初中音乐-这一封书信来得巧-课件-(3)PPT课件 13页

欢迎进入音乐课堂\n京韵这一封书信来得巧\n选一选吹拉弹唱唱念做打说学逗唱望闻问切\n猜一猜：视频中的人物表现了怎样的场景？做一做：观察剧中人物开门的动作并模仿。做\n辨一辨：结合音乐要素分析两段唱腔的不同之处。温馨提示：从节奏（紧凑、舒缓）、唱腔（凝重、明朗、浑厚、活泼）、旋律（起伏变化、平稳）、情绪（悲愤、坚毅、肃穆、欢快）四个方面进行对比分析。唱节奏旋律唱腔情绪形式二黄西皮舒缓紧凑明朗活泼浑厚凝重肃穆悲愤坚毅欢快起伏变化平稳\n《定军山》选段《这一封书信来得巧》听一听：辨别唱腔形式体会唱腔中的咬字方法。唱一唱：跟音乐片段学唱两遍。演一演：边“唱”边“做”表演片段。唱赏一赏：京剧名家谭派继承人——谭元寿\n媒婆：呦，我说闺女，你这头谁给你梳的？玉娇：是我自己梳的。媒婆：自己梳的，呦，梳的可真好！玉娇：梳的不好。读一读：同桌两人分角色朗读对话，半分钟后展示。念看一看：对比视频中人物念白各有什么特点。\n京剧念白的主要形式：京白、韵白。京白：按北京方音念，具有浓厚的京字京味，注重生活气息。韵白：和京剧唱腔一样，是中国戏曲舞台上一种规范的戏剧语言，比京白更富于韵律美，听起来慢条斯理，有腔有调，讲究起承转合，抑扬顿挫。念\n媒婆：呦，我说闺女，你这头谁给你梳的？玉娇：是我自己梳的。媒婆：自己梳的，呦，梳的可真好！玉娇：梳的不好。念一念同桌两人分角色模仿念白。\n毯子功：翻、跃、腾、扑等各种技艺，难度大、技术复杂。把子功：传统的武戏中所用兵器道具的统称。说一说：视频中有哪些“打”的动作。打\n传承\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全