初中音乐《乐音的特性》课件-新人教版 19页

乐音的特性\n乐音的特性一：响度：声音的强弱叫响度声音的强弱与什么因素有关？\n鼓声的响度可能与鼓面振动的幅度有关。振动的幅度称为振幅猜想\n声音的响度与声源振幅有关振幅越大，响度越大结论：\n请您欣赏\n声音的高低叫音调乐音的特性二：——音调\n体验：拨动尺子力度不变，改变尺子伸出长度，将尺渐渐伸出得长一些注意：尺子要紧压在桌子的边沿，不能让尺子拍打桌子\n声音的音调与声源振动的快慢有关。声源振动越快，音调越高。结论：\n振动的快慢常用——频率表示.___________________叫频率。频率的单位为____，简称为__，符号为Hz。声源每秒振动的次数1Hz表示：赫兹赫物体1秒钟振动1次。\n声音的音调与声源振动的频率有关。频率越高,音调越高。\n震耳欲聋大声喧哗声如洪钟如雷贯耳窃窃私语轻声细语引吭高歌惊声尖叫粗声粗气振聋发聩\n1.用大小不同的力敲音叉，所发出声音的_____不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的____越来越小。2.用大小相同的力敲不同的琴键，所发出声音的_______不同。练习响度振幅音调\n下列对蚊子的“嗡嗡”声和老牛的叫声的描述正确的是（）A.牛叫声音调低，蚊子叫声响度大B.牛叫声音调高，蚊子叫声响度小C.牛叫声音调高，蚊子叫声响度大D.蚊子叫声音调高，牛叫声响度大D音调和响度是声音的不同的特征，音调高低和响度大小互不相干响度是由声源振动的振幅决定音调是由声源振动的频率决定\n男低音独唱时由女高音轻声的伴唱，则男低音与女高音相比（）A.音调低，响度大B.音调低，响度小C.音调高，响度大D.音调高，响度小A“高低”用来表示音调“大小”用来表示响度划分歌唱家是以音调为标准的！低音音调低，高音音调高。\n下列四个句子：1.这首歌调太高，我唱不上去；2.引吭高歌3.她是唱高音的；4.请勿高声喧哗。其中“高”字指音调A.12B.24C.13D.34C\n1.敲鼓时撒在上面的小纸片会跳动，且鼓声越响纸跳得越高；2.将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；3.扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出（1）声音是由物体的_______产生的；（2）___________________________。振动物体振动的幅度越大,响度越大\n用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划声音的___大，快划比慢划的声音的_高。响度音调\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全