中考英语总复习资料-中考英语总复习资料 460页

中考英语总复习资料-中考英语总复习资料2016中考英语总复习资料　　2016中考英语总复习资料　　Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习　　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。　　一、一般现在时：　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：　　always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month?),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　二、一般过去时：　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month?),in1989,justnow,attheageof5,oneday,\n中考英语总复习资料-中考英语总复习资料2016中考英语总复习资料　　2016中考英语总复习资料　　Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习　　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。　　一、一般现在时：　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：　　always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month?),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　二、一般过去时：　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month?),in1989,justnow,attheageof5,oneday,\n中考英语总复习资料-中考英语总复习资料2016中考英语总复习资料　　2016中考英语总复习资料　　Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习　　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。　　一、一般现在时：　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：　　always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month?),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　二、一般过去时：　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month?),in1989,justnow,attheageof5,oneday,\n中考英语总复习资料-中考英语总复习资料2016中考英语总复习资料　　2016中考英语总复习资料　　Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习　　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。　　一、一般现在时：　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：　　always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month?),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　二、一般过去时：　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month?),in1989,justnow,attheageof5,oneday,\n中考英语总复习资料-中考英语总复习资料2016中考英语总复习资料　　2016中考英语总复习资料　　Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习　　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。　　一、一般现在时：　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：　　always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month?),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　二、一般过去时：　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month?),in1989,justnow,attheageof5,oneday,\n中考英语总复习资料-中考英语总复习资料2016中考英语总复习资料　　2016中考英语总复习资料　　Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习　　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。　　一、一般现在时：　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：　　always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month?),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　二、一般过去时：　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month?),in1989,justnow,attheageof5,oneday,\n中考英语总复习资料-中考英语总复习资料2016中考英语总复习资料　　2016中考英语总复习资料　　Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习　　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。　　一、一般现在时：　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：　　always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month?),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　二、一般过去时：　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month?),in1989,justnow,attheageof5,oneday,\nlonglongago,onceuponatime,etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。　　三、现在进行时：　　概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.基本结构：am/is/are+doing　　否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。　　时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。　　基本结构：was/were+doing　　否定形式：was/were+not+doing.一般疑问句：把was或were放于句首。五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。　　时间状语：recently,lately,since?for?,inthepastfewyears,etc.基本结构：have/has+done否定形式：have/has+not+done.一般疑问句：have或has。六、过去完成时：\n概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。　　时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month?),etc.基本结构：had+done.否定形式：had+not+done.一般疑问句：had放于句首。七、一般将来时：　　概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。　　时间状语：　　tomorrow,nextday(week,month,year?),soon,inafewminutes,by?,thedayaftertomorrow,etc.2016中考英语总复习资料　　2016中考英语总复习资料　　Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习　　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。　　一、一般现在时：　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。　　时间状语：　　always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month„),onceaweek,onSundays,etc.　　基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①am/is/are+not;②\n此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　二、一般过去时：　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。　　时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month„),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。　　三、现在进行时：　　概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。　　时间状语：now,atthistime,thesedays,\netc.　　基本结构：am/is/are+doing　　否定形式：am/is/are+not+doing.　　一般疑问句：把be动词放于句首。　　四、过去进行时：　　概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。　　时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。　　基本结构：was/were+doing　　否定形式：was/were+not+doing.　　一般疑问句：把was或were放于句首。　　五、现在完成时：　　概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。　　时间状语：recently,lately,since„for„,inthepastfewyears,etc.基本结构：have/has+done　　否定形式：have/has+not+done.　　一般疑问句：have或has。　　六、过去完成时：　　概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。　　时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month„),etc.　　基本结构：had+done.　　否定形式：had+not+\ndone.　　一般疑问句：had放于句首。　　七、一般将来时：　　概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。　　时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year„),soon,inafewminutes,by„,thedayaftertomorrow,etc.　　基本结构：①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.　　否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。　　八、过去将来时：　　概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。　　时间状语：thenextday(morning,year„),thefollowingmonth(week„),etc.基本结构：①was/were/goingto+do；②would/should+do.　　否定形式：①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.　　一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should提到句首。　　Ⅱ.几种常見时态的相互轉换　　英语中的几种时态在一定情况下可以互相轉换，以下是几种常見的轉换形式：　　一、一般过去时与现在完成时的轉换　　在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语連用，瞬间动词却不能。但是，可用別的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；②\n瞬间动词可改成与之相对應的延续性动词及短语，与一段时间連用；③瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从„„以来有„„时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;④瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：　　A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.　　B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.　　C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.　　D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.　　二、一般现在时与现在进行时的轉换　　在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork,atschool等。此短语可与进行时态轉换。请看：　　Peterisatwork,butMikeisatplay.　　Peterisworking,butMikeisplaying.　　三、现在进行时与一般将来时的轉换　　在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语連用表示将要发生的动作。如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：　　Thetrainisleavingsoon.　　Thetrainwillleavesoon.　　四、“begoingto+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的轉换　　“begoing\nto+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：　　WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.　　WeshallvisittheGreatWallnextSunday　　[短语、词组归纳]　　由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：　　一、动词+介词　　1．lookat…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料…　　2．listento…听……　　3．welcometo…欢迎到……　　4．sayhelloto…向……问好　　5．speakto…对……说话　　此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。　　二、动词+副词　　“动词+副词”所构成的短语义分为两类：　　A．动词+副词　　1．puton穿上2．takeoff脱下3．write\ndown记下　　此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。　　B．动词+副词。　　1．comeon赶快2．getup起床3．gohome回家　　4．comein进来5．sitdown坐下6．standup起立　　此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。　　三、其它类动词词组　　thedoorthesametowork/class　　illalook/seatsupper　　youngshoppingTV/games　　10.playgames　　[介词短语聚焦]　　“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。　　1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。　　2．in+Row/Team/Class/Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。　　3．inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。　　4．inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。　　5．inthetree表示“在树上(非树本身所有)”；onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。　　6．inthewall表示“在墙上”；onthewall表示“在墙上”。　　7．atwork/atschool/at\nhome应注意此类短语中无the。　　8．at+时刻表示钟点。　　9．likethis/that表示方式，意为“像……这/那样”。　　10．of短语表示所属关系。　　11．behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。　　12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。　　另外，以下这些短语也必须掌握。如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。　　[重点句型大回放]　　1．Ithink…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon’tthink…，　　2．givesth.tosb./givesb.sth.意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.　　3．takesb./sth.to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。　　4．One…,theother…/Oneis…andoneis…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。　　5．Letsb.dosth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’tletsb，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Let’s与Let\nus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，　　6．helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.　　7．Whatabout…？/Howabout…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。　　8．It’stimetodo…/It’stimeforsth.意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。　　9．liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，　　10．asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”，其中asksb.后应接动词不定式，　　11．showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。　　12．introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”；introducetosb.则是“向某人作介绍”。　　[重点短语快速复习]　　of各种各样的　　2.either…or…或者……或者……，不是……就是……　　3.neither…nor…既不……也不……　　4.Chineseteawithout,anythinginit中国清茶　　5.takeaseat就坐　　6.homecooking\n家常做法　　7.befamousfor因……而著名　　8.ononeswayto在……途中　　9.besick/illinhospital生病住院　　10.attheendof在……的尽头，在……的末尾　　11.waitfor等待　　12.intime及时　　13.makeone’swayto…往……走去　　14.justthen正在那时　　15.firstofall首先，第一　　16.gowrong走错路　　17.be/getlost迷路　　18.makeanoise吵闹，喧哗　　19.geton上车　　20.getoff下车　　21.standinline站队　　22.waitingroom候诊室，候车室　　23.attheheadof……在……的前头　　24.laughat嘲笑　　25.throwabout乱丢，抛散　　26.infact实际上　　27.atmidnight在半夜　　28.haveagoodtime=enjoy\noneself玩得愉快　　29.quarrelwithsb.和某人吵架　　30.takeone’stemperature给某人体温　　31.have/getapainin…某处疼痛　　32.haveaheadache头痛　　33.assoonas…一……就……　　34.feellikedoingsth.想要干某事　　35.stop…fromdoingsth.阻止……干某事　　36.fallasleep入睡　　37.againandagain再三地，反复地　　38.wakeup醒来，叫醒　　39.insteadof代替　　40.lookover检查　　41.takeexercise运动　　42.hadbetter(not)dosth.最好干某事　　43.attheweekend在周末　　44.ontime按时　　45.outof从……向外　　46.allbyoneself独立，单独　　47.lotsof=alotof许多　　48.nolonger/more=not…anylonger/more不再　　49.getback回来，取回　　50.sooneror\nlater迟早　　51.runaway逃跑　　52.eatup吃光，吃完　　53.runafter追赶　　54.takesth.withsb.某人随身带着某物　　55.take(good)careof…=lookafter…(well)照顾，照料　　56.thinkof考虑到，想起　　57.keepadiary坚持写日记　　58.leaveonebyoneself把某人单独留下　　59.harderandharder越来越厉害　　60.turnon打开　　61.turnoff关　　[重温重点句型]　　1．So+be／助动词／情牵动词／主语．　　前面陈述的肯定情况也适于另一人时，常用到这种倒装结构，表示“另一人也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人时，常用“Neither/Nor+be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。　　注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”　　2．Turnright／leftatthefirst／second／…crossing.　　这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Takethefirst／second／…turningontheright／left.　　3．Ittakessb．sometimetodo\nsth．　　此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式才是真正的主语.　　4．…think／find+it+adj.+todosth.　　此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式才是真正的宾语。　　5．What’swrongwith…？　　此句型相当于What’sthematter/troublewith…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”　　6．too…to…　　在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…进行句型转换。　　在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enoughto…进行句型转换.　　7．Sorrytohearthat.　　全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。　　[重点句型、词组大盘点]　　1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。　　[用法]usedto+动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。　　[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tuse\ntodo.　　[比较]usedtodosth.过去常做某事；be/getusedtodoingsth.习惯于做某事；beusedtodosth.被用来做某事。　　2.…returnitsoonerorlater.　　……迟早要将它归还。　　[用法]l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。　　2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于giveback.　　[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于goback或comeback。　　matterwhattheweatherislike…无论天气……　　[用法]nomatterwhat相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。　　[拓展]类似nomatterwhat的表达方式还有：　　nomatterwhen无论什么时候　　nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere无论什么地方　　nomatterwho无论谁　　nomatterhow无论怎么样　　4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.　　一位年经人与格林先生练习讲英语。　　[用法]practisedoingsth.表示“实践、练习某事”。　　[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；putaplaninto\npractice实行某计划。　　5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。　　[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。　　2)takepartin“参加”，常表示参加活动。　　3)protect是动词，表示“防御”、“保护”。　　[搭配]1)encouragesb.insth.在某事上鼓励或支持某人　　nbsp;encouragesb.todosth.鼓励某人干某事　　2)protectsh.fromsth.使某人不受某事侵袭或伤害　　6.…towarnpeopleaboutsharksinthewater.……警告人们当心水里的鲨鱼。　　[用法]warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。　　[搭配]1)warnsb.+that从句　　2)warnsb.ofsth.警告某人某事　　3)warnsb.todosth.告诫某人做某事　　4)warnsb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事　　重点句型、词组大盘点1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。[用法]usedto+动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。　　[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.[比较]usedtodosth.过去常做某事；be/getusedtodoingsth.习惯于做某事；beusedtodosth.被用来做某事。\n……　　短语总结　　1.It’stimeforsth.该到做某事的时间了.　　It’stimetodosth.(It’stimeforsb.todosth)该到(某人)做某事的时间了.　　2.can’twaittodosth.迫不及待地要求做某事.　　3.ask(tell)sb.(not)todosth.请(告诉)某人(不)做某事.　　4.make/letsb.todosth.让某人做某事.　　5.hear/see/sb.dosth听见/看见某人做某事.　　6.hadbetter(not)dosth最好不做某事.　　7.It’sbettertodosth最好做某事　　8.It’sbesttodosth最好做某事　　9.enjoy喜欢做某事　　10.finish结束做某事　　11.keep继续做某事　　12.keepondoingsth.继续做某事　　13.carryon继续做某事　　14.goon继续做某事　　15.feellike喜欢做某事　　16.stoptodosth与stopdoingsth停下来去做某事(与)停止做某事.　　17.forget/remembertodo与forget/rememberdoingsth.忘记/记得去做某事(与)\n忘记/　　记得曾经做过事.　　18.keep(precent,stop)sb.fromdoingsth阻止/防止/阻栏栽人做某事　　19.prefer….to……喜欢…..胜过……　　20.prefertodosth.ratherthandoath.宁愿做某事,而不原做某事.　　21.usedtodosth.过去常常做某事.　　22.What’swongwith……?…..出了问题(事)?　　23.havenothingtodowith…..与…..无关　　24.bebusydoingsth.在忙于做某事　　25.too…..to…..太……以致知于不……　　26.so……that…..如此…..以致知于不……　　27.such…..that……如此…..以致知于不……　　28.Ittakesb.sometimetodosth.某人做某事用了一些时间.　　29.spend…..onsth.(doingsth.)花钱/时间做某事.　　30.pay…..forsth.花费(钱)买某物.　　31.What/howabout……?…….怎么样(好吗)?　　32.wouldliketodosth.想要/愿意做某事..　　33.Idon’tthinkthat我认为……不…..　　34.Whynotdosth.?Whydon’tyoudosth.?为什么不做某事呢?　　35.Whatdoyoumeanby….?你….是什么意思?　　36.Whatdoyouthinkof…..(Howdoyoulike\n….)你认为….怎么样?　　37.Mikeenjoyscollectingstamps.SodoI.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.　　38.Themore,thebetter.越多越剧好.　　39.Thanksfordoingsth.谢谢你做了某事.　　40.Itissaidthat…..据说……　　2.315　　3.1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+do　　eg:Ilikewatchingmonkeysjump　　2表示越来越怎么样　　3apieceofcake=easy小菜一碟　　4agreewithsb赞成某人　　5allkindsof各种各样akindof一样　　6allovertheworld=thewholeworld　　整个世界　　7alongwith同……一道，伴随……　　eg:Iwillgoalongwithyou我将和你一起去　　thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树8Assoonas一怎么样就怎么样　　9asyoucansee你是知道的　　10askfor……求助向…要…eg:askyouformybook　　11asksbforsth向某人什么　　12asksbtodosth询问某人某事　　　　asksbnottodo\n叫某人不要做某事　　13attheageof　　在……岁时　　　　eg：Iamsixteen　　Iamattheageofsixteen　　14atthebeginningof……　　……的起初；……的开始　　15attheendof+地点/+时间最后；尽头；末尾　　　　eg:Attheendoftheday16atthistimeofyear在每年的这个时候　　17be/feelconfidentofsth/thatclause+从句　　感觉/对什么有信心，自信　　eg:Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest　　18be+doing表：1现在进行时2将来时　　19beableto(+v原)=can(+v原）能够……　　eg:Sheisabletosing　　　　Shecansing　　20beabletodosth能够干什么eg:sheisabletosing　　21beafraidtodo(ofsth恐惧，害怕……eg:Imafraedtogooutatnight　　Imafraidofdog　　22beallowedtodo被允许做什么　　eg:ImallowedtowatchTV　　我被允许看电视　　IshouldbeallowedtowatchTV我应该被允许看电视　　23beangrywithsb生某人的气　　eg:Dontbeangrywithme　　24beangrywith(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气　　25beas…原级…as和什么一样eg:Sheisastallasme\n她和我一样高　　26beashamedto　　27beawayfrom远离　　28beawayfrom从……离开　　29bebadfor对什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes在太阳下看书对你的眼睛不好　　30beborn出生于　　31bebusydoingsth忙于做什么事　　bebusywithsth忙于……　　32becareful当心；小心　　33bedifferentfrom……和什么不一样　　34befamousfor以……著名　　35befriendlytosb对某人友好　　36befrom=comefrom来自　　eg：HeisfromBejing　　HecomesfromBejing　　IshefromBejing?　　DoeshecomefromBejing?　　37befullof装满……的　　　　befilledwith充满　　eg:theglassisfullofwater　　theglassisfilledwithwater　　38beglad+to+do/从句　　39begoingto+v(原）将来时　　40begoodat(+doing)=dowellin　　在某方面善长,善于……　　41begoodfor对什么有好处eg:Readingaloudisgoodfor\nyourEnglish　　42behappytodo　　　　　　很高兴做某事　　43behelpfultosb对某人有好处　　eg:Readingaloudishelpfultoyou大声朗读对你有好处　　Exercisingishelpfultoyourbady锻炼对你的身体有好处　　44beingoodhealth　　身体健康　　45beintrouble处于困难中eg:Sheisintrouble　　Theyareintronble　　46beinterestedin对某方面感兴趣　　47belatefor=comelateto迟到 eg:Belateforclass上课迟到　　48belike像……　　eg:Imlikemymother　　49bemadat　　生某人的气　　50bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)　　51bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)　　52benotsure表不确定　　53beonavisitto参观　　54bepopularwithsb受某人欢迎　　55bequiet安静　　56beshortfor表**的缩写eg:陶isshortfor陶俊杰　　57besickinbed生病在床　　58besorrytodosth　　besorryforsb　　eg:Iamsorryfor\nyou　　59besorrytohearthat　　60besorrytotroublesb　　eg:Iamsorrytotroubleyou　　61bestrictindoingsth严于做某事eg:Hesstrictinobeyingnoles　　62bestrictwithsb对某人要求严格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves这些学生对自己不严格　　63bestrictwithsbinsth　　某方面对某人严格　　64besupposedtodo被要求干什么　　65besure表确定　　66besureofdoingsth　　对做某事有信心　　eg:Heissureofwinning　　IamsureoflearningEnglishwell　　67besureofsth对做某事有信心　　eg:Imsureofmyhead(myteacher我相信我的大脑　　68besurethatsth对做某事有信心eg:Imsuerthathecanpassthetest我相信他能通过考试　　69besuretodosth一定会做某事　　eg:Wearesuretopassthetest我们一定会通过这次考试　　WearesuretolearnEnglishwell我们一定能学好英语　　70beterrifiedof+名/动doing害怕……　　71beterrifiedtodosth　　害怕做某事　　72bethesameas\n…　　和什么一样　　73beusedtodoingsth习惯做某事　　eg:Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早起　　Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉　　Heisusedtoworkinghard　　Heisusedtohardwork他习惯努力工作　　74beworthdoing值得做什么　　75be(feel)afraidtodosth　　害怕做某事　　　　beafraidofsth　　害怕某物　　beafraidthat丛句　　76because+句子　　　　becauseof+短语　　eg:Hewaslatebecausehehadaheadache　　　　Hewaslatebecauseofhisheadache77begintodo=starttodo开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么　　　　eg:Letsbeginthegamewiththesong　　Ibegintogohome　　78between…and…两者之间　　79borrowsthfromsb向……借……　　lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西　　eg:Iborrowedapenfromhimhelentapentome(helentmeapen　　80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同　　81bother打扰bothersbtodosth　　eg:Imsorrytobotheryou,butcanyoutellmetowaytothe\nstation　　我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站　　theproblemhasbeenbotheringmeforweeks这个问题困扰了我几个周了　　Hesbotheringmetolendhimmoney　　82bytheendof到……为止　　83callsbstheg:Wecallhimoldwang　　84care关心eg:Dontyoucareaboutthiscountrysfuture?你为什么不关心国家的未来85catchupwithsb赶上某人　　86chatwithsb和某人闲谈　　takesbto+地点带某人去某地　　87comein进来　　88comeoverto过来　　89comeupwith提出eg:Canyoucomeupwithagoodidea你能想出一个好办法吗？90communicatewithsb和某人交流　　91consider+doing考虑做什么eg:Whynotconsidergoingtoluzhou为什么不考虑去泸州？　　92danceto随着……跳舞eg:Shelikesdancingtothemusic她喜欢随着音乐跳舞93decidetodosth决定做某事　　94doasurveyof做某方面的调查　　95dobetterin在……方面做得更好　　96dowrong做错　　97Dontforgettodosth不要忘了做某事　　98Dontmind+doing/从句\n/名词　　不要介意……　　99each+名每一个……　　eg:Eachstudenthasmanybooks每一个学生都有一些书100endup+doing　　101enjoy+doing喜欢　　102escapefrom从……逃跑　　eg:Theprisonershaveescapedfromtheprison犯人从监狱里逃跑出来　　Somegasisescapingfromthepipe有一些气体从管子里冒出　　103expecttodosth期待做某事　　104falldown摔下来　　falloff从哪摔下来　　105fallinlovewithsb/sth　　爱上什么　　106farfrom离某地远　　eg:Theschoolisfarfrommyhome　　107find+it+adj+todo发现做某事怎么样　　108findsb/sth+adj发现什么怎么样？eg:Ifindthebookinteresting　　109finish完成+doing　　110fittosb=befitforsb适合某人　　111forgettodo没有做而忘了　　forgetdoing做了而又忘了　　eg:Dontforgettogohome　　Iforgetclosingdoor　　112from…to…从某某到某某　　eg:Frommeforher　　113get/havesthdown做完，被做……　　eg:Ihavemyhaircut我理了发(头发被剪了）　　Tomgothisbadtoothpulledout汤母把他的坏牙拔掉了114\ngetapart-timejob=findapart-timejob　　115getalongwellwithsb=getonwellwithsb与某人相处得好　　116getalongwithsb=getonwithsb与某人相处　　117getreadyfor=bereadyfor为什么而准备　　eg:Igetreadyformath　　Iamreadyformath　　118getsbintotrouble给某人麻烦　　119getsbtodosth　　120get…from…从某处得到某物　　121giveatalk做报告eg:Heisgiveatall　　122givesthtosb　　givesbsth给某人某物　　123gofish钓鱼goswimming游泳　　124goontodo去做下一件事　　goondoing继续做这件事　　125gooutawayfrom　　gooutof　　126gotoschool上学gototheschool去学校127goodwayto好方法　　128hatetodo讨厌没做过的事　　hatedoing　　讨厌做过的事　　129haveapartyforsb　　举办谁的晚会　　130haveatalk听报告谈一谈　　131havebeendoing现在完成进行时　　eg:Youhavebeen\ntalking　　　　Youhavebeensleepingsince　　132havebeento…(地方）……去过某过地方　　　　havegoneto…去了某地还没回来　　133havefun+doing玩得高兴　　134havesthtodo有什么事要做　　eg:Ihavealotofhomeworktodo我有很多家庭作业要做　　Ihavenothingtodo我没什么事情做　　135havetodosth必须做某事　　136havetrouble(problem)(in)doingsth做什么事情有麻烦　　137have…time+doing　　138have…(时间)…off放……假eg:Ihavemonthoff我请一个月得假　　139hearsb+do/doing听见某人做某事/正在做某事　　140helpalot　　很大用处　　141helpsbwithsthonessth帮助某人某事helpsb(to)dosth帮助某人做某事　　142hopetodosth希望做某事　　143Howabout(+doing)=Whatabout(+doing)　　144howdoyoulike=whatdoyouthinkof　　你对什么的看法　　145if:是否＝wether　　eg:Idontknowif(wether)Ishouldgototheparty\n我不知道我是否应该去参加晚会　　　　Hedontknowif(wether)wewillarriveontimetomorrowmorning他不知道我们明天早上是否能准时到达　　146if:如果?!--中国英语学习网，中国英语第一门户-->偃纾ㄈ拷右话闶碧跫锾泳?amp;nbsp;　　eg:IllgotoLuZhouifitdoestrain假如明天不下雨，我就去泸州　　Iftheychangetheplantheywillletmeknow假如他们要改变计划，他们会让我知道　　的　　IllgotoEngland,ifIhaveenoughmoneynextyear如果我明年由足够的钱，我就要去英国　　147inonesopinion=sbthink某人认为　　148insomeways　　在某些方面　　149intheend=finally(adv)最后　　150inthenorthof…什么在什么的北方　　151inthesun在太阳下　　152increase增加　　eg:Theyveincreasedthepreceofpetrolby3%　　他们把石油价增加了3%　　　　　　　　thepopulationhasincreasedfrom12milliontenyearsagoto18millionnow153insteadof+代替　　eg:Idlikeanappleinsteadofapear\n我想要苹果，而不要梨子　　IlikeEnglishinsteadofmath我喜欢英语而不喜欢数学　　154introducesbtosb介绍某人给某人introduceoneself自我介绍　　155invitesbtodosth邀请某人做某事　　156Ittakessbsometimetodosth　　做某人花掉某人多少时间　　eg:Ittookme5minutestodomyhomework　　Ittakesmehalfanhourtocook157Its+adj+forsbtodosth　　对某人来说做某事怎么样　　158Its+adj+todo做某事怎么样　　159Its+adjforsb对于某人来说怎么样　　Its+adjofsb对某人来说太怎么样　　160Its+adj(forsb)todo做某事怎么样　　　　Its+adjofsbtodosth对某人来说做某事太怎么样　　eg:ItsniceofyoutohelpmewithmyEnglish　　161Itsagoodideaforsbtodosth对……来说是个好主意　　162Itsimportanttosb对某人来说很重要eg:Itsimportanttome　　163Itstimetodosth　　Itstimeforsth到了该去做某事的时间　　eg:Itstimetohaveclass　　Itstimeforclass该去上课了　　164join=takepartin\n参加　　165justnow刚才　　166keep+sb/sth+adj/介词短语　　让什么保持什么样？　　167keepout　　不让……进入　　168keepsbadj让……保持……eg:Iwanttokeepmymotherhappykeephealthy保持健康　　169keyto+名词　　表示：某物的钥匙或某题的答案　　170keyto…　　anserto…　　　　　　key可以是答题或钥匙　　171laughat…取笑……　　　　eg:Dontlanghatothers　　Welanghedatthejoke　　172learnbyoneslfe自学　　173learnfromsb向某人学习eg:WeshouldlearnfromLeiFeng　　174learntodosth学做某事　　175letsbdosth让某人做某事　　176Letsbdown让某人失望eg：Weshouldntletourfarentsdown我们不应该让我们的父母失望　　177livefrom:离某地远　　178livein+大地方/at+小地方　　居住在某地　　eg:IliveinLuZhouShelivesatXuanTan179lookafter=takecareof照顾照看　　180loseonesway　　谁迷路　　eg:Loseyourway\n你迷路　　181makeadecisiontodosth　　决定做某事　　182makefriendswithsb和谁成为朋友　　eg:Iwanttomakefriendswithyou183makeitearly把时间定的早一点　　184makeonexhibitionofoneself让某人出洋相　　185makesb/n+n使什么成为什么　　eg:Imadehermystepmoller　　Imadeyoumywife　　186makesb/sth+adj使某人怎么样eg:Youmustmadeyourbedclean　　187makesb/sthadj　　使某人/某物怎么样　　188makesbdosth让某人做某事eg:Imadehimwrite　　我以前让他写　　189makeup　　bemadeupof(被动语态）由……组成　　190make…differenceto…　　191mindsbtodo　　mindonesdoing介意……做什么　　192most+名　　　　mostof+代　　193muchtoo+形容词　　194mustbe一定　　195need+名词　　196needsbdosth　　需要某人做某事　　197needtodo(实义动词）　　needdo(情态动词）　　198no/neithrofhatetodo　　　　no/neithrofhatedoing　　199no+名词　　200notanymore=nomore　　再也不……eg:Hedidntcry\nanymore　　Hecriednomore　　他再也不哭　　201not…(形、副）atall　　eg:Hesnottallatall　　shedoesntjunpfaratall　　202not…atall一点都不　　203not…either表否定，也不eg:IdontjapanseeitherIdonthavesister,either　　我也没有姐姐　　204not…until　　直到……才……　　eg:Ididntsleepuntilmymothercameback　　ThechilddidntstopcryinguntilIgivehersugar　　205offer/providesbwithsth给某人提供　　206offersbsth(offersthtosb提供什么东西给某人eg:Iofferyouwater(Iofferwatertoyou我给你提供水　　207ononeswayto…在谁去那的路上　　208ontheonehand一方面　　ontheotherhand　　另一方面　　209onthephone=overthephone用电话交谈　　210ontime准时intime及时　　211oneday＝someday＝someday　　一天，有一天　　212oneof+可数名词的复数形式　　213onetoanother一个到另一个　　214overandoveragin一遍又一遍的　　eg:Hecleanedtheflooroverandover\nagin　　215part-timejob兼职工作　　fall-timejob全职工作　　216payfor…付……钱　　　　paythebill开钱，付钱　　217please+do　　218pleasehelpyourself　　219pleasedwithsb　　220poolinto=poreinto　　221practice+doing　　练习做某事　　222prefersthtosth相对……更喜欢……eg:Ipreferphysicstochemisty在物理和化学中，我更喜欢物理　　preferdoingtosth更喜欢去做…不愿意去做…eg:Heprefersridingabiketodiving他更喜欢骑自行车，不开小车　　prefertodosthratherthandosth宁愿做…也不愿　　eg:Myundepreferstobuyanowcarratherthanrepaivtheusedone我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车　　prefersbnottodosth更愿意…eg:Ipreferhernottocome我不喜欢她不来　　223pretendtodosth装着去做什么pretendthat从句　　eg:Thetwocheatspretendedtobeworkingveryhard这两个骗子装着努力工作　　　　　　Hepretendedthathedidnotknowtheanswer他装着不知道答案　　224rather…than宁可……也不……eg:Iwouldratherbea\ndoctorthanateacher我愿肯当医生，也不当老师　　Helikesdogsratherthancats他喜欢狗，不喜欢猫　　225regard…as　　把……当作……　　eg:Pleasegivemybestregardstoyourfamily请带我向你的家人我最好的问候　　　　　　Iregardyouasmyfriend我把你当作我的朋友　　Heshowslittleregardforothers他不爱关心别人　　226remidsbaboutsth提醒某人什么事remidsbtodosth提醒某人做某事　　eg:heremidsmeaboutcooking(heremidsmetocook他提醒我做饭　　227remidsbofsth使某人想起什么　　eg:thepicturesremindmeofmyschooldays这照片使我想起了我的学校　　thewordsthat(which)theteachertalketoremindmeofmymother　　228returnsthtosb还什么东西给某人　　229saytooneself对自己说　　230saytosb对某人说　　231sbspendsomemoneyonsth花了多少钱在某事上　　232sbspendsometimewithsb花了多少时间陪谁　　233sbspendsometime(in)doingsth\n花了多少时间做某事　　234sbwithsb+is　　sbandsb+are　　235seesbdo看见某人做过某事　　seesbdoing　　看见某人正在做某事　　236seemtodo/be+adj显得怎么样　　eg:Youseemtobetired　　Youseemtobehappy　　237send+sbsth送给某人某物　　238send…to…把什么寄到哪里去？　　239shock使……震惊eg:Oh,Itsonlyyou!Yougivemeashock啊，是你呀！吓我一跳240showsbsth向某人展示某物　　eg:Ishowherthebook.　　241showsbsth=showsthtosb拿什么东西给某人看eg:Showmeyourpen　　Showyourpentome　　242showsthtosb向某人展示某物eg:Ishowthebooktoher.　　243some…others…一些……另一些……　　244start…with…从……开始　　　　begin…with…从……开始　　245stayawayfrom远离……　　eg:Weretoldtostayawayfromtheanimalswhevisitingthezoo当我们参观zoo时，我们要远离动物　　Ifyouwanttoloseweightyoudbetterstayauayfromthesweetfood\n徒工你想减肥，你最好远离甜食　　246stopdoing停下正在做的事　　247stopsbfromdoingsth阻止某人做某事　　248stopsb(from)doing　　阻止某人做某事　　249stoptodo停下正在做的事去做下一件事　　250such+名　　这样，这种　　251suitsb适合某人　　252surprisesb使某人惊奇　　toonessurprise令某人惊奇　　253takeclasses上课　　254takesbto把某人带去eg:Itakeyoutothehospital　　255takewalks=takeawalk＝goforawalk散步　　256①talkto对谁说eg:Italktoyou　　　　　　②talkwith和谁说eg:Italkwithhim　　③talkof谈到eg:wetalkedofyou　　④talkabout谈论关于……　　257talkwithsb和某人说话　　258teachsbsth　　教某人做某事　　259tellsbdosth告诉某人做某事　　260tellsbsth　　tellsbthat丛句　　tellsbnottodosth　　　　tellastory　　261tellsbsth告诉某人某事　　262tellsbtodosth告诉某人做什么　　tellsbnottodosth　　告诉某人不要做什么263\ntell…from…　　264thankyoufor+doing　　265thesame+名词(doing)+as……　　266thesame…(名)…as　　　　　　as…(adjadv)…as相同　　267thewaytodosth＝thewayofdoingsth做某方面的方法　　thewayto+地方去哪的路　　eg:DoyouknowthewaytolearnEnglish　　　　DoyouknowthewayoflearningEnglish　　268thewayto…到哪的路　　269too…to…太怎样而不能……　　adj+enoughto足够…能…　　so…that+丛句太…所以…　　eg:Heistooyoungtogotoschool=Heissoyoungthathecantgotoschool　　　　Heisoldenoughtogotoschool＝Heissooldthathecangotoschool　　270transalte……into……把什么翻译成什么eg:TrasalteEnglishintochinese271travelwithsb和某人去旅游　　272tryonesbesttodosth尽某人最大的努力去做某事eg:Iwilltrymybesttolearn　　Englishwell　　273trytodosth想干什么，但没成功trydoingsth想干什么，已经做过了　　eg：Hetriedtoclimb他想爬上去，但没成功Hetriedclimbing\n他想爬上去274try…试衣服　　　　haveatry试一下　　275turndown开小←→turnup开大　　276turnoff关上←→turnon打开　　open拆开　　277upsidedown倒着　　278visitto…参观某个地方　　279waitforsb等某人　　280waitforsbtodosth等某人做什么waitforsb等某人waitforsometime等多少时间　　eg:Wouldyoupleasewaitformetogetready等我准备好，好吗？　　Letswaitfortheraintostop让我们等雨停吧　　281wakesbup把某人叫醒　　282wanttodosth想做某事　　283watchsbdosth　　观看某人做某事　　284welcometo+…　　欢迎到……　　285whatabout+n/doingeg:whataboutanapple　　286whatif如果……怎么办　　Whatif+句子　　eg:Whatifitistrue?如果是真的怎么办？　　Whatifaliensshouldcometotheearth假如外星人来到地球怎么办？　　287whattheywilldo=whattodo　　288Whatsthematter?=Whatsthetrouble?=Whatswrong?\n有什么困难？　　289while+延续性动词　　290whydontyoudo=whynotdo　　291willyoupleasedo　　willyoupleasenotdo　　292withonesbest=withthehelpofsb　　　　在某人的帮助下　　293withthehelpofsb在某人的帮助下　　withoneshelp　　294workat…在某处工作　　295workwithsb和某人一起工作　　296wouldlikesth/todosth　　eg:IwouldliketogotoLuZhou　　297wouldyouplease+do　　298yet:至今，用在否定句中　　299youdbetterdo最好做某事=youdbetternotdo最好不要做某事　　300不定式+v(原）　　301联系动词+adj　　302名词、副词、形容词修饰enongh时,形容词放在之前，名词副词放在之后303太多toomuch+不可数　　toomany+可数　　　　　　muchtoo相当于very，修饰形容词　　304向宾语提问：Whom　　305\n向地点提问：Where　　306向方式提问：How　　307向价格和不可数名词提问：Howmuch　　308向可数名词提问：Howmany　　309向频率提问：Howoften310向时间段提问：Howlong311向时间提问：whattime/when312向物主代词提问：Whose　　313向职业提问：whatdo/does……do314向主语提问：\nWho　　版权所有，请勿侵权！中考总复习资料之英语　　中考总复习资料之英语　　语法大串讲　　一．考点透视　　【知识与能力要求】　　1．掌握所学单词的形态变化。　　2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。　　3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。　　4．掌握动词的五种基本时态的基本用法。　　5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。　　6．掌握一般现在时、一般过去时的被动语态的基本用法。　　7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法。　　【重难点问题归纳】　　语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。五种基本时态中的一　　般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。因此，学生在学习时，时常感觉到很困难。动词不定式是初中英语语法中的一个重点。不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing形式作宾语。　　总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。　　【中考热点分析预测】　　语法部分历年来是中考的必考内容。考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。近年来，在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。单纯考语法知识的题比以前明显减少。试题往往设置一个情景，在对话中考查时态及基本句型。当然，有些语法项目设置在单句中，如：不定式、被动语态以及词语搭配。　　语言学习是一个积累的过程，不记住相当数量的词语、习惯用语。句型和语法规则，是学不好英语的。因此，对词形变换、句型结构、　　状语从句中的时态以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考命题的热点。　　【应试策略】　　动词及其时态是英语学习最重要的部分，也是学习的难点。被动语态也是学习的难点。宾语从句和状语从句是复合句中最重要、最常用的结构，是初中毕业生必须掌握的从句。注意现在时、过去时和将来时及现在完成时的基本用法以及句中的副词的用法，尤其要注意过去时与现在完成时的区别。宾语从句要注意从句结构的语序问题和时态问题；状语从句要注意在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来时态。动词、时态与语态与从句一定要在大量课文和对话的句子中反复操练，才能真正学会。只要你在复习和应试中注意以上几点，考试就一定能取得好成绩。　　二．知识讲解　　【名词】　　1．名词的可数与不可数　　可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前　　一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一　　个„„”这一概念，就须加apieceof这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。　　2．名词的复数　　规则变化　　A．一般情况下加-s。　　B．以s,x,ch,sh,\n结尾的加-es。　　如：bus---buses，box---boxes，watch---watches，　　brush---brushes　　C．以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。　　如：city---cities，country---countries　　D．以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es。　　不规则变化　　A．元音发生变化。　　如：man---men，woman---women，foot---feet，tooth---teeth，mouse---mice　　B．词尾发生变化。　　如：child---children　　C．单、复数同形。　　如：fish---fish，Japanese---Japanese，Chinese---Chinese，sheep---sheep　　3．物质名词量的表示方法　　用much，alittle，alotof等表示　　用容器表示　　abowlofrice，aglassofwater，acupoftea，apieceof，orange，twoglassesofmilk，twopiecesofpaper　　4．名词的所有格　　(1)名词所有格的构成法　　A．单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。theworkersbike，theChildren’sball　　B．表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s。如：ThisisLucyandLicy’sroom．TheseareKatesandjack’srooms．　　C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。如:thestudents’books，thegirls’blouses　　(2)名词+of+名词　　名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如:thelegsofthedesk，thedooroftheroom　　但在表示名词所有格时，’s结构也常可转换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格.如:tenminuteswalk，todays\nnewspaper　　【代词】　　人称代词，物主代词，反身代词　　类别人称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词　　第一人称　　单数复数　　weusouroursourselvesImemyminemyself　　第二人称　　单数复数　　youyouyouryoursyourselfyouyouyouryoursyourselves第三人称　　单数复数　　hehimhishishimselftheythemtheirtheirsthemselvessheherherhersherself　　itititsits\nitself　　1．人称代词　　人称代词it的特殊用法：一般it指“它”，但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it并不译为“它”。　　当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为you，he，I。而复数一般采用we，you，they顺序。　　2．物主代词　　物主代词的用法：　　形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。　　名词性物主代词可作主语、表语、宾语。　　3．反身代词　　1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves．　　2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。　　如：Ienjoyedmyselfattheparty．另一种是作名词或代词的同位语；用来加强语气。如：Icandoitmyself．　　3)初中阶段由反身代词构成的常用词组有：enjoyoneself，helponeselfto，learnbyoneself，teachoneself，(all)byoneself，leave...byoneself，loseoneselfin等，在运用反身代词时，应注意它在数、性别上与哪一个保持一致。试比较：　　“Helpyourselvestosomefish，TomandMike．”与Ican’tleavethegirlby\nherself．　　指示代词　　指示代词的特殊用法：　　(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但　　是this，these不可以。　　(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。　　不定代词　　主要不定代词的用法：　　(1)one的用法　　A.one作为代词可以指人，也可以指物。　　B.one，ones(one的复数形式)可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。　　C.one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。　　D.常有a+形容词+one这一形式。　　it和one的用法区别：it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西。　　(2)some和any的用法区别　　A.some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句，any一般用于否定句，疑问句和条件句中。　　B.some，any与—thing，—body，—one构成的合成词的用法与some，any一样。　　C.在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定的回答时才能用some。　　D.some在否定句中表示半否定，any表示全否定。　　E．some用于单数可数名词前，表示“某个”而不是“一些”。　　(3)other，another的用法　　泛指another=anotherother(boys)others　　特指theothertheother(boys)the\nothers　　功能　　作主语、宾语、定语　　作定语　　作主语、宾语　　A.another＝another　　B．theother表示两个中的另一个，常与one连用。常见形式是“one．．．theother．．．”。　　C.other+复数名词＝others　　D.theother+复数名词＝theothers　　(4)a11、both的用法　　both表示“两者都„„”，而a11表示“三个或三个以上的人或物都„„”。　　a11、both在句中放在be动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。　　(5)each和every的用法　　A.each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。every则指两　　个以上的人或物中的一个。　　B.\n从含义和语法功能上看，each是“单个”的意思，侧重个体，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。而every是“每一个”之意，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟着名词。而由every构成的合成词后面绝不能跟名词。　　(6)either，neither，both的用法　　either：指两者中的任意一个。作主语谓语用单数。　　neither：指两者都不，全否定。作主语谓语用单数。　　both：指两者都。作主语谓语用复数。　　(7)many和much　　many只能和复数可数名词连用。　　much只能和不可数名词连用。　　注意：　　alotof／lotsof/plentyof＝much／manyalarge／greatnumberof＝many　　agreat／gooddealof＝much　　(8)few，afew，little，alittle　　few，little表示否定含义，“很少”“几乎没有”；afew，alittle表示肯定含义，有一些”。few，afew用在可数名词前，little，alittle用在不可数名词前。　　【冠词】　　1.不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.　　2．定冠词的基本用法　　A.用在重新提到的人或事物前面。　　B.\n指谈话双方都知道的人或事物前面。　　C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。　　3．定冠词的特殊用法　　A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。　　B.用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。C用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。　　D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。　　E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。F．用在乐器名称前。　　G.和某些形容词连用，表示某一类人或事物。　　4．名词前不用冠词的情况　　A.在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。　　B.表示一类人或事物的复数名词前。　　C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。　　D.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词　　组中，有无冠词含义不同。　　(sit)attable就餐;sitatthetable坐在桌边　　gotoschool去上学；gototheschool去那所学校；inhospital住院；inthehospital在那个医院里　　【数词】　　数字的表示　　三位数数词要在百位和十位之间加and。\n1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。　　2．序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。　　3．分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。　　4．Hundredsof„„用法。　　【形容词，副词】　　形容词　　1.形容词的位置　　(1)形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：　　somethingimportant，nothingserious。　　(2)当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：　　Wehavedugaholetwometersdeep．　　Theholeisabouttwometresdeep．　　2．形容词的比较等级　　(1)\n单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：　　popular———morepopular———mostpopular　　important—moreimportant—mostimportant　　(2)不规则变化　　原级比较级最高级　　goodbetterbest　　well　　badworseworst　　ill　　oldolderoldest　　eldereldest　　manymoremost　　much　　littlelessleast　　farfartherfarthest　　furtherfurthest　　3.形容词比较级的用法　　形容词比较级通常可分为原级、比较级、最高级三种基本形式，具体而言，它们分别以下列形式出现在句中：　　它们分别以下列形式出现在句中：　　(1)as+原级+as　　(2)比较级+than　　(3)the+最高级+of\n(in)．．．　　需注意的原级的用法：　　(1)否定结构有A．．。notas+形容词原级+asB及A．．．notso+形容词原级+asB两种结构。　　(2)表示倍数有．．．timesas+形容词原级+as的句型。如：Thisgardenistentimesaslargeasthatone．　　Thisroomistwiceaslargeasthatone．　　(3)halfas+形容词原级+as表示“„„的一半”。　　如：Thisbookishalfasthickasthatone．　　需注意的比较级的用法：　　(1)than后面接代词时，一般要用主格，但在口语中工也可换成me。　　(2)比较级前还可以用much，even，still，alittle来修饰。　　(3)表示倍数时，试比较　　Ourroomistwiceaslargeastheirs．我们的房间是他们的两倍那样大。　　Ourroomistwicelargerthantheirs．我们的房间比他们的　　大两倍。　　(4)I’mtwoyearsolderthanyou．我比你大两岁。　　(5)“比较级+and+比较级”表示“越来越„„”。　　如:Hebecomesfatterand\nfatter．　　(6)　　(1)常见结构有：“of+复数意义的词”表示“在„„之中的”，“在„„中”；“in+范围、场所”表示“在„„之中”。如：Heisthetallest“alltheboys”．　　Chinaisthegreatestintheworld．　　副词　　1．副词比较级的构成　　(1)单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。　　(2)绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。　　(3)少数副词的不规则变化：　　原级比较级最高级　　wellbetterbest　　badlyworseworst　　muchmoremost　　littlelessleast　　farfartherfarthest　　farthestfurthest　　latelaterlatest　　(4)副词的最高级前面可以不加定冠词the。　　(5)常用句型有likeAbetterthanB和likeAbestof„　　其余变化和形容词类似。　　2．常见副词用法　　(1)too,\neither　　Too一般用于肯定句，常放在句末，否定句时用either。　　(2)ago，before　　ago以现在为起点，和动词的过去时连用。before以过去某个时间为起点，常和过去完成时连用。当before前没有“一段时间”而单独使用时，泛指“以前”，常和完成时连用。如：Ihaveheardthemanbefore。我以前听说过那个人。　　【介词】　　一些容易混淆的介词　　1．表示时间的at、on、in的用法区别　　at主要表示：　　(1)在某具体时刻之前，如atseveno’clock，at7：30。　　(2)在固定短语中，如：atnoon，atnight，atthattime，attheageofattheweekend，atChristmas。　　On用来表示“在„„天”，如：OnMonday，OnMaylst，OnChildren’sDay。　　in用来表示：　　(1)在某年、某月、某季节。　　(2)在—段时间之后，如：intwohours，inafewdays。　　注意：在纯粹地表示在上午／下午／晚上时，用inthemorning／afternoon／evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词　　on。如：onMondaymorning，onthemorningofChildren’sDay。　　2.\n表示地点的at，in，on的用法区别　　(1)at通常指小地方，in一般指大地方。　　(2)at所指范围不太明确，in指“在„„里”。　　(3)in指在内部，on指“在„„之上”。　　3．表示“一段时间”的for与since的用法区别　　for后面接时间段，since之后接时间点。　　4．表示时间的before与by的用法区别　　before与by都可表示“在„„之前”，但by含有“不迟　　于„„”、“到„„为止”的意思。如果by后是将来的时间，则与将来时连用，若by后是过去的时间，则与过去完成时连用。　　5．over与above(under与below)　　over，above都表示“在„„的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above还可表示温度、水位等“高于”，over还可表示“越过„„”。over的反义词是under，above的反义词是below．例如：　　Thereisabridgeovertheriver　　Ourplaneflewabovetheclouds．　　6．表示“用”的with，by，in的用法　　with多指用工具，用身体的部位或器官；by表示使用的方法、手段；in指使用某种语言。如：　　Weseewithoureyes.　　Wegotherebybike.　　Pleasesayitoutin\nEnglish.　　Hecutitopenwithaknife.　　介词的省略　　表示时间介词at,on,in的省略　　(1)在next,last,this,these,today,yesterday,tomorrow,one,every,each,all等词前,一般不用at,in,on.　　(2)在某些名词词组前,可以省略(也可不省)如:(on)thatday,(in)theyearbeforelast　　常见搭配　　1．动词+介词，如：　　listento,laughat,writeto,hearfrom,getto,lookat,shoutat,shoutto,knockat,lookfor,lookat,askfor,waitfor,geton,getto,puton,turnon,operateon,takeoff,turnoff,learnfrom,worryabout...　　2．形容词+介词，如：　　afraidof,fullof,angrywith,strictwith,busywith,goodat,good/badfor,latefor,sorryfor,readyfor,famousfor,politeto,farfrom...　　3．名词+介词/介词+名词　　keyto,visitto,athome,insurprise,afterclass,for　　ever,ontime,atlast,atfirst,forexample...　　中考英语语法复习　　(上)　　1.Maybe/maybe　　(1)\nmaybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。　　Maybeyouputitinyourbag.也许你把它放在包里了。　　“Willhecometomorrow?”“Maybenot.”“他明天来吗？”“也许不”。　　(2)maybe相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是„，可能是„”。　　Itmaybe9:00whentheyarrive.他们可能于九点到达。　　Themanmaybealawyer.那人也许是律师。　　2.borrow/lend/keep/use　　(1)borrow表示的是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借进来”。　　Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.我们经常从学校图书馆借书。　　Iborrowedthisdictionaryfrommyteacher.我从老师那儿借来了这本字典。　　borrow是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。　　Youcanborrowmyrecorderforthreedays.(错误)　　Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.(错误)　　(2)lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。　　Thankyouforlendingmeyourbike.谢谢你把自行车借给我。Heoftenlendsmoneytohisbrother.他经常借钱给他弟弟。lend与borrow一样，也是一个瞬间完成的\n动作，不能与一段时间连用。　　(3)keep的意思也是“借”，但一般是指借来后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以与时　　间段连用。　　Youcankeepmyrecorderforthreedays.我的录音机你可以借用三天。　　Ihavekeptthisbookforonlyoneweek.这本书我才刚借了一星期。　　(4)use也可以当“借用”讲，但它的本意是“用，使用”。　　MayIuseyourruler?我能借你的尺子用一下吗？　　Hehadtousethispublictelephone.他不得不使用这部公用电话。　　3.leave/leavefor　　(1)leave意思是“离开，留下”。　　WeleftShanghaitwoyearsago.我们两年前离开了上海。　　Helefthiscellphoneinthetaxilastweek.他上周把手机落在出租车里了。　　(2)leavefor意思是“前往”，表示要去的目的地。　　WewillleaveforTibetnextmonth.我们将于下月去西藏。ThetrainisleavingforMoscow.这趟火车即将开往莫斯科。　　4.since/for　　(1)since用于完成时态，既能用作介词，也能用作连词，后常接时间点，意思是“自从”。　　Hehasbeenaworkersincehecameintothis\ncity.　　自从他来到这个城市，他就是工人了。　　IhaveneverseenhimsincewelastmetinShanghai.　　自从我们上次在上海见过之后，我再也没见过他。　　since作连词，还有“既然”的意思。　　Sinceyouareinterestedinit,justdoit.既然你对它感兴趣，那就做吧。　　Youcanhavefunnowsinceyou’vefinishedyourwork.既然你已经做完了功课，就开心玩会儿吧。　　(2)for用于完成时，用作介词，后常接一段时间，意思是“经过„”。IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已经学了五年英语了。Theyhavewaitedforyoufor30minutes.他们已经等了你三十分钟了。　　for也可以用作连词，但意思是“因为”。　　Theymissedtheflightfortheywerelate.他们由于完到了而误了航班。　　Hefellillformanyreasons.他由于多种原因病倒了。　　5.neither/either/both　　(1)neither作代词是对两者都进行否定，意思为“两者都不”，作主语时谓语动词用单数.　　NeitheroftheboysisfromEngland.这两个男孩都不是来自英国。Iknowneitherofthem.他们两个我都不认识。　　neither用作形容词，也修饰单数名词，意思与作代词时相同；用作连词时，一般与nor搭配，表示\n“既不„也不”。作主语时，谓语动词也遵循就近原则。　　Sheneitheratenordrankyesterday.她昨天既不吃也不喝。NeitherhenorweplayfootballonSundays.他和我们星期天都不踢球。　　(2)either作代词时，是指两者中的任意一方,(两者之)每一个，故作主语时谓语动词用单数.　　Eitherofthebooksisnew.这两本书任何一本都是新的.　　Shedoesn’tlikeeitherofthefilms.这两部电影她都不喜欢.either作形容词,用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.　　Eitherschoolisnearmyhome.(这两所学校中的)任何一所学校都离我家很近.　　Eitherquestionisdifficult.两个问题(中的任何一个)都难.　　either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一，意思是“不是„就是”。作主语时，谓语动词遵循就近原则。　　EitherheorIamright.不是他就是我是对的。　　Eithermysisterormyparentsarecomingtoseeme.不是我姐姐就是我父母要来　　看我。　　(3)both作代词时，指的是所涉及到的“两者都”,故作主语时,谓语动词用复数形式。　　Ilikebothofthestories.这两个故事我都喜欢。　　Bothofmyparentsare\nteachers.我父母两人都是老师。　　both作形容词时，用来修饰两者,意思与作代词时相同.　　Bothhisarmsarehurt.他的两只胳膊都受伤了。　　BoththesestudentsaregoodatEnglish.这两个学生都擅长英语。both用作连词时，多与and搭配，表示“既„又,不仅„而且”,作主语时,谓语动词仍用复数形式。　　Bothpianoandviolinaremybobbies.钢琴和小提琴都是我的爱好。Theystudybothhistoryandphysics.他们既学历史，又学物理。　　6.find/lookfor/findout　　(1)find强调找的结果，意思是“找到”。此外还有“发现，发觉”的意思，后可接宾语从句。　　Jimcouldn’tfindhishat.吉姆找不着帽子了。　　Haveyoufoundyourlostkeys?你找到丢失的钥匙了吗？　　Hefoundthelightswereonalongthestreet.他发现沿街的灯都亮了　　(2)lookfor的意思为“寻找”，指的是找的动作而非结果。另外，还有“盼望，期待”的意思。　　Sheislookingforherson.她正在找她的儿子。　　We’vebeenlookingforthecarsinceearlythismorning.我们从今天一大早就开始找这辆车了。　　Ilookforthecomingholiday.我期待着即将来临的假期。　　(3)findout含有经过观察、研究或探索而得知的意思，后常接较抽象的事物，意思是“找出，发现，查明”等。　　Icanfindoutwhotookmymoneyaway.我能查出谁拿了我的钱。\nCouldyoufindoutwhentheplanearrives?你能设法知道飞机何时到吗？　　7.forgettodo/forgetdoing　　(1)forgettodo是指忘记去做某件事了，即该事还没有做。　　Pleasedon’tforgettocallthisafternoon.今天下午不要忘了给我打电话。　　Iforgottotakesomesmallchangewithme.我身上忘了带零钱了。　　(2)forgetdoing是指忘记某件已经做过的事情，即该事已经做了，但被忘记了。　　Heforgottellingmehisaddress.他忘了告诉过我地址了。　　Theyforgothavingbeenherebefore.他们忘了以前曾来过这儿。　　8.stopdoing/stoptodo　　(1)stopdoing是指停止做某事，即doing这个动作不再继续。Theystoppeddebating.他们停止了辩论。　　Hehadtostopdrivingasthetrafficlightschangedintored.由于交通灯变成了红色，他不得不停车。　　(2)stoptodo是指停下来开始做另一件事，即停止原先的事，开始做do这个动作。　　Shestoppedtohavearest.她停下来休息会儿。Theystoppedtotalk.他们停下来开始交谈。　　9.except/besides　　(1)\nexcept是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开„不谈”,表示两部分的不同。　　Everyoneisexcitedexceptme.　　除我以外的每个人都很激动。　　AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.　　除他以外的所有游客都是日本人。　　(2)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外„还、除之外„又”，表示两部分的相似性。　　Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.　　除他以外，还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)WelikebiologybesidesEnglish.　　除了英语外，我们还喜欢生物。　　besides还可用作副词，意思是“此外；而且”，常用于句首或句尾。Heisagreatthinker,andbesides,heisapolitician.他是一名伟大的思想家，除此以外，他还是一位政治家。　　Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney,besides.他们不仅鼓励我，而且与我以金钱上的支持。　　10.keepdoing/keepondoing　　(1)keepdoing指的是连续地、坚持不断地做某事，中间不间断。Itkeptblowingforawholeday.刮了一整天风了。　　Thetemperaturekeepsdropping.温度持续下降。　　(2)keepondoing是指反复坚持做某事，但动作之间略有间隔。Theyhavekeptonwritingtoeachotherformany\nyears.他们已经互相通信多年了。　　Afterdrinkingsomewater,hekeptontalking.喝了一些水后，他坚持讲话。　　11.seem/look　　(1)seem一般着重于以客观迹象为依据，意思是“似乎、好象、看起来„”。　　Thebabyseemstobehappy.婴儿看上去似乎很高兴。　　Heseemedtobesorryforthat.他似乎为那件事感到抱歉。seem能与todo结构连用，而look不能。　　Itseemstorain.似乎要下雨了。　　Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他们似乎已经完成了工　　在it作形式主语的句型中只能用seem。　　Itseemsthatheisquitebusynow.他现在看起来很忙。　　Itseemstousthatthereisnothingserious.在我看来没什么大不了的。　　(2)look用作“看起来；好像”时，常从物体的外观或样貌上来判断，是以视觉所接受的印象为依据的。　　Theroomlooksclean.这间房看起来很干净。　　Thegirllookslikehermother.那女孩看起来向她的妈妈。　　12.such/so　　(1)such常用作形容词，用来修饰名词。　　Don’tbesucha\nfool.别这么傻。　　Heissuchacleverboy.他是如此聪明的一个男孩。　　(2)so是副词，用来修饰形容词或副词。　　Heissokind!他真好心！　　Whydidyoucomesolate?你为何回来得如此晚？　　当名词前有many,much,few,little等表示多、少时，应该用so。Hehassomanyfriends.他有如此多的朋友。　　Onlysolittletimeisleft!才剩这么一点儿时间！　　13.either/too/also　　(1)either用作“也”时是副词，常用于否定句句尾。　　SheisnotaJapanese,I’mnot,either.她不是日本人，我也不　　Mysisterdoesn’tlikethissong,either.我妹妹也不喜欢这首歌。　　(2)too常用于肯定句或疑问句尾，表示“也”。　　HelikesChina,too.他也喜欢中国。　　AreyouinGrade3,too?你也在三年级吗？　　(3)also也常用于肯定句或疑问句，但一般位于句中。　　Wearealsostudents.我们也是学生。　　Healsowentthereonfoot.他也是走着去的。　　Didyoualsowanttohavealook?你也想看看吗？　　14.if/whether　　在下列情况下只能用whether而非if：　　(1)与ornot连用时，只能用whether.　　Wewanttoknowwhetheryouareillornot.\n我们想知道你是否生病了。　　Pleasetellmewhetherornotyouhavefinishedyourwork.请告诉我们你是否完成了工作。　　(2)后接动词不定式时，只能用whether.　　Adamdidn’tknowwhethertogoorstay.亚当不知道是走还是留。Hehasn’tdecidedwhethertohavedinnerwithme.他还没决定是否和我共进晚　　餐。　　(3)所引导的宾语从句放在主句之前时，只能用whether.　　Whetheritwillrainorsnow,wedon’tmind.我们不在乎将要刮风还是下雨。　　WhetherIwonorlost,shedidn’twanttoknow.我是赢是输她不想知道。　　(4)引导主语从句或表语从句时，一般用whether.　　Themostimportantwaswhethertheyhadgone.最重要的是他们是不是已经　　走了。　　Whetherhewillgowithmeisasecret.他是否会和我一起去还是个秘密。　　if能引导条件状语从句，表示“如果，假如”，而whether没有此用法。　　We’llhaveafootballmatchifitdoesn’train\ntomorrow.如果明天不下雨，我们　　要进行足球赛。　　I’lltellhimifIseeshim.我看见他就告诉他。　　Ifyou’reindanger,pleasecall110.如果你遇到危险，请拨打110。　　15.cost/spend/pay/take　　(1)cost一般用某物来做主语，表示“值„、花费„”，既能指花费时　　间也能指金钱。　　Thenewbikecostsme300yuan.这辆新自行车花了我三百元。Itwillcostyouawholetoreadthroughthisbook.通读这本书将会花费你整整　　一周时间。　　cost还可以用作名词，表示“成本、费用、价格、代价”等。　　What’sthecostofthisTVset?这台电视机的成本是多少钱？Theysucceededatthecostofhardwork.他们辛苦地工作换来的成功。　　(2)spend一般用某人来作主语，表示“花费„，付出„”，也能指时间或金钱，指时间时常与in搭配，指金钱时常与on或for搭配。　　Wespenttwodaysinrepairingthismachine.我们花了两天时间修理这台机器。　　Mr.Leespends$20onbooksevery\nmonth.李先生每月花二十美元在书上。　　(3)pay用作动词时，一般也以某人作主语，但一般指花钱、付款等，很少用来指花费时间。常与for搭配使用。　　Theypaid70yuanforthe://他们花了七十元买票。　　Hewastoopoortopayforhisschooling.他穷得交不起学费。pay还可以用作名词，意思为“薪水、工资”等。　　It’shardformetolivewithsuchlowpay.我很难靠这么低的薪水生活下去。　　(4)take也指“花费(时间、金钱)”，但通常用某事、某物做主语，或用形式主语it.　　Howlongwillthemeetingtake?会议要开多久？　　Ittookmeseveralhourstogetthere.我花了几个小时才到那儿。　　16.bad/badly　　这两个词的意思含有“坏、糟、严重”等意思，且它们有共同的比较级worse和最高级worst。　　(1)bad是一个形容词，意思是“坏的，糟糕的，差的，严重的”。Idon’tthinkheisabadperson.我并不认为他是一个坏人。Ihadabadheadache.我的头疼得很厉害。　　(2)badly是一个副词，意思是“不好地，差”，也可以表示程度，意为“严重地，非常，极度”。　　Weneedhelpbadly.我们急需帮助。　　Hisarmwasbadlyhurt.他的胳膊严重受伤了。　　17.interested/\ninteresting　　(1)interested是指“对„产生兴趣的，对„感兴趣的”，一般用人做主语，后常用介词in.　　Hewasinterestedinbiologybefore.他以前对生物感兴趣。I’mnotinterestedinart.我对艺术不感兴趣。　　(2)interesting的意思是“有趣的”，指能够给人带来兴趣的某人或　　某事物。　　Heisaninterestingoldman.他是个有趣的老头。　　Theinterestingstoryattractedme.这个有趣的故事吸引了我。　　18.dead/die/death/dying　　(1)dead是形容词，意思为“死了的、无生命的”，表示状态，可以与一段时间连用。　　Thetreehasbeendeadfortenyears.这棵树死了有十年了。Therabbitsarealldead.这些兔子都是死的。　　(2)die是动词，意思为“死、死亡”，是一个瞬间动词，不能与一段时间连用。　　Mygrandpadiedtwoyearsago.我爷爷两年前去世了。　　Theoldmandiedofcancer.老人死于癌症。　　(3)death是名词，意思为“死亡、去世”等。　　Thememorialhallwasbuiltoneyearafterhisdeath.　　他死后一年，纪念馆建成了。　　Hisdeathisagreatlossto\nus.他的死是我们的巨大损失。　　(4)dying是die的现在分词，用作形容词，意思是“垂死的、即将死去的”。　　Thedoctorshavesavedthedyingman.医生们救活了那个垂死的人。Thepoordoghadnofood,itwasdying.可怜的狗没有食物,快要饿死了。　　(下)　　ableto/can　　(1)都能表示“能够，具备干某件事的能力”这个含义，此时可以互换。　　Mr.Greenisabletofinishtheworkontime.　　=Mr.Greencanfinishtheworkontime.　　格林先生能够按时完成这项工作。　　(2)beableto可以用于各种时态，而can为情态动词，多用于现在时，其过去式为could。　　Wearesurehewillbeabletobeanartistwhenhegrowsup.我们相信他长大后能够成为一名画家。　　MissLinhasbeenabletopaythecarbyherself.　　林小姐已经能够自己负担那辆车了。　　(4)Can除了表示“能够，有能力做某事”以外，还有如下用法，而beableto则没有。表示请求，但语　　气没有could委婉　　CanIhavealookatthispicture?\n我能看看这张图片吗？　　Canweleaveschoolafter6:00?我们可以在下午6点之后再离开学校吗？　　表示可能性。　　Thatmancan’tbeournewteacher.那人不可能是我们的新老师。　　Theexamcan’tbetoodifficult.考试不会太难。　　2.bring/take/carry/fetch　　(1)bring一般是指拿来，即从别处往说话人这里拿，翻译成“带来”。Hebroughtussomegoodnews.他给我们带来了一些好消息。Pleasedon’tforgettobringyourhomeworktomorrow.　　明天请别忘了把家庭作业带来。　　(2)take一般是指从说话人这里往别处拿，翻译成“带走”。　　Pleasetaketheumbrellawithyou.It’sgoingtorain.要下雨了，请把伞带上。　　Shetookthedictionaryaway.她把字典拿走了。　　(3)carry不强调方向，表示“携带、背着、运送、搬扛”等意思。Theycarriedtheboxesintothefactory.他们把箱子搬进了工厂。　　Ataxicarriedthemtothestation.出租车送他们到了车站　　(4)fetch表示的是“去取来、去拿来、去叫来”等意思，包含去和来两趟。　　Thewaiterfetchedthemsomeapples.侍者为他们取来了一些苹果。Motherfetchedthedoctorforherill\nson.妈妈为生病的儿子请来了医生。　　3.whole/all　　(1)whole强调一个完整如一，互不分割的整体。　　Thewholecountryissufferingthewar.整个国家正遭遇战争。Ijustwanttoknowthewholestory.我仅仅只想知道完整的故事。　　whole在句中的位置是放在所有格，冠词和指示代词的之后。　　TheywillspendtheirwholeholidayinCanada.　　他们将到加拿大渡过整个假期。　　Shehasfinishedwritingthewholebook.她已经写完了整本书。。　　Heatethewholecake.他把整个蛋糕都吃了。　　(2)all强调由一个个部分组成的“全部”。　　MissGreenknewallthestudentsintheclass.　　格林小姐认识这个班上的所有人。　　all在句中的位置是放在所有格，定冠词和指示代词的之前。　　Jimfinishedallhishomeworkintwentyminutes.　　吉姆在20分钟之内完成了所有的作业。　　Ofalltheboyshere,hesingsbest.在这里所有的男孩之中，他唱的最好。　　Theboycananswerallthesequestions.那个男孩能够回答所有的这些问题。　　all既能修饰可数名词，又能修饰不可数名词。Allthesefivebooksare\nmine.这五本书都是我的。　　Shewasworriedabouthersonallthetime.她总在为她的儿子担心。　　4.fill/full　　(1)fill常作动词，与with连用，意思是“注满、装满”，也能表示“填空；补缺”的意思。　　Hefilledtheboxwithchalk.他把粉笔装满了盒子。　　Thebucketisfilledwithwater.水桶里装满了水。　　(2)full是形容词，翻译成“满的，装满的”，常与of连用。此外还能表示“完全的”和“吃饱的，过饱的”。　　Alltheroomsarefullofpeople.所有的房间都满人了。　　Thebuswasfull.Hehadtowaitforthenextone.这辆车人满了，他只有等下一辆。　　5.bemadeof/bemadefrom/bemadein/bemadeinto　　(1)bemadeof表示　　Thistableclothismadeofpaper.这张桌布是由纸做的。　　Thissaladismadeofapplesandstrawberries.这种沙拉是由苹果和草莓做的。　　(2)bemadefrom也表示　　Breadismadefromcorn.面包是小麦做的。　　Thelifeboatismadefromsomespecialmaterial.这个救生艇是由某种特殊材料制成的。　　(3)bemade\nin指的是产地，意思为　　ThecapsaremadeinRussia.这些帽子产于俄罗斯。　　MymotherlikestobuythingswhicharemadeinChina.我妈妈喜欢买中国产的东西。　　(4)bemadeinto的意思为　　Thispieceofwoodwillbemadeintoasmallbench.这块木头将要被制成一个小凳。　　Thepaperhasbeenmadeintoclothesforthedoll.纸被做成了洋娃娃的衣服。　　6.none/noone/neither　　(1)none既能指人，又能指物，意思是　　Noneofushasheardofhim://我们没有一个人以前听说过他。　　Ilikenoneofthecoats.那些外套我一件都不喜欢。　　none用作主语时，谓语动词用单复数皆可。　　Noneoftheanswersistrue.没有一个答案是正确的。　　Noneoftheroomsaremine.没有一间房子是我的。　　(2)noone只能用来指人，且不能与of连用。　　Nooneisabsent.没有人缺席。　　Iknewnoonethere.那里我一个人也不认识。　　noone用作主语时，谓语动词只能用单数。　　Nooneagreeswithyou.没有人同意你的说法。　　(3)neither作代词是对两者都进行否定，意思为　　NeitheroftheboysisfromEngland.\n这两个男孩都不是来自英国。Iknowneitherofthem.他们两个我都不认识。　　7.found/find　　(1)find的意思是　　Hefounditboringtositherealone.他发现独自坐在这里很没劲。　　(2)found是另外一个词，与find并没有关系，意思是　　ThePeoplesRepublicofChinawasfoundedin1949.中华人民共和国成立于1949年。　　Theschoolwasfoundedbythelocalresidents.这所学校是由当地居民修建的。　　8.hear/hearof/hearfrom　　(1)hear的意思是　　Weheardthenewsjustamomentago.我刚听说这个消息。Canyouhearme?能听见我说话吗？　　(2)hearof的意思是　　Ihaveneverheardofher.我从未听说过她。　　Theyheardofthefilmlongtimeago.他们很久以前就听说过这部电影。　　(3)hearfrom的意思是　　Hehasntheardfromhismotherforalongtime.他很久没有收到妈妈的信了9.send/sendfor　　(1)send意思是　　(1)\narrive后不能直接接地点，是一个不及物动词。若表示到达一个相对大的地点，用arrivein;若表示相对小的地点，用arriveat.ThedelegationwillarriveinChinaat5:00代表团将于下午5:00到达北京。　　Itwasdarkwhentheyarrivedattherailwaystation.当他们到达火车站的时候，天已经黑了。　　Whendidshearriveherelasttime?她上次是什么时候到这儿的？　　(2)reach能直接接所到达的地点，是一个及物动词。TheyreachedLondononFriday.他们星期五到达了伦敦。Thenewsonlyreachedmeyesterday.我于昨天才接到这个消息。reach还有　　Canyoureachthatappleonthetree?你能够到树上的哪个苹果吗？　　Hecanalwaysbereachedonthephone.可随时打电话跟他联系。(3)get在表示　　Theygottothetopofthehillatnoon.他们于中午到达了山顶。　　【英语短语类】1.abit(of)有一点　　2.afew一些；几个3.akindof一种；一类4.alittle少量；少许5.alotof许多，大量6.anumberof大量；许多7.apairof一双，一副　　8.apieceof一张，一块，一根9.accordingto根据，按照10.afterall毕竟，终究　　11.againandagain反复地，再三地12.agreetodosth.\n同意做某事13.agreewithsh.赞同，同意某人的看法14.allkindsof各种各样的15.allovertheworld遍及全世界16.allright行了，好吧，好了17.allthetime一直　　18.allyearround终年；一年到头19.arriveat(in)aplace到达某地20.aslongas只要21.assoonas一„就„22.aswellas也；又　　23.as„„aspossible尽可能„„24.as„as和„„一样25.asusual通常，平常地26.askfor要，要求；请求27.atfirst首先28.atlast最后29.atleast至少　　30.atonce马上，立刻　　31.attheageof在„„岁的时候32.attheendof在„„尽头33.atthemoment此时；现在34.atthesametime同时35.attimes有时；偶尔36.beableto能够„„37.beafraidofsth.害怕38.beangrywith生„„的气39.bebadfor对„„有害40.bedifferentfrom与„„不同41.befamousfor以„„著名42.befullof充满，装满　　43.begoodat擅长；在„„方面做得好44.begoodfor对„„有好处45.beinterestedin对„„感兴趣46.belatefor迟到　　47.bemadefrom/of用„„制成的48.bestrictwith对„„严格要求49.beusedfor用来做„„50.belongto属于51.beproudof骄傲，自豪　　52.beusedtosth习惯于53.both„„and两个都，既„„又54.byaccident偶然55.breakdown\n损坏　　56.byair(bus,train,ship)乘飞机57.bytheway顺便说58.call/ringsb.up打电话给59.carefor喜欢，照顾60.catchupwith赶上　　61.change„into把„„变成，转换成62.closeto靠近；接近63.comeback回来64.comedown落，下来65.come/befrom来自66.comein进来67.comeon加油，过来68.comeout出来；出版；发表69.cometrue实现　　70.comeup上来；上升，抬头　　71.comeupwith提出；想出72.compare„with与„..相比73.connectto连接，相连　　74.cutup齐根割掉，切碎75.cutinline插队76.dealwith处理；应付77.dependon视„..而定；决定于78.do/tryone`sbest尽力　　79.dosomereading(shopping)阅读80.dowellin在„„方面做得好81.dressup穿上盛装82.eachother互相；相互83.either„or„或者„或者84.enjoyoneself过得愉快85.evenif/though即使，尽管86.facetoface面对面87.fallasleep入睡88.fallinto落入；陷入89.fallill患病，病倒90.faraway遥远的91.farfrom远离　　92.feellikedoing想要„„；感觉要„„93.fill„with用„„填充94.fillin填充　　95.findout\n查明，发现，了解　　96.forexample例如97.from„to„从„„到„„　　98.fromnow/thenon从现在/那时开始99.getalong/onwith与„„相处100.getintotrouble陷进困难back反回；回来，回家102.getin进放；收获，达到103.getoff下车104.geton上车；过活105.gettogether团聚106.getup起床　　107.giveaway赠送；分发108.giveout分发109.giveup放弃　　110.goby走过；经过，过去　　111.gofishing(shopping,skating)112.goforawalk去散步113.goover仔细检查复习114.gotobed上床睡觉115.gotoschool去上学116.gotosleep入睡117.goabroad出国　　去钓鱼　　118.growup成长；长大119.handin交给120.handout分发　　121.haveacold/catchacold患感冒122.haveafever发烧123.haveagoodrest好好休息　　124.haveagoodtime玩得高兴，过得快乐125.haveaheadache头疼　　126.havealesson/takeaclass上课127.havealook看一看128.haveatest/anexam考试129.havefunwith玩得开心130.haveto不得不　　131.hearfrom收到„„的来信132.hearof\n听说　　133.helpsbwithsth.帮助某人做某事134.help„„out帮助某人解决困难135.helpyourselfto„„请随便吃„„136.holdon请稍等(别挂电话）137.hundredsof好几百；许许多多138.inahurry快点139.inaminute很快，马上　　140.incommon共同，共有141.indanger处在危险中142.infact实际上；其实143.infrontof在„„前面144.inpublic当众，公开145.intheend终于，最后146.inthefuture将来　　147.inthelastfewyears在过去的几年中148.inthemiddleof在„„中间149.insteadof代替，而不是150.justnow现在，刚才　　151.keep让某人一直做某事152.knockintosb.与„„相撞153.knockat/on敲击154.lateron以后；随后155.laughat嘲笑156.leadto导致，导向157.learn„byoneself自学158.learnfrom向„„学习159.leavefor启程去„„160.listento听„„161.lookafter照顾，照看　　162.lookat看„„163.lookfor寻找164.lookforwardto盼望165.looklike看起来像166.lookout留神，当心167.lookthrough浏览，看穿　　168.lookup(在词典、参考书等中)查阅；查找169.lotsof大量，许多170.makealiving谋生171.makeamistake犯错误172.makeanoise吵闹　　173.makeatelephonecall打电话174.makefaces做鬼脸　　175.makefriendswith与„„交朋友176.makemoney\n赚钱　　177.makeupof由„„组成，构成178.makesb.dosth.使某人做某事179.morethan超过，多于　　180.neither„„nor既不„„也不„„181.nextto紧靠„„的旁边；贴近182.nolonger不再，已不183.not„anymore不再中考英语专题复习资料-短语汇总　　中考短语专题　　A　　1.abitof有一点儿　　2.abigdinner一顿丰盛的正餐　　3.abottleof一瓶　　4.acanof一听，一罐　　5.acupof一茶杯　　6.afew一些；少数几个　　7.afewdaysago几天前　　8.aglassof一玻璃杯　　9.adropofwater一滴水　　10.afamilyofthreepeople一个三口之家　　11.agreatmany非常多的　　12.agreetodosth.同意做某事　　13.ahalf一半　　14.akindof一种；一类　　15.alarge[great]numberof许多　　16.alittle\n一点，少量　　24.atypeof一种型号的……　　25.asleepingbaby正睡的孩子　　26.ashopassistant售货员，店员　　27.awasteoftime浪费时间　　28.accordingto根据　　29.acrossfrom对面　　30.anotherwayofsayingsth.某物的另一种说法　　31.afterall毕竟　　32.afterclass/school下课后/放学后　　33.againandagain再三地，反复地　　34.agreewithsb.同意　　35.agreewith与某人意见一致　　36.allowsb.todosth.允许人做某事　　37.allday(long)一整天；一天到睌　　38.allkindsof各种各样的　　39.allnight(long)整晚，彻夜　　40.allone’slife一生；终生　　41.allover到处；结束　　42.allovertheworld　　=alltheworldover全世界　　43.allright行了，好吧，好了　　44.allthesame\n仍然　　45.allthetime一直；始终；老是　　46.allbyoneself单独，独自　　47.allyearround全年　　48.arriveat/in到达某地　　49.as…as像……一样　　50.asusual照常　　51.as…aspossible尽量　　52.aslongas长达….　　53.assoonas一……就……　　54.aswellas也　　55.asaresult结果，因此，由于　　56.askfor请求，向最后　　59.atleast至少　　60.arguewithsb.与某人争论　　61.atthefront/backof在…的前部/后边　　62.attheageof在…岁时　　63.atthebeginningof…起初，开始　　64.attheendof…结束时　　65.atthemoment此刻；正当那时　　66.atthesametime同时　　67.atthistimeof(the)day在这时　　68.attimes\n偶尔；有时　　B　　69.baseon…以……为基础　　70.bangone’shead撞了下某人的头　　71.beabletodosth.能够做某事　　72.beawake醒着的　　73.beafraidof+(名词)v-ing害怕，恐怕..　　74.beafraidthat恐怕,担心　　75.beangryat(about)sth.生某事的气　　76.beangrywithsb.生某人的气　　77.beamazedat对……感到惊讶　　78.beagainstdoingsth.反对做某事　　79.bebadat拙于　　80.bebadfor对…有害的　　81.becareful小心　　82.becoveredwith盖满…，掩满　　83.bebusydoing(with)sth.忙于做…　　84.bedifferentfrom和…不同　　85.beexcitedabout对……感到兴奋　　86.befamousfor…以…著名，出名　　87.befedupwith厌倦　　88.befilledwith=befullof装满　　89.befarfrom\n离……很远　　90.befordoingsth.赞成做某事　　91.befriendlyto对……友好　　92.be/comefrom来自于，是……人　　93.befullof充满着…　　94.begratefultosb.对某人表示感激　　95.begood(bad)atsth.(doingsth.)善于　　96.begoodfor对……有益的　　97.beill/sickinhospital生病，住院　　98.beinthehospital在医院里　　99.beintimefor准时　　100.beinterestedin对……感兴趣　　101.beknownto为……所熟知　　102.belatefor迟到　　103.be/getlost迷失　　104.beproudof以……自豪　　105.bemadefrom用…制成的　　106.bemadein在某地制造　　107.bemadeof用……制造的　　108.bemadeby由……制造　　109.beniceto亲切的,体贴的　　110.bepleasedto做……感到愉快　　111.bepleasedwith\n(对…）高兴满意　　112.be(get)ready准备好　　113.bereadyforsth.(getreadytodosth./preparefor)准备…114.beshockedat对……感到震惊　　115.besorryfor感到抱歉　　116.besure肯定；确信　　117.besureof深信；确信　　118.bestrictwith对某人要求严格　　119.bestrictin对某事要求严格　　120.besurethat确信　　121.besuretodosth.一定要；务必　　122.besupposedtodosth.应该做某事　　123.besurprisedat/by使…感到意外吃惊　　124.betiredfrom因…疲倦　　125.betiredof对…厌倦　　126.beup到了，结束了　　127.beusedas(被)当作….来用　　128.beuesdin被用在..　　129.beusedby+人(被)…用　　130.beusedfor(被)用来做…　　131.beusedtodoing习惯于　　132.beusedtosth.(被)用来…　　133.beworriedabout\n担心　　134.beworthdoingsth.值得做…　　135.bestofall最，首先，尤其　　136.beforebreakfast早饭前　　137.beforelong不久以后　　longbefore很久以前　　138.both…and……和…都；既…又　　139.borrow…from…从……借……　　140.breakdown损坏，拆散某物　　141.bringback带回　　142.by+交通工具搭乘某工具　　143.by+时间到……时间以前　　144.byair由航空　　145.bymistake错误地　　146.byaccident偶然地　　147.byairplane/乘飞机　　148.bythen到那时　　149.bythetime到…时候为止　　C　　150.call(up)sb.打电话给某人　　151.callone’sname点名　　152.carryon坚持下去，继续下去　　153.catch(a)cold\n着凉　　154.catchabus赶公共汽车　　155.catchupwith追上，赶上　　156.cleanup清出，收拾干净　　157.changeone’smind改变想法　　158.checkout检查，查看　　159.check-out收款台　　160.cheerup使高兴起来　　161.climbup攀登，爬上　　162.comealong来，随同　　163.comedown下来　　164.comein(into)进入，进来　　165.comeof……所生的，由…产生　　166.comeon赶快，来吧，动手吧　　167.comeout出来，出版　　168.comeover(to)过来，顺便来访　　169.cometo变成　　170.cometooneself苏醒，恢复知觉　　171.comeup过来　　172.comeupwith提出　　173.concentrateonsth.全神贯注　　174.considerdoingsth.考虑做某事　　175.cutdown\n砍倒，切断　　D　　176.dayafterday日复一日地，天天　　177.daybyday一天天地，逐日　　178.deservetodosth.值得做，理应…　　179.domorningexercise做早操　　It’snotnecessaryforsb.todo…　　180.doone’sbest尽最大努力　　181.doone’slessons做功课　　182.dosomecleaning/cooking/shopping扫除/做饭/买东西183.dosport运动　　184.dowellin做得很好，成功　　185.Don’tmentionit.别提它。　　186.dress(oneself)穿衣服　　187.drinkup喝完　　188.dropoff放下，下车　　E　　189.eachother互相　　190.eatup吃完，吃光　　191.either…or不是…就是　　192.enjoy+V-ing喜欢做某事　　193.enjoyoneself/havefun　　haveagoodtime\n过得愉快　　194.enoughtodo…足够做……　　195.eversince从那时起，此后一直　　196.evenso即使如此　　197.eventhough/if即使　　198.everyotherday每阁一天　　199.every5minutes每5分钟从今以后，今后　　232.fromplacetoplace从一个地方到另一个地方　　233.fromthattimeon从那时起　　234.from…to…从…到…　　G　　235.get/receivealetterfromsb.收到某人的来信　　236.getalong(on)with和睦相处　　237.getalong(with)前进，进展　　238.getangrywithsb.对…生气　　239.getback返回，取回　　240.getdown下来，落下，记下来　　241.getdressed穿衣服　　242.gethere//home到这儿/家　　243.getholdof抓住，握住，拿住　　244.getinto(in)进入，搭乘，陷入　　245.getlong变长　　246.geton/off\n上车，下车，起飞　　247.getonwell(with)生活，与相处，有进展248.getout逃走　　249.getoutof从……出来　　250.getready准备　　251.getreadytodosth.准备做某事　　252.getsb.into使某人陷入　　253.getsth.down叫某人做某事　　254.getsick生病　　255.getto到达　　256.gettodosth.有做某事的时机　　257.getasleep=fallasleep入睡　　258.gettogether集合　　259.getwarm(long)变暖[长]　　260.getmarried结婚　　261.giveacall/ring给……打电话　　262.giveaway赠送　　263.giveback归还，送回　　264.givesb.acall/ring打给某人　　265.givesb.ahand给某人帮助　　266.giveout分发　　267.giveup=stopdoing放弃，戒除　　268.goalong\n进行　　269.goacross穿过，横过　　270.goaway走开，离开　　271.goby经过……旁边　　272.gofor为了……而去　　273.goforawalk去散步　　274.gotobed睡觉　　275.goondoing(with)sth.继续做某事　　276.goontodosth.接着做　　277.gostraightalong沿着...一直走　　278.gotosleep入睡　　279.gotothecinema/movie看电影　　280.gotraveling去旅行　　281.go(the)wrong(way)走错路　　H　　282.hadbetterdosth.最好做某事　　283.halfanhour\n半小时　　284.　　285.　　286.　　287.　　288.　　289.　　290.　　291.　　292.　　293.　　294.　　295.　　296.　　297.　　298.　　299.　　300.　　301.　　302.　　303.　　304.　　305.　　306.　　307.　　308.　　309.　　310.　　311.　　312.　　313.　　314.　　315.　　316.　　317.　　318.　　319.　　320.　　321.　　322.　　323.handout发放handsup举起手来hangout闲逛happentobe碰巧是haveabad(hard)time过得困难haveabath洗个澡，淋浴haveacough咳嗽haveachancetodo=haveanopportunitytodo有机会做某事haveadance跳舞haveadrink(of)喝一点，喝酒haveagoodjourney旅途愉快haveagoodtrip一路顺风haveatry努力，尝试haveawalk/test散步/测验，haveawash洗havebeento曾经去了会holdon在…等一等,坚持，继续holdone’sbreath屏住气，不出声hopethat…期望…，希望…hopetodosth.希望……hourafterhour持续地howfar/long多远/长/久howmany/much多少/钱howmanytimes多少次我恐怕I’msorrytodosth.对做某事而抱歉It’shardtodosth.做事感到困难Itseems/seemedtosb.that…在某人看来It’\nsgood/badforsb.对某人有益/有害It’stimefor…到…的时间了inadayortwo一两天内inafewdays/weeks几天/周后inaminute一会儿，立刻inahurry匆忙，立即inall总共indifferentways以不同的方式inthesameway同样的inanhour一小时以后inbackof在……后面indanger处于危险之中，濒危infact实际上，事实上infront在前方，在正对面infrontof在……前面ingroups分小组ingeneral大体上，一般地inhalf分成两半inthefrontof在……前部inone’slife在有生之年内inone’sfifties某人50多岁时inthefrontof在…的前头in(the)future今后，将来inthehospital在这所医院里inthemiddleof在…中间in/onthewall在墙上inthenorth在…北部intheeastof.....的东部inafewyears’time几年后intenminutes十分钟后inthetree在树上inthewall在墙上inthepast在过去inthesky/sun在空中/阳光下inthefirst/secondhalf在上/下半场intheworld在世界上　　365.　　366.　　367.　　368.　　369.inthelastfewyears在过去几年里introuble陷入困境，陷入麻烦中invitesb.to…(邀)请某人…it’sone’sturntodosth.轮到某人做某事interestsb.\n使某人对...感兴趣　　J　　370.　　371.　　372.　　373.　　374.　　375.　　376.　　377.　　378.　　379.joinin参加，加入jumpacross/through跳过jumpdown/off跳下来jumpinto跳进jumpoutof跳出来jumpover跳过去jumpthequeue插队justaminute/moment等一会儿justnow/rightnow刚才，现在justthen\n正在那时　　K　　380.　　381.　　382.　　383.　　384.　　385.　　386.　　387.　　388.keepbusy忙碌keepdoingsth.持续做某事keephealthy保持健康keepsb.doingsth.让某人做某事knockat/on敲门/窗knock…into…把…敲进keepondoing继续做keepadiary坚持写日记keepaneyeoutforsb.关注某人　　L　　389.lastweakend上周　　390.lateron以后，过后　　391.leadsb.through…(aplace)带领某人穿过某地392.leadsb.to..(aplace)带人去某地　　393.learnsth.byheart默记，背诵　　394.learnfrom向……学习　　395.lend..to..=lendsb.sth.把..借给..　　396.lessthan少于，不到….　　morethan多于，比…..更多　　397.leavefor离开某地去,动身去…　　398.leave…behind…把…遗留在..　　399.leaveschool毕业　　400.let.....down使.....失望　　401.liveon靠…为生，继续存在　　402.listentotapes听磁带　　403.lookaround向四周看，四处张望　　404.lookforwardtodoingsth.\n期盼着　　405.lookfor寻找　　406.lookinto往…里看　　407.looklike看起来像　　408.lookout(for)注意，小心　　409.lookout往外看　　410.lookover检查　　411.lookthrough浏览　　412.lookthesame看起来很像　　413.lookup查阅，仰望　　M　　414.makemoney赚钱　　415.makeacontributionto为..做贡献　　416.makeadecision做出决定　　417.makeit约定，做到　　418.makeatelephonecall打电话　　419.makeprogress进步　　420.makea(any)noise吵　　421.makefriendswith与…交朋友　　422.make…from..由…制造　　423.make…of…由…制造　　424.makesure务必，务请　　425.makesth.\n使某人做某事　　426.+adj.使某人变得　　427.makethebed整理床铺　　428.makeupone’smind下定决心　　429.morethan比…..多　　430.moreandmore越来越多　　431.moveaway搬开，搬走　　432.moveto搬到　　433.moreorless多少有点，或多或少　　434.muchasleep睡得很熟　　435.muchtoo太…(+adj.)　　436.multiply…by……乘以…　　N　　437.neither…nor…既不….也不　　438.neckandneck并驾齐驱　　439.nexttime下次　　440.nolonger不再　　441.nomore再也不　　442.nomatterwhat无论什么　　443.notafew相当多的　　444.notalittle不少的　　445.not...until直到...才..　　446.not…anylonger\n不再　　447.not…anymore再也不　　448.notas…as…不如，不像　　449.not…atall一点也不，根本不　　450.Notatall不用谢，别客气　　451.notonly…butalso不但…而且　　452.notso…as不像，不如　　453.nothing…but…除….外一无所有　　454.nothingmuch非常少，没什么　　455.not…until….直到…才…　　O　　456.oneafteranother一个接一个地，　　457.onebyone陆续地　　458.onduty值日　　459.onthetree在树上　　460.onthewestof....的西部　　461.onshow/display展览，被陈列着　　462.onandon一直不断地(持续做…　　463.ontheearth在地球上　　464.onTV在电视上　　465.onweekends在周末　　466.onthe/one’sway在途中,路上　　467.ontheway(to)\n在去….的路上　　468.ontime按时，准时　　469.onsth.right=ontherightof在…的右边470.oneanother互相　　471.one…theanother一个…另一个　　472.onceuponatime从前，很早以前　　473.onlyafew几乎没有　　474.onlyalittle很少　　475.outof在….之外，从….里头　　476.overthere在那边，在对面　　P　　477.passon传递　　478.payattentiontosb.\n对某人注意　　480.　　481.　　482.　　483.　　484.　　485.　　486.　　487.　　488.　　489.　　490.　　491.　　492.　　493.　　494.　　495.　　496.　　497.　　498.　　499.　　500.　　501.　　502.　　503.　　504.　　505.　　506.　　507.　　508.　　509.　　510.　　511.　　512.　　513.　　514.　　515.　　516.　　517.　　518.　　519.playwith玩耍playajokeon戏弄人，恶作剧playagainst与……对抗/交手plentyof许多，充分的pickup拾起，捡起pointat/to指向practisedoingsth.练习做某事pull…upfrom把…从…拉上来putaway把….收拾起来putdown放下putoff推迟，拖延puton挂上，张贴，穿上puton(off)穿，戴上，上演putsth.down把….放下来，写下putup张贴pullup举，升起，张贴pulloutof从….拉出来promisetodosth.答应做某事providesb.withsth.向某人提供某物preferdoingsth.宁愿做某事prefer…to…比起...来更喜欢..prefertodo.…ratherthando宁愿而不愿prefersb.todosth.宁愿人做某事Rremindsb.ofsth.使某人想起事remindsb.that..提醒某人..rightaway/now立刻，马上ringsb.(up)给某人打电话ringup给某人打电话ratherthan宁可regard…as…把…当作…runaway跑开，流失，逃走runafter追赶runoutof用完runoff跑掉rushout冲出去Ssayhello/yes/no/thanks/sorrytosb.向…...问候savemoney节省钱seeyouagain再见sendaway开除，解雇seemlike\n看起来像　　521.　　522.　　523.　　524.　　525.　　526.　　527.　　528.　　529.　　530.　　531.　　532.　　533.　　534.　　535.　　536.　　537.　　538.　　539.　　540.　　541.　　542.　　543.　　544.　　545.　　546.　　547.　　548.　　549.　　550.　　551.　　552.　　553.　　554.　　555.　　556.　　557.sendsth.tosb.把某物送给某人sendaway送走，开除sellout售完seriousabout认真、严肃setout出发setoff激起，出发setone’smindtodo一心想做….sharesth.withsb.与人分享某物shakehands握手shouldn’tdosth.不应该做某事showsb.roundsomewhere领某人参观某地showsb.that….做给某人看shoutto对……大声叫喊shootat对准某人/物射击shutdown把……关上slowdown放慢，下降sofar到目前为止someday未来的某日\nsomethingwrongwith出了毛病speaktosb.与…讲话speakhighlyof高度赞扬spendmoneyonsthdoingsth.花...钱在某事上spendtimeindoingsth/onsth.在…上花费时间spendtimewithfamilies和家人共度时光sth.happentosb.某事发生在某人身上standup站起，起立standin(a)line站队，排队stayup熬夜startfor从某地出发去某地startout出发stopdoingsth.停止做某事stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事stoptodosth.停下来去做某事such….that如此…以致suchas诸如此类的；像…一样的summerholiday暑假suchanexcitingmatch一场如此激动人心的比赛　　T　　558.takeabath洗个澡　　559.takealookatsth.看一看，看一眼　　560.takeamessage\n捎信，带信　　562.　　563.　　564.　　565.　　566.　　567.　　568.　　569.　　570.　　571.　　572.　　573.　　574.　　575.　　576.　　577.　　578.　　579.　　580.　　581.　　582.　　583.　　584.　　585.　　586.　　587.　　588.　　589.　　590.　　591.　　592.　　593.　　594.　　595.　　596.　　597.　　598.　　599.　　600.　　601.　　602.　　603.takearest休息takearight右转takeaseat坐下，就座takeatrip/walk旅行/散步takecareof照顾takeaway拿走takeafter与...相象takeback带回，送回takedown取下takeplace发生takeiteasy放心好了，放松takeoff脱掉衣物takeout拿出来takeone’stime不急，慢慢干，用去时间takeone’splace/seat坐某人的座位，代替某人的职位takeone’stemperature量体温takeone’stimedoing不慌不忙地做take…outof…取出，把拿出来；把带出来takepartin参加takethetrain坐火车takesb.to把某人带往某地takesth.withsb.把某物带在某人身边taketurns轮流takethefirstturningontheright第一个路口右拐弯talktosb.aboutsth.和某人谈论事talkwith/tosb.与….谈话tastelike尝起来像teach…notto教人不要做某事teachoneself自学tellthetruth说实话telephonesb.给某人打电话tell\nsb.aboutsth.告诉某人关于tellsth.tosb.把某事告诉某人thanks…for…因…而感谢…“thankyou”letter感谢信thecapitalof.....的首都themore,thebetter越多越好thenumberof….的数目thelendof…之乡theother+名词别的theotherday前几天theother(s)另一个toomuch太多trekthrough在.....中穿过trydoing试着做tryout试验，尝试tryon试穿，试试看trytodo尽力去做tryone’sbest尽力turnup/down调大，调小U----Yuseup用完waitaminute稍等一下waitamoment稍等一下waitfor等候，等待waittodosth.等着做某事wait(for)one’sturn排队等候轮到自己waitinaqueue排队等候walkthrough走过wakeup叫醒，醒来watchout(for)注意，小心wearout穿坏，穿旧；用尽welldone做得好willbeableto能够withone’shelp在帮助下withthesewords说着这些话withone’sbestwishes致以最良好的祝愿withinanhour一小时内wintheprize/anaward获奖wishtodosth.希望做某事workon从事….工作；继续工作workout制订出，计算，发展worryabout担心；着急wouldlike(love)todosth.想要做某事hopetodosth.希望做某事2016年中考英语总复习资料：重点介词及连词　　中考总复习六\n重点介词和连词　　重点介词　　一、中考要求：　　中考中介词的考查主要体现在单项选择和完形填空中，涉及的题目多，考查的范围广，主要考查介词的基本意义，意义相近的介词辨析、固定搭配等。　　二、知识要点：　　1.介词的概念　　介词是一种虚词，一般用在名词、代词等的前面，用来表示其后面的名词或者相当于名词的词或短语和其他句子成分的关系，在句子中不能单独作句子成分，需和它后面的词共同充当句子成分。介词后面的名词或者相当于名词的词或短语叫介词宾语。可以作介词宾语的词通常有：　　1）名词、代词或从句。例如：　　Helivesneartheschool.他居住在学校附近。　　Ourteacherwasveryangrywithhim.我们的老师非常生他的气。　　2）动名词。例如：　　Theyhaveagoodideaforsolvingthisproblem.他们有一个解决这个问题的好方法。　　3）动词不定式例如：　　Iwantnothingexcepttosleep.除了睡觉，我什么也不想做。　　2.介词的种类　　1）根据结构分类　　简单介词：即由一个词构成的单一介词。例如：for，at，in，on，of，to等。复合介词：即由两个词组合在一起的介词，也称合成介词。例如：　　withoutinsideoutsideinto\nwithin　　短语介词：即由短语构成的介词。例如：becauseof，accordingto，thanksto等。　　2）根据意义分类　　表示地点的介词：at，behind，beside，around，near，on，by，infrontof，across等。表示时间的介词：about，at，after，before，by，during，in，over，past，since，until等。　　表示原因的介词：for，with，from等。　　表示手段和方式的介词：by，in，with等。　　表示“除去”的介词：but，except，besides等。　　表示其他含义的介词：about(关于，大约),on(关于),without(没有),off(从„„离开),　　　　　　insteadof(代替),with(和)等。　　3.介词短语的功能　　介词和介词宾语一起构成介词短语。介词短语可以在句子中作下列成分：　　1）作表语：　　Shelookslikeanactress.她看上去像演员。　　What’sthebookabout?这本书是讲什么的？　　2）作宾语补足语：　　Acoldkepthiminbedforaweek.感冒使他卧床一周。　　Ifoundmymotheronthebus.我发现我妈妈在公交车上。　　3）作状语：　　Iwillwaitforyouuntiltomorrow.\n我等你到明天。　　Theteachercameintotheclassroomwithasmileonherface.　　那位老师面带笑容进了教室。　　4）作定语：　　Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。　　4.中考中经常考查的几组介词的用法　　1)时间介词at/in/on：　　表示具体的时间点和在周末前面用介词at。例如：　　Iusuallygetupatsixinthemorning.我通常在早上六点起床。　　Iwasn’thereatthattime.那时我没在这里。　　注意：　　atdinnertime在晚饭时atnight在夜间atweekends/theweekend在周末　　表示在特定的日子、某月某日、星期几、节日等时间的前面，或者某一天的早上、下午、晚上的前面用介词on。例如：　　WecanplayfootballonSunday.我们可以在星期天踢足球。　　Theycametomyhouseonacoldwintermorning.他们在一个寒冷的早晨来到了我家。　　表示较长的一段时间段的名词或短语前经常用in，如在早上、下午、晚上；在某月某年等。例如：　　IwasborninMay.我出生在五月。　　Theycameherein1998.他们在1998年来这里的。　　Whatareyougoingtodointhewinterholiday?\n寒假你打算做什么？　　注意:　　表示上午、下午或晚上的名词前一般用介词in，但是具体到某一天的上午、下午或晚上用介词on。　　inthemorning在上午onMondaymorning在星期一的上午　　2）时间介词for，since　　for和since引导时间状语都有延续之意。for+时间段表示“.......之久”。since+时间点表示从过去某时延续到现在的一段时间。　　TheyhavelivedinChinafortenyears.他们在北京住了十年了。　　Shehasworkedheresincelastyear.从去年起她就在这里工作。　　3）时间介词in，after　　in+时间段表示从现在算起一段时间以后，一般用于将来时；after+时间段表示从过去算起一段时间后，一般用于过去时。另外after后也可以接具体时间用于将来时。　　He’llbebackinthreehours.他三小时后回来。　　Hecamebackafterthreehours.三小时后，他回来了。　　He’llbebackafter3o’clock.他三点后会回来。　　4)方位介词at，in，on，to　　表示在某一点的位置或者具体的位置用at。例如：　　Wewillhaveapicnicatthefootofmountain.\n我们在山脚下举行野餐。　　表示在某一个范围之内的方位用介词in。例如：　　ShandongliesintheeastofChina.山东省在中国的东部。　　表示在某一个范围之外的方位用介词to。例如：　　JapanliestotheeastofChina.日本在中国的东部。　　表示两者相互接触，强调在同一条线或者同一个平面上用介词on。例如：　　ShandongliesonthenorthofJiangsu.山东省在江苏省的北部。　　5)地点介词in/on/under/above/over/below　　表示一个物体在另一个物体的上面用介词on。例如：　　Thereisabookonthedesk.课桌上有一本书。　　表示一个物体在另一个物体的里面用介词in。例如：　　Therearesomedumplingsinthebowl.碗里有一些水饺。　　表示一个物体在另一个物体的下方用介词under。例如：　　Thereisaballunderthechair.椅子下面有一个球。　　below意思是“在„„之下”，所指范围较宽，不一定在某物的正下方。例如：　　Fromtheplane,wecouldseethewholetownbelowus.　　从飞机上我们可以看到下面城镇的全貌。　　表示一个物体在另一个物体的上方，并非由“垂直之上”的含义，用介词above,其反义词为below。　　Hisroomisaboveours.他的房间在我们的上面。　　表示一个物体在另一个物体的正上方用介词over，有时有“覆盖；越过”之意。例如：　　Hisroomisoverours.\n他的房间就是我们头上的那间。　　Thereisabigbridgeovertheriver.河上有一座大桥。　　6)方位介词between，among　　between是表示在两者之间；among表示在三者或者三者以上之间。例如：　　It’sasecretbetweenyouandI.这是我和你之间的秘密。　　Thereisavillageamongthetrees.在树林里面有一个小村庄。　　7)表示工具、手段、材料的in，by，with　　in可以和表示某种语言的名词连用表示“用某种语言”。例如：　　CanyouanswermyquestioninEnglish？你能用英语回答我的问题吗？　　in也可以表示用某种工具或者材料的意思。例如：　　Don’twriteinpencil.Pleasewriteinink.不要用铅笔写，请用钢笔写。　　by指使用的方法和手段，by和表示交通工具的名词连用时，中间不用冠词。例如：　　Myfatheroftengoestoworkbybus.我爸爸经常乘坐公共汽车去上班。　　Hemadealivingbysellingnewspapers.他靠卖报为生。　　with表示“借助于某种具体的工具或身体部位”。例如：　　Wewritewithourhands.我们用手写字。　　Icutthecakewithaknife.我用刀子切开了蛋糕。　　8)\n方位介词across，through，past　　表示从某一个物体的表面横过、穿过用介词across。例如：　　Theyswamacrosstheriver.他们游过了河。　　从某一个物体的里面或者一定范围内穿过、横过用介词through。例如　　Theboysgothroughtheforestquickly.这些男孩子快速地穿过树林。　　从旁边经过用past。例如：　　Theydrovepastabigsupermarket.他们开车经过一家大超市。　　9）except，besides　　except表示“除„„之外”其后的宾语是被排除在整体之外的。besides表示“除„„之外”，其后的宾语是被包括在整体之内的。　　AllthestudentstookpartinthesportsmeetingexceptTom.　　除了汤姆以外，其他的同学都参加了运动会。　　WeneedthreemoreboysbesidesTom.　　除了汤姆以外，我们还需要三个男同学。　　三、易错点点拨：　　介词的容易出错的地方在于上述一些介词的用法的混淆及在一些固定搭配中的误用，例如：　　1)IusuallyplayfootballwithmyfriendsinSunday\nafternoon.　　〔解析〕本题是考查介词的用法，表示在早上、下午、晚上用介词in，但表示在具体的某一天的早上、下午、晚上用介词on。所以把in改为on。　　2)GuangDongisinthesouthofBeijing.　　〔解析〕表示方位的介词用in/on/to，在范围之内用in，而广东不在北京的范围之内，所以把in改为to。　　3)IwasbornatJuly1st,1997.　　〔解析〕表示在某日或者某日的早上、下午、晚上用介词on，本句子的1997年7月1日是表示具体的一天，所以用介词on。需把at改为on。　　4)—Howdoyougotowork？—Ioftengotoworkbymyfather’scar.　　〔解析〕表示乘坐某种交通工具，用介词by＋表示交通工具的名词，中间不用冠词，但是如果这个名词前有其他的修饰词，则不能用by。此题应该把by改为in。　　5)WeareaskedtoexplaintheworkwithEnglish.　　〔解析〕表示使用某种语言用介词in，从本句子的意思理解是用介词in和English连用表示“使用英语解释”的意思。因此把with改成in。　　6)TheyhavelearnedalotofsubjectsexceptEnglishandChinese.　　〔解析〕表示除了之外可以用两个介词except和besides，except是不包括的意思，从整体中排除except的后面的人或者物体；beside表示除了之外是包括的意思，表示在原来的基础上再加上besides后面的人或者物体。所以此题中把except改为besides。　　7)Itisverycleverforyourbrothertodotheworklike\nthis.　　〔解析〕在句型Itis+形容词＋of/for＋somebody＋todosomething中，用of还是用for取决于形容词，如果形容词是描述人物性格特征，后面的人与形容词有主语和表语的关系，用介词of；如果形容词不是描述人物性格特征，后面的人与形容词没有主语和表语的关系，用介词for。所以把for改为of。再如：　　It’simportantforyoutocomeontime.　　8)Attheend,wecametothetopofthemountain.　　〔解析〕此题考查介词的固定搭配。attheendof„表示在„„末，此句中应该用intheend表示“最后”，所以应该把at改成in。重点连词　　一、中考要求：　　通过连词来考查对句子的整体理解是近几年高考的热点，如两个分句的逻辑关系、结合连词考查的状语从句、连词的具体意义等。经常考查的重点连词有and，but，or，while，however及引导从句的连词if和whether；before和after等。　　二、知识要点：　　1.连词的概念　　连词是连接单词、短语、从句或者句子的一种虚词，在句子中不能单独作句子的成分，一般不重读。连词基本可以分为：　　1)简单连词：如：or，and，but，if，because　　2)关联连词：如：both，and，notonly„butalso„　　3)短语连词：如：asif，aslongas，inorderto，so\nthat　　2.连词的用法　　A.并列连词　　1)表示平行或者对等关系，常用的有and，so，notonly„butalso„，　　both„and„(两者都„„)，neither„nor„等。例如：　　Notonlydoeshelovetheteachers,butalsotheteacherslovehim.　　他爱老师，老师也爱他。　　2)表示转折关系，常用的有but，yet，while等。例如：　　Iampoor，butIamveryhappy.我很贫穷，但是我很愉快。　　3)表示选择关系，常用的有or，either„or„，not„but„(不是„„而是　　„„)等。例如：　　Youmaygowithus，oryoumaystayathome.你或者和我们一起去，或者呆在家里。　　4)表示因果关系，常用的有：for(因为)，so等，此时for不能放在句首。　　Hemustsleep,forhisroomisdark.他一定睡了，因为房间是暗的。　　B.从属连词　　1)引导时间状语从句，常用的有：before，after，when，while，until，since，assoonas等。　　Iwillcometotellyouassoonasitcomesout.结果一出来我就来告诉你。　　2)引导原因状语从句，常用的有：because，as，since　　\nBecauseitwastoolate,wetookataxi.因为天晚了，我们打了一辆出租车。　　3)引导结果状语从句，常用的有：so„that，such„that，　　sothat等。　　Shewassocarelessthatsheforgottowritehernameonthepaper.　　她那么粗心，都忘记在卷子上写名字。　　4)引导条件状语从句，常用的有：if，unless，aslongas等。例如：　　Wewillcomehereifitisfinetomorrow.如果明天天气好的话我们就来这里。　　5)引导让步状语从句，常用的有：though，although，evenif，however等。　　例如：　　Wewerestillworkingthoughitwasverylate.尽管很晚了我们仍然在工作。　　6)引导比较状语从句，常用的有：as，than，so/as„as，morethan。例如：　　Thisbookismoreinterestingthanthatone.这本书比那本更有兴趣。　　7)引导地点状语从句，常用的有：where，wherever等。例如：　　Pleasestaywhereyouare.请呆在你现在的地方。　　8)\n引导名词性从句，，常用的有：that，if，whether，who，whom，what，which，　　whose，when，where，why，how。例如：　　Canyoutellmewhentheygotthere?你能告诉我他们是什么时候到那里的吗？　　Ithinkthathe’llbebacksoon.我认为他们不久就会回来。　　连词使用时的几个注意事项：　　1）notonly„butalso„,neither„nor„,either„or„,not„but„接主语时，谓语动词按就近原则处理。　　Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你，他也得离开。　　EitheryouorIamwrong.不是你错，就是我错。　　Notmoneybutworkersarewhatweneed.我们需要的不是钱，而是工人。　　2）祈使句，+and/or+简单句，前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果，or意　　思为“否则”。　　Hurryup,andwe’llcatchthebus.快点，我们就能赶上车。　　Hurryup,orwe’llbelate.快点，否则我们会晚的。　　3）英语中表示因果关系的连词与引导原因状语从句的连词一般不能同时使用，同样引导让步状语从句的连词和表示转折关系的连词也不能连用。这一点和汉语完全不同。Thoughheisyoung,hecanhelphismotheralot.　　虽然他很小，但是能给他妈妈帮很多忙。　　Itwastoohotintheroom,sohetookoffhis\ncoat.　　因为房间里很热，所以他脱掉了外套。　　三、易错点点拨：　　1.Becausehewasill,somyfatherdidn’tcometomyparty.　　〔解析〕从句子的意思理解上下句是因果关系，英语中因为“because”和所以“so”一般不连用，所以去掉so。　　2.Bothyouandhehastogothereonfoot.　　〔解析〕表示并列关系的连词both„and连接主语时，谓语动词应该用复数，所以把has改为have。　　3.Iamill,andIstillgotoschool.　　〔解析〕从前后两个句子的意思理解是转折关系，所以用连词but表示转折。表示“尽管我病了，我仍然去上学”。所以把and改为but。　　4.—Whichdoyoulikebetter,teaandcoffee?—Iliketeabetterthancoffee.　　〔解析〕从问句的前半句Whichdoyoulikebetter可以判断后面用连词or表示选择关系。所以把and改为or。　　5.Mybrotherlikesswimmingbettertostudying.　　〔解析〕从句子的意思理解是用连词than引导表示比较的状语从句。所以把to改为than。但是prefer„to„，是固定搭配，表示“和„„相比，更喜欢„„”。　　6.Wewanttoknowasyourfatherwillcometoourparty\ntomorrow.　　〔解析〕从句子的意思理解可以看出“Wewanttoknow”后面是宾语从句，而as不能引导宾语从句，应该用连词if/whether表示“是否”或when表示“什么时候”来引导的宾语从句。所以把as改为if/whether/when。2016年中考英语考点总复习资料考点　　考点跟踪突破20九年级Units11－12　　一、单项选择。　　1．Yesterdaymorning，Carlsdadsawmeonthestreetandgaveme__A．the　　B．a　　C．an　　D．/　　2．Thetwocitieshavereachedan____todevelopscienceandtechnology.(2016，盐城)　　A．educationB．excitement　　C．agreementD．invention　　3．Themeeting__A．wasonB．hasbeenon　　C．hadbegunD．hasbegun　　4．—LinKai，handinyourhomework，please.　　—Oh，__D__itathomethismorning.(2016，贵港)　　A．wasleavingB．hasleft　　C．willleaveD．left　　5．Hespeaks__，hespeaksGerman.(2016，常州)　　A．either；orB．notonly；butalso　　C．both；and\nD．neither；nor　　6．Atpresent，lotsofpeoplewouldrather____inthecountrybecausethereis________pollutioninthecity.(2016，宿迁)　　A．live；moreB．tolive；less　　C．live；lessD．tolive；more　　7．—DoyouhaveMI3mobiles?　　—Sorry，theyhavebeen__C__．Youmaycomenextweek.　　A．givenoutB．lookedout　　C．soldoutD．comeout　　8．—Rememberthis，children.____carefulyouare，________mistakesyouwillmake.—Weknow，(2016，黔西南)　　A．Themore；themoreB．Thefewer；themore　　C．Themore；thefewerD．Theless；theless　　9．—Ilikethispicture.　　—Me，makesme__A__．　　A．happyB．sleepyC．tenseD．weak　　10．—Whyareyoulate，Jean?　　—Becausetherewassomethingwrongwithmyalarmclockanditdidnt__C__．　　A．takeoffB．letoffC．gooffD．putoff　　二、词汇运用。　　A)根据句意及汉语提示完成单词。　　11．Imafraidwehaveto取消)the\nmeeting.(2016，安徽)　　12．Real友谊)ismorevaluablethanmoney.　　13．Youmustarriveatthe机场)twohoursearly.　　14．Itsbelievedthathealthisabove(财富)．　　15．IdontthinkIhavethe(勇气)totellhimthebadnews.　　B)根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空。　　16．Hisfatherisa．Andheisrichinthetown.　　17．Doyouknowthatfishisdeador18．Heneverexercisesandhehasputon19．Researchersinthisfieldhavemadesomeimportantnew．　　20．WhenIgottoschool，IrealizedthatI三、情景交际：从方框中选择合适的选项补全对话。　　A：Hey，Stephen.　　B：Hi！Howisitgoingrecently?　　A：Terrible！Ialwaysfeelupset.　　B：A：Myparentsalwaysaskmetostudyhardandencouragemebeforeactuallyit__　　B：Dontdontyoulogontothemicroblog(登录微博)toshareyourfeelingswithothers?　　A：Really？__　　B：Yes，Ithinkverypopularamongusyoungcangetmanyrepliesfromfriendsinthesamesituation，whichmaymakeyoufeel\nbetter.　　A：B：Letme，youdbetterhaveatryyouhaveachance，youshouldsuggestyourparentsreadyourmicroblog，theyllknowyoubetter.　　A：B：Notatall.　　A．Iwontdoit!　　B．Soundsgreat.　　C．Whatswrong?　　D．Isithelpfultome?　　E．Itssoembarrassing!　　F．Idontknowhowtodealwithit.　　G．Butwhatifmyparentsdontletmedoit?　　四、完形填空。(2016，铜仁)TangcostumewhenChinabecameknowntoothercountriestheHanandTangthenon，peoplecalledChineseclothes“Tangcostumes”．　　Chinesefashionisnotonlydifferentfromwesternfashion，countriessuchasJapanandbeautifulsilkknotsandtheotherdecorationsonTang-stylestylesuits.　　(B)　　B．full　　C．made　　(A)B．toC．in　　(A)calledB．iscalledC．call　　(C)B．amongC．during　　(B)alsoB．butalsoC．and　　(A)B．country\nC．nation　　(A)B．neitherC．both　　(C)B．expressedC．expresses　　(C)B．KoreasC．Chinas　　(B)B．attractiveC．new　　五、阅读理解。(2016，泸州)　　Samreallyfeltveryhearrivedathisseatintheclassroomthatmorning，hefoundaninvitationonhiswasfromseveralofhisclassmatesaskinghimtojointhemonacampingwasthefirsttimehewasaskedtojoininanout-of-schoolactivity.　　Whyweretheyaskinghimnow？Nobodyseemedtolikefact，hehadbeensolonelythatheatealotofaresult，heputonalotofweight，andthisgavethekidssomethingmoretomakefunofhim.　　Cindy，whowasstandingnearSamwhenSamreadtheinvitation，wentoutquicklytotelltheEveryonewaspleasedthatSamthoughtthatwastherewasnocampingwholethingwasmadeup.　　Atfirst，Cindythoughtitwaslater，whenSamtoldherthathewasgoingtobuyasleepingbagwithhissavings，CindyhadsecondknewthatSamsfamilyhadlittlemoney，andshehatedtoseehimspendhissavingsonsomethinghewouldneveralsohatedtotellSamtheclosefriendswouldbeangrywithher.　　Whatcouldshedonow?　　36．WhywasSamveryhappythat\nmorning？____　　A．Hewasinvitedtoatrip.　　B．Hearrivedontimeforschool.　　C．Hemetseveralofhisclassmates.　　D．Hewasgoingtojoinintheschoolactivity.　　37．WhatwasSamsrealproblem？__A．Hewaslazy.　　B．Hewasimpolite.　　C．Hewaslonely.　　D．Hewasslowinstudy.　　38．Whatdothewords“thetrickhadworked”probablymean？__A．Samhadbelievedit.　　B．CindyhadhelpedSam.　　C．CindyhadtoldSamaboutthetruth.　　D．Samhadboughtsomethingforthetrip.　　39．WhatdidCindythinkoftheinvitationatfirst？____　　A．Itwasfun.　　B．Itwasbad.　　C．Itwasterrible.　　D．Itwasimportant.　　40．FromthetextwecanlearnthatCindyis____．　　A．alittleclever　　B．verykind　　C．quitehelpful　　D．hardworking　　六、书面表达。(2016，湖州)　　合理安排闲暇时间有助于养成良好的生活习惯。最近你们班同学就HowtoSpendFreeTime\n进行了交流，请结合下图所提供的信息，用英语写一篇短文，并谈谈你的看法。　　要求：1.短文必须包括图中全部信息，可适当发挥；　　2．条理清晰，能表明自己的观点并说明理由；　　3．80—100词，开头已给出，不计入总词数；　　4．短文中不能出现真实姓名、校名、地名等信息。　　HowtoSpendFreeTime　　Recentlymyclassmateshavetalkedabouthowtospendourfreehashisownlikesgoingonlinebecauseithelpshimrelaxahedoessomedoesnthelpherparentswiththehousework，shespendsmostofhertimewatchingTV.　　IthinkitawasteoftimetowatchTVorgoonlinepreferreadingsomeinterestingbooks，whichcanmakemylifethesametime，sportsarealsomycourse，whenmyparentsarebusy，Iwillhelpdotheinall，itsimportanttomakegooduseofourfreehabits，healthierlife.仁爱英语中考总复习资料　　2016春泉州市初中英语复习方案　　七年级Unit1复习要点　　短语和句子　　1、Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening.早上/下午/晚上好　　2、(It‘s)Nicetomeet/seeyou.=(It‘s)Goodtomeet/seeyou.=(I‘m)Gladtomeet/seeyou　　=(I‘m)Pleasedtomeet/seeyou=(I‘m)Happytomeet/seeyou.\n很高兴见到你　　3、WelcometoChina欢迎到中国来.　　4、Thanks/Thankyou.谢谢　　5、You‘rewelcome./That‘sallright(OK).不用谢，6、Standup.起立Sitdown.坐下　　7、Thisis…..介绍第三者的用语，复数用Theseare…　　8、Howdoyoudo?您好9、Howareyou?您好吗？Howisshehe?她他好吗？　　10、I‘mfine.我很好。　　11、What‘syour/his/hername?=MayIknow/haveyour/his/hername?　　Couldyoupleasetellmeyour/his/hername?你/他/她叫什么名字？　　12、MynameisJane.我名叫简　　13、Whereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?Whereishe/shefrom?　　=Wheredoeshe/shecomefrom?你/他/她/他们来自哪里？　　14、Iam/He(She)is/TheyarefromCanada/Japan/the/England/Cuba/China.我/他/她/他们来自加拿大/日本/美国/英国/古巴/中国。　　15、Cheers.干杯16、Howoldareyou?你几岁了？　　17、I‘mfive(yearsold)我五岁了18、What‘syourphonenumber\n?你的电话号码是多少？　　Mytelephonenumberis……=It‘s…..　　19、Whatclass/gradeareyou/ishe/shein?你/他/她在哪个班级/年级？　　20、Iam/He/SheisinClassFour,GradeOne.我/他/她在一年级四班。　　21、Whoisthat?　　那是谁？22、That‘sLucy　　那是露西。.　　23、What‘sthis/thatinEnglish?It‘s……　　这/那用英语怎么表达？　　24、This/Thatisanorange这/那是一个桔子。.25、Whatarethese/those?这/那些是什么？　　26、Theyareschoolbags/books/buses.它们是书包/书/公共汽车。　　27、Isthis/thatatelephone?这/那是一部电话吗？28、Yes,itis.No,itisn‘t.　　29、Arethese/thosepencils?这些是铅笔吗？30、Yes,they,theyaren‘t.　　31、Howdoyouspellit你是怎么拼写它的？M—A—P,map.　　32、Canyouspellit?Yes,M—A—P,、Excuseme.请问，打扰了　　34、inthesameclass在相同的班级35、goodfriend好朋友　　36、．Mr.MrsMissMs用于姓之前(Mr.\n表示先生，是对中年男子的尊称，婚否不限；Mrs表示夫人，是对中年已婚女子的称呼：Ms,是对不知婚否女子的称呼；Miss是对未婚女子或老师的称呼)　　语法　　1、be中am、is、are的基本用法,区别及其引导的一般疑问句和回答.　　am接在I之后，is放在单数的名词或代词之后，are放在复数的名词或代词之后，否定句在be后加not,一般疑问句将be提前。回答：Yes,人称代词+be./No,人称代词+be+not.　　HeisMr.Chen.　　HeisnotMr.Chen.IsheMr.Chen?　　Yes,heis./No,heisnot.　　Iamastudent.　　Iamnotastudent.Areyouastudent?Yes,Iam./No,Iamnot.　　Theyareteachers.Theyarenotteachers.Aretheyteachers?Yes,theyare./No,theyarenot.　　2.名词的复数：　　1）一般在名词词尾加—scar---cars;apple--apples　　2）以s,x,ch,sh结尾的词，在词尾加---es，如：box---boxes;bus---buses;watch---watches.　　3）部分国人的复数：以an结尾的单词，在词尾加—s；以结尾的单词，单复数同形。如：Chinese---Chinese,Japanese---Japanese,American---AmericansBrazilian—Brazilians,\nCanadian---Canadians.　　3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，如：family---families.　　5）以fe、f结尾，变fe、f为ve再加s，如：life---lives.6）特殊情况，如：mouse---mice；foot---feet,　　tooth--teeth,Chinese--Chinese,Japanese--Japanese　　3.基数词的表达：0—100zeroonetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeennineteentwentytwenty-onethirty…forty…fifty…sixty…　　4.a,an,the的用法:a/an都表示―一，一个‖，如果单词的音标是元音音标开始的，我们在前用an,anapple/a‗u‘;/an‗s‘Unit2LookingDifferent　　Topic1　　small-big/large/wide　　long-short　　black–white　　　　　　tall-short　　young–old　　　　　　new-old　　1.asmallnose一个小鼻子　　2.abighead　　一个大头　　3.longshorthair长/短头发　　4.awidemouth一个大嘴巴　　5.roundfaces圆脸　　　　6.yourfavoritemoviestar你最喜爱的电影明星　　7.guessagain再猜　　　　8.agoodstudent一个好学生　　9.haveasister有一个姐妹10.her/hisname他/她的名字　　11.inthesameschool在同一所学校12.indifferentgrades\n在不同的年级　　13.Yourfaceislong.=　　　　　　　　14.Hishairisshort.=　　15.Doyouhavelonghair?Yes,Ido.No,Idon‘t.Yes,wedo.No,wedon‘t.　　16.Doesshe/hehavebigeyes?Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn‘t.　　17.Dotheyhavenewfriends?Yes,theydo.No,theydon‘t.　　10.Iknow.我知道Idon‘tknow.我不知道。Isee.我明白　　11.I‘mthirteenyearsold.=I‘m13yearsold.=I‘m13.=I‘mthirteen.　　Topic2　　1.Whatdoesshelooklike?她看起来怎么样？2.thatboy那个男孩　　3.myfriend我的朋友　　thesame=havethesamelooks看起来一样　　5.lookdifferent=havedifferentlooks看起来不一样　　6.blondhairandbluehair金发碧眼7.goodfriend好朋友　　8.表示颜色的词语:　　What‘s颜色and颜色?It‘s……　　9.关于颜色的提问：Whatcolor…?　　--Whatcoloristheskirt?--It‘swhite.--Whatcoloraretheshirts?-Theyare\nwhite.　　10.givesomethingtosomebody=givesomebodysomething给某人某物　　GivethebooktoMaria=GiveMariathebook.把书给Maria.　　11.shorthair　　12.lookatthephotopicture看着这张照片　　13.look(at)=havealook(at)14.thegirlinyellow=thegirlinagreenskirt　　15.in可表示―用某种语言在…..里面，穿着‖　　inEnglishinthemorningafternooneveninginagreencarinaredcoatinred　　16.which疑问词的使用　　Whichgirl?Thegirlinred.哪个女孩？穿红色衣服的那个女孩。　　Whichbag?Theblueone.哪个包？蓝色那个。　　18.区别has/have与am/is/are的用法：has/have表示―有‖，即―某人有某物‖，am/is/are表示―是‖即―…是…‖　　19.有实意动词的一般现在时态的用法：动词原形——第三人称单数形式　　1）直接加―s‖，如：make----makes;come----comes.　　2）动词以o，s，ch，sh,x结尾，再后加―es‖，如：do---does;watch----watches;wish---wishes;miss----misses;guess----guesses　　3）特殊情况，如：have----has;　　4）辅音字母+y，把y改为i，加—es,\n如:Study---studies　　20.句型转换：　　1）主语为第三人称单数，否定句，在动词前加doesn`t,再把动词改回原形，一般疑问句，在句首加does，再把动词改回原形,回答，Yes,人称代词+does。/No,人称代词+does+not。　　Shehassmalleyes.Shedoesn`thavesmalleyes.Doesshehavesmalleyes?Yes,shedoes./No,shedoesn`t.　　2)主语为除第三人称单数之外的人称，否定句，在动词前加don`t,一般疑问句，在句首加do,回答，Yes,人称代词+do./No,人称代词+do+not。　　Theyhavesmalleyes.Theydon`thavesmalleyes.Dotheyhavesmalleyes?Yes,theydo./No,theydon`t.　　21.选择疑问句：选择疑问句是个一般疑问句+or+与or前同类型的单词，我们不能用Yes/No来回答，　　要在or前后两种情况中选择一种回答。　　Ishetallorshort?-----Heistall.Doesshehaveapenorapencil?----Shehasapencil.　　Topic3　　1.名词性物主代词与形容词性物主代词的用法区别:因为名词性物主代词与形容词性物主代词的汉语意思是一样的，名词性物主代词可独立使用，后面不要跟名词；形容词性物主代词不可独立使用，后面要跟名词。如：Itismyshirt.=Itismine.my为形容词性物主代词，mine为名词性物主代词，your,\nhis,her,our,its,their，my等都属于形容词性物主代词，形容词性物主代词通常置于名词前，修饰限定名词，作定语；而名词性物主代词相当于‖形容词性物主代词+名词‖,当主语，宾语，或表语；―如：　　Isthisyourcoat?==Isthiscoatyours?这是你的大衣吗？　　2.whosecapisit?　　3.It‘sSally‘s.　　4.名词的所有格：　　5.Whosejacketisthis?=　　6.Isityourjacket?=　　7.anewclassmate一个新同学　　8.indifferentclothes穿不同的衣服　　9.findthisman　　找到这位男子10.helpusfindhim帮助我们找到他　　11.helpsbdosth帮助某人做某事　　Unit3GettingTogether　　Topic1DoyouliketheEnglishcorner?　　核心词汇：　　could,tell,sure,call,any,study,problem,speak,live,say,want,visit,often,helpful,classmate,poor,　　常用词组：　　forshort,Englishcorner,penpal,theGreatWall,not…atall,a\nlittle　　重点句型：　　1.DoyouliketheEnglishcorner?　　2.MayIstudyEnglishwithyou?　　3.Doyoulikepets?　　交际用语：　　1.-Excuseme.Couldyoupleasetellmeyourname?–Sure.MynameisMichael.　　2.–MayIknowyourname?–Noproblem.I‘m…　　语法精粹：　　1.do和does引导的一般疑问句及其肯定和否定回答；一般现在时的第三人称单数　　Doyouhaveanyfriendshere?Yes,Ido./No,Idon‘t.　　DoeshespeakChinese?Yes,hedoes./No,hedoesn‘t.　　2.人称代词的运用。　　Ilikeitverymuch.　　YoucancallmeMikeforshort.　　3.情态动词may与could的运用。　　Topic2Thisisaphotoofmyfamily.　　核心词汇：　　yourselves,glad,parent,both,office,worker,driver,farmer,cook,work,farm,hospital,drive,aunt,uncle,grandparent,grandmother,son,\ndaughter　　常用词组：　　comein,athome,haveaseat,onafarm,inaschool/ahospital/anoffice,aphotoof,familytree,lookafter　　重点句型：　　1.Comeinandmakeyourselvesathome.　　2.Whataniceplace!　　3.Pleasehaveaseat.　　4.MygrandmotherliveswithusandlooksafterRoseathome.　　1.–Whatdoesyourmotherdo?–Sheisateacher.　　2.–Whatdoyourparentsdo?–Theyarebothofficeworkers.　　3.–Whatdoyoudo?–I‘mastudent.　　4.–Wheredoesshework?–Sheworksinaschool.　　语法精粹：　　一般现在时含有助动词do/does的特殊疑问句，询问职业和工作场所。　　Whatdo/does…do?Wheredo/does…work?　　Topic3Wouldyoulikesomethingtodrink?　　核心词汇：　　food,fish,meat,chicken,rice,vegetable,noodle,hamburger,bread,dumpling,　　drinks:drink,tea,milk,water,juice　　meals:breakfast,lunch,supper,dinner　　others:why,take,wait,something,eat,love,more,full,\nmany　　常用词组：　　wouldlike,whatabout,acupoftea,whynot…,waitamoment,somethingtodrink/eat,abowlofnoodles,havedinnerwith…,helponeselfto…,somemore…　　重点句型：　　1.–Whatwouldyouliketohave?　　2.–Wouldyoulikesomethingtoeat/drink?　　3.–Wouldyouliketohavedinnerwithme?　　交际用语：　　1.Helpyourselves./Helpyourselvestosomefish.　　2.MayItakeyourorder?　　3.Waitamoment,please.　　4.Letmesee.　　5.Whynothavesomefishandeggs?　　6.Goodidea.　　7.Theyareveryfriendly.　　语法精粹：　　可数名词和不可数名词　　Unit4HavingFun　　Topic1Howmuchisit?　　核心词汇：　　madam,try,buy,thirty,ninety,hundred,pair,store,need,few,\nthing,salt,kilo,bottle,everything,list　　重点句型：　　1.Iwantsomeclothesformydaughter.　　2.Wouldyoulikesomesugarorbread?　　3.Idon‘twantanysugar.　　交际用语：　　1.WhatcanIdoforyou?　　2.Thanksalot.　　3.Notatall.　　4.May/CanIhelpyou?　　5.Howmuchisit?　　6.It‘sonly70yuan.　　7.I‘mjustlooking.　　8.Whatdoyouthinkofthispairofrunningshoes?　　9.Idon‘tlikethematall.　　10.Areyoukidding?　　语法精粹：　　,any的使用。　　12.可数名词与不可数名词。　　Topic2Wouldyouliketogoforapicnic?　　free,Sunday,picnic,forget,guitar,swim,plan,kite,message,ask,back,pardon,afraid,wrong,sing,song,fun,fly,carry,\nnext　　常用词组：　　forapicnic,goswimming,goshopping,speakto,takeamessage,asksb.todosth.,tell…about…givemeacall,haveto,Frenchfries　　重点句型：　　1.Don‘tforgettobringyourguitar.　　2.MayIspeaktoMaria?　　3.Couldyouaskhimtogivemeacall?　　交际用语：　　1.–Hello.　　-Hello,Jane!ThisisKangkang.　　-AreyoufreethisSunday?　　-Yes,What‘sup?　　-WouldyouliketogotoWestHillforapicnic?　　2.MayIspeaktoMaria?　　3.CanItakeamessage?　　4.Yes,thanks.Couldyouaskhertocallmebackthisevening?　　5.Sure.　　6.Pardon?　　7.Steve,howaboutflyingakitewithme?　　8.I‘dloveto,butI‘mafraidIhavenotime.　　9.I‘dlikethat,thanks.　　10.WhatabouthavingapicnicwitholdMcdonaldtomorrow?\n核心词汇：　　zoo,great,animal,elephant,lion,panda,clever,horse,pig,past,quarter,half,star,bed,homework,watch常用词组：　　havetime,nexttime,startschool,getup,watchTV,onone‘sway　　重点句型：　　1.I‘mafraidI‘llhavenotime.　　2.Whatanimalsdoyoulikebest?　　3.It‘stimetogohome.　　4.Ican‘tfindmywayhome.　　交际用语：　　1.Whattimeisit,please?/What‘sthetime,please?　　2.It‘soneo‘clock./It‘saquarterpastone./It‘stwentytotwo.　　3.What‘swrongwithyou?　　4.Seeyounexttime.　　5.Hereweare.　　6.It‘sverykindofyoutohelpus.　　语法精粹：　　1.时间表达方式。　　七年级下册　　Unit5School\nLife　　核心词汇：　　gate,plane,train,ship,boat,group,taxi,weekday,early,catch,walk,ride,park,game,today,life,break,finish,basketball,read,clean,house,library,music,week,listen,never,sometimes,every,once,twice,which　　常用词组：　　thesameto,onfoot,inone‘sfreetime,haveashortbreak,cleanthehouse,listentomusic　　重点句型：　　1.LiXiangoftenridesabiketoschool.　　2.WewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.　　3.Shehasbreakfastwithherparents.　　4.Workmustcomefirst.　　5.Theearlybirdcatchestheworm.　　交际用语：　　1.–HappyNewYear!–Thesametoyou.　　2.–Doyouoftenreadbooksinthelibrary?–Yes,Ido./No,Idon‘t.　　3.–Howoftendoyougotothelibrary?–Theretimesaweek.　　语法精粹：一般现在时核心词汇：　　playground,lab,room,gym,classroom,building,pool,card,soon,physics,borrow,shelf,course,keep,return,pleasure,purse,money,else,\nplan,center,left,attention,news,between,movie,show,program,world,stamp,exercise,because,talk,Japanese,wonderful　　常用词组：　　ofcourse,lostandfound,inthecenterof,nextto,ontheplayground,atthemoment,lookfor,return…to…,between…and…,talkwith/to…,theGreatWall,atthebackof…　　重点句型：　　1.Helikesplayingsoccerbest.　　2.Heissleepingatthemoment.　　3.Wouldyouliketoplaybasketball?　　4.MayIborrowafewRen‘aiprojectEnglishworkbooks?　　5.Youmustreturnthemontime.　　6.Hereisthenews.　　7.Helookshappy,becausehelovesswimming.　　交际用语：　　1.–Areyoudoingyourhomework?–Yes,Iam./No,I‘mnot.　　2.–WhatdoesKangkanglikedoingbest?–Helikesplayingsoccerbest.　　3.–HowlongcanIkeepthem?–Twoweeks.　　4.–Thankyou.–It‘sapleasure.　　语法精粹：现在进行时的用法。核心词汇：　　subject,history,math,art,geography,,science,Monday,Tuesday,\nWednesday,Thursday,　　Friday,February,meeting,lesson,draw,learn,easy,interesting,difficult,boring,useful,hard,wish,story常用词组：　　workon,learnabout,thinkof,not…atall,befriendlytosb.someother,andsoon,learn…from…　　重点句型：　　1.Howmanylessonsdoeshehaveeveryday?　　2.Whattimeisschooloverintheafternoon?　　3.What‘syourfavoritesubject?　　4.Idon‘tlikemathatall.　　5.WhatdoyouthinkofEnglish?　　6.Myteachersareveryfriendlytome.　　7.Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife?　　8.Icanlearnalotfromit.　　9.Thankyouforyourhardwork.　　交际用语：　　1.–Whatdayisittoday?–ItisWednesday.　　2.–Whatclassaretheyhaving?–Theyarehavingamusicclass.　　3.–Whattimedoestheclassbegin?–Atteno‘clock.　　4.–Whichsubjectdoyoulikebest?–Ilikehistorybest.　　5.–Whydoyoulikeit?–Becauseit‘seasyandinteresting.　　6.–Howmanylessonsdoeshehaveeveryday?–\nSix.　　7.–What‘syourfavoritesubject?–Music.Ithinkit‘sinteresting.　　8.Bestwishes!　　语法精粹：　　1.特殊疑问句。　　2.现在进行时与一般现在时用法的比较。　　Unit6OurLocalArea　　核心词汇：　　bedroom,second,upstairs,kitchen,garden,cousin,front,lamp,clock,floor,table,put,key,away,behind,window,model,under,river,beautiful,bathroom,drawer,keyboard　　常用词组：　　nextto,infrontto,playwith,havealook,howmany,lookafter,putaway　　重点句型：　　1.Isthereacomputerinyourstudy?　　2.Youmustlookafteryourthings.　　3.There‘remanybeautifulflowersinthegarden.　　4.Buttherearen‘tanytreesinit.　　交际用语：　　1.Welcometomynewhouse,Maria.　　2.Whynotgoupstairsandhavea\nlook?　　3.Don‘tputthemhere.Putthemaway,please.　　4.Let‘sgoandhavealook.　　语法精粹：　　1.therebe结构2howmany句型核心词汇：　　countryside,month,noon,furniture,quiet,single,neighbor,bank,street,museum,supermarket,station,mail,restaurant,hear,piano,loud,really,end,road,area,close,child,far,service,stop,fan,line,bad,someone,check,move,city,cost,traffic,yard　　常用词组：　　Familyofthree,postoffice,accordingto,keepmoney,parkinglot,attheendof,alotof,closeto,farfrom,rightnow　　重点句型：　　1.What‘syourhomelike?　　2.YoucanrentyoursingleroomtoBobfor￥280permonth.　　3.Ihearyouplayingthepiano.　　4.Therearealotoftallbuildingsandsmallgardensinourcommunity.　　5.Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.　　6.I‘llgetsomeonetocheckitrightnow.　　7.Thetrafficisheavyandthecostoflivingishigh.　　交际用语：　　1.What‘syourhome\nlike?　　2.Wouldyoulikemetohelpyou?　　3.What‘sthematter?　　4.I‘mafraidit‘stooloud.　　5.I‘mreallysorryaboutthat.　　6.Mykitchenfandoesn‘twork.　　7.Ican‘thearyou.Thelineisbad.　　语法精粹：Therebe结构核心词汇：　　town,along,turn,across,bridge,meter,until,miss,kilometer,should,change,public,light,danger,hurt,die,　　accident,ruler,before,cross,speed,careful,late,whenfast,ticket　　常用词组：　　acrossfrom,allthesame,thewayto,changeto,gostraight,gethurt,waitfor,becareful,awayfrom　　交际用语：　　1.HowcanIgetto…?　　2.GoalongXinhuaStreetandturnleftatthefirststreet.　　3.Couldyoutellmethewayto…?　　4.Goalongthisroaduntil…　　1.–Excuseme,whichisthewaytothepostoffice?　　–Sorry,Idon‘tknow.I‘mnewhere.　　–Thankyouallthesame!　　2.–Excuseme.Isthereabanknear\nhere?　　–Yes.Goupthisstreettotheend,andyou‘llfinditonyourleft.　　3.Don‘tplayonthestreet.　　语法精粹：祈使句　　Unit7CelebratingtheBirthday　　核心词汇：　　birthday,May,celebrate,party,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,twelfth,twentieth,Saturday,date,thousand,July,October,August,were,was,born,January,March,April,June,September,November,December,rest,alone,present,ago,candle,square,circle,surprise,wash,football,machine,shape　　常用词组：　　plantodosth.,beborn,havealook,usesth.for…,givesb.asurprise　　重点句型：　　1.Howdoyouplantocelebrateit?　　2.ShewasbornonOctober22nd,1996.　　3.Whatshapewasitamomentago?　　4.Howlong/wideisit?　　5.Whatdoweuseitfor?　　交际用语：　　1.–Wouldyouliketocome?–Thankyou.I‘dloveto.　　2.–Whatdayisittoday?–It‘\nsSaturday.　　3.–What‘sthedatetoday?–It‘sMay5th,xx.　　4.–CanIhavealook?–Sorry,I‘mafraidyoucan‘t.　　语法精粹：　　1.一般过去时　　2.基数词和序数词的用法　　核心词汇：　　skate,smart,count,hen,jump,frog,climb,tennis,write,still,anything,word,mean,lonely　　常用词组：　　haveagoodtime,take…to,takephotos,begoodat　　重点句型：　　1.WhynotsingChinesesongswithme?　　2.Whatelsecanyoudo?　　3.Therewassomethingwrongwithhereyes.　　交际用语：　　1.–Canyoudance?–Yes,Ican./Yes,alittle./Yes,verywell.　　–Canyoudraw?–No,Ican‘t./No,notatall.　　2.Happybirthdaytoyou!　　3.Youaresosmart!　　4.Noway!　　语法精粹：　　情态动词can/could\n的用法。　　核心词汇：　　did,recite,poem,magic,enjoy,rock,yesterday,fall,happen,himself,video,lie,truth,fact,ever,everyone,around,silent,blow,breath,had,lose,funny　　常用词组：　　atonce,falldown,comeback,infact,byhand,tellalie,makeasilentwish,blowout,inonebreath　　重点句型：　　1.DidKangkangenjoyhimselfattheparty?　　2.HelenwasrecitingapoemwhileMariawasdancingballet.　　3.ButwewenttoAlice‘shomeandtalkedaboutituntiltwelveo‘clock.　　4.DidJudytellalietoherfather?　　5.Kangkangmadeasilentwish,andthenheblewthecandlesoutinonebreath.　　交际用语：　　1.It‘syourturn.　　2.Didyouhurtyourself?　　3.Lookatyourhands!Goandwashthematonce.　　4.Thisway,please.　　5.Howcouldyoulietome?　　6.–Wedidseeamovie.Itwaswonderful!–Oh,\nreally?　　7.Whydidn‘tyoutellmethetruth?　　语法精粹：一般过去时　　Unit8TheSeasonsandtheWeather　　核心词汇：　　weather,spring,summer,winter,season,warm,mountain,cold,rain,snow,ground,holiday,low,umbrella,remember,wear,sunshine,spend,report,busy,leaf,cloudy,snowy,sunny,windy,rainy,temperature,bright,if,shorts　　常用词组：　　makeasnowman,allday,niceandwarm,remembertodosth.needtodosth.lateron,alltheyearround,comebacktolife,thesameas,lastfrom…to(从……持续到……),bebusydoingsth.fallfrom(从……上掉下来)重点句型：　　1.Itisagoodseasonforhiking.　　2.Itisagoodtimetoclimbmountains.　　3.Thegroundiswhitewithsnow.　　4.It‘sniceandwarm.　　5.What‘stheweatherlikeinsummer?　　6.Pleaseremembertowearwarmclothes.　　7.Youneedtowearsunglasses.　　8.Manytreesandflowerscomebacktolife.　　9.Thefarmersarebusy\nharvesting.　　10.Theleavesfallfromthetree.　　11.WinterlastsfromDecembertoFebruary.　　交际用语：　　1.–What‗stheweatherlikeinspring?–It‘swarm.　　2.–Howwastheweatheryesterday?–Itwascloudyallday.　　3.–Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?–Ilikesummerbest.　　4.–What‘sthetemperature,doyouknow?　　–Thelowtemperatureis20℃andthehightemperatureis25℃　　5It‘shardtosay.　　语法精粹：　　一般现在时与一般过去时的用法比较　　核心词汇：　　travel,country,hope,together,interest,each,expensive,camera,raincoat,map,trip,enter,off,wet,point,touch,finger,paper,gift,pass,during,greeting,tent　　常用词组：　　talkabout,takepictures,gettogetherwith,placesofinterest,apairof,andsoon,goonatrip,takeoff,pointto,pass…to…,giftmoney,thedaybeforeyesterday　　重点句型：　　1.Thesummerholidaysarecoming\nsoon.　　2.Iwishtotravelaroundthecountryandtakepictures.　　3.Ihopetogettogetherwiththem.　　4.What‘sthebesttimetogothere?　　5.WhatshouldItakewithme?　　6.Howlongwereyouthere?　　7.Itisverydifferentfromours.　　交际用语：　　1.–Ihopeyouallhaveagoodtime.–You,too.　　2.Itsoundsreallyinteresting!　　3.–Howwasyourtrip?–Itwaswonderful!　　4.Pleasegivemylovetoyourparents.　　语法精粹：　　一般过去时的特殊疑问句形式。　　核心词汇：　　festival,Christmas,potato,sweet,luck,riddle,special,believe,important,prepare,open,grape,whole,lucky,knock,shout,labor,international,hold,race,national,capital,flag,burn,god　　常用词组：　　stayup,putup,playtrickson,preparefor,attheendof,knockon/at　　重点句型：　　1.ItmeanstheendoftheSpring\nFestival.　　2.Peopleshowtheirlovetotheirmothersbygivingpresents.　　3.PeoplearebusypreparingforChristmas.　　4.TheygiveChristmascardstotheirfriendsanddecorateChristmastreeswithlightsandcolorfulballs.　　5.Childrenputupstockingsbythefireplaces.　　6.InChina,celebratingSpringFestivalisabigevent.　　7.Ontheeveofthefestival,thewholefamilygettogetherforabigdinner.　　8.Peoplestayupandenjoydumplingsatmidnightforgoodluck.　　9.Childrengreettheirparentsandgetluckymoneyasnewyeargifts.　　交际用语：　　1.MerryChristmas!　　2Let‘scelebrate.　　3Pleasegivemybestwishestoyourparents.　　语法精粹：　　一般过过去时　　八年级英语上册　　Unit1SportsandGames　　Topic1Areyougoingtoplaybasketball?　　一.重点词语:　　1.almost(反义词)never　　　　　　(过去式)won(名词)winner　　(现在分词)skiing　　　　　　(比较级)more\nfamous　　(同义词)reach　　　　　　(过去式))left　　(最高级)mostpopular　　(同义词)fit(名词)health　　(一)词组　　1.duringthesummerholidays在暑假期间　　2.between…and…在两者之间3cheersb.on为某人加油　　4preferdoingsth.更喜欢做某事5quiteabit/alot很多　　6plantodosth.计划做某事　　7haveaskatingclub举办滑雪俱乐部　　8goskating/skiing/bicycling/climbing/hiking去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足　　9arrivein/at到达10playagainst…与……对抗/较量　　11forlong很久　　12leavefor…动身去…　　13thedayaftertomorrow后天14China‘snationalteam中国国家队　　15playbaseball打棒球　　　　16atleast至少　　17Whatashame!多羞愧！　　18begoodat善于做某事　　19takepartin参加　　　　　　20allovertheworld全世界　　21begoodfor对……有益　　22agoodway一种好方法　　23keepfit/healthy保持健康　　24relaxoneself放松某人自己　　二.重点句型　　1What‘syourfavoritesport?=Whatsportdoyoulikebest?\n你最喜爱的运动是什么?　　2Whichsportdoyouprefer?=Whichsportdoyoulikebetter?你更喜欢什么运动?　　Ipreferskating.=Ilikeskatingbetter.我更喜欢滑雪.　　3Doyouskatemuch?=Doyouoftenskate?你常滑雪吗?　　4Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday.每天她至少花半小时在体育馆.　　5Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping.　　她棒球打得相当好而且擅长于跳.　　6Whatkindofsportsdoyoulike?=Whichsportdoyoulike?你喜欢哪种运动?　　7Wouldyouliketocomeandcheeruson?你愿意来为我们加油吗？　　8Whatareyougoingtobewhenyougrowup?当你长大后做什么？　　9Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextmonth.下月有一场运动会。　　重点语言点　　1.seesb.dosth“看见某人做了某事”强调动作的全过程,常与everyday;often等连用.　　seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”强调动作正在进行.　　如:Isawyouplaybasketballalmosteverydayduringthesummer\nholidays.　　Ioftenseehimdrawpicturesneartheriver.我常看见她在河边画画.　　Isawhergoacrossthestreet.我看见她过了马路　　Isawhergoingacrossthestreet.我看见她正在过马路.　　[类似的有watch,hear,feel等这类感观动词.　　2.joinsb.表示“加入某人的行列”“和某人在一起”join+组织表示“加入某个组织”　　takepartin表示“参加/出席某个活动”　　如:Willyoujoinus?　　Iwilljointheskiingclub.　　Sheisplanningtotakepartinthehighjump.　　3.arrivein+大地点　　arriveat+小地getto+地点=reach+地点　　如:MyunclearrivedinBeijingyesterday.　　IarrivedattheGreatWall.=IgottotheGreatWall.=IreachedtheGreatWall.　　注意:reachhere/there/home=gethere/there/home=arrivehere/there/home　　4.leave…离开……　　leavefor…动身去…/离开到…　　如:TheyareleavingBeijingtomorrow.明天他们要离开北京.　　TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow.后天他们要前往日本.　　5.afew“几个;一些”修饰可数名词alittle“一点点”\n修饰不数名词　　如:Thereareafeweggsinthebasket.Thereisalittlewaterinthebottle.　　6.howlong表示“多久(时间)”;提问时间段.　　howoften表示“多常;多久一次”;提问时间的频率.　　如:TheywillstayinBeijingforaweek.→HowlongwilltheystayinBeijing?　　.→Howoftendoesheplaybasketball?　　goodat(doing)sth.=dowellin(doing)sth.擅长于(做)某事　　如:Sheisgoodat(playing)baseball.=Shedoeswellin(playing)baseball.　　sth/sb+adj.　　使某物(某人)在某种状态　　keep…sth/sb+adj.保持某物(某人)在某种状态　　如:Playingsoccercanmakeyourbodystrong.　　Swimmingcanhelptokeepyourheartandlungshealthy.　　Topic2Wouldyoumindteachingme?　　一、重点词语:　　词形转换：　　(1)adj.+ly→adv.　　loud→loudly　　　　soft→softly　　quiet→quietly　　clear→clearly　　angry→angrily　　easy→\neasily　　(2)过去式：　　fall→fellbreak→brokelose→lostthrow→threwfeel→felt　　(3)(同义词)sick(名词)illness　　(同义词)begin　　(反义词)near　　　　　　　　(现在分词)smoking　　(反义词)careful　　(比较级)moreimportant　　(现在分词)enjoying　　(名词)invention;inventor　　(反义词)outdoor　　(复数)centuries　　　　　　(复数)coaches　　(名词)feeling　　　　　　　　(近义词)tired　　(公民)Russian　　(二)词组:　　1.haveasoccergame进行一场足球赛2fallill病倒了　　3bealittlefarfrom离……有点远4rightaway=atonce立刻;马上　　5missagoodchance错过一个好机会6get/missagoal得到/失去一分　　7shameonsb.为某人感到羞耻8doone‘sbest尽某人的力　　9saysorrytosb.对某人说抱歉10besuretodosth.确定做某事　　11beangrywith…生某人的气　　12withone‘shelp=withthehelpofsb.在某人的帮助下　　13servefood上菜　　14turnup/down…调高/低　　15keepsb.doingsth.让某人一直做某事16ina\nminute一分钟后；马上　　17onthephone在电话中　　18takeaseat就坐　　19nevermind不要紧　　20alotoftraveling一系列旅行　　21love/enjoydoingsth喜爱/欢做某事　　22haveaveryexcitinglife过着非常兴奋的生活23aswell也　　24throw…into…把……投进……25follow/obeytherules遵守规则　　26overacenturylater一个多世纪后27moreandmorepeople越来越多的人　　28feeltired感到疲劳　　29insteadof…替代……　　30asksb.todosth.叫某人做某事31makeaplanforsb.为某人订一份计划　　32buildup增进;增强　　33havefundoingsth.乐于做…..做某事　　34beimportantto对于某人来说是重要　　35inaminute/atonce/rightaway立刻/马上　　二.重点句型　　1.Couldyoupleasedomeafavor?=Couldyouhelpme?=Couldyougivemeahand?　　你能帮我吗？　　2.Wouldyoumindteachingme?=Wouldyoupleaseteachme?\n你教我好吗？　　3.Wouldyoumindnotsmokinghere?你不要在这里抽烟好吗？　　4.Youarealwayssocareless.你总是这样粗心大意.　　5.I‘mverysorryforwhatIsaid.我为所说感到到道歉。　　6.Wearesuretowinnexttime下次，我们一定回赢。　　7.Letmebuyyouanewone.=Letmebuyanewoneforyou.让我为你买一个新的。　　8.Heinventedanindoorgameforhisstudentssothattheycouldplayiteveninbadweather.他为他的学生　　们发明了一项室内运动以便他们甚至在恶劣的天气也能玩。　　9.Andyoucanthrowitwithonehandorbothhands.你能用一只手或两只手投掷它。　　10.IhavegreatfunrunningandIfeelwellandlookfit我总是快乐地跑步和我感到很好，看上去很健康。　　三.重点语言点　　1.ill与sick都表示“生病的”,只能作表语而既可作表语也可作定语.　　如:Themanisill/sick.那个男人病了.(作表语)　　Heisasickman.他是个病人.(作定语)　　2.Wouldyoumind(not)doingsth?表示“(不)做某事介意/好吗?”　　如:Wouldyoumindcomingandcheckingit?来修理它好吗?　　Wouldyoumindnotsmokinghere?\n不要在这儿吸烟好/介意吗?　　3.oneof+名词复数表示“其中之一……”,主语是one,表单数.　　如:Oneofmyteammatesisstrongandtall.其中我的一个队友又高又壮。　　OneofmyfriendslikesEnglish其中我的一个朋友喜欢英语。　　4.miss“错过,思念,遗失”　　如:Imissedthelastbusyesterday.昨天我错过最后一班车.　　Hemissedhismother.他想念他的母亲.　　MyGod!Imissed(=lost)mykey.天啊!我把钥匙弄丢了.　　5.besuretodosth.=besurethat+句子“确定做某事”　　如:Wearesuretowinnexttime.=Wearesurethatwewillwinnexttime.　　我们确信下次一定会赢。　　6.besorryfor…“为某事抱歉”　　besorrytodosth.=besorry(that)+句子“很抱歉做了某事”　　如:IamverysorryforwhatIsaid.我为我所说的话感到抱歉.　　I‘msorryIlostyourbook.=I‘msorrytoloseyourbook.很抱歉弄丢你的书。　　7．tiredadj.“疲惫的”,主语是人　　如:Ifeeltiredtoday.今天我感到累了.　　tiringadj.“令人疲劳的”,主语是事物　　如:Thisjobistiring.\n这份工作令人疲惫.　　类似的有:excited感到兴奋的exciting令人兴奋的　　interested感到有趣的interesting有趣的　　“15岁的”　　15yearsold“15岁”如:Heisa15-year-oldboy.=Theboyis15yearsold.　　类似用法:/miles　　9.instead“替代;相反”,一般单独使用,放在句末,前面用逗号隔开.　　insteadof…“替代……;而不……,相反”　　如:Iwon‘tgotoShanghai.I‘llgotoBeijing,instead.我不会去上海而会去北京.　　=I‘llgotoBeijinginsteadofShanghai.　　Idrankalotofmilkinsteadofwater.我喝了许多牛奶而不是水.　　10.havefundoingsth.=enjoydoingsth.表示“从做…….中获得乐趣”　　如:Ihavegreatfunrunning.=Ienjoyrunning.我总能在跑步中得到很大乐趣。　　Topic3BeijingwillhostthexxOlympics.　　一、重点词组:　　1.jointheEnglishclub加入英语俱乐部　　2.hostthexxOlympics举办xx年奥运会　　3.fillout填出/好　　4goon\n发生；进行　　5alltheinterestingplaces所有有趣的地方6quitealot相当多　　7makefriendswith…与……交朋友　　8beafraid恐怕　　9befree有空　　　　　　10seeyouthen再见　　11winthefirstgoldmedal赢得第一枚金牌　　12get28goldmedals获得28枚金牌　　13thewinnerofthefirstgoldmedal第一枚金牌的获胜者　　14everyfouryears每四年;每隔三年　　15themascotfortheBeijingOlympics北京奥运会的吉祥物　　16behavewell举止得体17improvetheenvironment改善环境　　18planttreesandgrass种植花草树木19asymbolof…一种……的象征　　20standfor代表　　21thefivepartsoftheworld世界的五大部分　　22domorningexercises做早操23befondof(doing)sth.喜欢(做)某事　　二、重点句型　　youtellmeyourname?=What‘syourname?　　你能告诉我你的名字吗?　　doyoudo?=What‘syourjob?=Whatareyou?你是干什么的?　　willhostthexxOlympics.\n北京将主办xx年奥运会　　4.Moreandmoreforeignfriendsrideinmytaxi(=takemytaxi)now.　　现在越来越多的外国朋友搭我的出租车.　　Englishwillhelpmealot.说英语将对我有很大帮助.　　6..Pleasefillitout.请把它填好.　　willtheweatherbelikethisweekend?=Howwilltheweatherbethisweekend?　　本周末的天气怎样?　　8.TherewillbemoreroadsinBeijing.在北京将会有更多的马路.　　9.Whenshallwemeet?我们什么时候见面？　　‘smakeithalfpastsix.咱们把时间定在六点半吧。　　三.重点语言点　　1.fillout+名词“填好……”fill+名词/代词+out　　如:Pleasefilloutthisform.=Pleasefillthisformout.请填好这张表格.　　Pleasefillit/themout.(当宾语是代词时,只能放中间)请把它(们)填好.　　2.beafraid…“恐怕”指有礼貌地、委婉地拒绝别人.　　beafraidof…“害怕(做)……”　　如:I‘mafraidIwon‘tbefree.我恐怕没有空.　　Heisafraidofdogs.\n他害怕狗.　　Theyareafraidoflosingthegame.他们害怕输了比赛.　　3maybe“可能是……”may是情态动词+be　　maybe“或许;可能”maybe是副词　　如:Hemaybeateacher.=Maybeheisateacher.他可能是一名老师.　　Hemayknowhername.=Maybeheknowshername.他可能知道她的名字.　　4between在两者之间among在三者或三者当中　　如:TheanswerisbetweenAandB.答案在A和B之间.　　Thewinnerisamongofus.获胜者在我们当中.　　5.Therebe句型的一般将来时　　正:Therewillbeasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　=Thereisgoingtobeasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　误:Therewillhaveasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　=Thereisgoingtohaveasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　四、交际用语　　提建议的句型:　　Wouldyouliketogohikingwithus?你想和我们一起去远足吗?　　What/Howaboutgoinghikingwithus?和我们一起去远足怎么样?　　Whydon‘tyougohikingwithus?\n你为什么不和我们一起去远足呢?　　Whynotgohikingwithus?为什么不和我们为什么不和我们一起去远足呢?呢?　　Let‘sgohiking.让我们一起去远足吧!　　Wouldyoumindgoinghikingwithus?你介意和我们一起去远足吗?　　Wouldyoupleasegohikingwithus?和我们一起去远足好吗?　　Unit2Keepinghealthy　　Topic1Howareyoufeelingtoday?　　一、重点短语　　1.haveacold/atoothache/afever/acough/abackache/astomachache/asorethroat/theflu/soreeyes　　感冒/牙疼/发烧/咳嗽/背疼胃疼/咽喉发炎/流感/眼疼　　2.takearest=havearest　　休息　　3notreadfortoolong不要看书太久　　4boiledwater开水　　　　　　　　5stayinbed　　卧病在床，躺在床上　　6haveagoodsleep好好睡一觉　　7feelterrible感觉难受　　8dayandnight日日夜夜　　　　　　9You`dbetter=Youhadbetter你最好-------　　10notsowell很不好　　　　　　11nottoobad\n没什么大碍　　12muchbetter好多了　　　　　　13gotoseeadoctor去看病　　14take/havesomemedicine吃药15take---to---把--------带到--------　　16send---to---把-------送到-------　　17hotteawithhoney加蜂蜜的热茶　　18liedown躺下　　　　　　　　19lookafter=takecareof照看，照顾　　20brushteeth刷牙　　　　　　　　21haveanaccident发生一次意外/事故　　22don`tworry别担心　　　　　　23worryabout担心--------　　24nothingserious没什么严重，没什么大碍25checkover诊断，仔细检查　　26thankyoufor----因--------而感谢你27buy---for--为------买------　　28not------until----直到-------才----　　29icecream冰淇淋　　30both----and---　　------和-------都是----31takesomecoldpills吃感冒药　　32plentyof许多，大量　　1.What`swrongwithyou/him/her?你/他/她怎么了？　　What`sthematterwith-------?　　What`sthetrouble\nwith------?　　shouldseeadentist.你应该去看牙医。这是一种表达建议的句子。还可以用以下句式：you`dbetter(not)-------how/whatabout--------whynot/don`tyou--------　　`msorrytohearthat.听到这个消息我很难过。这是表示同情别人的句子。　　lookpale.你看起来很苍白。在英语中表示气色不好，苍白，不用whit，而用pale　　―look‖在这里译作―看起来‖，作连系动词，后接形容词。如：　　Youlookbeautiful。你看起来很漂亮。与look用法相同的连系动词还有tast，sound，smell，feel。　　如：　　Thesouptastesverydelicious.这汤尝起来真香。　　Yourvoicesoundnice.你的声音听起来很动人。　　Theflowerssmellsweet.这些花闻起来很香。　　Thesilkfeelssmooth丝绸摸起来很光滑。　　5.------ShallItakeyoutothehospital?我送你去医院吧？　　-------No,thankyou.不用，谢谢。　　ShallIdo----需要我做-------吗？　　takesbto-----------把某人送到某地　　6.I`lltakesomemedicineandseehowitgoes.\n我打算先吃药看看情况再说。　　―goes‖在这里指事情的进展。―it‖用来代指病情。如：　　Howiseverythinggoing?一切进展如何？　　Everythingisgoingwell.一切进展顺利。　　`dbetterdrinkhotteawithhoney.你最好喝加蜂蜜的热茶。　　teawithhoney加了蜂蜜的茶，with表示一种伴随状态。类似的表达还有：　　somecoffeewithsugarandmilk加了牛奶和糖的咖啡　　someteawithoutsugar不加糖的茶　　hadanaccidentyesterday.昨天迈克发生了事故。　　hadanaccident发生了事故　　myleftlegstillhurtswhenImoveit.可是当我挪动脚时，还是有点儿疼。　　句中―hurt‖译为―疼痛‖，作不及物动词。后不可接宾语。　　如：myheadhurts.　　X-raysshowit`snothingserious.你的X光照片显示没什么严重的问题。　　nothingserious没什么严重的。nothing，something，anything等不定代词，被形容词修饰时，形容词位于其后。如：　　Ihavesomethingimportanttosay.我有一些重要的事情要说。　　inbedanddon`tmoveyourlegtoomuch.躺在床上，不要总是挪动你的腿。　　`sfriendsboughtsomechocolateforhim\n.迈克的朋友给他买饿一些巧克力。　　buysthforsb.双宾语的运用。使用双宾语时，在人宾前需要使用介词，有时用―to‖有时用―for‖，这与动词本身有关，表示动词的方向，多用―to‖，表示动词的目的，多用―for‖　　givesthtosb.　　　　passsthtosb.　　bringsthtosb.　　　　takesthtosb.　　cooksthforsb.　　　　buysthfortosb.　　13.------butIcouldn`treadthemuntiltoday.但是直到今天我才读了它们。　　not----until直到------才-------until在肯定句动词一般用延续性动词，在否定句中动词一般为短暂性动词。如：　　Hewillwaitforhisfatheruntilteno`clock.他将等他父亲一直到10点钟。　　Hewon`tleaveuntilhisfathercomes.他直到他父亲回来才离开。　　Topic2Imustaskhimtogiveupsmoking　　1.stayuplate熬夜　　　　　　2bebadfor对------有害　　3begoodfor对------有益　　　　4toomuch太多，过分　　5domorningexercises做早操　　6keeplongfingernails长长指甲　　7playsportsright进行适当的体育锻炼8gotoschoolwithoutbreakfast不吃早餐去上学　　9haveabath洗澡　　　　　　　　10takeafresh\nbreath呼吸新鲜空气　　11read----about---读关于-------　　　　12Ren`aiEnglishPost仁爱英语报　　13asksbtodo叫某人做某事　　　　14giveup放弃　　15readinthesun在太阳底下看书　　16throwlitterabout乱扔垃圾　　17onthelawn在草坪上　　　　　　18put------into------把-------放进-----　　19exerciseonanemptystomach空腹锻炼20getinto进入　　21keeptheaircleanandfresh保持空气清新22washhandsbeforemeals饭前洗手　　23potatochips炸薯条　　二、重点句型　　1.Stayinguplateisbadforyourhealth.熬夜有害健康。　　1）stayuplate熬夜　　2）bebadfor对--------有害。类似的短语还有：begoodfor---对------有好处　　3）stayinguplateis---动名词作主语。当我们需要一个动词充当主语时，常用此动词的动名词　　形式。如：　　Playingbasketballisgoodforyour\nheath.打篮球对你的身体有好处。　　Readinginbedisbadforyoureyes.躺在床上看书对眼睛有害。　　Swimmingismyhobby.游泳是我的爱好。　　2.Itwillkeepyouactiveduringtheday.它会使你在白天保持活力。　　keepsth/sb.+adj.保持某物/某人在某种状态。如：　　keepyourfingersailsclean.保持你的指甲干净。　　keepourstreetsclean.让街道保持干净。　　3.Differentfoodshelpusindifferentways不同的食物对我们有不同的作用.indifferentways.译为―用不同的　　方式‖。　　4.Ifweeattoolitteleortoomuchfood-----如果我们吃太少或太多食物------　　little少得几乎没有，表否定，修饰不可数名词。　　alittle有一些，表示肯定，修饰不可数名词。　　与little，alittle类似的用法的还有few，afew。　　few少得几乎没有，表否定，修饰可数名词。　　afew有一些，表示肯定，修饰可数名词。　　5.Walkingisgoodexerciseanditisnecessaryforgoodhealth.散步是很好的锻炼，它是身体健康必不可少的。　　benecessaryfor----对--------来说是必不可少的如：　　Sunshineisnecessaryforour\nlife.阳光对于我们的生活来说是必不可少的。　　Foodisnecessaryforlife.食物是生命所必需的。　　三、语法学习　　1）情态动词must及其否定形式mustnot　　must译为―必须做------‖其否定意义―不必做-------‖，用don`thaveto表示，而不用mustnot。如：　　——mustIfinishittonight?　　——No,youdon`thaveto.　　而mustnot译作―禁止做--------‖。如：　　Youmustnotthrowlitterabout.　　Don`tthrowlitterabout.别到处乱扔垃圾。　　2）情态动词may　　may有两种含义，表示请求允许，译作―可以‖。如：　　MayIcomein?我可以进来吗？　　表示推测，译作―可能‖。如：　　Youmaygetaheadachewhenyouworktoohard.当你工作太累时你可能回感到头疼。　　Youmaygetaheadachewhenyoucan`tgetenoughsleep.当你睡眠不足时，你可能会头疼。　　enoughsleep充足的睡眠。　　enough修饰名词时放在前后均可；当它修饰形容词时，一般放在形容词后面。如：　　strong\nenough足够强壮　　Topic3whatshouldwedotofightSARS?　　一、重点短语　　1.hurryup快点，赶快　　2.goahead开始，干下去，走在前面，领先　　3domoreexercise多锻炼4dosomecleaning做扫除　　5allthetime一直　　　　6haveto不得不，必须　　7keepaway远离-------　　8justamoment稍等一会儿　　9getthrough拨通；通过　　10takecareof照顾　　11carefor照顾；照料；喜欢　　12talkwith和----交谈　　13enjoyoneself过得愉快　　　　　　　　14Chinesemedicine中药　　15sincethen从那时起　　　　　　　　16getlost丢失了，迷路　　17onone`swayto----在某人去----------的路上18bymistake错误地　　19askforleave请假　　　　　　　　20healthyfood健康食物　　21crowdedplaces拥挤的地方　　　　22doone`sbest尽力　　23changeclothesoften常换衣服　　　　24washhandsoften常洗手　　25ring------up打电话给--------　　　　26leaveamessage\n留口信　　27takeamessage带口信　　　　　　28call----back给------回电话　　29takeanactivepartin积极参加　　30thenameof-----　　-------的名称　　31whatdoyouthinkof--？你认为---------怎么样？　　32haveagoodtime=enjoyoneself过得愉快　　33nexttime下次　　　　　　34let-------out让-------出去　　35teachoneselfontheInternet网上自学36beafraidof害怕-----，恐惧-------　　二、重点句型　　1.Sure,goahead.当然可以，请问吧！　　ahead意思是向前，这里的goahead原意为向前走，在这里译作继续问问题，　　相当于goon　　2.Pleasetellmyfathertotakecareofhimself请告诉我爸爸照顾好自己。　　takecareof照顾，照料。同义词：lookafter　　tellsbtodosth　　asksbtodosth　　wantsbtodosthgetsbtodosth表示让某人去做某时事　　3.canItakeamessage?我能为您梢个口信吗？　　takeamessage梢口信leaveamessage留口信　　giveamessageto\n--------给某人一个口信　　4.I`lltellherwhenshecomesback.她一回来我就告诉她。　　本句是由when引导的时间状语从句。当主句的动词用一般将来时时，从句一般用现在时。如：　　He`llphonemewhenhearrivesinBeijing.当他到北京时，他将回给我打电话。　　5.------,hetookanactivepartinthebattleagainstit.他积极投身于抗击―非典‖的战斗中。　　against与---相对抗　　takepartin--------参加--------；加入到某种活动中takeanactivepartin----积极参加，如：　　Youshouldtakeanactivepartinthesportsmeetinyourschool.你应该积极参加你们学校的运动会。　　6.Hecaredforthepatients.他日夜关心着病人。　　careforsb---关心某人　　7.It`smydutytosavethepatients.救治病人是我的职责。　　it`s------todo-----做某事是---------在此句式中，―todo---‖是真正的主语，而―it‖是形式主语，类似的句式有：　　It`sdangeroustoclimbthetree.怕树很危险。　　8.Longtimenosee.好久没见！　　这是一句常用口语，在久别重逢的朋友之间，还可以说　　―Haven`tseenyouforalongtime！‖。　　9.ItoughtmyselfontheInternet.\n我在网上自学。　　1）ontheInternet在网络上。介词on用来表示在网上、电视上、收音机里、电话里。如：　　2）onthephone，ontheradio，ontv　　3）teachoneself自学，近义词组为：learnbyoneself　　10.HowoftendoesMrBrownexercise?布朗先生多长时间锻炼一次？　　howoften对频率提问，回答用once/twice/threetimes-----aday/aweek/-----；　　exercise在这里为动词，意思是―锻炼，运动‖。　　三、语法学习　　1.反身代词的形式　　2、反身代词的用法　　1）―by+反身代词‖表示―单独地，独自一人地‖。如：　　Theboycouldn`tmakethemodelplanebyhimself那个男孩不能独自制作飞机模型。　　2）反身代词常与一些动词连用。如：　　―teach+反身代词‖表示―自学‖；―hurt+反身代词‖表示―伤到自己‖。如：　　JaneteachesherselfEnglish.简自学英语。　　Lilyfelldownandhurtherselfyesterday.昨天莉莉自己摔伤了。　　注：反身代词与个别动词搭配使用，意思发生变化。如：　　―help\n+反身代词+to----‖表示―随便吃-----‖；　　―enjoy+反身代词‖表示―-----玩得开心‖。　　Helpyourselftosomestrawberries,please.请随便吃些草莓。　　Theyenjoyedthemselvesatthepartylastnight.昨晚在晚会上他们玩得很开心。　　3）反身代词作名词或代词的同位语时，起加强语气的作用，可译为―亲自，本人‖。如：　　You`dbetteraskyourteacheraboutityourself.你最好亲自去问你的老师。　　Unit3MyHobby　　Topic1Ilovecollectingstamps　　一.重点词汇　　hobby爱好　　vacation假期　　painting绘画　　friendship友谊　　knowledge知识　　daily每日的　　whether是否suchas例如　　usedtodosth.过去常常做某事　　takeabath洗澡　　beinterestedin对……感兴趣　　godancing跳舞　　goboating划船　　playvolleyball打排球swimming游泳　　drawing画画　　　　collectingstamps集邮　　　　collectingcoins收藏硬币　　listeningtopopmusic听流行音乐　　　　listeningtoclassicalmusic听古典音乐　　listeningtosymphony听交响乐　　　　　　walkinginthe\ncountryside在乡间散步　　二.重点句型：　　!Somanystamps!(Page53)哇，那么多的邮票！　　本句意为：Therearesomanystamps.somany意思是―那么多‖，somuch意思也是―那么多‖。　　如：　　1）Therearesomanyflowers.Or:Somanyflowers！这里有这么多的花。　　2)Thereissomuchwateronthetable.Or:Somuchwater!桌子上有那么多的水。　　2.Wecanlearnalotaboutpeople,places,history,andspecialtimesfromstamps.(Page53)通过这些邮票我们可以学到许多关于人文、地理、历史和特殊时代的知识。　　alot―许多、大量‖，用在动词后，同verymuch。如:　　1）ShehadtoldmealotabouthowtolearnEnglishwell.　　她告诉我许多有关怎样学好英语的方法。　　2）Thanksalot.非常感谢。　　另外，alotof和lotsof的意思也是―许多、大量‖，要用在名词前，在肯定句中常代替much，many。在口语中尤其如此。如：　　Therearealotof/lotsofhistorybooksintheroom.屋里有许多历史书。　　Thereisstillalotof/lotsofsnowontopofthe\nhouse.房上仍有许多雪。　　Wehavehadalotof/lotsoffruits.我们吃过许多水果。　　alotof和lotsof之间没有多大区别，都可以与可数名词和不可数名词连用。与不可数名词连用时，动词用单数，与可数名词连用时，动词用复数。见上述例句。　　youliketocollectanyofthesethings?(Page53)你想集下面这些东西吗?　　wouldyouliketo+动词原形，表示―想要……‖如:　　1)Wouldyouliketohaveacupofcoffee?你想要一杯咖啡吗？　　2)Wouldyouliketohavesomethingtodrink？你想要点喝的吗？　　any用在疑问句、条件从句中，可以翻译为―什么‖、―一些‖。如:　　1)Arethereanylettersforme?这有我的信吗？　　2)Ifyouhaveanytrouble,pleaseletmeknow.如果你有什么困难，请告诉我。　　4.Whatthingsdoyoulovecollecting?(Page53)你喜欢集什么东西？　　love+doing表示―喜欢、爱好‖，也可以用like+doing表示。如：　　1）Ilovelisteningtothemusic.我爱好听音乐。　　2）Iloveskating.我喜欢溜冰。　　aminterestedinplayingsports.(Page\n54)我对运动感兴趣。　　beinterestedin(doing)sth.―对……感兴趣‖如:　　1）Iaminterestedinreadingbooks.我对读书特别感兴趣。　　2）Jackisinterestedinfootball.杰克对足球很感兴趣。　　doyouoftendoinyoursparetime?(Page55)　　在你的业余时间里面你都做些什么啊？　　inone‘ssparetime―在业余时间‖―在闲暇之际‖，也可用inone‘sfreetime替换。如:　　1）Ishalldoitinmysparetime.我会在我的业余时间做这件事。　　2）InmyfreetimeIoftengotothemovies.在闲暇之际，我常去看电影。　　7.Ioftengofishing.(Page55)我经常去钓鱼。　　go+doing表示―去做某事‖　　go+v-ing结构很常用，多用于体育活动和业余娱乐活动。如:　　1)Let‘sgofishingnextSunday.下星期天我们去钓鱼吧。　　2)Areyougoinghikingthisweekend?这个周末你打算去远足吗？　　另外还有：gohunting去打猎goshooting去射击goswimming去游泳　　gobathing去沐浴goshopping去购物goclimbing去爬山　　Idoalotofreading.(Page55)我通常都是阅读一些书籍。　　在英语中有不少由―do+doing‖的结构，表示―干某事‖。如：　　散步dosomewalking　　doalotof\nwalking　　读书dosomereadingdoalotofreading　　洗衣服dosomewashingdoalotofwashing　　买东西dosomeshoppingdoalotofshopping　　清扫dosomecleaningdoalotofcleaning　　9．Imamoviefan.(page55)我是一个电影迷。　　fan(运动、电影等)狂热爱好者。如:　　afilm/football/starfan　　同时，fan作为名词还有―风扇‖的意思。如：electricfan电扇。　　10．IalsorentVCDsandwatchthemathome.(Page55)　　我也租一些VCD在家看。　　watch―观看、注视‖。如：　　1)IliketowatchTV.我喜欢看电视。　　2)Areyougoingtoplayorwatch?你将参加比赛还是只是去看看？　　notgooutanddosomeoutdooractivities?(Page55)　　为什么不走出去做一些户外运动呢？　　这是一个省略句，全句可以说成Whyshallwenotgooutanddosomeoutdooractivities?常在口语中使用，用来征求对方的意见或表达建议。使用这种句子必须要有上下文，如：　　1）Whynotmeetattheschoolgate?我们在校门口见面好吗？　　2）Whynotrunalittlefaster?为什么不跑快一点呢？　　some―一些、几个‖，用在疑问句中,\n表示希望得到肯定回答。如：　　1）Wouldyouliketogiveussomegoodadvice?请给我们一些好的建议好吗？　　2）Wouldyoulikesomecoffeeortea?请问，你是想喝咖啡还是茶？　　Ineedachange.(Page55)或许我需要改变。　　maybe―也许、可能、大概‖。如：　　1）Maybehewillcome,maybehewon‘t.也许他来，也许他不来。　　2）—Isthattrue?那是真的吗？　　—Maybe,Iamnotsure.也许，我也不敢肯定。　　interestsarechangingallthetime.(Page56)我的兴趣爱好总是在不断地改变。　　allthetime―总是、一直‖。如：　　1）Whyareyouplayingallthetime?你为什么总是玩啊？　　2）Lookatthesemonkeys,theyarejumpingallthetime.　　看看这些猴子，它们一直跳个不停。　　14.AndIwasn‘tinterestedinsportsatall.(Page56)我对运动一点兴趣都没有。　　not...atall―一点也不……‖；―全然不‖。如：　　1）Ididn‘tminditatall.我一点也不在意。　　2）—Thankyouforhelping\nme.谢谢你帮助我。　　—Notatall.没关系。　　3）Hedidn‘tknowthatatall.他对此事一无所知。　　15.Butnow,myhobbiesaresports,likesoccerandswimming.(Page56)　　但是现在我的爱好是体育，比如足球和游泳。　　like―像……，好比……‖。如：　　1)Heswimsveryquicklylikeafish.他游泳非常地快，像一条鱼。　　2)Thecakeisroundlikeamoon.这块蛋糕是圆的，就像月亮一样。　　16.Inevermissanyimportantsoccergames.(Page56)　　我从未错过任何一场重要的足球比赛。　　never―未曾、从未‖，表示否定。如：　　1)Ihavenevermethimbefore.我以前从未见过他。　　2)YouhaveneverbeentotheGreatWall,haveyou?你从未去过长城，是吗？　　17.Iusedtoknowlittleaboutpaintings.(Page56)我过去不太懂绘画。　　little和few都含有否定的意思。表示―不多‖；―很少‖。little相当于notmuch,few相当于notmany。little与不可数名词连用,few与可数名词复仁爱英语中考总复习资料　　初三英语总复习教案　　七年级Unit1\n复习要点　　短语和句子　　1、Goodmorning/Goodafternoon/evening.早上/下午/晚上好　　2、(It‘s)Nicetomeet/seeyou.=(It‘s)Goodtomeet/seeyou.=(I‘m)Gladtomeet/seeyou　　=(I‘m)Pleasedtomeet/seeyou=(I‘m)Happytomeet/seeyou.很高兴见到你　　3、WelcometoChina欢迎到中国来.　　4、Thanks/Thankyou.谢谢　　5、You‘rewelcome./That‘sallright(OK).不用谢，6、Standup.起立Sitdown.坐下　　7、Thisis…..介绍第三者的用语，复数用Theseare…　　8、Howdoyoudo?您好9、Howareyou?您好吗？Howisshehe?她他好吗？　　10、I‘mfine.我很好。　　11、What‘syour/his/hername?=MayIknow/haveyour/his/hername?　　Couldyoupleasetellmeyour/his/hername?你/他/她叫什么名字？　　12、MynameisJane.我名叫简　　13、Whereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?Whereishe/shefrom?　　=Wheredoeshe/shecomefrom?你/他/她/他们来自哪里？　　14、Iam/He(She)is/TheyarefromCanada/Japan/the\n/England/Cuba/China.我/他/她/他们来自加拿大/日本/美国/英国/古巴/中国。　　15、Cheers.干杯16、Howoldareyou?你几岁了？　　17、I‘mfive(yearsold)我五岁了18、What‘syourphonenumber?你的电话号码是多少？　　Mytelephonenumberis……=It‘s…..　　19、Whatclass/gradeareyou/ishe/shein?你/他/她在哪个班级/年级？　　20、Iam/He/SheisinClassFour,GradeOne.我/他/她在一年级四班。　　21、Whoisthat?　　那是谁？22、That‘sLucy　　那是露西。.　　23、What‘sthis/thatinEnglish?It‘s……　　这/那用英语怎么表达？　　24、This/Thatisanorange这/那是一个桔子。.25、Whatarethese/those?这/那些是什么？　　26、Theyareschoolbags/books/buses.它们是书包/书/公共汽车。　　27、Isthis/thatatelephone?这/那是一部电话吗？28、Yes,itis.No,itisn‘t.　　29、Arethese/thosepencils?这些是铅笔吗？30、Yes,they,theyaren‘\nt.　　31、Howdoyouspellit你是怎么拼写它的？M—A—P,map.　　32、Canyouspellit?Yes,M—A—P,、Excuseme.请问，打扰了　　34、inthesameclass在相同的班级35、goodfriend好朋友　　36、．Mr.MrsMissMs用于姓之前(Mr.表示先生，是对中年男子的尊称，婚否不限；Mrs表示夫人，是对中年已婚女子的称呼：Ms,是对不知婚否女子的称呼；Miss是对未婚女子或老师的称呼)　　语法　　1、be中am、is、are的基本用法,区别及其引导的一般疑问句和回答.　　am接在I之后，is放在单数的名词或代词之后，are放在复数的名词或代词之后，否定句在be后加not,一般疑问句将be提前。回答：Yes,人称代词+be./No,人称代词+be+not.　　HeisMr.Chen.　　HeisnotMr.Chen.IsheMr.Chen?　　Yes,heis./No,heisnot.　　Iamastudent.　　Iamnotastudent.Areyouastudent?Yes,Iam./No,Iamnot.　　Theyareteachers.Theyarenotteachers.Aretheyteachers?Yes,theyare./No,theyarenot.　　2.名词的复数：　　1）一般在名词词尾加—scar---cars;\napple--apples　　2）以s,x,ch,sh结尾的词，在词尾加---es，如：box---boxes;bus---buses;watch---watches.　　3）部分国人的复数：以an结尾的单词，在词尾加—s；以结尾的单词，单复数同形。如：Chinese---Chinese,Japanese---Japanese,American---AmericansBrazilian—Brazilians,Canadian---Canadians.　　3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，如：family---families.　　5）以fe、f结尾，变fe、f为ve再加s，如：life---lives.6）特殊情况，如：mouse---mice；foot---feet,tooth--teeth,Chinese--Chinese,Japanese--Japanese　　3.基数词的表达：0—100zeroonetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeennineteentwentytwenty-onethirty…forty…fifty…sixty…　　4.a,an,the的用法:a/an都表示―一，一个‖，如果单词的音标是元音音标开始的，我们在前用an,anapple/a‗u‘;/an‗s‘　　Unit2LookingDifferent　　Topic1　　small-big/large/wide　　long-short　　black–white　　　　　　tall-short　　young–old　　　　　　new-old　　1.asmallnose一个小鼻子　　2.abighead　　一个大头　　3.longshorthair长/短头发　　4.awidemouth\n一个大嘴巴　　5.roundfaces圆脸　　　　6.yourfavoritemoviestar你最喜爱的电影明星　　7.guessagain再猜　　　　8.agoodstudent一个好学生　　9.haveasister有一个姐妹10.her/hisname他/她的名字　　11.inthesameschool在同一所学校12.indifferentgrades在不同的年级　　13.Yourfaceislong.=______________________14.Hishairisshort.=______________________　　15.Doyouhavelonghair?Yes,Ido.No,Idon‘t.Yes,wedo.No,wedon‘t.　　16.Doesshe/hehavebigeyes?Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn‘t.　　17.Dotheyhavenewfriends?Yes,theydo.No,theydon‘t.　　10.Iknow.我知道Idon‘tknow.我不知道。Isee.我明白　　11.I‘mthirteenyearsold.=I‘m13yearsold.=I‘m13.=I‘mthirteen.　　Topic2　　1.Whatdoesshelooklike?她看起来怎么样？2.thatboy那个男孩　　3.myfriend我的朋友　　thesame=havethesamelooks看起来一样　　5.lookdifferent=havedifferentlooks\n看起来不一样　　6.blondhairandbluehair金发碧眼7.goodfriend好朋友　　8.表示颜色的词语:　　What‘s颜色and颜色?It‘s……　　9.关于颜色的提问：Whatcolor…?　　--Whatcoloristheskirt?--It‘swhite.--Whatcoloraretheshirts?-Theyarewhite.　　10.givesomethingtosomebody=givesomebodysomething给某人某物　　GivethebooktoMaria=GiveMariathebook.把书给Maria.　　11.shortbrownhair　　12.lookatthephotopicture看着这张照片　　13.look(at)=havealook(at)14.thegirlinyellow=thegirlinagreenskirt　　15.in可表示―用某种语言在…..里面，穿着‖　　inEnglishinthemorningafternooneveninginagreencarinaredcoatinred　　16.which疑问词的使用　　Whichgirl?Thegirlinred.哪个女孩？穿红色衣服的那个女孩。　　Whichbag?Theblueone.哪个包？蓝色那个。　　18.\n区别has/have与am/is/are的用法：has/have表示―有‖，即―某人有某物‖，am/is/are表示―是‖即―…是…‖　　19.有实意动词的一般现在时态的用法：动词原形——第三人称单数形式　　1）直接加―s‖，如：make----makes;come----comes.　　2）动词以o，s，ch，sh,x结尾，再后加―es‖，如：do---does;watch----watches;wish---wishes;miss----misses;　　guess----guesses　　3）特殊情况，如：have----has;　　4）辅音字母+y，把y改为i，加—es,如:Study---studies　　20.句型转换：　　1）主语为第三人称单数，否定句，在动词前加doesn`t,再把动词改回原形，一般疑问句，在句首加does，再把动词改回原形,回答，Yes,人称代词+does。/No,人称代词+does+not。　　Shehassmalleyes.Shedoesn`thavesmalleyes.Doesshehavesmalleyes?Yes,shedoes./No,shedoesn`t.　　2)主语为除第三人称单数之外的人称，否定句，在动词前加don`t,一般疑问句，在句首加do,回答，Yes,人称代词+do./No,人称代词+do+not。　　Theyhavesmalleyes.Theydon`thavesmalleyes.Dotheyhavesmalleyes?Yes,theydo./No,theydon`t.　　21.选择疑问句：选择疑问句是个一般疑问句+or+与or前同类型的单词，我们不能用Yes/No来回答，\n要在or前后两种情况中选择一种回答。　　Ishetallorshort?-----Heistall.Doesshehaveapenorapencil?----Shehasapencil.　　Topic3　　1.名词性物主代词与形容词性物主代词的用法区别:因为名词性物主代词与形容词性物主代词的汉语意思是一样的，名词性物主代词可独立使用，后面不要跟名词；形容词性物主代词不可独立使用，后面要跟名词。如：Itismyshirt.=Itismine.my为形容词性物主代词，mine为名词性物主代词，your,his,her,our,its,their，my等都属于形容词性物主代词，形容词性物主代词通常置于名词前，修饰限定名词，作定语；而名词性物主代词相当于‖形容词性物主代词+名词‖,当主语，宾语，或表语；―如：　　Isthisyourcoat?==Isthiscoatyours?这是你的大衣吗？　　2.whosecapisit?　　3.It‘sSally‘s.　　4.名词的所有格：　　5.Whosejacketisthis?=　　6.Isityourjacket?=　　7.anewclassmate一个新同学　　8.indifferentclothes穿不同的衣服　　9.findthisman　　找到这位男子10.helpusfindhim帮助我们找到他　　11.helpsbdosth帮助某人做某事　　Unit3Getting\nTogether　　核心词汇：　　could,tell,sure,call,any,study,problem,speak,live,say,want,visit,often,helpful,classmate,poor,　　常用词组：　　forshort,Englishcorner,penpal,theGreatWall,not…atall,alittle　　重点句型：　　1.DoyouliketheEnglishcorner?　　2.MayIstudyEnglishwithyou?　　3.Doyoulikepets?　　交际用语：　　1.-Excuseme.Couldyoupleasetellmeyourname?–Sure.MynameisMichael.　　2.–MayIknowyourname?–Noproblem.I‘m…　　语法精粹：　　1.do和does引导的一般疑问句及其肯定和否定回答；一般现在时的第三人称单数　　Doyouhaveanyfriendshere?Yes,Ido./No,Idon‘t.　　DoeshespeakChinese?Yes,hedoes./No,hedoesn‘t.　　2.人称代词的运用。　　Ilikeitverymuch.　　YoucancallmeMikefor\nshort.　　3.情态动词may与could的运用。　　核心词汇：　　yourselves,glad,parent,both,office,worker,driver,farmer,cook,work,farm,hospital,drive,aunt,uncle,grandparent,grandmother,son,daughter　　常用词组：　　comein,athome,haveaseat,onafarm,inaschool/ahospital/anoffice,aphotoof,familytree,lookafter重点句型：　　1.Comeinandmakeyourselvesathome.　　2.Whataniceplace!　　3.Pleasehaveaseat.　　4.MygrandmotherliveswithusandlooksafterRoseathome.　　交际用语：　　1.–Whatdoesyourmotherdo?–Sheisateacher.　　2.–Whatdoyourparentsdo?–Theyarebothofficeworkers.　　3.–Whatdoyoudo?–I‘mastudent.　　4.–Wheredoesshework?–Sheworksinaschool.　　语法精粹：　　一般现在时含有助动词do/does的特殊疑问句，询问职业和工作场所。　　Whatdo/does…do?Wheredo/does…work?　　Topic3Wouldyoulikesomethingto\ndrink?　　核心词汇：　　food,fish,meat,chicken,rice,vegetable,noodle,hamburger,bread,dumpling,　　drinks:drink,tea,milk,water,juice　　meals:breakfast,lunch,supper,dinner　　others:why,take,wait,something,eat,love,more,full,many　　常用词组：　　wouldlike,whatabout,acupoftea,whynot…,waitamoment,somethingtodrink/eat,abowlofnoodles,havedinnerwith…,helponeselfto…,somemore…　　重点句型：　　1.–Whatwouldyouliketohave?　　2.–Wouldyoulikesomethingtoeat/drink?　　3.–Wouldyouliketohavedinnerwithme?　　交际用语：　　1.Helpyourselves./Helpyourselvestosomefish.　　2.MayItakeyourorder?　　3.Waitamoment,please.　　4.Letmesee.　　5.Whynothavesomefishandeggs?　　6.Goodidea.　　7.Theyarevery\nfriendly.　　语法精粹：　　可数名词和不可数名词　　Unit4HavingFun　　Topic1Howmuchisit?　　核心词汇：　　madam,try,buy,thirty,ninety,hundred,pair,store,need,few,thing,salt,kilo,bottle,everything,list　　重点句型：　　1.Iwantsomeclothesformydaughter.　　2.Wouldyoulikesomesugarorbread?　　3.Idon‘twantanysugar.　　交际用语：　　1.WhatcanIdoforyou?　　2.Thanksalot.　　3.Notatall.　　4.May/CanIhelpyou?　　5.Howmuchisit?　　6.It‘sonly70yuan.　　7.I‘mjustlooking.　　8.Whatdoyouthinkofthispairofrunningshoes?　　9.Idon‘tlikethematall.　　10.Areyou\nkidding?　　语法精粹：　　1.some,any的使用。　　2.可数名词与不可数名词。　　核心词汇：　　free,Sunday,picnic,forget,guitar,swim,plan,kite,message,ask,back,pardon,afraid,wrong,sing,song,fun,fly,carry,next　　常用词组：　　forapicnic,goswimming,goshopping,speakto,takeamessage,asksb.todosth.,tell…about…givemeacall,haveto,Frenchfries　　重点句型：　　1.Don‘tforgettobringyourguitar.　　2.MayIspeaktoMaria?　　3.Couldyouaskhimtogivemeacall?　　交际用语：　　1.–Hello.　　-Hello,Jane!ThisisKangkang.　　-AreyoufreethisSunday?　　-Yes,What‘sup?　　-WouldyouliketogotoWestHillforapicnic?　　2.MayIspeaktoMaria?　　3.CanItakeamessage?　　4.Yes,thanks.Couldyouaskhertocallmebackthis\nevening?　　5.Sure.　　6.Pardon?　　7.Steve,howaboutflyingakitewithme?　　8.I‘dloveto,butI‘mafraidIhavenotime.　　9.I‘dlikethat,thanks.　　10.WhatabouthavingapicnicwitholdMcdonaldtomorrow?　　核心词汇：　　zoo,great,animal,elephant,lion,panda,clever,horse,pig,past,quarter,half,star,bed,homework,watch常用词组：　　havetime,nexttime,startschool,getup,watchTV,onone‘sway　　重点句型：　　1.I‘mafraidI‘llhavenotime.　　2.Whatanimalsdoyoulikebest?　　3.It‘stimetogohome.　　4.Ican‘tfindmywayhome.　　交际用语：　　1.Whattimeisit,please?/What‘sthetime,please?　　2.It‘soneo‘clock./It‘saquarterpastone./It‘stwentytotwo.　　3.What‘swrongwithyou?　　4.Seeyounext\ntime.　　5.Hereweare.　　6.It‘sverykindofyoutohelpus.　　语法精粹：　　1.时间表达方式。　　七年级下册　　Unit5SchoolLife　　核心词汇：　　gate,plane,train,ship,boat,group,taxi,weekday,early,catch,walk,ride,park,game,today,life,break,finish,basketball,read,clean,house,library,music,week,listen,never,sometimes,every,once,twice,which常用词组：　　thesameto,onfoot,inone‘sfreetime,haveashortbreak,cleanthehouse,listentomusic　　重点句型：　　1.LiXiangoftenridesabiketoschool.　　2.WewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.　　3.Shehasbreakfastwithherparents.　　4.Workmustcomefirst.　　5.Theearlybirdcatchestheworm.　　交际用语：　　1.–HappyNewYear!–Thesametoyou.　　2.–Doyouoftenreadbooksinthelibrary?–Yes,Ido./No,Idon\n‘t.　　3.–Howoftendoyougotothelibrary?–Theretimesaweek.　　语法精粹：一般现在时　　核心词汇：　　playground,lab,room,gym,classroom,building,pool,card,soon,physics,borrow,shelf,course,keep,return,pleasure,purse,money,else,plan,center,left,attention,news,between,movie,show,program,world,stamp,exercise,because,talk,Japanese,wonderful　　常用词组：　　ofcourse,lostandfound,inthecenterof,nextto,ontheplayground,atthemoment,lookfor,return…to…,between…and…,talkwith/to…,theGreatWall,atthebackof…　　重点句型：　　1.Helikesplayingsoccerbest.　　2.Heissleepingatthemoment.　　3.Wouldyouliketoplaybasketball?　　4.MayIborrowafewRen‘aiprojectEnglishworkbooks?　　5.Youmustreturnthemontime.　　6.Hereisthenews.　　7.Helookshappy,becausehelovesswimming.　　交际用语：　　1.–Areyoudoingyourhomework?–Yes,Iam./No,I‘\nmnot.　　2.–WhatdoesKangkanglikedoingbest?–Helikesplayingsoccerbest.　　3.–HowlongcanIkeepthem?–Twoweeks.　　4.–Thankyou.–It‘sapleasure.　　语法精粹：现在进行时的用法。　　核心词汇：　　subject,history,math,art,geography,,science,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,　　Friday,February,meeting,lesson,draw,learn,easy,interesting,difficult,boring,useful,hard,wish,story常用词组：　　workon,learnabout,thinkof,not…atall,befriendlytosb.someother,andsoon,learn…from…　　重点句型：　　1.Howmanylessonsdoeshehaveeveryday?　　2.Whattimeisschooloverintheafternoon?　　3.What‘syourfavoritesubject?　　4.Idon‘tlikemathatall.　　5.WhatdoyouthinkofEnglish?　　6.Myteachersareveryfriendlytome.　　7.Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife?　　8.Icanlearnalotfromit.　　9.Thankyouforyourhard\nwork.　　交际用语：　　1.–Whatdayisittoday?–ItisWednesday.　　2.–Whatclassaretheyhaving?–Theyarehavingamusicclass.　　3.–Whattimedoestheclassbegin?–Atteno‘clock.　　4.–Whichsubjectdoyoulikebest?–Ilikehistorybest.　　5.–Whydoyoulikeit?–Becauseit‘seasyandinteresting.　　6.–Howmanylessonsdoeshehaveeveryday?–Six.　　7.–What‘syourfavoritesubject?–Music.Ithinkit‘sinteresting.　　8.Bestwishes!　　语法精粹：　　1.特殊疑问句。　　2.现在进行时与一般现在时用法的比较。　　Unit6OurLocalArea　　Topic1Isthereacomputerinyourstudy?　　核心词汇：　　bedroom,second,upstairs,kitchen,garden,cousin,front,lamp,clock,floor,table,put,key,away,behind,window,model,under,river,beautiful,bathroom,drawer,keyboard　　常用词组：　　nextto,infrontto,playwith,havealook,howmany,lookafter,put\naway　　重点句型：　　1.Isthereacomputerinyourstudy?　　2.Youmustlookafteryourthings.　　3.There‘remanybeautifulflowersinthegarden.　　4.Buttherearen‘tanytreesinit.　　交际用语：　　1.Welcometomynewhouse,Maria.　　2.Whynotgoupstairsandhavealook?　　3.Don‘tputthemhere.Putthemaway,please.　　4.Let‘sgoandhavealook.　　语法精粹：　　1.therebe结构2howmany句型　　核心词汇：　　countryside,month,noon,furniture,quiet,single,neighbor,bank,street,museum,supermarket,station,mail,restaurant,hear,piano,loud,really,end,road,area,close,child,far,service,stop,fan,line,bad,someone,check,move,city,cost,traffic,yard　　常用词组：　　Familyofthree,postoffice,accordingto,keepmoney,parkinglot,attheendof,alotof,closeto,farfrom,rightnow　　重点句型：　　1.What‘syourhome\nlike?　　2.YoucanrentyoursingleroomtoBobfor￥280permonth.　　3.Ihearyouplayingthepiano.　　4.Therearealotoftallbuildingsandsmallgardensinourcommunity.　　5.Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.　　6.I‘llgetsomeonetocheckitrightnow.　　7.Thetrafficisheavyandthecostoflivingishigh.　　交际用语：　　1.What‘syourhomelike?　　2.Wouldyoulikemetohelpyou?　　3.What‘sthematter?　　4.I‘mafraidit‘stooloud.　　5.I‘mreallysorryaboutthat.　　6.Mykitchenfandoesn‘twork.　　7.Ican‘thearyou.Thelineisbad.　　语法精粹：Therebe结构　　Topic3Whichisthewaytothepostoffice?　　核心词汇：　　town,along,turn,across,bridge,meter,until,miss,kilometer,should,change,public,light,danger,hurt,die,accident,ruler,before,cross,speed,careful,late,whenfast,\nticket　　常用词组：　　acrossfrom,allthesame,thewayto,changeto,gostraight,gethurt,waitfor,becareful,awayfrom　　交际用语：　　1.HowcanIgetto…?　　2.GoalongXinhuaStreetandturnleftatthefirststreet.　　3.Couldyoutellmethewayto…?　　4.Goalongthisroaduntil…　　1.–Excuseme,whichisthewaytothepostoffice?　　–Sorry,Idon‘tknow.I‘mnewhere.　　–Thankyouallthesame!　　2.–Excuseme.Isthereabanknearhere?　　–Yes.Goupthisstreettotheend,andyou‘llfinditonyourleft.　　3.Don‘tplayonthestreet.　　语法精粹：祈使句　　Unit7CelebratingtheBirthday　　核心词汇：　　birthday,May,celebrate,party,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,twelfth,twentieth,Saturday,date,thousand,July,October,August,were,was,born,January,March,April,June,September,November,December,rest,alone,present,ago,candle,square,circle,surprise,wash,football,machine,\nshape　　常用词组：　　plantodosth.,beborn,havealook,usesth.for…,givesb.asurprise　　重点句型：　　1.Howdoyouplantocelebrateit?　　2.ShewasbornonOctober22,1996.　　3.Whatshapewasitamomentago?　　4.Howlong/wideisit?　　5.Whatdoweuseitfor?　　交际用语：　　1.–Wouldyouliketocome?–Thankyou.I‘dloveto.　　2.–Whatdayisittoday?–It‘sSaturday.　　th3.–What‘sthedatetoday?–It‘sMay5,xx.　　4.–CanIhavealook?–Sorry,I‘mafraidyoucan‘t.　　语法精粹：　　1.一般过去时　　2.基数词和序数词的用法　　核心词汇：　　skate,smart,count,hen,jump,frog,climb,tennis,write,still,anything,word,mean,lonely　　常用词组：　　haveagoodtime,take…to,takephotos,begood\nat　　重点句型：　　1.WhynotsingChinesesongswithme?　　2.Whatelsecanyoudo?　　3.Therewassomethingwrongwithhereyes.　　交际用语：　　1.–Canyoudance?–Yes,Ican./Yes,alittle./Yes,verywell.　　–Canyoudraw?–No,Ican‘t./No,notatall.　　2.Happybirthdaytoyou!　　3.Youaresosmart!　　4.Noway!　　语法精粹：　　情态动词can/could的用法。　　核心词汇：　　did,recite,poem,magic,enjoy,rock,yesterday,fall,happen,himself,video,lie,truth,fact,ever,everyone,around,silent,blow,breath,had,lose,funny　　常用词组：　　atonce,falldown,comeback,infact,byhand,tellalie,makeasilentwish,blowout,inonebreath　　重点句型：　　1.DidKangkangenjoyhimselfattheparty?　　2.HelenwasrecitingapoemwhileMariawasdancingballet.　　3.ButwewenttoAlice‘shomeandtalkedaboutituntiltwelve\no‘clock.　　4.DidJudytellalietoherfather?　　5.Kangkangmadeasilentwish,andthenheblewthecandlesoutinonebreath.　　交际用语：　　1.It‘syourturn.　　2.Didyouhurtyourself?　　3.Lookatyourhands!Goandwashthematonce.　　4.Thisway,please.　　5.Howcouldyoulietome?　　6.–Wedidseeamovie.Itwaswonderful!–Oh,really?　　7.Whydidn‘tyoutellmethetruth?　　语法精粹：一般过去时　　nd　　Unit8TheSeasonsandtheWeather　　核心词汇：　　weather,spring,summer,winter,season,warm,mountain,cold,rain,snow,ground,holiday,low,umbrella,remember,wear,sunshine,spend,report,busy,leaf,cloudy,snowy,sunny,windy,rainy,temperature,bright,if,shorts　　常用词组：　　makeasnowman,allday,niceandwarm,remembertodosth.\nneedtodosth.lateron,alltheyearround,comebacktolife,thesameas,lastfrom…to(从……持续到……),bebusydoingsth.fallfrom(从……上掉下来)重点句型：　　1.Itisagoodseasonforhiking.　　2.Itisagoodtimetoclimbmountains.　　3.Thegroundiswhitewithsnow.　　4.It‘sniceandwarm.　　5.What‘stheweatherlikeinsummer?　　6.Pleaseremembertowearwarmclothes.　　7.Youneedtowearsunglasses.　　8.Manytreesandflowerscomebacktolife.　　9.Thefarmersarebusyharvesting.　　10.Theleavesfallfromthetree.　　11.WinterlastsfromDecembertoFebruary.　　交际用语：　　1.–What‗stheweatherlikeinspring?–It‘swarm.　　2.–Howwastheweatheryesterday?–Itwascloudyallday.　　3.–Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?–Ilikesummerbest.　　4.–What‘sthetemperature,doyouknow?　　–Thelowtemperatureis20℃andthehightemperatureis25℃　　5It‘shardto\nsay.　　语法精粹：　　一般现在时与一般过去时的用法比较　　核心词汇：　　travel,country,hope,together,interest,each,expensive,camera,raincoat,map,trip,enter,off,wet,point,touch,finger,paper,gift,pass,during,greeting,tent　　常用词组：　　talkabout,takepictures,gettogetherwith,placesofinterest,apairof,andsoon,goonatrip,takeoff,pointto,pass…to…,giftmoney,thedaybeforeyesterday　　重点句型：　　1.Thesummerholidaysarecomingsoon.　　2.Iwishtotravelaroundthecountryandtakepictures.　　3.Ihopetogettogetherwiththem.　　4.What‘sthebesttimetogothere?　　5.WhatshouldItakewithme?　　6.Howlongwereyouthere?　　7.Itisverydifferentfromours.　　交际用语：　　1.–Ihopeyouallhaveagoodtime.–You,too.　　2.Itsoundsreallyinteresting!　　3.–Howwasyourtrip?–Itwas\nwonderful!　　4.Pleasegivemylovetoyourparents.　　语法精粹：　　一般过去时的特殊疑问句形式。　　核心词汇：　　festival,Christmas,potato,sweet,luck,riddle,special,believe,important,prepare,open,grape,whole,lucky,knock,shout,labor,international,hold,race,national,capital,flag,burn,god　　常用词组：　　stayup,putup,playtrickson,preparefor,attheendof,knockon/at　　重点句型：　　1.ItmeanstheendoftheSpringFestival.　　2.Peopleshowtheirlovetotheirmothersbygivingpresents.　　3.PeoplearebusypreparingforChristmas.　　4.TheygiveChristmascardstotheirfriendsanddecorateChristmastreeswithlightsandcolorfulballs.　　5.Childrenputupstockingsbythefireplaces.　　6.InChina,celebratingSpringFestivalisabigevent.　　7.Ontheeveofthefestival,thewholefamilygettogetherforabigdinner.　　8.Peoplestayupandenjoydumplingsatmidnightforgoodluck.　　9.Childrengreettheirparentsandgetluckymoneyasnewyear\ngifts.　　交际用语：　　1.MerryChristmas!　　2Let‘scelebrate.　　3Pleasegivemybestwishestoyourparents.　　语法精粹：　　一般过过去时　　八年级英语上册　　Unit1SportsandGames　　Topic1Areyougoingtoplaybasketball?　　一.重点词语:　　1.almost(反义词)never　　　　　　(过去式)won(名词)winner　　(现在分词)skiing　　　　　　(比较级)morefamous　　(同义词)reach　　　　　　(过去式))left　　(最高级)mostpopular　　(同义词)fit(名词)health　　(一)词组　　1.duringthesummerholidays在暑假期间　　2.between…and…在两者之间3cheersb.on为某人加油　　4preferdoingsth.更喜欢做某事5quiteabit/alot很多　　6plantodosth.计划做某事　　7haveaskatingclub举办滑雪俱乐部　　8goskating/skiing/bicycling/climbing/hiking\n去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足　　9arrivein/at到达　　　　　　10playagainst…与……对抗/较量　　11forlong很久　　　　　　12leavefor…动身去…　　13thedayaftertomorrow后天14China‘snationalteam中国国家队　　15playbaseball打棒球　　　　16atleast至少　　17Whatashame!多羞愧！　　18begoodat善于做某事　　19takepartin参加　　　　　　20allovertheworld全世界　　21begoodfor对……有益　　22agoodway一种好方法　　23keepfit/healthy保持健康　　24relaxoneself放松某人自己　　二.重点句型　　1What‘syourfavoritesport?=Whatsportdoyoulikebest?你最喜爱的运动是什么?　　2Whichsportdoyouprefer?=Whichsportdoyoulikebetter?你更喜欢什么运动?　　Ipreferskating.=Ilikeskatingbetter.我更喜欢滑雪.　　3Doyouskatemuch?=Doyouoftenskate?你常滑雪吗?　　4Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday.每天她至少花半小时在体育馆.　　5Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping.　　她棒球打得相当好而且擅长于跳.　　6Whatkindofsportsdoyoulike?=Whichsportdoyoulike?\n你喜欢哪种运动?　　7Wouldyouliketocomeandcheeruson?你愿意来为我们加油吗？　　8Whatareyougoingtobewhenyougrowup?当你长大后做什么？　　9Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextmonth.下月有一场运动会。　　重点语言点　　1.seesb.dosth“看见某人做了某事”强调动作的全过程,常与everyday;often等连用.　　seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”强调动作正在进行.　　如:Isawyouplaybasketballalmosteverydayduringthesummerholidays.　　Ioftenseehimdrawpicturesneartheriver.我常看见她在河边画画.　　Isawhergoacrossthestreet.我看见她过了马路　　Isawhergoingacrossthestreet.我看见她正在过马路.　　[类似的有watch,hear,feel等这类感观动词.　　2.joinsb.表示“加入某人的行列”“和某人在一起”join+组织表示“加入某个组织”　　takepartin表示“参加/出席某个活动”　　如:Willyoujoinus?　　Iwilljointheskiing\nclub.　　Sheisplanningtotakepartinthehighjump.　　3.arrivein+大地点　　arriveat+小地getto+地点=reach+地点　　如:MyunclearrivedinBeijingyesterday.　　IarrivedattheGreatWall.=IgottotheGreatWall.=IreachedtheGreatWall.　　注意:reachhere/there/home=gethere/there/home=arrivehere/there/home　　4.leave…离开……　　leavefor…动身去…/离开到…　　如:TheyareleavingBeijingtomorrow.明天他们要离开北京.　　TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow.后天他们要前往日本.　　5.afew“几个;一些”修饰可数名词alittle“一点点”修饰不数名词　　如:Thereareafeweggsinthebasket.Thereisalittlewaterinthebottle.　　6.howlong表示“多久(时间)”;提问时间段.　　howoften表示“多常;多久一次”;提问时间的频率.　　如:TheywillstayinBeijingforaweek.→HowlongwilltheystayinBeijing?　　.→Howoftendoesheplaybasketball?　　goodat(doing)sth.=dowellin(doing)sth.\n擅长于(做)某事　　如:Sheisgoodat(playing)baseball.=Shedoeswellin(playing)baseball.　　sth/sb+adj.　　使某物(某人)在某种状态　　keep…sth/sb+adj.保持某物(某人)在某种状态　　如:Playingsoccercanmakeyourbodystrong.　　Swimmingcanhelptokeepyourheartandlungshealthy.　　Topic2Wouldyoumindteachingme?　　一、重点词语:　　词形转换：　　(1)adj.+ly→adv.　　loud→loudly　　　　soft→softly　　quiet→quietly　　clear→clearly　　angry→angrily　　easy→easily　　(2)过去式：fall→fellbreak→brokelose→lostthrow→threwfeel→felt　　(3)(同义词)sick(名词)illness　　(同义词)begin　　(反义词)near　　　　　　　　(现在分词)smoking　　(反义词)careful　　(比较级)moreimportant　　(公民)Russian　　(现在分词)enjoying　　(名词)invention;inventor　　(反义词)outdoor　　(复数)centuries　　　　　　(复数)coaches　　\n(名词)feeling　　　　　　　　(近义词)tired　　(二)词组:　　1.haveasoccergame进行一场足球赛2fallill病倒了　　3bealittlefarfrom离……有点远4rightaway=atonce立刻;马上　　5missagoodchance错过一个好机会6get/missagoal得到/失去一分　　7shameonsb.为某人感到羞耻8doone‘sbest尽某人的力　　9saysorrytosb.对某人说抱歉10besuretodosth.确定做某事　　11beangrywith…生某人的气　　12withone‘shelp=withthehelpofsb.在某人的帮助下　　13servefood上菜　　14turnup/down…调高/低　　15keepsb.doingsth.让某人一直做某事16inaminute一分钟后；马上　　17onthephone在电话中　　18takeaseat就坐　　19nevermind不要紧　　20alotoftraveling一系列旅行　　21love/enjoydoingsth喜爱/欢做某事　　22haveaveryexcitinglife过着非常兴奋的生活23aswell也　　24throw…into…把……投进……25follow/obeytherules遵守规则　　26overacenturylater一个多世纪后27moreandmorepeople越来越多的人　　28feeltired感到疲劳　　29insteadof…\n替代……　　30asksb.todosth.叫某人做某事31makeaplanforsb.为某人订一份计划　　32buildup增进;增强　　33havefundoingsth.乐于做…..做某事　　34beimportantto对于某人来说是重要　　35inaminute/atonce/rightaway立刻/马上　　二.重点句型　　1.Couldyoupleasedomeafavor?=Couldyouhelpme?=Couldyougivemeahand?　　你能帮我吗？　　2.Wouldyoumindteachingme?=Wouldyoupleaseteachme?你教我好吗？　　3.Wouldyoumindnotsmokinghere?你不要在这里抽烟好吗？　　4.Youarealwayssocareless.你总是这样粗心大意.　　5.I‘mverysorryforwhatIsaid.我为所说感到到道歉。　　6.Wearesuretowinnexttime下次，我们一定回赢。　　7.Letmebuyyouanewone.=Letmebuyanewoneforyou.让我为你买一个新的。　　8.Heinventedanindoorgameforhisstudentssothattheycouldplayiteveninbadweather.\n他为他的学　　生们发明了一项室内运动以便他们甚至在恶劣的天气也能玩。　　9.Andyoucanthrowitwithonehandorbothhands.你能用一只手或两只手投掷它。　　10.IhavegreatfunrunningandIfeelwellandlookfit我总是快乐地跑步和我感到很好，看上去很健康。　　三.重点语言点　　1.ill与sick都表示“生病的”,只能作表语而既可作表语也可作定语.　　如:Themanisill/sick.那个男人病了.(作表语)　　Heisasickman.他是个病人.(作定语)　　2.Wouldyoumind(not)doingsth?表示“(不)做某事介意/好吗?”　　如:Wouldyoumindcomingandcheckingit?来修理它好吗?　　Wouldyoumindnotsmokinghere?不要在这儿吸烟好/介意吗?　　3.oneof+名词复数表示“其中之一……”,主语是one,表单数.　　如:Oneofmyteammatesisstrongandtall.其中我的一个队友又高又壮。　　OneofmyfriendslikesEnglish其中我的一个朋友喜欢英语。　　4.miss“错过,思念,遗失”　　如:Imissedthelastbusyesterday.昨天我错过最后一班车.　　Hemissedhismother.他想念他的母亲.　　MyGod!Imissed(=lost)mykey.天啊!我把钥匙弄丢了.　　5.besuretodosth.=besurethat+句子\n“确定做某事”　　如:Wearesuretowinnexttime.=Wearesurethatwewillwinnexttime.　　我们确信下次一定会赢。　　6.besorryfor…“为某事抱歉”　　besorrytodosth.=besorry(that)+句子“很抱歉做了某事”　　如:IamverysorryforwhatIsaid.我为我所说的话感到抱歉.　　I‘msorryIlostyourbook.=I‘msorrytoloseyourbook.很抱歉弄丢你的书。　　7．tiredadj.“疲惫的”,主语是人　　如:Ifeeltiredtoday.今天我感到累了.　　tiringadj.“令人疲劳的”,主语是事物　　如:Thisjobistiring.这份工作令人疲惫.　　类似的有:excited感到兴奋的exciting令人兴奋的　　interested感到有趣的interesting有趣的　　“15岁的”　　15yearsold“15岁”如:Heisa15-year-oldboy.=Theboyis15yearsold.　　类似用法:/miles　　9.instead“替代;相反”,一般单独使用,放在句末,前面用逗号隔开.　　insteadof…“替代……;而不……,相反”　　如:Iwon‘tgotoShanghai.I‘llgotoBeijing,instead.\n我不会去上海而会去北京.　　=I‘llgotoBeijinginsteadofShanghai.　　Idrankalotofmilkinsteadofwater.我喝了许多牛奶而不是水.　　10.havefundoingsth.=enjoydoingsth.表示“从做…….中获得乐趣”　　如:Ihavegreatfunrunning.=Ienjoyrunning.我总能在跑步中得到很大乐趣。　　Topic3BeijingwillhostthexxOlympics.　　一、重点词组:　　1.jointheEnglishclub加入英语俱乐部　　2.hostthexxOlympics举办xx年奥运会　　3.fillout填出/好　　4goon发生；进行　　5alltheinterestingplaces所有有趣的地方6quitealot相当多　　7makefriendswith…与……交朋友　　8beafraid恐怕　　9befree有空　　　　　　10seeyouthen再见　　11winthefirstgoldmedal赢得第一枚金牌　　12get28goldmedals获得28枚金牌　　13thewinnerofthefirstgoldmedal第一枚金牌的获胜者　　14everyfouryears每四年;每隔三年　　15themascotfortheBeijingOlympics北京奥运会的吉祥物　　16behavewell举止得体17improvetheenvironment\n改善环境　　18planttreesandgrass种植花草树木19asymbolof…一种……的象征　　20standfor代表　　21thefivepartsoftheworld世界的五大部分　　22domorningexercises做早操23befondof(doing)sth.喜欢(做)某事　　二、重点句型　　youtellmeyourname?=What‘syourname?　　你能告诉我你的名字吗?　　doyoudo?=What‘syourjob?=Whatareyou?你是干什么的?　　willhostthexxOlympics.北京将主办xx年奥运会　　4.Moreandmoreforeignfriendsrideinmytaxi(=takemytaxi)now.　　现在越来越多的外国朋友搭我的出租车.　　Englishwillhelpmealot.说英语将对我有很大帮助.　　6..Pleasefillitout.请把它填好.　　willtheweatherbelikethisweekend?=Howwilltheweatherbethisweekend?　　本周末的天气怎样?　　8.TherewillbemoreroadsinBeijing.\n在北京将会有更多的马路.　　9.Whenshallwemeet?我们什么时候见面？　　‘smakeithalfpastsix.咱们把时间定在六点半吧。　　三.重点语言点　　1.fillout+名词“填好……”fill+名词/代词+out　　如:Pleasefilloutthisform.=Pleasefillthisformout.请填好这张表格.　　Pleasefillit/themout.(当宾语是代词时,只能放中间)请把它(们)填好.　　2.beafraid…“恐怕”指有礼貌地、委婉地拒绝别人.　　beafraidof…“害怕(做)……”　　如:I‘mafraidIwon‘tbefree.我恐怕没有空.　　Heisafraidofdogs.他害怕狗.　　Theyareafraidoflosingthegame.他们害怕输了比赛.　　3maybe“可能是……”may是情态动词+be　　maybe“或许;可能”maybe是副词　　如:Hemaybeateacher.=Maybeheisateacher.他可能是一名老师.　　Hemayknowhername.=Maybeheknowshername.他可能知道她的名字.　　4between在两者之间among在三者或三者当中　　如:TheanswerisbetweenAandB.答案在A和B之间.　　Thewinnerisamongofus.\n获胜者在我们当中.　　5.Therebe句型的一般将来时　　正:Therewillbeasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　=Thereisgoingtobeasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　误:Therewillhaveasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　=Thereisgoingtohaveasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　四、交际用语　　提建议的句型:　　Wouldyouliketogohikingwithus?你想和我们一起去远足吗?　　What/Howaboutgoinghikingwithus?和我们一起去远足怎么样?　　Whydon‘tyougohikingwithus?你为什么不和我们一起去远足呢?　　Whynotgohikingwithus?为什么不和我们为什么不和我们一起去远足呢?呢?　　Let‘sgohiking.让我们一起去远足吧!　　Wouldyoumindgoinghikingwithus?你介意和我们一起去远足吗?　　Wouldyoupleasegohikingwithus?和我们一起去远足好吗?　　Unit2Keepinghealthy　　Topic1Howareyoufeeling\ntoday?　　一、重点短语　　1.haveacold/atoothache/afever/acough/abackache/astomachache/asorethroat/theflu/soreeyes　　感冒/牙疼/发烧/咳嗽/背疼胃疼/咽喉发炎/流感/眼疼　　2.takearest=havearest　　休息　　3notreadfortoolong不要看书太久　　4boiledwater开水　　　　　　　　5stayinbed　　卧病在床，躺在床上　　6haveagoodsleep好好睡一觉　　7feelterrible感觉难受　　8dayandnight日日夜夜　　　　　　9You`dbetter=Youhadbetter你最好-------　　10notsowell很不好　　　　　　11nottoobad没什么大碍　　12muchbetter好多了　　　　　　13gotoseeadoctor去看病　　14take/havesomemedicine吃药15take---to---把--------带到--------　　16send---to---把-------送到-------　　17hotteawithhoney加蜂蜜的热茶　　18liedown躺下　　　　　　　　19lookafter=takecareof照看，照顾　　20brushteeth刷牙　　　　　　　　21haveanaccident\n发生一次意外/事故　　22don`tworry别担心　　　　　　23worryabout担心--------　　24nothingserious没什么严重，没什么大碍25checkover诊断，仔细检查　　26thankyoufor----因--------而感谢你27buy---for--为------买------　　28not------until----直到-------才----　　29icecream冰淇淋　　30both----and---　　------和-------都是----31takesomecoldpills吃感冒药　　32plentyof许多，大量　　二、重点句型　　1.What`swrongwithyou/him/her?你/他/她怎么了？　　What`sthematterwith-------?　　What`sthetroublewith------?　　shouldseeadentist.你应该去看牙医。这是一种表达建议的句子。还可以用以下句式：you`dbetter(not)-------how/whatabout--------whynot/don`tyou--------　　`msorrytohearthat.听到这个消息我很难过。这是表示同情别人的句子。　　lookpale.你看起来很苍白。在英语中表示气色不好，苍白，不用whit，而用pale　　―look\n‖在这里译作―看起来‖，作连系动词，后接形容词。如：　　Youlookbeautiful。你看起来很漂亮。与look用法相同的连系动词还有tast，sound，smell，feel。如：Thesouptastesverydelicious.这汤尝起来真香。　　Yourvoicesoundnice.你的声音听起来很动人。　　Theflowerssmellsweet.这些花闻起来很香。　　Thesilkfeelssmooth丝绸摸起来很光滑。　　5.------ShallItakeyoutothehospital?我送你去医院吧？　　-------No,thankyou.不用，谢谢。　　ShallIdo----需要我做-------吗？　　takesbto-----------把某人送到某地　　6.I`lltakesomemedicineandseehowitgoes.我打算先吃药看看情况再说。　　―goes‖在这里指事情的进展。―it‖用来代指病情。如：　　Howiseverythinggoing?一切进展如何？　　Everythingisgoingwell.一切进展顺利。　　`dbetterdrinkhotteawithhoney.你最好喝加蜂蜜的热茶。　　teawithhoney加了蜂蜜的茶，with表示一种伴随状态。类似的表达还有：　　somecoffeewithsugarandmilk加了牛奶和糖的咖啡　　someteawithoutsugar不加糖的茶　　hadanaccidentyesterday.昨天迈克发生了事故。　　hadan\naccident发生了事故　　myleftlegstillhurtswhenImoveit.可是当我挪动脚时，还是有点儿疼。　　句中―hurt‖译为―疼痛‖，作不及物动词。后不可接宾语。如：myheadhurts.　　X-raysshowit`snothingserious.你的X光照片显示没什么严重的问题。　　nothingserious没什么严重的。nothing，something，anything等不定代词，被形容词修饰时，形容词位于其后。如：　　Ihavesomethingimportanttosay.我有一些重要的事情要说。　　inbedanddon`tmoveyourlegtoomuch.躺在床上，不要总是挪动你的腿。　　`sfriendsboughtsomechocolateforhim.迈克的朋友给他买饿一些巧克力。　　buysthforsb.双宾语的运用。使用双宾语时，在人宾前需要使用介词，有时用―to‖有时用―for‖，这与动词本身有关，表示动词的方向，多用―to‖，表示动词的目的，多用―for‖　　givesthtosb.　　　　passsthtosb.　　bringsthtosb.　　　　takesthtosb.　　cooksthforsb.　　　　buysthfortosb.　　13.------butIcouldn`treadthemuntiltoday.但是直到今天我才读了它们。　　not----until直到------才-------until\n在肯定句动词一般用延续性动词，在否定句中动词一般为短暂性动词。如：Hewillwaitforhisfatheruntilteno`clock.他将等他父亲一直到10点钟。　　Hewon`tleaveuntilhisfathercomes.他直到他父亲回来才离开。　　Topic2Imustaskhimtogiveupsmoking　　一、重点短语　　1.stayuplate熬夜　　　　　　2bebadfor对------有害　　3begoodfor对------有益　　　　4toomuch太多，过分　　5domorningexercises做早操　　6keeplongfingernails长长指甲　　7playsportsright进行适当的体育锻炼8gotoschoolwithoutbreakfast不吃早餐去上学　　9haveabath洗澡　　　　　　　　10takeafreshbreath呼吸新鲜空气　　11read----about---读关于-------　　　　12Ren`aiEnglishPost仁爱英语报　　13asksbtodo叫某人做某事　　　　14giveup放弃　　15readinthesun在太阳底下看书　　16throwlitterabout乱扔垃圾　　17onthelawn在草坪上　　　　　　18put------into------把-------放进-----　　19exerciseonanemptystomach空腹锻炼20getinto进入　　21keeptheaircleanandfresh保持空气清新22washhands\nbeforemeals饭前洗手　　23potatochips炸薯条　　二、重点句型　　1.Stayinguplateisbadforyourhealth.熬夜有害健康。　　1）stayuplate熬夜　　2）bebadfor对--------有害。类似的短语还有：begoodfor---对------有好处　　3）stayinguplateis---动名词作主语。当我们需要一个动词充当主语时，常用此动词的动名词　　形式。如：　　Playingbasketballisgoodforyourheath.打篮球对你的身体有好处。　　Readinginbedisbadforyoureyes.躺在床上看书对眼睛有害。　　Swimmingismyhobby.游泳是我的爱好。　　2.Itwillkeepyouactiveduringtheday.它会使你在白天保持活力。　　keepsth/sb.+adj.保持某物/某人在某种状态。如：　　keepyourfingersailsclean.保持你的指甲干净。　　keepourstreetsclean.让街道保持干净。　　3.Differentfoodshelpusindifferentways不同的食物对我们有不同的作用.indifferent\nways.译为―用不同　　的方式‖。　　4.Ifweeattoolitteleortoomuchfood-----如果我们吃太少或太多食物------　　little少得几乎没有，表否定，修饰不可数名词。　　alittle有一些，表示肯定，修饰不可数名词。　　与little，alittle类似的用法的还有few，afew。　　few少得几乎没有，表否定，修饰可数名词。　　afew有一些，表示肯定，修饰可数名词。　　5.Walkingisgoodexerciseanditisnecessaryforgoodhealth.散步是很好的锻炼，它是身体健康必不可少　　的。　　benecessaryfor----对--------来说是必不可少的如：　　Sunshineisnecessaryforourlife.阳光对于我们的生活来说是必不可少的。　　Foodisnecessaryforlife.食物是生命所必需的。　　三、语法学习　　1）情态动词must及其否定形式mustnot　　must译为―必须做------‖其否定意义―不必做-------‖，用don`thaveto表示，而不用mustnot。如：——mustIfinishittonight?　　——No,youdon`thaveto.　　而mustnot译作―禁止做--------‖。如：　　Youmustnotthrowlitterabout.　　Don`tthrowlitter\nabout.别到处乱扔垃圾。　　2）情态动词may　　may有两种含义，表示请求允许，译作―可以‖。如：　　MayIcomein?我可以进来吗？　　表示推测，译作―可能‖。如：　　Youmaygetaheadachewhenyouworktoohard.当你工作太累时你可能回感到头疼。　　Youmaygetaheadachewhenyoucan`tgetenoughsleep.当你睡眠不足时，你可能会头疼。　　enoughsleep充足的睡眠。　　enough修饰名词时放在前后均可；当它修饰形容词时，一般放在形容词后面。如：　　strongenough足够强壮　　Topic3whatshouldwedotofightSARS?　　一、重点短语　　1.hurryup快点，赶快　　2.goahead开始，干下去，走在前面，领先　　3domoreexercise多锻炼4dosomecleaning做扫除　　5allthetime一直　　　　6haveto不得不，必须　　7keepaway远离-------　　8justamoment稍等一会儿　　9getthrough拨通；通过　　10takecareof照顾　　11carefor照顾；照料；喜欢　　12talkwith和----交谈　　13enjoyoneself过得愉快　　　　　　　　14Chinese\nmedicine中药　　15sincethen从那时起　　　　　　　　16getlost丢失了，迷路　　17onone`swayto----在某人去----------的路上18bymistake错误地　　19askforleave请假　　　　　　　　20healthyfood健康食物　　21crowdedplaces拥挤的地方　　　　22doone`sbest尽力　　23changeclothesoften常换衣服　　　　24washhandsoften常洗手　　25ring------up打电话给--------　　　　26leaveamessage留口信　　27takeamessage带口信　　　　　　28call----back给------回电话　　29takeanactivepartin积极参加　　30thenameof-----　　-------的名称　　31whatdoyouthinkof--？你认为---------怎么样？　　32haveagoodtime=enjoyoneself过得愉快　　33nexttime下次　　　　　　34let-------out让-------出去　　35teachoneselfontheInternet网上自学36beafraidof害怕-----，恐惧-------　　二、\n重点句型　　1.Sure,goahead.当然可以，请问吧！　　ahead意思是向前，这里的goahead原意为向前走，在这里译作继续问问题，　　相当于goon　　2.Pleasetellmyfathertotakecareofhimself请告诉我爸爸照顾好自己。　　takecareof照顾，照料。同义词：lookafter　　tellsbtodosth　　asksbtodosth　　wantsbtodosthgetsbtodosth表示让某人去做某时事　　3.canItakeamessage?我能为您梢个口信吗？　　takeamessage梢口信leaveamessage留口信　　giveamessageto--------给某人一个口信　　4.I`lltellherwhenshecomesback.她一回来我就告诉她。　　本句是由when引导的时间状语从句。当主句的动词用一般将来时时，从句一般用现在时。如：He`llphonemewhenhearrivesinBeijing.当他到北京时，他将回给我打电话。　　5.------,hetookanactivepartinthebattleagainstit.他积极投身于抗击―非典‖的战斗中。　　against与---相对抗　　takepartin--------参加--------；加入到某种活动中takeanactivepartin----积极参加，如：　　Youshouldtakeanactivepartinthesportsmeetinyour\nschool.你应该积极参加你们学校的运动会。　　6.Hecaredforthepatients.他日夜关心着病人。　　careforsb---关心某人　　7.It`smydutytosavethepatients.救治病人是我的职责。　　it`s------todo-----做某事是---------在此句式中，―todo---‖是真正的主语，而―it‖是形式主语，类似的句式有：　　It`sdangeroustoclimbthetree.怕树很危险。　　8.Longtimenosee.好久没见！　　这是一句常用口语，在久别重逢的朋友之间，还可以说　　―Haven`tseenyouforalongtime！‖。　　9.ItoughtmyselfontheInternet.我在网上自学。　　1）ontheInternet在网络上。介词on用来表示在网上、电视上、收音机里、电话里。如：　　2）onthephone，ontheradio，ontv　　3）teachoneself自学，近义词组为：learnbyoneself　　10.HowoftendoesMrBrownexercise?布朗先生多长时间锻炼一次？　　howoften对频率提问，回答用once/twice/threetimes-----aday/aweek/-----；　　exercise在这里为动词，意思是―锻炼，运动‖。　　三、\n语法学习　　1.反身代词的形式　　2、反身代词的用法　　1）―by+反身代词‖表示―单独地，独自一人地‖。如：　　Theboycouldn`tmakethemodelplanebyhimself那个男孩不能独自制作飞机模型。　　2）反身代词常与一些动词连用。如：　　―teach+反身代词‖表示―自学‖；―hurt+反身代词‖表示―伤到自己‖。如：　　JaneteachesherselfEnglish.简自学英语。　　Lilyfelldownandhurtherselfyesterday.昨天莉莉自己摔伤了。　　注：反身代词与个别动词搭配使用，意思发生变化。如：　　―help+反身代词+to----‖表示―随便吃-----‖；　　―enjoy+反身代词‖表示―-----玩得开心‖。　　Helpyourselftosomestrawberries,please.请随便吃些草莓。　　Theyenjoyedthemselvesatthepartylastnight.昨晚在晚会上他们玩得很开心。　　3）反身代词作名词或代词的同位语时，起加强语气的作用，可译为―亲自，本人‖。如：　　You`dbetteraskyourteacheraboutityourself.你最好亲自去问你的老师。　　Unit3MyHobby　　Topic1Ilovecollecting\nstamps　　一.重点词汇　　hobby爱好　　vacation假期　　painting绘画　　friendship友谊　　knowledge知识　　daily每日的　　whether是否suchas例如　　usedtodosth.过去常常做某事　　takeabath洗澡　　beinterestedin对……感兴趣　　godancing跳舞　　goboating划船　　playvolleyball打排球swimming游泳　　drawing画画　　　　collectingstamps集邮　　　　collectingcoins收藏硬币　　listeningtopopmusic听流行音乐　　　　listeningtoclassicalmusic听古典音乐　　listeningtosymphony听交响乐　　　　　　walkinginthecountryside在乡间散步　　二.重点句型：　　!Somanystamps!(Page53)哇，那么多的邮票！　　本句意为：Therearesomanystamps.somany意思是―那么多‖，somuch意思也是―那么多‖。　　如：　　1）Therearesomanyflowers.Or:Somanyflowers！这里有这么多的花。　　2)Thereissomuchwateronthetable.Or:Somuchwater!桌子上有那么多的水。　　2.Wecanlearnalotaboutpeople,places,history,andspecial\ntimesfromstamps.(Page53)通过这些邮票我们可以学到许多关于人文、地理、历史和特殊时代的知识。　　alot―许多、大量‖，用在动词后，同verymuch。如:　　1）ShehadtoldmealotabouthowtolearnEnglishwell.　　她告诉我许多有关怎样学好英语的方法。　　2）Thanksalot.非常感谢。　　另外，alotof和lotsof的意思也是―许多、大量‖，要用在名词前，在肯定句中常代替much，many。在口语中尤其如此。如：　　Therearealotof/lotsofhistorybooksintheroom.屋里有许多历史书。　　Thereisstillalotof/lotsofsnowontopofthehouse.房上仍有许多雪。　　Wehavehadalotof/lotsoffruits.我们吃过许多水果。　　alotof和lotsof之间没有多大区别，都可以与可数名词和不可数名词连用。与不可数名词连用时，动词用单数，与可数名词连用时，动词用复数。见上述例句。　　youliketocollectanyofthesethings?(Page53)你想集下面这些东西吗?　　wouldyouliketo+动词原形，表示―想要……‖如:　　1)Wouldyouliketohaveacupofcoffee?你想要一杯咖啡吗？　　2)Wouldyouliketohavesomethingtodrink？你想要点喝的吗？　　any\n用在疑问句、条件从句中，可以翻译为―什么‖、―一些‖。如:　　1)Arethereanylettersforme?这有我的信吗？　　2)Ifyouhaveanytrouble,pleaseletmeknow.如果你有什么困难，请告诉我。　　4.Whatthingsdoyoulovecollecting?(Page53)你喜欢集什么东西？　　love+doing表示―喜欢、爱好‖，也可以用like+doing表示。如：　　1）Ilovelisteningtothemusic.我爱好听音乐。　　2）Iloveskating.我喜欢溜冰。　　aminterestedinplayingsports.(Page54)我对运动感兴趣。　　beinterestedin(doing)sth.―对……感兴趣‖如:　　1）Iaminterestedinreadingbooks.我对读书特别感兴趣。　　2）Jackisinterestedinfootball.杰克对足球很感兴趣。　　doyouoftendoinyoursparetime?(Page55)　　在你的业余时间里面你都做些什么啊？　　inone‘ssparetime―在业余时间‖―在闲暇之际‖，也可用inone‘sfreetime替换。如:　　1）Ishalldoitinmysparetime.我会在我的业余时间做这件事。　　2）InmyfreetimeIoftengotothemovies.在闲暇之际，我常去看电影。　　7.Ioftengofishing.(Page\n55)我经常去钓鱼。　　go+doing表示―去做某事‖　　go+v-ing结构很常用，多用于体育活动和业余娱乐活动。如:　　1)Let‘sgofishingnextSunday.下星期天我们去钓鱼吧。　　2)Areyougoinghikingthisweekend?这个周末你打算去远足吗？　　另外还有：gohunting去打猎goshooting去射击goswimming去游泳　　gobathing去沐浴goshopping去购物goclimbing去爬山　　Idoalotofreading.(Page55)我通常都是阅读一些书籍。　　在英语中有不少由―do+doing‖的结构，表示―干某事‖。如：　　散步dosomewalking　　doalotofwalking　　读书dosomereadingdoalotofreading　　洗衣服dosomewashingdoalotofwashing　　买东西dosomeshoppingdoalotofshopping　　清扫dosomecleaningdoalotofcleaning　　9．Imamoviefan.(page55)我是一个电影迷。　　fan(运动、电影等)狂热爱好者。如:　　afilm/football/starfan　　同时，fan作为名词还有―风扇‖的意思。如：electricfan电扇。　　10．IalsorentVCDsandwatchthemathome.(Page55)　　我也租一些VCD在家看。　　watch\n―观看、注视‖。如：　　1)IliketowatchTV.我喜欢看电视。　　2)Areyougoingtoplayorwatch?你将参加比赛还是只是去看看？　　notgooutanddosomeoutdooractivities?(Page55)　　为什么不走出去做一些户外运动呢？　　这是一个省略句，全句可以说成Whyshallwenotgooutanddosomeoutdooractivities?常在口语中使用，用来征求对方的意见或表达建议。使用这种句子必须要有上下文，如：　　1）Whynotmeetattheschoolgate?我们在校门口见面好吗？　　2）Whynotrunalittlefaster?为什么不跑快一点呢？　　some―一些、几个‖，用在疑问句中,表示希望得到肯定回答。如：　　1）Wouldyouliketogiveussomegoodadvice?请给我们一些好的建议好吗？　　2）Wouldyoulikesomecoffeeortea?请问，你是想喝咖啡还是茶？　　Ineedachange.(Page55)或许我需要改变。　　maybe―也许、可能、大概‖。如：　　1）Maybehewillcome,maybehewon‘t.也许他来，也许他不来。　　2）—Isthattrue?那是真的吗？　　—Maybe,Iamnot\nsure.也许，我也不敢肯定。　　interestsarechangingallthetime.(Page56)我的兴趣爱好总是在不断地改变。　　allthetime―总是、一直‖。如：　　1）Whyareyouplayingallthetime?你为什么总是玩啊？　　2）Lookatthesemonkeys,theyarejumpingallthetime.　　看看这些猴子，它们一直跳个不停。　　14.AndIwasn‘tinterestedinsportsatall.(Page56)我对运动一点兴趣都没有。　　not...atall―一点也不……‖；―全然不‖。如：　　1）Ididn‘tminditatall.我一点也不在意。　　2）—Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助我。　　—Notatall.没关系。　　3）Hedidn‘tknowthatatall.他对此事一无所知。　　15.Butnow,myhobbiesaresports,likesoccerandswimming.(Page56)　　但是现在我的爱好是体育，比如足球和游泳。　　like―像……，好比……‖。如：　　1)Heswimsveryquicklylikeafish.他游泳非常地快，像一条鱼。　　2)Thecakeisroundlikeamoon.这块蛋糕是圆的，就像月亮一样。　　16.Inevermissanyimportantsoccergames.(Page\n56)　　我从未错过任何一场重要的足球比赛。　　never―未曾、从未‖，表示否定。如：　　1)Ihavenevermethimbefore.我以前从未见过他。　　2)YouhaveneverbeentotheGreatWall,haveyou?你从未去过长城，是吗？　　17.Iusedtoknowlittleaboutpaintings.(Page56)我过去不太懂绘画。　　little和few都含有否定的意思。表示―不多‖；―很少‖。little相当于notmuch,few相当于notmany。little与不可数名词连用,few与可数名词复数连用。如：　　1)Ihavelittletime.我的时间很少。　　2)Iunderstoodlittleofhisspeech.他的话我没有明白多少。　　3)Fewofthestudentspassedtheexam.没有几个学生考试及格。　　Fewpeoplewouldagreewithhim.没有多少人同意他。　　而alittle和afew含有肯定的意思，表示―一些‖；―几个‖。如：　　1)IknowalittleFrench.我多少还懂点儿法语。　　2)There‘salittlewaterintheglass.杯子里还有点儿水。　　3)Canyoustayafewdayslonger?你能多呆几天吗？　　4)IstillhaveafewfriendsinBeijing.我在北京还有几个朋友。　　18.Ienjoylisteningtorockmusic.(Page56)我喜欢听摇滚音乐。　　like,love,\nenjoy和prefer，这四个词都有―喜欢‖之意，但用法不同。试比较：　　like意为―喜欢、爱好‖，语气较弱，其后可跟名词、代词、不定式2016年中考第一轮复习仁爱英语中考总复习资料　　中考第一轮总复习知识点提纲七年级Unit1复习要点　　短语和句子　　1、Goodmorning/Goodafternoon/evening.早上/下午/晚上好　　2、(It‘s)Nicetomeet/seeyou.=(It‘s)Goodtomeet/seeyou.=(I‘m)Gladtomeet/seeyou　　=(I‘m)Pleasedtomeet/seeyou=(I‘m)Happytomeet/seeyou.很高兴见到你3、WelcometoChina欢迎到中国来.　　4、Thanks/Thankyou.谢谢　　5、You‘rewelcome./That‘sallright(OK).不用谢，6、Standup.起立Sitdown.坐下7、Thisis…..介绍第三者的用语，复数用Theseare…　　8、Howdoyoudo?您好9、Howareyou?您好吗？Howisshehe?她他好吗？10、I‘mfine.我很好。　　11、What‘syour/his/hername?=MayIknow/haveyour/his/hername?　　Couldyoupleasetellmeyour/his/hername?你/他/她叫什么名字？12、MynameisJane.我名叫简　　13、Whereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?Whereishe/shefrom?　　=Wheredoeshe/shecomefrom?你/他/她/他们来自哪里？　　14、Iam/He(She)is/TheyarefromCanada/Japan/the\n/England/Cuba/China.我/他/她/他们来自加拿大/日本/美国/英国/古巴/中国。　　15、Cheers.干杯16、Howoldareyou?你几岁了？　　17、I‘mfive(yearsold)我五岁了18、What‘syourphonenumber?你的电话号码是多少？　　Mytelephonenumberis……=It‘s…..　　19、Whatclass/gradeareyou/ishe/shein?你/他/她在哪个班级/年级？20、Iam/He/SheisinClassFour,GradeOne.我/他/她在一年级四班。21、Whoisthat?　　那是谁？22、That‘sLucy　　那是露西。.23、What‘sthis/thatinEnglish?It‘s……　　这/那用英语怎么表达？　　24、This/Thatisanorange这/那是一个桔子。.　　25、Whatarethese/those?这/那些是什么？26、Theyareschoolbags/books/buses.它们是书包/书/公共汽车。　　27、Isthis/thatatelephone?这/那是一部电话吗？28、Yes,itis.No,itisn‘t.29、Arethese/thosepencils?这些是铅笔吗？　　　　30、Yes,they,theyaren‘t.31、Howdoyouspellit你是怎么拼写它的？M—A—P,map.　　32、Canyouspellit?Yes,M—A—P,map.　　　　33、Excuseme.请问，打扰了34、inthesameclass在相同的班级　　　　　　35、goodfriend好朋友　　36、．Mr.MrsMissMs用于姓之前(Mr.\n表示先生，是对中年男子的尊称，婚否不限；Mrs表示夫人，是对中年已婚女子的称呼：Ms,是对不知婚否女子的称呼；Miss是对未婚女子或老师的称呼)语法　　1、be中am、is、are的基本用法,区别及其引导的一般疑问句和回答.　　am接在I之后，is放在单数的名词或代词之后，are放在复数的名词或代词之后，否定句在be后加not,一般疑问句将be提前。回答：Yes,人称代词+be./No,人称代词+be+not.　　1　　young–old　　　　　　new-old　　1.asmallnose一个小鼻子　　2.abighead　　一个大头3.longshorthair长/短头发　　4.awidemouth一个大嘴巴　　5.roundfaces圆脸　　　　6.yourfavoritemoviestar你最喜爱的电影明星7.guessagain再猜　　　　8.agoodstudent一个好学生9.haveasister有一个姐妹10.her/hisname他/她的名字　　11.inthesameschool在同一所学校12.indifferentgrades在不同的年级13.Yourfaceislong.=　　　　　　　　14.Hishairisshort.=　　　　　　15.Doyouhavelonghair?Yes,Ido.No,Idon‘t.Yes,wedo.No,wedon‘t.16.Doesshe/hehavebigeyes?Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn‘t.17.Dotheyhavenewfriends?Yes,theydo.No,theydon‘t.10.Iknow.我知道Idon‘tknow.我不知道。Isee.我明白11.I‘mthirteenyearsold.=I‘m\n13yearsold.=I‘m13.=I‘mthirteen.Topic2　　1.Whatdoesshelooklike?她看起来怎么样？2.thatboy那个男孩3.myfriend我的朋友　　thesame=havethesamelooks看起来一样5.lookdifferent=havedifferentlooks看起来不一样　　6.blondhairandbluehair金发碧眼7.goodfriend好朋友8.表示颜色的词语:What‘s颜色and颜色?It‘s……9.关于颜色的提问：Whatcolor…?　　HeisMr.Chen.　　HeisnotMr.Chen.IsheMr.Chen?　　Yes,heis./No,heisnot.Iamastudent.　　Iamnotastudent.Areyouastudent?Yes,Iam./No,Iamnot.Theyareteachers.Theyarenotteachers.Aretheyteachers?Yes,theyare./No,theyarenot.2.名词的复数：　　1）一般在名词词尾加—scar---cars;apple--apples　　2）以s,x,ch,sh结尾的词，在词尾加---es，如：box---boxes;bus---buses;watch---watches.　　3）部分国人的复数：以an结尾的单词，在词尾加—s；以结尾的单词，单复数同形。如：Chinese---Chinese,Japanese---Japanese,American---AmericansBrazilian—Brazilians,Canadian---Canadians.3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，如：family---families.　　5）以fe、f结尾，变fe、f为ve再加s，如：life---lives.6）特殊情况，如：mouse---mice；foot---feet,tooth--teeth,Chinese--Chinese,\nJapanese--Japanese　　3.基数词的表达：0—100zeroonetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeennineteentwentytwenty-onethirty…forty…fifty…sixty…　　4.a,an,the的用法:a/an都表示―一，一个‖，如果单词的音标是元音音标开始的，我们在前用an,anapple/a‗u‘;/an‗s‘Unit2LookingDifferent　　Topic1　　small-big/large/wide　　long-short　　black–white　　　　　　tall-short　　--Whatcoloristheskirt?--It‘swhite.--Whatcoloraretheshirts?-Theyarewhite.10.givesomethingtosomebody=givesomebodysomething给某人某物　　GivethebooktoMaria=GiveMariathebook.把书给Maria.11.short　　12.lookatthephotopicture看着这张照片13.look(at)=havealook(at)14.thegirlinyellow=thegirlinagreenskirt15.in可表示―用某种语言在…..里面，穿着‖　　inEnglishinthemorningafternooneveninginagreencarinaredcoatinred16.which疑问词的使用　　Whichgirl?Thegirlinred.哪个女孩？穿红色衣服的那个女孩。　　Whichbag?Theblueone.哪个包？蓝色那个。　　18.\n区别has/have与am/is/are的用法：has/have表示―有‖，即―某人有某物‖，am/is/are表示―是‖即―…是…‖19.有实意动词的一般现在时态的用法：动词原形——第三人称单数形式1）直接加―s‖，如：make----makes;come----comes.　　2）动词以o，s，ch，sh,x结尾，再后加―es‖，如：do---does;watch----watches;wish---wishes;miss----misses;　　guess----guesses　　3）特殊情况，如：have----has;　　4）辅音字母+y，把y改为i，加—es,如:Study---studies20.句型转换：　　1）主语为第三人称单数，否定句，在动词前加doesn`t,再把动词改回原形，一般疑问句，在句首加does，再把动词改回原形,回答，Yes,人称代词+does。/No,人称代词+does+not。　　Shehassmalleyes.Shedoesn`thavesmalleyes.Doesshehavesmalleyes?Yes,shedoes./No,shedoesn`t.　　2)主语为除第三人称单数之外的人称，否定句，在动词前加don`t,一般疑问句，在句首加do,回答，Yes,人称代词+do./No,人称代词+do+not。　　Theyhavesmalleyes.Theydon`thavesmalleyes.Dotheyhavesmalleyes?Yes,theydo./No,theydon`t.21.选择疑问句：选择疑问句是个一般疑问句+or+与or前同类型的单词，我们不能用Yes/No来回答，要在or前后两种情况中选择一种回答。　　Ishetallorshort?-----Heistall.Doesshehaveapenora\npencil?----Shehasapencil.　　Topic3　　1.名词性物主代词与形容词性物主代词的用法区别:因为名词性物主代词与形容词性物主代词的汉语意思是一样的，名词性物主代词可独立使用，后面不要跟名词；形容词性物主代词不可独立使用，后面要跟名词。如：Itismyshirt.=Itismine.my为形容词性物主代词，mine为名词性物主代词，your,his,her,our,its,their，my等都属于形容词性物主代词，形容词性物主代词通常置于名词前，修饰限定名词，作定语；而名词性物主代词相当于‖形容词性物主代词+名词‖,当主语，宾语，或表语；―如：Isthisyourcoat?==Isthiscoatyours?这是你的大衣吗？2.whosecapisit?　　3.It‘sSally‘s.4.名词的所有格：　　5.Whosejacketisthis?=　　　　　　6.Isityourjacket?=　　7.anewclassmate一个新同学　　8.indifferentclothes穿不同的衣服　　2　　核心词汇：　　could,tell,sure,call,any,study,problem,speak,live,say,want,visit,often,helpful,classmate,poor,常用词组：　　forshort,Englishcorner,penpal,theGreatWall,not…atall,alittle重点句型：　　1.DoyouliketheEnglishcorner?2.MayIstudyEnglishwithyou?3.Doyoulikepets?\n交际用语：　　1.-Excuseme.Couldyoupleasetellmeyourname?–Sure.MynameisMichael.2.–MayIknowyourname?–Noproblem.I‘m…语法精粹：　　1.do和does引导的一般疑问句及其肯定和否定回答；一般现在时的第三人称单数　　Doyouhaveanyfriendshere?Yes,Ido./No,Idon‘t.DoeshespeakChinese?Yes,hedoes./No,hedoesn‘t.2.人称代词的运用。　　Ilikeitverymuch.　　YoucancallmeMikeforshort.3.情态动词may与could的运用。核心词汇：　　yourselves,glad,parent,both,office,worker,driver,farmer,cook,work,farm,hospital,drive,aunt,uncle,grandparent,grandmother,son,daughter常用词组：　　comein,athome,haveaseat,onafarm,inaschool/ahospital/anoffice,aphotoof,familytree,lookafter重点句型：　　1.Comeinandmakeyourselvesathome.2.Whataniceplace!3.Pleasehaveaseat.　　4.MygrandmotherliveswithusandlooksafterRoseathome.交际用语：　　1.–Whatdoesyourmotherdo?–Sheisateacher.　　2.–Whatdoyourparentsdo?–Theyarebothofficeworkers.3.–Whatdoyoudo?–I‘ma\nstudent.　　4.–Wheredoesshework?–Sheworksinaschool.语法精粹：　　一般现在时含有助动词do/does的特殊疑问句，询问职业和工作场所。Whatdo/does…do?Wheredo/does…work?　　9.findthisman　　找到这位男子　　10.helpusfindhim帮助我们找到他11.helpsbdosth帮助某人做某事　　Unit3GettingTogether　　核心词汇：　　food,fish,meat,chicken,rice,vegetable,noodle,hamburger,bread,dumpling,drinks:drink,tea,milk,water,juicemeals:breakfast,lunch,supper,dinner　　others:why,take,wait,something,eat,love,more,full,many常用词组：　　wouldlike,whatabout,acupoftea,whynot…,waitamoment,somethingtodrink/eat,abowlofnoodles,havedinnerwith…,helponeselfto…,somemore…重点句型：　　1.–Whatwouldyouliketohave?2.–Wouldyoulikesomethingtoeat/drink?3.–Wouldyouliketohavedinnerwithme?交际用语：　　1.Helpyourselves./Helpyourselvestosomefish.2.MayItakeyourorder?3.Waitamoment,please.4.Letmesee.　　5.Whynothavesomefishandeggs?6.Goodidea.　　7.Theyareveryfriendly.\n语法精粹：　　可数名词和不可数名词　　Unit4HavingFun　　核心词汇：　　madam,try,buy,thirty,ninety,hundred,pair,store,need,few,thing,salt,kilo,bottle,everything,list重点句型：　　1.Iwantsomeclothesformydaughter　　.2Wouldyoulikesomesugarorbread?don‘twantanysugar.交际用语：　　1.WhatcanIdoforyou?Thanksalot.　　Notatall.　　May/CanIhelpyou?　　2.Howmuchisit?　　It‘sonly70yuan.　　I‘mjustlooking.Whatdoyouthinkofthispairofrunningshoes?3.Idon‘tlikethematall.　　Areyoukidding?语法精粹：　　1.some,any的使用。2.可数名词与不可数名词。核心词汇：　　free,Sunday,picnic,forget,guitar,swim,plan,kite,message,ask,back,pardon,afraid,wrong,sing,song,fun,fly,carry,next常用词组：　　forapicnic,goswimming,goshopping,speakto,takeamessage,asksb.todosth.,tell…about…givemeacall,haveto,　　3　　Frenchfries重点句型：　　1.Don‘tforgettobringyourguitar.2.MayIspeaktoMaria?　　3.Couldyouaskhimtogivemeacall?交际用语：1.–Hello.　　---\n-　　Hello,Jane!ThisisKangkang.AreyoufreethisSunday?Yes,What‘sup?　　WouldyouliketogotoWestHillforapicnic?　　2.MayIspeaktoMaria?3.CanItakeamessage?　　4.Yes,thanks.Couldyouaskhertocallmebackthisevening?5.Sure.6.Pardon?　　7.Steve,howaboutflyingakitewithme?8.I‘dloveto,butI‘mafraidIhavenotime.9.I‘dlikethat,thanks.　　10.WhatabouthavingapicnicwitholdMcdonaldtomorrow?核心词汇：　　zoo,great,animal,elephant,lion,panda,clever,horse,pig,past,quarter,half,star,bed,homework,watch常用词组：　　havetime,nexttime,startschool,getup,watchTV,onone‘sway重点句型：　　1.I‘mafraidI‘llhavenotime.2.Whatanimalsdoyoulikebest?3.It‘stimetogohome.4.Ican‘tfindmywayhome.交际用语：　　1.Whattimeisit,please?/What‘sthetime,please?2.It‘soneo‘clock./It‘saquarterpastone./It‘stwentytotwo.3.What‘swrongwithyou?4.Seeyounexttime.5.Hereweare.　　6.It‘sverykindofyoutohelpus.语法精粹：1.时间表达方式。　　七年级下册Unit5School\nLife　　核心词汇：　　gate,plane,train,ship,boat,group,taxi,weekday,early,catch,walk,ride,park,game,today,life,break,finish,basketball,read,clean,house,library,music,week,listen,never,sometimes,every,once,twice,which常用词组：　　thesameto,onfoot,inone‘sfreetime,haveashortbreak,cleanthehouse,listentomusic重点句型：　　1.LiXiangoftenridesabiketoschool.　　2.WewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.3.Shehasbreakfastwithherparents.4.Workmustcomefirst.　　5.Theearlybirdcatchestheworm.交际用语：　　1.–HappyNewYear!–Thesametoyou.　　2.–Doyouoftenreadbooksinthelibrary?–Yes,Ido./No,Idon‘t.3.–Howoftendoyougotothelibrary?–Theretimesaweek.语法精粹：一般现在时　　核心词汇：　　playground,lab,room,gym,classroom,building,pool,card,soon,physics,borrow,shelf,course,keep,return,pleasure,purse,money,else,plan,center,left,attention,news,between,movie,show,program,world,stamp,exercise,because,talk,Japanese,wonderful常用词组：　　ofcourse,lostandfound,inthecenterof,nextto,ontheplayground,atthemoment,lookfor,return…to…,between…and…,talk\nwith/to…,theGreatWall,atthebackof…重点句型：　　1.Helikesplayingsoccerbest.2.Heissleepingatthemoment.3.Wouldyouliketoplaybasketball?　　4.MayIborrowafewRen‘aiprojectEnglishworkbooks?5.Youmustreturnthemontime.6.Hereisthenews.　　7.Helookshappy,becausehelovesswimming.交际用语：　　1.–Areyoudoingyourhomework?–Yes,Iam./No,I‘mnot.　　2.–WhatdoesKangkanglikedoingbest?–Helikesplayingsoccerbest.3.–HowlongcanIkeepthem?–Twoweeks.4.–Thankyou.–It‘sapleasure.语法精粹：现在进行时的用法。　　4　　核心词汇：　　bedroom,second,upstairs,kitchen,garden,cousin,front,lamp,clock,floor,table,put,key,away,behind,window,model,under,river,beautiful,bathroom,drawer,keyboard常用词组：　　nextto,infrontto,playwith,havealook,howmany,lookafter,putaway重点句型：　　1.Isthereacomputerinyourstudy?2.Youmustlookafteryourthings.　　3.There‘remanybeautifulflowersinthegarden.4.Buttherearen‘tanytreesinit.交际用语：　　1.Welcometomynewhouse,Maria.2.Whynotgoupstairsand\nhavealook?核心词汇：　　subject,history,math,art,geography,,science,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,　　Friday,February,meeting,lesson,draw,learn,easy,interesting,difficult,boring,useful,hard,wish,story常用词组：　　workon,learnabout,thinkof,not…atall,befriendlytosb.someother,andsoon,learn…from…重点句型：　　1.Howmanylessonsdoeshehaveeveryday?2.Whattimeisschooloverintheafternoon?3.What‘syourfavoritesubject?4.Idon‘tlikemathatall.5.WhatdoyouthinkofEnglish?6.Myteachersareveryfriendlytome.　　7.Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife?8.Icanlearnalotfromit.9.Thankyouforyourhardwork.交际用语：　　1.–Whatdayisittoday?–ItisWednesday.　　2.–Whatclassaretheyhaving?–Theyarehavingamusicclass.3.–Whattimedoestheclassbegin?–Atteno‘clock.4.–Whichsubjectdoyoulikebest?–Ilikehistorybest.5.–Whydoyoulikeit?–Becauseit‘seasyandinteresting.6.–Howmanylessonsdoeshehaveeveryday?–Six.　　7.–What‘syourfavoritesubject?–Music.Ithinkit‘sinteresting.8.Bestwishes!语法精粹：1.特殊疑问句。　　2.\n现在进行时与一般现在时用法的比较。　　Unit6OurLocalArea　　3.Don‘tputthemhere.Putthemaway,please.4.Let‘sgoandhavealook.语法精粹：　　1.therebe结构2howmany句型核心词汇：　　countryside,month,noon,furniture,quiet,single,neighbor,bank,street,museum,supermarket,station,mail,restaurant,hear,piano,loud,really,end,road,area,close,child,far,service,stop,fan,line,bad,someone,check,move,city,cost,traffic,yard核心词汇：　　birthday,May,celebrate,party,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,twelfth,twentieth,Saturday,date,thousand,July,October,August,were,was,born,January,March,April,June,September,November,December,rest,alone,2.–Excuseme.Isthereabanknearhere?　　–Yes.Goupthisstreettotheend,andyou‘llfinditonyourleft.3.Don‘tplayonthestreet.语法精粹：祈使句　　Unit7CelebratingtheBirthday　　常用词组：　　present,ago,candle,square,circle,surprise,wash,football,machine,shapeFamilyofthree,postoffice,accordingto,keepmoney,parkinglot,attheendof,alotof,closeto,farfrom,rightnow常用词组：　　重点句型：　　plantodosth.,beborn,havealook,usesth.for…,givesb.a\nsurprise1.What‘syourhomelike?　　重点句型：　　2.YoucanrentyoursingleroomtoBobfor￥280permonth.1.Howdoyouplantocelebrateit?3.Ihearyouplayingthepiano.　　2.ShewasbornonOctober22nd,1996.4.Therearealotoftallbuildingsandsmallgardensinourcommunity.3.Whatshapewasitamomentago?5.Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.4.Howlong/wideisit?6.I‘llgetsomeonetocheckitrightnow.　　5.Whatdoweuseitfor?7.Thetrafficisheavyandthecostoflivingishigh.交际用语：　　交际用语：　　1.–Wouldyouliketocome?–Thankyou.I‘dloveto.1.What‘syourhomelike?2.–Whatdayisittoday?–It‘sSaturday.2.Wouldyoulikemetohelpyou?3.–What‘sthedatetoday?–It‘sMay5th,xx.3.What‘sthematter?4.–CanIhavealook?–Sorry,I‘mafraidyoucan‘t.4.I‘mafraidit’stooloud.语法精粹：5.I‘mreallysorryaboutthat.1.一般过去时6.Mykitchenfandoesn‘twork.2.基数词和序数词的用法7.Ican‘thearyou.Thelineisbad.语法精粹：Therebe结构　　核心词汇：　　skate,smart,count,hen,jump,frog,climb,tennis,write,still,anything,word,mean,lonely\n核心词汇：　　常用词组：　　town,along,turn,across,bridge,meter,until,miss,kilometer,should,change,public,light,danger,hurt,die,accident,ruler,haveagoodtime,take…to,takephotos,begoodatbefore,cross,speed,careful,late,whenfast,ticket重点句型：　　常用词组：　　1.WhynotsingChinesesongswithme?acrossfrom,allthesame,thewayto,changeto,gostraight,gethurt,waitfor,becareful,awayfrom2.Whatelsecanyoudo?　　交际用语：　　3.Therewassomethingwrongwithhereyes.1.HowcanIgetto…?　　交际用语：　　2.GoalongXinhuaStreetandturnleftatthefirststreet.1.–Canyoudance?–Yes,Ican./Yes,alittle./Yes,verywell.　　3.Couldyoutellmethewayto…?–Canyoudraw?–No,Ican‘t./No,notatall.4.Goalongthisroaduntil…　　2.Happybirthdaytoyou!1.–Excuseme,whichisthewaytothepostoffice?　　3.Youaresosmart!–Sorry,Idon‘tknow.I‘mnewhere.4.Noway!–Thankyouallthesame!\n语法精粹：　　5　　情态动词can/could的用法。核心词汇：　　did,recite,poem,magic,enjoy,rock,yesterday,fall,happen,himself,video,lie,truth,fact,ever,everyone,around,silent,blow,breath,had,lose,funny常用词组：　　atonce,falldown,comeback,infact,byhand,tellalie,makeasilentwish,blowout,inonebreath重点句型：　　1.DidKangkangenjoyhimselfattheparty?　　2.HelenwasrecitingapoemwhileMariawasdancingballet.　　3.ButwewenttoAlice‘shomeandtalkedaboutituntiltwelveo‘clock.4.DidJudytellalietoherfather?　　5.Kangkangmadeasilentwish,andthenheblewthecandlesoutinonebreath.交际用语：1.It‘syourturn.2.Didyouhurtyourself?　　3.Lookatyourhands!Goandwashthematonce.4.Thisway,please.5.Howcouldyoulietome?　　6.–Wedidseeamovie.Itwaswonderful!–Oh,really?7.Whydidn‘tyoutellmethetruth?语法精粹：一般过去时　　Unit8TheSeasonsandtheWeather　　核心词汇：　　weather,spring,summer,winter,season,warm,mountain,cold,rain,snow,ground,holiday,low,umbrella,remember,wear,sunshine,spend,report,busy,leaf,cloudy,snowy,sunny,windy,rainy,temperature,bright,if,shorts\n常用词组：　　makeasnowman,allday,niceandwarm,remembertodosth.needtodosth.lateron,alltheyearround,comebacktolife,thesameas,lastfrom…to(从……持续到……),bebusydoingsth.fallfrom(从……上掉下来)重点句型：　　1.Itisagoodseasonforhiking.2.Itisagoodtimetoclimbmountains.3.Thegroundiswhitewithsnow.4.It‘sniceandwarm.　　5.What‘stheweatherlikeinsummer?6.Pleaseremembertowearwarmclothes.7.Youneedtowearsunglasses.　　8.Manytreesandflowerscomebacktolife.9.Thefarmersarebusyharvesting.10.Theleavesfallfromthetree.　　11.WinterlastsfromDecembertoFebruary.　　6　　交际用语：　　1.–What‗stheweatherlikeinspring?–It‘swarm.2.–Howwastheweatheryesterday?–Itwascloudyallday.　　3.–Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?–Ilikesummerbest.4.–What‘sthetemperature,doyouknow?　　–Thelowtemperatureis20℃andthehightemperatureis25℃5It‘shardtosay.语法精粹：　　一般现在时与一般过去时的用法比较核心词汇：　　travel,country,hope,together,interest,each,expensive,camera,raincoat,map,trip,enter,off,wet,point,touch,finger,paper,gift,pass,\nduring,greeting,tent常用词组：　　talkabout,takepictures,gettogetherwith,placesofinterest,apairof,andsoon,goonatrip,takeoff,pointto,pass…to…,giftmoney,thedaybeforeyesterday重点句型：　　1.Thesummerholidaysarecomingsoon.　　2.Iwishtotravelaroundthecountryandtakepictures.3.Ihopetogettogetherwiththem.4.What‘sthebesttimetogothere?5.WhatshouldItakewithme?6.Howlongwereyouthere?7.Itisverydifferentfromours.交际用语：　　1.–Ihopeyouallhaveagoodtime.–You,too.2.Itsoundsreallyinteresting!　　3.–Howwasyourtrip?–Itwaswonderful!4.Pleasegivemylovetoyourparents.语法精粹：　　一般过去时的特殊疑问句形式。核心词汇：　　festival,Christmas,potato,sweet,luck,riddle,special,believe,important,prepare,open,grape,whole,lucky,knock,shout,labor,international,hold,race,national,capital,flag,burn,god常用词组：　　stayup,putup,playtrickson,preparefor,attheendof,knockon/at重点句型：　　1.ItmeanstheendoftheSpringFestival.　　2.Peopleshowtheirlovetotheirmothersbygivingpresents.3.Peoplearebusypreparingfor\nChristmas.　　4.TheygiveChristmascardstotheirfriendsanddecorateChristmastreeswithlightsandcolorfulballs.　　5.Childrenputupstockingsbythefireplaces.6.InChina,celebratingSpringFestivalisabigevent.　　7.Ontheeveofthefestival,thewholefamilygettogetherforabigdinner.8.Peoplestayupandenjoydumplingsatmidnightforgoodluck.9.Childrengreettheirparentsandgetluckymoneyasnewyeargifts.交际用语：　　1.MerryChristmas!　　2Let‘scelebrate.3Pleasegivemybestwishestoyourparents.语法精粹：一般过过去时　　八　　年　　级　　英　　语　　上　　Unit1SportsandGames　　Topic1Areyougoingtoplaybasketball?　　一.重点词语:　　1.almost(反义词)never　　　　　　(过去式)won(名词)winner　　　　(现在分词)skiing　　　　　　(比较级)morefamous(同义词)reach　　　　　　(过去式))left(最高级)mostpopular　　(同义词)fit(名词)health(一)\n词组　　1.duringthesummerholidays在暑假期间　　2.between…and…在两者之间3cheersb.on为某人加油4preferdoingsth.更喜欢做某事5quiteabit/alot很多　　6plantodosth.计划做某事　　7haveaskatingclub举办滑雪俱乐部8goskating/skiing/bicycling/climbing/hiking去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足9arrivein/at到达10playagainst…与……对抗/较量11forlong很久　　12leavefor…动身去…　　13thedayaftertomorrow后天14China‘snationalteam中国国家队15playbaseball打棒球　　　　16atleast至少　　17Whatashame!多羞愧！　　18begoodat善于做某事19takepartin参加　　　　　　20allovertheworld全世界21begoodfor对……有益　　22agoodway一种好方法23keepfit/healthy保持健康　　24relaxoneself放松某人自己　　册　　二.重点句型　　1What‘syourfavoritesport?=Whatsportdoyoulikebest?你最喜爱的运动是什么?2Whichsportdoyouprefer?=Whichsportdoyoulikebetter?你更喜欢什么运动?　　Ipreferskating.=Ilikeskatingbetter.我更喜欢滑雪.3Doyouskatemuch?=Doyouoftenskate?你常滑雪吗?　　4Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday.\n每天她至少花半小时在体育馆.5Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping.　　她棒球打得相当好而且擅长于跳.　　6Whatkindofsportsdoyoulike?=Whichsportdoyoulike?你喜欢哪种运动?7Wouldyouliketocomeandcheeruson?你愿意来为我们加油吗？8Whatareyougoingtobewhenyougrowup?当你长大后做什么？9Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextmonth.下月有一场运动会。重点语言点　　1.seesb.dosth“看见某人做了某事”强调动作的全过程,常与everyday;often等连用.seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”强调动作正在进行.如:Isawyouplaybasketballalmosteverydayduringthesummerholidays.　　Ioftenseehimdrawpicturesneartheriver.我常看见她在河边画画.　　Isawhergoacrossthestreet.我看见她过了马路　　Isawhergoingacrossthestreet.我看见她正在过马路.　　[类似的有watch,hear,feel等这类感观动词.　　2.joinsb.表示“加入某人的行列”“和某人在一起”join+组织表示“加入某个组织”takepartin表示“参加/出席某个活动”如:Willyoujoinus?　　Iwilljointheskiingclub.　　Sheisplanningtotakepartinthehighjump.　　3.arrivein+大地点　　arriveat+小地getto+地点=reach+地点如:MyunclearrivedinBeijingyesterday.　　IarrivedattheGreatWall.=IgottotheGreatWall.=Ireached\ntheGreatWall.注意:reachhere/there/home=gethere/there/home=arrivehere/there/home4.leave…离开……　　leavefor…动身去…/离开到…7　　如:TheyareleavingBeijingtomorrow.明天他们要离开北京.　　(二)词组:　　TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow.后天他们要前往日本.5.afew“几个;一些”修饰可数名词alittle“一点点”修饰不数名词如:Thereareafeweggsinthebasket.Thereisalittlewaterinthebottle.6.howlong表示“多久(时间)”;提问时间段.　　howoften表示“多常;多久一次”;提问时间的频率.　　如:TheywillstayinBeijingforaweek.→HowlongwilltheystayinBeijing?　　.→Howoftendoesheplaybasketball?goodat(doing)sth.=dowellin(doing)sth.擅长于(做)某事　　如:Sheisgoodat(playing)baseball.=Shedoeswellin(playing)baseball.sth/sb+adj.　　使某物(某人)在某种状态keep…sth/sb+adj.保持某物(某人)在某种状态如:Playingsoccercanmakeyourbodystrong.　　Swimmingcanhelptokeepyourheartandlungshealthy.　　Topic2Wouldyoumindteachingme?　　一、重点词语:词形转换：　　(1)adj.+ly→adv.　　loud→loudly　　　　soft→softly　　quiet→quietlyclear→clearly　　angry→angrily　　easy→easily\n(2)过去式：　　fall→fellbreak→brokelose→lostthrow→threwfeel→felt(3)(同义词)sick(名词)illness　　(同义词)begin　　(反义词)near　　　　　　　　(现在分词)smoking　　(反义词)careful　　(比较级)moreimportant(现在分词)enjoying　　(名词)invention;inventor　　(反义词)outdoor　　(复数)centuries　　　　　　(复数)coaches　　(名词)feeling　　　　　　　　(近义词)tired　　(公民)Russian8　　1.haveasoccergame进行一场足球赛2fallill病倒了3bealittlefarfrom离……有点远4rightaway=atonce立刻;马上5missagoodchance错过一个好机会6get/missagoal得到/失去一分7shameonsb.为某人感到羞耻8doone‘sbest尽某人的力9saysorrytosb.对某人说抱歉10besuretodosth.确定做某事11beangrywith…生某人的气　　12withone‘shelp=withthehelpofsb.在某人的帮助下13servefood上菜　　14turnup/down…调高/低　　15keepsb.doingsth.让某人一直做某事16inaminute一分钟后；马上17onthephone在电话中　　18takeaseat就坐　　19nevermind不要紧　　20alotoftraveling一系列旅行21love/enjoydoingsth喜爱/欢做某事　　22haveaveryexcitinglife过着非常兴奋的生活23aswell也\n24throw…into…把……投进……25follow/obeytherules遵守规则26overacenturylater一个多世纪后27moreandmorepeople越来越多的人28feeltired感到疲劳　　29insteadof…替代……　　30asksb.todosth.叫某人做某事31makeaplanforsb.为某人订一份计划32buildup增进;增强　　33havefundoingsth.乐于做…..做某事　　　　34beimportantto对于某人来说是重要35inaminute/atonce/rightaway立刻/马上　　二.重点句型　　1.Couldyoupleasedomeafavor?=Couldyouhelpme?=Couldyougivemeahand?　　你能帮我吗？　　2.　　Wouldyoumindteachingme?=Wouldyoupleaseteachme?你教我好吗？3.Wouldyoumindnotsmokinghere?你不要在这里抽烟好吗？4.Youarealwayssocareless.你总是这样粗心大意.5.I‘mverysorryforwhatIsaid.我为所说感到到道歉。6.Wearesuretowinnexttime下次，我们一定回赢。　　7.Letmebuyyouanewone.=Letmebuyanewoneforyou.让我为你买一个新的。　　8.Heinventedanindoorgameforhisstudentssothattheycouldplayiteveninbadweather.他为他的学生们发明　　interested感到有趣的interesting有趣的　　\n“15岁的”　　了一项室内运动以便他们甚至在恶劣的天气也能玩。　　9.Andyoucanthrowitwithonehandorbothhands.你能用一只手或两只手投掷它。　　10.IhavegreatfunrunningandIfeelwellandlookfit我总是快乐地跑步和我感到很好，看上去很健康。三.重点语言点　　1.ill与sick都表示“生病的”,只能作表语而既可作表语也可作定语.　　如:Themanisill/sick.那个男人病了.(作表语)　　Heisasickman.他是个病人.(作定语)　　2.Wouldyoumind(not)doingsth?表示“(不)做某事介意/好吗?”　　如:Wouldyoumindcomingandcheckingit?来修理它好吗?　　Wouldyoumindnotsmokinghere?不要在这儿吸烟好/介意吗?　　3.oneof+名词复数表示“其中之一……”,主语是one,表单数.　　如:Oneofmyteammatesisstrongandtall.其中我的一个队友又高又壮。　　OneofmyfriendslikesEnglish其中我的一个朋友喜欢英语。4.miss“错过,思念,遗失”　　如:Imissedthelastbusyesterday.昨天我错过最后一班车.　　Hemissedhismother.他想念他的母亲.　　MyGod!Imissed(=lost)mykey.天啊!我把钥匙弄丢了.　　5.besuretodosth.=besurethat+句子“确定做某事”　　如:Wearesuretowinnexttime.=Wearesurethatwewillwin\nnexttime.　　我们确信下次一定会赢。6.　　besorryfor…“为某事抱歉”　　besorrytodosth.=besorry(that)+句子“很抱歉做了某事”如:IamverysorryforwhatIsaid.我为我所说的话感到抱歉.　　I‘msorryIlostyourbook.=I‘msorrytoloseyourbook.很抱歉弄丢你的书。7．tiredadj.“疲惫的”,主语是人　　如:Ifeeltiredtoday.今天我感到累了.tiringadj.“令人疲劳的”,主语是事物　　如:Thisjobistiring.这份工作令人疲惫.类似的有:excited感到兴奋的exciting令人兴奋的　　15yearsold“15岁”如:Heisa15-year-oldboy.=Theboyis15yearsold.类似用法:/miles　　9.instead“替代;相反”,一般单独使用,放在句末,前面用逗号隔开.　　insteadof…“替代……;而不……,相反”　　如:Iwon‘tgotoShanghai.I‘llgotoBeijing,instead.我不会去上海而会去北京.　　=I‘llgotoBeijinginsteadofShanghai.　　Idrankalotofmilkinsteadofwater.我喝了许多牛奶而不是水.10.havefundoingsth.=enjoydoingsth.表示“从做…….中获得乐趣”如:Ihavegreatfunrunning.=Ienjoyrunning.我总能在跑步中得到很大乐趣。　　Topic3Beijingwillhostthexx\nOlympics.　　一、重点词组:　　1.jointheEnglishclub加入英语俱乐部2.hostthexxOlympics举办xx年奥运会3.fillout填出/好　　4goon发生；进行　　5alltheinterestingplaces所有有趣的地方6quitealot相当多7makefriendswith…与……交朋友　　8beafraid恐怕9befree有空　　　　　　10seeyouthen再见11winthefirstgoldmedal赢得第一枚金牌12get28goldmedals获得28枚金牌　　13thewinnerofthefirstgoldmedal第一枚金牌的获胜者14everyfouryears每四年;每隔三年　　15themascotfortheBeijingOlympics北京奥运会的吉祥物16behavewell举止得体17improvetheenvironment改善环境18planttreesandgrass种植花草树木19asymbolof…一种……的象征20standfor代表　　21thefivepartsoftheworld世界的五大部分22domorningexercises做早操23befondof(doing)sth.喜欢(做)某事二、重点句型　　9　　youtellmeyourname?=What‘syourname?你能告诉我你的名字吗?　　doyoudo?=What‘syourjob?=Whatareyou?你是干什么的?willhostthexxOlympics.北京将主办xx年奥运会4.Moreandmoreforeignfriendsrideinmytaxi(=takemytaxi)\nnow.　　现在越来越多的外国朋友搭我的出租车.　　Englishwillhelpmealot.说英语将对我有很大帮助.6..Pleasefillitout.请把它填好.　　willtheweatherbelikethisweekend?=Howwilltheweatherbethisweekend?本周末的天气怎样?　　8.TherewillbemoreroadsinBeijing.在北京将会有更多的马路.9.Whenshallwemeet?我们什么时候见面？　　‘smakeithalfpastsix.咱们把时间定在六点半吧。三.重点语言点　　1.fillout+名词“填好……”fill+名词/代词+out　　如:Pleasefilloutthisform.=Pleasefillthisformout.请填好这张表格.　　Pleasefillit/themout.(当宾语是代词时,只能放中间)请把它(们)填好.2.beafraid…“恐怕”指有礼貌地、委婉地拒绝别人.beafraidof…“害怕(做)……”　　如:I‘mafraidIwon‘tbefree.我恐怕没有空.　　Heisafraidofdogs.他害怕狗.　　Theyareafraidoflosingthegame.他们害怕输了比赛.3maybe“可能是……”may是情态动词+be　　maybe“或许;可能”maybe是副词　　如:Hemaybeateacher.=Maybeheisateacher.他可能是一名老师.　　Hemayknowhername.=Maybeheknowshername.他可能知道她的名字.4between在两者之间among\n在三者或三者当中　　如:TheanswerisbetweenAandB.答案在A和B之间.　　Thewinnerisamongofus.获胜者在我们当中.　　5.Therebe句型的一般将来时　　正:Therewillbeasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　=Thereisgoingtobeasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　误:Therewillhaveasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　=Thereisgoingtohaveasportsmeetinginourschoolthisweekend.　　四、交际用语　　提建议的句型:　　Wouldyouliketogohikingwithus?你想和我们一起去远足吗?What/Howaboutgoinghikingwithus?和我们一起去远足怎么样?Whydon‘tyougohikingwithus?你为什么不和我们一起去远足呢?　　Whynotgohikingwithus?为什么不和我们为什么不和我们一起去远足呢?呢?Let‘sgohiking.让我们一起去远足吧!　　Wouldyoumindgoinghikingwithus?你介意和我们一起去远足吗?Wouldyoupleasegohikingwithus?和我们一起去远足好吗?　　Unit2Keepinghealthy　　Topic1Howareyoufeelingtoday?　　一、重点短语　　1.haveacold/atoothache/afever/acough/abackache/astomachache/asorethroat/theflu/soreeyes\n感冒/牙疼/发烧/咳嗽/背疼胃疼/咽喉发炎/流感/眼疼　　2.takearest=havearest　　休息　　3notreadfortoolong不要看书太久4boiledwater开水　　　　　　　　5stayinbed　　卧病在床，躺在床上6haveagoodsleep好好睡一觉　　7feelterrible感觉难受　　8dayandnight日日夜夜　　　　　　9You`dbetter=Youhadbetter你最好-------10notsowell很不好　　　　　　11nottoobad没什么大碍12muchbetter好多了　　　　　　13gotoseeadoctor去看病14take/havesomemedicine吃药15take---to---把--------带到--------16send---to---把-------送到-------　　17hotteawithhoney加蜂蜜的热茶18liedown躺下　　　　　　　　19lookafter=takecareof照看，照顾20brushteeth刷牙　　　　　　　　21haveanaccident发生一次意外/事故22don`tworry别担心　　　　　　23worryabout担心--------　　24nothingserious没什么严重，没什么大碍25checkover诊断，仔细检查26thankyoufor----因--------而感谢你27buy---for--为------买------28not------until----直到-------才----　　29icecream冰淇淋　　30both----and---　　------和-------都是----31takesomecoldpills吃感冒药　　10　　32plentyof许多，大量\n二、重点句型　　1.What`swrongwithyou/him/her?你/他/她怎么了？　　What`sthematterwith-------?　　What`sthetroublewith------?　　shouldseeadentist.你应该去看牙医。这是一种表达建议的句子。还可以用以下句式：you`dbetter(not)-------how/whatabout--------whynot/don`tyou--------　　`msorrytohearthat.听到这个消息我很难过。这是表示同情别人的句子。　　lookpale.你看起来很苍白。在英语中表示气色不好，苍白，不用whit，而用pale―look‖在这里译作―看起来‖，作连系动词，后接形容词。如：　　Youlookbeautiful。你看起来很漂亮。与look用法相同的连系动词还有tast，sound，smell，feel。如：　　Thesouptastesverydelicious.这汤尝起来真香。Yourvoicesoundnice.你的声音听起来很动人。Theflowerssmellsweet.这些花闻起来很香。Thesilkfeelssmooth丝绸摸起来很光滑。　　5.------ShallItakeyoutothehospital?我送你去医院吧？-------No,thankyou.不用，谢谢。ShallIdo----需要我做-------吗？takesbto-----------把某人送到某地　　6.I`lltakesomemedicineandseehowitgoes.我打算先吃药看看情况再说。―goes‖在这里指事情的进展。―it‖用来代指病情。如：Howiseverythinggoing?一切进展如何？Everythingisgoing\nwell.一切进展顺利。　　`dbetterdrinkhotteawithhoney.你最好喝加蜂蜜的热茶。　　teawithhoney加了蜂蜜的茶，with表示一种伴随状态。类似的表达还有：somecoffeewithsugarandmilk加了牛奶和糖的咖啡someteawithoutsugar不加糖的茶　　hadanaccidentyesterday.昨天迈克发生了事故。hadanaccident发生了事故　　myleftlegstillhurtswhenImoveit.可是当我挪动脚时，还是有点儿疼。句中―hurt‖译为―疼痛‖，作不及物动词。后不可接宾语。如：myheadhurts.　　X-raysshowit`snothingserious.你的X光照片显示没什么严重的问题。　　nothingserious没什么严重的。nothing，something，anything等不定代词，被形容词修饰时，形容词位于其后。如：　　Ihavesomethingimportanttosay.我有一些重要的事情要说。　　inbedanddon`tmoveyourlegtoomuch.躺在床上，不要总是挪动你的腿。`sfriendsboughtsomechocolateforhim.迈克的朋友给他买饿一些巧克力。　　buysthforsb.双宾语的运用。使用双宾语时，在人宾前需要使用介词，有时用―to‖有时用―for\n‖，这与动词本身有　　11　　一、重点短语　　1.stayuplate熬夜　　　　　　2bebadfor对------有害3begoodfor对------有益　　　　4toomuch太多，过分5domorningexercises做早操　　6keeplongfingernails长长指甲　　7playsportsright进行适当的体育锻炼8gotoschoolwithoutbreakfast不吃早餐去上学9haveabath洗澡　　　　　　　　10takeafreshbreath呼吸新鲜空气11read----about---读关于-------　　　　12Ren`aiEnglishPost仁爱英语报13asksbtodo叫某人做某事　　　　14giveup放弃　　15readinthesun在太阳底下看书　　16throwlitterabout乱扔垃圾17onthelawn在草坪上　　　　　　18put------into------把-------放进-----19exerciseonanemptystomach空腹锻炼20getinto进入　　21keeptheaircleanandfresh保持空气清新22washhandsbeforemeals饭前洗手23potatochips炸薯条二、重点句型　　1.Stayinguplateisbadforyourhealth.熬夜有害健康。　　1）stayuplate熬夜　　2）bebadfor对--------有害。类似的短语还有：begoodfor---对------有好处　　3）stayinguplateis---动名词作主语。当我们需要一个动词充当主语时，常用此动词的动名词形　　式。如：　　Playingbasketballisgoodforyour\nheath.打篮球对你的身体有好处。Readinginbedisbadforyoureyes.躺在床上看书对眼睛有害。Swimmingismyhobby.游泳是我的爱好。　　2.Itwillkeepyouactiveduringtheday.它会使你在白天保持活力。　　keepsth/sb.+adj.保持某物/某人在某种状态。如：keepyourfingersailsclean.保持你的指甲干净。keepourstreetsclean.让街道保持干净。　　3.Differentfoodshelpusindifferentways不同的食物对我们有不同的作用.indifferentways.译为―用不同的方式‖。4.Ifweeattoolitteleortoomuchfood-----如果我们吃太少或太多食物------　　little少得几乎没有，表否定，修饰不可数名词。　　关，表示动词的方向，多用―to‖，表示动词的目的，多用―for‖givesthtosb.　　　　passsthtosb.bringsthtosb.　　　　takesthtosb.cooksthforsb.　　　　buysthfortosb.　　13.------butIcouldn`treadthemuntiltoday.但是直到今天我才读了它们。　　not----until直到------才-------until在肯定句动词一般用延续性动词，在否定句中动词一般为短暂性动词。如：Hewillwaitforhisfatheruntilteno`clock.他将等他父亲一直到10点钟。Hewon`tleaveuntilhisfathercomes.他直到他父亲回来才离开。　　Topic2Imustaskhimtogiveupsmoking　　alittle有一些，表示肯定，修饰不可数名词。与little，a\nlittle类似的用法的还有few，afew。few少得几乎没有，表否定，修饰可数名词。　　afew有一些，表示肯定，修饰可数名词。　　5.Walkingisgoodexerciseanditisnecessaryforgoodhealth.散步是很好的锻炼，它是身体健康必不可少的。　　benecessaryfor----对--------来说是必不可少的如：　　Sunshineisnecessaryforourlife.阳光对于我们的生活来说是必不可少的。Foodisnecessaryforlife.食物是生命所必需的。三、语法学习　　1）情态动词must及其否定形式mustnot　　must译为―必须做------‖其否定意义―不必做-------‖，用don`thaveto表示，而不用mustnot。如：——mustIfinishittonight?——No,youdon`thaveto.　　而mustnot译作―禁止做--------‖。如：Youmustnotthrowlitterabout.　　Don`tthrowlitterabout.别到处乱扔垃圾。2）情态动词may　　may有两种含义，表示请求允许，译作―可以‖。如：MayIcomein?我可以进来吗？表示推测，译作―可能‖。如：　　Youmaygetaheadachewhenyouworktoohard.当你工作太累时你可能回感到头疼。Youmaygetaheadachewhenyoucan`tgetenoughsleep.当你睡眠不足时，你可能会头疼。enoughsleep充足的睡眠。　　enough\n修饰名词时放在前后均可；当它修饰形容词时，一般放在形容词后面。如：strongenough足够强壮　　Topic3whatshouldwedotofightSARS?　　一、　　重点短语　　1.hurryup快点，赶快　　2.goahead开始，干下去，走在前面，领先3domoreexercise多锻炼4dosomecleaning做扫除5allthetime一直　　　　6haveto不得不，必须7keepaway远离-------　　8justamoment稍等一会儿9getthrough拨通；通过　　10takecareof照顾　　11carefor照顾；照料；喜欢　　12talkwith和----交谈13enjoyoneself过得愉快　　　　　　　　14Chinesemedicine中药15sincethen从那时起　　　　　　　　16getlost丢失了，迷路17onone`swayto----在某人去----------的路上18bymistake错误地19askforleave请假　　　　　　　　20healthyfood健康食物　　21crowdedplaces拥挤的地方　　　　22doone`sbest尽力23changeclothesoften常换衣服　　　　24washhandsoften常洗手25ring------up打电话给--------　　　　26leaveamessage留口信27takeamessage带口信　　　　　　28call----back给------回电话29takeanactivepartin积极参加　　30thenameof-----　　-------的名称31whatdoyouthinkof--？你认为---------怎么样？32haveagoodtime=enjoyoneself过得愉快　　33nexttime下次　　　　　　34let\n-------out让-------出去　　35teachoneselfontheInternet网上自学36beafraidof害怕-----，恐惧-------二、　　重点句型　　1.Sure,goahead.当然可以，请问吧！　　ahead意思是向前，这里的goahead原意为向前走，在这里译作继续问问题，相当于goon　　2.Pleasetellmyfathertotakecareofhimself请告诉我爸爸照顾好自己。　　takecareof照顾，照料。同义词：lookaftertellsbtodosth　　asksbtodosth　　wantsbtodosthgetsbtodosth表示让某人去做某时事3.canItakeamessage?我能为您梢个口信吗？　　takeamessage梢口信leaveamessage留口信giveamessageto--------给某人一个口信　　4.I`lltellherwhenshecomesback.她一回来我就告诉她。　　本句是由when引导的时间状语从句。当主句的动词用一般将来时时，从句一般用现在时。如：He`llphonemewhenhearrivesinBeijing.当他到北京时，他将回给我打电话。5.------,hetookanactivepartinthebattleagainstit.他积极投身于抗击―非典‖的战斗中。　　against与---相对抗　　takepartin--------参加--------；加入到某种活动中takeanactivepartin----积极参加，如：Youshouldtakeanactivepartinthesports\nmeetinyourschool.你应该积极参加你们学校的运动会。6.Hecaredforthepatients.他日夜关心着病人。　　careforsb---关心某人　　7.It`smydutytosavethepatients.救治病人是我的职责。　　it`s------todo-----做某事是---------在此句式中，―todo---‖是真正的主语，而―it‖是形式主语，类似的句式有：It`sdangeroustoclimbthetree.怕树很危险。8.Longtimenosee.好久没见！　　这是一句常用口语，在久别重逢的朋友之间，还可以说―Haven`tseenyouforalongtime！‖。9.ItoughtmyselfontheInternet.我在网上自学。　　1）ontheInternet在网络上。介词on用来表示在网上、电视上、收音机里、电话里。如：2）onthephone，ontheradio，ontv　　12　　3）teachoneself自学，近义词组为：learnbyoneself　　10.HowoftendoesMrBrownexercise?布朗先生多长时间锻炼一次？　　howoften对频率提问，回答用once/twice/threetimes-----aday/aweek/-----；exercise在这里为动词，意思是―锻炼，运动‖。三、　　语法学习　　1.反身代词的形式\n2、反身代词的用法　　1）―by+反身代词‖表示―单独地，独自一人地‖。如：　　Theboycouldn`tmakethemodelplanebyhimself那个男孩不能独自制作飞机模型。2）反身代词常与一些动词连用。如：　　―teach+反身代词‖表示―自学‖；―hurt+反身代词‖表示―伤到自己‖。如：JaneteachesherselfEnglish.简自学英语。　　Lilyfelldownandhurtherselfyesterday.昨天莉莉自己摔伤了。注：反身代词与个别动词搭配使用，意思发生变化。如：―help+反身代词+to----‖表示―随便吃-----‖；―enjoy+反身代词‖表示―-----玩得开心‖。　　Helpyourselftosomestrawberries,please.请随便吃些草莓。　　Theyenjoyedthemselvesatthepartylastnight.昨晚在晚会上他们玩得很开心。　　3）反身代词作名词或代词的同位语时，起加强语气的作用，可译为―亲自，本人‖。如：You`dbetteraskyourteacheraboutityourself.你最好亲自去问你的老师。　　Unit3MyHobby　　Topic1Ilovecollectingstamps一.重点词汇　　whether是否suchas例如　　usedtodosth.过去常常做某事takeabath洗澡　　beinterestedin对……感兴趣　　godancing跳舞　　goboating划船　　playvolleyball打排球swimming游泳drawing画画　　　　collectingstamps集邮　　　　collectingcoins收藏硬币listeningtopopmusic听流行音乐　　　　listeningtoclassicalmusic听古典音乐listeningtosymphony听交响乐　　　　　　\nwalkinginthecountryside在乡间散步二.重点句型：　　!Somanystamps!(Page53)哇，那么多的邮票！　　本句意为：Therearesomanystamps.somany意思是―那么多‖，somuch意思也是―那么多‖。如：　　1）Therearesomanyflowers.Or:Somanyflowers！这里有这么多的花。2)Thereissomuchwateronthetable.Or:Somuchwater!桌子上有那么多的水。　　2.Wecanlearnalotaboutpeople,places,history,andspecialtimesfromstamps.(Page53)通过这些邮票我们可以学到许　　13　　多关于人文、地理、历史和特殊时代的知识。alot―许多、大量‖，用在动词后，同verymuch。如:1）ShehadtoldmealotabouthowtolearnEnglishwell.她告诉我许多有关怎样学好英语的方法。2）Thanksalot.非常感谢。　　另外，alotof和lotsof的意思也是―许多、大量‖，要用在名词前，在肯定句中常代替much，many。在口语中尤其如此。如：　　Therearealotof/lotsofhistorybooksintheroom.屋里有许多历史书。Thereisstillalotof/lotsofsnowontopofthehouse.房上仍有许多雪。Wehavehadalotof/lotsoffruits.我们吃过许多水果。　　alotof和lots\nof之间没有多大区别，都可以与可数名词和不可数名词连用。与不可数名词连用时，动词用单数，与可数名词连用时，动词用复数。见上述例句。　　youliketocollectanyofthesethings?(Page53)你想集下面这些东西吗?wouldyouliketo+动词原形，表示―想要……‖如:　　1)Wouldyouliketohaveacupofcoffee?你想要一杯咖啡吗？2)Wouldyouliketohavesomethingtodrink？你想要点喝的吗？any用在疑问句、条件从句中，可以翻译为―什么‖、―一些‖。如:1)Arethereanylettersforme?这有我的信吗？　　2)Ifyouhaveanytrouble,pleaseletmeknow.如果你有什么困难，请告诉我。4.Whatthingsdoyoulovecollecting?(Page53)你喜欢集什么东西？love+doing表示―喜欢、爱好‖，也可以用like+doing表示。如：1）Ilovelisteningtothemusic.我爱好听音乐。2）Iloveskating.我喜欢溜冰。　　beinterestedin(doing)sth.―对……感兴趣‖如:　　1）Iaminterestedinreadingbooks.我对读书特别感兴趣。2）Jackisinterestedinfootball.杰克对足球很感兴趣。doyouoftendoinyoursparetime?(Page55)在你的业余时间里面你都做些什么啊？　　inone‘ssparetime―在业余时间‖―在闲暇之际‖，也可用inone‘sfreetime替换。如:1）Ishalldoitinmysparetime.我会在我的业余时间做这件事。2）InmyfreetimeIoftengotothemovies.在闲暇之际，我常去看电影。7.Ioftengofishing.(Page55)我经常去钓鱼。　　go+doing表示―去做某事‖　　go\n+v-ing结构很常用，多用于体育活动和业余娱乐活动。如:　　hobby爱好　　vacation假期　　painting绘画　　friendship友谊　　knowledge知识　　daily每日的　　aminterestedinplayingsports.(Page54)我对运动感兴趣。　　1)Let‘sgofishingnextSunday.下星期天我们去钓鱼吧。2)Areyougoinghikingthisweekend?这个周末你打算去远足吗？　　另外还有：gohunting去打猎goshooting去射击goswimming去游泳gobathing去沐浴goshopping去购物goclimbing去爬山Idoalotofreading.(Page55)我通常都是阅读一些书籍。在英语中有不少由―do+doing‖的结构，表示―干某事‖。如：散步dosomewalking　　doalotofwalking读书dosomereadingdoalotofreading洗衣服dosomewashingdoalotofwashing买东西dosomeshoppingdoalotofshopping清扫dosomecleaningdoalotofcleaning9．　　afilm/football/starfan　　同时，fan作为名词还有―风扇‖的意思。如：electricfan电扇。10．IalsorentVCDsandwatchthemathome.(Page55)我也租一些VCD在家看。watch―观看、注视‖。如：　　1)IliketowatchTV.我喜欢看电视。　　2)Areyougoingtoplayorwatch?你将参加比赛还是只是去看看？notgooutanddosomeoutdooractivities?(Page55)为什么不走出去做一些户外运动呢？　　这是一个省略句，全句可以说成Whyshallwenotgooutanddosomeoutdoor\nactivities?常在口语中使用，用来征求对方的意见或表达建议。使用这种句子必须要有上下文，如：1）Whynotmeetattheschoolgate?我们在校门口见面好吗？2）Whynotrunalittlefaster?为什么不跑快一点呢？　　some―一些、几个‖，用在疑问句中,表示希望得到肯定回答。如：　　1）Wouldyouliketogiveussomegoodadvice?请给我们一些好的建议好吗？2）Wouldyoulikesomecoffeeortea?请问，你是想喝咖啡还是茶？Ineedachange.(Page55)或许我需要改变。maybe―也许、可能、大概‖。如：　　1）Maybehewillcome,maybehewon‘t.也许他来，也许他不来。2）—Isthattrue?那是真的吗？　　—Maybe,Iamnotsure.也许，我也不敢肯定。　　interestsarechangingallthetime.(Page56)我的兴趣爱好总是在不断地改变。allthetime―总是、一直‖。如：　　1）Whyareyouplayingallthetime?你为什么总是玩啊？2）Lookatthesemonkeys,theyarejumpingallthetime.　　14　　我是一个电影迷。　　fan(运动、电影等)狂热爱好者。如:　　看看这些猴子，它们一直跳个不停。　　14.AndIwasn‘tinterestedinsportsatall.(Page\n56)我对运动一点兴趣都没有。　　not...atall―一点也不……‖；―全然不‖。如：1）Ididn‘tminditatall.我一点也不在意。2）—Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助我。—Notatall.没关系。　　3）Hedidn‘tknowthatatall.他对此事一无所知。　　15.Butnow,myhobbiesaresports,likesoccerandswimming.(Page56)但是现在我的爱好是体育，比如足球和游泳。like―像……，好比……‖。如：　　1)Heswimsveryquicklylikeafish.他游泳非常地快，像一条鱼。2)Thecakeisroundlikeamoon.这块蛋糕是圆的，就像月亮一样。16.Inevermissanyimportantsoccergames.(Page56)我从未错过任何一场重要的足球比赛。never―未曾、从未‖，表示否定。如：　　1)Ihavenevermethimbefore.我以前从未见过他。　　2)YouhaveneverbeentotheGreatWall,haveyou?你从未去过长城，是吗？17.Iusedtoknowlittleaboutpaintings.(Page56)我过去不太懂绘画。　　little和few都含有否定的意思。表示―不多‖；―很少‖。little相当于notmuch,few相当于notmany。little与不可数名词连用,few与可数名词复数连用。如：1)Ihavelittletime.我的时间很少。　　2)Iunderstoodlittleofhisspeech.他的话我没有明白多少。3)Fewofthestudentspassedtheexam.没有几个学生考试及格。Fewpeoplewouldagreewithhim.没有多少人同意他。　　而alittle和a\nfew含有肯定的意思，表示―一些‖；―几个‖。如：1)IknowalittleFrench.我多少还懂点儿法语。2)There‘salittlewaterintheglass.杯子里还有点儿水。3)Canyoustayafewdayslonger?你能多呆几天吗？4)IstillhaveafewfriendsinBeijing.我在北京还有几个朋友。18.Ienjoylisteningtorockmusic.(Page56)我喜欢听摇滚音乐。　　like,love,enjoy和prefer，这四个词都有―喜欢‖之意，但用法不同。试比较：　　like意为―喜欢、爱好‖，语气较弱，其后可跟名词、代词、不定式、动名词等作宾语。like也常跟复合宾语，宾语补足语常用动词不定式。如：　　1）InEngland，manypeoplelikefishandchips.在英国，许多人喜欢鱼和油炸土豆条。2）Jacklikesplayingfootball.杰克爱踢足球。　　3）Idon‘tliketoeatapplesnow.现在我不想吃苹果。　　love意为―爱，热爱，喜欢‖，常指对祖国、亲人及朋友的爱，也可用于事物，强调非常喜欢，具有较强的感情色彩。其后可跟名词、动名词、代词或不定式作宾语。如：1）Fatherloveshiswork.爸爸热爱他的工作。2）IlovewatchingTV.我爱看电视。　　3）Childrenlovetoplaythisgame.孩子们爱做这种游戏。4）Weallloveourgreatmotherland.我们热爱我们伟大的祖国。　　enjoy意为―喜欢，欣赏‖，含有―乐于、享受……之乐趣‖之意，其后可以跟名词、代词或动名词作宾语。enjoy\noneself表示―玩得愉快‖之意。　　1）TheGreensenjoylivinginChina.格林一家喜欢在中国居住。2）Didyouenjoyyourselfinthezoo?你在动物园玩得愉快吗？3）ManyforeignersenjoyChinesefood.很多外国人喜欢中国菜。　　prefer意为―宁愿、更喜欢‖，常用于两者之间的选择，其后可跟名词、代词、动名词或不定式。prefer...to...表示―宁愿……，不愿……‖，―喜欢……而不喜欢……‖，其中to为介词，后可跟名词或动名词。如：　　1）Whichdoyouprefer,teaorcoffee?你比较喜欢喝茶，还是喝咖啡？2）Ipreferwalkingtocycling.我喜欢步行胜过骑单车。3）Mybrotherlikesmaths,butIpreferEnglish.我哥哥喜欢数学，而我更喜欢英语。　　youusetogoswimmingduringsummervacations?(Page57)在暑假里，你过去经常去游泳么？　　during―在……的期间、在……的时候‖。如：　　1）Thesungivesuslightduringthedaytime.太阳在白天给我们阳光。2)Hecalledtoseemeduringmyabsence.当我不在的时候他来访过我。20．Iusedtodothatinthepondinfrontofmyhouse.(Page57)我过去常在我家门前的池塘里游泳。　　infrontof―在……的前面‖；指在物体外部的前面。而inthefrontof―……的前部‖；指在物体内部的前面，即前部。注意它们的区别。试比较：　　1）Thereisatalltreeinfrontofmyhouse.我家房前有一棵大树。\n2）Don‘tstandinfrontofme.Ican‘tseetheblackboard.别站在我前面。我都看不见黑板了。　　3）Theteacherisgivingalessoninthefrontoftheclassroom.老师在教室的前面讲课。　　4)Thedriverissittinginthefrontofthecar.司机坐在汽车的前面。21．Nobody.Itaughtmyself.(Page57)没有任何人，我自学的。　　teachoneself―自学、自修‖。teach动词―教授、教……‖有中考英语复习资料　　中考英语复习资料　　一.单项选择。　　()1.—Where____theyfrom?　　—They’refromJapan.A.is　　B.am　　()2.—____yourname?　　—MynameisKate.A.What’s　　()3.—IssheMaria?　　—,she____.A.No;aren’tB.Yes;isn’t　　()4.—____,areyouMr.Wang?　　—Yes,Iam.A.FineB.Please　　()5.—AretheyfromCanada?　　—No,they____.A.are　　B.aren’t()6.—What’s____telephonenumber?　　—It’s8265-3412.A.you　　B.your　　()7.—____are\nthey?　　—TheyareMariaandJane.A.WhoB.What　　()8.Mary____fromCuba.　　A./　　B.am　　()9.“Oneonezero”表示____。　　A.火警B.匪警　　()10.—IsheLiPing?　　—Yes,____.A.she’sB.he’s　　()11.—____isMary？　　—Sheisfive.A.WhoB.What()12.—Whatarethese?　　—____aredesks.A.This　　B.Those()13.—Who’sthat,Kangkang?　　—____Mary.A.That’sB.Thisis()14.—Whatclassareyouin?　　—I’m____.　　A.inclass3,grade7　　C.class3,grade7　　C.areD./　　C.HowD.How’s　　C.No;areD.Yes;is　　C.ExcusemeD.OK　　C.notD.isn’t　　C.myD.\nhe　　C.WhereD.HowC.are　　D.is　　C.急救中心　　D.电话号码查询台C.heisD.sheis　　C.WhereD.Howold　　D.It　　C.He’s　　D.They’re　　B.inClass3,Grade7D.Class3,Grade7　　()15.—Arethosebooks?　　—Yes,____.A.theyareB.theyaren’tC.thoseareD.thosearen’t()16.—What’sthis____English?　　—It’sanegg.A.the　　B.to　　C.in　　D./()17.—Isthatanorange?　　—____.It’sanapple.A.Yes　　B.NoC.ItisD.Itisn’t()18.—What’s____overthere(在那边)？　　—It’sabus.A.theseB.thoseC.thisD.that()19.—____doyouspellyourname?　　—T-I-N-A,Tina.A.WhatB.HowC.CanD.Where　　()20.Mymomis____teacher.She’s____Englishteacher.　　A.a;anB.a;aC.an;aD.an;an　　()21.—____isyourteacher?　　—It’sMissGao.A.WhatB.Who　　D.How()22.Tony\nandIaregoodfriends,butweareindifferent____.　　A.classesB.schoolC.grade　　D.age　　()23.Shehasroundface.Herhair____blackandlong.　　A.has　　B.amC.is　　D.are()24.—____WangFanghavetwosmalleyes?　　—No,shehastwobigeyes.A.DoesB.DoC.Is　　D.Are()25.找出画线部分读音与其他三个不同的选项。　　()26.—Look,thegirlhaslonglegs.　　—____　　A.You’reright.B.Yes,sheis.C.Thanks.D.Good.　　()27.—DoesLiYinghaveasmallmouth?　　—No,shehasawide____.A.it　　B.thatC.one　　D.ones　　()28.I____abignose,butAmy____asmallnose.　　A.have;haveB.have;hasC.has;hasD.has;have　　()29.Theyarein____butin____.　　A.samegrade;differentclassesB.thesamegrade;differentclassesC.samegrades;differentclassD.thesamegrades;differentclass()30.—Dothetwoboyshavebignoses?　　—____　　A.Yes,theyare.　　B.No,theyaren’t.C.No,theyhavebigones.　　D.Yes,they\ndo.　　()31.—____orangeis____orange.　　—That’sright.　　A.An;/B./;anC.An;anD./;/　　()32.—Whatdoyouwanttobuy?　　—____　　A.Twopairsofglove.　　B.Twopairofgloves.　　C.Twopairgloves.　　D.Twopairsofgloves.　　()33.—____ishiscar?　　—It’sblack.A.HowB.WhatC.WhatcolorD.Where()34.找出画线部分读音与其他三个不同的选项。　　()35.—WhatdoesYangPinglooklike?　　—____　　A.Heisastudent.　　B.Helookshappy.C.Helooksatthephotos.　　D.Hehasabighead.()36.—DoyouknowAlice?　　—____,Idon’tknowher.A.SorryB.YesC.ExcusemeD.Thanks()37.—Whatcolor____hershoes?　　—Black.A.am　　B.is　　C.areD.be　　()38.—Excuseme,isMichaelinblackpantsnow?　　—No.He’sin____coatand____pantsnow.A.black;awhiteB.ablack;whiteC.black;whiteD.ablack;awhite()39.—Lucy,doyou____yoursister,Lily?　　—No,welookdifferent.A.look　　B.lookatC.lookthesameD.looklike()40.—That’smycap.Please\n____.　　—OK.　　A.giveittomeB.givemetoitC.giveitmeD.givemeit　　()41.找出画线部分读音与其他三个不同的选项。　　()42.Thesearemypants.His____yellow.　　A.isB.amC.areD./　　()43.—DoesMaryknow____?　　—Yes,sheknows____.A.yours;meB.you;weC.you;usD.your;I　　()44.—Whosecapisthis?　　—I____it’sLiMing’s.A.thinkB.helpC.giveD.welcome　　()45.—____applesarethose?　　—Theyaremine.　　A.WhatB.WhoC.WhoseD.How　　()46.—Isthiscoatyours?　　—No,mycoatiswhiteandblue.This____isblue.It’sLily’s.A.coatB.oneC.colorD.clothes　　()47.—Aretheblackshoes____?　　—No.It’s____.A.Tom;herB.Tom’s;herC.Tom;hersD.Tom’s;hers　　()48.—Thiscoatisn’tyours.Whosecoatisit,?　　—It’sMary’s.A.andB.tooC.thenD.OK　　()49.—Whoistheman\n?　　—Myteacher,Mr.White.A.inablueB.inbluejacketC.inblueD.blue　　()50.PleasehelpJack____hisbike.Hecan’tseeit.　　A.findsB.givesC.findD.give　　()51.—Couldyouhelpme____myChinese?　　—Noproblem.A.inB.forC.withD.about()52.—Whatdoeshe____intheletter?　　—Hewantstovisitmyschool.A.spellB.sayC.speakD.tell()53.—____youpleasetellmeyourname?　　—Sure.I’mLinda.A.DoB.AreC.CouldD.Is()54.—Who’sthegirlinred?　　—Sorry,Idon’tknow____.Ithink____isnew.A.she;sheB.her;sheC.her;herD.she;her()55.—Wheredoeshe____?　　—He____inShanghai.A.live;livesB.live;liveC.lives;liveD.lives;lives()Englishisvery____andhespeaksEnglishvery____.　　A.good;goodB.well;wellC.well;goodD.good;well　　()57.—DoyoulikeChinese____?　　—No.Idon’tlikeit____.　　A.alot;atallB.alot;alittleC.atall;alittleD.alittle;alot()58.—____istheletterfrom?　　—It’sfrommyfriend,WangQiang.A.WhatB.WhereC.\nWhoD.Whose()59.—____arenewhere.Let’shelp____.　　—OK.　　A.They;TheyB.They;themC.Them;themD.Them;they　　()60.—YoucanhelpmewithEnglishandIcanhelpyouwithChinese.　　—Youareright.Wecanhelp____.A.otherB.theotherC.eachD.eachother　　()61.Mr.Liisacook.Heworks____.　　A.onafarmB.inarestaurantC.inanofficeD.inahospital　　()62.—Whatdoesyourgrandfather(祖父)do?　　—Heisafarmer.Heworks____afarm.　　A.on　　B.in　　C.at　　D.with()63.找出画线部分读音与其他三个不同的选项。　　()64.—____doeshework?　　—Inahospital.A.WhatB.HowC.WhoD.Where()65.—WhatdoesJackdo?　　—____　　A.He’sfromCanada.B.He’sfine.C.He’sthirteen.D.He’sastudent.()66.—Gladtomeetyou,John.　　—______　　A.Thankyou.　　B.Gladtomeetyou,too.C.That’sOK.　　D.You’re\nwelcome.　　()67.Myuncledrivesabus.Heis____.　　A.ateacherB.aworkerC.adriverD.anactor　　()hasacutecat._____colorisbrown.　　A.Its　　B.It’sC.HisD.Her()69.Yourmother’sbrotherisyour____.　　A.aunt　　B.uncleC.brotherD.grandfather()70.—Whoisthegirl____?　　—She’smysister.A.inayellowB.intheyellowC.inyellowD.onyellow　　()71.—Helpyourselves,kids!　　—______　　A.Me,too.B.Thankyou.C.Allright.D.That’sOK.　　()72.—Wouldyoulike____bananas?　　—Yes,please.A.alotB.muchC.some　　D.lot　　()73.—Whatwouldyoulike____?　　—Somemilk,please.A.eat　　B.toeatC.drink　　D.todrink　　()74.—Whataboutsome____?　　—Goodidea!A.applejuiceB.applejuicesC.applesjuiceD.applesjuices　　()75.—Whatdoyouhave____lunch?　　—Ioftenhavechicken____vegetables.A.for;inB.for;withC.to;and　　D.to;\nof　　()76.—What’syourfavorite____?　　—Jiaozi.　　A.foodB.vegetableC.drink　　D.juice　　()77.找出画线部分读音与其他三个不同的选项。　　()78.—____　　—Riceandfish,please.　　A.Howareyou?　　B.MayItakeyourorder?C.Helpyourself!　　D.Somethingtodrink?　　()79.—____havesomechicken?　　—Goodidea!　　A.WouldyoulikeB.DoyoulikenotD.Whatabout　　()80.Iamnewbutallmyclassmatesare____tome.　　A.kindB.favoriteC.happy　　D.different　　()81.—Iliketheseshoes.CanI____?　　—Sure.　　A.trythemonB.tryonthemC.tryiton　　D.tryonit　　()82.—I’msorryIcan’thelpyou.　　—____　　A.Notatall.　　B.I’mnothappy.C.Thankyouallthesame.　　D.Youcan’tcomeback.　　()83.—Doyoulikethedress,madam?　　—Yes.ItisveryniceandI’ll____it.A.thinkB.take　　C.want　　D.\nneed　　()84.—____doyoutheredskirt?—It’stooshort.　　A.What;likeB.How;thinkofC.What;thinkD.How;like　　()85.IlikethisgreendressbutLucylikesthatred.　　A.it　　B.one　　C.pants　　D.shoes　　()86.—Thanksforhelpingme.—_______　　A.You’reright.　　B.Thankyouallthesame.C.Noproblem.　　D.Notatall.　　()87.—____milkdoweneed?—Fourbottles.　　A.HowmuchB.HowmanyC.HowoldD.Howheavy　　()88.找出画线部分读音与其他三个不同的选项。　　()89.—Theshirtisthreehundredyuan.　　—Threehundredyuan!____you____?A.Do;kiddingB.Do;kidC.Is;kiddingD.Are;kidding　　()90.—How____theapples?　　—Theyarefiveyuanakilo.A.manyareB.muchisC.manyisD.muchare　　()91.—Howaboutwithme?　　—I’dlikethat.　　A.playB.playingC.toplayD.plays()92.—Doyouhaveanytimethisafternoon?　　—Yes.____A.Whatareyou?B.What’sgoing?C.What’sup?\nD.What’smatter?　　()93.Whynothaveapicnic____thisSunday?　　A.in　　B.for　　C.at　　D./　　()94.—Hello,Mike!____WangWei.　　—Hello,WangWei.A.I’m　　B.That’s　　C.ThisisD.It’s()95.—Canyougoforapicnicwithustomorrow?—I’msorryIcan’t.Idomyhomework.　　A.haveB.havetoC.hasD.hasto()96.—Whatabouthavingdinnerwithme?　　—Sorry,____A.I’mfree.B.Ihavetime.C.Ihavenotime.D.Ihavesometime.()97.—PleaseaskJane____.—Sure.　　A.callmeB.givemeacallC.tocallmebackD.tocallbackme()98.MyuncleisfreeSundays.Heoftengoesfishing.　　A.on　　B.in　　C.at　　D.from　　()99.____Iseeablackandwhitecat.It’sverycute.　　A.InwaytohomeB.OnwaytohomeC.InthewayhomeD.Onthewayhome()100.—Wouldyouliketosingsongswithme?　　—Yes,I’dloveto.A.someB.any　　C.muchD.alot　　()101.—Whatareyourfavoriteanimals?　　—____A.Coke.B.Tigers.C.Hamburgers.D.Blue.()102.—____isit?　　—It’ssixo’clock.A.WhatB.WhatcolorC.Whattime\nD.How()103.“12:45”reads____.　　A.aquarterpasttwelve　　B.aquartertotwelveC.twelveforty-five　　D.threequarterspasttwelve()104.Mikeoftengetsup____6:40____themorning.　　A.in;inB.on;onC.at;atD.at;in()105.____eatmeatbutdon’t.　　A.Tigers;pandasB.Lions;dogsC.Rabbits;lionsD.Elephants;monkeys()106.—Excuseme,isHanLei’shome?　　—It’sthere.A.whatB.whereC.howD.whose()107.It’sverykind____himtocookforus.　　A.for　　B.to　　C.ofD.with()108.—It’sseveno’clockandit’stime____.　　—OK.Let’sgo.A.goeshomeB.gohomeC.togohomeD.goinghome()109.—Whattimedowemeet,Jim?　　—Let’sat8:30tomorrowmorning.A.meetB.tomeetC.meetsD.meeting()110.—Let’sgoforapicnicthisSunday.　　—　　A.Thankyou.B.Notatall.C.Seeyoulater.D.OK.　　111.Mybrotherwants____orange,not____orangejuice.　　A.an;/　　B.an;an　　C.a;/D.a;a()112.—Isthisyourbook,Alice?　　—Yes,itis____book.A.his　　B.her　　C.itsD.my\n()113.—____isyourschoolbag?　　—It’sgreen.A.What　　B.Whatcolor　　D.How()114.—____yoursisterknowLucy?　　—No,she____.A.Do;don’tB.Does;doesn’tC.Does;don’tD.Do;doesn’t()115.—Doyouhaveasmallmouth?　　—No,Idon’t.Ihaveawide____.A.it　　B.one　　C.themD.ones()116.—HowoldisTom?　　—Heis____.A.fourteenyearsB.fourteenyearoldC.fourteenoldD.fourteen()117.Thegirl____redismysister.　　A.on　　B.in　　C.ofD.over()118.—____,Tom.Isthisyourpen?　　—No,itisn’t.Ithinkit’s____.A.Excuseme;Jack　　B.Sorry;Jack’sC.Excuseme;Jack’s　　D.Sorry;Jack()119.—____doesyourfatherwork?　　—Heworksinahospital.A.What　　B.How　　C.WhoD.Where()120.—What____youlike____breakfast?—Somemilkandtwoeggs.　　A.do;to　　B.would;toC.would;forD.do;doing　　()121.—Please____thetree.Canyou____anyapplesonit?—Yes,Ican.　　A.look;seeB.lookat;seeC.see;lookD.see;lookat　　()122.—WhatcanIdofor\nyou?　　—Iwanttwo____.A.bottleofmilkB.bottlesofmilkC.bottlesofmilksD.bottleofmilks　　()123.—____　　—Sorry.Sheisn’tathomenow.A.AreyouJim?　　　　C.MayIspeaktoLinda?　　)124.—____arethepants?　　—Theyare180yuan.A.HowmanyB.Whose　　)125.—____　　—It’steno’clock.　　A.What’sthatinBeijing?　　C.What’sitinBeijing?　　B.DoyouknowLinda?D.CanIhelpyou,Jim?　　D.Howmuch　　B.What’sthetimeinBeijing?D.WhereisBeijing?　　((《英语》中考专题复习资料　　英语中考专题复习　　名词　　一、名词的种类　　二、可数名词的复数形式　　1、名词按其所表示的事物的性质分为可数名词与不可数名词，可数名词有单数和复数　　，即Negro---Negroes,hero---heroes,potato---potatoes,tomato---tomatoes；没有生命的加-s，如：photo---photos,zoo---zoos,radio\n---radios.　　3、复数名词前面的名词是man,woman变复数时，构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式；如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。如：　　manteacher→______________　　womanteacher→________________　　boystudent→______________　　girlstudent→_______________　　4、有些名词虽以s结尾，但它们不是复数。如：　　physics物理　　maths数学　　news新闻　　三、不可数名词的数　　不可数名词需要计量时，用“数词或冠词+量词+of+不可数名词”的结构来表示，其复数形式体现在量词上。如：　　一张纸apieceofpaper　　两张纸two_________ofpaper　　四、名词所有格　　名词所有格表示名词之间的所有关系，表示“„„的”。有两种表示形式：一种是’s所有格，另一种是of所有格。　　、’s所有格　　1、在单数名词的词尾加’s。如：mysister’steddybear我妹妹的玩具熊　　Mary’stelephonenumberMary的电话号码　　2、以s结尾的复数名词，只在词尾加’。如：thegirls’skirts\n女孩们的裙子　　theteachers’readingroom教师阅览室　　3、不以s结尾的不规则复数名词，在词尾加’s。如：Children’sDay儿童节　　4、若表示两人各自拥有的两个东西，则应在两个人名后都加上’s；若表示两人共同拥有的一个东西，则只在后面那个人名后加上’s。如：　　Mary’sandKate’sroomsMary的房间和Kate的房间　　MaryandKate’sroomMary和Kate的房间　　5、被所有格修饰的名词，如果刚刚提过，可以省略；有些人名后加’s表示他们的“家”；在职业后加’s表示店名。如　　---Whosebookisthis?这是谁的书？　　---It’sJohn’s.是John的书。　　HehadtogotoLinda’sfordinner.他得到Linda家吃晚饭。　　atthedoctor’s在诊所　　　　atthebarber’s在理发店　　、of所有格　　of所有格常用来表示无生命的东西。如：thedooroftheroom　　、双重所有格有两种形式：of+名词所有格；of+名词性物主代词。如：Heisafriendofmybrother’s.　　Issheadaughterof\nyours?　　五、名词的转化　　1、某些名词后面加-y构成形容词，表示“充满„„的”。如：　　cloud---cloudy多云的　　sun---sunny晴天的，阳光灿烂的　　2、某些名词后面加-ful，构成形容词，表示“具有„„性质的”。如：　　use---useful有用的　　care---careful小心的　　3、部分表示人的名词后加-ly构成形容词，这种形容词具有赞美的意味。如：　　friend---friendly友好的　　love---lovely可爱的　　4、某些名词后加-less构成形容词，表示“没有„„的”。如：　　care---careless粗心的　　use---useless没用的　　5、“数词+名词+形容词”构成的复合形容词，词与词之间有连字符，中间的名词　　不能用复数只能用单数形式。如：　　fiveyearsold五岁→five-year-old五岁的　　六、易混点清单　　、有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：　　work——awork　　glass——aglass　　paper——apaper　　tea——ateawood——awood　　room——aroom　　、名词复数引起的词义辨析　　green——greens　　return——returnslook——\nlooks　　reach——reachesgood——goods　　blue——bluespain——pains　　water——waters　　、名词转化为动词的词义辨析　　brothern.兄弟——v.称兄道弟　　sirn.先生——v.称„„为先生cornern.角落——v.把„„逼入角落　　nosen.鼻子——v.用鼻子触topn.顶部——v.到达„„的顶部　　fishn.鱼——v.掏出　　cupn.杯子——v.使„„成杯状　　headn.头——v.居„„之首　　toothn.牙齿——v.使„„成锯齿状　　mouthn.嘴——v.吃　　capn.帽子——v.向„„脱帽致敬　　七、同义词辨析　　1、family,house,room和home　　family意为“家，家庭，家人”，指家庭的整体或指人，强调由人组成；house意为“房子，房屋”，强调建筑物本身；room意为“房间，空间”，指具体的某个房间或容纳的空间；而home意为“家”，有一定的感情色彩，既指房子又指房子中的一切，包括人、物等。　　TomregardsTianjinashissecond______becausehehasbeenhereforovertwentyyears.　　A.family　　B.house　　C.room　　D.\nhome　　2、question和problem　　question指需要解决或解答的问题，如：金钱、考试等方面的问题，常与ask/answer连用；problem指被提出的疑难的、困难的、需要解决的问题，如：失业、人口等问题。　　3、voice,noise,sound和accent　　voice是“嗓音”；noise是“吵闹声”，指不悦耳的、不和谐的嘈杂声；sound指人所听到的自然界的任何声音；accent是“口音”。　　---Whereisthemanagerfrom?　　---Idon’tknow,butfromhis______Ithinkheisfromthesouth.　　A.voice　　B.sound　　C.noise　　D.accent　　4、work和job　　work是不可数名词，指需要花费体力和脑力的工作；job是可数名词，指一项具体的工作，多指“零工”或“短工”。　　5、message,news和information　　message为可数名词，指“口信”，常用词组：leave/takeamessage；news和information　　为不可数名词，news指“新闻”，information指“消息，信息，资料”。　　6、place和room　　place意为“地点，地方”，为可数名词；room既有“房间”之意，又当“空间”讲。当前者讲时，为可数名词，当后者讲时为不可数名词。　　七、Exercises　　()1.---Howfarisyourcousin’shomefromhere?---It’\nsabouttwo______drive.　　A.hour’s　　B.hours　　C.hours’　　D.hour　　()2.Couldyoutake______forthese______?Theyareverybeautiful.　　A.anyphotos,tomatoes　　　　B.somephotos,tomatoes　　C.anyphotos,tomatos　　　　D.somephotos,tomatos　　()3.Thisisnotmydictionary.It’s______.Sheleftittomethismorning.　　A.mysister　　B.mysisters　　C.mysister’s　　D.mysisters’　　()4.Anewstudyproves(证明)a______walkeverydayisenoughtokeeppeopleaway　　frombecomingfat.　　A.30-minute　　B.30minute’s　　C.30-minutes　　D.30minutes　　()5.Akind______isbetterthanagoodface.　　A.eye　　B.car　　C.heart　　D.hand　　()6.______theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare______　　teachers.　　A.Anumberof,woman　　　　B.Anumberof,women　　C.Thenumberof,woman　　　　D.Thenumberof,\nwomen　　()7.Mr.Whitehasabeautifulgardenwithmany______init.　　A.flowers　　B.grass　　C.village　　D.water　　()8.---Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning.　　---Right.It’soneofthe______inmyfamily.　　A.plants　　B.orders　　C.rules　　D.suggestions　　()9.---Whydidn’tyoutakeataxibacklastnight?　　---BecauseIdidn’thaveany______withme.　　A.food　　B.bicycle　　C.friend　　D.money　　()10.IfyoudosomethingwrongtoBill,youshouldsay______tohim.　　A.hello　　B.sorry　　C.goodbye　　D.thanks　　()11.---It’sreallyhottoday.Whatdrinksdowehaveinthefridge?　　---Wehavesome______.　　A.noodle　　B.cheese　　C.orange　　D.oranges　　()12.Mikeandhisfriendaregoingtothe______toseethenewactionmovietonight.　　A.bookshop　　B.restaurant　　C.concert　　D.cinema　　()13.ThoughIfailedintheexamlastterm,myteachergavemeanimportant______.　　Thatwasabeautifulsmile.　　A.gift　　B.book　　C.note　　D.\nletter　　()14.---Takingawalkintheeveningisagood______.　　---Soitis.Itkeepsushealthy.　　A.habit　　B.hobby　　C.rule　　D.interest　　()15.---Haveyouheardthegood______?　　---Yes!TheradiosaysChinawillsendanexplorertoMarssoon.　　A.information　　B.news　　C.message　　D.idea　　()16.Jamiefoundthechildrenwereeatingjunkfood,anditwasa______.　　A.project　　B.problem　　C.suggestion　　D.research　　()17.---What’sanother______ofsaying“exam”?　　---Oh,“examination”.　　()18.What’swrongwithmyson’s______?Hecan’tseethingsclearly.　　A.eyes　　B.ears　　C.mouth　　D.nose　　()19.Don’tyouthinkDalianisoneofthemostbeautiful______inChina?　　A.cities　　B.city　　C.place　　D.towns　　()20.Pleasekeepquiet.Ifyoumakealotof______,youmaydisturb(打扰)others.　　A.voice　　B.noise　　C.sound　　D.singing　　代\n词　　一、人称代词　　1　　2几个人称代词并列充当主语时，它们的顺序是：　　单数形式you,heandI　　复数形式we,youandthey　　人称代词排序歌　　单数并列231(you,he/she,I)，复数并列123(we,you,they)。倘若要把　　责任担，第一人称最当先。　　二、物主代词　　1　　2　　_______(he)parentsarebothofficeworkers.　　_______(I)nameisJack.　　3、名词性物主代词相当于名词，等同于“形容词性物主代词+名词”。如：　　Myideaisquitedifferentfrom_______(she).　　4、名词性物主代词可与of连用作定语，相当于“of+名词所有格”，表示带有部分概　　念或有一定的感情色彩。如：　　Heisafriendof________\n(I).　　三、反身代词　　反身代词指动作返回到动作执行者本身或进行强调。　　1　　teachoneself=learnbyoneself自学　　enjoyoneself玩得高兴，过得愉快　　helponeselfto随便吃/用　　cometooneself苏醒　　hurtoneself受伤　　四、指示代词　　12(1)、this/these　　①、近指。如：Thisismypen.Thesearemybooks.　　②、指下文要提到的事。如：Pleaserememberthis:Nopains,nogains.　　(2)、that/those　　①、远指。如：That’sherbike.　　②、指前面刚刚提到过的事。如：Hewasill.Thatwaswhyhedidn’tgotoschool.　　3、打电话时用this介绍自己，that询问对方。如：　　ThisisMikespeaking.我是Mike。　　Who’sthat?你是谁？　　五、疑问代词的用法　　who:“谁”，作主语。Whowantstogowithme?　　询问某人的身份、姓名。---Whoistheboyunderthetree?　　---HeisLiMing.　　whom:\n“谁”，who的宾格形式。　　whose:“谁的”，who的所有格形式，作主语。Whosebookisthis?　　what:“什么”，询问某人的职业。---What’syourfather?---Heisaworker.　　　　　　　　指不定数目中的“哪一个，哪一些；什么”，没有一定范围的限定。　　Whatwouldyoulike?　　which:“哪一个”，指在一定范围内特指的人或物。Whichonedoyoulikebest?　　六、普通不定代词及复合不定代词　　1　　2(1)、some和any　　some和any均表示“一些”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词；some一般用于肯定句中，any多用于疑问句、否定句和条件句中。但在疑问句中，当表示说话人希望得到肯定回答或表达委婉请求、建议时应用some。如：　　Therearen’t_______(一些)studentsintheclassroom.　　Look!_______(一些)boysareplayingfootball.　　---Wouldyoulike_______(一些)coffee?---Yes,please.　　(2)、many和much　　many修饰可数名词复数，还可以与表示程度的副词so,too,how连用。much修饰不可数名词，也可以与表示程度的副词so,too,how连用。如：　　How_______(many/much)bottlesofwaterdoyou\nneed?　　Henevereatsso_______(many/much)junkfood.　　(3)、either和neither　　either指两个之间的其中一个，neither指两个人或物中两个都不，常构成固定搭配either…or…“要么„„要么„„”和neither…nor…“既不„„也不„„”(„„和„„(两者)都不)。当它们连接两个主语时，谓语动词应与离它最近的主语(即看or和nor后面的主语)在人称和数上保持一致。如：　　Neitheryounorhe______(be)wrong.　　NeitherhenorI______(be)teacher.　　(4)、both和all　　both表示“两者都”，常与and连用；all指“三者或三者以上都”，常与of连用。如：　　BothsheandIarestudents.　　Bothplansaregood.　　Jim,LucyandLilyallagreetostayhere.　　(5)、each和every　　each和every都表示“每一个”。each强调个别，但它作主语时，谓语动词用单数形式；every强调整体情况，修饰名词时谓语动词也要用单数形式。另外，each可指两个或两个以上的人或事物，而every只可指三个或三个以上的人或事物。如：　　Therearetreeson_______(每一)sideoftheroad.　　_______(每一)studentinClass5passedthe\nexam.　　(6)、none和noone　　none指“三者或三者以上都不”，常与of连用，构成noneof…结构，作主语时，谓语动词用单数或复数均可。如：　　Noneofthebooks______(be)interesting.　　none回答以howmany/much引导的特殊疑问句；noone回答以who引导的特殊疑问句，none表示数量，noone表示人。如：　　---Howmanystudentsarethereintheclassroomnow?---__________.　　---Whocananswerthequestion?---__________.　　3、复合不定代词　　(1)　　(2)　　(3)、everyone的意思等同于everybody，只能指人；everyone既可指人也可指物，还可　　以和of短语连用。如：　　I’dlikeeveryonetobehappy.　　Ihavekepteveryoneofherletters.　　七、代词it的用法　　1、指代前面提到过的事物。如：Thebookonthedeskisnotmine.ItisJim’s.　　2、代替指示代词this或that。如：---What’sthat?---Itisa\npencil.　　3、指代婴儿或不明身份的人。如：Someoneisknockingatthedoor.Whoisit?　　4、指代时间或季节。如：---What’sthetimenow?---It’steno’clock.　　5、指代天气。如：---What’stheweatherliketoday?---It’ssunny.　　6、指代距离。如：Howfarisitfromyourschooltoyourhome?　　7、用作形式主语，常用于下列句型中：　　(1)、Itis+a.+(forsb.)todosth.“做某事„„”It’simportantforustoworkhard.　　(2)、It’stimetodosth.=It’stimeforsth.“是做某事的时间了”如：　　It’stimetohavedinner.=_____________________.　　(3)、Itseemsthat…“看起来好像„„”　　(4)、It’sone’sturntodosth.“轮到某人做某事”如：　　______________________.轮到你唱歌了。　　(5)、It’s+a.+that从句.如：　　It’snaturalthattheyshouldhavedifferentviews.　　(6)、引导强调句型“Itis/was+被强调部分+that/who+其他成分”。如：　　　　Itishewhogoestoschoolbybikeevery\nday.　　八、易混点清单　　1、形容词性物主代词和名词性物主代词的区别　　物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。　　2、it,one,that作替代词时的区别　　(1)、it特指上下文提到的同一对象，是同一事物。如：　　Thebookismine.It’sveryinteresting.　　(2)、one泛指上下文提及的同类事物中的一个，同类而不同物。如：　　---Whohasapen?　　---Ihaveone.　　(3)、that常用于比较结构中，代替前面提到的名词，以避免重复。如：　　TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.　　3　　45、other,theother,others,theothers,another　　other：“另外的”，只作定语，常与复数名词或不可数名词连用。　　theother：”两者中的另一个”，常与one连用，构成“one…,theother…”。　　others：“泛指别的人或物”，是other的复数形式，泛指别的人或物(但不是全部)，　　构成“some…others…”。　　theothers：“特指其余的人或物”，是the\nother的复数形式，特指其余的人或物。　　another：“任何一个，另一个”，指三者或三者以上中的任何一个。　　九、Exercises　　()1.---Whatanamazingperformance!It’sthemostinterestingmagicshowI’veever　　seen.　　---ButI’mafraiditwon’tinterest______.　　A.somebody　　B.anybody　　C.nobody　　D.everybody　　()2.---Linda,help______tosomefruit.---Thankyou!　　A.you　　B.yours　　C.yourself　　D.yourselves　　()3.Collegestudentsareoldenoughtoteach______.　　A.them　　B.their　　C.themselves　　D.they　　()4.---WhichofthetwoT-shirtswillyoutake?　　---I’lltake______,oneformybrother,theotherformyself.　　A.either　　B.neither　　C.all　　D.both　　()5.---Whichdoyouprefer,coffeeortea?　　---______,thanks.I’dlikeaglassofwater.　　A.Either　　B.Neither　　C.Both　　D.None　　()6.Hehasseveralbooksonthedesk,but______ofthemisonhistory.　　A.none　　B.neither　　C.all　　D.both　　()7.---Whatdoyouusuallydoinyoursparetime,playingtheviolinorthepiano?　　　　---Ido______ofthem.Ipracticesingingwithsome\nvolunteers.　　A.either　　B.both　　C.all　　D.neither　　()8.---Mum,canIhavesomething______?　　---Oh,dear.Youcanonlydrinksomewater.Thereis______inthekitchen.　　A.todrink,nothingelse　　　　B.drinking,somethingelse　　C.toeat,nothingelse　　　　D.eating,somethingelse　　()9.---I’dlike______grapesandpears.　　---Oh,Ionlyneed______orangejuice.　　A.some,afew　　B.afew,some　　C.alittle,few　　D.alittle,afew　　()10.Don’tyouthink______importanttoprotectourearth?　　A.that　　B.how　　C.it　　D.this　　()11.---Haveyoufoundyourlostmobilephone?　　---No,Ihaven’tfound______,butIbought______thismorning.　　A.one,that　　B.that,one　　C.it,one　　D.one,it　　()12.---Whatdoyouthinkoftheprogram?　　---______interesting.Itwasjustawasteoftime!　　A.Nothing　　B.Anything　　C.Something　　D.Everything　　()13.---Theshoesdon’tfitme.Wouldyoupleaseshowme\n______?　　---Sure.Hereyouare.　　A.theotherone　　B.theothers　　C.anotherpair　　D.anotherone　　()14.---Hey!Thereisabagontheground.Whoseisit?　　---Thereisawomanoverthere.Maybeit’s______.　　A.her　　B.hers　　C.she　　D.herself　　()15.---Whenshallwemeetagain?　　---Makeit______dayyoulike.It’sallthesametome.　　A.some　　B.any　　C.another　　D.all　　()16.---Mum,Maryboughtaparrotyesterday.Couldyoupleasebuy______forme?　　　　---Sure.Butyoumusttakegoodcareofit.　　A.one　　B.this　　C.it　　D.that　　()17.---Doyoulivebyyourself,Mr.Wang?　　---Yes,Ihavetwosons.But______ofthemliveswithme.Theyarenowstudying　　inAmerica.　　A.neither　　B.both　　C.none　　D.either　　()18.NowmanyChinesefarmersliketravelingfromoneplaceto______toenjoythe　　beautifulsceneryofourcountry.　　A.other　　B.others　　C.theothers　　D.\nanother　　冠词　　一、冠词的位置及类别　　冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或事物。它不能离开名词而单独存在冠词有两种：不定冠词a和an，定冠词the。　　二、不定冠词的用法　　1、泛指某人或某物。如：　　Ayoungmaniswaitingforyou.　　2、用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前，有“每一”的意思，相当于every。如：fivelessonsaweek=___________________　　3、用于某些固定词组中　　alittle/bit/few一点儿　　haveawalk/talk/look/drink/rest=walk/talk/look/drink/rest　　散步/谈话/看一看/喝点东西/休息　　haveacold感冒　　haveagoodtime玩得高兴　　inahurry匆忙　　forawhile一会儿　　keepadiary写日记　　4、用于可视为一个整体的两个名词前。如：　　aknifeandfork一副刀叉　　三、定冠词the的用法　　1、用于双方都知道的人或事物前。如：Givemethebook,\nplease.　　2、特指的或上文已提到过的人或事物。如：Doyouknowthegirlinred?　　3、表示世界上独一无二的事物。如：Theearthmovesaroundthesun.　　4、用在序数词和形容词最高级前面。如：　　___________(one)lessonisveryeasy.　　Sheis____________________(care)studentinmyclass.　　5、用在姓氏复数前表示一家人或夫妻俩。如：　　_____________(格林一家)arewatchingTVnow.　　6、与某些形容词连用表示一类人。如：　　Weshouldhelp___________(老人).　　7、用在表示方位或西洋乐器名称前。如：　　Ilikeplaying____________(钢琴).　　8、用在某些固定词组中　　inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上　　inthedaytime在白天　　　　　　intheend最后　　allthetime总是，一直　　　　　　atthesametime同时　　bytheway顺便说　　　　　　　　intheopenair在户外　　attheageof在„„岁时　　　　atthebeginningof在„„开始时　　ontheotherhand在另一方面　　inthemiddleof\n在„„的中间　　atthemoment此时，此刻　　四、定冠词the的位置　　1、当定冠词与all,half,both,double等词连用修饰名词时，定冠词放在这些词之后。如：　　Look,allthebooksarehere.　　BoththeboysarefromClass1,Grade2.　　2、当定冠词与表示倍数、分数的词连用时，需要放在这些词之后。如：　　Thisbedisthreetimesthesizeofthatone.　　Theropeisonethirdthelengthofthatone.　　五、不用冠词的情况　　1、不可数名词和复数名词表示泛指时前面不用冠词。如：　　Animalscan’tlivewithoutwater.　　Horsesaredomesticanimals.　　2、某些专有名词，如人名、地名、国名、物质名词、抽象名词表示泛指时前面不用冠词。如：　　Chinaisagreatcountry.　　MarylivesinNewYork.　　3、在“专有名词+普通名词”构成的表示街名、路名、山名等词前不用冠词。如：　　NanjingRoad　　　　Hainan\nIsland　　4、三餐、球类、学科名词前不用冠词。　　Iwenttoschoolwithout___________(早餐)thismorning.　　Heoftenplays___________(足球)afterschool.　　Wealllike___________(英语).　　5、与by连用的交通工具名称前不用任何冠词。如：bycar,bytrain，但takeabus,inaboat,onthebike前需用冠词。　　6、在公共假日、节日名称前不用冠词。如：　　NewYear’sDay　　　　Women’sDay　　7、某些固定词组或习惯用语。如：　　dayandnight日日夜夜　　　　facetoface面对面　　sidebyside肩并肩　　　　　　stepbystep一步一步地　　watchTV看电视　　　　　　atschool/work/home在学校/工作/家　　atfirst/last首先/最后　　　　introuble在困境中　　indanger在危险中　　　　　　onfoot步行　　onduty值日　　　　　　　　ontime准时，按时　　intime及时　　　　inbed卧病在床　　　　atnoon/night在中午/晚上　　gotoschool/work去上学/上班　　bybus/plane/ship乘公共汽车/飞机/船　　五、易混点清单　　1、不定冠词a和an的区别　　a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前。判断一个词是\n元音开头，还是辅音开头，是根据其读音，而不是根据其字母。如：　　______(a/an)honestboy　　Thereis______(a/an)“f”intheword“five”.　　◆注意区别以u开头的单词：　　_____umbrella　　_____unusualstory　　_____unhappyboy　　_____university　　_____usefulbook　　2、有冠词与无冠词的区别　　gotoschool去上学　　　　gototheschool到学校去　　gotobed就寝，上床睡觉　　　　gotothebed向床边走去，走到床前　　inhospital因病住院　　　　inthehospital在医院里　　attable吃饭　　　　atthetable在桌子旁边　　atschool在上学　　　　attheschool在学校里　　inclass在上课　　　　intheclass在班级里　　infuture今后　　inthefuture将来　　infrontof在(„„外部的)前面　　inthefrontof在(„„内部的)前面nextyear明年　　thenextyear第二年　　bysea乘船　　　　bythesea在海边　　inbed在床上　　　　inthebed在床上　　onearth究竟　　　　ontheearth在地球上　　3、序数词前面用定冠词与不定冠词的区别　　“the+序数词”表示“第几„„”　　“a+序数词”表示“又一、再一”。\n如：　　Thecakeisdelicious,andIwouldlikeasecondone.蛋糕很好吃，我想再吃一块。　　4、anumberof与thenumberof　　anumberof意思是“许多”，相当于alotof，谓语动词用复数形式；thenumberof意思是“„„的数目，„„的数量”，谓语动词用单数形式。　　Anumberofstudents_______(like)playingcomputergames.　　Thenumberofthestudents_______(be)about1,500inourschool.　　六、Exercises　　()1.---Thereis______bookontheshelf.Wouldyoupleaseget______bookforme?　　　　---Withpleasure.　　A.a;the　　B.the;a　　C.a;a　　D.the;the　　()2.Jimmybought______caryesterday,butit’s______usedone.　　A.a;a　　B.a;an　　C.a;the　　D.the;an　　()3.---Eric,whatwouldyouliketobewhenyougrowup?　　---______actorlikeJackieChen.　　A.The　　B.A　　C.An　　D./　　()4.Wecansee______fullmoonontheeveningofAugust______15theveryyear.　　A.the;a　　B.a;a　　C.a;the　　D.the;\nthe　　()5.---WhatshouldIbuyforTom’sbirthday?　　---Howabout______camera?Helovestakingphotos.　　A.a　　B.an　　C.the　　D./　　()6.______amusementparkyouvisitedyesterdayiskindofsmall,butit’s______intere　　-stingone.　　A.The;the　　B.The;an　　C./;a　　D.An;the　　()7.---Doyouplay______pianoinyourfreetime?　　---No,Ilikesports.Ioftenplay______soccerwithmyfriends.　　A./;the　　B.the;/　　C.the;the　　D.a;a　　()8.Thereis______“s”intheword“six”and______“s”isthefirstletteroftheword.　　A.a;the　　B.a;an　　C.an;the　　D.a;a　　()9.---Whatwouldyoulikefor______breakfast,Mr.Scott?　　---Threepiecesofbreadwith______cupofblacktea,please.　　A.a;a　　B./;the　　C.a;the　　D./;a　　()10.______youngmanwithawalkmaninhishandis______excellentfootballplayer.　　A.The;a　　B.The;an　　C.A;an　　D.A;a　　数\n词　　一、数词的分类　　1、基数词　　表示数目的词为基数词。其形式如下：　　A、从1—10　　one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten　　B、从11—19　　eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen　　这里除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen为特殊形式外，fourteen,sixteen,　　seventeen,nineteen都是在个位数形式后添加后缀-teen构成。　　C、从20—99　　整数几十中除twenty,thirty,forty,fifty,eighty为特殊形式外，sixty,seventy,ninety都是其个位数后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词之间添加连字符“-”。如：21:twenty-one　　　　76:_______________　　D、百位数　　1—9基数词形式加“hundred”，表示几百，在百位与几十几之间加上and。　　如：101:one/ahundredandone　　　　320:______________________　　　　648:\n__________________________　　E、千位以上　　从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”读作“thousand”，第二个“，”读作“million”。然后每一节分别表示即可。如：　　2,648:twothousandsixhundredandforty-eight　　16,250,164:___________________________________________________　　F、基数词在表示确数时，计数单位(hundred,thousand,million)不能用复数形式(即不能加s)；当基数词表示约数(或概数)时，计数单位要用复数形式(即加s)。如：　　Thereare__________________(数以百计的)peopleinthehall.　　Theywenttothetheatrein__________________(三三两两).　　G、表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式。如：　　Hebecameaprofessorinhis_________(thirty).他三十多岁时成为教授。　　Shediedoflungcancerinher_________(forty).她四十多岁时死于癌症。　　Itwasinthe1960s.那是在____世纪____年代。　　2、序数词　　表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式如下：　　A、从第一到地第十九　　其中one---first,two---second,three---third,five---fifth,eight---eighth,　　nine---ninth,twelve---twelfth为特殊形式，其他的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。如：six---sixth　　nineteen---\nnineteenth　　B、从第二十到第九十九　　整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为ie，再加“th”构成。如：　　twenty---___________　　　　thirty---___________　　表示第几十几时，只需把基数词几十几的个位变为序数词即可。如：　　thirty-one---thirty-first第三十一　　ninety-nine---________________第九十九　　C、第一百以上的多位序数词　　由基数词的形式变化结尾部分为序数词即可。如：　　onehundredandtwenty-one---onehundredandtwenty-first第一百二十一　　onethousandthreehundredandtwenty---__________________________________　　第一千三百二十　　D、序数词的缩写形式　　first---1st　　second---2nd　　third---3rd　　fourth---4th　　sixth---6th　　twentieth---20th　　twenty-third---23rd　　其中1st,2nd,\n3rd为特殊形式，其他的都是阿拉伯数字后加上“th”。　　二、时刻表达法　　1、表示几点钟用基数词加o’clock。如：5:00读作fiveo’clock或five　　2、表示几点过几分(分针未过半即分钟≤30分)时，在分钟后加past，再加小时。　　如：七点过五分---fivepastseven　　　　六点半---halfpastsix　　八点过一刻---_____________________________　　3、表示几点差几分(分针过半即分钟＞30分)时，在分钟后加to，再加小时。如：　　八点差十分---tentoeight　　　　十二点差一刻---______________________　　在日常生活中，常用下列简单方法表示时间：以小时、分钟为单位分别读出数字。如：6:31---sixthirty-one　　　　　　10:26---tentwenty-six　　14:03---____________________　　注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用表示上午，表示下午。　　三、世纪、年代和年月日表示法　　1、世纪可以用“定冠词+序数词+世纪century”表示，也可以用“定冠词+百位进数加’s”表示。如：　　thesixth(6th)century公元6世纪　　theeighteenth(18th)century公元18世纪the1900’s20世纪　　　　　　the1600’s17世纪　　2、年代用“定冠词及基数词表示的世纪+十位整数的所有格或复数形式”构成。如：　　inthe1930’s/1930s\n在20世纪30年代　　inthe1860’s/1860s在19世纪60年代　　3、表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后、年代前添加early,mid-,late。如：　　intheearly1920’s在20世纪20年代早期　　inthemid-1950s在20世纪50年代中期　　四、分数表示法　　1、分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母(子基母序)。当分子大于1时，分母要用复数形式(即在词尾加s)。如：　　1/3:onethird或athird　　　　　　3/4:threefourths或threequarters　　1/2:ahalf　　2、当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。如：　　1½hours一个半小时　　　　4/5meter五分之四米　　五、小数和百分数表示法　　1、小数用基数词表示，以小数点为界，小数点左边的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右边的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作point,0读作zero或o，整数部分为零时，可以省略不读。如：　　读作zeropointfour或pointfour　　读作tenpointtwo\nthree　　读作onepointothree　　2、当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。如：　　meters一点零三米　　　　ton零点四九吨　　3、百分数用“基数词+percent”表示。如：　　50%读作fiftypercent　　　　%读作zeropointonetwo　　这里的percent前半部per表示“每一”，后半部cent表示“百”，所以百分之几中percent不用复数形式。　　六、数量表示法　　表示温度时，用belowzero表示零下温度，温度用“基数词+degree(s)+单位词”表示。如：　　thirty-sixdegreescentigrade或36ºC摄氏36度　　fourdegreesbelowzerocentigrade或-4ºC摄氏零下4度　　这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。如：　　It’ssevendegreesbelowzerotoday.今天是零下七度。　　四、数词和冠词的关系　　1、一般情况下，序数词前要加定冠词the，但基数词前不加冠词。如：　　Sundayisthefirstdayofaweek.　　2、a/an+序数词，表示“又一，再一”。如：　　AlthoughIfailedtwice,myfatherencouragedmetohaveathird\ntry.　　虽然我失败了两次，但是爸爸还是鼓励我再试一次。　　3、ofthe+基数词，表示“范围”。如：　　Sheisthemostbeautifulgirlofthethree.她是这三个女孩中最漂亮的一个。　　五、Exercises　　()1.---Therearesixtystudentsinourclass.And______ofusareboys.　　---Wow!Youhavefortygirls!　　A.onefourth　　B.onethird　　C.twofifths　　D.twothirds　　()2.---Zhanjiangisreallyabeautifulcity,isn’tit?　　---Yes,______travelersliketocomehereforavisit.　　A.thousandsof　　　　　　B.thousandof　　C.thousand　　　　　　　　D.threethousands　　()3.---Thereisawrongwordinline(行)______.　　---Where?　　---Inthe______line.　　A.two;two　　B.two;second　　C.second;two　　D.second;second　　()4.About______oftheworkersintheclothesfactoryare\nwomen.　　A.thirdfifths　　B.thirdfifth　　C.threesfifths　　D.threefifths　　()5.______girlstookpartinthesingingcompetitionbutonlyfewofthemsucceeded.　　A.Onemillionof　　　　　　B.Thousandsandmillions　　C.Millionsof　　　　　　　　D.Twomillions　　()6.Thereare______monthsinayear.Octoberisthe______month.　　A.twelve;ten　　B.twelfth;tenth　　C.twelve;tenth　　D.twelfth;ten　　()7.---HaveyouseentheCCTVnewsonTV?　　---Yes,______childrenhadagoodfestivalonthe______Children’sDay.　　A.millionsof;sixty　　　　　　B.tenmillion;sixty　　C.millionsof;sixtieth　　　　D.tenmillions;sixtieth　　()8.---Howwasyourdayoffyesterday?　　---Perfect!Itwas______birthdayofmygrandma’s.Wehadabigfamilycelebration.　　A.eighty　　B.theeightieth　　C.eightieth　　D.eighteenth　　()9.---Peter,howoldisyourfatherthisyear?　　---______.Andwejusthadapartyforhis______birthdaylast\nweekend.　　A.Fortieth;forty　　　　　　B.Forty;forty　　C.Forty;fortieth　　　　　　D.Fortieth;fortieth　　介词　　一、表示时间的常用介词　　表示时间的常用介词有at,in,after,until,before,during。　　1、at多用于表示具体的钟点时刻前，如：atseven,ataquartertoone；也用于固定搭配中，如：atnoon,atnight。　　2、in表示一段时间，用于年、月、世纪、四季或泛指一天的上午、下午、晚上等。如：　　inthetwenty-firstcentury在21世纪，inautumn在秋天，inthemorning在早上；还用于表示“从现在起，多长时间以后或多久以后”的短语，句子用一般将来时。如：　　intenyears十年以后　　3、on主要用在星期、具体的一天或某一天的早、中、晚或节日前。如：　　onMid-autumnDay在中秋节　　　　onJune1st在6月1日　　onSundaymorning在星期天早上　　4、since，from和for　　since指从某时一直延续至今，后接时间点，句子用现在完成时。如：　　He______________(live)heresince\n1993.　　from说明开始的时间，谓语可用过去、现在、将来的某种时态。如：　　Fromnowon,IwilllearnEnglishinthemornings.　　for指动作延续贯穿整个过程，后接时间段，句子用现在完成时。如：　　I_______________(study)Englishforsixyears.　　5、after　　A、after表示以过去为起点的某一段时间之后，用于一般过　　去时。如：　　Theyfinishedtheworkaftertwoyears.　　B、after与时间点连用表示将来某个时间之后。如：　　I’llringyouupaftertwoo’clock.　　5、“by+时间点”表示“到„„以前为止”，如果by后跟一个过去的时间点，句子要用过去完成时。如：　　We_______________(learn)1,000Englishwordsbytheendoflastterm.　　6、“during+时间段”与延续性动词连用表示某期间的动作。如：　　Heliveswithusduringtheseyears.这些年他跟我们一起住。　　7、until用于否定句中，即not…until…，意为“直到„„才„„”，其前的谓语动词多用瞬间性动词；用在肯定句中，意为“直到„„为止”，其前的谓语动词须用延续性动词。如：　　Ididn’tsleep______mymothercamehome.\n直到妈妈回家我才睡觉。　　Iwaitedformymotheruntilshecamehome.我一直等到妈妈回家。　　8、before和after表示时间，分别意为“在„„之前”和“在„„之后”。　　二、表示地点的介词　　1、表示方位的介词in,on,to　　in表示在某一地区之内的某方位；to表示在某一地区之外的某方位；on表示与某地的毗邻关系。如：　　FujianisinthesoutheastofChina.福建省位于中国的东南部。　　ChinaistothewestofJapan.中国位于日本的西部。　　HubeiisonthenorthofHunan.湖北在湖南的北部。　　2、over,above和on的用法　　over指在„„的正上方，表示垂直在上。　　above指在上方，属于斜上方。如：Raiseyourarmsaboveyourhead.　　on指在上面，表示两物体接触。如：Thereisacuponthetable.　　3、at,in和on的用法　　at表示较小的地点。如：_____thebusstop在公共汽车站_____home在家　　in表示较大的地点。如：_____China在中国_____theworld在世界上　　on表示在一个平面上。如：______thefarm\n在农场上　　4、infrontof和inthefrontof　　A、infrontof表示“在(事物外部)的前面”,等同于before。如：　　Therearesometrees______________(在„„之前)theclassroom.　　B、inthefrontof表示“在(事物内部)的前面”。如：　　Thereisablackboard______________(在„„之前)theclassroom.　　5、below和under　　below表示“在下方或位置低于„„”，不一定有垂直在下之意；under表示“在„„正下方”。如：　　Therearemanybikesunderthetrees.树下有许多自行车。　　Thecoatreachesbelowtheknees.这件外套到了膝盖下面。　　三、bemade/used后介词的选择　　1、bemade常见结构：bemadein+地点在某地制造　　bemadeof由„„制成(看得出原材料)　　bemadefrom由„„制成(看不出原材料)　　bemadeby+人被某人制造　　bemadeinto被制成„„　　bemadeafter仿照„„制成　　bemadeupof由„„组成　　2、beused常见结构：be/get/becomeusedtodoingsth.习惯于做某事　　beusedtodosth.=beusedfordoingsth.被用来做某事　　　　　　　　　　beusedas\n被当作„„来使用　　beusedby被„„使用　　usedtodosth.过去常常做某事　　四、易混点清单　　1、in和on的区别　　inthetree表示人或其他东西“在树上”　　onthetree表示枝、叶、果等长“在树上”　　inthewall表示门、窗等嵌“在墙上”　　onthewall表示东西粘贴或挂“在墙上”　　2、between和among的区别　　between常指“在„„(两者)之间”；among用于指“在„„(三者或三者以上的人或物)之间”。如果把三者及以上的人或物分别看待，指每两者之间，仍用between。如：　　Mariasits________(在„„之间)LucyandLily.　　MissWangstands________(在„„之间)herstudents.　　Youshouldn’teat________(在„„之间)meals.你不应该在两餐之间吃东西。　　3、across,through,over和past的区别　　across表示在一空间内由一端到另一端或十字交叉穿过，动作在某一物体表面进行。如：Don’trun_______(穿过)thestreet.It’\nsdangerous.　　through表示动作在某一空间进行，从中间或物体内部穿过。如：　　Atlasttheyhadtogo_______(穿过)theforest.　　over表示从一边到另一边，不与物体接触。如：　　Thereisabridge_______(穿过)theriver.　　past意为“从旁经过，路过”。如：　　Theywalked_______atalltree.他们从一棵大树旁走过。　　4、for,to和towards的区别　　for常用在leave,start后，表示运动的方向或目的。如：　　They’llleaveforBeijingtoattendameetingnextmonth.　　to接在go,come,return,move等词之后，表示目的地。如：　　WhendidyoureturntoGuangzhouaftertheholiday?　　towards意为“朝，向”，只说明运动的方向，没有“到达”的意思。如：　　Theyarerunningtowardsthesea.　　5、behind和after的区别　　两个词都有“在„„后”之意，behind只表示位置方面的之后，不能表示时间，而after表示时间、位置都可以。如：　　behindtheschool　　after5o’clock　　afterthehouse　　6、in,with和by表示“用”时的区别　　in主要表示“用语言、声音、原材料等”；with表示“用具体有形的东西”；by表示“用„„手段或方式”，后常接V-ing(动名词)。如：　　Canyousingthissong______(用)English?　　Idomyhomework______(用)apen.　　Thegirlmademoney______(用)selling\nflowers.　　7、but,besides和except的区别　　除„„之外：but常与含否定意义的词连用，当but前有动词do或其相关形式时，　　其后接动词原形。　　besides---包括除去的部分　　except---不包括除去的部分　　如：　　Wecandonothing_______(除了)wait.　　Allthestudentswenttothezoo________(除了)Jim.　　除了Jim，所有的学生都去动物园了。　　Ihaveafewgoodfriends________(除了)you.　　除了你之外，我还有几个好朋友。　　8、to和at表行为对象时的区别　　at与某些动词连用，表攻击的目标，含有某种程度的恶意；to只表示方向，无恶意。如：　　Don’tlaughatothers.It’simpolite.不要嘲笑别人，那是不礼貌的。　　Shecametomeandshookmyhandwarmly.她走到我面前，热情地和我握手。　　9、of和in用于最高级结构中的区别　　of后一般接数词或可数名词复数；in后一般是可数名词的单数形式。如：　　Tomisthetallestboy_____thefour.Tom是这四个男孩里最高的那一个。　　Tomisthetallestboy_____theclass.\nTom是这个班级中最高的男孩。　　10、by,in和on表示旅游方式　　by：不涉及表示交通工具的名词时用by。如：bysea,byair；　　涉及表示交通工具的名词，且该名词为单数形式，前面没有冠词或任何修饰语　　时用by。如：byship,byplane,bybus,bytrain,bytaxi；　　on或in：当旅行方式涉及确定的、特指的交通工具时用on或in，交通工具前应有　　冠词、物主代词、指示代词等修饰语。在开放型或半开放型工具前用on，　　在封闭型工具前用in。如：onmybike,inacar.　　11、in与after的区别　　in表示以此时此刻为起点的将来的一个时间段之后，常与将来时态的谓语动词连用。但是，inthepast意为“在过去”，与过去时连用，“inthepast/last+时间段”意为“在过去的„„中”，表示从现在算起的过去的一段时间，包括此时此刻在内，常与现在完成时连用。如：　　Inthepastfewyears,greatchanges_____________(take)placeinourschool.　　“after+时间段”常与过去时连用，“after+时间点”常与将来时连用。　　12、with和without的区别　　with意为“和、对、附有、带有”，常用搭配有：withthehelp\nof…,playwith,talkwith　　without意为“没有”，常用搭配有：withouthelp,withoutbreakfast,　　withoutsayingaword　　13、ofsb.与forsb.的区别　　ofsb.“对于”，用于Itis+adj.+ofsb.todosth.句型中，形容词为clever,kind,nice等描述人物性格特征的词。　　forsb.“对于，用于Itis+adj.+forsb.todosth.句型中，形容词为easy,important等描述事件特征的词。如：　　Itiskind_____(of,for)youtohelpme.　　Itisimportant_____(of,for)ustolearnEnglishwell.　　14、to既是动词不定式符号，又是介词。是动词不定式符号时，后面跟动词原形；是介词时，后面跟名词、代词或动名词。　　下列含有to的词组中to都是介词，如果它们后面跟的是动词，则用动名词形式：payattentiontodoing　　　　　　makeacontributiontodoing　　accordingtodoing　　　　　　　　getusedtodoing　　preferdoingtodoing　　　　　　lookforwardtodoing　　五、Exercises　　()1.Nohurry.Thebuswillarrive______tenminutes.　　A.at　　B.for　　C.in　　D.by　　()2.WehavebeendoingmuchbetterinEnglish______ourteachers’\nhelp.　　A.in　　B.to　　C.for　　D.with　　()3.Theyoungmanwalked______theforestandcametoabigriveratlast.　　A.on　　B.over　　C.through　　D.across　　()4.Youcanfindawaytoreachyourgoals(目标)whenyouareproud______yourself　　andstandtalllikeasunflower.　　A.on　　B.from　　C.of　　D.in　　()5.---XiaoShenyangissopopular______us.　　---Yeah,heisoneofmyfavoritepopstars.　　A.for　　B.to　　C.with　　D.on　　()6.Herearesomeflowers______you______ourbestwishes.　　A.to;for　　B.for;with　　C.of;to　　D.from;to　　()7.---MyspokenEnglishispoor,whatshouldIdo?　　---JoinanEnglishlanguageclubtopractice,you’ll______it.　　A.begoodat　　B.dropin　　C.dealwith　　D.goodat　　()8.---Itissaidthatanewzoowillbebuiltinourtown.　　---I’m______it.Zoosareterribleforanimals.　　A.through　　B.besides　　C.against　　D.except　　()9.“It’sreallyverykind______youtohelpmewiththehouseworkonSundays.”\nSaid　　GrandmaHuang.　　A.of　　B.with　　C.for　　D.from　　()10.---Anewbabycametotheearth______asunnywintermorning.　　---Hownice!　　A.in　　B.on　　C.of　　D.at　　()11.---Whyareyoustandingthere,Maggie?　　---Ican’tseetheblackboardclearly.Twotallboysaresitting______me.　　A.behind　　B.infrontof　　C.beside　　D.nextto　　()12.---Isthetiemade______silk?　　---Yes.It’smade______silk.　　A.from;in　　B.of;in　　C.from;of　　D.of;from　　()13.---It’sraininghard.Pleasewait______thehouse.　　---Thankyou.　　A.outside　　B.inside　　C.behind　　D.around　　()14.---Whydidyouallgoswimming______Tom?　　---Becausehewasillathome.　　A.with　　B.besides　　C.except　　D.beside　　()15.---Howareyougoingtomeetyourauntattheairport______Thursdaymorning?　　　　---I’mgoingthere______mycar.　　A.on;in　　B.on;by　　C.in;by　　D.in;\nin　　形容词　　一、定义　　说明人或事物的特征、性质或状态，常用来修饰名词或不定代词的词叫形容词。　　二、形容词的排列顺序　　1、限定词　　2、表示观点的描绘性形容词　　3、表示大小、长短、高低等形状的形容词　　4、表示年龄、新旧的形容词　　5、表示颜色的形容词　　6、表示国籍、地区、出处的形容词　　7、形成中心名词的材料的形容词　　如：　　tworoundblueplasticplates两个圆形的蓝色塑料盘　　twobigroundnewChinesewoodentables两张新的中国式的木制大圆桌　　1　　21、说明人或事物自身的特征、性质或状态时用形容词原级。如：　　Theflowersinthegardenare___________.花园里的花很漂亮。　　2、有表示绝对概念的副词very,so,too,enough,quite等修饰时用形容词原级。如：　　Theboyistoo_______.\n这个男孩太小了。　　3、表示A与B在某方面程度相同或不同时用形容词原级。　　、肯定句中的结构：“A„„+as+形容词原级+as+B”，表示“„„和„„一　　样„„”。如：　　Englishisas_____________(interest)asChinese.　　、否定句中的结构：“A„„not+as/so+形容词原级+as+B”，或“less+形容　　词原级+than”，表示“„„和„„不一样„„”。如：　　Thisbookisn’tso_______(new)asthatone.　　、表示“A是B的„„倍”时，用“A+倍数+as+形容词原级+as+B”结构　　。如：　　Ourschoolis________________________theirs.我们学校是他们学校的三倍大。　　、halfas+形容词原级+as表示“„„是„„的一半”.如：　　Herroomishalfas______(big)asyours.　　四、形容词比较级的用法　　1、表示两者进行比较时用形容词的比较级，其结构为“A„„+比较级+than+B”.如：Lily’sroomis________(big)thanmine.　　为了避免重复，在从句中常用theone,that,those等词来代替前面出现过的名词，其中theone代替可数名词单数形式，the\nones或those代替可数名词复数形式，that代替可数名词单数或不可数名词。如：　　TheweatherofTianjiniscolderthan_______ofGuangzhouinwinter.　　2、有程度副词alittle,abit,agreatdeal,alot,much,even,still,far,rather等修饰形容词时，该形容词用比较级。如：Itismuch________(cold)todaythanyesterday.　　3、表示两者之间进行选择“哪一个更„„”时，用句型“Which/Whois+形容词比较级，AorB?”如：　　Whois________(tall),LiMingorWangTao?谁比较高，LiMing还是WangTao？　　4、表示“几倍于„„”时，用“倍数+比较级+than”表示。如：　　Yourroomis________________________mine.你的房间比我的大三倍。　　5、表示“两者之间比较„„的一个(ofthetwo)”时，常用“the+比较级”结构。如：　　Maryisthe________(tall)ofthetwins.Mary是双胞胎中比较高的那个。　　6、表示“越来越„„”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，当形容词为多音节词或部分双音节词时，用“moreandmore+形容词原级”。如：　　It’sgetting_________(warm)and_________(warm)inspring.　　_____________________________越来越漂亮　　7、表示“越„„就越„„”时，用“the+比较级，the+\n比较级”结构。如：　　The________(many/much),the________(good).　　五、形容词最高级的用法　　1、表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个in/of短语来表示范围。如：　　Shanghaiisthe_________(big)cityinChina.　　2、表示三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Whois+the+最高级，A，　　BorC”结构。如：　　Whichcityis______________________(beautiful),Beijing,ShanghaiorHangzhou?　　3、表示“最„„之一”时，用“oneofthe+最高级”结构，该形容词后的名词要用复数形式。如：　　周杰伦是最受欢迎的歌星之一。　　ZhouJielunisoneofthe_________________(popular)_________(sing).　　4、形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最„„”。如：　　TheYellowRiveristhesecond_________(long)riverinChina.黄河是中国第二长河。　　5、形容词最高级前面可以有物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，此时不能再用定冠词。如：　　Thisisour_______(good)lessontoday.\n这是我们今天最好的一节课。　　六、易混点清单　　1、-ing形容词和-ed形容词　　-ing形容词指事物对人的影响，一般修饰事物；-ed形容词指人对事物的感受，一般修饰人。如：　　Thisisa___________(surprise)story.　　Iam__________(surprise)atthenews.　　Ihavean___________(interest)book.　　Heis__________(interest)inscience.　　2、farther和further　　far的比较级是farther和further。其用法区别是：在谈论地点、方向或距离时，farther和further可以互换。但further还有“更多，进一步，稍后，额外”等含义，这时不能与farther互换使用。如：　　Thereisagasstationafewmiles_________downtheroad.　　沿这条路走几英里有一个加油站。　　Wemustget_________information.我们必须获得更多信息。　　3、older和elder　　(1)、old的比较级是older和elder。older常用于比较的句型中，表示“较老的，较旧的，年纪较大的”。elder只用于比较一家人的年龄长幼，意为“年长的”。如：　　Yourbikeis_______(older/elder)thanmine.　　He’s_______(older/elder)thanyou.　　He’smy_______(older/elder)\nbrother.　　(2)、elder除指家庭成员外，也可以指其他的人，意思是“资格老的”。如：　　Heisanelderteacher.他是个资格老的教师。　　4、good,well,fine和nice　　(1)、good是形容词，表示电影、书籍等某种东西的内容好，表示人品好，善良等。如：　　Thisisa_______book.　　(2)、well兼作形容词和副词，作形容词时，指身体健康。如：　　---Howareyou?　　---I’mvery_______./Fine,thankyou.　　(3)、fine通常指天气好，气质好，发育好等。如：　　It’sa_______/nicedaytoday.　　(4)、nice往往指“令人喜悦的，讨人喜爱的”人、味道、言语、天气等。如：　　_______tomeetyou!　　5、ill和sick　　两个词都是“病的，生病的”之意，都可以作表语，但作定语时只能用sick而不能用ill。如：　　The______manishisuncle.那位病人是他叔叔。　　Hehasbeen_____fortwodays.\n他已经病了两天了。　　6、black和dark　　都可以作形容词，也可以作名词，区别为：black的意思是“黑色(的)”，指颜色，其反义词是white；而dark的意思是“暗、天黑、黑暗”，指无光。如：　　Thedoorsarepainted________(black/dark).这些门被漆成黑色。　　Itisa________(black/dark)house.它是间黑屋子。　　7、以-ly结尾的形容词　　许多形容词加-ly构成副词，但有些以-ly结尾的词不是副词，而是形容词。如：　　friendly友好的　　　　lonely孤独的　　　　lovely可爱的　　daily日常的　　　　lively有生气的　　8　　七、Exercises　　()1.Tian’anmenSquareisoneof______squaresintheworld.　　A.large　　B.larger　　C.largest　　D.thelargest　　()2.---Thisskirtistoo______.Wouldyoushowmeanotherone?　　---OK.Pleasetrythisone.It’scheaper.　　A.personal　　B.special　　C.famous　　D.expensive　　()3.---Thecakelooks______.　　---Yes,andittasteseven______.　　A.well;good　　B.nice;better　　C.good;worse　　D.better;\nbest　　()4.Humor(幽默)isveryimportanttohumanbeings.Wecanneverhavetoomuchofit.　　Withouthumor,lifewouldbe______.　　A.disappointed　　B.boring　　C.bored　　D.relaxing　　()5.Myfathertoldmeastorylastnight.Itis______oneI’veeverheard.　　A.thefunniest　　B.funnier　　C.funniest　　D.thefunnier　　()6.---Howaboutthedishes?　　---Fantastic!Nothingtastes______.　　A.nice　　B.better　　C.terrible　　D.worse　　()7.Nowtelephonesareverypopularandtheyaremuch______thanbefore.　　A.cheap　　B.cheaper　　C.cheapest　　D.thecheapest　　()8.---Whois______runningstarinyourcollege?　　---IthinkJackis.　　A.famous　　B.morefamous　　C.mostfamous　　D.themostfamous　　()9.---Knowledgeismoney.　　---ButIthinkitis______money.　　A.asimportantas　　　　　　B.soimportantas　　C.moreimportantthan　　　　D.thesame\nas　　()10.---WhatdoyouthinkofMark’scomposition?　　---Quitegood.ButIthinkyoursis______.　　A.good　　B.better　　C.best　　D.thebest　　()11.Themoreyouread,______youwillget.　　A.theless　　B.themore　　C.themost　　D.muchmore　　()12.Thesealooksvery______whenthesunisshiningonit.　　A.beautiful　　　　　　B.morebeautiful　　C.mostbeautiful　　　　D.themostbeautiful　　()13.---Jack,howareyoufeelingtoday?　　---Much______.IthinkIcangotoschooltomorrow.　　A.better　　B.worse　　C.taller　　D.weaker　　()14.WhathaveIdonetomakeyouso______?　　A.morehappy　　B.happily　　C.veryhappy　　D.happy　　()15.Themanlookedatmewitha______smile.　　A.friend　　B.friends　　C.friendly　　D.friendlily　　()16.Don’tworry.Heis______totakecareoflittleBetty.　　A.carefullyenough　　　　B.enoughcarefully　　C.carefulenough　　　　　　D.enoughcareful　　()17.Remember,boysandgirls.______youwork,______resultyouwillget.　　A.Thebetter;theharder　　　　B.Theharder;thebetter　　C.Thehard;thebetter　　　　D.Theharder;the\ngood　　()18.Theboyisgetting______.　　A.tallerandtaller　　　　　　B.moreandmoretall　　C.tallandtaller　　　　　　D.moretallerandtaller　　()19.Ifyouwanttobe______,youhavetoeat______foodandtake______exercises.　　A.thinner;less;more　　　　B.thinner;little;more　　C.thin;few;enough　　　　　　D.thinner;fewer;less　　()20.Thissweaterdoesn’tsuitme.It’sabitsmall.Couldyougiveme______one?　　A.alarge　　B.alarger　　C.thelargest　　D.alargest　　副词　　一、副词的分类　　1、时间副词　　时间副词有now,then,today,tomorrow,yesterday,before,ago,soon,immediately,lately,early,sometimes,often,always,usually,already,yet,ever,never等。时间副词是确定句子时态的重要标志，所以一定要牢固掌握不同时态的时间标志。　　2、地点副词　　地点副词有outside,inside,upstairs,here,there,home,near,away,in,back,off,up,anywhere等。　　3、方式副词　　方式副词有quickly,happily,loudly,suddenly,luckily,badly,\neasily,fast,again等。方式副词大多由“形容词+ly”构成。　　4、程度副词　　程度副词有very,quite,rather,too,much,so等。有些程度副词可以修饰形容词原级，有些能修饰形容词比较级。　　5、疑问副词　　疑问副词有when,where,why,how,howlong,howsoon,howoften,howfar等。疑问　　副词常用来构成特殊疑问句。　　6、关系副词　　关系副词有when,where,why,how等。关系副词常用来引导从句。　　7、频度副词　　频度副词有often,usually,never等。2016年中考英语复习资料　　2016中考复习系列一\n词汇　　词类知识　　一、中考要求：　　词汇是英语的基础，而弄清每一个词的词类是用词、造句、阅读和写作的基础。词类在中考的考查一般通过在名词、动词、形容词等各种词性的考查中表现出来。如判断各类词在句子中可以作的成分来决定使用哪个词形，词与词之间的搭配关系等。　　二、知识要点：　　根据语法功能，词可分为十类：名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。　　1.名词：　　名词用来表示人、事物或抽象概念，如：boy男孩，morning早晨，duty责任；在句子中主要作主语、表语、宾语、补足语、同位语、定语等。例如：　　Thetomatoesonthetableareveryfresh.桌子上的西红柿很新鲜。Heisadoctor.他是个医生。　　We’llcallthebabyMary.我们要给这个婴儿取名玛丽。　　2.代词：　　代词用来代替名词或数词，如：we我们，their他们的，that那个，several几个；在句中主要作主语、宾语、表语、同位语等。例如：　　Iknowhersister.Sheisalwaysreadytohelpothers.我认识她妹妹，她乐于助人。　　TheEnglishteacherisnothimselftoday.英语老师今天不舒服。　　3.数词　　数词表示数目和顺序，即基数词和序数词。如：one一个，thousand千，twelfth第十二；在句子主要作主语、宾语、表语、定语等。例如：　　ThreeofusarefromBeijing.我们中有三个人是北京来的。　　Youarethesecondonetocometoseeme.你是第二个来看我的人。Wedon’tneedsomanypeople.Weneedonly\nfive.　　我们不需要这么多人，我们只需要五个。　　4.形容词　　形容词表示人或事物的特征，如big大的，white白色的；在句中主要作表语、定语、补足语等。　　Look!Yourbikeisbiggerthanmine.看，你的自行车比我的大。　　Hefoundthedooropen.他发现门是开着的。　　5.副词　　副词表示时间、地点、程度、动作特征等，如：now现在，often经常，quietly安静地；在句中主要作状语，修饰形容词、副词、动词、句子等。例如：　　Shecansingverywell.她歌唱得非常好。　　Hesteppedintotheroomquietlywithoutbeingnoticed.　　他悄悄地走进房间，没有人注意到他。(修饰动词stepped)　　6.动词　　动词用来表示动作或状态，如：speak说，lie躺，become成为；在句中主要作谓语或与名词、形容词、实义动词等一起构成复合谓语。例如：　　Heboughtacomputeryesterday.他昨天买了一台电脑。(作谓语)　　Tomwassickathome.汤姆有病在家。　　7.冠词　　冠词用于名词前，对名词起限制作用，包括不定冠词a/an一个，定冠词the\n这/那个，这/那些。　　Therearesomevegetablesinthebasket.篮子里有些蔬菜。　　8.介词　　介词用于名词或代词前，表示与其他词的关系。如on在„„上面，for为„„。Ihavewaitedhereforthreehours.我在这里等了三个小时了。　　9.连词　　连词用于连接词与词、短语与短语或句子与句子，如and和，but但是，when当„„时候。　　Wetalkedandtalkeduntilhecame.我们一直谈到他来。　　10.感叹词　　感叹词用来表示说话时的感情或口气。如：hi嗨，hello喂，aha啊哈，wow哇。Ah,hereisthethingI’mafter.啊，我找的东西在这里呢。　　三、易错点点拨：　　1.形容词和副词用法混淆，例如：　　Childrenontheplaygroundareplayinghappy.操场上的孩子们高兴地玩着。　　〔解析〕happy是形容词，这个句子应该用副词修饰动词，应改为happily。Whenhisfatherheardthis,hegotangrily.他爸爸听到这，就生气了。　　〔解析〕get是系动词，后面要接形容词表示主语的状态，angrily应改为angry。Look!Itisraininghardlyoutside.\n外面雨下得很大。　　〔解析〕副词hard误用为hardly。再如容易错误的把friendly、lovely等形容词当作副词来使用。　　2.连词和副词用法混淆，例如：　　Wewereverytired,however,wefeltexcited.我们很累，但是很兴奋。　　〔分析〕however是副词，不能连接句子，应把however,改为but，或者改为：Wewereverytired。However,wefeltexcited.　　3.介词和副词用法混淆，例如：　　Hetoldmetheteacheraskedmetocomeinto.他告诉我老师让我进去。　　〔解析〕into是介词，应该接宾语，否则就应该用in代替into。也可以改成comeintothe\nclassroom。　　总之，英语的词类在英语应用中起着很大作用，尤其在书面表达中，而且也是中考经常考查的内容，如在用所给词的正确形式填空中就经常出现词类转换的例子。　　构词法知识　　一、中考要求：　　中考关于构词法的要求是：了解合成词、派生词构成的基本知识，掌握一定的单词转化规则；最经常用到的单词前缀和后缀变化；了解一些合成词的构成及用法等。　　二、知识要点：　　1.合成法：　　合成法是英语单词的最基本的构词法。它通常由两个单词合在一起构成与这两个单词意思有关系和联系的新单词。合成词的特点是：两个单词合在一起构成新的单词，有时要加连字符，有时可能有一些词形方面的变化。例如：　　class+room－classroom教室　　black+board－blackboard黑板　　bath+room－bathroom浴室　　day+dreaming－daydreaming白日梦kind+heart+ed－kindhearted好心的good+look+ing－good-looking好看的man+made－man-made人造的　　well+known－well-known著名的掌握合成法的构词方法会对单词的记忆和生词的推测有很大帮助，例如：　　〔例句〕What’sthemeaningoftheunderlinedsentence?　　〔解析〕这个句子是阅读理解题中经常出现的一个问题，underlined可能对一些同学来说是个生词。我们可以看出它是由under和line加上-d构成的，因此很容易猜出词义是“下面划线的”。　　2.派生法　　派生法是英语构词法最广泛的，也是最常用的方法。派生词包括加前缀和后缀两种形式。前缀：是在单词的前面加的某些固定的字母组合，经常见到的前缀有im-，un-，dis-，in-，a-，tele-等。其中im-，un-，dis-，in-，一般构成反义词。例如：　　honest诚实的－dishonest不诚实的possible\n可能的－impossible不可能的　　happy高兴的－unhappy不高兴的polite有礼貌的－impolite没有礼貌的　　〔例句〕Itis_____(possible)foryoutowritesuchalongnovelinanhour.Itmaytakeyouoneday.　　〔解析〕答案是impossible。从后面句子的意思“可能要花一天时间”理解一个小时写如此长的小说是不可能的，所以加前缀构成反义词impossible，表示“不可能的”，这样前后句子的意思保持一致。　　〔例句〕Theydon’tlikeyourbrotherbecauseheisavery______(honest)boy.　　〔解析〕答案是dishonest。从前面句子的意思“他们不喜欢你的弟弟”可以理解后面的句子是加前缀构成的dishonest表示“不诚实”的意思，表示不喜欢的原因。　　后缀：后缀是在单词的后面加的某些固定的字母组合。经常见到的后缀有：　　名词后缀：-er，-or，-tion，-ian，-ment，-ness等。例如：　　art艺术－artist艺术家move移动－movement运动educate教育－education教育　　teach教－teacher教师act表演－actor男演员translate翻译－translation翻译　　〔例句〕Three______(visit)willcometoourvillageandteachusEnglish.　　〔解析〕\n答案是visitors。从句子的意思可以理解是三个“参观者”，所以在visit的后面加后缀变为名词visitors。　　副词后缀：一般由形容词＋ly或-ward(s)等后缀变为副词。例如：　　easy容易的－easily容易地heavy大的、重的－heavily沉重地、很重地〔例句〕Look!Itisraining________(heavy)outsidenow.　　〔解析〕答案是heavily。从句子的结构可以看出应该用副词修饰动词rain，heavy的副词是变y为i，加后缀-ly构成。　　形容词后缀：一般由名词＋-y，-able，-ful，-ive，-less，-al等后缀构成形容词。　　如表示天气的名词加后缀-y构成形容词：　　rain雨－rainy有雨的wind风－windy有风的cloud云－cloudy多云的〔例句〕What’stheweatherliketoday?It’s______(fog).　　〔解析〕答案是foggy。从句子的意思可以理解是用形容词表示“天气是多雾的”，fog是名词，它的形容词是在名词后双写g再加后缀-y。　　〔例句〕Wecaneatthiskindofplants.Theyare______(harm)toourhealth.　　〔解析〕答案是harmless。从句子的结构可以理解应该用形容词作表语，从上下文中看出应该用harmless，表示“无害的”。　　3.\n转化法　　有一些单词词形没有变化，但词性发生变化，这种构词法叫词的转化。例如：Let’shaveaswimafterschool.　　Icanswimnow.。再如：　　Look!Yourmotheriscleaningyourroom.(clean是动词)　　Oh,howcleanyourroomisnow.　　三、易错点点拨：　　1.合成词容易出现的错误：一般是句义和词义判断不够准确，忘记用连字符等。如Whoisthe______(中年的)womanoverthere?　　〔解析〕易误用middleage。要注意有些合成词是需要在词形上作一些改变，更要注意有些合成词需由连字符“-”连接。在此句中用合成词middle-aged。　　Thenine-years-oldgirlcansingtwelveEnglishsongs.　　〔解析〕数词+名词+形容词构成的合成词时名词要用单数，所以nine-years-old应改为nine-year-old。　　2.派生词容易出现的错误：单词的前缀或后缀记忆不清；不能从句子的意思准确判断出用哪一个派生词。如：　　Theboybecame______(home)afterhisparentsdiedtwoyearsago.　　〔解析〕易误用inhome。出现错误的原因是随便给home加了表示否定的前缀。在此句中应该用派生词homeless表示“无家可归”的意思。　　Yourteacherwasvery______(happy)becauseyouforgotyour\nhomework.　　〔解析〕易误用happily。出现错误的原因是不能理解某些后缀或前缀的作用和意义。在此句中派生词unhappy表示“不高兴”的意思，而happily是副词“高兴的”，只有用unhappy才能和整个句子的意思保持一致。　　Theradiosaysitwillbe_____(rain)thisafternoon.You’dbettertakeyourraincoat.　　〔解析〕易错用raining。出现错误的原因是认为be后面用现在分词构成现在进行时，在此句中用派生词rainy和be连用构成系表结构表示“下雨的天气”。　　中考总复习二名词、代词和冠词　　名词知识　　一、中考要求：　　中考关于名词的考查要求是：可数名词和不可数名词的用法；可数名词的单、复数形式；名词所有格的用法。重点考查名词的复数形式和名词所有格。同学们一定要掌握名词的单、复数形式的变化规则和名词所有格的用法。　　二、知识要点：　　1.可数名词和不可数名词：　　英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式，但有时两种形式是相同的。可数名词单数形式可以与不定冠词连用，例如：abook；anapple\n。　　可数名词复数形式可以与few，afew，many，several等连用，例如：afewgirls。不可数名词是表示不可以计数的事物的名词，不能用不定冠词a或数词one修饰，并且不分单复数，物质名词、抽象名词和专有名词一般都是不可数的，例如：milk；education。　　2.可数名词的单数变为复数的规则：　　一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。例如：　　book－bookspen－penseraser－erasers　　以字母x；s；ch；sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。例如：　　bus－busesbox－boxeswatch－watches　　以辅音字母＋ｙ结尾的可数名词，其复数形式是把字母ｙ变为i再加-es。例如：　　baby－babiescountry－countriescity－cities　　注意：如果是以元音字母＋y结尾的单词则直接加字母-s。例如：　　boy－boystoy－toys　　以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。例　　如：　　wife－wivesleaf－leavesknife－knives　　以字母o结尾的可数名词，其复数形式一般加-s，也有几个单词是加字母－es。例如：　　photo－photosradio－radiospiano－\npianos　　但是，tomato－tomatoespotato－potatoes　　一些特殊变化的复数形式，例如：　　man/woman－men/womenchild－childrenfoot－feettooth－teethmouse－mice　　有些名词的单复数形式相同：　　sheepdeerChineseJapaneseyuanjin　　注意：有些集体名词本身既表示单数意义又表示复数意义。当这些名词指代一个单位、机构或被看成一个整体时，作单数形式理解；如果表示这个群体的所有成员，通常被看作复数。常用的这类词有：　　class班级team队family家庭/人government政府group组　　Thefamilyisnotlarge.这个家庭不大。　　Thefamilyareallmusiclovers.这一家人都是音乐爱好者。　　Almostallfamiliesinthisvillagehavetakenpartintheprogram.　　3.名词所有格　　名词所有格是中考的重点。名词所有格表示人或者事物的所有及所属关系，在句子中作定语。　　表示人或者有生命的名词的所有格的形式，单数名词的后面加“-’s”。例如：　　Thisismyfather’scar.这是我父亲的汽车。　　表示集体、时间、距离、世界、国家等名词的所有格也可以用“-’s”形式。例如：　　Isthereanythingstrangeintoday’snewspaper?\n今天报纸上有什么特别的消息吗？　　表示无生命的名词所有格要用of＋名词的形式，有时也用于有生命的名词。例如：　　LookatthemapofChina,please.请看这张中国地图。　　Iknowthegirl’sname/thenameofthegirl.我知道这个女孩的名字。　　注意：　　用连词and连接两个并列的单数名词表示共同所有关系时，只在最后一个名词的后面加“-’s”，　　例如：　　ThisisLiLeiandLiPing’sfather.这是李雷和李平的父亲。　　如果两个名词分别所有，则在两个名词的后面分别加撇点“-’s”，例如：　　TheseareLiLei’sandLiping’sbooks.这些是李雷和李平的书。　　以s或es结尾的复数名词，其所有格只在字母s的后面加“’”；而不以s结尾的复数名词的所有格形式仍然要加“-’s”。　　例如：　　It’sabouttenminutes’walkfrommyhometomyschool.从我家到学校步行大约十分钟。　　HereistheChildren’sPalace.这里是少年宫。　　双重所有格：　　“of+名词的-’\ns所有格/名词性物主代词”构成双重所有格。如果在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用双重所有格。　　Tomisafriendofmyfather’s.汤姆是我父亲的一位朋友。　　Igavehimtwophotosofmine.我给了他我的两张照片。　　三、易错点点拨：　　1.不可数名词误用为可数名词。　　Comeandhelpyourselvestosomechickens,boys.孩子们，来随便吃点鸡肉吧。　　〔解析〕此句中chicken意思是“鸡肉”，是不可数名词，没有复数形式；chicken作可数名词时意思“小鸡”，不符合句意。所以要把chickens改为chicken。　　WecangetalotofinformationsontheInternetnow.　　我们现在能在互联网上获得许多信息。　　〔解析〕单词information是不可数名词，没有复数形式。所以把informations改为information。　　Therearesomemilkandicecreamforyourlunch.你的午饭有牛奶和冰淇淋。　　〔解析〕在therebe句型中，如果后面的主语是and连接的并列名词，be的形式要就　　近一致。如果是不可数名词，则be要用单数第三人称形式。milk是不可数名词，所以要把are改为is。　　2.\n名词复数用法错误。　　Therearemanysheepsonourfarm.我们农场有许多绵羊。　　〔解析〕单词sheep是可数名词，但它的单数和复数形式是一样的。所以要把sheeps改为sheep。　　AllthewomanteachersinourschoolareveryhappyonMarch8.　　三八节我们学校所有女老师都很高兴。　　〔解析〕womanteacher是复合名词，从句子的意思和连系动词are可以判断是用可数名词的复数形式。man和woman作定语时，其后的名词如果是复数，man和woman也要变成复数形式。所以这里的woman改为women。但是需要注意的是，一般名词作定语时多用单数形式。例如：　　Therearetwoshoeshopsinthisstreet.这条街有两家鞋店。　　3.名词所有格的用法错误。　　Tom’sandSam’sroomisverybigandbright.汤姆和山姆的房间很大很亮。〔解析〕从句子的意思和名词room可以判断只有一个房间，是两个人共同所有的，表示两个人共同所有的名词所有格是在最后面的名词后加-s，所以把Tom’s改为Tom。　　Wearegoingtohavethetwomonth’svacationafterthisexam.　　这次考试后我们将放这两个月的假。　　〔解析〕twomonths意思为“两个月”，名词month应该用复数形式，以-s结尾的名词复数的所有格形式应该在复数后加-’，所以把month’s改为months’。　　Canyoutellmethequestion’sanswer?\n你能告诉我问题的答案吗？　　〔解析〕从句子的意思理解是用名词所有格的形式表示“问题的答案”，表示“某个问题的答案”要用theanswertothequestion，所以把thequestion’sanswer改为theanswertothequestion。　　Thedoctorshavesavedallthechildren’livessofar.　　至今为止，医生们已经救活了所有的孩子。　　〔解析〕从句子的意思可以判断是考查名词所有格的用法，children是可数名词的复数形式，但不是加s构成的复数形式，它的所有格形式应是children’s，所以把children’改为children’s。　　代词知识　　一、中考要求：　　代词的中考要求是：人称代词的用法；反身代词的用法；物主代词的用法和不定代词的用法。其中人称代词的主格和宾格，介词＋反身代词，不定代词和形容词的位置关系是中考的重点。　　二、知识要点：　　1.人称代词　　人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“我们”、“你们”、“他们”等的词，有　　人称代词的用法：　　作主语　　Wealllikemathsverymuch.\n我们都很喜欢数学。　　作宾语　　Wouldyoumindgivingherahand?你能帮帮她吗？　　I’mverypleasedwithit.我对它很满意。　　作表语　　Openthedoor,please.It’sme.请打开门，是我。　　注意：　　两个或者两个以上的人称代词并列的时候，单数形式排列一般是：第二人称在前面，第三人称在中间，第一人称在后面。例如：You,heandIareallyourfather’sstudents.复数形式的排列一般是：第一人称在前面，第二人称在中间，第三人称在后面。例如：We,youandtheyallgoswimmingafterschool.如果表示承担错误和责任，一般把I最前面。　　2.物主代词　　名词性物主代词可以在句子中作主语、表语和宾语，相当于形容词性物主代词+名词。例如：Thisisn’tmycoat.Mine(=mycoat)hasbeenputintheclassroom.　　这不是我的大衣，我的已经放在教室里了。　　Astudentofhis(=hisstudents)hasgonetoAmerica.他的一个学生去美国了。形容词性物主代词在句子中作定语，后面接名词。例如：　　Thisismybook.这是我的书。　　3.\n反身代词　　表示“某人自己”的代词，叫反身代词，也叫自身代词。反身代词在句子中可以作宾语、表语和同位语，我们需要注意反身代词与所指代的名词或代词在人称、性别和数上保持一致。反身代词的构成是：第一人称和第二人称是“物主代词＋-self/selves”，第三人称是“宾格代词＋-self/selves”；单数形式是加-self，复数形式是加-selves。　　重点记忆下面的短语：　　by＋oneself某人独自enjoyoneself＝haveagoodtime玩得开心teachoneself自学　　helponeselfto„随便吃、喝„„　　例如：Help______tosomefish,children!孩子们，随便吃点鱼吧。　　本空用反身代词的复数形式yourselves和动词help表示“请随便吃点鱼”的意思。这里的yourselves指代孩子们自己，所以用复数形式。　　注意：反身代词没有所有格形式，但是可以用形容词性物主代词+own表示所有格含义。Pleaseretellthestory,usingyourownwords.请用自己的话来复述这个故事。　　4.不定代词　　不定代词有：some(something，somebody，someone)，any(anything，anybody，anyone)，no(nothing，nobody，noone)，every(everything，everybody，everyone)，all，each，both，much，many，(a)little，(a)few，other(s)，another，none，one，either，neither等。　　几个重要的不定代词的用法：　　afew,alittle,few,\nlittle　　few和afew经常用来修饰或者代替可数名词；alittle和little经常用来修饰或者代替不可数名词。afew和alittle的意思是“有一点、有几个”，表示肯定的意义；few和little的意思是“很少、几乎没有”，表示否定的意义。例如：　　Wehaveafewfriendshere.我们在这里有几个朋友。　　Thereisalittlewaterinmyglass.Justhavesome,please.　　我的杯子里有一点水。请喝点吧。　　Myfatherhasfewfriendsinthefactory.我的爸爸在这家工厂里几乎没有朋友。Thereislittletimeleft.Wemusthurryup.几乎没有时间了，我们必须快点。　　one，it，this，that　　one可以泛指任何人和事物，可以用在形容词和指示代词this和that的后面代替上文提到的可数名词，它的复数形式是ones。例如：　　－Therearealotofsocksintheshop.Whatcolordoyouwant?　　商店有许多袜子，你要什么颜色的？　　－Iwanttheredones.我要红色的。　　it是指上文提到的或者下文将要提到的人、事物和情况。例如：　　－Whoisspeakingoutofthedoor?谁在门外面说话？　　－Idon’tknow.Itmaybeyourfather.我不知道。可能是你的爸爸。　　this和that是指示代词，this一般用来指时间和空间上比较近的人或者事物。例如：Thisismyfather.\n这是我的爸爸。　　that一般用来指时间和空间上比较远的人或者事物。例如：　　What’sthatoverthere?那是什么？　　theother，others，theothers，another　　others表示泛指其他的人或者事物。例如：　　Someboysarecleaningthedoor,somearesweepingthefloor,andothersareplayingoutside.　　一些男孩在擦门，一些男孩在扫地，其他的在外面玩。　　theothers是表示在特定范围内的其他的人或者事物，它表示剩下的其他全部。例如：Fivestudentsinmyclassaregirls,theothersareallboys.　　我们班有5个学生是女生，其他的全部是男生。　　another是指三个或者三个以上的范围中的“另一个”、“再/又一个”，修饰单数名词，如果与复数名词连用的时候，复数名词的前面必须有基数词，意思是“另外的”。例如：Thisshirtistoobig;I’lltryanother.这件衬衫太大了；我试件别的。　　Iwanttohaveanothertwoapples.我想再要两个苹果。　　theother是指两个中的另一个人或者事物，经常和one连用，构成one„theother　　结构，表示“一个„„，另一个„„”。例如：　　Hetookabookinonehand,andabagintheother.　　他一只手拿着一本书，另一只手拿着一个包。　　something,anything,\nnothing，everything　　something的意思是“某些事物”，主要用于肯定句中；有时也用于疑问句中表示请求。例如：　　Theteacherwantstotellyousomethingabouttheexam.　　老师想要告诉你一些关于考试的事情。　　Wouldyoulikesomethingtoeat?你想吃点什么吗？　　everything的意思是“每件事物”，主要用于肯定句中，在否定句中表示部分否定。例如：　　Yourteacherhasalreadytoldmeeverythingaboutyourfamily.　　你的老师把你家庭的一切事情都告诉了我。　　Idon’tknoweverythingabouthim.我并不知道他的每一件事。　　anything的意思是“任何事物”，主要用在否定句和疑问句中。例如：　　Doyouhaveanythingtodotonight?你今天晚上有什么事情要做吗？　　Ourteacherdidn’tsayanythingatthemeeting.我们的老师在会议上什么也没有说。　　nothing的意思是“没有任何事物”，是表示否定意义的不定代词。例如：Ididnothingforyourexam.对你的考试我什么事情也没有做。　　注意：形容词修饰something,anything,everything,nothing等时，要放在不定代词后面。　　Ihavesomethingimportanttodealwith.\n我有重要的事要处理。　　all，both，either，neither，none　　all表示三者或者三者以上都如何。它的否定词是none，意思为“没有一个”。例如：Wellallcomeheretohelpyou.我们大家都会来帮助你。　　Noneofuscananswerhisquestion.我们中没有一个人能回答他的问题。　　both是表示两者之间的人或者事物都如何。它的否定词是neither。例如：　　Bothofmyparentsarefarmers.我的父母都是农民。　　Neitherofusareyourteachers.我们两个都不是你的老师。　　Either意思为“两者之间的任何一个”。例如：　　Ihavetwotickets.Eitheryouoryourbrothercangowithme.　　我有两张票，你或者你的弟弟可以和我一起去。　　many，much　　这两个单词是同义词，都表示“许多”的意思。many的后面用可数名词的复数形式；much用来修饰不可数名词。例如：　　Theyhavemanyfriendsinourschool.他们在我们的学校有很多朋友。　　Mysisterhasmuchhomeworktodotonight.我妹妹今天晚上有许多家庭作业要做。　　三、易错点点拨：　　1.\n代词的主格和宾格混淆。　　Look!Theseredapplesareallforhe.看，这些红苹果都是给他的。　　〔解析〕代词he在介词for的后面作宾语，应用代词的宾格形式。he的宾格形式是him，所以把he改为him。　　2.形容词性和名词性物主代词的用法混淆。　　Thebigyellowpearsbelongtome;therestsmallonesarehisandher.这些大黄梨是我的，其余小的是他和她的。　　〔解析〕本题是考查名词性物主代词的用法，his既可以是形容词性物主代词，也可以是名词性物主代词。而her是形容词性物主代词，要和名词连用。所以应该用名词性物主代词是hers。所以把her改为hers。　　3.反身代词和人称代词相混淆。　　WhotaughtyoursisterEnglish?Nobody.Shelearneditallbyher.　　〔解析〕从句子的意思理解，介词by后应该用反身代词表示“某人自己独自做某事”的意思。所以把her改为herself。　　4.反身代词人称和数与它所指的名词或代词不一致。　　Boysandgirls!Enjoyyourself!孩子们，祝你们玩得愉快！　　〔解析〕enjoyoneself意思是“玩得愉快”，但boysandgirls是复数形式，所以后面的反身代词要用复数形式。所以应该把yourself改为yourselves。　　5.一些不定代词的用法相混淆。　　Don’tworry!Thereiswrongnothingwithyourfather.\n别担心，你父亲没什么事。　　〔解析〕形容词修饰不定代词nothing等时，形容词要放在不定代词的后面。所以把wrongnothing改为nothingwrong。　　Theboymadeallhishandsdirty.这个男孩两只手都弄脏了。　　〔解析〕all用于三者或三者以上都„„，此处应该用both代替all。　　冠词知识　　一、中考要求：　　冠词虽然只有a/an和the三个，却是中考必考语言点之一。题型一般以单项选择题为主，主要考查不定冠词的用法区别，定冠词和不定冠词的区别等，内容主要集中在表示类别的方法、定冠词表示特指、不用冠词的情况、冠词的习惯用法等。　　二、知识要点：　　不定冠词的用法　　不定冠词包括a/an，意思相当于one,很多情况下可以译成“一”、“每”，但是不像one一样强调数量，有时可以不译出。a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。例如：　　Wesawagoodfilmlastnight.昨晚我们看了一部好电影。　　Pleasegivemeanapple.请给我一个苹果。　　1.表示一类人或者一类事物中的一个。　　He’sanEnglishteacher.他是个英语老师。　　2.\n泛指某人或某物，但不具体说明是何人或何物。　　Agirliswaitingforyouattheschoolgate.一个女孩在校门口等你。　　3.用在事物的单位，如时间、速度、价格等前，表示“每一”。　　－Howmucharetheoranges?桔子多少钱？　　－Twoyuanakilo.每公斤两元。　　4.用在某一些固定搭配的短语中。例如：　　alotof许多alittle/afew一点afterawhile一会儿inahurry匆忙地　　havealook看一看haveagoodtime玩得高兴haveacold感冒　　定冠词的用法　　定冠词the主要对后面的名词起限定作用，“特指”是它的主要功能。　　1.特指某人或某事物。　　Theappleontheplateisforyou.盘子里的苹果是你的。　　2.说话双方都知道的人或者事物。　　Pleasegoandclosethedoor.请过去把门关上。　　3.指上文刚提到的人或物。　　Ifoundapictureinthebox.Thepicturewasverybeautiful.　　我在箱子里发现了一幅画。那幅画非常美丽。　　4.用在世界上独一无二的事物前面。　　Thesunisbiggerthanthemoon.\n太阳比月亮大。　　5.用在序数词和形容词的最高级前面。　　Youarethebeststudentinourschool.你是我们学校最好的。　　Don’tputoffwhatyoushoulddotothelastsecond.不要把该做的事拖到最后时刻。　　6.与单数名词连用，表示某类人或事物。　　Thetigerisafierceanimal.老虎是一种凶猛的动物。　　7.用在演奏的乐器名称和文艺活动场所前。　　Thelittlegirllikesplayingtheviolin.那个小女孩喜欢拉小提琴。　　8.用在某一些固定搭配的习惯用语中。　　inthemorning在上午bytheway顺便说一下atthesametime同时　　inthemiddleof在„„中间makethebed铺床　　allthetime一直不用冠词的情况　　1.物质名词表示泛指时不用冠词。　　Woodcanbeusedtomakepaper.木材可以用来造纸。　　2.抽象名词表示一种概念时不用冠词。　　Musicisalanguagewhichcanbringpeoplepleasure.　　音乐是一种能给人们带来快乐的语言。　　3.表示国名、地名、人名、城市、街道和字首为Mount的山及大多数湖泊的专有名词前不用冠词，　　例如：China，Mary，MountTai。　　4.\n四季、月份、节假日、日期和星期等名词前不用冠词。　　TheywillhaveafootballmatchonFriday.星期五他们将有一场足球赛。　　注意：当谈论具体的季节、日期和中国传统节日时常用定冠词。　　Idon’tlikethespringofBeijing.It’stoosandy.　　我不喜欢北京的春天，沙尘太多了。　　5.三餐、球类运动前不用冠词。　　Mybrotherisplayingbasketballwithhisfriendsnow.我弟弟正在和朋友们打篮球。　　6.表示学科、语言的名词前不用冠词。　　Physicsismorepopularthananyothersubjectinourschool.　　我们学校物理比其他学科更受欢迎。　　7.名词复数表示一类人或事物不用冠词。　　Pandasareverylovelyanimals.熊猫是很可爱的动物。　　8.有物主代词、指示代词、不定代词等修饰的名词前不用冠词。　　Iwanttobuythiscar,notthatcar.我想买这辆汽车，不是那辆。　　9.某些习惯用语中不用冠词。例如：　　atschool在校学习inhospital住院gotobed上床睡觉　　facetoface面对面onfoot步行bybus乘公共汽车　　三、易错点点拨：　　1.不定冠词a/an相混淆。　　Atlast,myteacherhascomeupwithaidea.\n最后，我的老师有了一个主意。〔解析〕idea以元音音素开头，前面要用冠词an，表示泛指。所以把a改为an。　　Wealllikeyoursisterbecausesheisahonestgirl.　　我们都喜欢你妹妹，她是个诚实的女孩。　　〔解析〕honest中的首字母h不发音，所以也是以元音音素开头的单词，要用冠词an。所以把a改为an。　　Thisisanusefulbook.这是本有用的书。　　〔解析〕useful虽然是以元音字母开头，但是字母u的读音是[ju:]，也就是说是以辅音音素[j]开头的，要用a。所以把an改成a。　　2.冠词使用与否错误。　　Youaresecondonetopasstheexaminourclass.你是我们班第二个通过这个考试的。　　〔解析〕本题考查在序数词前要用定冠词的用法。所以把second改为thesecond。　　－Let’splaythebasketballafterschool.　　－Goodidea.Let’sbringbasketball.　　－我们去打篮球吧。－好主意。我们拿着这个篮球吧。　　〔解析〕本题考查在球类运动的名词前面不用冠词的用法。所以第一句中要把thebasketball改为basketball；而第二句中basketball指的是篮球，不是运动，因此要加the，表示“这个篮球”。　　中考总复习三\n数词、形容词和副词　　数词知识　　一、中考要求：　　中考对数词的要求是：基数词表示数目和号码的用法；基数词表示年级、班级、房间和编号的用法；hundred，thousand，million和billion的用法；序数词表示次序的用法；分数的表达方式及用法；定冠词the和序数词连用知识点等。　　二、知识要点：　　数词：表示数目多少或者顺序先后的词叫数词，它有两种形式：表示数目多少的叫基数词。例如：one一，two二，three三，four四。表示顺序先后的词叫序数词。例如：first第一，second第二，third第三，fourth第四，fifth第五。　　1.基数词：　　A.基数词的构成：　　(1)1－12的基数词是：one1，two2，three3,four4，five5,six6,seven7,eight8,　　nine9,ten10,eleven11,twelve12。　　(2)13－19的基数词：分别在3－9的基数词后加词缀－teen，但要注意几个特殊变化的基数词：　　13－thirteen，15－fifteen，18－eighteen。　　(3)\n20－90的逢十的基数词：分别在2－9的基数词后加－ty构成，即：　　20－twenty，30－thirty，40－forty，50－fifty，60－sixty，70－seventy，80－eighty，　　90－ninety。　　(4)21－29的基数词：由十位数20的单词形式twenty加个位数1－9构成。中间用连字符。即：　　21－twenty-one，22－twenty-two，23－twenty-three，24－twenty-four，25－　　twenty-five，　　26－twenty-six，27－twenty-seven，28－twenty-eight，29－twenty-nine。　　其他的十位数照此类推。　　(5)百位数是由1－9加hundred构成。例如：200－twohundred。有百位数、十位数和个位数的三位数，百位数和十位数之间用and连接。例如：127－onehundredandtwenty-seven。　　(6)千位数是由1－9加thousand构成，后面的百位数、十位数和个位数与前面的构成方法一样。　　例如：3000－threethousand。1,149－onethousandonehundredandforty-nine。英语没有“万”这个单位。10,000－tenthousand。十万用onehundredthousand，但有百万这个单位million。　　B.基数词应用的几点注意事项：　　(1)基数词可以用来表示年级、班级、房间号码、电话号码和编号。并且单词开头字母要大写。例如：　　IaminClassFive,GradeNine.我在九年级五班。　　TomorrowwearegoingtolearnLessonFive.\n明天我们将要学习第五课。　　(2)基数词作为数字在句子中作主语，谓语动词用第三人称单数形式。例如：　　Inthewesterncountries,peoplethinkthirteenisunluckynumber.　　在西方国家，人们认为13是一个不吉利的数字。　　但是代表可数名词的复数形式时要用复数，例如：　　TwoofthemarefromAmerica.他们中有两人是从美国来的。(Two=Twopeople)　　(3)基数词的单位hundred，thousand，million和billion等用来表示具体数目，前面有具体的基数词时，这些词的后面不加－s。例如：　　Therearetenhundredstudentsinourschool.我们学校有1000名学生。但是当hundred，thousand，million和billion等用来表示不具体的数目时用　　“hundreds/thousands/millions/billionsof＋名词”来表示，这些词的前面也不用具体的基数词。例如：　　Wehavealreadyplantedthousandsoftreesonthefarm.　　我们在农场里已经种植了成千上万棵树。　　2.序数词：　　A.序数词的构成：　　(1)1－19的序数词除了第一，第二和第三之外，其他的序数词是由基数词加后缀－th构成的。例如：第四－fourth，第六－sixth，第七－seventh等。注意几个序数词的特殊变化：fifth第五，eighth\n第八，ninth第九，twelfth第十二。　　(2)逢十的序数词的构成方法是：先将“几十”的基数词的词尾-ty变为-ti再加eth。　　例如：第20－twentieth，第30－thirtieth，第40－fortieth。　　(3)两位数的序数词如果包含1－9的个位数，十位数用基数词，个位数用序数词。　　例如：第21－twenty-first，第34－thirty-fourth。　　(4)百、千、万的序数词有hundred－hundredth，thousand－thousandth。　　B.序数词的用法：　　(1)序数词在句子中主要作定语，有时也可以用作主语、宾语和表语。例如：　　Thesixthmanwentforwardtofeeltheelephant.第六个人走上前去摸象。　　Ithinkthefirstisbetterthanthesecond.我认为第一个比第二个好。　　Mysisteristhefourthinthisexam.我妹妹这次考试是第四名。　　(2)定冠词the和序数词连用表示顺序。不定冠词a/an和序数词连用表示“又一、再一”的意思。　　例如：　　YouarethesecondandIamthefourth.你第二，我第四。　　Canyoudoitathirdtime?你能再做一次吗？　　3.\n分数表示法：　　分数是以基数词代表分子，序数词代表分母，除了分子是“1”的情况外，分母的序数词都要用复数。　　ahalf1/2onethird1/3twothirds2/3a(one)quarter或onefourth1/4　　分数在句子中作主语的时候，谓语动词的单、复数形式由of后面的名词来决定。如果of后面的名词是可数名词的复数形式，谓语动词用复数形式；如果of后面的名词是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式。例如：　　ItissaidthattwothirdsofinformationontheInternetisnottrue.　　据说互联网上三分之二的信息是不真实的。　　Twofifthsofthestudentsinmyclassarefromthevillage.　　我们班五分之二的学生来自那个村子。　　4.年、月、日、时的表示法　　(1)年代　　890eighthundredandninety　　1984nineteeneighty-four　　2000twothousand　　　　2016twothousandandnine　　1990’s(1990s)nineteennineties二十世纪九十年代　　(2)日期September1,2016，读作：Septemberthefirst,twothousandandnine　　三、易错点点拨：　　1.基数词和序数词用法混淆。　　(1)Mysisterisninthyearsoldandshehadapartyforhernine\nbirthdaylastnight.　　〔解析〕：本句子是考查基数词和序数词的不同用法，从句子的意思理解第一个划线部分表示年龄，应该用基数词；第二个画线部分用序数词ninth表示“昨天她过第九个生日”。所以把第一个画线部分改为nine，第二个画线部分改为ninth。　　(2)Thisisthethreetimeyou’vemadeitwrong.　　〔解析〕本句子是考查序数词的用法，从句子的意思理解是用序数词和定冠词连用表示“第三次”的意思。所以把three改为third。　　2.基数词和名词构成合成词时误用复数。　　Myteacherisatwenty–five-years-oldgirl.　　〔解析〕本句子是考查：基数词＋单数名词＋形容词构成的合成形容词的用法。中间的名词用单数形式，所以把twenty–five-years-old改为twenty-five-year-old。　　3.基数词表示编号时大小写误用。　　—Whatclassareyouin?—Iaminclassfive.　　〔解析〕基数词可以用来表示年级、班级和房间号码等编号，但基数词和名词第一个字母要大写。所以把classfive改为ClassFive。　　4.hundredthousand一类词单复数用法混淆。　　(1)Thereareabouthundredofchildreninjuredduringthisearthquake.〔解析〕本句子是考查hundred和hundredsof的用法。表示具体数目的时候，用基数词和这些单词连用，后面不加s。表示约数时，用短语hundreds\nof，表示“成百上千的”，前面不用基数词。从本句子的意思理解是表示约数，所以把hundredof改为hundredsof。　　(2)Morethantwothousandsyuanwasstolenlastnight.　　〔解析〕本句子是考查thousand和thousandsof的用法。表示具体数目的时候，用基数词和这些单词连用，后面不加s。表示约数时，用短语thousandsof，表示“成千的、成千上万的”，前面不用基数词。从本句子的意思理解是表示具体的数目，所以把thousands改为thousand。　　5.分数用法的易错点，例如：　　(1)Ithinktwofiveofthestudentsinourschoolareworkinghardattheirlessons.　　〔解析〕本句子是考查分数的表达法，分子用基数词，分母用序数词，如果分子大于1的时候，分母要加s。例如：七分之二twosevenths。所以把five改为fifths。　　(2)Aboutthreefourthsofwaterforthevillagersarefromthis\nlake.　　〔解析〕本句子是考查分数的用法，分数在句中作主语时，后面的名词是可数名词的复数形式，谓语动词用复数形式；后面的名词是不可数名词时，谓语动词用单数形式。本句子的名词water是不可数名词，所以把are改为is。　　形容词和副词知识　　一、中考要求：　　形容词和副词的中考要求是：形容词改为副词；形容词和副词的比较级和最高级；某些特殊变化的形容词和副词的比较级；形容词的同级比较；形容词比较级的叠加句型。　　二、知识要点：　　1.形容词的知识点　　形容词：是用来描写和形容、修饰名词的一类词。大多数形容词具有比较级，形容词的位置一般在其修饰的名词前面。形容词在句子中一般可以作定语、表语和宾语补足语等。例如：　　Iwanttobuyagreensweater.我想买一件绿色的毛衣。　　Ourheadmasterisillagain.我们的校长又生病了。　　Mydog’sdeathmademeverysad.(宾语补足语)　　形容词的种类一般有：　　(1)简单的形容词有：good好的，green绿色的，long长的，bright明亮的　　(2)带有前缀a-形容词：例如：afraid害怕的，alike相同的，asleep睡觉的　　(3)由动词的分词构成的形容词：interesting有兴趣的，exciting令人兴奋的；　　tired疲劳的，spoiled宠坏的。　　(4)一些复合形容词：　　数词＋名词＋形容词，如：five-year-old五岁的；　　名词＋现在分词，如：heart－breaking令人伤心的；　　形容词＋现在分词，如：good－looking英俊的。　　2.\n副词的知识点　　副词经常用来作状语，修饰动词或者形容词，副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。　　例如：　　Yourmotherspoketouspolitely.你妈妈非常有礼貌地给我们说话。　　Luckily,wemetourEnglishteacheratthegateoftheschool.　　幸运的是，我们在校门口遇到了我们英语老师。　　副词还可以作表语、宾语补足语和定语等，副词作定语常需放在所修饰词的后面。例如：Lifehereisbusyandinteresting.这里的生活繁忙而有趣。　　3.形容词和副词的比较等级：　　形容词和副词一般有三个等级，即原级、比较级和最高级。一般来说，表示两者同等或不同等程度时用原级，通常用“as+形容词/副词原级+as...”或“notas+形容词/副词原级+as...”的结构。例如：　　MybrotherisastallasI.我弟弟和我一样高。　　IwillrunasfastasIcan.我尽可能跑。　　ItisnotsohotinBeijingasinWuhan.北京没有武汉热。　　表示两者的比较时用比较级，通常用“形容词/副词比较级+than”的结构。例如：IammuchbetterthanIwasyesterday.我比昨天好多了。　　MathislessinterestingthanEnglish.数学不如英语有兴趣。　　表示一定范围内两者以上的比较时，用最高级，通常用“the+形容词/副词最高级+of(in)\n...”的结构，只是副词最高级前可省去定冠词the。例如：Thisisthebusiestdayoftheweek.这是我本周最繁忙的一天。　　Mysistersingsbestinmyfamily.我妹妹是我们家唱歌最好的。　　4.形容词和副词的比较级变化：　　规则变化：　　(1)单音节词直接在其后面加－er/－est。例如：　　tall－taller－tallesthard－harder－hardest　　(2)以字母e结尾的单音节词在其后面直接加－r/－st。例如：brave－braver－bravest。　　(3)以一个辅音字母结尾闭音节单音节词，双写这个辅音字母再加－er/－est。例如：　　big－bigger－biggest；hot－hotter－hottest。　　(4)以辅音字母＋y结尾的双音节词，先把y改为i，再加－er/－est。例如：　　happy－happier－happiest。　　(5)其他双音节词和多音节的词，在前面加more和most。例如：　　interesting－moreinteresting－mostinteresting　　carefully－morecarefully－mostcarefully　　(6)不规则变化：　　good/well－better－bestbad/ill－worse－worstmany/much－more－most　　little－less－least　　far－farther－farthest\nbadly－worse－worst　　5.形容词和副词的比较等级的其他用法　　(1)在同级比较的结构as/so＋原级＋as...的前面可以用just，almost，nearly和half等表示程度。　　例如：　　Hedoesn’tstudyhalfsohardasyou.他学习努力的程度不如你的一半。　　(2)两者相比表示倍数的时候用twice(...times)as＋原级＋as结构。例如：　　Hismistakesaretwiceasmanyasyoursinthehomework.　　他家庭作业的错误是你的二倍。　　(3)比较级前面可以用many，much，far，alittle，abit，alot等词修饰表示程度。例如：　　Thesunismuchbiggerthantheearth.太阳比地球大多了。　　Wewillcomebackalittlelater.我们会稍迟一点回来。　　(4)比较级的前面可以用any和no来修饰。例如：　　Weweretootiredtowalkanyfarther.我们太疲劳了不能再走很远了。　　Hewasnolongerachild.他不再是一个小孩子。　　(5)两个形容词和副词的比较级可以叠加表示“越来越”的意思。　　其结构可以是：比较级＋and＋比较级，而多音节词可以用moreandmore＋比较级结构。　　例如：　　Thedaysaregettinglongerandlonger.\n天正变得越来越长了。　　Yoursisterbecomesmoreandmorebeautiful.你的妹妹变得越来越漂亮了。　　(6)如果表示“越„„，就越„„”可以用“the＋比较级„„，the＋比较级„„”的结构。例如：　　Theharderyouworks,themoreyouwillget.你越努力学习，你得到的就越多。　　(7)当比较的双方属于同一范围内时候，用other或者else排除自己，因为自己不能和自己比较。　　例如：　　ShanghaiisbiggerthananyothercityinChina.上海比中国其他的城市大。　　如果比较的双方不属于同一范围内时候，则不存在和自己比较的情况，　　所以可以不用other或者else。例如：　　ShanghaiisbiggerthananycityinHeilongjiang.上海比黑龙江的任何城市都大。　　三、易错点点拨：　　1.比较级的形式误用。　　(1)Yourroomismoreandmoredirty.Youhadbettercleanit.　　〔解析〕本句子是考查形容词的比较级叠加的用法。形容词dirty是以“辅音字母+y”结尾的双音节词，它的比较级的叠加不能用moreandmore＋形容词，应该用dirtieranddirtier，所以把moreandmoredirty改为dirtieranddirtier。　　(2)Ourschoolisbecomingmorebeautifulandmore\nbeautiful.　　〔解析〕本句子是考查形容词的比较级叠加的用法。形容词beautiful是多音节的形容词,所以它的比较级的叠加用moreandmore＋形容词的结构。所以去掉第一个beautiful。　　2.比较级的修饰词用法混淆。　　MyEnglishisverybetterthanyours.　　〔解析〕本句子是考查形容词比较级前的修饰词的用法。形容词的比较级前面可以用many，much，far，alittle，abit，alot等词修饰表示程度。但不能用very，所以把very改为much。　　3.形容词和副词比较级、最高级的用法相混淆。　　Ithinkthecarisfastestofallthethree.　　〔解析〕本句子是考查形容词的最高级的用法，形容词的最高级前面用定冠词the，副词的最高级前可以不用定冠词the。所以fastest前加the。　　4.比较的对象不一致。　　TheweatherinBeijingisworsethanShanghai.　　〔解析〕本句子是考查形容词的比较级用法，两者相比的对象必须一致，北京的天气必须和上海的天气相比。所以把shanghai改为thatinShanghai，用that代替上文提到的weather，以避免重复。　　5.形容词和副词用法混淆。　　MyEnglishteacheralwaystalksfriendlywithus.\n我们英语老师总是友好地和我们交谈。　　〔解析〕本句子是考查副词修饰动词的用法，但是friendly是形容词。应把friendly改为inafriendlyway。　　中考复习系列四动词　　动词的形式　　一、中考要求：　　中考要求掌握的动词形式有：原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。重点考查第三人称单数形式和过去式、现在分词和过去分词等。另外动词及其短语的意义、词性和搭配更是中考必考项目，所以学习是不仅要记住固定的动词搭配，还要记住其词义和用法，尤其要归纳同一动词的不同短语的不同意义，而这些只能在日常学习中逐步积累。　　二、知识要点：　　1.动词原形：　　动词原形就是不用to的动词不定式，也就是词典中出现的动词原来的形式。例如：be，work，study，write等。动词原形用法很多，经常在中考考查的用法有：　　(1)在一般现在时中主语不是第三人称单数形式，其谓语动词接动词原形。例如：　　WeoftenwatchTVathomeaftersupper.晚饭后我们经常在家看电视。　　(2)在句型whynot的后面接动词原形，表示建议，例如：　　Whynotgothereonfoot?为什么不步行去那里？　　(3)在hadbetter后面要用动词原形。　　You’dbetterfinishyourhomeworkbeforesupper.\n你最好在晚饭前完成作业。　　(4)在句型Letsomebody的后面接动词原形。　　Let’splayvolleyballafterschool！咱们放学后打排球吧！　　(5)感官动词和使役动词后接动词原形作宾语补足语。例如：　　Yourwordsmakemefeelangry.你的话让我感到生气。　　(6)在祈使句的开头用动词原形。例如：　　Comeandbuyyourbooksatourbookshop.到我们的书店来买你需要的书。　　(7)在情态动词后。例如：　　Canyouswimacrossthisriverinanhour?你能在一小时内游过那条河吗？　　(8)在do、will、would等助动词后用动词原形。　　DideverybodywanttogotherelastMonday?上周一每个人都想去那里吗？　　2.第三人称单数形式：　　动词的第三人称单数形式就是句子的主语是第三人称单数形式，并且谓语是一般现在时，谓语动词应该用第三人称单数形式，即动词原形的后面加-s或者-es。例如：　　MysisteroftenwatchesTVwithusathome.我妹妹经常和我们一起在家看电视。动词的第三人称单数形式的构成：　　(1)一般情况下在动词后加字母－s。例如：　　work－workswrite－writes\ntake－takes　　(2)以字母s，x，ch，sh结尾或以字母o结尾的动词加-es。例如：　　watch－watchespass－passescatch－catchesdo－doesgo－goes　　(3)以辅音字母＋y结尾的动词，先把字母y变为i再加-es。例如：　　carry－carriestry－tries　　3.现在分词：　　动词的现在分词形式由动词原形＋ing构成，一般和be动词连用构成现在进行时、过去进行时或用作非谓语动词。例如：　　ThegirlisstudyingEnglishathomenow.这个小女孩正在家里学习英语。Isawaboylyingontheground.我看见一个男孩躺在地上。　　现在分词的构成：　　(1)一般情况下直接加-ing。例如：　　buy－buyingdrink－drinkingfind－finding　　(2)以不发音的字母－e结尾的动词，去掉字母e加-ing。例如：　　take－takingcome－comingbecome－becoming　　(3)以重读闭音节结尾的单词，末尾只有一个辅音字母的动词，双写此辅音字母，再加-ing。例如：　　sit－sittingstop－stoppingbegin－beginningforget－forgetting　　(4)\n部分以ie结尾的单音节动词，先把ie变为y，然后加－ing。例如：　　die－dyingtie－tyinglie－lying　　4.过去式和过去分词：　　动词的过去式和过去分词是中考的重要知识点，动词的过去式主要用来构成一般过去时；过去分词是用来构成现在完成时、过去完成时和被动语态的，也可用作非谓语动词。规则动词的过去式和过去分词变化如下：　　(1)一般情况下直接加-ed。例如：　　work－worked－workedhelp－helped－helped　　(2)以不发音字母e结尾的动词，直接加字母-d。例如：　　live－lived－livedlike－liked－liked　　(3)以辅音字母＋y结尾的动词，先把字母y变为i，再加-ed。例如：　　carry－carried－carriedstudy－studied－studiedtry－tried－tried　　(4)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写此辅音字母，然后加-ed。例如：　　permit－permitted－permittedprefer－preferred－preferred　　不规则的变化：　　英语中有一些动词的过去式和过去分词是不规则变化。不规则变化的动词有二百多个，但它们的使用频率特别高。不规则的变化可以分为以下几种形式：　　(1)A－A－A形式\n动词原形、过去式和过去分词三个形式一样。例如：　　cut－cut－cut　　put－put－put　　cost－cost－cost　　let－let－let　　set－set－set　　hit－hit－hit　　(2)A－B－B形式过去式和过去分词一样。例如：　　bring－brought－broughtbuy－bought－bought　　catch－caught－caught　　build－built－built　　find－found－found　　leave－left－left　　(3)A－B－A形式动词原形和过去分词一样。例如：　　come－came－come　　run－ran－run　　become－became－become　　(4)A－B－C形式动词原形、过去式和过去分词都不一样。例如：　　begin－began－begundo－did－donego－went－gonesee－saw－seen　　这一部分可以分为两种：　　A.过去分词在动词原形的基础上变化。例如：　　go－went－gone(gone由go变成)rise－rose－risen(risen由rise变成)。　　B.过去分词是由过去式变化来的。例如：　　choose－chose－chosen\nbreak－broke－broken　　三、易错点点拨：　　1.动词原形和第三人称单数的误用，例如：　　(1)Thelittleboydohishomeworkwithhisstudentsintheclassroom.　　〔解析〕本题考查动词的第三人称单数用法。句子的主语thelittleboy是第三人称单数形式，所以谓语动词用第三人称单数形式，do的第三人称单数形式是does。所以把do改为does。　　(2)Somestudentswantstogotherebybus.　　〔解析〕本题考查动词原形的用法。句子的主语是复数形式，所以谓语动词用原形，要把wants改为want。　　(3)Mymotherdoesn’toftencarriessomewaterforus.　　〔解析〕本题考查在助动词does后用动词原形的用法。应该把carries改为carry。　　2.动词原形和现在分词的误用，例如：　　(1)Ourteachersarewatchtheactionmoviesintheiroffices,now.　　〔解析〕本题考查动词的现在分词用于现在进行时的用法。从句意可判断是用现在分词和be连用构成现在进行时。所以把watch改为watching。　　(2)Therearealotofpeopleworkonthehill.　　〔解析〕本题考查动词的现在分词的用法，work在therebe句型中不能再作谓语，根据句意，应该用现在分词作定语，表示“正在工作的人们”，所以把work改为working。　　(3)WhynotcominghereandwatchTVwith\nme?　　〔解析〕本题考查动词原形的用法，whynot是whydon’tyou的缩写形式，后面要用动词原形，所以把coming改为come。　　3.动词原形、过去式和过去分词的误用，例如：　　(1)Mylittlesistergoestoschoollastnight.　　〔解析〕本题考查动词一般过去式的用法。从时间状语lastnight可以判断用动词应该用过去时，所以把goes改为went。　　(2)MybrothersaidthathehadalreadywenttoBeijing.　　〔解析〕本题考查过去完成时的用法，从宾语从句和时间状语already可以判断是用过去完成时，过去完成时由had+过去分词构成，所以把went改为gone。　　(3)Itissaidthatthemoviewaswrotebyhis\nmother.　　〔解析〕本题考查动词的被动语态的用法，宾语从句的主语和谓语动作是被动关系，应该用过去分词和be动词连用构成被动语态，所以把wrote改为written。　　动词的分类　　一、中考要求：　　中考近年主要考查连系动词be，feel，look，taste，smell等用法；及物动词和不及物动词的用法；助动词do/does/did和have/has的用法；情态动词的用法。　　二、知识要点：　　1.及物动词和不及物动词　　根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把动词分为及物动词和不及物动词两种类型：　　A.能接宾语的动词称为及物动词，可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合宾语的及物动词等。例如：　　Mybrotherisflyingthekiteontheplayground.我的弟弟正在操场上放风筝。　　Mymothergivesmeanewbikeasthebirthdaypresent.　　我妈妈给我一辆新自行车作为生日礼物。Theteachermadehisstudentshappybydoingsomegames.　　老师通过做游戏使得学生高兴。　　注意1：有些双宾语动词间接宾语放在直接宾语后时，间接宾语前要加　　to。常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。例如：　　Handmethatbook,please.=Handthatbooktome,please.请递给我那本书。有些双宾语动词间接宾语放在直接宾语后时，间接宾语前要加for。常用的此类词有buy、choose、cook中考英语第一轮复习资料　　9.have---has10.be—is中考英语第一轮复习知识清单汇总　　冀教英语七Unit1－Unit4.短语小结：China/Canada　　youare重点词汇：A人称代词主格复数和指示代词复数welcomemany后跟可数名词的复3.he/she/it---they数形式　　you:谢谢你at:看　　5.that---thoseorange/umbrella/apple/eraseran\norangecoat　　anolddressyellowmarkers　　whiteB人称代词变物主代词1.I---my2.we---our3.　　you---your4.he---his　　6.it---itsshirtsredapples11.writewithapen12.　　8.who----whose　　walktoschool/closethedoor/window　　Sundaymorning15.toobig/smallforme　　C同音词2.too---two3.for---four　　5.no---know6.pair---pear7.pairofshorts/pants/shoes/sockstwopairsI---eye　　　　　　‘t　　9.ofsocks/shorts/shoes/pants17.inthelibraryson---sun　　10.by---bye/buy　　theblakboard19.lookdifferent20.What‘sthematter?D词型转换：(反义词)______2.open(反义21.haveaheadache头痛haveastomachache肚词)_____3.right(同音词)________4.new(反义子痛22.feelhappy/sad.23.athome24.inthe　　morning25.do/finishone‘shomework26.have词)______　　5.dress(复数)__________6.big(反义词)_______7.breakfast27.would+sb.+like…28.It‘stimefor…相we(宾格)_______(物主代词)_________当于It‘stimetodo…29.speakFrench.30.beready　　todosth.E反义词：　　2.sit---stand　　3.　　here---there　　5.white---black重点句型：1.---Whatsyour/his/hername?---My/His/Hernameis…2.---Howareyou?　　\n---Im　　8.big---small9.sad—happy10.fine,thanks.3.---Nicetomeetyou!---Nicetomeethot---cold11.warm---cool　　you,too.4.---Whatsthis/that?---This/Thatisa/　　14.long---short15.an…5.---Howmany…doyouhave?---Ihave...6.tall---short　　17.go---come18.---MayIborrow…,please?---Sure,Hereyouare　　left---right　　7.----Whatcolouristhedesk?---Its.----Do　　　　youlikeapples?----Yes,Ido./No,Idont.9.---Whatsyour/his/herfavouritecolour?---My/　　His/Herfavouritecolourisred.10.---Whatarethey?F名词的复数2.key---keys3.　　day---days5.monkey---monkeys6.---Theyarepants.11.---Isitbigorsmall?----Itsbus---buses　　big./Itssmall.12.---Whosehatisthis?Isthisyour　　9.glass---glasses10.dress,Danny?----No,Itstoobig/smallforme.beach---beaches11.country---countries　　12.13.---Isthisyourhat?---Yes,Itis.(No,itisnt).library---libraries13.family---families　　14.14.---Doyoulikeshorts?---Yes,shortsaremyparty---parties15.radio---radios16.zoo---zoosfavouriteclothes.14.Howdoyoufeel?你感觉怎么17.man---men　　18.woman---women　　19.样?15.Doyoufeelcoldorwarm?16.Howtallare/sheep---sheep20.fish---fish21.child---childrenis____?Iam_____meter(s)tall.She/Heis____22.foot---feet　　25.leaf---leavesmeter(s)tall.17.What‘sthematter?\nMy___hurt(s).I　　havea-ache.18.Wouldyoulikesomechicken,LiG对应词　　　　3.　　father---mother　　---sister　　5.Ming?Whatwouldyouliketohave,chickenorfish?uncle---aunt　　7.why---because19.Timeforbreakfast,Jenny20.I‘dlike…forbreakfast/lunch/supper.H同义词like2.walk---go…on语法：动词的用法2.一般疑问句3.选择疑foot3.drive---go…bycar　　4.befrom---come问句from　　4.feel动词运用5have/has的用法.6.一般现在时I动词的单三。1.do---does　　2.go---goes　　的―单三‖用法3.brush---brushes4.watch---watches5.课堂精讲　　　　　　　　　　play---plays　　7.cry---cries1.Left,right　　1).left和right是一组反义词,都可作形容词,副词和名词.例如　　onmyleft(right)side在我的左(右)边(作形容词)theleft(right)hand左(右)手(作形容词)turnleft(right)向左(右)转(作副词)　　keeptheleft(right)靠左(右)通行(作名词)　　2.Putyourrighthandin.Takeyourrighthandout.把你的右手伸进来.把你的右手拿出去.　　在句中,in和out都作副词,是一组反义词.他们既可以和be连用,也可以和其他动词连用.在不同的语言环境中,可以翻译出不同的含义.\n例如　　―Isyourfatherin?‖―Sorry,heisout.‖―你爸爸在家吗?‖―对不起,他出去了.‖　　―MayIcomein?‖―Comein,please.‖―我能进来吗?‖―请进.‖　　Pleaseputthemoneyin.请把钱放进去.lookdifferent.我们看起来不同.　　1).look系动词―看上去‖,后面接形容词作表语.类似的动词还有feel―摸上去‖,taste―尝起来‖,smell―闻起来‖.例如Itfeelshard.它摸上去很硬.　　Themeattastesdelicious.肉尝起来很香.Thesoupsmellsgood.这汤味道很好.　　2).look不及物动词―看‖.在英语中,动词按其在句中的功能可分为及物动词和不及物动词.所谓及物动词,简单说就是后面可直接跟名词,代词等作宾语的动词,如:openthewindow中的open,singasong中的sing;依此类推,不及物动词就是后面不能直接跟名词或代词等作宾语的词,如:lookatyourhair中的look,其后必须加介词at,才能表示―看某物(或某人)‖.例如　　Lookattheblackboard!看黑板!　　如果look后不接看的内容,则不用加at.例如　　Look!Heiswearingaredshirt.看!他正穿着件红衬衫.　　haslonghair.她有长头发.　　Dannyhasthreehairs.丹尼有三根头发.1).在英语中,名词大致可分为可数名词和不可数名词.句一中的hair是不可数名词,\n指的是满头的头发,不可数名词没有单,复之分.hair在多数情况下是不可数名词.例如　　Myhairisblack.我的头发是黑色的.　　Lindahaslong,redhair.琳达长着长长的　　红头发.　　2).句二中的hair是可数名词,所以可以加-s变复数.hair如果侧重指―一根一根的头发‖时,是可数名词.例如　　Hehasfivewhitehairs.他有五根白头发.与same　　1).句中的different为形容词,意思是―不同的‖.与same(相同的)是一组反义词,但二者用法不尽相同.作为形容词,二者都可作定语,修饰名词;也都可作表语,与系动词构成系表结构.但same常与定冠词the搭配使用,different要视情况而定是否用定冠词the.例如　　Theyareinthesameschool,butindifferentclasses.他们在同一所学校,但在不同班级.　　Theclothesaredifferent.这些衣服不一样.Thechairslookthesame.那些椅子看上去一样.　　2).二者搭配的介词也不同.differentfrom…―与…不同‖;thesameas―和…相同‖.例如:　　Mychairisdifferentfromyourchair.我的椅子和你的椅子不一样.　　Mychairisthesameasyourchair.我的椅子和你的椅子一样.　　６．Ihaveaheadache.我头疼．have\n的基本用法　　句中的have是英语中非常活跃的一个动词，他的含义很多．　　１）have在本句中的含义是＂患病＂，与之相近的含义还有＂感受．．．＂例如　　haveaheadache头痛haveastomachache肚子痛　　２）have常表示＂有，饲养，具有＂的意思．例如　　Ihaveabrotherandasister.我有一个弟弟和一个姐姐．　　Ihaveadog.我养了一只狗．３）have还常表示＂拥有．．．，持有．．．＂的含义．例如　　Wehaveabighouse.我们有一座大房子．　　GuesswhatIhaveinmyhand.猜猜我手里拿着什么．４）have还可作＂吃．．．，喝．．．＂解．例如　　Ihaveaneggforbreakfast.我早饭只吃了一个鸡蛋．Shehasacupofcoffee.她喝了一杯咖啡．５）have的第三人称单数形式是has.用has作句子　　谓语时，主语必须是单数第三人称形式．例如Shehasanewbook.她有一本新书．　　Tomhasagoodfriendatschool.汤姆在学校里有一位好朋友　　7．Howaboutyou?你呢？　　Howabout/whatabout…?表示…怎么样？用来提出建议和请示，常用来表示征询对方的看法和意见。　　about为介词，后面接动词时，用动词的-ing形式。例如：How/Whatabouthavinga\ntalk?谈一会怎么样？　　8．Wouldyoulikesomedumplings,Jenny?(1)结构：would+sb.+like…表示建议某人做某事。Wouldyoulikesomefish?你想吃点鱼吗？Wouldyoulikesometea?喝点茶怎么样？　　wouldyoulike…句型在英语中是就餐时常用的交际用语，常用于对来家客人款待时询问对方的用语，类似的还有：Whatwouldyouliketohave?你喜欢吃点什么？　　Wouldyoulikesomechicken,LiMing?李明吃点鸡肉怎么样？　　Whatwouldyouliketohave,chickenorfish?你喜欢吃点什么，鸡肉还是鱼？　　(3)应答别人询问时，要先说明是或否再具体说明。Wouldyoulikesomesoup?来点汤怎么样？肯定回答：Yes,Please.I‘dlovesome.好的，我想要一点。　　否定回答：No,thanks.不，谢谢冀教英语七Unit5－unit8知识清单　　重点词汇：1.复数：①family---families　　②bus---buses　　③party---parties　　④radio---radios④brush---brushes2.对应词：①father---mother　　②son---daughter　　③aunt---uncle　　④brother---sister⑤Mr.---Mrs.⑥above---below⑦cry---laugh　　3.词性转换(对应词)south(对应词)west(形容词)northern(形容词)eastern　　(复数)countries(主格)we(单数)my(形容词)Chinese(同音词)no(对应词)queen(复数)beaches(复数)classes\n(反义词)left　　(复数)kangaroos(反义词)far4.词汇March；April；May；　　June；July；August；September　　；October；November；December；January；February；weather；windy；sunny；cloudy；snowy；rainyduring在---期间,western西方的fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninthtenth,eleventh,twelfth5.重点短语　　1.公共汽车司机______________2.举行生日晚会__________________3.听收音机__________________4.看电视____________5.入睡_____________6.晚饭后____________7.在床边_____________8.在床下_____________9.一个幸福的家庭___________________10.包饺子__________________11.talkonthephone___________onthecomputer____________13.washonesface_________14.brush(comb)oneshair___________15.brushonesteeth____________________16.takeashower________________17.Happybirthdaytoyou._________________night________forbed__________20.one...theother_____________21NewYearsDay新年,22theSpringFestival春节,23InternationalWorkers‘Day国际劳动节,24Children‘sDay儿童节,25Teachers‘Day教师节,26NationalDay国庆节，27westernfoods西方食物27playwith---与----玩28flykites放风筝29watchamovie看电影30gotothezoo去动物园31havearest休息32onSaterdayafternoon在星期六下午33workonthecomputer在电脑上工作34\nwatchtheanimals看动物from离…远from/comefrom来自up指向上方friendsfromEnglish-speakingcountries我的来自讲英语的国家的朋友English-speakingcountry一个讲英语的国家capitalofChina中国的首都mapofChina一幅中国地图about了解‘sflag加拿大的国旗in居住在ofChina中国的西方EnglishandFrench讲英语和法语same…as与…一样beaches美丽的海滩mapoftheworld一幅世界地图amap在地图上youamap给你看一幅地图‘anmenSquare天安门广场same---as与---一样重点句型：1).谈论天气Whatistheweatherliketoday?Howistheweatherliketoday?　　Itsrainy/snowy/sunny/cloudy/cold/hot/warm/cool.2).谈论时间和日期Whatdayisit?It‘s　　timeisit?Itishalfpastfour.What‘sthedate?ItisOctober10.3）句型及重要句子:A:句型　　aretheyfrom?他们从哪里来？arefrom----.他们来自---　　isitinEnglish?它用英语怎么说？(don‘t)know----.我知道---　　atthe/this/thatmap.来看这/那张地图　　youknowwhatcountryiseast/west/south/northoftheUS?　　你知道美国的东面/西面/南面/北面是什么国家?sb.Sth.=showsth.toSb.把某物展示给某人B：重要句子：　　isnorth.Northpointsuponamap.这是北,北指地图上部.　　wanttogotoBeijing.我想去北京.‘slookatamap.让我们看一幅地图。knowaboutCanada.\n我了解加拿大。　　knowtheyspeakEnglishandFrenchinCanada.我知道加拿大讲英语和法语。　　isthecapitalcityoftheUS?这是美国的首都城市。　　youknowwhatcountrythisis?你知道这是什么国家吗？　　‘sthesamecolourastheflagofthe?它与美国国旗颜色一样。④语法：1).人称代词it　　表示时间:　　Itisteno‘clock.　　表示星期:　　ItisWednesday.　　表示日期:　　ItisJuly1st.　　　　表示天气:　　Itiscloudy.2).基数词变序数词　　基变序,有规律。一二三,特别记。8去t,9去e。5,1２，f要把ve替。逢有y，变ie。词尾莫忘加th。3).特殊疑问句：　　Howistheweather?　　It‘swarmandwindy.What‘sthedate?　　　　It‘sOctober10.Whatdayisit?　　　　It‘sTuesday.Whattimeisit?　　　　Itiseighto‘clock.Whenisyourbirthday?　　July25.　　4）名词所有格　　isNewYear’sDay?什么时候是元旦？　　NewYear‘sDay是用单数名词的所有格来表示的一个节日，用单数名词的所有格来表示的节日还有Mother‘sDay母亲节，Father‘sDay父亲节名词所有格的构成:　　1).单数名词加‘s　　eg:Dannys\nkite　　2).以s结尾的复数名词加‘eg:TeachersDay　　3).不以s结尾的复数名词加‘seg:ChildrensDayNewYear!新年快乐！　　1)happy是形容词―快乐的，高兴的，幸福的‖，位于祈使句的句首表示一种祝愿，常译为―祝快乐‖。例如：　　Happybirthday!生日快乐！　　HappyTeacher‘sDay!教师节快乐！　　2)回答时共同拥有的节日用：Thesametoyou!Eg:HappyNewYear!--Thesametoyou!　　不是共同拥有的节日用：Thankyou!Eg:HappyBirthday!--Thankyou!　　istheSpringFestival?什幺时候是春节？　　ItisinJanuaryorFebruary.在一月或二月。　　2）介词in可用来表示时间，意为―在…….‖，常位于表示月、年、季节的词前或用于固定词组中。例如：　　inJune在六月　　inxx在xx年　　insummer在夏天inJunexx在xx年6月　　inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上doyouwanttododuringtheSpringFestival?在春节期间你想要干什幺？want是动词―想要‖的意思，其后可跟名词构成wantsth.，意为―想要某物‖；其后若跟动词则须跟动词不定式todo，即构成wanttodosth.，意为―想要干…….‖，want的同义词是wouldlike，即wantsth.=wouldlikesth.wanttodo=wouldliketodo。例如：Iwant\nanapple.我想要个苹果。　　HewantsanEnglishbook.他想要本英语书。JimwantstowatchTV.吉姆想看电视。　　Doyouwanttoplayfootball?你想要踢足球吗？5）双宾语　　双宾语：指在一个动词后，有两个名词或代词同时做它的宾语，其中一个指人，称作间接宾语；另一个指物，称作直接宾语。双宾语显现多出现于一些固定搭配的动词短语。如：　　sb.sth.=givesth.toSb.把某物给某eg.HegivesJimanapple.=HegivesanappletoJim.　　sb.sth.=showsth.tosb.　　　　eg.I‘llshowyouamap.=I‘llshowamaptoyou.　　sb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事eg.Lucytellsmeastory.=Lucytellsastorytome.sb.sth.=teachsth.tosb.教某人某事　　teachesmesongs.=Sheteachessongstome.sb.sth.=buysth.forsb.　　eg.Ibuymybrotherabook..=Ibuyabookformybrother.6）特殊疑问句的用法　　特殊疑问句是以疑问词引出的问句，通常为疑问语序，不能用yes或no回答。　　特殊疑问句的构成：1.疑问代词+陈述语2.疑问代词/疑问副词+一般疑问语序　　常用的疑问代词：who,whose和what,疑问副词：when,where,why,how;以及howmany,howmuch,howlong,howtall,how\nold等，疑问形容词：which.7.疑问代词+陈述语序　　8.What‘sinthepencilcase?　　铅笔盒里是　　什么？　　9.Whoisintheclassroom?　　谁在教室　　里？　　10.Whoseisthispen?　　　　这是谁的钢　　笔？　　11.疑问代词/疑问副词+一般疑问语序1.问姓名，职业，物,事，语言用what提问。如：²Hernameis　　　　Whatisher　　name?　　²Myfatheris　　　　Whatisyour　　father?=Whatdoesyourfatherdo?　　²They　　　　　　Whatare　　they?　　²Theyareplayingfootball.　　　　Whatare　　theydoing?　　²PeopleinCanadaWhatdo　　peopleinCanadaspeak?　　2.问人用who提问ThegirlisMeimei.Whoisthegirl?　　3.询问钟点用whattime，问何时用when,问星期用whatday，问日期用What’sthedate?　　　　　　is　　　　Whattimeisit?\n=　　What‘sthetime?　　Whendoyougoto　　school?　　wasyesterday.　　Whatdaywasit　　yesterday?　　What‘sthedate?=　　Whatdateisit?　　4.问地点用where.如：Wheredoeshisfatherwork?　　5.询问数量时，对可数事物提问用howmany，对不可数事物用howmuch,如：　　²Shehas　　Howmanyfriends　　doesshehave?　　²Hewouldlikemeat.Howmuchmeat　　wouldyoulike？　　²Thecoatis　　Howmuchisthe　　coat?　　6.询问颜色用whatcolour.如：Theseflowersare　　7.询问身体状况,天气，方式用how,提问。　　²Hermotheris　　　　　　Howisher　　father?　　²Hefeels　　　　　　Howdoes\nhe　　feel?　　²Ittoday.　　　　　　Howisthe　　weathertoday?=What‘stheweatherliketoday?²oftengotoschool?　　8.询问身高用howtall，询问年龄用howold.如：5.　　HowtallisJim?　　6.Myfatheris.Howoldisyour　　father?　　9.询问原因用why.如：Whydoyoucomelate?　　10.物主代词，名词所有格划线提问用whose.如：9.Thoseareshoes.　　　　Whoseshoesare　　those?　　10.Thispairofpantsis.Whoseisthispair　　ofpants?　　11.ThebookonthedeskWhoseisthe　　bookonthedesk?　　冀教英语七Unit1－Unit4Unit1－unit4知识清单　　gotoBeijingonaplane①重点词汇：　　takeaplanetoBeijinggo(去)city(城市)come(来)eat(吃)　　flytoBeijingleave(离开)thousand(千)1.重点词汇:invite,want,leavefor,arrive　　4.That‘scheap.in,invitation1.pack,clothes,help,　　jacket,favourite,nice,all,done,near,this,that,these,　　That\n‘sexpensive.　　　　　　thosewalk=goonfoot　　5.true---truly　　6.starttodo/doingtakeabike=gobybike　　takeabus=gobybus名词的复数形式　　pencil–pencils　　　　boy–boystakeacar=gobycarbaby–babies　　　　　　dress–dressestakeatrain=gobytrainwatch–watches　　dish–dishestakeaplane=gobyplanebox–boxes　　　　　　mouth--mouthsbybicycle=onone‘sbicycleman–men　　　　　　　　woman–womenbybus=onabuschild–children　　　　sheep–sheepbycar=inone‘scarknife–knives　　　　foot–feetbytrain=onatrain　　byplane=onaplane②短语小结：　　.letsb.dosth...manypairsofsocksdoyouhave?takeabus/plane/train……　　　　　　你有多少双袜子？Therebe+主语＋状语，提问数量：Howmany接可数名词复数形Don‘t+动词原形式③重点句型：pair为可数名词，意为―一对，一双，一1.letsb.dosth...副‖。　　　　abus/plane/train……　　　　例如：apairofshoes一双鞋　　be+主语＋状语，　　　　　　　　　　apairofglasses一幅眼‘t+动词原形goonatripto镜+形容词+to+动词原形注意―apairof+复数名词‖作主语时谓语动词from用单数。shopping　　　　Thereisapairofshoesunderthe　　chair.8、HowfarisBeijing?　　farisitfromhereto\nBeijing?　　　　　　在这把椅子下有一双鞋。wantstogotoBeijingbyplane?　　―pairsof+复数名词‖作主语时，谓语动词hismotheragreewith(同意)him?用复数。doesshewanttogo?　　　　Thetwopairsofshoesareold.muchisabus?　　　　　　那两双鞋是旧的。muchisaplane?isJennyangrywithDanny？詹妮为什么aboutatrain?要生丹尼的气？willtheygotoBeijing?Why?beangrywithsb.生某人的气。例如：停止、停下来Mumwasangrywithmeyesterday.昨天妈妈生:stopdoingsth停止做……Stopreading我的气了。:stoptodosth停下来去做……Stoptowritealetter.与angry有关的词组isabusstationnearourhotel.beangrywithsb.fordoingsth.因某人做错某事而生气Thereisthebusstation.beangryat/aboutsth.因某事而生气课堂精讲getangry生气；动怒　　1.Let‘s+动词原形用于―建议‖makesb.angry惹某人生气2.gotoBeijingbyplanetrainisnotready.火车还没停稳。　　句中ready是形容词，意为―准备好的‖。经wLiMinggoestoschoolbybikeeveryday.李常用于bereadytodosth.例如：明每天骑自行车上学。　　wDoesyourfathergotoworkbytrainorbyHeisreadytohelpothers.他乐于助人。　　8Let‘sgotoourhotel.bus?你爸爸上班乘火车还是公共汽车？let常用于letsb.dosth.让某人做某事，这里sb.wgo…byplane乘飞机去…….,可直接用可以是名词，也可以是代词，此结构动词fly…(飞往……)\n表示。例句可改写为：　　wDannyandJennywillflybacktoCanada要用原形　　Let‘s_____(go)____________(shop)15、Thankyouforcoming,DannyandJenny.丹Let_____(I)_____(help)you.尼，詹妮，谢谢你们的到来。9Let‘stakeataxi.　　　　　　　　　　　　　　　　wThankyoufor…或Thanksfor…意思都take表示乘坐某种交通工具。例如：是―因某事对别人表示感谢‖。takeabus/plane/train……w注意：for为介词，后跟名词、代词或动名---HowcanIgetthere?词。例如：---Youcan______abustogothere.wThankyouforyourbike.谢谢你的自行车。A.by　　B.take　　C.on　　C.inwThanksforthedictionary.谢谢你的辞典。10Therearesomanybicycles,carsandbuseshere.w若for后面跟一件事、一个动作，则必须Therebe+主语＋状语，此句型表示某地存在某物将其改为动名词形式。Therearefourseasonsandtwelvemonthsinayear.wThankyouforyourhelp.(=Thankyoufor当主语是两个或两个以上名词构成时．be的形式常helpingme.)谢谢你的帮助。(多谢你帮我。)与邻近的主语一致．wThanksforaskingme.谢谢你邀Thereisabookandtwopensonthedesk语法：11、LiMing,donttranslateforme现在进行时：它是祈使句的否定句,结构：Don‘t+动词原形。表1，概念：表示当前正在发生的事情或示命令．请求或议．　　　　　　　　正在进行的动作。carsarequick.Theygoquickly.2，结构：主语+be+v-ing+其他quickadj快的，快速的．一般放在be动词后3，例句：作表语．　　　　　　　　\neg：LiMingisdrawingapicture.quicklyadv快地，快速地．用来修饰动词．eg:　　　　(否定句)LiMingisnotdrawinga　　picture.13、It‘stimeforeveryonetogohome.每个人都　　该回家了。　　　　(一般疑问句)IsLiMingdrawinga　　picture?w到了某事的时间了。可以用It‘stime　　forsb.或It‘stimetodosth.表示。例如：　　　　(特特殊疑问句)WhatisLiMing　　doing?wIt‘stimeforclass.(It‘stimetohaveclass.)到　　了上课的时间了。4.动词ing构成：wIt‘stimeforlunch.(It‘stimetohavelunch.)①一般在动词原形末尾加-ing.如:look;　　help…该吃午饭了。　　w还可在It‘stime后加for+sb.表示对某人②以e结尾的动词取e加ing；如:live;like;　　invite…而言该做某事了。　　wIt‘stimeformetoleave.我该走了。③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先wIt‘stimeforDannytodohishomework.丹双写这个辅音字母,再加-ing如：shop;stop;plan…　　尼该做作业了。祈使句wDannyandJennywillgobacktoCanadaby祈使句表示请求、命令、叮嘱、建议、劝告　　plane.丹尼和詹妮要乘飞机回加拿大。等。一般省略主语,谓语动词用原形,句末用感叹号14、go…by+交通工具，乘……去……。或句号。读时用降调，有肯定和否定两种形式。介词by\n后直接加交通工具，表示交通工具的①肯定祈使句的回答:Yes,Iwill.　　---Lookoutofthewindow.---Yes,Iwill.名词不能用复数，也不需加冠词、定语等来修　　饰。例如：②否定祈使句的回答:Sorry,Iwont.　　---Dontbescared.---Sorry,Iwont.Ilookedatamapyesterday.形容词和副词2、常见动词的一般过去式：　　walk–walkedtalk–talkedmiss—missed形容词变副词的方法　　hope--hoped①一般在词尾加ly.例如：slow/quick/loud/careful　　/sad...arrive—arrivedworry–worriedshop—shopped　　do–didhave--hadis--was②以辅音字母加y结尾的，先变y为i，再加ly.　　例如:easy/heavy/angry/happy/busy...3、buysth.forsb.、buysb.sth.为某人买某物　　Eg:Ibuyagiftformymother.提示：形容词常用于be动词后做表语；副词常　　Ibuymymotheragift.用于动词后做状语。　　Therebe结构及其用法冀教英语七Unit1－Unit41、Therebe表示在某地有什么，be随后面名词的Unit5－unit8数量变化，如果是单数名词或不可数名词，用is;如知识清单\n果是复数名词则用are.一般疑问句提前Is/Are,①重点词汇：否定句在is/are后加not,往往缩写。②短语和句型小结：Thereisabirdinthetree.Thereissomericeinthe　　　　1、playbasketball/ping-pong/badminton打篮球bowl./乒乓球/羽毛球Therearesomeapplesonthetree.　　play+体育运动/娱乐活动，不可接冠词---Isthereanywaterinthebottle?　　---Yes,thereis.　　　　eg:playfootball踢足球　　playsoccerTherearen‘tanyfishintheriver.踢足球2.Therebe有时可以与has进行互换。　　　　playvolleyball打排球　　playcardsThereare45studentsinourclass.=Ourclasshas45打扑克students.　　　　playcomputergames玩电脑游戏3.Therebe的一般将来时有两种形式。　　　　　　2、teachsb.todosth./teachsb.sth.教某人做某Therewillbe…或Thereis/aregoingtobe…事　　eg:LiMingteachesmetoplaycomputer.ThereisgoingtobeanEnglishfilm(电影)onTV　　tonight.　　　　3、learntodosth.学做某事/学会做某事There_______abirthdaypartyatJim‘shometonight.　　　　eg:Iliketolearntoplaybasketball.　　A.willhave　　　　　　　　B.isgoing　　　　4、lookfor寻找　　tohave　　　　　　eg:Iamlookingformysocks.C.willbe　　　　　　　　　　D.is　　　　5、like…best最喜欢be结构中如果有并列主语，be应与其相邻　　　　eg:ShelikesEnglish\nbest.同义句：Englishisher　　favourite　　subject.的那个名词保持数的一致。　　Thereisonepenandtwopencilsonthedesk.　　　　6、bereadytodosth.准备好做某事to后面Therearetwopencilsandonepenonthedesk.跟动词原形There_______someapplesandanorangein　　　　　　　　=bereadyforsth.为某事做好准thepicture.A.isB.are　　C.be　　D.am备for后面跟名词　　eg:Areyoureadytogo?一般将来时　　Sheisreadytogotoschool.一般过去时：用于表示过去发生的动作或存在状　　Theyarereadyfortheexam.态。表示过去的时间的一些词：yesterday，last　　night，lastMonday,thismorning，amomentago,　　　　　　7、givesb.sth.给某人某物justnow等　　　　　　=givesth.tosb.把某物给某人　　eg:Givehimaglassofwater.肯定式：主语+动词过去式+……　　Givehimaglassofwater.否定式：主语+didn‘t+动词原形+……　　一般疑问句：Did+主语+动词原形……?　　　　8、throwsth.at…把某物朝……扔介词atEg:Iwalktoschooleveryday.表示―针对着，向‖。　　Iwalkedtoschoolyesterday.　　　　　　eg:Throwthe\nbasketballatthenet,Tom.Ilookatamapeveryday.　　9、hittheballtosb.朝某人的方向击球如果要表示―拿求砸某人‖，则要用hittheballatsb.的结构。两者的区别在于：介词to表示―朝……方向―，而介词at表示―针对着，向‖。　　eg:Hehitsthebasketballtome.他把求击向我这儿。　　Hehitstheballatme.他拿求砸我。　　Hepointstotheschool.他指向那所学校。　　　　Hepointsattheschool.他指着那所学校。　　　　10、thismorning表示―今天上午‖，在句中作时间状语。当morning,afternoon,evening,week,year等词前有指示代词this,that时，不可再用介词。　　　　eg:Thismorning,heplayedabasketballgamewithhisfriends.　　11、―玩得开心‖有多种说法：　　havefun　　haveagood/great/wonderfultimeenjoyoneself　　eg:Didyouhavefunyesterday?　　Ihopeyouwillhaveagoodtime.　　Ihopeyouwillenjoyyourself.12、throw/catchaball扔/接球eg:Throwtheballtome,Tom.　　Catchtheping-pongball,Jenny.　　13、Theyhavefunatthegame.他们在看比赛中很快乐。句中的at是介词，在此表示―havefun‖的原因，说明这场比赛给他们带来了乐趣。　　eg:Lulyhasfunattheexam.　　Theyhavefunatthefilm.　　14、havefundoingsth.乐于做某事；做某事很开心。fun\n后面接动词时必须接V-ing形式　　eg:Theyhadfunwatchingthegame.　　Wehavefunplayingbasketball.　　oneself=haveagoodtime=　　havefun玩得开心　　16.Swimtowards朝..游去　　to+地点+todo去某地做什么事　　　　18.Runwiththekite跟这风筝跑　　into碰见遇见　　　　　　　　　　　　like看起来像　　21.Flyingisforbirds象鸟飞　　　　　　　　22.Makesbsth使某人。。。　　lastdayofschool学校的最后一天　　　　fortwohours考两个小时　　25.Begoodat=dowellin/on擅长什么　　26.That`scheating作弊　　　　　　　　　　exams考试　　onthegrass/beach躺在草地、沙滩　　29.Pick...for....Pickup摘。。　　30.Visitsb拜访某人　　　　　　　　　　worriedabout=worryabout担心什么　　costsb+金钱　　什么花费某人多少钱33.betterandbetter【+and+adjer】　　越来越怎么样　　34.One....theother　　一个。。。。另一个　　35.One.....\n(the)others一个。。。另一些　　asurprise有一个惊奇　　　　　　　　37make...For....为...做什么　　readyto....准备去干什么　　　　　　　　39.Bring/takesbto.....带。。。来/去　　40.Theplanefor......去...的飞机　　41.Remember/forgetsth记得/忘记什么　　remeber/forgettodosth记得去干什么　　remeber/forgetdoingsth记得干过什么42.Howlongis....课堂精讲：　　短语　　oneself=haveagoodtime=havefun(doing)　　玩得愉快　　2.makesb./sth.do　　使…做某事　　3.比较级and比较级“越来越……”4.runsinto　　撞上;碰见;偶然遇到　　5.begood　　sth./doing　　=dowellsth./doing擅长…,在…做得好　　6.beworriedabout=worryaboutadj.担心的　　　　v.担心　　7.pickup　　捡起　　8.cost---cost　　花费sth.cost(s)(sb.)+money　　9.one…theother　　　　一个…另一个some…(the)others一些…另一些10.bring/takesb.toswh.带某人来/去某地planeforswh.飞往某地的飞机　　12.in+时间段　　“某段时间之后”\n多用于将来时　　13.happy---unhappy　　adj.happily---unhappilyadv.　　14.remember/forget+todo记得/remember/forget+doing记得/…　　编顺口溜学冠词用法　　一．a,an的用法　　名词是“秃子”，常要戴帽子。可数名词单，　　须用a或an；　　辅音前用a,　　an元音前；　　若为特指时，　　则须用定冠。　　复数不可数，　　泛指the不见；碰到代词时，　　冠词均不见。　　二、定冠词的用法　　特指双方熟悉，上文已经提及；世上独一无二，　　序数词最高级；某些专有名词，习惯用语及乐器。　　注：定冠词常用于以下几种情况：①―特指‖某个或某些人或物前。例如：Thebooksonthedeskaremine．　　―双熟悉‖指谈话双方都熟悉的人或事物前。例如：Whereistheteacher？②上文已经提到的人或事物前。例如：　　Icanseeacat．ThecatisLucys．③世界上独一无二的事物前。例如：Theearthgoesaroundthesun．④序数词或形容词最高级前。例如：．　　Mikeisthetallestofthethreeboys．迈克是三个男孩中最高的一个。⑤由普通名词构成的专有名词前。例如：theGreatWall，⑥\n一些习惯用语中或乐器前。　　例如：intheday，playthepiano　　三、不用冠词的几种情况　　下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不　　可数，学科球类三餐饭；　　复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和　　国名，称呼习语及头衔。　　注：①名词前已有作定语用的this，that，these，those，my，your，his，her，our，their，some　　等限定词。例如：thiseraser，herpencil-box，someboxes，thesewomen等。②泛指的不可数名词前一般不用冠词。　　例如：meat，rice，water，bread，tea，milk，juice等。③表示学科的名词前一般不用冠词。　　例如：Chinese，maths，English，physics，history等。④在三餐饭和球类运动前一般不用冠词。例如：havebreakfast／lunch／supper，playbasketball／　　football／volleyball／tabletennis／tennis／pingpong等。⑤复数名词表示泛指时不用冠词。　　例如：Hisparentsarebothworkers．他父母都是工人。　　Thepeopleintheroomaredoctors．房间里那些人是医生。⑥季节、节日、星期、月份前不用冠词。例如：autumn，winter，TeachersDay，ChildrensDay，Sunday，Wednesday，　　　　\nFebruary，October等。⑦表示颜色、语种和国家的名词前不用冠词。例如：white，brown，French，Japanese，Australia，　　America等。　　⑧表示称呼语的名词之前以及职务、头衔的名词后也跟有名词时不用冠词。　　例如：Whatswrong，Granny？老奶奶，怎么啦？　　　　DoctorGreenisascientist．格林博士是位科学家。　　How问句知多少？　　1.---Howareyou?---I‘mfine,thankyou.2.---Howmanymarkersdoyouhave?---Two.3.---Howdoyoufeel?---Ifeeltired.4.---Howtallisyourfather?　　　　---Heismetrestall.5.---HowcanIgetthere?　　　　---Youcangettherebybus.　　6.---Howmuchisthedress?　　---150yuan.7.---Howoldareyou?　　---I‘mtwelveyearsold.8.---Howistheweathertoday?---It‘ssunny.9.---Howfarisitfromheretoyourhome?　　---About25kilometres.　　10.---Howlongwillyoustaythere?　　　　---Fortwomonths.　　11.---Howsoonwillyourfatherbebackfrom　　　　Beijing?　　---Inaweek.　　12.---HowoftendoyouwatchTV?　　　　---Twiceaweek.　　13.---HowmanytimeshaveyoubeentoBeijing?　　---Only\nonce.　　频率副词　　often;usually;always;sometimes;never;everyday/week/month/year.　　onceamonth;twiceaweek;threetimesaday……　　对频率副词进行提问要用疑问词Howoften.①---HowoftendoyouwatchTV?　　---Everyevening.　　②Hewritestohisparentsonceamonth.(划线提问)　　_____________doeshewritetohisparents?　　+形容词与形容词+enough7.begoodatpainting=dowellinpainting(擅长画画)8.helpsb.do/withsth.(帮助某人做某事)　　4语法：反义疑问句○课堂精讲　　1.I’minGradeEightthisyears.今年我上八年　　级。　　GradeEight的意思是―八年级‖。表示―几年级‖时，应把grade放在数字前面，且首字母大写。提问时用疑问词Whatgrade。如：---WhatgradeisJimin?---HeisinGradeNine.　　拓展：用英语表达年级、班级、课、章节、部分、房号等，常用―名词+基数词‖，并且名词和基数词的首字母大写。如：　　LucyandLilyareinClassTwo,GradeSeven.Todaywe‘lllearnUnit8,LessonFifty-seven.　　Mr.GreenlivesinRoom309.　　　　　　　　　　　　　　2.in/wear(表示穿衣的状态)put…on\ndresss　　eg:Tomiswearingapairofredshorts.=Tomisinapairofredshorts.汤姆穿着一件红色的短裤。It‘scoldoutside.pleaseputyourcoaton.外面冷，请穿上你的外套。　　Sheisdressingherbaby.她在给她的孩子穿衣服。3.sound,voice与noise这三个词都与声音　　冀教英语八Unit1－Unit2　　①重点词汇：(复数)---photos　　2.　　like(反义词)---dislike/hate　　(对应词)---husband4paint(表示人与物的名词)---painterpainting(反义词)---early　　　　(同音词)---passed(复数、图书管理员)---libraries;librarian(复数)---shelves9.much/many(比较级、最高级)-more-most　　有关，但意思上有区别。2.短语小结：ClassSix,GradeEight(八年级六○sound做系动词讲时，意为―听起来‖；当班)madeof/from　　名词讲时，意为―声音‖，泛指大自然中一切　　...anymore=no..more　　4gofor　　可以听到的　　awalk5.buysb.sth=buysth.forsb.　　声音。Eg：Lightgoesfasterthansound.光　　6.talkto/with　　7.somethingdifferent不同的东西8　　voice侧重说话和唱歌的―声音‖。eg：\nThe　　bebacktoschool(回到学校);bebackhome(回到　　girlhasasweetvoice.这个女孩的声音很甜　　家);interestedin(对…有兴趣)10intwo　　美。　　minutes(在两分钟之后)　　noise指的是人们不愿听到的不和谐的、不　　noise=Dontmakeanynoise12　　悦耳的―噪音‖。　　thebestwaytolearnEnglish　　at(嘲笑)　　latefor(做…迟到)　　3重点句型：‘sfuntodosth.(做什么有意思);2.○　　beglad/happy/sorrytodosth.(高兴/抱歉做某事)doing做完某事。eg:Canyoufinishdrawinganelephantinfiveminutes?　　sb.todosth.;hopetodosth.希望做某事。moreapples=anothertwoapples　　4.三个“也”either用于否定句句末also用于句中too用于肯定句句中　　eg:HehasanEnglishbook,hissisterhasanEnglishbooktoo.　　Marycanflykites,Lucycanalsoflykites.Idon‘tlikeapples,hedoesn‘tlikeappleseither.madein+产地/bemadeof(表示可看出原材料)/bemadefrom看不出原材料/bemadeby表示有某　　人制作　　eg:TheplainismadeinChina.Thedeskismadeofwood.Paper\nismadefromwood　　Thebeautifulpaperflawerismadebymyfather....theother一个…另一个　　eg:Ihavetoopencils,Oneisredtheotherisgreen.7.introduce...to..　　eg:Iwanttointroducethisinterestingstorytoyou.被叫…eg:HehasadognamedSaiHu.9..hopetodosth/hopethat＋从句(希望做某事)　　eg:Ihopetobeateacherinthefuture.=Ihopethatcouldbecomeateacherinthefuture.　　　　10.invitesb.todosth.邀请某人做某事。eg:Whoinvitedyoutohavedinneryesterday?11.makesb.dosth.使得某人做某事　　Eg:Thebossalwaysmakestheworkersworksawholeday.老板总是让工人们整天工作。　　12.seesb.dosth.(看到某人常做某事或做了某事)seesb.doingsth(看到某人正在做某事)　　Eg:Weoftenseetheboyplayingwithhisfather.　　6.宾语从句中，若主语是第一人称，谓语动词是think/believe/hear等时，其反意疑问句多根据从句而　　定，前肯定后否定。\n　　stop　　and　　have　　a　　rest,________?　　islittlewaterinthecup,_______?　　canhardlyanswerthequestioninEnglish,__________?　　flowntoQingdaoforsummerholiday,____he?　　A.isnt　　B.wasntC.hasnt　　D.doesnt5.---Shedidntcometoschoolyesterday,didshe?---_____,thoughshewasnotfeelingwell.　　A.No,shedidnt　　B.No,shedid　　C.Yes,shedidnt　　D.Yes,shedid　　6..---YouhaventbeentoNanjing,haveyou?　　---___.ButIwanttogotherenextweek.　　A.Yes,IhaveB.No,Ihave　　C.Yes,Ihavent　　D.No,Ihaven‘t　　7.Idontthinkhewillcome,______?A.doIB.dontI　　C.willheD.donthe冀教英语八Unit3－Unit4　　Heseehisfathergettingonthebus.　　　　①重点词汇：(名词)---celebration　　2.Canada(形容词)---Canadian　　　　3.13.stopdoingsth(停止正在做的事情);stoptodosth.(停下来去做某事)　　wonder(同义词)---wanttoknow(同义　　词　　5.blow(过去式、过去分词)　　eg:Itstimeforclass,pleasestoptalking.　　\n)---present　　---blewblown　　6.fit(过去式)fit/fitted7.Wearealltired,Letsstoptohavearest.14.toomuch+不可数名词/muchtoo+形容词Eg:Ihavetoomuchmoneyinmybag.　　I‘mmuchtootired语法训练　　反意疑问句:表示对前面陈述部分的事实提出相反的疑问，其基本结构形式有两种:(一)肯定陈述句+否定问句.(二)否定陈述句+肯定问句.变反意疑问句的几个注意事项：1.前肯后否，前否后肯。　　2.后面的疑问句部分的否定形式要用缩写形式，其主语要用人称代词的主格形式，但therebe句型除外。　　3.当前面陈述句中有否定词few/little/never/no/nobody/nothing/hardly等时，后面用肯定形式。4.在回答反意疑问句时，要根据事实而定，若事实是肯定的要回答Yes,后加肯定形式；若事实是否定的　　要回答No,后加否定形式。　　5.祈使句的反意疑问句一般情况下是willyou,如果是Lets......,则是shallwe.　　mean(过去式、名词)---meantmeaning8wish---wishes(希望；祝愿)　　9wrongright.10Passedpast11sleepsleptslept　　②短语小结：1lookat(看);2looklike=belike(看起来像);3takepictures/photos(照相);4agoodpictureofmine(我的一张好照片)5.thesamesizeas...on7.manydifferentkindsof8.infashion时尚9.fit...well适合oneswayto......在去…的路上　　11.onones\nwayhome在回家的路上　　thestreetcorner在街道的拐角处　　13.turntopage45打到第45页14.Goacrossthestreet穿过街道　　fromthestreet=ontheothersideofthestreet街对面　　tothemovietheatre去电影院17.Goalongthestreet=Walkstraightdownthestreet顺着这条街走　　18.apieceofpaper一张纸　　　　rightatthesecondcrossing=takethesecondturningontheright在第二个十字路口向右拐　　20.attheschoolgate在校门口　　21.inanenvelope在信封里　　22.stayonthesidewalk呆在人行道上　　③重点句型：1.---MayI…?　　---Yes,youmay./No,youmustn‘t/can‘t.　　2.wishsb.todosth.(希望某人做某事)　　3.sb.fordoingsth.感谢某人做某事。eg:　　Thankyouforhelpingme.=Thankyouforyourhelp.　　4.to与must:haveto用于客观上必须要　　做的事情。eg:Thereisnobusnow,youhavetotakeataxi.　　5.must用于主观上必须要做的事情。eg:You　　muststudyhardatschool.　　6.fun=haveagoodtime=enjoyoneself玩　　得高兴、过得愉快。　　④\n语法：名词所有格表示人或物的所有关系，有以下几种形式：　　(一)表示有生命的人或物的名词所有　　格。　　Maryspresent　　　　　　Jimsparents　　B.在以“s”结尾的复数名词之后只加　　“”构成。　　例如：TeachersDay　　twenty　　minuteswalk　　threedaysholiday　　C.不以“s”结尾的复数名词之后要加　　“s”。　　例如：　　Womens　　ChildrensDay　　mens400-metrerace人名后加“s”。　　Tom　　MaryandJacksmother　　and　　Jacks　　课堂精讲　　1.Heisawayfromhome.=Heisntathome.他不在家。　　2.---WhatcanIdoforyou?=CanIhelpyou?我能为你做点什么？　　3.ThefootballgameisveryexcitingandImsoexcitedtowatchit.足球赛非常令人振奋我看着它是如此兴奋。　　wishestoyouonyourthirteenth\nbirthday.在你13岁的生日时送上我最美好的祝愿！　　jacketfitsmeverywell.这件夹克很适合我。me,Canyoutellmethewaytothecinema?你能告诉我我该怎样去电影院？　　Whichisthewaytothecinema?　　HowcanIgettothecinema?　　downthisstreet.Turnrightatthesecondcrossing.Fromthere,youcanseethemovie　　A.在单数名词后加“s”。　　theatre.顺着这条街走，在第二个十字路口向右拐，　　你就会看见电影院。　　lost=Ilostmyway=Icantfindtheway.我迷路了。　　冀教英语八Unit5－Unit6　　①重点词汇：　　1.choose(过去式、过去分词)chose、chosen　　2.　　predictprediction3.replyanswer　　Day4.rich反义词poor　　　　builtbuilt(名词)building　　8.understandunderstood、　　understood　　importance10.room　　care(形容词，副词）carefulcarefully　　②短语小结：　　thefuture2.listentomecarefully4.stayathomedoctors　　　　　　3.thesick\npeople　　5.advisesb.todosth　　adviceto7.between...and...　　　　　　8.toomuchwater　　　　muchtoocold　　　　　　9.thefootballteamofourschool.　　theanswertothequestion　　(三)双重所有格有两种形式：①of+　　名词所有格；　　②of+名词性物主代词　　benicetosb.　　10.phonesb=callsb.=givesb.acall/ring　　11makeasentencewith(用…造句）　　12.=sayagain　　　　　　　　15.tellastory　　16.findagoodjob　　17.translate...into18.communicatewith(与…交流)　　19.onthe　　窗户了。　　Ineedtocleanthewindow.我必需擦　　被动式为：Thewindowneedtobecleaned.或The　　windowneedcleaning。窗户需要擦了　　internet20.apieceofnews冀教英语八Unit7－Unit8　　①重点词汇：21.allover/aroundtheworld22thedoortotheworld23.keepdoingsth.　　③重点句型：　　sb.todosth.(想让某人做某事)　　cametoCanadatwoyearsago(我是两年前来加拿大的)=IhavebeeninCanadafortwoyears.我来加拿大已经两年了。　　speakEnglishverywell.=YourspokenEnglishisvery\ngood.你的英语说的很好。　　does“united”mean?=Whatsthemeaningof“united”?=Whatdoyoumeanby“united”?“united‖是什么意思？　　sb.(not)todosth.让　　dontknowwhattowriteaboutmyself.我不知道关于自己我该写什么？　　此句中用到了特殊疑问词后跟动词不定式。Eg：Couldyoutellmehowtogettheschoollibrary?2It‘sfuntogete-mailfromChina！收到来自中国的电子邮件真有趣！　　①it在句中作形式主语，真正的主语是动词不定式短语togete-mailfromChina,有时为了强调动作行为的执行者，可以在动词不定式前插入逻辑主语forsb.如：It‘simportanttohelpotherpeople.It‘simportantforustolearnEnglishwell.　　②常用短语havefun后跟动词的ing形式。如：It‘sfuntoswimintheriverinsummer.　　WehavefunlearningEnglishthisterm　　‘dliketobeginbyintroducingmyself.我愿意通过自我介绍开始。　　动词+by+doing形式by引导的介词短语表示该动作进行的方式方法，手段，在句中做动词的状语4.infrontof,inthefrontof　　Infrontof意思为“在…前面”表示在范围之外的前面。Eg：Tom‘scarisinfrontofhishouse.Inthefrontof意思为“在…\n前面”表示在范围之内的前面。Tomisstandinginthefrontoftheclassroom　　1.TheybeganinGermanyinthe1600‘s他们是十七世纪开始于德国。　　.inthe1600‘s意思是17世纪，也可写成inthe1600s.inthe1660‘s则表示十七世纪六十年代　　2.I‘vebeeninCanadasevenandahalfyears.我在加拿大呆了七年半。　　“半”的表示法有两种：整数+and+ahalf+复数名词，整数+复数名词+and+ahalf.　　Eg:threeandahalfyears=threeyearsandahalf三年半。　　3.Ourteamwasthesecondbestinthecity.我们的球队名列全市第二。　　此句中有“序数词+形容词最高级”的构成表示“第几‖　　TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverin　　(现在分词;过去式;过去分词)---dyingdied　　died　　8.rise(过去式、过去分词)---roserisen(过去式、过去分词)---setset　　10.become(过去式、过去分词)---becamebecome　　(反义词)outdoors12.babysit(过去式、过去分词、表示人的名词)---babysatbabysatbabysitter　　13.hold(过去式、过去分词)heldheld　　14.swing(过去式、过去分词)---swungswung(反义词)---pull　　②短语小结：1cover......with用...盖住2.holdon\n抓住　　3.getoff从...下来　　4.carry...away把...搬走　　thesun在阳光下6.falloff摔下来　　7.holdon坚持8.growinto长成...9.turnaround转身10.takesomemedicine吃药　　11hitsb.onthehead打在某人的头上12.makeanoise制造噪音13.onebyone一个接着一个　　③重点句型：　　youforhelpingme=Thankyouforyourhelp.　　2.---Shallwe......?/Lets....../Whydontyou=Whynot......?/What/Howabout(doing)sth?(提建议)　　---Thatsagoodidea./OK/Allright.3.---Whatsthetemperaturetoday?---Itstwentydegrees.　　willbesomeshowersthisafternoon.ballalwayshitsmeonthehead.课堂精讲　　1、WewontseetheflowersuntilMay.　　not...until(直到......才为止)eg:IdidntgotobeduntilIfinishedmyhomeworklastnight.　　’tlikethispairanymore.我不再喜欢这双鞋了。　　not...anymore=not„anymore\n意思是“不　　China.长江在中国是第一长河。　　再„..”，常用于否定句中，指程度或数量上不再　　冀教英语八Unit1－Unit2　　增多，多与非延续性动词连用。其同义词是no①重点词汇：　　1.grow(过去式;过去分词)---grewgrownmore。eg：(过去式;过去分词)---fedfed(复Iwon’twaitforhimanymore=Iwillwaitforhimno数)---leavesafter(同义词)---takecareof　　more.(反身代词)---herself　　6.hole(同音3、Talkingaboutweather：词)---whole---Howistheweather?/Whatistheweather　　like?---Its....本单元出现的表示天气变化　　的形容词，一般是在对应名词的词尾加上y或双写结尾辅音字母再加y构成。　　eg：rain---rainycloud---cloudywind---windy　　4.havefundoing做某事很有趣5.useup用光6.takeoff/puton脱下/穿上7.keepdoingsth.继续做某事　　8.makefriendswith交朋友　　snow---snowysun---sunny9.indanger处在危险中　　10.playajokeon开玩4.、----Wouldyoulikesth?请你吃/喝点......,好吗?　　笑　　----Yes,please;No,thanks.　　11.slowdown减速　　12.Nonoise/No----Wouldyouliketodosth?请你去做某事　　photos不准吵闹/不准照相　　好吗?　　----Yes,Idloveto;Idlove\nto,　　but......famousfor因...出名　　14、onefifth五.----Will(Would)youplease(not)dosth?分之一　　请你(不要)做某事好吗?----Yes,Iwill;③重点句型：1.tellsb.(not)todosth.吩Sorry,Iwont.咐/告诉某人(不)做某事.eg:Theteachertoldustowhynotdosth=whydontdosth为什么不做listencarefullyinclass.某事？2......enoughtodo...　　足够.......做某事.　　　　　　how/whataboutdoingsth做某事如何？eg:Theforceisstrongenoughtoholdthewater.5.use...todosth.用......做......eg:Weuse(not)surethat.......我(不)确信/肯woodfromtreestobuildhousesandfurniture.定.....　　eg:Imnotsurehecancometoday.6.Why=What......for....为什么eg:Whatdidyoucomeherefor?=Whydidyoucomehere　　4.havefundoing...做...很有趣　　eg:Debbiewillhavefunlookingforthem.　　for?　　④语法：Prepositions：at;in;on④语法：过去进行时：①表示在过去某一时刻或某　　①at通常接具体的时间点。例如：一段时间正在进行的动作.②谓语构成：was/were+atnight(在夜晚);atnoon(在中午);atmid-night(在午夜);动词的现在分词。③常用的时间状语有ateightlastatsevenoclock(在七点).night;atthistimeyesterday;when/while引导的　　②in后面接泛指的上午、下午、晚上、年份、时间状语从句。月份、季节。例如：inthemorning/afternoon/体验成功evening;1.What______you________(do)atthis\ntimeinxx;inFebruary;insummeryesterday?　　③on后面接具体的某一天(包括这一天的上2.I__________(draw)ahorsewhentheteacher午、下午、晚上)。例如：onFridaymorning;camein.　　we_____________(talk),theteacheronthemorningofOctober1;onweekend;　　camein.　　onarainyday...　　4whenIgothomemymother___________(cook).冀教英语八Unit3－Unit4　　5.---Icalledyouat7:30yesterdayevening,①重点词汇：1.Asia(形容词)---Asian2.　　danger(形容词)---dangerous(过去式)---keptbuttherewasnoreply.　　---Sorry.I_______dinnerwithmyfriends4.full(反义词)---empty5.hide(过去式;过去分　　atarestaurant.词)---hidhidden　　6.imagine(形容词;名　　A.had　　B.washaving　　C.havehad　　D.词)---imaginary;imigination7.match(复　　hadhad数)---matches8.light(过去式;过去分词)---lit;lit/　　_______myhomeworkwhilemyparentslighted;lighted(反义词)---bring10.burn(过　　_______TVlastnight.去式;过去分词)---burnt;burnt/burned;\nburned　　A.did;havewatched　　　　　　B.was②短语小结：　　doing;werewatching1.playwith玩某物　　2.mixwith混合3.　　C.haddone;werewatch　　　　D.wouldtastegreat尝起来美味　　do;werewatch　　7.It_______hardwhenIleftmyhouse.A.israining　　C.wasrainingD.willrain　　课堂精讲：1、分数　　A.分数表示法　　分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1时,分母序数词加s.　　2/3two-thirds　　2/5two-fifths　　3/4threequartersB.分数的用法　　当分数＋of+名词/代词时,谓语动词要根据名词/代词的单复数或可、不可数名词来决定。　　eg:One-thirdofthestudentsinourclassaregirlstudents.Two-thirdsofthelandiscoveredbywater.2.keep(保留;保持)　　①keep+形容词(保持某种状态)eg:keepbusy;keephealthy;keepclosed;keepclean　　②keepdoingsth.(一直做某事)eg:Imsorrytohavekeptyou