高中信息技术复习资料广东版信息技术选修4数据管理技术复习材料 16页

选修模块4——《数据管理技术》,全书以应用数据管理技术解决问题为主线，按照“分析问题——设计数据库——建立数据库——使用数据库——管理数据库”这一线索呈现学习内容。全书分五章，主耍内容：第一章认识数据管理技术一、数据管理基本知识1、数据管理技术的基本概念数据:是人类社会的一种重要信息资源，是对现实世界中客观事物的符号。计算机屮的数据分为数值型数据与非数值型数据0例1・如商品价格、销售数量等数据是（）A、数值数据B、非数值数据说明：数据是信息的符号表示或称为载体。即为了表达信息（抽象概念），必须使用某种符号，这些符号就叫数据，如字符、图表、图形、图像、声音、视频等都可以称为数据。信息依赖数据来表达，是数据的内涵，是对数据语义的解释。数据管理:是指对数据的收集、分类、组织、编码、存储、查询和维护等活动。数据管理技术:指打数据件理活动有关的技术。数据库（DB）:是指按照某种模型组织起來的，可以被用八或应用程序共享的数据的集合。数据库系统（DBS）:是指采用的数据库技术的完整的计算机系统。数据库管理系统（DBMS）:是能够建立数据库、维护数据库及管理数据库的一个开发平台。操作对象数据库数据库应用系统:是应用了数据库的信息系统。终端用户应用软件系统软件数据库应用系统数据库管理系统操作系统OS计算机侦件数据库系统结构示意图说明:数据丿牟系统的核心为数据丿牟背理系统,数据丿牟筲理系统的核心为数据炸（或数据）例2.下列软件中，不属于数据库应用系统的是（）A、学籍管理系统B、中考成绩查询系统C、Linux操作系统D、网络售票系统例3.数据库管理系统英文简写是（）A、DBB、DBSC、DBMSD、Access2、数据管理技术的变迁数据管理技术经历了人工管理阶段一文件系统阶段一数据库系统阶段。文件系统阶段与数据库系统阶段的比较如下表：\n阶段独立性冗余度共享性安全性与完整性文件系统阶段差高差差数据库系统阶段高低高高说明：文件系统阶段打数据库系统阶段根木区别在数据的结构化程度高低;数据库技术的应用领域——主要应用于数据密集型应用的领域。3、数据管理技术的应用①利川Windows操作系统管理文件；②利用常用工具软件管理数据；③利用数据库应用系统管理数据说明：使用数据库应用系统的优势：①能够存储大量数据；②管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全；③信息检索准确、迅速、高效；④数据独立性、共享性、安全性均较高，兀余度低。二、数据库、数据表、记录、字段、关键字的概念关系:二维表在关系数据库屮称作关系；字段:二维表中的列称为字段；域：是属性所有可能取值的集合书号书名1J/J•J诈者价格出版日期是否借出20061001让算机图形学朱铃¥10.002007-3-22□20061002操作系统朱铃¥7.002007-3-23□20061003ASP网络编程朱铃¥14.002007-3-24□20061004现代数学方法选讲谢季坚¥10.002007-3-25□关键字（主键）一第一行为：字段名第二行开始每一行为一条记录值：是二维表屮的一个具体数据项，是数据库屮最小的数据单位关键字（键）：也称作键，是指能标识唯一一条记录的字段。记录:二维表屮行称为记录，可以用关键字来标识（从第二行开始）。每一列为一个字段相关规定：在同-张二维表中不允许有同名字段；在一张二维表中，不应有内容完全和同的记录；关键字字段必须满足①值不能重复；②值不能为空值。常见的关系数据库管理系统：Access、Foxpro、DB2、SQLServer、Oracle等。例4.某学校，会考信息管理系统"使用了利用0ffice2000建立的数据库hkinfor.mdb该数据库应用系统的名称是（）A、Access2000B、hkinfor.mdbC、hkinforD、会考信息管理系统\n)⑤0racle⑥PhotoshopD、②④⑤⑥A、联系氏一维表C、二维表D、三维表例5•以下哪一项全不属于数据库管理系统（©FoxPro②DB2③Access④ExcelA、④⑥B、①②⑥C、①④⑤⑥例6.关系数据库中的"关系〃指的就是（）第二章构建关系数据库一、数据分析与建模建立数据库的过程：①数据的收集与分类一②建立实体-联系模型（E-R图）一③将E-R图转化为关系数据模型一①创建数据库（建立空数据库一建立表结构一输入记录数据）K数据的收集与分类数据收集：对现实系统进行实地调查与分析，收集各种原始凭证，并弄清数据的來龙去脉。数据的分类：对收集到的原始数据的基本特征进行分类整理，提取有用的信息例7.为开发〃会考信息管理系统〃而收集到如下所列的数据，其中（）是不必要的①学生姓名②学生照片③班主任姓名④会考科目⑤考试成绩⑥监考人员As③④⑤B、③⑥C、④⑤⑥D、②③⑥2、建立实体-联系模型（E-R图）三个世界的术语及相关联系机器世界（数据模型）现实世界信息世界（概念模型）数据的收集与分类笫一次、抽象一建立实体——联系模型（E-R图）第二次将E-R图转换为关系数据模型,创建数I/>据库三个世界的术语对照：现实世界信息世界机器世界对象实体记录特征属性字段（对象）总体实体集二维表关键特征键关键字事物及其联系概念模型数据模型抽彖信息世界:是现实世界在人们头脑中的反映，人的思维将现实世界的数据抽彖化和概念化,并用文字符号表示,就形成了信息世界;概念模型:是现实世界的具体事物经过人的认识、整理、分类之后在信息世界的表现形式。机器世界:乂称数据世界，信息世界小的信息经过抽象和组织，以数据形式存储在计算机中,就称为机器世界。数据模型:是对现实世界数据特征的抽象表示，通常有严格的定义。E-R模型:1976年P.P.S.Chen提出的实体——联系模型，是最著名、最常用的概念模型。E-R图基木图素：实体（集）名联系联系:现实世界中事物之间的联系，到信息世界中反映为内部联系（实体集属性之间的联系）\n与外部联系（实体集与实体集之间的联系）实体集之间的联系有三种：一对一联系、一对多联系、多对多联系L丄丄乩—丄」彌晦①确定实体;-②确定实体的属性一③确定实体之间的联系一④设计出E-R图例8.在设计旅游信息数据库的过程中，用E-R图描述的是旅游信息的（）A、关系数据模型B、概念模型C、面向对象模型D、逻辑数据模型例9.在机票预定系统中，所出售的机票与实际的座位之间的联系是（）A、一对一联系B、一对多联系C、多对一联系D、多对多联系例10.现实世界中的某一对象及其特征抽象到信息世界中分别称为（）A、数据表名字段B、记录字段C、实体属性D、实体集属性例11.在E-R图中，利用菱形框表示（）A、实体B、实体集C、属性D、联系3、将E-R图转换为关系数据模型概念：关系数据模型是采用二维表的方式表示实体及实体之间的联系。常用的数据模型有：关系模型（二维表）、层次模型（树型结构）、网状模型（网状结构）将E-R模型转换成关系数据模型按下列步骤完成：①将每个实体集转换成一个二维表;②将实体集之间的联系转换成二维表;③将一对一联系、一对多联系合并到多的一端实体表中,多对多联系表则不合并。例12•现有关系：学生（学号，姓名，选修课程，成绩），为消除数据冗余，至少要分解为（）A、1个表B、2个表C、3个表D、4个表分析：该关系包含学生实体、课程实体及所在的联系，因此可分解成下面的三张数据表:学生（学号，姓名）；课程（课程号，课程）；成绩（学号，课程号,成绩）例13.设计数据库时有一关系：学生（学号，姓名，班级，班主任），为消除数据冗余，至少要分解成（）A、1个表B、2个表C、3个表D、4个表分析：该关系包含学生、班主任（班级）实体及所在的联系，分解成下面的三张数据表：学生（学号，姓名）；班主任（班级编号，班级，班主任）；所在（学号，班级号）由于学生与班级之间是一对多联系，因此将联系表合并到学生表中：学生（学号，姓名，班级号）；班级（班级编号，班级，班主任）二、在Access关系数据库管理系统中创建与维护数据库注意：在Access数据库管理系统许多操作都要在询-•操作的基础上进行的，例如：未建立数据库则无法建立数据表,建立不符合耍求的数据表则可能导致无法建立数据表Z间的关系,关系没建立又可能影响杳询及统计的结果，因此在学习Access软件的具体操作时切忌求快!而应按层层递进、稳扎稳打的方式学习!（一）创建数据库\n创建数据库的步骤丄要有三步:创建空数据库一建立数据表结构一入记录数据1、创建空数据库的方法P30①使用“向导”方式创建数据库②进入ACCESS系统后，利用“文件”菜单下的“新建”③单击数据库工具栏“新建”按钮例题：在E盘下“综合操作题（一）”文件夹建立“图书管理.mdb”数据库。1文件新建数祗库保存位置a）:1□综合操作题（1）垂运会.mdb^说明：建立空数据库时，就婆指定数据席的存储路径及数据应文件名（扩展名为：・mdb）；2、创建数据表》创建数据表的方法：①使用设计器创建数据表②使用向导创建表③通过输入数据创建表》创建数据表的操作步骤①定义数据表结构■确定数据表小的各字段名■设置各字段属性（字段类型、字段说明等）说明：数据类型参考教材P32字段属性设置参考教材P33■确定数据表主键②输入记录数据A相关规定：①字段名■字段名是字段的标识，字段名必须是唯一•的，同一数据表中不允许有重复的字段名;■表小每一个字段必须是简单的数据项，而不是组合的数据项；■字段名不能以空格开头，中间可包括空格，字段名不为空；■字段名最多可达64个字符长度，可包括字母、数字、汉字及部分符号等。②数据类型■数据类型是指该字段中存放数据的类型，而不是字段名木身的类型。■ACCESS中提供10种数据类型，默认的数据类型是文本型。参考教材P32要求：掌握文本、数字、LI期/时间、货币、白动编号、是/否型数据的具体应用。■数据表中每一列的数据类型必须是一致的。③主键:能唯一标识表中每一条记录的字段或字段组合称为关键字或键。④设置字段属性：参考教材P33・图书管理：数据库（Access2...畐打开（Q）吆设计①）口新建（N）|X|图书&-IG-ICi-D使用设计器创建表使用向导创建表通过输入数据创建表.管理员、证书阅类已有数据表创建数据表的方法\n\n例14.在"图书管理.mdb"数据库中，建立如下所示的"图书"数据表。书号书名作者出版社价格出版日期封面是否借出20061001信息技术朱锥电子工业¥10.002007-5-1位图图像□参考设置字段名数据类型字段大小其他说明书号文本8设置为主键书名文本12作者文本4出版社文本15价格货币小数位数为2位出版日期日期时间型固定值封面OLE对象固定值是否借出是/否固定值（二）维护数据库注意：在维护数据库时，要灵活运用两种视图（数据表视图、设计视图）完成规定操作。A通常在设计视图下完成的操作有：添加、重命名、删除字段；修改字段数据类型、字段大小；设置主键及其他设置（查阅方式、冇效性规则、默认值）等；共同点:有关修改数据表结构的操作。例15.在"图书"数据表中，设置"价格"字段的有效性规则为大于等于0且小于等于200。参考设置：①选定"图书"表②进入“设计视图”③选定"价格字段"④在“字段属性”中的“有效性规则”按右图设置并保存。有效性规则>=0And<=200例16.将"图书"数据表中"出版社"字段设置为自行输入的查阅方式，可选的值有：电子工业、福建吊规3.WJ|列科隹多个值之间用英文分号隔开II显示控件[[行来源类型值義行来源•电子工业二"福建教育“；“广东教育"查阅"方式后，依次按上图设置，并保存表结构。教育、广东教育。参考设置：①选定"图书"表①进入"设计视图"②选定“出版社"字段③在"字段属性"中的"最终效果：如右图所示注意：在Access中，要掌握不同数据类型的表示：①数字：直接书写，例如200②文本：在文本数据前后加英文的双引号，例如”电子工业"③日期：在日期数据前后加井字号，例如#2007-5-1#出版社电子工业上电子工业福逹教育广东教育参考设叠：①选定〃图书〃数据表例17•将〃图书〃数据表中的〃书号〃字段数据类型更改为〃数字〃,其余按默认设置。①进入〃设计视图〃②选定"书号"字段③在“字段属性"中的数据类型设置为"数字”并保存。\n注意：若是修改字段的数据类型或字段大小时，可能会引起数据表中的数据丢失。＞通常在数据表视图下完成的操作有：浏览数据表；追加、删除、修改记录数据；查找与替换记录数据；排序及筛选等。共同点：有关记录数据的操作。除此之外，还可以添加、删除字段；修改字段名。例18.在"图书"数据表中追加如下所示的一条记录：书号：20061010,书名：信息技术，作者：朱铃，出版社：电子工业，价格：¥10.00,出版日期:2007-5-1,是否借出：口参考设置：在"数据表视图"下打幵“图书”表，按要求追加记录数据。书号~-~~岀版社价格岀版日期■封面1是否借岀▲120070006大学物理孤情浪子广东教冃出版社¥30.00€二逬制数据□数字逻辑毛发尧广东数育岀版社¥45.00E二逬制数据JW1\Z\Z5ZVFVC++程序设t孤情浪子中央民族大学岀版*¥50.00壬二进制数据rh」20070009管理学原理周三多中央民族大学出版味¥40.00E二进制数据匚□20071010信息技术朱栓1¥0.0□*¥o.ool15X记录：M◄总记录数（或显示筛选后的记录数）记录定位器：指示当前记录注意：一旦退出编辑状态则会自动保存数据，而且在很多情况下无法撤消操作，因此在浏览或者追加记录操作时，不可随意修改原有记录数据。若在编辑状态下岀现误操作，可以按ESC键取消操作（在选定状态下，则可能无法撤消）＞例19・删除"图书"表中第6条记录参考设量:在“数据表视图"下打开"图书"表，利用记录定位器定位到第6条记录，单击“编辑"菜单下的"删除”命令（或者直接右击指定记录t删除记录、选定状态■图书：表书名_20061004现代数学方法选¥谢季坚20061005计算方法选讲孤独剑岀版社福建教育岀版社福建教育岀版社封面价格¥10.002007-4-2W二进制数据¥10.002006-8-12W二进制数据►:::余宣祥聲产□►X删除记录（R）攵学马莉芬广东教育岀版社¥25.00W二逬制数据□.*剪切（D€语P宇霆广东教育岀版社¥38.00€二逬制数据□复制©共有记录数：141,|n|x|是否借岀一〜□口—d注意：删除记录后无法使用撤消命令恢复o例20・将"图书"数据表中"出版社"字段中所有的"教盲"更改为"教育"参考设置：打开〃图书"表,单击〃编辑"菜单下〃替换"命令,按下图设置并全部替换。\n岀版社电子工业出版社福建教盲出版社福建教盲岀版社福建数盲岀版社福建教盲出版社福建教盲岀版社广东教盲岀版社广东教盲岀版社广东教盲岀版社宀卄*I’叱亠I查找和替换查找下一个g)|取消|替换®|全部替换@)|注意：在使用"替换”命令前应先选定需要被替换的字段，选定的结果能使“替换"对话框中的“査找范围"岀现指定字段：'匹配"中三个选项的含义如下：字段任何部分：只要字段中包含"查找内容"的内容均可被查找到或替换掉。如按图中设置，"福建教盲出版社”、"广东教盲出版社"中的"教盲"均会被替换；字段开头：字段中包含“查找内容"且必须以"查找内容"开头会被查找到或替换掉；如图，匹配改为“字段开头"，则没有内容被替换；以"教盲"开头的才可被替换；整个字段：字段中的值必须与“查找内容"完全一致才能被查找到或替换掉；如图，匹配改为“整个字段"，则没有内容被替换；出版社是"教盲"的才可被替换；例21.将"图书"表的"书号"字段与“借阅"表的“书号"字段建立联系注意：建立表联系必须满足以下条件:参考设置：单击"工具"菜单下的"关系"命令。关闭所有需要建立联系的数据表；建立联系的字段数据类型必须一致，字段名可以不同；设置"实施参照完整性"后，建立联系的字段至少要有一个为主键。实施参照完整性是用来保证数据的完整性，即不允许出现相关联数据不一致的现象。若不选择该项，则建立的是不确定的联系。h不同视图下常用工具按钮注取消筛选新记录删除记录显示表以烈丨觀曹W|舘I忙＞x视图切换按钮保存升序/降序按选定内容筛选查找主键查询类型运行总计\n第三章使用数据库三、在Access关系数据库管理系统中使用数据库（一）排序定义:是根据数据农屮的某个或多个字段的值対农中所有记录按升序或降序进行重浙排列。¥10.¥44.¥10.71A升序排序（Q降序排序（D）复制©岀版日期I1、单字段排序操作方法：选定排序字段一①单击工具栏上的排序命令；②右击，选择相应的排序命令；③单击“记录”菜单下的"排序”注意：各类型数据的大小比较原则：数字比较:根据数字值的大小进行比较：字符串文本比较:根据字符串首字符的ASCII码值（空格<数字v大写字母v小写字母）进行比佼，首字符相同时依次逐位比较其他字符直到得出结果;汉字文本比较:根据汉字机内码的大小进行排序，可简单认为根据汉语拼音顺序排序。如「'信息技术y语文”、叫哗民族中华人民”「'二等奖y三等奖”日期/时间比较:根据F1期/时间先后顺序比较，越后的F1期或时间越大。如：#2006-5-1#<#2006-5-7#^#12:30:00#<#18:00:00#2、多字段排序方法例22.将"图书"表中的记录按"价格"降序排序，价格相同时根据"出版社"降序排序操作方法：①先移动需要排序的字段到相邻的位置（先排序的在最左端）；②再同时选定多个排序字段T使用"排序"命令。正确的排列字段：I错误的排列字段：Il^lnlxl-Inlxl价格丨岀版社丄出版社价格二¥io.oo电子工业岀版社电子工业岀版社¥10.oonr¥44.00福建教盲岀版社福建教盲岀版社¥44.ool¥10.00福建教盲岀版社福建教盲出版社¥10.ool]¥10.oo福建教盲岀版社福建教盲岀版社¥10.ool¥14.00福建教盲岀版社福建教盲岀版社¥14.00¥7.00福建教盲岀版社福建教盲岀版社¥7.00¥45.00广东教盲岀版社Ji广东教盲岀版社¥45.00i30.00广东教盲岀版社广东教盲岀版社¥30.00¥25.00r东教盲出版社1广东教盲岀版社¥25.00注意：对多字段排序时，这些排序字段必须紧挨着，排序的原则是按从左到右的顺序进行；即先按最左端字段排序，当该排序字段中的内容相同时才根据第二字段进行排序，依此类推。排序后可重新安排列的位量，不影响排序结果。（二）筛选定义:是指在数据表屮查找出满足一定条件的记录。（使川筛选命令前要先打开数据表）1、按选定内容筛选\n例23.筛选出〃图书〃表中,由〃福建教育出版社"的图书记录操作方法：①打开“图书”数据表视图②定位光标到"福建教育出版社"字样③单击"按选定内容筛选"按钮参考P59,局限性：仅能筛选出固定值的记录头烈|觀酉▼丨弟I?出版社2、高级筛选①定位光标到筛选内容说明：要筛选出满足的条件为某一范围，则需要使用高级筛选例题：筛选出“图书”表小价格小于40元且书名包含“计算机”的记录。操作方法：①单击“记录”菜单下的“筛选”一“高级筛选”命令②根据题意，合理输入筛选条件后单击“应用筛选”按钮②按选定内容筛2訥魁|—福建教盲岀版社福建教盲出版社电子工业出版社福建教盲岀版社「广东教盲出版社.广东教盲岀版社③单击“应用筛选”记录（R）L工具（D窗口5）帮助但）■筛选（E）►I勺按窗体筛选（E）排序（S）►©按选定内容筛选（$）应用筛选/排序（工）内容排除筛选区）取消筛选/排序®JH9高级筛选/排序@）・①使用“高级筛选”命令I-0|关闭（C）|x（字段价格书名排序条件<40Like“*计算机犷费丄爲■■£JI■注意:筛选条件的书写原则：①数据类型一致性原则，即文本型数据加引号，H期时间型数据前后加“#”号，数字型数据直接书写；②关系运算符的使用：>、v、二、>=（大于等于）、<=（小于等于）、<>（不等于）女U：>=60>v>"—等奖”、>#2007-4-30#>=#2007-5-1#③逻辑运算符的使用：not（非）、and（与）、or（或）Not：相当于如：不是“一等奖”可表示为：not”一等奖”（<>”一等奖”）And：表示“与”的关系，即同时满足多个条件；如：60-69分数段可表示为：>=60And<=69或者Between60And8007年5月份M表示为：>=#2007-5-1#and<=#2007-5-31#Or:表示“或”的关系，即满足多个条件中的任意一个；如：一等奖或二等奖可表示为：”一等奖”or“二等奖”④通配符的使用：只能在文木字段屮使用，用于代表不确定的文木。如:姓名姓“王”可表示为:Like“王杆身份证号码第5、6位为“31”可表示为:Like“????31*“（三）查询（只介绍选择查询）定义:是指在数据库小查找满足条件的记录项。查询与筛选的区别：①查找范围不同；查询能在整个数据库中查找，而筛选仅能在当前数据表中查找；②显示的字段不同：查询能显示指定字段，而筛选则显示当前数据表中的所有字段；\n关键字眼2015年4月28B图书书名出版社借阅者姓名需要的字段借出日期书名出版社姓名确定字段所在的数据表借阅表图书图书借书证设置约束条件#2007428#查询与数据表的区别与联系：①数据表是用于存储数据，而查询是符合查询所设置的条件的记录集合，因此，查询结果会随数据表中数据的变化而动态显示查询结果；②在同一数据库中，查询对象与数据表对象不能同名。例24.查找2015年4月28日所借出的图书书名、岀版社及借阅者姓名。创建查询的方法：①分析任务，将分析结果填入下表：诘关系借书证借阅mtBBM-J书号二借书证号二I社名者版书作岀②根据分析的结果，利用’设计器"创建查询对象，如右图所示：③运行查询，检验结果；④按要求保存查询对象。注意：在多表査询时，要先建立好数据表之间的联系，否则在显示结果时将会岀现数据的冗余显示的现象。（四）统计字段：借出日朗书名岀版刊姓名表：国书国书借书证排序：显示：00条件：#2007-4-28#或：1U要对数据库里的数据实现统计功能，可以使用Access提供“合计”功能来实现，常见的合计功能有：P71分组（GroupBy）：按某一字段将记录进行分组;求和（Sum）计算字段中值的总和平均（Avg）最小值（Min）搜索该字段的最小数值最大值（Max）条数（Count）计算记录条数条件(Where)计算平均值搜索该字段的最小数值设置计算条件例25.统计不同出版社出版的《数据管理技术》在2015年4月份的出借次数。建立统计的方法与过程：①分析任务，将分析结果填入下表：关键字眼不同出版社《数据管理技术》2015年4月份出借次数合计类型GroupByWhereWhereCount需要的字段出版社书名借出日期书号确定字段所在的数据表图书图书借阅图书②根据分析结果•利用〃设计器"建立“查询〃对象后单击〃视图"下的〃合计"命令;③运行查询，并检验结果；④按要求保存〃查询"对象。\n字段表总计排序显示条件岀版社书名借出日期借出次数：书号图书图书借阅图书分组条件条件计数[3□□0"数据管理技术"Between#2007-4-1#And#2007-4-30#注意:①当"合计”类型为Where时，则自动不能设董为"显示"；②合计类型为"Count\4*Sunnf、"Avg'时，通常要设置标题行，格式如下:列标题：字段名（五）数据的导入、链接与导出Access获取外部数据的方法：也（是将外部数据转换并复制到当前数据库中）；链接（仅是引用外部数据到当前数据库中）因此，导入的数据被更改后不影响外部数据表；而链接表被更改后直接修改外部数据。Access导出数据的方法：塾（将数据输出到其他数据库或其他应用程序当中）例26.将E盘中的“管理员.xM文件中的数据导入到"管理员"数据表中。操作步骤：①单击“文件"菜单下的"获取外部数据"t"导入"命令;导入［②设置路径査找范围a）：|y程厚盘6）1自色管理员・xls◎DocumentsandSettings文件名@）:文件类型I）:③设置文件类型及指定的文件名MicrosoftExcel④单击"导入"I导入@）取消齡导入数据表向导①选定“第一行"包含列标题，可使Excel数据表第一行变为字段名»•包洒1Q）HI•】•••••••••••Ai•••i••i••••i••4人员編号姓名性别职祢曹片11范玉叶I1男m高级管理员4注意:①选择好导入、链接或导岀的数据文件类型，可被Access利用的文件类型有：mdb、dbf、db、xl&txt②采用链接方式导入的数据，源文件的路径及文件名不可以更改，否则会出错。rrri"T"弟四早、弟五早梗概1、数据库应用系统的开发流程是一项软件工程：貝体步骤如下：需求分析一系统设计（数据库设计、功能模块设计、界面设计）f系统实现（采用“自底向上”的原则利用“窗体”实现各功能模块）一系统测试（测试步骤：单元测试、集成测试、\n验收测试；测试方法：黑盒测试、白盒测试）及维护2、促使数据库技术的不断发展的根本原因：社会需求的多样化耍求。分析型处理:主要用于管理人员的决策分析——数据仓库技术（简称DW）数据挖掘（简称DM）：从数据库屮发现知识及有价值的技术。操作型处理：强调对记录进行增、删、改等的日常操作信息技术（选修4:数据管理技术）样题一、单选题：1、下面是对关系数据库中的表、字段、记录的描述，认识错误的是（）A.同一字段的数据类型必须相同B.行和列的排列顺序是无关紧要的C.数据库中的表允许冇完全相同的行D.数据库中的表不允许冇重复的字段2、数据表中的每一行、每一列分别为（）A.记录、字段B、字段、记录C、选项、记录D、记录、项目3、不同用八可以同时访问数据库中的同-•数据，说明数据库中的数据貝有（）A.整体性B.共亨性C.独立性D.安全性4、要对四川省普通高屮学生进行学籍管理，最科学有效的方法是采用（）A.档案管理B.文件管理C.数据库管理D.人工管理5、下列软件不适于数据库应用系统开发的是（）A.SQLServerB.AccessC.WordD.VisualFoxPro二、多选题：1、使用数据库系统的主耍优势有（）A、数据兀余度大B、数据维护简单、安全C、检索统计准确、高效D、数据共享性能好2、数据库应用系统主要由以下哪些部分组成（）A、数据库B、数据库管理系统C、应用程序D、用户三、判断题：1、关系数据库就是相互关联的二维数据表的集合。（）2、当当网上书店系统是数据库技术在网络屮的应用。（）3、用户必须常握数据库技术才能使用数据库应用系统。（）4、数据库应用系统是指针对某个特定口标，建立在数据库管理系统Z上的计算机应用系统。（）5、数据管理技术的发展大致经过了人工管理、文件系统、数据库系统这儿个阶段。（）四、操作题：1、诘根据下表创建一个Access数据库结构，并以xsxx.mdb为文件名存盘。学牛信息表结构：字段名称数据类型字段大小格式\n姓名文本8年龄数字出生口期口期型短日期\n信息技术(选修4:2、在学生健旅信息数据库中,ustudentn表由学号(Sxh)^姓名(Sxm)^身高(Ssg)^体重(Stz)I丿q个属性组成，记为student(Sxh^Sxm,Ssg,Stz),英中Sxh为主键；请将student表Sxm屈性屮的“刘思家”修改为“刘思佳”。“student”表内容如下,其中身高单位为cm；体重单位为kg。SxhSxmSsgStzM2006b3王汉卿1.7867M2006h7刘思家1.6553M2006g5邓小婉1.6149M2006k4王毅1・83753、打-开中小学电脑作品比赛数据库(c:\ks\dnzp.mdb),表名为zuopin,请按“作品得分”由低向高进行排序，并以原表名保存。作品名称作品类别选手编号作品得分获奖等级健康报电子报刊201288二等奖广告环保电脑动画202592一等奖我的班级网页设计204777三等奖鸟语花香电脑绘画205590—等奖保护环境网页设计202392—等奖我爱我校电子报刊208985一等奖回归自然电子报刊205693一等奖申奥电脑绘画203570二等奖