苏科版初中物理课件《功》 13页

\n一、机械的作用使用机械都有哪些便利之处？有没有既可以省力又可以省距离的机械呢？【归纳】省力省距离【猜想】改变拉力的方向等简单机械斜面的工作特点。【探究】\n二、探究斜面斜面也是一种能省力但费距离的机械斜面省力的程度和什么因素有关系呢？体验使用斜面把物体搬到高处的特点。【活动】【特点】【实例】【思考】盘山公路引桥残疾车通道\n猜想拓展斜面高度h方案结论B.实验中需要测量哪些物理量？C.实验具体实施时要注意哪些细节？A.实验中如何构建和改变斜面坡度？不计摩擦的理想斜面：Fs=Gh这一特点是不是只适用于斜面呢？二、探究斜面长度s（坡度）摩擦D.分析实验数据可发现什么规律？F/G=s/h\n使用理想机械时Fs的乘积等于不使用机械直接提起重物时Gh的乘积。可见力与物体在力的方向上通过距离的乘积是一个有物理意义的量。二、探究斜面对比使用各种理想机械时Fs与Gh的关系。【活动】Fs＝G/3×3h＝GhFs＝G/2×2h＝Gh【总结】\n3、同时性2、同向性1、同体性三、机械功【定义】力与物体在力的方向上通过距离的乘积称为机械功，简称功（W）。【思考】如何理解物理学中力对物体做功的概念呢？不做功的几种典型类型。【总结】物体因具有惯性而运动一段距离1.不劳无功：2.劳而无功：物体受力未动力和距离垂直\n力对物体做功，物体会发生哪些改变？机械功这个物理量究竟有什么物理意义呢？【思考】【单位】四、功的计算速度变化，改变动能【公式】高度变化，改变势能功是机械能改变的量度W＝Fs焦耳(焦)符号：J1J=1N•m【注意】F与s关系\n例、如图在平地上用50N的水平推力推动重100N的箱子匀速前进20cm，箱子推箱子的小朋友做了多少功？如果改用动滑轮匀速拉物体，他又做了多少功？1、定F：a.明确哪个力做功b.落实力的三要素2、定s：a.分析起点和终点b.落实F方向上的s3、统一单位、列式计算、规范表达。四、功的计算【方法】\n使用机械可以省力或者省距离，能省功吗？2.利用理想机械与直接用手对物体做的功相等。机械的黄金定律五、功的原理【思考】直接对物体做W1利用机械做功W2=【功的原理】3.利用非理想机械做功不少于直接用手做的功。1.利用任何机械都不能省功。4.动力对机械做的功等于机械克服阻力做的功。【表述】W1=W2W输入=W输出\n例.在下图的四种情境中，人对物体做功的是()例.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家过程中对书包所做的功约为　　（　　）A．0JB．400JC．2000JD．2400J\n例、重G的物体在水平地面上受水平向右的恒定拉力F作用时，由A移动到B，又移动到C，如图所示已知AB段较粗糙BC段较光滑，且BC＝2AB。设拉力F在A→B的过程中做功W1，在B→C的过程中做功W2，则关于W1、W2大小关系正确的是()A．W1：W2＝l：lB．W1：W2＝1：2C.W1：W2＝2：1D．少条件，不好判断\n例、大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功（）A．200JB．300JC．400JD．500J\n谢谢指导！