最新初中作文教学用课件之描写篇课件ppt 55页

初中作文教学用课件之描写篇\n一、发现记叙文写作的误区以叙述代替描写。一篇素材较好、结构巧妙的文章，如果离开了语言、动作、心理、神态、环境等描写，叙述干巴，缺乏生动传神。照样不是好文章。\n回想一下学过的名家名篇，都突出描写，使人物形象在读者心中留下深刻的印象，在文学史上璀璨夺目。《小桔灯》小姑娘《故乡》闰土《最后一课》小弗郎士韩麦尔先生《孔乙己》孔乙己二、寻找与佳作间的距离\n\n\n\n技巧一：描绘衣着、容貌我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八、九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器。外貌描写\n技巧二：刻画神情姿态小胖子：这时我才发现，小胖子是多么生气呀！他低着头，脸涨得通红，厚厚的嘴唇颤动着，两手使劲地拧着一根红蓝铅笔。（《比》)外婆：再往客厅方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。（《外婆和鞋》）小大嫂：我抬眼望去，看见一个怀抱孩子的小大嫂，站在人丛边上，冲着游客们招手，却没有一声言语，仅是亮亮的眼神，甜甜的笑靥。（《小院》）外貌描写\n技巧一、直接揭示人物内心活动我还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟他们分手了。（《最后一课》）心理描写\n技巧二、借神情描写表达心情最后，我全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里面卜卜乱跳。（《走一步，再走一步》）技巧三、借景物描写表达心情天气多么暖和，多么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌……这些现象，比分词用法有趣多了。心理描写\n（1）烘托人物的性格一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的甬路。（《刘老老游赏大观园》）（2）烘托人物的心情严冬的清晨，晨光熹微，云影凝滞，鹅毛大雪正纷纷扬扬地从那无尽的苍穹飘落下来，周围一片宁静（《送牛奶的好爷爷》）四、领会环境描写的作用\n（4）推动情节的发展酒至半酣，忽阴云漠漠。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。（《曹操煮酒论英雄》）（3）渲染一种气氛这是个湿漉漉的黄昏。雨缝中的残阳，让一条深长、斜缓、地上飘着油渍的小街爆出一片绚丽的光斑。街巷恬静，稀疏地浮过几朵花似的伞。（《雨丝》）\n中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。（《孔乙己》）（6）比喻象征人物的精神她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。这时，夜空的星星正在她的身后闪烁，她自己也就成了一颗最亮的星星。在我记忆的银河里。（《在那颗星子下》）（5）预示剧情的悲欢\n书包：仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。临考：翻开书，眼前就像在最拥挤的中山路上骑车，脑子即刻作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然便有了选择。应战：考卷一发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书本上复印到脑子里的字母还新鲜，便把他们像活泼的鸭群全撵到试卷上。长衫：穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。哭泣：我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。五、列举几处细节描写\n巧用描写来成文行云流水绘前程愿大家\n防治原则与治疗方法浙江大学医学院附属第一医院范小芬\n防治原则与治疗方法防治原则与治疗方法在整体观念和辨证的基础上，以四诊收集的客观资料为依据，经过全面分析，综合判断，根据不同病情制定不同治疗原则，提出具体的治疗方法。防治原则——未病先防、既病防变、治病求本、调整阴阳、扶正祛邪、三因制宜、病治异同等。治疗大法——“汗吐下和温清消补”八法。\n第一节防治原则防治原则——预防和治疗疾病的总原则。防治原则包括：预防原则-----未病先防，既病防变。治疗原则-----治病求本、调整阴阳、扶正祛邪、三因制宜、病治异同等。\n（一）预防原则一、预防的基本概念1.预防的含义------是指采取一定的措施，防止疾病的发生发展。孙思邈：上医，医未病之病；中医，医欲病之病；下医，医已病之病。\n预防原则一、预防的基本概念1.预防的含义2.中医学的预防观念------治未病治未病包括：未病先防，既病防变。治未病---体现了中医学的优势和特色。\n一、未病先防1.定义——未病之前，采取一定措施防止疾病的发生。2.目的——培养正气，防止邪气的侵入。《素问》：“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来”。3.方法——如调摄精神，锻炼身体，适应四时，调节饮食及生活起居，劳逸结合等；此外强调避其毒气；另外还包括药物预防、人工免疫。\n二、既病防变1.定义——疾病发生以后，早期诊断,早期治疗，防止疾病进一步发展，把疾病消灭在萌芽阶段。2.目的——防止传变。3.方法——（1）早期诊断，早期治疗；（2）控制传变。\n二、既病防变3.方法（1）早期诊断,早期治疗“见微知著，防患未然”（2）防止传变①截断病邪的途径------根据疾病的传变规律防止演变。熟悉五行生克乘侮、经络传变、卫气营血传变规律。如《难经》“见肝之病，则知肝当传之于脾，故先实其脾气，无令得受肝之邪”。②先安未受邪之地《难经》“见肝之病，则知肝当传之于脾，故先实其脾气，无令得受肝之邪”。\n（二）治疗原则1.定义——治疗疾病的总原则。最基本的治则包括治病求本、调整阴阳、扶正祛邪、三因制宜、病治异同等。2.治则和治法的关系\n一、治病求本1.定义——在治疗疾病时，必须寻求疾病的根本原因，并针对疾病的根本原因进行治疗。《素问》“治病必求于本”。“本”——是疾病的本质、根本，包括疾病的病因、病位、病性、病势等。2.意义——治疗疾病的根本原则，对其他治则有指导意义。3.在应用这一治疗原则时，必须掌握“正治与反治”、“治标与治本”两种情况。\n一、治病求本------正治与反治正治1.定义：指逆其证候性质而治的治疗法则，又称为“逆治”。“逆”是指采用的方药性质与疾病的性质相反。2.适应症：疾病的临床表现和本质相一致的病症。具体包括：热者寒之：热证用寒凉药物治疗；寒者热之：寒证用温热药物治疗；实者泻之：实证用攻下药物治疗；虚者补之：虚证用补益药物治疗。\n反治1.定义：是顺从疾病的假象而治的一种治疗法则。又称为“从治”。“从”是指所用药物性质顺从疾病的假象一致。2.适应症：反治法是在临床征象和其本质不相一致的情况下应用的治法。具体用于以下四种情况：热因热用、寒因寒用、塞因塞用、通因通用。一、治病求本------正治与反治\n反治热因热用：是以热治热，即用温热药物治疗具有假热症状的病证（真寒假热证）。用于阴寒内盛，阴盛格阳，反见面红、脉大等热象的真寒假热证，如寒厥；寒因寒用：是以寒治寒，即用寒凉药物治疗具有假寒症状的病证（真热假寒证）。用于里热盛极，阳盛格阴，反见四肢厥冷、脉沉等寒象的真热假寒证，如热厥；\n反治塞因塞用：是以补开塞，即用补益药物治疗具有闭塞不通症状的病证（真虚假实证）。用于因虚而闭阻的真虚假实证，如因虚所致的腹胀、便秘，血虚闭经等；通因通用：是以通治通，即用通利药物治疗具有实性通泄症状的病证（真实假虚证）。用于因实邪内阻出现通泄症状的病证。如食积腹痛,泻下不畅,热结旁流;淤血崩漏;膀胱湿热所致的尿频,尿急,尿痛等。\n一、治病求本------标本缓急1.基本概念标，即现象；本，即本质。是中医在治疗疾病时分析病证的两个矛盾。从正邪来分——正气为本，邪气为标；从病因与症状来分——病因为本，症状为标;以疾病的新旧或发病的先后来分——旧病为本，新病为标；先病为本，后病为标。\n2.标本缓急处理原则标本治法的临床应用，一般是“治病必求于本”。但在有些情况下，就应采取“急则治其标”、“缓则治其本”、“标本同治”的原则。一、治病求本------标本缓急\n一、治病求本------标本缓急3.运用原则急则治其标：就是在标症危急时，必须首先治标，后考虑治本。如高热、大出血、剧痛、慢性病复发较急者等。缓则治其本：就是在标症不急，病势轻缓时应采用治本的方法。对慢性病和急性病恢复期有指导意义。标本同治：就是在标病本病俱急或标本都不急时，可采用标本同治。如虚人感冒、阴亏便秘等。\n二、调整阴阳阴阳是辨证的总纲，疾病的各种变化可以用阴阳失调来概括。故调整阴阳，恢复阴阳的相对平衡，促进阴平阳秘，乃是临床治疗的根本法则之一。\n二、调整阴阳1.损其偏盛——对于阴阳偏盛，即阴或阳某一方过盛有余的病证，可采用“损其有余”的治疗原则。如阳热亢盛的实热证用清泻其阳热的方法、阴寒内盛的寒实证用温散阴寒的方法。\n二、调整阴阳2.补其偏衰——对于阴阳偏衰，即阴或阳某一方虚损不足的病证，可采用“补其不足”的方法治疗。如阴虚宜滋阴、阳虚宜补阳等。\n三、扶正与祛邪疾病的过程，从正邪关系来说，就是正气与邪气矛盾双方相互斗争的过程。邪正斗争的胜负，决定着疾病的进退。邪胜于正则病进，正胜于邪则病退。正气充沛，则人体可防御外邪；正气不足，则外邪可致病。因此治疗疾病，就要扶助正气，祛除邪气，改变正邪双方的力量对比，使之有利于向疾病痊愈方面转化。所以，扶正祛邪是治疗疾病的重要原则。\n三、扶正与祛邪1.基本概念扶正——使用扶助正气的药物或其他疗法，增强体质，提高机体抗邪能力。扶正多用补虚的方法，包括针灸、推拿、气功及体育锻炼等。祛邪——应用泻法祛除病邪，以消除或削弱病邪对机体的损害。祛邪多用泻实的方法。扶正祛邪——应用“虚者补之”、“实者泻之”以解决邪正矛盾，促使疾病向愈。扶正与祛邪虽然方法不同，但两者相互为用，相辅相成。扶正即可祛邪，祛邪即可扶正。\n三、扶正与祛邪2.运用原则扶正与祛邪实际上是要处理好正邪两方的矛盾，如何处理？辨虚实——虚者扶正，实者祛邪。别主次——攻补的先后与轻重缓急。总之，应遵循“扶正不留邪，祛邪不伤正”的原则。\n三、扶正与祛邪3.运用方式（1）单用扶正——适用于单纯正气虚而无邪气或邪气不盛的虚性病证（虚证或真虚假实证）。祛邪——适用于单纯邪实而正气不虚，以邪实为主要矛盾的实性病证（实证或真实假虚证）。\n三、扶正与祛邪3.运用方式（2）并用扶正祛邪兼用：适用于正虚邪盛的病证，两者兼用要注意扶正不留邪，祛邪又不伤正。但在具体运用时，要分清正虚为主，还是邪实为主。扶正兼祛邪——适用于正虚为主的虚实夹杂证。祛邪兼扶正——适用于以邪实为主的虚实夹杂证。\n3.运用方式（3）先后应用先祛邪后扶正（先攻后补）——适用于邪盛正虚，而正气尚能耐攻或同时兼顾扶正反会助邪的病证。如淤血所致的崩漏，宜先活血化瘀，后补血。先扶正后祛邪（先补后攻）——适用于正虚邪盛，但正虚较甚、不耐攻邪的虚实夹杂病证。三、扶正与祛邪\n四、病治同异1.同病异治：相同的疾病，由于病机、病因不同而有不同的治法；同一疾病，在不同阶段，反映疾病的性质不同，也有不同的治法。如外感有风寒、风热的不同。2.异病同治：不同的疾病，在发展过程中，出现了同一性质的证候，用相同的方法治疗。如气虚下陷的脱肛、崩漏、久泻等。\n五、因人、因时、因地制宜指治疗疾病要根据季节、地区、气候以及人体的体质、性别、年龄、情志等的不同而制定适宜的治疗方法。\n1.因时制宜——根据不同季节气候特点来考虑治疗用药的原则。一般来说，春夏季节不宜使用辛温发散药物，以免开泄太过，耗伤阴气；秋冬季节，当慎用寒凉药物，以防伤阳。2.因地制宜——根据不同地区的地理特点，考虑治疗用药。西北方天气寒冷，其病多外寒而内热，应散其外寒，凉其里热；东南方天气温热，因阳气外泄，故生内寒，应收敛外泄之阳气，温其内寒。3.因人制宜：根据病人年龄、性别、体质、生活习惯等不同，考虑治疗用药.\n第二节治法治法,指在辨证的基础上，对疾病采取适当的治疗方法。治则是治疗疾病的总则，它指导治法；治法是治疗疾病的基本方法，是治则的具体化，任何治法从属于一定的治则。\n治法包括治疗大法和具体治法：治疗大法：概括了治疗的共性，在临床上具有普遍意义，主要指“汗吐下和温清消补”八法。具体治法：是针对具体病证而拟定的治法，属于个性的、各具自己特定应用范围的治疗方法。第二节治法\n一汗法：又叫解表法。指通过发汗解表，宣肺散邪的方法，使在表的六淫之邪随汗而解的治法。适用于外感表证、疹出不透、疮疡初期以及水肿、泄泻、咳嗽、疟疾而表现为恶寒发热，头身疼痛等表证者。汗法根据表证性质分为辛温解表、辛凉解表两类。汗法的注意事项：\n二吐法：又称催吐法。指通过涌吐的方法，使停留在咽喉、胸隔、胃脘的痰涎、宿食以及毒物等从口中吐出的治法。适用于中风痰壅，宿食壅阻胃脘，毒物尚在胃中，痰涎壅盛的癫狂、喉痹，以及干霍乱吐泻不得等，属于病情急迫又急于吐出的实证。吐法的注意事项：该法易伤胃气，故体虚气弱、妇人新产、孕妇等应慎用。\n三下法：又称泻下法。指通过荡涤肠胃、排除粪便的方法，使停留在肠胃的有形积滞，从大便排出的治法。适用于燥屎内结，冷积不化，瘀血内停，宿食不消，痰结停饮以及虫积等里实证。有寒下、温下、润下、逐水、祛瘀及攻补兼施等不同治法。下法的注意事项：\n四和法：又称和解法。是指通过和解与调和的方法，使半表半里之邪，或脏腑、阴阳、表里失和之证得以解除的治法。适用于邪犯少阳的半表半里证，肝脾不和，寒热错杂，表里同病等。有和解少阳，调和肝脾，疏肝和胃，调和寒热，表里双解等。和法的注意事项：\n五温法：又称温里法、祛寒法。指运用温热性质的药物，通过温里祛寒的方法，使在里之寒得以消散的治法。适用于里寒证，即脏腑的沉寒痼冷，寒饮内停，寒湿不化以及阳气衰微等病证。有温中散寒，温经散寒，回阳救逆等治法。温法的注意事项：\n六清法：又称清热法。指运用寒凉药物，通过清热、泻火、解毒、凉血等方法，使在里之热邪得以解除的治法。主要适用于实热证。有清热泻火、清热解毒、清热凉血、养阴清热等不同治法。清法的注意事项：\n七消法：又称消导法。指运用消食导滞方药，使体内有形之邪渐消缓散的治法。适用于饮食停滞，气滞血瘀，症瘕积聚，水湿内停，痰饮不化，疳积虫积等证。有消食导滞，消坚化积，行气消瘀等治法。消法的注意事项：\n补法：又称补益法。指通过补养的方法，以恢复人体正气的一种治法。适用于各种原因引起的脏腑气血、阴阳虚弱的病证。有补气、补血、补阴、补阳的不同。补法的注意事项：\n谢谢！