初中英语动词时态讲解课件 25页

初中英语动词时态呈贡区实验学校梁凤鑫\n动词时态动词时态：动词随着时间的变化而发生的改变的状态。一般进行完成过去现在将来\n动词时态动词时态：动词随着时间的变化而发生的改变的状态。一般进行完成过去一般过去时过去进行时过去完成时现在一般现在时现在进行时现在完成时将来一般将来时xx\n用法:用于经常性、习惯性的动作和状态。结构:V（动词原形）V-s(es)(第三人称单数)标志词：often(经常）usually（通常）sometimes（有时）everyday（每天）always（总是）动词时态一：一般现在时\n当主语为第三人称单数时（即主语是HeSheIt等）肯定句：S+V-s(es)+…例：Helikesbananas.否定句：S+doesn’tV+…例：Hedoesn’tlikebananas一般疑问句：Does+S+V+…?例：Doeshelikebananas?特殊疑问句：疑问词＋does+S+V+…?例:Whatdoeshelike?\nb)当主语不是第三人称单数时（即主语是IWeYouThey等）肯定句：S+V+…例：Ihaveacomputergame.否定句：S+don’tV+…例:Idon’thaveacomputergame.一般疑问句:Do+S+V+…?例:Doyouhaveacomputergame?特殊疑问句：疑问词＋do+S+V+…?例：Whatdoyouhave?\n一般现在时动词第三人称单数加-s或-es的方法：1.一般情况在词尾加–s.例：play--plays2.以s,x,ch,sh结尾的,加-es.例：pass—passes.3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加–es.例：carry--carries4.特殊情况：go—goes.do—does.have—has.\n动词时态二：现在进行时结构：加头加尾am/is/are+V-ing(现在分词)标志词：look!(看）listen!（听）now（现在）…用法：用于现在正在进行的动作。\n肯定句：S+am/isare+V-ing+…例：HeisspeakingEnglish.否定句：amnotS+isn’t+V-ing+…aren’t例：Heisn’tspeakingEnglish.一般疑问句：Is/Are+S+V-ing+…?例：IshespeakingEnglish?特殊疑问句：疑问词+am/isare+S+V-ing+…?例：Whatishespeaking?\n现在进行时动词现在分词加-ing的方法：1.一般情况在词尾加–ing.例：watch---watching2.以e结尾的,去掉e再加-ing.例：take--taking3.重读闭音节,双写末尾辅音字母再加–ing.例:begin--beginning4.特殊情况:lie—lying（躺）tie—tying（栓）die—dying（死）\n动词时态三：一般过去时用法:用于过去发生的动作和状态。结构：V-ed(动词过去式)标志词：yesterday,thedaybeforeyesterday,（前天）lastweek（上周）,lastnight（昨晚）\n特殊疑问句：疑问词＋did+S+V+…?例：Whatdidheplay?肯定句：S+V-ed+…例：Heplayedbasketball.否定句：S+didn’tV+…例：Hedidn’tplaybasketball.一般疑问句：Did+S+V+…?例：Didheplaybasketball?\n一般过去时动词过去式加-ed的方法：1.一般情况在词尾加–ed.例：watch---watched2.以e结尾的只加–d.例：3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加–ed.例：carry--carried4.重读闭音节，双写末尾辅音字母再加–ed.例：stop—stopped5.特殊情况在教材120页。\n动词时态四：一般将来时用法：用于即将要发生的动作和状态。结构：will+V标志词：tomorrow(明天）,thedayaftertomorrow（后天）,nextweek（下周），thenextday（第二天）…will=begoingto\n肯定句：S+will+V+…?例：Hewillcometoschool.否定句：S+won’t+V+…例：Hewon’tcometoschool.一般疑问句:Will+S+V+…?例：Willhecometoschool.?特殊疑问句：疑问词＋will+S+V+…?例：Whatwillhedo？\n1.由If引导的条件状语从句，主句用一般将来时。从句用一般现在时。S+will+V+…if+S+V+…V_s(es)例：wewillgotothezooifitdoesn’traintomorrow.\n动词时态五：过去进行时用法：用于过去某一时刻正在进行的动作或存在的状态。结构：加头加尾was/were+V-ing(现在分词)标志词：atthattime（在那时刻）.具体时间+一般过去时的标志词.如：atthreeyesterdayafternoon（昨天下午三点钟）.\n肯定句：S+was/were+V-ing+….例：Hewasdoinghishomeworkatseveno’clockyesterdayevening.否定句：S+wasn’t/weren’t+V-ing+….例:Hewasn’tdoinghishomeworkatseveno’clockyesterdayevening.一般疑问句：Was/Were+S+V-ing+…?例：Washedoinghishomeworkatseveno’clockyesterdayevening?特殊疑问句:疑问词+was/were+S+V-ing+…?例：Whatwashedoingatseveno’clockyesterdayevening?\n重点：由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句用一般过去时。S+was/were+V-ing+…when+S+V-ed+…例如：ItwasrainingwhenIgothomeyesterdayafternoon.\n由while引导的时间状语从句用过去进行时。S+was+V_ing+…while+S+was+V_ing+…werewere例：MyfatherwasreadingabookwhileIwasdoingmyhomework.\n过去进行时动词现在分词加-ing的方法：1.一般情况在词尾加–ing.例：watch---watching2.以e结尾的,去掉e再加-ing.例：take--taking3.重读闭音节,双写末尾辅音字母再加–ing.例:begin--beginning4.特殊情况:lie—lyingtie—tyingdie—dying\n动词时态六：现在完成时用法:1.发生在过去，对现在有影响。2.发生在过去，延续到现在。结构：have+V-ed(动词过去分词)has标志词：already,ever,never,yet,for+一段时间,since+年代\n特殊疑问句：疑问词＋have+S+V_ed+…?has例：wherehaveyoubeen?肯定句：S+have+V-ed+…has例：HehasalreadystudiedEnglishforfiveyears.否定句：S+haven’tV-ed+…hasn’t例：Hehasn’tstudiedEnglishyet.一般疑问句：Have+S+V_ed+…?Has例：HaveyoueverbeentoKuming?\n现在完成时动词过去分词加-ed的方法：1.一般情况在词尾加–ed.例：watch---watched2.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加–ed.例：carry--carried3.重读闭音节，双写末尾辅音字母再加–ed.例：stop—stopped4.特殊情况在教材120页。\n由since引导的时间状语从句，主句用现在完成时。从句用一般过去时S+have+V_ed+…since+S+V_ed+…has例：wehavelearntEnglishsincewecametoschool.