[初中语文作文复习]初中作文训练指导课件：记叙文：如何写人 3页

记叙文：如何写人？作文教学课件：猜作文导写观察人物特点写出人物个性目标要求1.学会观察，写出个性2.运用描写,突出个性知识链接1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出人物个性？全面观察看感听想外貌神情动作语言语气心理感受联想活泼拼搏调皮全面观察看感听想外貌神情动作语言语气心理感受联想激动喜悦借景抒情全面观察看感听想外貌神情动作语言语气心理感受联想林黛玉听了，不觉气怔在门外，待要高声，自己又回思一番：“虽说是舅母家如同自己家一样，到底是客边•如今父母双亡，无依无靠,现在他家依栖•如今认真逗气，也觉没趣.”一面想，一面又滚下泪珠来.这时里面传来一阵笑语之声，细听，竟是宝玉，宝钗二人•林黛玉心屮益发动了气，越想越〈aname=baidusnapOX/a>伤感〈用〉起来，也不顾苍苔露冷，花径风寒,独立墙角边花阴之下，悲悲戚戚呜咽起来.小燕子立刻豪气的一笑，“如果用得着我，我一定全力帮忙，打听人和事，我还有点办法……不过，都是'旁门左道'的办法哟！我在柳树坡狗尾巴胡同十二号，一个大朵院里，有事,尽管找我!”说着就伸手给紫薇：“我的名字你已经知道啦！小燕子！你呢？”走在大街上，大概不出五步，就能和周杰伦招牌式的面无表情四目相交一次。他的表情可以用“亘古不变”来形容\n永远歪着头，永远奁拉着眼皮，永远撇着嘴，永远是一副欠揍的模样。即便如此，我还是可以从顾客的步伐、表情和声调里察觉到扑面而来的狂热。但音乐本身才是周杰伦封王的资本。来听听我随机采访到的言论：“其实我喜欢JAY最大的原因就是他真的是个有才华的人，会大提琴，爵士鼓，还弹一手漂亮的钢琴，他专辑每首歌都是自己作曲，述参与歌词制作，太佩服了！”盖茨夫妇曾表示，将把95%的财产捐给慈善事业。比尔??盖茨在一次访谈中说：“如果认为我是为了纠正'发达国家的人都很吝啬'这句话，那就错了。我没有任何政治目的，只是想让非洲儿童过得好一些。”个性外在内在外貌动作语言神态心理品质气质方法肖像描写动作描写语言描写心理描写修养他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体“一”字。坚毅不屈肖像描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必而而俱到。食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。《节俭的张先生》思考：作者怎样表现张老师的节俭的个性？动作描写要紧紧围绕人物的心理动态，围绕个性写，要重视细微的举止。回顾语文书第一单元，找出下列人物及个性的描写爱国贝聿铭关爱青年鲁迅慈爱外祖母语言描写个性人物语言描写要紧紧围绕人物的心理动态写，围绕个性写，贴近人物身份、文化背景等，充分表现人物典型性格。两个孩子为了探险，深入山洞，却迷了路，在这困难时刻，猜想他们可能有的心理活动。注意，一个孩子性格比较乐观，叫阳阳；一个比较悲观，叫唯唯。心理描写不要写得过于含蓄，过于抽象化，而应做到细致真实。要写出人物个性，必须对人物进行全面观察，耍多看、多听、多想、多写。不仅耍看到人物外在的面貌，还耍充分理解人物的内心世界。这是写好人物个\n性的根本。另外，还要恰当运用描写人物的方法。友情提醒〈divid=z，loadingAD/z>〈divclass=//waiting//>文档加载中・・・广告还剩〈/em>秒