bec复习资料 34页

那就看人民邮电出的教材咯，以那个作为复习的大纲，学习其中的商务知识，其配套的词汇训练、练习册等都是很好的材料。在此基础之上，专门被BEC词汇，这个我博客里也有专门的总结，你可以直接下载。这两块复习得差不多了，可以接触真题，并且不断做题和总结错误原因，适应BEC命题形式。BEC听力第三部分（段子题）训练技巧应对BEC中级听力特别是短文听力，其备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题，重在着眼一篇练习，将题目逐一击破。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听（比如将单人演讲的题目集中听，再将双人对话的题目集中听，分别体会两种体裁的考题，各有哪些设计题目和安插干扰信息的特点），从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。　　考生可以从BEC中级历年考题中选取10篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。　　Step1：第一遍听录音时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。　　Step2：脱离文字材料再2-3遍（具体听几遍因人而异，但不要超过5遍）。先不要对照文字材料听，应该反复使用播放设备（如MP3，电脑等）上的重复键，尽量凭单纯听力理解，努力听懂全文内容。听最后一遍的时候，可以对照文字材料，边听边核对自己之前听力理解的正确率，并结合文字对题目加深理解，重点划出商务词汇作词汇积累。对照原文听的时候还有一个重要任务，就是分析听不懂的原因——是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。必要时可以进行听写训练，具体训练方法及考点总结方法，请参见博文：《听写训练法全程指导》，具体文章链接，请见首页的“公告”。　　Step3：在足够熟悉听力段落中的内容后，回过头来看题目和选项，一边听录音一边看，并在段落中找到每道题相应答案提示点，仔细体会BEC听力考试的考点设置手法，分析自己为什么被某些干扰项误导。　　Step4：跟着录音大声朗读，以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。——这一点很重要哦！　　另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：　　1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。　　2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。　　3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。　　4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。倒计时第35天：BEC作文段首句常用句型\n一、对立观点命题形式的首句：1.ManypeopledonotdoubtthatAissuperiortoB,whileothersthinkquitedifferentlyontheissueof_____.Personally,IstandonthesideofA.2.SomepeoplesayA,otherpeopleargueB.Inaword,_____.ButIcannotagreethispointofviewformanyreasons.3.Therearedifferentviewsconcerningthistopic.SomepeopleliketoCHOOSEA,someprefertoCHOOSEB.Personally,IpreferB.IthinkBhasmoreadvantages.4.Frommypointofview,itismoreadvisabletoCHOOSEAthantoCHOOSEB.5.DespitethefactthatmostpeoplepreferA,IwouldliketochooseBbecausethefollowingreasons.6.Ingeneral,Ipreferto_____.7.AsfarasIamconcerned,Iwouldliketoprefer_____.8.Whenitcomesto_____,mostpeopletendtobelieveA.ButothersconsiderBas_____.9.Whenaskedabout_____,thevastmajorityofpeoplewouldsupportthatA.ButothersregardBas_____.10.Attheriskofaddresstheissuetoodirect,IpreferAbecauseIthinkthat_____.11.Whenaskedabout_____,manypeoplegivetheiropinionsthat_____,butotherpeoplemaysee_____differently.12.Whenfacedwith_____,quiteafewwouldclaimthat_____,butothers,incontrast,deem_____as_____.\n13.Wheninquiredabout_____,thevastmajorityofpeoplewouldliketo_____,butotherpeople,whoholdanoppositeview,consider_____as_____.14.When_____ismentioned_____,mostpeoplebelievethat_____,butotherpeoplewouldratherthink_____as_____.15.Whilemanypeoplemaysticktomeideathat_____,Iwouldliketoprefer_____.二、单一观点式A.Agree1.Oneofthegreatestwritersoncesaidthat_____.Now,itstillhasitssignificantrealisticvalue.2.Iwouldfollowthereasoningthat_____.3.Manypeopleadvocatethat_____.Theyclaimthat_____.Myopinionisthesameastheirsinthefollowingreasons.4.Itotallyagreewiththestatementthat_____.Thereasonsarepresentedbelow.5.Afterponderingthisquestiononmanyoccasions,Ifinallyreachedtheconclusionthat_____issomethingworthytodoandIcannotskipit.6.myargumentsforpointarelistedasfollows.\n7.Iagreewiththeabovestatementbecause_____.8.Nowhereintheworldhastheissueof_____beensomuchdebatedlikeinoursociety.9.Iagreewiththestatementthat_____withoutreservationbecause_____.10.Thinkinglogically,Icanonlysaythatthetitlestatementisvalidbecause_____.11.IfullysupportthestatementabovebecauseIamverysurethat_____.12.SomemayholdtheopinionthatAAA.Butothershaveanegativeattitude.AsfarasIamconcerned,Iagreethat_____.13.ManyonehavetheideathatAAA.However,manyothersdisagreewiththisargument.Butbothsideoftheproblemwhether_____aresupportedbygoodreasons.14.Recently,ithasbeenmuchdebatedovertheproblemofAAA.ThosewhoobjecttoAAAannouncethat_____.ButthosewhofavorAAAutterasonorousvoicethat_____.15.Recently,thereisvehementdiscussionontheissueof_____.Thosewhocriticize_____arguethat_____.Theyclaimthat_____.Butpeoplewhofirmlyadvocate_____,ontheotherhand,arguethat_____.16.Thereisamuch-debatedproblemtodayabout_____.Thosewhoobjectto_____arguethat_____.Theyareverysureabout_____.Butpeoplewhoprefer_____,ontheotherhand,claimthat_____.B.Disagree\n1.Untilrecently,_____wasviewedas_____.Butpeoplearetakingafreshlookatit.2.Recently,weoftenhearabout_____.Butisit?3.Thesedays,itisoftenheardabout_____.Butisthisreallythetruth?4.Ifeelsuchanattitudeisnegative,andthatitcanbring_____.5.Somepeopleargueasifitisageneraltruththat_____.Buttobefrank,Icannotagreewiththemfortheflowingreasons.6.Despitethefactthatmanypeoplebelievethat_____,Idoubtwhethertheargumentcanbearmuchanalysis.7.Althoughsomepeopleholdtheopinionthat_____,Iwonderwhethertheargumentcouldbearcloseexamination.8.Inthenationwide,discussion,manypeoplearguethat_____.ButIcansaynothingbut_____. 9.AdvocatesofAAAproclaimthat_____,butI_____.10.Untilrecently,_____wasregardedas_____.But_____.11.Somepeoplethinkthat_____,butIdisagreewiththisopinionfornumerousreasons,aspresentedbelow.12.Now,itisincreasinglymentionedthat_____.Suchpeoplethink_____.ButIcanonlycastdoubtonwhether_____.13.Now,itiswidelybelievedthat_____.Thesepeoplethink_____.ButIwonderif_____.14.Icannottotallytheideathat_____.Because,inmypointofview,Ibelieve_____.\n15.Asamatteroffact,Isupportthat_____,butIcannotagreewiththetitlestatement.16.Nowadays,itiswidelyheldthat_____.Peopleofthiskindthink_____.ButIdoubtwhether_____.倒计时第34天：BEC作文常用结尾句昨天放上了可以用在作文部分开头的一些典型句子，今天再来补充一些结尾句，有始有终嘛1.Takingintoaccountofallthesefactors,wemayreachtheconclusionthat_____.2.Allreliableevidencespointtoonesaying,thatis_____.3.Forthereasonspresentedabove,Istronglycommittothenotionthat_____.4.Whileitistruethat_____,Ithinkthat_____.5.GiventhefactorsIhavejustoutlined,Icanonlysaythat_____.6.Thisisnottosaythat_____.Butintermsof_____,itis_____.7.Therefore,itiseasytodrawtheconclusionthat_____.8.Recognizingthefactthat_____shoulddriveustoconcludethat_____.9.Toputallintoanutshell,I_____.10.Inaword,Isupportthestatementthatitisbetterto_____becauseGoodstuff!Wonderwhytherearesofewhits.倒计时第34天：BEC英语图表作文可能使用到的套句刚下课回到家里。今天上午在昭化上课，那里的小朋友很可爱，而且MS有很多是考高级的，厉害！这是图标作文里一些可以用到的写作套路。个人感觉图表作文在将来的工作中用处非常大，尤其是需要自己做PRESENTATION的时候，其实都要在讲话时援引和多数据图标，其中的表达方式，和我们考试中的写作模板句如出一辙。所以，大家要好好学习这部分内容，将来成为PRESENTATION达人哦！这样你在工作中的专业感和权威感就能够很快竖立起来了！ \n1．Thediagramunfoldsaclearcomparisonbetween…2．TheUnitedStatesasawholeinfouraspects,namely,***,***,***,***,3．Obviously,ineveryaspect,4．…hadamuchhighergrowthratethan…asawholeduringthatperiod.5．Thenumberof…increasedby%6．Themostrapidincreaseofallthefouraspects…Astotheotherthree,thoughthegrowthrateswerenotsohigh,theywereindeedremarkableandimpressive.7．Thenumberof…droppedby%8．Fromthediagramitcanbesafelyconcludedthat(intheyears)…9．Thereweremanysignificantchanges(inmodesoftransport)10．Thefollowingparagraphswillidentifyanddiscussthetrendsintheaccompanyinggraph.11．Tosumup,…12．Thisbarchartdisplaysthenumbersof…13．Thechartreflectsseveraltrends.14．But……Weseeadifferenttrendemerging.15．Whenwecompare…,wesee…16．Thissuggestsincreasededucationalopportunitiesforwomeninhighereducation.17．Accordingtothegraph,…18．Theproportionof…19．Therewasaslightrecovery…20．……hasdroppeddramatically21．Thegeneraltrendappearstobeincreases.22．Therewereapproximately…23．…hadjumpedfourfoldto**24．…rosesharplyfrom**to**25．Remainedconstantat**26．Theoveralltrendfor…27．Thegraphshowsthepercentageof…28．Wecanseethat…swellduringthe…hours,peakingat**am.29．Althoughtherawdatadoesnotprovideanexplanationforthesetrends,\n30．Whencoupledwiththegrahpicinformation,leadstosomepossibleconclusions.31．Thismayservetoexplain,atleastinpart,themirrorimageofthetwolines.32．Perhapsthemosttellingfeatureofthechartisthedominanceof…33．Thegraphrelatesthepercentageof…34．Risegraduallytoabout10%35．Afterasilghtdroparoundlunchtime,audiencesbeginafairlysteadyclimbtowardsthepeakviewershipinthehoursform6pmto10pmatsome40—45%.36．Asharpdeclinefollowsto…37．Listenershipdropssteadilyfromthispeak,crossingthelinefortelevisionviewsataround2pm.38．Itcontinuestodeclinethroughouttheeveninguntilreachingalowpointat2am.39．Thegraphprovesthedominanceof…40．Duringthepeakperiodof…,Butduringthepeakperiodof…41．Ataslowerrate…42．Itreflectsthegreatdifferencesthatexistbetween…43．Thesefigureswereoverwhelminglygreaterthanthecorrespondingfigureof…44．Itcanbeseenfromthechartthatsignificantly…~er…than…45．Inalllocations,AoutnumberedB…46．Thesetwopiechartsshowthedifferencesbetweentwogroupsof…47．Thefirstpointtonoteisthehugeincrease(inthenumberof)…48．Aismorethan***times(bigger)thanB49．ThebiggestlosswastoA,whichdecreasedfrom***to***ofthewhole.50．Thebiggestgains(ingraduatenumbers)weremadebyAwhich,asagroup,haveincreasedbyover**%BEC倒计时第23天：北京新东方刘军老师谈备考今年的考试无论是初级、中级还是高级，其题型、所要考查的知识点与历年相比都不会有太大变化，对此广大考生不必担心。马上就要考试了，考生应当保持一种比较平和的心态，相信自己平时的积累。现在再去过多地看教材做习题都不会有太大作用，而是应当在脑海中回想老师上课所讲的内容，力求能够消化一遍，然后好好静下心来对题型进行分析，因为BEC考试的题型跟考研及英语四、六级考试不太相同。\n　　据刘军分析，按照考试大纲要求，考生不仅要能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等，还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述等。　　要想达到上述要求，最根本的对策就是听力基本功。要在听力方面有所突破，就必须听熟一定量的语音材料。他指出，阅读中有精读和泛读，同样的道理，听力中也分为精听和泛听。目前就听力的训练方法而言，普遍存在似是而非的做法，很多人在学习过程中多以泛听为主，只强调听懂大意。每天戴着随身听，坐车的时候听，打饭、打水的时候听，睡觉以前还听，但结果却是事倍功半。　　他认为，练习听力要以精听为主，泛听为辅。听写是练习听力最根本的方法，其要领就是反复听、尽量写，直到实在写不出来时再去核对原文。他说，反复精听一盘语音纯正的磁带时，不难发现：平常不易注意的地方，这时就会注意到。这样，篇章的每一个细节都能在考生的脑海里留下深刻的印象，这对纠正发音和强化口耳互动训练，都极为重要。听写的严格训练可以为口语和听力打下坚实的基础。　　解题技巧和策略　　他提醒广大考生，在有了一定的基础之后，要想取得好成绩，BEC考试还要有一定的解题技巧和策略：　　第一，答案原则上采用录音材料中的文字。因为阅卷时，一般应严格按照所得到的答案进行阅卷。这样直接来源于录音中的答案，会有相当大的优势。但肯定有一部分试题不能完全用录音中的内容去回答，需要用自己的语言，如果强行用文中的语言，反倒不行。这就要求考生灵活应对。　　第二，答案力求内容丰富简洁。内容丰富主要体现在对问题应答的主题大意上，而简洁则是对语言掌握程度及考试时间上的要求。　　第三，答题时还应当注意词尾的变化。命题者非常重视词尾的变化，一个动词的过去分词形式，如果单词对了，但词尾错了，也不能得分。　　第四，听力如果是事实题，考生应重注意5个W1个H，如：what，where,where,why,who,how。BEC考试倒计时第21天：商务英语五大常见错误在竞争激烈的商务世界，你需要占领所有的优势。并且无懈可击的英语能让你独占鳌头。你认为太难实现吗？一点也不！看一下你的竞争对手常犯的商务英语错误列表并马上占领领先地位：　　Personalvs.Personnel\n密切注意这些单词的拼写和重音！"Personnel"是个名词意思是公司的职员。     例如"Ourcompanyhasthebestpersonnelintheindustry."重音落在单词的末尾。"Personal"是个形容词意思是私人或是个人。"I'mrequestingadayofannualleaveforpersonalreasons."重音容落在单词的开头。如果你不仔细，你就可能说成"personalmeeting"而不是"personnelmeeting."　　Executive　　"executive"是公司的管理人员。如果你正在向访客或是客户介绍你公司的高层executives，那就要注意单词的发音喽！如果你将重音落在"u"上，那么"executive"马上就听起来象"execute"-将某人杀死或判死刑。　　Present?Presentate?Presentation?　　当你作presentation时present信息。Present是个动词意思是将某物呈现给别人。presentation是常在商务中推出新信息时使用的一种形式。许多人－就算是一些英语的本土人士－认为"presentate"是"presentation."的动词形式。不要犯同样的错误！　　"Ilookforwardtohearingfromyou."　　这个短语通常用于商务信件中。但是学习英语者常写成，"Ilookforwardtohearfromyou."这不正确并且让英语本土人士听起来有些滑稽。动词"hear"在这个短语中总是要有"ing"的。　　HeadquartersandInformation　　许多的英语学习者把"headquarters"这个单词的"s"漏掉而在"information."后加上了"s"。Headquarters是个单数名词意思是公司的总部："I'mgoingtoheadquartersthisweekendtomeetwiththeCEO."Headquarters是个微妙的单词因为它是以"s."结尾的。看起来象是个复数名词！但是漏掉"s"会把headquarters变成个动词，"toheadquarter."　　在另一方面，许多学习者在information后加上了"s"。大多数人的理由是如果他们需要很多的信息，他们就需要把这个单词变成复数，例如，"Ineedinformationsonoverseasstudyprograms."但是信息是个不可数名词（它没有复数名词）。你只需要说，"Ineedsomeinformation."BEC考试倒计时第20天：提高BEC听力水平首先解决生词\n本文强调了词汇理解在听力中的重要性，尤其是语速快，你那度较高的听力理解，词汇的熟练掌握至关重要。对于BEC考生而言，请熟练背出我在博客中整理的高频词汇。 作为语言构成的基本要素,词汇所导致的听力障碍在诸多英语学习者当中可谓是屡见不鲜。各位网友在练习BEC听力时候,首先扫除那些因词汇而导致的听力障碍,这是势在必行的。所以听不听得懂首先要解决生词问题。   虽然VOASpecialEnglish所采用的词汇相对较少,句型也比较简单,但还是有许多人听不懂,原因在于:其一,有些单词你觉得比较熟悉,但在听的时候就是反应不过来或者反应太慢。其二,文章中另外存在着几类学习者不熟悉的词汇,比如说一些专有名词(包括地名、人名、机构名和专业领域词汇等。如:   Venezuelan.委内瑞拉;TheProcterandGamblecompany宝洁公司)、一些用户不常用或者很少接触到的生僻词汇(如:iodinen.碘;lycopenen.番茄红素)、一些发音上比较困难或者是读音相近,但意思却不同的词汇(如:horticulturaladj.园艺的;nutritiousadj.有营养的;containern.容器和containv.包含;lungn.肺和longadj.长的)。   或者是一些词汇虽然常用,由于采用了不常用的含义,或者使用了单词的其它形式或短语,从而导致理解的偏差;如:headed(动词原形为:headv.朝着…方向走去);tempering(动词原形为temperv.调和,使…缓和);burnup(消耗,燃烧掉);developmentn.(患上…的)病;开发;conditionn.(健康状况,疾病)等等,针对这些单词,要求学习者先行了解,这样就会消除听力上的词汇障碍。   正如平常我们在运动前总是要做一些“热身”那样,尽量活动自身肌体的每一处肌肉和关节,以避免或减少剧烈运动可能带来的伤害。听力训练也是如此,对于那些比较生疏,比较艰涩,比较专业的词汇,尽量听得越熟越好。BEC考试倒计时第19天：如何在口语考试中表达更流利一些参加过BE口语考试的网友往往有这样的感想,为什么在口语考试有时不能比较流利的讲出来呢?原因之一就是没有一个正确的思路,大多数的时候,都是先用汉语的思维,从实话实说的角度来先考虑一翻,等想清楚了实际情\n况,再翻译成英语去回答,或者是边想边翻译。这就是问题所在了。   对于英语水平不是很高的人来说,这个过程是要花掉一部分时间的,这就有构思和翻译两个步骤需要完成(当然,大家公认的最好的方法是用英语来思考,但真正能做到的高手却不多)。而且,构思出来的汉语答案在翻译成英语的过程中又会出现一些问题。比如,有些词语或者表达方式一时难以灵活的运用,要不然就是跟本想不起来了,甚至有的时候还有时态的问题,这就使得最后的回答不理想,以至于分数比较低。考官评分中很重要的一点就是流利的程度,如果象刚才我们谈到的那样,就很容易让自己的回答变得不通顺,不流畅,吞吞吐吐。自然不会有理想的分数。   总而言之,就是要想尽办法让自己的回答尽量的流利,清晰,完整,准确。所以,我们现在就来为这样的目的做一些改变。   在听完考官的提问之后,不要马上就去想自己的真实情况(姓名除外)。为什么呢?因为有可能,我是说,有可能,“真实的情况”会不太容易用英语来表达清晰,所以,应该在保证“符合逻辑”的前提下,想出一些比较方便自己进行回答的答案,换句话来说,就是,要把自己最熟悉的相关的短语和词句组织起来,形成你的答案,而不必去考虑这个答案是否是你自己的真实的情况。   第一,你不是在法庭上说证词,不用对你自己的话负什么法律责任,没人会追究你说了些什么(当然,最好不要有过激的语言)。   第二,你的答案是否真实,并不在考察范围之内,考官也并不知道你的情况,或者说,考官考察的是你的英语表达能力,而不是别的什么。   所以,我们就可以尽可能的展开丰富的想象和联想,把自己的优势,自己擅长使用的词句,短语,等等,进行组织,来形成一个更易于流利表达的答案。   当然,有些朋友可能会感觉,这样做会更麻烦,那就因人而异了。大家找到最适合自己的方法就好。   另外再补充一点,个人认为口语中应尽量避免时间较长的停顿,即使用了不太恰当的表达方式,或者由于急于表达而犯一点小的语法错误,要好于默不做声,无言以对。换言之,实在没词了,就想到什么说什么,别太犹豫。时间(分数)不等人啊。BEC考试倒计时第18天：阅读中怎样回答细节性问题在BEC考试阅读中,我们经常会遇到一些细节性问题。那么什么是细节性问题呢?细节性问题是关于SupportingDetails类的问题,通过Skimming找出主题后,应进一步掌握阐述和发展主题的主要事实,或按要求找出特定细节。在回答此类问题时,应采用查读法(Scanning),因为这些具体内容(Detai1s是用来说明、论证或分析文章中心的。这类题目常以"WH-"形式来提问,如who,what,when,where,why及how等形式。\n   这些问题的表达常不采用文章中的原话提问,而是使用同义词语等,因此,在选择答案前应首先看准题于,看清问题所问究竟;然后,在查读时注意寻找与题目相关的关键词语;最后,在充分理解原文、原题的基础上确定正确答案。   当然,这类细节性问题所涉及的面是很广的。有的涉及数字计算,如问时间、距离、次数、数量等,认真计算后方可选定正确答案;有的涉及正误判断,要先看选项,根据选项提供的线索,寻视文中相应部分,最后在题中选出肯定答案;还有的寻问事实、原因、结果、目的等。总之,做细节题切忌通过自己对某类知识的主观了解和认识做出想像判断,一定要紧扣文章内容,不可随心所欲。   细节类问题的命题方式有以下几种:   (1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?   (2)Whichofthefollowingismentionedinthepassage?   (3)Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?   (4)Theauthormentionsallofthefollowingexcept...   (5)Thereasonfor...is...   (6)Theauthorstatesthat...   (7)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...   Example:   Justsevenyearsago,theJarvik-7artificialheartwasbeingcheeredasthemodelofhumancreativeness.ThesightofBarneyClark-aliveandconsciousaftertradinghisdiseasedheartformet-al-and-plasticpump-convincedthepress,thepublicandmanydoctorsthatthefuturehadarrived.Ithadn’t.AftermonitoringproductionoftheJarvik-7,andreviewingitseffectsonthe150orsopatients(mostofwhomgotthedeviceasatemporarymeasure)theU.S.FoodandDrugAdministrationconcludedthatthemachinewasdoingmoretoendangerlivesthantosavethem.Lastweektheagencycancelleditsearlierapproval,effectivelybanning(禁止)thedevice.    TherecallmayhurtSymbionInc.,makeroftheJarvik-7,butitwon’tendtherequestforanartificialheart.Oneproblemwiththebannedmodelisthatthetubesconnectingittoanexternalpowersourcecreatedapassageinfection.Inventorsarenowworkingonnewdevicesthatwouldbefullyplaced,alongwithatinypowerpack,inthepatient’schest.Thefirstsampleproductsaren’texpectedforanother10or20years.Butsomepeoplearealreadyworryingthatthey’11work-andthatAmerica’soverextendedhealthcareprogramsWillloseaprecious$2.5billionto$5billionayearprovidingthemforarelativelyfewdyingpatients.Ifsuchexpenditures(开支)cut\nintofundingformorebasiccare,theneteffectcouldactuallybeadeclineinthenation’shealth.   AccordingtothepassagetheJarvik-7artificialheartprovedtobe________.   A)atechnicalfailure   B)atechnicalwonder   C)agoodlife-saver   D)aneffectivemeanstotreatheartdisease   本题是考核学生根据止下文全面理解和进行正确判断的能力,问的是本文论述的Jarvik-7人造心脏性能和效果到底如何。文章一开头说Jarvik-7是一大技术成就,但文章说到:…the.U.S.FoodandDrugAdministrationconcludedthatthemachinewasdoingmoretoendangerlivesthantosavethem(Line-7-9).后面又提到:Lastweektheagencycanceleditsearlierapproval,effectivelybanningthedevice.这两句话提供了这个问题的答案。因此,答案:   Thenewmodelsofartificialheartsareexpected_______.   A)tohaveaworkinglifeof10or20years   B)tobesetfullyinthepatient’schest   C)tobeequippedwithanexternalpowersource   D)tocreateanewpassageforinfection   本题是考核正确理解事实细节的能力。选项已的意思与文章中第二段第三句,即"Inventorsarenowworking…inthepatient’schest."的意思符合,因此选项B)是答案。-BEC考试倒计时第17天：从语音词汇语段提高听力 BEC听力试题题型多样,考察能力全面。正因如此,可能会让很多习惯了单选画勾套路的考生感觉茫然。其实同备考其他各类语言测试一样,在备考BEC的过程中,如果时间允许,最好还是实力与技巧并重,内功修行与题海战术并用。    所谓实力,即英语学习中的听力功底。提高听力水平乃是成功备考BEC听力的根本,也是今后应对工作的需要。因为毕竟考BEC只是第一步而已,而不是一个人英语水平的全部体现。泛泛而言,要想真正提高自己的听力水平,可以在语音、词汇,语段的层次上,循序渐进,日积跬步。   语音方面,要注意区分和模仿正确的语音和语调。事实上,平时练听力时出现的听不懂现象,固然有一部分原因是因为词汇量不够,或者语速超过了自己能接受的范围,很重要的一个原因是分辨不出自己其实很熟悉的单词,以及单词与单词之间的界限。这就需要从根本上去改变我们的一些发音习惯,小到元音、辅音,大到弱读、连读,乃至句读。目前市面上此类语音类书籍颇多,多数大同小异,可以自行选择。不过BEC考试听力试题中毕竟以\n英音为主,如果有足够的兴趣和时间,可以去认真揣摩一下英音。当然大家不必非要转成英音——自己说英或美甚至澳音,只要了解其中差别,均不会影响听力答题的。   至于词汇,就BEC听力而言,难度不是很大。很多考生都有四、六级的考试经历,不妨把曾经背过的词汇捡起来,可以达到事半功倍的效果。此外,再补充并熟记一些跟BEC听力场景相关的词汇。在温习词汇的过程中,可以顺便纠正个别单词的发音,不要再想当然的去按照自己的发音习惯去猜测一个单词的发音,一切应该以音标为主。   谈到语段,大家不妨把精听和泛听结合起来。所谓精听,有三种方法可以参考。其一,找一段BEC中的听力材料,或者其它难度适中的材料,每放一句,便跟读一句,力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行,单句重新来过,并总结自己听不出来的原因。其二,跟上一方法比较类似,只不过以笔带口,跟读变成听写。其三,不间断地播放整个一个section,边听边做笔记,不要去看题目,这是最像BEC考试的一种练习方法了。记完后,将自己的笔记跟题目对一下,看是否能把考题中的考点都捕获到。   通过这种练习可以揣摩BEC出题中关注细节的这一特点。每次精听的时间不宜过长,四五十分钟即可;材料也不宜过难。谈到泛听,也并非指什么材料都听。大家平时可能有收听BBC的习惯,但如果自己只能听懂60%%左右,那这样的泛听除了增加了一点你的语感外,也就没有什么其它大作用了。所以即使是泛听,也要根据自己的水平,去选择难度适当的材料。-BEC考试倒计时第16天：短文改错题综述【考试要点】对语法知识的考查对常用词汇用法的考查对习惯性搭配的词组的考查对句子意思把握能力的考查【考点要求】掌握一定的语法知识，具备分析句子成分的能力通过全文，准确把握句子意思的能力识记常用词汇的基本用法识记习惯搭配的词组及句型结构掌握常见错误类型牢记Tips中的提示\n【考题特点】这一部分一般是一篇150-200字的短文，要求学生找出短文中的错误，文章一般被拆分为14-15行，其中前面的两行用来做示范用，会有一个是正确，一个是错误。在剩下的标号为34-45的12个小题中，一般会有1-3个是正确的，其它都是有错误的。通常情况下，出现4个或4个以上正确是比较少的。所以考生在做完后出现4个或4个以上正确选项的时候应该再进行检查，确保没有其它错误存在。就其形式来看，BEC短文改错中只有多词和正确两种。多词常表现在出现多余的冠词，介词，副词，连词，代词等等。也就是说，多词多表现在虚词多余。这些词出现后会造成句子语法上错误或逻辑意义上不通。语法上的错误通常表现在词性的误用，代词的重复，泛指与特指的误用，时态不正确，对立性词语同时出现等等。对于动词的考查，多出现在那些可以接从句又可以用于复合结构的词，出题者通常是通过两种句式的混用来达到测试考生分析句子能力的目的。 【与四六级改错题的比较】错误种类不同:四六级中有多词，漏词,错词和正确四种类型；而在BEC中却只有多词和正确两种类型。多词又可以分为语法成分上多词和逻辑意义上多词两种。在BEC短文改错中是不存在漏词现象的,这一点与四六级有所不同，考生要特别注意。这也造成了在改正方法上与四六级有所不同。改正方法不同:四六级中的改正方法是:多词删去,漏词补上,错词更正,正确打钩；而在BEC中却有很大的不同,对于多词只要求你找出来就可以,不要求进行改正。对于多余的单词要在答题卡上用大写字母标出,对于正确的也要用大写字母写上CORRECT,而不是打上钩。由于在BEC短文改错中不存在漏词的现象，所以有些题目按四六级要求有两种改法，但在BEC中却只有一种改法。对于这样的题目，考生要特别注意，做题时务必做到符合考试要求。在下一节中会谈到这种类型的题目，这里就不重复了。难度系数不同:四六级的考题中基本上是生活方面的基本用词,广大考生都比较熟悉,而在BEC中会出现不少的专业术语,因此,不掌握好商务英语词汇对解题会有较大的困难,有时候还涉及到对生词词性的判断,如及物与不及物,可数与不可数等。所以,从这种意义上说,BEC的短文改错要比四六级的短文改错难。但是，由于BEC短文改错中只有多词和正确两种类型，而没有漏词现象，再加上BEC中只要求你找出多余的单词即可，而不像四六级那样要求你补上漏词，改正错词。所以，从这个意义上说，BEC难度似乎要小一些。\nBEC考试倒计时第15天：短文改错解题方法（1）【基本方法】通读全文，把握大意很多考生在做题的时候会遇到不知道是否该删除某个词语的情况，这时应该从全文内容出发，判断其是否多余，通常情况下，都是名词或代词为多，出题者通过增加多余的名词或代词来对考生进行干扰，从而达到测试的目的。先通读全文的另外一个好处就是可以在读的过程中先找出一些明显的错误，这也遵循了我们常说的先易后难的解题规律。以句子为单位，逐个进行分析在四六级中，经常是几行才设置一道题目，而BEC则不同，每一行都设置一道题目，因此，一个句子通常都会被拆分成时上下两行。所以，我们做题的时候应该以句子为最小单位，然后对其进行分析，找出其中的错误所在，而不应该仅仅局限于一行对句子进行分析。分析句子成分，找出错误所在判断一个句子正确与否，通过需要对句子进行语法成分的分析，以判断是缺少语法成分，还是出现多余的语法成分。一个完整的句子通常要包含主语，谓语和宾语。所以我们分析句子的时候也是从主谓宾入手。这就要求学生掌握一定的语法知识，具备分析句子成分的能力。考生应该在平时练习时加强对句子成分的分析。遵循先易后难，充分利用时间就考试时间而言，BEC的考试时间要比四六级考试时间长。但是，由于BEC的难度较大，很大一部分考生仍会感到时间不够用。因此，在做题的时候，我们仍要遵循先易后难的原则，争取在最短的时间内拿到做多的分。考生在平时练习的时候也要养成这个习惯，这样就可以避免在考试的时候死扣住一道难题不放，而失去了那些容易的该得分的题目。BEC考试倒计时第14天：短文改错解题方法（2）【常见错误】\n惯用短语中出现多余的词语在英语中有很多约定俗成的短语，我们经常称之为成语。这样的短语往往不可以随便增加或减少单词。在BEC中，这样的题目也经常出现，这主要是考查学生对惯用成语的识记能力。这就要求考生在平时学习的过程中要注重知识的积累。例如：Thereislessneedformanagerstoturnitupattheofficeeveryday.(turnup是"出现，露面"的意思，是固定的结构，所以it是多余的，应该删去。又如notlongtimeago中的time也是多余的；在"within+时间段"结构中如果出现the等也是多余的；atthefirsthand中的the是多余的。)造成句式混乱的多余词语对于这个方面的考查，主要集中在一些可以用于复合结构，又可以用于宾语从句的动词，出题者通过混用两种句式来达到测试的目的。解决这类题目的方法就是分析句子成分，看是复合结构还是宾语从句，并注意改错的要求。例如：Todaythesemini-conferencecentersprovideservicesaredesignedforbusinesstravelers.(这句话的主语中心词为centers，谓语为provide，宾语为services。而后面的谓语动词are却没有主语，所以应该把are删去，用过去分词做后置定语。当然，在四六级考试中，我们完全可以在are前加上that或which来构成定语从句，但是，在BEC中，由于没有漏词的情况，所以不可以这样改。)又如：Theothercandidatesseemedmetobeverystrong,andIhavetosayIfoundthattheselectionprocedurereallyhard.(在这句话中，有两处错误，一个是seem的用法，一个是find的用法．seem的常用法为：seemtobe/seemthat/seemasif等，不可以在seem后直接跟上人称代词。所以me是多余的，应该删去。而find的后面经常跟上that引导的宾语从句，如：Ifindthattheworkisreallyhard.另外，find也经常用于复合结构，即＂find+宾语+宾语补足语＂结构，如上面的句子也可以说：Ifindtheworkreallyhard.　在例句中是将这两种结构混合使用，所以应该将that删去。又如上面所说，如果这是四六级的考题，我们完全可以在really前加上一个be动词，这样就成了find引导的宾语从句了。但是BEC中是没有漏词的情况，所以大家在做题的时候要特别注意，做到符合题目要求。BEC考试倒计时第13天：认可剑桥商务英语证书公司名录\n同学们考证书往往为了能够在将来求职中更具有竞争优势。因此，今天发表的这篇考试倒计时材料，是有关认可BEC证书的公司名录，供大家找工作时参考。中国国际航空公司　　安威尔钢材系统有限公司　　巴斯夫公司（中国）有限公司　　贝特伯恩有限公司北京代表处　　贝特伯恩有限公司上海代表处　　巴黎国民银行　　北京外交人员服务局　　北京锦绣公达文化艺术交流中心　　博特宁货运中国有限公司　　比欧西气体中国有限公司　　BP中国有限公司　　大东电报局/香港电讯中国办事处　　卓玑亚洲公关顾问　　中国新时代控股（集团）公司　　中国北方工业公司　　中国四达国际经济技术合作公司　　英斯莱教育服务中心　　广东汾湟食品工业有限公司　　上海国际展览中心有限公司　　怡和（中国）有限公司　　太古（中国）有限公司　　江苏省外事服务中心　　瑞富国际贸易公司　　加拿大宏利保险公司　　英国国民西敏银行　　南京金鹰国际大酒店　　新时代国际运输服务有限公司\n　　江苏贝宁面料有限公司　　西蒙.舒斯特国际出版公司　　罗克韦尔自动化中国　　罗西美国硬木公司　　汕头经济特区金冠厂房开发有限公司　　汕头市物资对外贸易总公司　　汕头市华泰发展有限公司　　汕头市楠光发展有限公司　　汕头澄海市新辉工艺服装厂　　上海市对外服务有限公司　　壳牌发展（中国）有限公司　　赛德中国控股有限公司　　西班牙王国索必美公司　　北京中外管理学院　　新疆民族国际旅行社　　燕山大酒店　　扬子石化公司　　上海中宏保险公司BEC考试倒计时第11天：容易被误解的外贸词语看商业信函的时候有没有疑惑过？比如confirm明明是"确认"嘛，什么时候成了"保兑"了？英语中的一词多义常常让人一头雾水，商务英语中更是如此。这次就给大家来辨析几个常用的商务英语词汇，保证你再看商业信函的时候轻松一点哦！　　1.confirm　　例一：　　We'dliketoinformyouthatourcountersamplewillbesenttoyoubyDHLbytheendofthisweek.PleaseconfirmitASAPsothatwecanstartmassproduction.\n　　很高兴通知您，我们的回样将于本周末用特快专递给您。   请尽快确认，以便我们开始大批生产。　　例二：　　Paymentwillbemadebya100%confirmed,irrevocableLetterofCredit,availablebysightdraft。　　付款方式为100%即期，保兑，不可撤消信用证。　　注解：在第一个句子中，confirm的意思是"确认"。在第二个句子中，confirmedL/C应翻译为"保兑信用证"，即指一家银行所开的由另一家银行保证兑付的一种银行信用证。　　2.negotiable　　例一：　　Part-timebarmanrequired.Hoursandpaynegotiable.　　招聘兼职酒吧侍者，工作时间和薪水面议。　　例二：　　ThisBillofLadingisissuedinnegotiableform,soitshallconstitutetitletothegoodsandtheholder,byendorsementofthisB/L.　　所签发的提单为可转让的。故只要在提单上背书，便确定了货物和持票人的所有权。　　注解：在第一句话中，negotiable的意思是"可商议的"；在第二句话中的意思则是可转让的"。"可转让提单"经过背书后即可将所有权转让给他人。值得注意的是，negotiatingbank则是议付银行，即购买或贴现汇票的银行。　　3.endorse\n　　例一：　　OurproductshavebeenendorsedbytheNationalQualityInspectionAssociation.　　我们的产品为全国质量检查协会推荐产品。　　例二：　　Draftsmustbeaccompaniedbyfullsetoriginalonboardmarinebillofladingmadetoorder，endorsedinblank,markedright,prepaid.　　汇票必须附有全套印有"货物收讫"字样的正本海运提单，凭指示、空白背书，并写明"运费已付"。　　注解：在第一个句子中，endorse指用过某种产品后感到满意，并通过媒体介绍给公众。而第二句中的endorsedinblank是指背书人endorser只在票据背面签上自己的名字，而不注明特定的被背书人(endorsee)。　　4.average　　例一：　　Ifaparticularcargoispartiallydamaged,thedamageiscalledparticularaverage.　　如果某批货是部分受损我们称之为"单独海损"。　　例二：　　It'sobviousthattheproductsarebelowaveragequality.　　很明显，这批产品的品质是中下水平。　　注解：在第一个句子中，particularaverage意思是"单独海损"，是指在保险业中由于海上事故所导致的部分损失。第二个句子中average是指"平均的"。　　5.tender　　例一：\n　　UndertheCIF,itistheseller'sobligationtotendertherelativedocumentstothebuyertoenablehimtodeliverthegoods.　　在CIF价格术语项下的责任是向买方递交有关单证，使其能在货物到达后提取货物。　　例二：　　Hebecameashappyasifhistenderforbuildingamansionhadbeenaccepted.　　他欣喜若狂，好象他承办大厦筑的投标被接受了。　　注解：商务英语中的重要条款用词非常正规，第一句话中，tender是用作动词，相当于give。而在第二句中，tender是用作名词，意思是"投标"。BEC考试倒计时第10天：商业英语用词：BuesinessWordsLimitedPartnership有限合伙(名词),一种伙伴关系,一个或多个伙伴承担偿还债务的法律义务,但还债的额度只限于他们各自拥有的金额。   TheventurecapitalfundwasstructuredasaBermudalimitedpartnershipfortaxreasons.出于税收方面的考虑,该风险资本基金在百幕大以有限合伙的机制建立。   Banner网站标志广告(名词),在Web页上能够见到的一种广告形式,通常有一英寸高,横跨整个页面宽度,其中包含了指向广告客户Web页的链接。   Theuseofadvertisingbannersmakesupthekeycomponentofourmarketingeffortstoobtainmoretraffictoourwebsite.   标志广告成为我们市场活动的重要组成部分,为我们的Web网站赢得了更多的业务。   Ltd:   Limitedcompany.AbusinessstructureusedinEuropeandCanada,inwhichshareholderresponsibilityforcompanydebtislimited,usuallytotheamounthe/shehasinvestedinthecompany.Insomecases,theliabilityofshareholdersislimitedtospecificpre-determined   amounts(whicharestatedinamemorandum).AbbreviatedLtdorplc.   Beta:   Aquantitativemeasureofthevolatilityofagivenstock,mutualfund,orportfolio,relativetotheoverallmarket,usuallytheS&P500.Specifically,theperformancethestock,fundorportfoliohas\nexperiencedinthelast5yearsastheS&Pmoved1%upordown.Abeta   above1ismorevolatilethantheoverallmarket,whileabetabelow1islessvolatile.   AbovePar:   Havingacurrentpriceabovefacevalue.Thiswouldgenerallybethecaseifthecouponpaidonthebondexceedsthediscountrateapplicable,orifmarketinterestratesfallafterthebondisbought.Ifthebondholderhadboughtatapriceabovepar,thenhe/shewillsufferacapitallossuponmaturitysincethebondwillonlybe   redeemedatfacevalue.   AuthorizedShares:   Themaximumnumberofsharesofstockthatacompanycanissue.Thisnumberisspecifiedinitiallyinthecompany'scharter,butitcanbechangedwithshareholderapproval.Generallyamuchgreaternumberofsharesareauthorizedthanrequired,togivethecompanyflexibilitytoissuemorestockasneeded.alsocalledauthorizedstockorsharesauthorized.BEC考试倒计时第10天：沪江网友5月BEC中级考题回忆（不容错过！）第一部分阅读比较简单基本没有生词。记得有一篇是关于书店的，还有一个第二部分是关于企业所有者与执行总监的。第二部分写作小作文是写一封电子邮件：写清：1.会议延迟到何时2.原因3.写出活动部分内容大作文是写一封信给某负责人:某公司要投资,上限是五百万欧元,根据notes写出内容其中提示的notes有：1.介绍公司2.介绍新产品\n3.讲述市场前景4.希望得到的投资数额5.公司去年的业绩不难，取决于个人的写作水平，注意字数控制。第三部分听力前两部分很简单，最后一部分是关于某种模式在某企业的distrubutioncentre的应用。这个有些难。第一部分有三篇，第二篇是关于slides，第三篇是人事部挑选简历。下午口语:第一部分自我介绍。第二部分三个话题选择：我选的是否决定在国外工作要考虑的因素。第三部分是公司要推广一种儿童玩具，要举行一个新品推广会，让你想出如何举办以及邀请的人，我们还没怎么说时间就到了。BEC考试倒计时第7天：听力分项技巧提示PARTONE→三段ShortConversations一般这部分都是电话交谈或者留言，在商务场景中比较常见的一种沟通方式，录音中会有背景声音出现，如电话铃声、走路声、拿起听筒的声音等。要求我们写的这些类似写作中的noteormemos,但是只写填空部分，很像spotdictation,只是没有写那么多。基本上每空一词或两词，比如：来自MaryParsonsofMurdochLtd,留言的特点比较鲜明，就是基本都按照时间顺序来填空，1.----SERVICE2.----PACKING3.---DEMAGED4.----ENGINEER这四个词读得很清楚，只是注意要写大写，记的第一次写不清楚的单词要用开头字母来提示自己，哪怕只写下三个字母或者四个，为第二次听做准备，一般来说，前面两个空是单个单词，而且比较容易拼写，后面的两个稍微难些，具有隐蔽性，我们提前读到的信息就很重要，我们看一下第三个空：damaged,注意观察空前面的being,注意到它，意味着你注意到后面的这个空格中一定要填一个类似于形容词或者分词类的词，要求听的时候关注谓语部分。\nPARTTWO→两段Recordings提前预读的时候，观察动宾搭配很重要。比如13题：女生的想法是：investindoinganMBA，和选项中的Ｂ：gainaqualification正好吻合，这种出题方式就是听力中最常用的同义转换，值得注意的是，听力原文中有很多会出现和选项非常像的结构，甚至会听到一模一样的，这时要格外小心，一般这都不会是答案的！比如16题，男生的第一句就是：I'vehadmyowncompanyforseveralyears,和选项C中的：tobecomeself-employed,在意义上是高度相似的。但是我们一定要注意就是这句话之后的明显转折：butI'mnowontrackforisheadingupamuchbiggeroperation.转折之后必有答案，这和选项A的未来规划达到了一致。PARTTHREE→LongConversation这次的对话是访谈型，关于一家公司的迁址问题。第一题的题干：mostrecentcustomer决定了我们听题的方向，这点考生要特别注意，就是在BEC的考题中，修饰型的词往往界定了后面的名词的范围，比较精确。这样对应了原文的：getofftheground,意为最近的，刚开始的，符合我们前面说过的听力的原则，同义解释中产生答案。第二题中，原文的：noscopefordevelopment,对应选项中的：outgrowitsoriginalpremise,意为公司发展没有了空间。第三题表面来看是道总结的题，因为我们都看到了conclusion,但是实际却是，这句话是受访者在选址问题结束后的一句对应了答案：wefinallyrealizethatwecoulddoourworkjustaboutanywhere,言外之意是，在哪里工作其实并不重要。所以我们选择A作为正确答案。BEC听力抓分点从易到难，循序渐进型，英音占主流，大部分答案都是原文的同义解释，而且，我们有第二遍哦，完全可以确定一下模棱两可的信息。当然前提是对BEC的词汇和词组有着比较深厚的了解。\n备考建议1.平时有意识地多听英音，大家可以听BBC的新闻、访谈和人物传记注意：访谈一定要听。如果有条件，最好是边听边写，写核心名词和动词，不用写全文。时间控制在20分钟以内。听力是一种习惯，是要培养的，只做题目，不得要领，一定没有进步。2.听力词组要核心记忆，审题很重要，找到答案的切入点。3."英式"考试中，形容词变得很重要。4.长篇听力，笔记必不可少。BEC考试倒计时第4天：写作答题技巧大放送概述风格：两篇写作，１篇是正式，１篇是非正式。体裁：1）短篇：memo,note,email2）长篇：fax,proposal,letter（诉信、道歉信、邀请信、询价信、感谢信等）,report（reporton...、introduction、findings、conclusions、recommendations前面四个一个也不能少，至于最后的recommendations要看当时的题目要求）要求•thepurposeofthecorrespondence•referencestopreviouscommunication•factualdetails•thefeelingsandattitudeofthewriter•thelevelofformality•theopeningsentence•theclosingsentence•paragraphing•thedesiredoutcome\nPARTONElYouworkforacompanywhichproduceslaserprinters.Youarevisitinganothercompany,Softcell,tobuysomecompanysoftwareforyourdepartment.Theyhaveexpressedaninterestinyourcompany'sprintersandyouwouldliketotaketwentybrochuresandthreesampleprinterswithyou.WriteashortnotetoMr.JimAsano,theSalesManager.Askingforhislpermissiontotaketheseitems.Explainingwhyyouwantthem.llMentioningthetimeanddatewhenyouwanttocollectthem.Parttwo◇YouworkintheCustomerServicesDepartmentofamail-ordercompany.Youhavebeenaskedtoprepareashortreportforyourlinemanageraboutcomplaints.◇Lookattheinformationbelow,onwhichyouhavealreadymadesomehandwrittennotes.◇Then,usingallyourhandwrittennotes,writeyourreport.◇Write120~140words.　　根据商务信函中提到的"1事2人1材料5要点"提示信息归纳，我们可分析出该题中的"1事"为报告顾客投诉情况；"2人"："你"是邮购公司客服部的员工，阅读者是"你"的顶头上司，即linemanager，直译为"直线经理"；"1材料"是1月至3月的顾客投诉统计图表和对三个月投诉原因的百分比分析。　　　　　　l内容方面商务报告强调材料和手写要点缺一不可，比如报告中应当包括图表数据变化的特征，如2月投诉锐增，3月投诉减少，对应的手写要点１和２是对图表数据变化原因的分析，如2月投诉锐增是因为计算机系统崩溃，而3\n月投诉减少的原因是引入新的订货系统。又如报告中应提到顾客抱怨的主要原因是投递时间过长，占总投诉的56%，而要点3、4和5是提出减少投诉的方法，如3月误投的减少；降低投递时间，内容可展开为增加投递员工或者更好地划分投递区域等；改进所投递产品的质量，重新选择产品生产公司等，这里需要一定的商务背景知识。其实读者不难发现，BEC写作题目体现了提出问题、分析问题、解决问题的思路，在潜移默化地传递着解决商业实际问题的思考过程。　　l形式方面商务报告一般需要标题，本题可采用ReportonCustomerComplaints(2002Jan.～Mar.)作为标题。主体部分通常采用大写的小标题理清结构：介绍(INTRODUCTION)，概括写报告的目的，比如汇报顾客投诉情况，分析原因，并提出解决办法。发现(FINDINGS)，发现部分应根据内容进行分段，比如按照月份投诉情况和三个月投诉原因分析分成两大部分：首先概括图表特征，包括１和２两个要点，接下来整体分析1月到3月投诉原因的百分比并提出解决办法，包括３、４和５三个要点。段落内部也可以采用商业报告中常用的项目符号标记要点。结论(CONCLUSIONS)，对投诉情况和解决办法进行概括，比如针对顾客投诉问题，已经采取了有效的对策。　　l范文示例　　　　ReportonCustomerComplaints(2002Jan.～Mar.)　　INTRODUCTION　　Thisreporthasthepurposeofpresentingthereasonsforcustomercomplaintsin2002.　　　　FINDINGS　　Thecustomercomplaintsreceivedin2002were300inJanuary.Thentheyincreasedto540inFebruarybecauseofthecomputersystem'sbreakdown.InMarchtheyfellto230becauseanimprovedordersystemwasintroduced.　　ThereasonsforcomplaintsfromJanuarytoMarchwereanalyzed:　　●First,thecompanyreceivedcomplaintsforincorrectordersdelivered.SucherrorswerefewerinMarch.\n　　●Second,thedeliveringtimeistoolong,andthecompanyhasplannedtorecruitnewagents.　　●Finally,customerscomplainedaboutthepoorproductquality.Inordertosolvethisproblemmorequalitycontrolshavebeenintroduced.　　　　CONCLUSIONS　　Atthemomentnotallthecustomersaresatisfiedbutsomemeasureshavebeentakentoimprovetheirsatisfaction.BEC考试倒计时第3天：阅读考前指导大放送PARTONE--赢在做题顺序1.阅读instruction，清楚了解四个段落的共同主题，这个信息对于后面的阅读至关重要。2.先看七道题干，划出关键词，加强对七个关键词的印象，以便在后文的阅读中随时发现包含关键词的段落。3.看阅读段落，边看边随时划出和前面七个关键词同意的信息。4.共七个statement，四个段落，所以应当有三个段落包含两道statement的信息，剩下一个段落只包含一道statement信息。建议考生在做题时注意找点，一个段落中如果找到了一个信息点，给自己心理暗示应当还有一个点。对于找到两个信息点的段落可以暂时放过。5.不确定的题目留到最后一起解决。PARTTWO--最难的是逻辑善于从前后句中确定核心信息：西方人思维严密，逻辑性很强。一个句子讲明一个主要信息，后句会联系前句的核心信息进行发展。确失的句子的信息往往应当承上启下，和前句与后句有紧密结合，所以要确定前后句核心信息的能力至关重要。读懂文章，通读全文，大致了解文章内容是前提是王道！PARTFOUR--只考两类词只考察两类词汇的使用：动词和名词。\nBEC的完型填空主要考察：1）动词、名词搭配；2）上下文意思；3）近义词辨析。大多考察的是词汇的用法，注重实用，很多句型和搭配都可以在日常商务口语和写作中使用。在做本类题目时先大致扫读全文，弄明白文章的大致意思再具体深入到每句中。因为许多选项都和文章意思有关，只有透彻地读懂原文意思才可以答对。另一点就是语感好的考生在本部分会很顺手，因为许多点考察的都是词汇的习惯用法等，建议考生多看阅读文章，积累语感。PARTFIVE--增加词性敏感度本部分难度一般，主要考察搭配、介词使用等。一般来说，正确的句子在3-4个，其余的句子都多了一个单词。1.多余单词中，以介词（of,on,with）最多。2.其次是代词（their,this,his,us等）3.最后才是各种实词，如：qualified,concerning等，这部分词所占比例很小。4.本部分对于在校大学生来说问题不大，因为大学生们往往语言基本功较好。5.对于上班族来说问题较大，上班族往往实战经验丰富，交流能力强，但是语法词汇搭配知识薄弱，很容易看不出问题来。6.建议考生多学习介词、代词搭配等。BEC考试倒计时第2天：详解听力考试特点及考试策略BEC的听力与国内考试的听力不太一样的一点是，语音构成复杂：英音居多，占据整个听力的70%上下，其余的25%为美音，还有5%的澳音；在商务的背景中出现；有背景音，比如接电话的题目，势必有一个人声音较轻，不容易捕捉；访谈类的题目比较长，等等，但是我们知道，听力部分，BEC是给放两遍音频的，这应该说会很有帮助，因为BEC的题目设置和国内听力考试的题目设置不同，有细节的，也有被隐藏起来的，但是总体而言细节题居多，只不过是变换了样子出来而已，所以相对于国内听力考试的题目，"只给一次，二次浪费"的现象，BEC的听力两遍还是有效果的，比一遍强很多。我们用听写为例：Itisessentialtodothorough________________beforevisitingChina.Itisviewedasextremelyrudeifyouare____________inChina.Firstofall,everyoneexchanges______________withoneanother.TheChinesefeelanobligationtoprovide_____________atalltimes.\n这是一段讲述到中国去做生意应该注意些什么文化问题的小段落。原文中的句子是这么出现的，第一句：itisimperativethatyoudoextensivepreparatorywork.飘红的部分我们看到了明显的特征，就是同义词的替换，这在商务英语中的应用非常广泛，词汇的丰富变化在此可见一斑。Imperative和essential属于近义词，同时可以跟随虚拟语气，表示基本的，紧急的。第二句的原句是：theChinesefinditmostdiscourteousifyouarelateformeeting.这个discourteous和卷面上的extremelyrude同义。第三句的原句是：Tobeginwith,allthosepresentwillswapbusinesscardsinitselfaveryimportantceremony.Swap和exchange同义，互换名片之意。第四句中，hostsbelieveitistheirdutytooffertheirvisitorshospitality,eventhoughthevisitorsthemselvesmaymuchpreferadayoffafterintensenegotiations.这里，obligation和duty同义，provide和offer同义，所以我们发现这类题目中的重要特点：正确答案隐藏在同义词的后面，填空的时候注意力要集中在空前，多数情况下空格前面的词是原文的同义词，所以关注空格前，线索在空格前面，反应要快。填写听写的时候，记得要用大写字母誊写在答题纸上，词组中如果有虚词，可以忽略，拼写不可以出错，每个空填写单词不超过三个。要求填写听到的确切信息，不可以同义替换。在这一部分的考题中，要求我们同学平时就有比较好的写的基本功，单词拼写要准确无误，所以我们不建议大家平时多用电脑工作，写文章，尽量自己动笔写，提升基本写作能力。BEC考试倒计时最后1天：小V心血总结——考试必备注意事项随着时间的推进，2008年下半年的BEC高级已于上周六落幕，而明天，11月22日就是BEC中级考试的日子了。小V在博客上进行的“BEC考试倒计时复习资料接力上传”活动也圆满结束。期间还有一个小插曲，就是我的BLOG从新浪搬家来沪江。刚搬过来的时候，还有点不适应呢！不过，非常感谢大家的积极响应啦！今天是考前最后一天，最后再来给大家提示几点考试注意事项把：\n1.请务必准时到场，并携带考试要求的一切身份证明文件（身份证呢、准考证）、水笔及铅笔。我当年考试的时候，就有一个同学，因为忘了带准考证，而被硬生生剥夺考试资格。尽管当时她一再向考官解释，自己身份证上的姓名，和考生座位上写的名字(考场里每一个考试座位的桌子上，都会事先贴好一张小纸条，上面写明了本考试座位考生的姓名和准考证号）是一致的，但考官就是不肯通融。当时那位同学绝望的表情给我留下深刻印象。同学们千万不要重蹈覆辙啊！2.针对听力考试，不用带耳机或收音机，相关听力考试设备全部由考点统一提供。 3.有关考试时填写答题卡的铅笔，前一阵有不止一位同学留言询问，到底是根据国内考试的惯例，用2B铅笔，还是像考试指南上说的，用B或者HB的铅笔?其实，具体用什么型号的铅笔没有硬性规定啦，只要保证填写时墨迹够浓，自己清晰即可。4.阅读和听力两部分需要填写答题卡，请注意凡是在答题卡上书写单词，一律要用大写字母书写。5.写作部分没有答题卡，在专门的写作纸上作答，且这一部分要用水笔书写。根据我们的经验，推荐用黑色水笔，白纸黑字，看得最清楚。原则上写作考试不能用修正液，所以尽量不要用。写作之前可再试卷纸上列个内容提纲，充分构思好再动笔，尽量避免涂改，保持卷面整洁清晰。虽然写作考试没有明确规定，因为涂改而要扣除分数，但切记：写作是主观考题，也就意味着评分尺度由阅卷官主观掌握，要是让他觉得卷子看起来吃力，对考生的得分肯定是不利的。6.无论是写作、口语表达、还是听力中的听写填空题，BEC的评分都比较人性化。一般像细节性的语法小错误，如个别介词搭配不当等，不会引起扣分，所以这一部分不用太过纠结。7.听力考试中，录音放完后，有十分钟时间，专门供考生填写答题卡。所以，大家尽管放心，时间是充分的，不需要边听边直接再答题卡上划答案，以免忙中出错。听的时候应该先直接在试题册上做题，录音放完了再把答案誊写到答题卡上。8.口语考试中，如果实在找不到PARTNER，可向考官反映，考官会为你指定PARTNER。如果你事先联系的PARTNER没有和你待在同一间考场教室里，不用太过担心，可以向考官说明情况，然后一起考试。一般考官在这一点上不会官得太严，都会批准的。\n9.每一个单项考试结束后，都会有十分钟休息时间。休息时允许考生说话交流。不过不建议考生在休息时相互对答案，因为万一对出来结果不理想，会影响下面的考试。最后，祝给位考生笑傲考场！发挥出色！成绩一流！顺利拿到BEC证书！-