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- 2022-07-29 发布
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\n义务教育课程标准实验教科书《美术》八年级下册小型雕塑清晨\n观察和记录清晨的人物活动,找出有特征的形象和动作,进行模拟表演。活动一:\n活动二:将你在清晨捕捉到的印象最深刻的一个人物动态捏制成一个简单的小泥塑作品,同桌间也可合作制作。\n\n\n活动二:将你在清晨捕捉到的印象最深刻的一个人物动态捏制成一个简单的小泥塑作品,同桌间也可合作制作。\n泥塑制作步骤2、备泥加工1、想想制作一个怎样的人物动态造型。注意人物基本比例与肢体运动变化的特点,以及人物的面部表情,可以让同桌帮忙做模特。1、构思设计\n3、搭内骨架搭骨架要注意: <1>骨架要牢固,以保证泥塑的稳定,上泥后不倾斜,不倒塌. <2>堆泥后要使其既不掉泥,又不露架. <3>要体现雕塑的大体形状. <4>所搭骨架要简单,便于变动和制模时拆架.\n4、上大泥堆大形上泥要注意:<1>先在骨架上喷一次水,以便泥块与骨架能牢固地结合,不易掉落.<2>上泥时,将泥块一块一块地堆贴在骨架上,用手按紧,拍实,然后层层加泥。<3>上大泥时,要从大处着眼,从整体入手。\n\n活动三:根据“清晨”这一环境主题,设计与制作出一个或小组合作一组小型雕塑。(具象或抽象都可)\n\n\n\n\n