高中历史必修2第3课《古代商业的发展》复习资料 7页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下高中历史必修2第3课《古代商业的发展》复习资料　　教师【重点讲解】　　浅析中国古代商业发展的原因、特点及其表现　　我国古代农业和手工业的发展，带动了古代商业的不断发展。我国古代商业经历了兴起、发展、繁荣的过程，对我国古代社会经济的繁荣和发展有着重要作用。下面从原因、特点及其重要表现三方面对中国古代商业的发展加以分析和说明。　　一、中国古代商业发展的原因　　1．政治方面：国家统一、社会安定为经济发展奠定基础。　　2．经济方面：农业、手工业的高度发展，为商业的发展提供了坚实的物质基础。　　3．国家政策：统治者相对宽松的政策放松对商品交易的限制。　　4．交通：水陆交通的便利有利于对外贸易的发展。　　5．金融：货币、金融机构的出现促进了商业的繁荣。　　二、中国古代商业发展的主要特点　　1．商业产生之后不断发展，到宋元时期空前繁荣　　2．国内贸易、边境贸易和对外贸易全面繁荣狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3．古代金融发达，类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现　　4．商业活动不断打破地点限制和时间限制，政府对商业的控制逐渐减少　　5．重农抑商政策长期实行，商人的社会政治地位低下。　　三、中国古代商业发展的重要表现　　1．商业活动场所的变化：先主要在城市中进行，后来农村集市贸易逐渐发展。宋朝以前市坊严格分开，宋朝开始打破这一限制。还出现了专业性的市集，并逐渐形成了新兴的工商业市镇。　　2．交易内容的变化：商业开始时以贩运、交流地区间的土特产品，经营统治者所需要的奢侈品为主要内容，以后随着商品货币经济的发展，市场商品种类增多、行业分细，为一般人民所需要的主要农副产品和手工业商品在整个流通领域地位提高。　　3．交易媒介的变化：商品交换最原始的形态是物物交换，不存在交易的媒介。随着商品交换的内容和地域的扩大，出现了以贝壳等为代表的一般等价物。秦始皇一统中国后，统一了货币更是便利了商品交易的发展。由于货币不利于携带等弱点，北宋时出现了世界上最早的纸币──交子，它的出现更是促进了商业上的贸易往来。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4．商业关系的变化：商品开始时，一般都局限于流通领域，到明清时期才逐渐与生产与自由的雇佣劳动相结合，商人资本以多种形式参与生产过程。如向小生产者预购、定货、贷款、当包买商、搞前店后厂，以至投资设厂、开设手工业作坊等。　　5．商人组织的变化：最初商人组织是与宗族亲缘组织重合的，后来进一步发展为商人的地缘组织和行业组织，明清时期出现晋商和徽商等著名商帮。　　6．城市的发展，交易范围的扩大等。　　【难点分析】　　简要分析古代中国的对外贸易的表现、特点及其启示　　在古代，我国人民不仅创造了灿烂的文化，开拓了辽阔的疆域，而且对外贸易也很发达。古代的对外贸易促进了古代中国与世界经济交流，对人类生产发展和文明进步作出了重大贡献。　　1．表现：古代中国的对外贸易，在不同的朝代是不同的，有的甚至形成鲜明的对比。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　古代对外贸易比较发达的朝代主要是汉朝和唐朝，汉代形成了著名的“丝绸之路”，与中亚、西亚甚至欧洲发展贸易，还开辟了“海上丝绸之路”，与东南亚甚至印度进行贸易，当时与朝鲜半岛、日本的贸易往来更是十分频繁。唐朝的对外贸易范围更加广泛，政府的政策也更加开明，对外来文化采取兼收并蓄的政策，所以唐朝时期吸引了大量波斯、阿拉伯商人前来贸易，“丝绸之路”上的贸易往来非常频繁，中国商人的足迹也远达非洲和欧洲许多地区。　　在古代对外贸易的过程中，也有一些问题和危机，这主要表现在明清两朝。明朝在郑和下西洋前后，政府与外国进行的是朝贡贸易，往往是遵循“厚往薄来”的原则和采取“倍偿其价”的方法，所以政府在贸易中负担了沉重的开支，这种贸易也不可能持久；明朝对外贸易政策的另一面，就是实行“海禁”政策，明初，明太祖因为担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇，下令实行“海禁”，禁止对外贸易；明朝中后期在倭寇势力消除后重开“海禁”，允许民间贸易，沿海地区海外贸易蓬勃发展。清朝的对外贸易实行“闭关锁国”政策，这是严格限制对外贸易的政策，其主要内容包括对来华的外国人的商务活动、居留期限和场所、活动范围、中外交往等做出严格限制，设立公行制度，独揽一切进出口贸易的权利，限制民间对外贸易。　　2．中国古代对外贸易的特点狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）前期陆路为主，后期以海路为主。唐朝以前以陆路交通为主，唐朝时海陆贸易并重，不但有东西陆路交通，而且已开通向东、向西的海路交通，宋元明清时期，陆路贸易下降，海路贸易地位日渐上升。其原因如下：其一，西北少数民族政权的阻隔，如西夏。其二，陆上丝路本身存在难以克服的缺点。陆上丝路位于我国西北，地处内陆，只能向西运输商品，而我国传统的外销商品丝绸、瓷器、茶叶等的产地都在东南沿海。陆路西运，远离产区，既不经济，又不方便。加之陆上丝路的自然条件十分恶劣，要越过葱岭和戈壁沙漠，风沙弥漫，行程艰巨，时间久，运费高。其三，与当时主要外贸商品有关，汉代对外贸易中丝织品占很大比例，而两宋时期陶瓷制品比重较大，易破碎，不适合于陆上长途运输。其四，经济重心南移，南方经济地位提高，尤其以海运为主。其五，宋代航海业和造船业的发展，航海经验的积累。如指南针的应用等。　　　　（2）官方贸易不以营利为目的，主要是加强友好往来。不管是陆路，还是海路，带去的都是我国最精美的工艺品、丝绸和瓷器，虽然畅销，但有不少是相赠送的，返航时不仅带回货物，而且常常有外国使臣搭船来中国访问。　　　　（3）对外贸易与文化交流同步进行。西亚不少商人带来了西方宗教，中国科技也相继西传。　　　　（4）外贸促进了民族融合。不少波斯商人、阿拉伯商人在我国定居，长期与中国人相处，互通婚姻，逐渐融合，在元朝时形成了新的民族──回族。　　3．古代对外贸易的启示狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　对外开放、对外经济文化交流，才能促进社会进步，闭关锁国只能造成国家、民族的落后；加强联系、互相学习、互相促进是世界历史发展的趋势，适应历史发展趋势而行者存，逆历史发展趋势而行者亡；政治稳定、经济繁荣是对外经济文化交流的重要条件；和平友好交往是我国人民同外国交流的主流，说明我国古代人民是爱好和平、崇尚友好的人民。　　【易混知识】　　一、中国古代的坊与市　　秦汉时，在京都、郡、国所在的大县城内，多有官府在指定的地区设立并由官府管理的“市”（进行商品交易的固定场所），与居民所住的“里”“坊”严格分开。唐初两者有严格的区分。按唐制，两京及诸州、县治所在的城市，始准设市，长安有东、西二市，洛阳有南、北、西三市都是当时著名的市。市设市令、市丞掌管交易，凡买卖均须立契约，不立契约者为违法。市内店铺一般临街而设，鳞次栉比，出售同类商品的店铺集中在一起。因而有笔行、铁行、肉行等不同的名称。市内按规定时间集散。以后坊市制度逐渐突破：一是坊与市的区别渐消，坊内亦出现商店；二是夜市广泛出现，突破了市场集散的时间限制，三是市的设置不限于州县治所，凡为“要路”而交易繁者皆可设市，且民间也有许多自发的市。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、中国古代的城与市　　古代中国的“城”和“市”是不同的两个概念，前者是统治者的政治中心，后者是商业活动的场所。“城市”是由“城”──城墙所包围的地区和“市”──商品交换的场所、城墙内的一个区域连称而来。“城以盛民也”，筑城主要是为了保护人民。为此，中国古代的城修筑得相当雄伟，有深广的护城河，面积多达几到几十平方千米，城内有大片农田、园圃等。城的数量也相当多，遍及全国。一个城市的重要性取决于它在政治体系中的等级地位。自都城、省城、府城至县城，城市的建筑规格和面积依次减小。最初，市只是城内很小的区域，而且在时空上受到官府的严密控制。宋代以后，随着商业贸易的繁荣，城市的经济功能才逐渐增强，传统的政治中心城市商业繁荣，交通枢纽城市也兴盛起来，并且出现了纯粹经济功能的工商业市镇。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教