成语复习资料 7页

成语复习资料成语的误用，命题角度无非是下面七个方面：1、望文生义2、张冠李戴3、褒贬不分4、谦敬误用5、轻重不分6、形义相近7、不合语法下面这些成语，主要是在用法上易错或易混淆的，家长可以引导孩子用一个比较集中的时间段，从头到尾看一篇，之后再利用碎片化的时间加以巩固；无可厚非：不必作过严格的批判；杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴；比如无济于事；鼎力相助：只用于对方或他人，不行用于自己，否就太不虚心；别无长(cháng)物：没有余外的东西；形容穷困或俭朴；不足挂齿：不值得一提；虚心说法；不足为训：不值得很为效法的准就；训，准就；不孚众望：不能使群众信服；孚，使人信服；不负众望：不辜负大家的期望；不落窠臼：比如有独创风格，不落旧套；不容置喙(huì)：不容别人插嘴；喙，嘴；不以为然：不认为是对的，含有轻视意；然，对，正确；不以为意：不放在心上，不加留意；侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看；形容拘谨恐惧而又愤慨的样子；\n城下之盟：敌军到了城下，抗击不了，跟敌人订的盟约；泛指被迫签订的条约；沧海一粟(sù)：比如特别微小；粟，谷子；嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的凄惨遭情形；嗷嗷，哀号声;哺，喂食；从善如流：接受善意的规劝，犹如水流向下那样快速而自然；大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锤炼，所以成就比较晚；登堂入室：比如学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平；顶礼膜拜：比如崇拜到极点，含贬义；豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪；语出唐代杜牧诗；耳濡目染：耳朵常常听到，眼睛常常看到，不知不觉地受到影响；濡，沾湿；耳熟能详：听的次数多了，熟识得都能够详尽地说出来；耳提在命：不但当面告知他，而且揪着耳朵嘱咐；形容诚恳教导；语出《诗经》；匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的；夷，平常；分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼；现在用来比如平起平坐，相互对立；纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来；粉墨登场：化妆上台演戏；今多比如登上政治舞台(含讥笑意)；高屋建瓴(líng)：形容居高临下，不行阻挡的形势；建，倾倒;瓴，水瓶；各行其是：各自根据自己以为正确的一套做；是，对，正确；鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精致；也说神工鬼斧；好为人师：喜爱以训练者自居，不虚心；\n涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成排除；涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融；祸起萧墙：祸乱从内部发生；萧墙，照壁，比如内部；计日程功：可以数着日子运算进度；形容在较短期间就可以胜利；程，运算；间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发；比如情势危险到了极点；见微知著：见到微小的迹象，就能察知进展的趋势；微，小，指刚显露出的苗头;著，明显；江郎才尽：比如才思枯竭；空穴来风：有了地窖才有风进来；比如消息和传奇不是完全没有缘由的；鳞次栉(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐；屡试不爽：多次试验都没有差错；爽，差错；期期艾艾：形容口吃；语见《史记》和《世说新语》；七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子；忍痛割爱：忍耐痛楚舍弃自己心爱的东西；如履薄冰：犹如踩在薄冰上面一样；比如做事特别当心谨慎，存有戒心；履，踩，踏；三人成虎：比如谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能；闪耀其辞：指说话略微露出一点想法，但不明确；也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐；身无长(cháng)物：再没有别的东西；形容除此之外空无全部；长物，余外的东西；拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话；始作俑者：孔子反对用俑殉葬，他说，开头用俑殉葬的人，大致没有后嗣了吧；比如恶劣风气的创始者；首当其冲：比如第一受到攻击或遭受灾难；冲，要冲；\n桃李不言，下自成蹊(xī)：比如只要为人真诚、忠实，就能感动别人；蹊，路；醍醐灌顶：比如灌输聪明，使人完全醒悟；醍醐，旧指从牛奶中提炼出来的精华，佛教比如最高的佛法；文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成；点，涂上一点，表示删去；相濡以沫：泉水干枯，鱼靠在一起以唾沫相潮湿(语见《庄子》)；后比犹如处困境，相互救助；一蹴(cù)而就：踏一步就胜利；形容事情轻而易举，一下子就能完成；蹴，踏；贻笑大方：让有知识的内行笑话；贻，遗留；以耳代目：把听来的当成亲见的；形容不亲自调查讨论，特地听信别人的话；意兴阑珊：形容兴致将尽；饮鸩止渴：喝毒酒解渴；比如实行极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果；鸩，一种毒鸟；振聋发聩(kuì)：比如用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来；聩，耳聋；捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂；也比如困难重重，应对不过来；炙手可热：手一挨近就感觉得热；比如气焰很盛，权势很大；美轮美奂：只能形容房屋高大漂亮；媒体上凡形容美好事物皆用此语，错；义无反顾：为正义而勇往直前；常被用于毫不徘徊的干坏事，错；不行理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知；简单误会为不行懂得；望其项背：可以赶上；只用否定形式；不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错；差强人意：大体上使人中意；多误会为不能使人中意；耸人听闻：有意夸张使人震动，强调主观目的；\n骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了惊讶，强调客观成效；忍俊不禁：不能说”忍俊不禁地笑起来”；责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”；危言危行：讲正直的话,做正直的事，褒义；汗牛充栋：只形容藏书许多,不用于其他事物；叹为观止：主语是人，假如主语是物,耍说“令人叹为观止”；赏心悦目：主浯是人，假如主语是物,要说令人赏心悦目；望尘莫及：比如远远地落后,与鞭长莫及不同；投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复；改头换面：只改形式,不换内容,贬义；苦心孤诣：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心；按部就班：根据肯定的条理,遵循肯定的程序；不知所云：指说话人说得不好,而非听者不懂得；情不自禁：无法掌握感情,与情不自禁易于混淆；振振有词：贬义,理由好像很充分,其实是强词夺理；目不暇接：指一路上风景美丽，看不过来；后指景物繁多，来不及观看，也形容来人或事情太多接待应对不过来；对象是相对运动的景物、人或事情；无所不至：原指没有什么达不到的地方，后指什么坏事都做；无微不至：没有什么微小之处照料不到；形容关怀照料得特别细致周到；门可罗雀：大门前面可张网捕雀；形容来宾很少，家里很寂静，或社会交往很少；\n门庭如市：门庭犹如闹市；原形容进谏的人许多；现形容来客众多，特别喧闹；按部就班：部、班，就是门类、秩序;就，归于；原先指写文章结构支配得当，造句、选词合乎规范；现在指根据肯定的条理，遵循肯定的程序做事；有时也指按老法规办事，缺乏闯劲；按图索骥：索，查找;骥，好马；原先比如办事拘泥于教条，现在也指照线索去查找事物；沧海遗珠：大海里的珍宝被采珠者所遗漏；比如埋没人才或被埋没的人才；吹毛求疵：求，查找;疵，小毛病；比如有意挑剔别人的缺点错误；春风化雨：能长养万物的风和雨；后用来指良好训练的普遍深化；也常用来称颂师长的教导；大相径庭：劲挺，相差很大；形容彼此相去很远；登堂入室：比如学问或技艺由浅入深，循序渐进，达到高深的地步；也写作升堂入室；得陇望蜀：比如人贪得无厌，得到了这个，仍想那个；洞如观火：形容观看事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样；殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思；竭，用完;虑，思索；东施效颦：比如不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学；道貌岸然：道貌，正经、庄重的外貌;岸然，庄重不易接近的样子；形容外貌庄重正经；现多用贬义；方兴未艾：方，正在;兴，兴起;艾，停止；事物正在进展，没有停止；多形容形势或事物正在蓬勃进展；防微杜渐：微，细小，指事物的苗头;杜，杜绝，堵塞;渐，事物的开端；在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以禁止，不使其进展；匪夷所思：匪，不是;夷，平常；原先指一般人想不到的人；后来指思想离奇；\n凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角；比如罕见而宝贵的人才或事物；飞扬跋扈：飞扬，放纵;跋扈，蛮横；多指蛮横放纵，目中无人；付之一炬：给它一把火，指全部烧毁；也说付诸一炬；瓜田李下：“瓜田不纳履，李下不整冠”原诗字面的意思是：在瓜地里，不要弯腰提鞋;在结着李子的树下，不要举手整地帽子；意思是让人们要留意自己所处的位置，防止嫌疑；而瓜田李下就是指简单发生嫌疑的地方；高山流水：[gāoshānliúshuǐ]《列子·汤问》：‘伯牙善鼓琴，钟子期善听；伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮如泰山.”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮如江河.”’后来用‘高山流水’比如知音或乐曲高妙；既往不咎：既，已经;往，过去;咎，批判，加罪；对过去做错的事不再批判；泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比如界限清晰；开宗明义：宗，旨，指文章的主题，行动的目的等；指说话写文章一开头就把主要意思点明；靡靡之音：靡靡，脆弱，萎靡不振，多形容音乐；脆弱、颓废、萎靡不振的音乐；Mi3买椟仍珠：比如没有眼光，取舍不当；貌合神离：表面关系亲密，而实际怀着两条心；韬光养晦：韬，隐匿;晦，隐晦；比如隐匿才能，不使外露；巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人(令：美好)；鹊巢鸠占：喜鹊的巢被斑鸠所占住；比如坏人强占别人的住处；