初中语文七上　散步　教学课件 17页

散步莫怀戚\n爱的传承要求：1.划出生字新词;2.想一想，课文写了哪些人物，写了一件什么事，结果如何?听读课文\n给划线的汉字注音。分歧（）信服（）拆散（）霎（）时水波粼粼（）嫩（）芽熬（）过fēnqíxìnfúchāisànshàlínnènáo\n词语解释不知所措：各得其所：分歧：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。每个人或事物都得到合适的安顿。（意见、思想）不一致，有差别。\nA、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧快速抢答一家人在田野里温馨地散步E、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）\n爱的声音第一部分（1）：交代散步地点和有关人物。我能行第二部分（2—8）重点写一家人散步的过程朗读课文，思考文章可以分为几部分？\n考考你1、请根据你对文章内容的理解，用你的方式介绍文中的人物。我能行2、请简要概括文章内容。如，三代人之间深沉的爱。\n爱的语言赏析文章的“语言美”\n爱的感悟1、题目“散步”这个标题好吗？换一个角度拟一个标题。2、这一前一后、一叫一笑描绘了一幅怎样的动人情景？\n本文通过选取一家三代四口在田野散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，同时也暗示了中年人应当承担起赡养老人、抚养子女的责任。主题思想\n写作特点1、视角独特，以小见大。2、以记叙为主，适当穿插议论，揭示中心，表现“我”对母亲的至诚孝心。\n这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。美景赏析爱的承诺\n2、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？1、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？拥抱亲情\n谈一谈1、在你的家里，谁的担子最重，为什么？2、作为年幼的一代，你又该怎么做呢？\n游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。\n拓展延伸，拥抱亲情幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。写写你家中的亲情故事，写出真情。\n亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！教师心语