高中语文复习资料汇编：怎样正确理解常见文言实词在文中的含义 6页

怎样正确理解常见文言实词在文中的含义高考文言实词在命题上有什么特点?(1)立足于常见常用，既包括考纲中规定的120个实词，又包括教材文言文中出现的实词。(2)注重与教材的联系，所考的实词基本都能在教材中找到例句或词义。(3)考查形式有明考和暗考两种。明考题型为选择题，即将四个句子中的加点词语加以解释，要求选出不正确的一项。暗考就是不单独设题，而是结合语句理解、信息筛选、分析概括和句子翻译等来考查考生对文中实词的掌握情况。点拨：高考直接设题考查文言实词的题型是选择题，是四个选项中选不正确的一项，选取的实词多为单个字，有时间杂一两个双音节词。做文言实词选择题有方法技巧，常是多种方法技巧的综合运用。其中，要特别注意以下技巧:1.巧妙使用命题规则解题文言实词的考查重点是常见的文言实词，难度过低的和过高的实词不会纳入考试范畴，但高考所考的HE文言文中不可能全是考生熟悉的，肯定也有难度较大的词。考生不要因题中出现的陌生词语而惊慌失措,\n因为这些词大多只是起干扰作用，一般情况下命题者会将它们的意思设为正确的。相反，真正需要警惕的,反而是比较熟悉的词，它的解释恰恰是常见却又常常出错的。这叫疑熟信生法。高考还有一种设错方式，一般是用词语的今义来注释其古义，误导考生犯望文生义、以今解古的错误。1.代入检验法把这些实词义项代入到原文中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处即为正确答案。反之，则错。这种技巧是必须使用的。2.排除法和认定法相结合文言实词题一般是三对一错，我们可以认定自己熟悉的、有把握的选项，把它排除掉；对没有把握、持怀疑态度的选项，则可或推断，或代入，根据上下文进行甄别。4・推断法（见复习用书128）利用语境推断、对称推断、联想推断、对称推断等方法快速推断其义。二、依纲据本夯实基础仁巧记本义，紧扣语境，正确理解一词多义2、了解词义演变特点,重点掌握古今同形异义词3、找规律、析特点，掌握词类活用\n4、依据条件，判断通假三、聚焦题点掌握方法一怎样依据语境推断疑难实词的含义？阅读下面的文字，完成文后题目。郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑葺平磐，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左胁，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异议，不能用。（节选自《宋史•郭浩传》）16、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.敌攻石尖山，浩冒阵而前W：贸然B.奋力大呼，得贼乃已B：停止C.乞给轻兵间道驰滑台乞：请求D.时其半度,可击也时：等候现场答案D\n正确答案-A-矫正指导该题共有4个实词，其中“已”“乞”较常见，课本中出现过，完全可以靠联想推断或代入法锁定。“时”解释为“等候”，考生可能觉得未见过这个义项，就选择了它。其实，“时”作“等候”讲,虽然未在中学课本中出现过，但在古代汉语中这个义项是个常用义项，如《论语・阳货》“孔子时其亡也而往拜之”。即便未见过，只要结合语境用代入法，就可判断。而“冒”字，只要根据语法推断（或邻字推断），再用代入法检验，完成对这个看似陌生的字的意思判断还是没有问题的。参考译文郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗的时候，曾经率领一百骑兵抵达灵州城下，夏人用一千骑兵追赶他，郭浩亲手斩杀两个骑兵，带着他们的头回来。郭浩跟随种师道进军，修筑葺平磐，敌军占据并堵塞水水源。敌人攻打石尖山，郭浩不顾战场的危险奋勇前进，流箭击中了他的左肋，他发怒了，不往外拔箭，而是奋力向前，大声呼喊，直到捉住敌人才停下来;源，使我军受饥渴，郭浩率领几百名精锐骑兵夺取了a;各路军队都跟着他冲锋，敌人逃离了，郭浩由此而闻名。他多次升迁，做了中州刺史。钦宗即位后，因为种师道的推荐，郭浩被召进宫中问询，他进言说：“金\n人奔波在外，时间久了就会想回家。请给我一支轻便的军队，我率领他们抄小路奔驰到滑台，等到金兵回返到一半路程的时候，就可以击溃他们。”恰逢主战和主和的意见不同，他的主张没有被采纳。1・对称推断法文言文中排比句、对偶句、并列词句对举的语言现象很多，在对举句中，位置对称的词语一般词性相同，词义相近、相反或相对，因此，通过对已知词语的词义、词性进行分析，就可以推知未知词语的词性、词义。2.语境推断法它主要是利用语境（句内语境和句外语境）语句连贯、相承相接的特点，其意义也是上下连贯、相承相接的特点来推断实词含义。这是推断最主要的方法。3・语法推断法句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。4.联想推断法\n联想推断有课本联想推断和成语联想推断两种o高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。不少成语源于文言文，因此在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。