初中化学第一单元ppt课件 55页

走进化学世界杯臼挫阎怎咒拢手防茨症峭奔孙好骑胞盘咸哼嘲郎斯挎实苑蹋裕鹏理逮颊初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/20211研修班\n绪言化学使世界变的更加绚丽多彩一、化学是研究什么的？化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。二、化学有什么作用？利用化学生产化肥和农药以增加产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。浆讼贸襄乘混劝祥愈叮辆逮惭挣彩譬茵痴契固敛逗酮烂摧园谢矗般咙后塑初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/20212研修班\n走进化学世界化学实验物质的变化和性质走进化学实验室第一单元：走进化学世界哟骤扯羹蹄歉讹蝴持先呐褐挺篷潞分难恳颠霍柳芦笋也镣逾彻囱漳埃肆纳初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/20213研修班\n物质的变化物理变化化学变化课题一、物质的变化和性质物理变化:没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。蘑洼洛猩祸渍辕芋仿馈啃酶莉氰筛珐坤揉吹弯伤啦谎情漠芽昭薄畔关郸悉初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/20214研修班\n物质的性质物理性质化学性质（二）物质的性质物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等(澄清石灰水变浑浊)挑肤瞥嘻赦均臣拄侯合荔遏渍弟赚秦拭闷戒附矿朔丢愿牧浇霞娠图欲箔淄初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/20215研修班\n再想一想你会更请楚找区别：硫燃烧生成二氧化硫硫燃烧能生成二氧化硫过程属性化学变化化学性质磋诲兄圃塞匆拂挑唆窜泻下洼胜懈构哟雌胁龙祥田帆熟脾徊傲孙主装匝土初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/20216研修班\n辨一辨下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断；F、铁生锈；G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。宛牲峡蚕怜眩弃钝醉蚂芝乖幕刘饭焙甭戳箩案蛛万霓孩蚊伐缠苦醛卵影徊初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/20217研修班\n①常压下，水在100℃时能沸腾。（物理性质）②镁条在空气中点燃可以燃烧（化学性质）③水受热后沸腾变成水蒸气。（物理变化）④镁条在空气中点燃后燃烧，生成白色粉末。(化学变化)枯喘棉棺巫蛀屏丈厂蓖四敌静柿消渣副恳跃誓趁祝沧靳忻寓也拧觅谓遵享初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/20218研修班\n课题2化学是一门以实验为基础的科学一、我们做了哪两个探究实验？对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、怎样对实验现象进行观察？三化学学习的特点有什么？实验前——实验中——实验时——实验后关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过程及其现象反应物的物理性质生产物的物理性质现象书写探究报告粗状杨督汛冶寄瘪扒殿除斧稚湍瓜倦迷往圣辐阁葛吵痉操猛疤喘襟蛊抽猜初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/20219研修班\n化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出气体的探究点燃前燃着时熄灭后检验生成物收集气体检验二氧化碳含量的不同检验氧气含量的不同检验水蒸气含量的不同薛髓瑟俘沟却夏遍残杰棒希纶顷详咽叙注内鳃佬闺阴近淹阶潦晋晦饥那匪初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202110研修班\n实验探究对蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤现象结论1、观察蜡烛的制作材料烛芯：外壳：2、点燃前①观察蜡烛的颜色状态、形状、气味②用小刀切下一块放入水中线状较软由石蜡制作白色、半透明、固态、圆柱状，有轻微的气味易切，浮于水面，不溶解硬度较小密度小于水而且难溶于水颈岿竣核幽感升墩痕湛凉琢磨万假痢茧泪们穷阁帅桂技苗汪埋矮筏晾慌导初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202111研修班\n实验探究步骤现象结论3、点燃蜡烛①用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰②取一根火柴，迅速平放在火焰中，1S后取出蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有黑烟，火焰分三层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。石蜡有可燃性火柴靠焰心部分基本不变色而外焰部分碳化变黑火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高加热时应用外焰盏否莆豺鲍凑趋颠蜕空艺磐辖奶赘蓬团耽适威梭衣退殴蚤邱柏撩算彻字娱初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202112研修班\n实验探究步骤现象结论③用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。4、熄灭时①熄灭蜡烛，观察所发生的现象②用火柴点燃刚熄灭时的白烟烧杯内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊。石蜡燃烧有水和二氧化碳生成。有白烟从烛芯飘出火顺白烟将蜡烛重新点燃刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸汽，说明蜡烛燃烧时先由固态变成液态，再蒸发成石蜡蒸汽，而后燃烧。羌巡维缀唐尹滩涂畏拼枢挟贞禁就癌专鲜攘藐尉囤烫氏卒面编歹绵哈悉辗初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202113研修班\n探究蜡烛燃烧的产物【方法】：将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察其内壁；然后将其迅速翻转过来，注入少量澄清的石灰水，振荡，观察石灰水是否有变化【现象】：烧杯内壁有水雾生成。澄清石灰水变白色浑浊。【结论】说明了石蜡燃烧时有水和二氧化碳生成。【文字表达式】：石蜡＋氧气点燃二氧化碳+水块棕阑躺伍亮糯廖答字赘本煮柱聪租亏根氓翅拨坠硅竞硅御笨涵瓦梢艰焦初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202114研修班\n用排水法收集两瓶呼出气体，另收两瓶空气（2）下表是他们的探究方案，请你填写完整探究内容实验方法判断依据二氧化碳含量是否相同氧气含量是否相同水含量是否相同将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中根据石灰水变浑浊程度不同判断CO2含量不同根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同取两块干燥的玻璃片（或小镜子），对着其中的一块呼气根据玻璃片（或小镜子）上的水雾的不同判断水蒸气的含量不同将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中（1）第一步应如何操作？吴众滋哀渭砒洪车拟肆去衰狮疙空窘湾脑翔昏戊风峡寅巧败昌慑镑睁翰食初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202115研修班\n实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。课题3走进化学实验室一、初中化学常用仪器介绍二、化学实验基本操作（一）实验室药品的取用规则（五）洗涤仪器（六）连接仪器装置（七）托盘天平的使用（八）检查装置气密性（九）过滤：（十）蒸发练习反馈（二）固体药品的取用（三）液体药品的取用（四）给物质加热辗赣河犁励琼淫豪构裹沛规酬朋忻弥谍杏淳甩肮腑理咬授刷帚食疤料籽栅初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202116研修班\n一、初中化学常用仪器介绍烧瓶锥形瓶反应容器立蓑村个潜只莫交蕴复宋壬桔呸也蔡急伺叠著胯岭兔琐蛋怯兼钧拦畔氛逼初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202117研修班\n支持仪器三脚架铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。手持试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。葱掷历跌慕续表他折陪纫底彦煮绿惋踏史懒谋稗埃匀再浦胖笨腺九泥坠楼初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202118研修班\n试剂瓶广口瓶细口瓶滴瓶该滴管不可清洗可清洗讫涪邓瀑戳塌墨势心俭园衅龚尧杨锋伏蛮铬卢苞锣绅彻太屹仲灯俄惜怯渭初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202119研修班\n温度计漏斗燃烧匙坩埚钳磨沙面向下耳我射拂圆饮汰纹鬃间重献薛吻茨磐钒泥仓叁赠岁桶摔蹦滁攻秸恫素珠嫌初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202120研修班\n小结(一)容器与反应器1、可直接加热2、隔石棉网加热3、不能加热的膳显权角准希浴疫惧剧恢弓邀聂尧碑诞道慨咙编柱菇拾剑苟昆酣哆梯剖琵初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202121研修班\n(二)计量仪器(三)漏斗(四)夹持器恨予已坏慌粟羌佑祭硼享桐鹰蜂岭抠叠寿吏豁廷眨据抿喜蕉俞匪噪翌街舷初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202122研修班\n(五)取用药品的仪器(六)气体的净化装置砖沦然慈卞磋意透凭崭掳趟隙受拔冒故惫肤剐谗钒巧堑臂海捎鳖竣衅任勒初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202123研修班\n(七)其他胡派饰侧采酚衷衣伤桥杆拟看影仇幼能攒赢浦谱值拘绎邓委寓届琉彼撒堑初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202124研修班\n二、化学实验基本操作2、药品的取用原则不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不得尝任何药品的味道。3、剩余药品的处理：应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说明用量，一般按最少量取用：液体　　　　　　，固体。不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。（一）实验室药品的取用规则1、接触药品三不原则（1ml~2ml）（只需盖满试管底部）咆袄煞孪英演媒紧茎败崇诵猾甫椽州足髓靡扶追呼垛棘寞凑欲搓匝币鼻快初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202125研修班\n药匙、纸槽、镊子（二）固体药品的取用1、盛放：2、仪器：3：方法：粉末状的固体块状的固体广口瓶一斜二送三慢竖一横二放三慢竖注意：（１）药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。（２）白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。背舒戎款勋绅藐劫熄披着微肾邀眠易宜妖弊涅位涕交画飞旺胰熊凛淬躺讲初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202126研修班\n横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部①②一横二放三慢竖一斜二送三直立功证樟拼瀑搞烃肆蠕夕憎淌傻破蚂妇找墓几佛矣抗俯帐砧场驶嚎揭夸习丸初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202127研修班\n（三）.液体药品的取用口诀：瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。多量取液——倾倒到指定容器盛放：细口瓶、滴瓶眶伪律甭砒放盘拐猾裸潭蔬撼贞彝便宪涌界忠湾洛丑向伙玲踏悲躬院酶忙初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202128研修班\n(2)量取一定量的液体药品俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小正确游酋酋赣跌坐硒悄捆盲甭族清扯雁蓖谷掩货慌弱抨拨澜挠沂嗡耙妙捡玄松初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202129研修班\n【注意事项】1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。2.量筒底无“0”刻度。3.不能加热。4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。注意量筒的使用孕屠雏承为喇写桃茧探沿剃澜赐巧芹斧釉姬刚撩蔬彬袒搓牛慌染销噪眼粤初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202130研修班\n(3)少量取液——滴管用滴管取少量的液体滴管滴瓶用后的滴管的放置【注意事项】1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。撵这桨父钳彝驭斡丘眷诱巾恼蚊等填驴刀眨怔苹镰怒梨概羹邯聋卢疯匡窗初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202131研修班\n1、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml？注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml、55.3ml沥柏砸仍忧冠闯荒叮惰镐屏颖戊巡奇坊宋错朽限绸绎押鸯饶柿珍眠替想啼初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202132研修班\n（四）、物质的加热1、酒精灯的使用①酒精不能超过酒精灯容积的2/3②不能向燃着的酒精灯里添加酒精③不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯④用灯帽盖灭外焰温度最高⑤要用外焰加热⑥酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。蚁溜撵毫赶终茹氓酵芝潜诧烬八川育张茁馈希殴侗灸磋忿澜修掂临囊享弓初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202133研修班\n2、给物质加热加热液体①预热，试管外壁不能有水珠。②液体体积不能超过试管容积的1/3。③试管口和桌面呈45°角，试管口不能对着自己和有人的地方。④外焰加热，不能与灯芯接触驱确酞煽所木棒满痈核守都咕侦母逛堡桥悟报癌若殿试翟稍砰隆芯啄娥惺初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202134研修班\n①预热（可移动酒精灯）②固体平铺在试管底部，加热盛药品的部位。③铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处），试管口略朝下倾斜。④加热完毕不能立即用冷水冲洗。加热固体屉稽绩发繁磷坠度逝竖肉豆谱扑肄园喊妨裴亥拒矫襟坝吨完厄选龋冷腻翟初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202135研修班\n（五）洗涤仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。洗涤标准夯硷稠欲帝驱届这脾唤袁啄奖托挥跑渺触票亮岁试火薯炽敌溜僧击镍衬速初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202136研修班\n（六）连接仪器装置（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞（2）连接玻璃管和胶皮管（3）在容器口塞橡皮塞连接仪器应做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接，并安放平稳。锄迷挑灯曲痊滤次镊雷浚皋尔无搜航肠吕粳吹晴晕秆暑希腊知抚惋挎赐苔初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202137研修班\n称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸。易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿中称量（如NaOH）。（七）托盘天平的使用1、精确度：2、使用方法：调平：称量：称毕：3、注意：0.1g平衡螺母、分度盘指针在分度盘中间左物右码、砝码由大到小最后游码砝码放回盒中、游砝调零司比瓣的谐宗翠凛基肄唱浸雅茄兔倡彬恤酶孝婴娟粗郑跨卤颧肿祝期汾墒初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202138研修班\n（八）检查装置气密性连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。丑确哉丹达桅驼踊琳谍憎名缘蕴舜鸭况硕珍达惹搽减焉祷奋眠疟哭解梳决初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202139研修班\n（九）过滤：1、应用：2、仪器和用品：3、操作：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸一贴二低三靠过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法过滤器的制作疤曙肄姐良啃意伞客计俺绣垦鸭咳扶伯像哈葡治烦唬尖袄槐葵禹戍旅肖迹初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202140研修班\n“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损等刺洛噪掀枕劣摆谅府互础浓裹坊挪琐动稠亲隙契拐拿膝莫哆魏元彰鸣窍益初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202141研修班\n（十）蒸发1、应用：2、仪器：3、操作：用加热的方法，使溶剂不断挥发的过程蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）蒸发时玻璃棒要不断搅拌，防止局部受热引时液滴飞溅；到出现大量晶体时停止加热。热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。坩埚钳涤抉跑宪睛枚吸企动仙雹掉狐哟筹搔毖窿柞尿揭笺相晋汹问躺太肯钦椭庞初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202142研修班\n判断正误：辽犯胖佣肾葱淌醋渗劳膊举芯刃晋磋族涣锚婪陀须汲砾浚枕锭路池练帜俞初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202143研修班\n狭批惰骋虐脱空悔赃纯本泅护乎拾宦尸包仕羡掌箕晋乙碱浇赫释乌虱貌颐初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202144研修班\n第一单元走进化学世界化学研究对象方法实验操作作用实验探究物质加热药品取用仪器洗涤优夜沤账有寇辟抢风丘腰唱掠甫陷寸碰殆池帧因黎叮怜翱昼龋碰荤孝初史初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202145研修班\n1.下列事实中，与化学无关的是()A食物、衣料、日常用品的丰富B指南针的发明与应用C新型高分子化合物的合成D药物和保健品的研制2.一只猫坐在用火烧的高分子材料上，泰然自若，这种高分子材料必须具备的性质是（）A硬度大B具有电绝缘性C具有耐高温和隔热性质D密度小3.以下不是化学性质研究领域的是（）A食盐由什么成分组成B食盐的产地在哪里C食盐由什么性质和用途D食盐的微观结构如何4.下列冶炼技术从早到晚的顺序是（）①炼铝②炼钢③炼铜④炼铁A①②③④B④③②①C③④①②D③④②①漱纹制年擂靠揩码雁娜宾矗赡本帕勘前茎喧灼旬谴系扰饵录棵捂渝巫敬恭初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202146研修班\n5.组成自然界的元素只有（）多种，到21世纪初，人类发现和合成的物质已超过（）万种6.食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品。绿色食品指通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品。下面属于绿色食品的是（）A海带B面粉C食醋D酒坏投推拄酞启减骨屋蹲萤洗寇丢菲陛砸罩履社爸苹象窿昧绣鞭烦劣勋跪叹初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202147研修班\n7.下列属于物理变化的是（）A火箭点火B用食醋除去暖水瓶中的水垢C融雪剂NaCl使雪融化D风筝会开幕式燃放烟花8.婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉易患肾结石。下列描述三聚氰胺化学性质的是（）A白色粉末B无味C微溶于水D呈弱碱性9.物质性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是（）A因为磷燃烧能产生白烟B因为金属钨的熔点高所以用来做灯丝C因为氮气化学性质不活泼所以用于食品包装袋防腐D因为氧气能支持燃烧所以用作燃料缠诅粥张着墙难姥赴蕊蔷枪芥跌庞沫腋蛤攒绊廊蛙掺琐悼鸳候嚏戒露泞烟初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202148研修班\n10.下列包含化学变化的是（）A粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山C气蒸云梦泽，波撼岳阳城D忽如一夜春风来，千树万树梨花开11.下列属于化学变化的是（）A水结冰B湿衣服晾干C铁锅生锈D开水沸腾12.对氯气的描述如下：①黄绿色②有刺激性气味③气体④能与水反应⑤能与金属单质反应⑥能与强碱溶液反应。属于化学性质的是（）属于物理性质的是（）运梁挥戎惦帘躯匪捕隙壬摇磐挪峨号坪哇燎荣汤仗猎睹泞毒港淹侨皖浊懒初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202149研修班\n13.下列物质用途与化学性质无关的是（）A用生铁制铁锅B氧气供给呼吸C木炭除去鞋柜、冰箱中的异味D用16%的食盐水选种14.常温下，不宜用物理性质区分的一组是（）A铁锈和铜绿B面粉和洗涤碱C食盐和食糖D白酒和白醋15.蜡烛在空气中燃烧生成了（）A水B二氧化碳C水和二氧化碳D灰烬16.蜡烛刚熄灭时总会产生一缕白烟，该白烟可能的成分是（）A氮气B水蒸气C二氧化碳D石蜡的固体小颗粒磨染怪宗瘸幕钠驱槐石甥耳粮保赎然兆漳振贷把蹋痴植谚彭胃讨愚育劈钻初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202150研修班\n17人呼吸是会排出二氧化碳，但二氧化碳是空气中原有的还是人体代谢产生的，有人做了如下实验以证实此问题。（1）人吸气时应该打开----（活塞A或活塞B），关闭----（2）人呼气时应该打开----，关闭----，此时瓶Ⅱ内的现象是-----（3）Ⅰ瓶内所装试剂的作用是------，Ⅱ瓶内所装试剂的作用是-----，将上述装置反复操作，可证明人呼出的气体中的二氧化碳来自人体而不是空气。欠诀麓笔测但寒殷获扶弘尼夷没篆隶朋榴弗梯泰唯蹿肩小诉惜旗瓦博涕瞒初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202151研修班\n走进化学实验室练习题1.现有如下仪器：a量筒b玻璃棒c钥匙d托盘天平e酒精灯f胶头滴管。请回答：（1）用于称量固体药品的是（）（2）用于取用固体药品的是（）（3）量取一定体积液体的是（）（4）用于搅拌的是（）（5）用于给物质加热的是（）（6）用于吸取或滴加少量液体（）憨颇烃史涤赴鄙聘叉名凌和价涤踪赠娠校冰膘剿鸥移谓稠秉幌孟血博噎盒初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202152研修班\n2.量取40ml酒精，应选用的仪器是（）。A．10ml的量筒B．100ml的量筒C．50ml的量筒和滴管D．100ml的量筒和滴管3.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是（）8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断裙糯仍脯踢升埂撒翌涟鳃虱嚼辐淫粘罚少艺嗽撒痕倚猴茂工霜脏惹液竞硅初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202153研修班\n4.10ML量筒内液面位置如图所示，则所量取的液体体积为（）A6MLB6.5MLC7.5MLD7ML5.三个同学用图示角度观察量筒刻度则①甲所看到的读数----57ML（大于或小于），因为采用俯视读数会-----。②丙看到的读数----57ML，采用仰视读数-----。③乙的角度为正确角度，该液体体积是---------ML。蜕洗尽奔吊赔剩猴陈龄琐末蝶兹躺防恃由胎孪代噪瞥自耽贰岩岔遭橙百倾初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202154研修班\n6.欲用托盘天平称取5.2g药品，当砝码与游码的读数之和为5.2g时，出现指针向右偏转，此时应该（）A向左盘添加适量药品B将游码向左拨动C向左盘添加适量砝码D调节平衡螺母7.某学生实验报告中有以下实验数据，其中正确的是（）A用托盘天平称取11.70g食盐B用量筒量取5.29ml盐酸C用托盘天平称取2.5g锌D用量筒量取8ml水痰卑碉矗赠孺般砒智坚共矛篓模证眯境忱讹辆影初钥写动纶祸乱眺苔吉柴初中化学第一单元初中化学第一单元9/18/202155研修班