初中美术公开课课件 28页

乐民中学袁美茶现代生活的视觉语言---标志\n标志的定义:用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号\n1、情感审美：欣赏作品，体会现代标志的美感。2、知识技能：使学生了解标志在日常生活中的作用。3、过程表现：初步了解和掌握标志的形式、特征以及设计方法。教学目标：\n标志颜色或形状代表的含义：红色框含义：禁止颜色：形状：示例：红色背景消防黄色背景警告蓝色背景指令\n标志颜色或形状代表的含义：绿色背景含义：提示颜色：形状：示例：黑白图形提示\n看图思考：标志有什么作用？\n\n\n标志的作用它在生活中起着识别、示意和传递信息的作用。\n标志的特点：形象简洁明了，易识易记。有视觉艺术的形式美感。形象独特，让人一看就能联系到该标志代表着什么。\n结合之前展示的标志，说说哪些是商业性的?哪些是非商业性的?并说说两者的区别?标志的分类：商业性标志非商业性标志简单来说就是以盈利和非盈利为目的活动。商业性标志非商业性标志\n非商业性标志WFF香港特别行政区世界野生动物联合会\n标志的形式:文字标志几何标志图形标志图文结合标志\n文字标志\n几何标志\n图形标志\n图文结合标志\n\n\n\n思考：下图有哪些要素？\n设计要素:d,“盘长”图案,在民间它常结合“方胜”图案来使用,并以此表达人们四环贯彻、一切通明的美好意愿。C,太极图体现了道家哲学思想中天人合一的理念,太极图体现了对立统一、永恒运动、周而复始、生生不息的精神a、五环—奥运会的象征。b、五星—申办国的象征。\n3.标志设计的主要原则简:简明易认,一目了然准:内容准确、形象直观奇:独树一帜、不能雷同美:符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感\n标志的设计步骤：选题构思选择形式草图（简练概括）制作确定图形\n标志的概念------用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号。标志的分类------商业性和非商业性两种标志的作用------传递信息、美化生活、陶冶情操的作用。教师归纳：\n动动手为班级设计一个有特点的标志\n案例欣赏：根据班级的特色，设计一个参加学校运动会时用的班级标志。\n再见！