初中物理课件7.1《力》PPT 38页

力\n推土机推土举重运动员举起杠铃运动员踢足球人推车需要力生活中存在力的一些例子\nⅠ探索“力”体验“力”以下实例中都有力存在（推、拉、提、压、举）。请大家考虑，当有力存在（或出现）时有几个物体？人推车需要力人把水桶提起来需要力推土机推土举重运动员举起杠铃归纳一：力是物体对物体的作用力的符号：F力的单位：牛顿简称牛符号：N施力物体受力物体\n施力物体受力物体接触不接触相互接触的物体间可能有力的作用压路机\n不接触的物体间也有力的作用地球对苹果的万有引力磁铁对铁球的磁力地球与月球之间有引力\n小结:产生力的作用的两个物体不一定接触。\nⅡ怎样判断物体受到力的作用（力的作用效果）物体受到力的作用的现象是普遍存在的，在刚刚举的许多力存在的例子中，我们是通过什么说他受到了力呢？排球的发生了改变，这是因为排球受到的作用。运动方向力\n弓的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变力可以使物体发生形变力的作用效果球的形状改变\n海绵发生的形变，它受到了力的作用\n我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。\n（1）投球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变运动静止\n改变运动状态使物体形变力的作用效果形状改变（拉伸、压缩或弯曲）体积改变快慢发生改变运动方向发生改变快慢和运动方向同时发生改变\n力的三要素：力的作用效果有时明显，有时不明显，那么力的作用效果与那些因素有关呢？踢足球时，用力越大，球就飞的越远。力的大小踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。力的方向用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。力的作用点小结：力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关\n\n\n力的示意图：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来例：用50N的拉力沿水平方向右拉动箱子前进F=50N线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。（在受力物体上）\n手竖直向上托一本书F=5N与水平方向成300角斜向上拉木箱F=10N重物受竖直向下F=20N的力地面受重物向下F=20N的压力\n4.力是物体间的相互作用这两图说明了什么？当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。我为什么后退？脚好痛\n作用作用人推车左手拍右手起重机吊货物运动员举杠铃物体物体力是物体间的相互作用施力受力作用力反作用力施力物体受力物体\n作用力反作用力作用力反作用力\n力的作用是相互的例：1、左手打右手，两手都疼。2、气球互压，都变形。3、溜冰的同学互推，都运动。4、小河里划船、游泳等小结：物体向另一个物体施加作用力时，也受到另一个物体的反作用力，即力的作用是相互的（且相互作用力的大小相等，方向相反）。（同一物体既是施力物体，又是受力物体）\n力是一个物体对另一个物体的作用物体间力的作用是相互的力的单位：牛顿（N）力的作用效果1、力可以改变物体的运动状态2、力可以使物体发生形变力的三要素大小方向作用点力的示意图力：用一根带箭头的线段表示力\n1、力可以改变物体的_____，也可以改变物体的________。2、力的符号____，是单位是______。你掌握了吗？3、关于力的说法正确的是（）A.两个物体不接触，就不会产生力的作用B.没有物体就没有力的作用C.一个物体也会产生力的作用D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用形状运动状态FNB\n4、下列现象中，属于力产生的效果是（）A、用力压弹簧，弹簧缩短了B、用力弯铁片，铁片变弯了C、足球在草地上越滚越慢D、小冰块在光滑的水面上匀速滑动5、下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（）A、小朋友在荡秋千,越荡越慢B、雨滴从空中竖直匀速下落C、关闭发动机后，正在向前滑动的汽车，最后停下来D、停靠在路旁的自行车ABCBD\n6、头顶足球时，头对球施加了，同时头感到，说明头也受到了对它的力，这说明。力痛物体间力的作用是相互的物体的形状改变了或者物体的运动状态改变了，那么，物体一定受到了力的作用，反之，则说明物体有可能没有受到力的作用。7、如何判断物体一定受力的作用？球\n3、问答：游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，为什么？用手和脚向后划水，手和脚对水产生一个向后的力的作用，同时，根据物体间力的作用是相互的，水对手和脚产生一个向前的力的作用，就是这个力使人向前运动。\n例1.如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生_________，跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的__________发生改变。形变运动状态\n例2.如图所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较(a)、(b)两图，可知力的作用效果与力的_______有关。方向\n例3.图(a)、(b)表示了力作用在物体上产生的作用效果。其中图（a）主要表示力能使物体______________________;图(b)主要表示力能使物体_______________________。形状发生改变运动状态发生改变\n例4.下列关于力的说法，正确的是（）A.人推车时,人也受到车给人的推力B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态\n例5.下列实例中．在力的作用下使物体的形状发生变化的是()A.紧急刹车B.骑自行车加速前进C.做直线运动的足球、碰到球员后，运动方向发生改变D.两手用力扳竹条,使其弯曲D\n例6.在水中划船时,使船前进的动力是()A.船的重力B.水直接对船的动力C.水对桨的推力D.人对船的推力C\n例7.下列关于力的大小的估计，不可能的是（　　）A.一名中学生的体重约为４００ＮB.拿起两只鸡蛋所用的力大约是１ＮC.九年级物理课本重约３ＮD.一只普通的苹果受到的重力约0.１５ＮD\n例8.足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻地将球一挑,足球在空中划一条弧线吊入球门,若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()A.前锋球员B.足球C.地球D.守门员C\n\n例9．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前进。下面说法中正确的是　　　　　　　（　　）Ａ．运动员是施力者，自己不受力Ｂ．水是受力物体，不是施力物体Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者Ｄ．运动员在水中前进时不受重力Ｃ\n练习：1．下列关于力的说法中正确的是（）A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体B．两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在2．下面关于力的概念说法正确的是（）A．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用B．接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用C．接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用D．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用3．磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（）A．磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁B．铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉C．磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁D．磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用\n4．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（）A．人手作用在桨上的力B．桨向后作用于水上的力C．水作用于桨的力D．水作用于船体的力5．关于力的概念说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用B．物体受到力的作用，一定存在施力物体C．只要有物体，一定就有力的作用D．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也受到后者对它的作用6．把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块靠近磁铁，则（）A．磁铁一定不动B．磁铁会被吸引过来C．磁铁被排斥开来D．磁铁一定会发生旋转