运用政治术语，防止口语化和错别字。关于图表题的说明1、特点：（1）材料为图形或表格，具有简明扼要、形象生动、含义丰富的特点。（2）从内容上看，图表反映的经济现象或其它社会现象中蕴涵着事物的本质和规律，需进行抽象思维。2、解法：（1）看。图表一般由名称、数据和备注三部分构成。看名称，从宏观上了解考查的知识；看数据，从微观上把握考查的知识点；看备注，了解解题的思路或角度。（2）比、联。对表格主要进行比较，把各种数据通过横比、纵比和分类比等，找出存在的问题；对图形，除比较外，还需分析其中的联系，从中提取有效信息。（3）找。针对图表反映的问题，运用有关知识，根据试题设问找出问题的原因及解决的措施等等。　　\n