《初中语文初一语》PPT课件 34页

初一语文七年级<下>（新课标语文版）同步辅导串讲第五单元——精品课堂《苏州园林》主讲人：田圆\n苏州园林是我国各地园林的标本，因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。前言更多资源xiti123.taobao.com\n下有苏杭\n—叶圣陶\n叶圣陶:(1894~1989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。作者简介\n\n轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂（xuān）（xiè）(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiáng)(wēi)(dié)(zhàng)整体感知1、读准下列词语2、读了课文后，苏州园林给你留下印象最深的是什么？请试用简短的文字概括。\n（１）因地制宜：根据各地不同的情况规定适宜的办法。（２）标本：本意是经过整理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，供观摩、研究之用；文中借来形象地说明苏州园林的价值.（３）败笔：字写得不好的一笔；画画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。（４）图案：有装饰意味的花纹或图形，以结构整齐、匀称、调和为待点。\n（５）重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。峦，小而尖的山；嶂，直立如屏障的山峰。文中指假山堆叠的形状。（６）俯仰生姿：有的向下，有的向上，形成各种美好的姿态。（７）珠光宝气：珍珠与美玉发出的光辉。（８）闲适：闲静舒适。（９）明艳照眼：鲜明艳丽，使人眼明目亮。\n苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画存在，绝不容许有欠美伤美的败笔.\n词义辨析标本,这里有“范本”之意；标志，记号；标准，规范、衡量事物的准则。（1）标本、标志、标准。（2）鉴赏、观赏、欣赏。鉴赏，指对艺术品的欣赏和评价；观赏指观看欣赏；欣赏指对艺术品的领略和玩赏。文中选用“鉴赏”一词，明确要求我们对苏州园林不只是观看，玩赏，还要作分析、评价。\n总是一幅拙政园之冬留园网师园完美的图画\n合作学习1、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？2、课文第2自然段中的四个“讲究”的次序能不能调换次序？为什么？3、苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细节？\n完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3段4段6段5段分说总说内容上一一对应（2段）\n讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。\n亭台轩榭\n\n古色古香\n\n讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。\n假山、池沼\n假山、池沼\n\n讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿\n游戏莲叶间\n苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究近景远景的层次\n近景和远景的搭配\n\n\n讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美\n\n讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段）讲究角落的图画美（7段）讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）完美的图画局部细部不止这些总说分说总说\n归纳本文的中心思想。文章介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的画意美，显示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。更多资源xiti123.taobao.com\n再见