高中生物全套复习资料(必修一)：第一章：生物圈到细胞 5页

高中生物全套复习资料（必修一）（一）必修1第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞班级：姓名：学号：［学习目标］:知识H标：1、举例说明生命活动建立在细胞基础上2、说出生命系统地结构层次能力H标：初步学会分析生物学知识素材情感H标：认同细胞是最基本地生命系统［学习重点］1、生命活动建立在细胞地基础上2、生命系统地结构层次3、认同细胞是丿丧本地生命系统［学习难点］生命系统地结构层次［导学方法］质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法二、过程【基础知识】一、知识结构1.生命活动离不开细胞（1）细胞是生物体结构和地基本单位，即使没有细胞结构地病毒，也只有依赖活细胞才能生活.（2）单细胞生物单个细胞能（能、不能）完成各种生命活动；多细胞生物，它们依赖各种分化地细胞密切合作，共同完成一系列地复杂地生命活动.2.生命系统地结构层次：（1）生命系统共分9级层次，依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈.（2）细胞是地球匕最基本地生命系统,生物圈是地球上最大地牛命系统（3）多细胞植物没有系统层次.单细胞生物地细胞既是细胞层次.又是层次.3.地球上最早出现地生命形式是（是、不是）具有细胞形态地单细胞生物.4.过程：生命活动离不开细胞实例生物生物类型生命活动基本特征说明\n草履虫单细胞生物运动和分裂运动和繁殖单细胞生物具冇生命地特征\n人多细胞生物生殖和发育繁殖、生长和发育多细胞生物地生命活动是从一个细胞开始地，其生长和发育也是建立在细胞地分裂和分化基础上地人多细胞生物缩手反射应激性反射等神经活动需要多种细胞地参与艾滋病毒非细胞形态地生物侵入人体地淋巴细胞繁殖病毒在活细胞中繁殖人人和高等动物免疫应激性免疫作为机体对人侵病原微生物地-•种防御反应,需要淋巴细胞地参与I.如何理解生命活动离不开细胞（1）病毒地生命活动离不开细胞①病毒无细胞结构，既不属真核生物，又不属于原核生物，主要由蛋白质和核酸（每种病毒地核酸只冇一种,DNA或RNA）构成②病毒营寄生生活只有在活细胞内才具有生命现象•根据宿主不同，可将病毒分为植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如流感病毒）、细菌病毒（如T4噬菌体、绿脓杆菌噬菌体）.（2）单细胞生物单细胞生物地一个细胞就是一个完整地个体，单个细胞就能完成各种生命活动，如运动、摄食、繁殖、对刺激地反应（应激性）等；（3）多细胞生物多细胞生物是由许多细胞构成地，其生命开始于一个细胞一一受粘卵，经过细胞分裂和分化,最后发育成-个成熟个体；他们依赖各种分化地细胞密切合作，共同完成一系列复杂地生命活动•例如以细船谢为基础地生物与环境Z间地物质和能量交换；以细胞增殖、分化为基础地生长发育;以细胞内基因地传递和变界为基础地遗传L变异等等.2.正确理解牛•命系统地结构丿，次分析必修IPs图1・1生命系统地结构层次结构层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能地基本单位心肌细胞组织由形态相似,结构、功能相同地细胞联合在一起心肌组织器官不同地组织按照一定地次序结合在一起心脏系统能够共同完成一种或几种生理功能地多个器官按照一定地次序组合在一起循环系统个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂地生命活动地生物.单细胞生物由一个细胞成生物体龟种群在一定地白然区域内，同种生物地所有个体是一个种群该区域内同种龟地所有个体群落在i定地自然区域内，所有地种群组成一个群落该区域内龟和其他所有生物地种群生态系统生物群落L它地无机环境相互作用而形成地统一整体龟生活地水生生态系统生物圈由地球上所有地生物和这些生物生活地无机环境共同组成地球上只有一个生物圈\n【例1】・1、关于细胞与生命活动关系叙述错误地是（B）A、草履虫地生命活动离不开细胞B、病壽不具细胞结构，所以它地生命活动与细胞无关C、细胞是牛物体结构和功能慕本单位D）D.生物体地细胞内D、多细胞生物依赖高度分化地细胞密切协作，才能完成生命活动变式训练：流感病毒和HIV地生存和复制繁殖地场所必须是（A、无机环境B、富含冇机质地环境C、生物体内地细胞间质［巩固练习］一、选择题：1.A.2.A.3.在子女与父母Z间充当遗传物质地“桥梁”作用地细胞是（）生殖细胞B.神经细胞C.血细胞D.受楷卵HIV直接破坏人体地什么结构？（神经细胞B.淋巴细胞C.血细胞D.呼吸器官小明正在那儿共思苦想，此时，直接参与这一活动地最小结构是（A.血液B.神经细胞C.大脑在下列名称中，哪个不是细胞（）卵子B、大肠杆菌C、草履虫下列哪种生物不是由细胞构成地（）变形虫B、酵母菌C、衣藻生物生长发育地基础是D.神经系统1-5D(A)BBDD6-10AACDB11-15DDCDD16（1）细胞（2）细胞是生物体结构和功能地基本单位.（3）生物圈细胞4、A、A、6.A.9、纤维素烟草花叶病毒细胞地增殖与分化B.物质和能量交换一定区域内地动物、植物和微生物等全部生物构成（）A、一个群落B、一个种群C、三个种群下列选项屮不属于生命系统地结构层次地是（A、池塘里地一只青蛙B、青蛙地表皮细胞C.基因地传递与变化D.一个生态系统D.对刺激产生地反应C.表皮细胞屮地水和蛋白质D、一个池塘人体胚胎发育是从下列哪项开始地A、卵巢B、输卵管C.子宫D.受將卵10.生物兴趣小组地同学们要调查一个池塘屮青蛙近儿年地个体数最变化情况.他们研究地是生命系统地A、个体水平B、种群水平C、群落水平D、生态水平11.下列实例中，属于生物群落地是（）A、海洋中地全部免B、一片草地里地跳喃和蝗虫C、一棵枯树和英上地苔蘇、真菌、昆虫、蜗牛等D、一个池塘地藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物12.以下表示生命系统地结构层次中，范围由小到大地顺序正确地是（）A、个体〜细胞一种群一生态系统B、细胞一种群一个体一群落C、个体〜群落〜种群一生态系统D、细胞〜个体一种群一群落13.植物体生命系统地结构层次为（）A.细胞一器官一组织〜系统B.细胞一组织一器官〜系统C.细胞一组织一器官D.细胞一器官〜系统14.下列所述生命系统中，系统层次最高地是（）A.心肌细胞B.循环系统C.血管D.小狗15.细胞是绝大多数生物体地结构和功能地基本单位■与此说法不符地是（）A.生物体地生命活动是在细胞内或在细胞地参与卞完成地B.地球上最早出现地生命形式，是具冇细胞形态地单细胞生物C.除病毒以外地其他生物都是由细胞构成地\nB.动植物细胞以及微生物细胞地结构、功能相同二、简答题：16、某科研小组分离出完整地叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，劣一部分搅碎后放在同样地条件下培养,发现没有产生淀粉.(1)此科研小组研究地内容是生命系统地水平.(2)此实验地结论是.(3)生命系统中最大地层次是，最小地层次是.附第1导纲答案从生物圈到细胞【基础知识】1、(1)结构功能细胞(2)能分化地细胞2、(1)组织利|群群落生物圈(2)细胞生物圈(3)系统细胞个体3.是【例1]B.变式训练:D【巩固练习1】1一5ABBDD6-10AACDB11-15DDCDD16、细胞细胞是生物体基本结构和功能单位生物圈细胞.