初中语文 名著复习专题—《格列佛游记》课件 27页

《格列佛游记》决战2012年中考系列复习名著导读\n（一）填空题。1.《格列佛游记》是一部杰出的小说，作者是国著名作家。作品主要叙述了在船上做外科医生的在国国和国的种种奇遇，隐射了18世纪前半期，英国的社会矛盾。讽刺英斯威夫特格列佛小人国大人国飞岛国慧骃\n2．《格列佛游记》第一卷中共描写了两个小人国，这两个小人国是和，前者隐射国，后者隐射国。3．利立浦特王国的政党纷争非常激烈，朝廷上下根据鞋跟的高低分成党和党两派。4．利立浦特王国裁判厅里的公理女神右手拿着一袋金子，袋口是开着的，左手拿着一把宝剑，剑却插在鞘里，这表示她的性格喜欢而不喜欢。利立浦特不来夫斯古英法高跟低跟奖赏责罚\n5,格列佛出航遇险,死里逃生,漂到国,被小人捆住献给国王，格列佛凭借温顺地表现赢得了国王和人民的好感，并帮助国王打败了入侵国（国名），得到国王嘉奖。后因未满足国王的无理要求以及宫廷失火事件惹恼了而受到迫害，侥幸逃脱，并最终得以平安回国。小人不来夫斯古帝国皇后格列佛不愿灭掉不末夫斯古帝国,使皇帝很不高兴.这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火.于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛.格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国.\n6,格列佛随“冒险号”第二次出游时，船因影响偏离了方向，后来随水手上岸，因故被留在了一个岛上，于是开始了他在国的历险。7,我在大人国的一座岛上被一个农民发现并带回家后，就一直由照顾我。．格列佛用国王的为自己做了一把梳子，又用的头发编了两把椅子和一个钱包。风暴取水农民的女儿胡须皇后\n8,格列佛随第三次出航时，被劫走，后来又被赶到一只小独木船上。格列佛在海上漂游了很长时间，最后在一座岛上遇到了可以自由升降的，才最终获救。9,格列佛第四次航海来到了国。在这个国家，格列佛惊奇的发现是该国有理性的居民和统治者，人却是一种肮脏、丑陋、贪婪的动物，被称为。海盗飞岛慧骃马耶胡（雅虎、野胡）著名的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“__________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。慧骃国游记\n大人国在文化上有一个很了不起的成就，那就是拥有我国古代四大发明中的一项，这项发明是（）A造纸术B印刷术C火药D指南针B二，选择题\n因为身高悬殊，格列佛在大人国遇到过许多危险，其中最严重的一次是发生在“航海”表演的时候，造成这次危险的人是（）A侏儒B青蛙C我的保姆D女教师D\n飞岛上的人对音乐和两门学科有精深的造诣。（）A．数学B．哲学C．文学D．伦理学A\n格列佛第四次航海时被长期禁闭，后被抛弃在无名陆地上。（）A．海盗B．部下C．船长D．耶胡B\n你觉得主人公格列佛是怎样一个人？格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面都颇有见识；他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良，他不计较个人得失，对别人关怀备至；他很诚实，能坦率地叙述自己的弱点和错误；他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实；他从不自暴自弃，纵使被当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈；他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。\n“宫廷游戏”指什么游戏？小人国的官员为什么如此热衷于这些游戏？“宫廷游戏”指绳上跳舞和横杆表演。因为他们都想借助这两种游戏来取悦国王，以达到自己升官邀宠的目的。\n作者喜欢“宫廷游戏”吗？他描写“宫廷游戏”的目的何在？不喜欢。作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。\n两个小人国之间战争的起因是什么？作者以此来隐射什么？战争的起因是吃鸡蛋时应该先打破大端还是先打破小端，作者借此隐射了天主教和新教之间的斗争。\n是哪些原因促使利立浦特君臣沆瀣一气准备除掉格列佛？(1)格列佛因未满足利立浦特国王侵略不来夫斯古国并将其变成自己的行省的无理要求而开罪了国王；（2）因用小便救火而惹恼了皇后；（3）海军大臣嫉贤妒能；（4）财政大臣怀疑格列佛与自己的夫人通奸。\n我利用五次长谈向国王详细表述了英国的情况后，国王因此对我的同胞做出了怎样的评论？国王认为我的同胞中，大多数人都是自然界让它们在地面上爬行的最可憎的害虫中最有害的一类。\n格列佛向大人国国王提了一个什么建议？二人对此分别持什么态度？格列佛打算为国王配制火药、研制枪炮。格列佛认为这是一项伟大的发明，如果国王接受了这一建议，他很可能会成为他属下人民的生命、自由和财产的绝对主宰；国王却对此大为震惊且深恶痛绝，“宁愿抛却半壁江山也不想与闻这种秘密”。\n国王拒绝我的建议后，对最先发明这种武器的人做出了怎样的评价？由此可看出国王具有怎样的品质？国王称他们为魔鬼，是人类公敌。由此可见国王是一个仁慈善良、痛恨战争、热爱和平的人。\n你认为大人国国王是一个怎样的人？请结合具体事例加以阐述，并说说作者塑造这一形象的意图。大人国国王是位博学、理智、仁慈、治国能力强、主张和平的开明国君。作者借这一形象表明了对整个欧洲文明制度的嘲讽以及对战争的痛恨。如国王喜欢音乐，研究哲学和数学，我向他炫耀祖国的种种丰功伟业他却由此得出完全相反的结论，他对政治的独特看法（他认为：谁要能是本来只出产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。）等都能证明他的博学、理智、仁慈、治国能力；而他拒绝我的建议以及他对火药的态度尤其能证明他的仁慈。\n请用简洁的语言描述格列佛离开大人国的经过。格列佛随国王、王后巡行边境，因身体不大舒服而在旅行箱里休息，却意外被一只鹰将旅行箱叼走，后来箱子被鹰丢弃在海上，经过一段时间的漂浮，格列佛被一艘回伦敦的船救起，并随船回到了英国。\n大人国民风淳朴，臣民遵纪守法，国王治国有方，热爱和平，这似乎是一个理想的国家，那么这个国家是不是就没有矛盾，没有战争呢？不是。因为他们也犯有全人类的通病：贵族争权夺势，人民争取自由，君王却要求绝对专制，因此而酿成的战争已不止一次。\n斯威夫特借飞岛上的统治者讽刺了什么？讽刺英国的统治集团——国王和大臣们高高在上，脱离土地和人民，终日沉思默想，不事生产，脱离实际，却靠剥削下方人民养活自己。\n如果飞岛国的人民反抗，国王会如何镇压叛乱？这样的描写有何作用？如果人民抗缴捐税，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。如果人民继续抗拒，国王就下令以泰山压顶之势用金刚石岛底把他们压碎。\n在第三卷作者进一步展示了自己的讽刺才华，请结合具体事例分析作者嘲讽的对象。作用：揭露了英国统治者的残暴，表达了作者对统治者的仇恨以及对人民的同情。示例：拉格多设计家科学院的设计家们研究从黄瓜中提取阳光来取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛绵羊等，作者借此无情讽刺了英国科学研究脱离实际、脱离生产的倾向。\n请分别概括第四卷中马和耶胡的形象。思考作者描绘这两类形象有何用意？马是公正诚实、富有理性的居民和统治者；耶胡则是一群丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗的畜类。作者通过两者的对比，批评了英国统治集团的罪恶和社会恶习。\n《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者的讽刺手法极其多样，令人叹服，请结合具体内容对作者的讽刺手法加以分析。\n①以漫画的夸张技巧塑造了一些可恶、怪诞的形象。如耶胡、勒皮他老人和长生不老的人。②以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写来讽刺。如刻画小人国的生活和斗争，就极为成功的反映出了当时英国的现实。③巧妙运用反反语进行讽刺。如作者本来是反对设计家废除口语以物示意的，但他却以愤慨的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言；他分明是在批评英国的殖民统治，却偏偏要声明和大不列颠民族无关。④用严肃认真的口吻叙述渺小无聊之事进行讽刺。如关于利立浦特国王身高的描写以及对利立浦特历史、国土面积的叙述。（他逼、比臣子们大约高出我的一个手指甲盖，就只这一点已经令人肃然起敬；……除了利立浦特和不来夫斯古两大帝国外，我们六千个月的历史……）