初中音乐《丰收锣鼓》课件01ppt 17页

欢迎进入音乐课堂\n丰收锣鼓\n1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。3、能尝试简单演奏部分打击乐器，并参与合奏,体验成功与快乐。教学目标：\n1、欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》2、了解民族打击乐器教学内容：\n感受民族音乐风格特征；辨听各类民族打击乐器的音色，了解其各自的特点。参与课堂实践与创编。教学重点：教学难点：\n在教师的启发下，学生对乐器的探究、节奏的创编活动能积极主动地参与，对民乐合奏作品的风格特点把握的较为准确。但大多数学生在对作品结构的分析中表现的有所不足，还需要继续引导与帮助。学情分析：\n该环节为欣赏《丰收锣鼓》之后的活动实践环节。目的是让学生更直观地了解民族打击乐器的外形、音色及演奏方法，通过亲自参与动手感受，让学生充分体验创造与合作，在喜悦和快乐中学有所获。设计环节与意图：\n1、民族打击乐器2、民乐合奏《丰收锣鼓》1、部分乐器演奏方法的探究2、演奏实践与练习教学资源：教学手段：\n课程标准提出，“兴趣是学习音乐的基本动力．．．．．．”，本节课以学生为主体，以兴趣为核心，用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，在实践中让学生体验、创造、享受音乐，培养合作精神，从而增强学生热爱民族音乐的情感。设计理念：\n一、民族打击乐器的分类二、赏析《丰收锣鼓》三、实物探究教学过程:\n金属类：竹木类:皮膜类:钹（滚、扑、扪、侧、摩擦）锣（直击）梆子（快击、慢打）木鱼？演奏方法\n请为乐曲命名?战鼓有哪些演奏方法？\n《龙腾虎跃》描些渔民打鱼时的热闹场面皮膜类：战鼓重擂、轻敲、滚击、侧击、刮击、扪击\n丰收锣鼓第一段节选1.||:XXX|XX:||2.||:X-|X-:||3.||:XXX|XX:||:XX|XX:||鼓、钹、锣、梆、木鱼碰铃鼓、钹、锣、梆、木鱼探究练习\n尝试用自己亲手制作的打击乐器为《丰收锣鼓》第一部分编配伴奏，在制作、创编和表现的过程中体会成功的喜悦，再次体验民族音乐的独特魅力。我的创造\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全