2017小学毕业升初中复习建议PPT课件 30页

抓好毕业复习，提高教学质量—2017年小学数学毕业复习建议.\n1.完善认知结构，使知识系统化。一、复习的意义2.巩固知识，形成技能，沟通联系。3.提高能力，促进学生全面、可持续地发展。.\n3.学生欠缺学习方法。二、复习时出现的主要问题1.复习无计划。不了解教材的编排体系、内容安排及教材的特点。认知目标多，发展性目标少。教学方法欠妥，效率较低。2.教师层面:.\n1.了解教材的内容和编排特点。《标准（2011版）》突出重点，抓主要内容、主要问题2.加强整理和复习的系统性。3.启发、引导学生自己整理知识。三、复习的教学建议.\n4.在系统整理复习的过程中注意查漏补缺。5.加强练习的针对性、有效性。6.注意引导学生积累数学学习的经验，体会数学思想方法，总结解决问题的策略。三、复习的教学建议.\n1.调查摸底，制订计划。2.分层组织复习，以达全面提高。3.认真研究历年小考试卷，了解考试动态。4.考后反思，分析试卷是总复习的重要环节。四、提高复习的质量的几点建议.\n五、考试命题意见.\n1.考试定位小学数学毕业考试是合格性或水平性考试。(一)指导思想.\n2.命题依据以《数学课程标准（2011年版）》为依据，以小学数学现行教材为依托，坚持以考查学生的基础知识和基本技能为主，同时考察学生对解题基本思路与数学基本活动经验的理解与掌握，灵活解决简单实际问题的能力，努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想，做到切实转变教学方式和学习方式。.\n3.力求做到“四个有效”力求有效调动教师与学生的积极性，有效减轻学生负担，有效评价学生的学业成绩与教师的教学水平，有效提高教学质量，扎实推进我区基础教育课程改革。.\n（二）命题原则1.全面性原则命题以《小学数学课程标准》规定的最低要求为基准，从数学学科的特点出发，全面考查学生的知识、能力与学习习惯。.\n2.综合性原则命题要从全面培养学生数学素养的角度出发，考查学生对数学本质属性的理解和掌握，综合运用数学知识、技能解决简单实际问题的能力以及学生的创新精神和实践能力。.\n3.科学性原则总体布局合理，试题无科学性错误，语言表述准确、精炼，符合数学学科特点和小学生的年龄特征，答案无歧义。.\n4.导向性原则命题要为我区小学数学教师的教和学生的学指明方向，要顺应数学学科改革的发展方向，有利于深化小学数学教学改革(突出课改理念)，有利于学生的发展。.\n5.发展性原则小学数学毕业考试的命题与评价,要能客观反映学校教学质量的真实情况和教师教学的真实效果,促进学校、教师的不断发展，特别要让学生感受到自己在小学数学学习中的进步和发展,激发学生进一步学习的愿望和动力。.\n1.突出“三性”即突出基础性,保持稳定性,体现水平性以教育部《数学课程标准》（2011年版）规定的内容和基本要求为准则，既要注意考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，又要适当体现对学生的计算能力、空间观念、动手操作能力、解决实际问题的能力的考查。(三)命题要求.\n2.体现“三稳”命题要突出学科特点，保持试题的稳定性，体现“稳中”求变，“稳中”求新、“稳中”求活的原则，严格控制试题的难度，其难度值比去年的难度值大致相当。.\n1.注重对基础知识的理解与掌握命题注重考查学生对基础知识的理解和掌握，不助长死记硬背、机械训练。把下面各数填在合适的括号里。120%89%4/5（1）一袋面粉，吃了它的（）kg。（2）一批种子的发芽率是（）。（3）某品牌电视的销售量与去年同期相比增幅达到（）。（四）考试的主要内容.\n2.注重对计算算理和算法的掌握重在考查学生对法则的理解、方法的掌握、计算方法的灵活性（简便计算）和计算结果的正确程度。.\n3.重视对知识形成过程理解的考查把圆平均分成若干份，剪拼成近似的长方形后，周长增加了10cm，圆的面积是()cm²。（2015年）一个圆柱的侧面沿高剪开后是一个正方形，正方形边长是12cm，这个圆柱的侧面积是（）cm²。（2016年）.\n4.注重考试内容的现实性试题内容要加强与社会实际和学生生活经验的联系，考查学生分析问题、解决问题的能力。涪陵区政府的“蛋奶工程”是一项惠及学生的好政策，为了减少浪费现象，每班每月要向学校上报吃蛋奶的人数。下图是六（3）班今年3—6月上报的人数统计图。（2016年）（1）这4个月平均每月有多少名同学吃鸡蛋？（2分）（2）5月份吃牛奶的人数比4月份多百分之几？（3分）.\n在2016年春季应届大学毕业生招聘会上，招聘职业有：教师、警察、医生、工人四种。负责招聘的万主任把招聘的情况绘制成了统计图，但都不完整。请根据图中提供的信息解答下面各题：（1）图（）能直观的反映出招聘各种职业的人数的多少；图（）能清楚的表示出招聘各种职业人数与招聘总人数的关系。(2分）（2）这次招聘成功的一共有（）人。(2分)（3）请你将条形统计图补充完整。（1分）（4）招聘的工人人数比医生多（）%。（2分）医生20%教师32%警察工人图1教师医生警察工人人数16128402061610图2职业.\n5.重视实践操作重视安排“实践操作”的题目，考查学生的实践能力。课标中明确规定了培养学生的动手能力在小学阶段的操作题主要有：“画”“量”“算”.\n6.题型试卷分成填空题、判断、选择题、计算题、实践操作题、解决问题共6个部分。.\n1.知识内容结构数与代数70%左右;图形与几何20%左右；统计与概率10%左右；(其中解决问题占30%左右)(五)试题结构比例分布.\n2.难易程度结构较易题约占70%；中等题约占20%；较难题约占10%(试题梯度按7：2：1)。其难度值控制在0.85左右。一辆小汽车和一辆客车同时从涪陵、重庆两地相向开出，经过一段时间后，两车相遇。相遇时，小汽车比客车多行20km，两车的速度比是7:5，重庆到涪陵的距离是（）km。一个平行四边形，相邻两条边的长度分别是12cm和8cm，其中一条底边上的高是10cm。这个平行四边形的面积是：A.96cm2B.80cm2C.120cm2（2016年）.\n3.区分度：保持在0.3以上（2016年为0.34）。4.题型、题量及结构比例填空题(20%)；判断题(5%)；选择题(5%)；计算题(30%)；操作题(5%)；解决问题(30%)；统计（5%）.\n1.考试时间90分钟2.考试用笔的问题今年与去年一样，采用网络评卷。考试用笔一律用签字笔书写，否则扫描时无法识别。六、2017毕业考试注意的问题.\n3.答题要规范考生答题应答在框内，不能超出答题框，否则扫描扫不到，答题无效。试卷不能折叠，一定要告诉学生，答题时不能折叠试卷。改错书写规范！.\n谢谢！.