初中数学《用坐标表示轴对称-》课件 11页

第38课时轴对称的坐标表示\n学习目标：1.掌握坐标平面内关于x轴、y轴对称的点的坐标变化规律；2.能根据规律在平面直角坐标系中画出关于x轴、y轴对称的图形。\n自学指导：看书：P95~P96,6分钟①动脑筋中，点A（3,2）关于x轴的对称点A′的坐标是多少？与A点比较，点A′的横、纵坐标分别发生怎样的变化？点A（3,2）关于y轴的对称点A〞的坐标是多少？与A点比较，对称点A〞的横、纵坐标分别发生怎样的变化？②在图3—19中完成P95做一做。③在图3—21中完成例题1，并思考要在平面直角坐标系中画一个轴对称图形，怎样画更简单？\n自学检测1.结合动脑筋，完成下表已知点A(2，－3)B（－1，2）C（－6，－5）关于x轴对称的点A’()B’()C’()关于y轴对称的点A’’()B’’()C’’()2，3-2，-3-1，-21，-2-6，56，-5在平面直角坐标系中，关于x轴对称的点横坐标____,纵坐标________.关于y轴对称的点横坐标_________,纵坐标_____.点（x,y）关于x轴对称的点的坐标为_______.点（x,y）关于y轴对称的点的坐标为_______.(x,-y)(-x,y)相同互为相反数互为相反数相同归纳\n２．根据下列点的坐标的变化，判断它们进行了怎样的变换：⑴　（－１，３）　　　（－１，－３）⑵　（－５，－４）　　（－５，４）⑶　（３，４）　　　　（－３，４）⑷　（１，０）　　　　（－１，０）\n一展身手：1.教材P97第2题，画在图（1）平面直角坐标系中。ABCDA’B’··C’D’··A’(7,-2),B’(7,-5),C’(3,-5),D’(3,-2)归纳步骤:①先求出已知图形中顶点的对应点的坐标②描出这些对称点③依次连接各对称点就可以得到这个图形的轴对称图形.\n2、①点M(a,-5)与点N(-2,b)关于x轴对称，则a=_____,b=_____.②点M(a,-5)与点N(-2,b)关于y轴对称，则a=_____,b=_____.-252-5一展身手：\n已知点P(2a+b,-3a)与点P`(8,b+2).若点p与点p`关于x轴对称，则a=_____b=_______.若点p与点p`关于y轴对称，则a=_____b=_______.挑战自我246-20｛2a+b=83a=b+2｛b=4a=2｛2a+b=-8-3a=b+2｛b=-20a=6\n1、学习了在平面直角坐标系中，关于x轴和y轴对称的点的坐标的变化规律。这节课你学到了什么？关于x轴对称的点横坐标相同,纵坐标互为相反数.关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相同.2、学习了在平面直角坐标系中如何画一个图形关于x轴或y轴的对称图形。先求出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点)的对应点的坐标,描出并连接这些点,就可以得到这个图形的轴对称图形.\n课堂作业见学案\n再见