初中音乐--铃儿响叮当的变迁-pptppt课件 19页

欢迎进入音乐课堂\ndashing through the snow  on a one-horse open sleigh,  over the fields we go,  laughing all the way;  bells on bob-tail ring,  making spirits bright,  what fun it is to ride and sing  a sleighing song tonight.jingle bells, jingle bells,  jingle all the way!  o what fun it is to ride  in a one-horse open sleigh.jingle bells, jingle bells,  jingle all the way!  o what fun it is to ride  in a one-horse open sleigh.嗨冲破大风雪，我们坐在雪橇上，快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱年轻的伙伴们，精神多爽朗，鞭儿抽着啪啪响啊，马儿快快跑。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐上雪橇多快乐，我们飞奔向前。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐上雪橇多快乐，我们飞奔向前方。\n铃儿响叮当的变迁合唱\n主题音乐：1.音乐的速度、情绪是怎样的？把你带到了怎样的意境中？缓慢、恬静；安详的圣诞夜2.旋律是用什么字来唱的?m\n\n变奏一：1.仔细聆听，这段旋律有没有伴奏？无伴奏（清唱）2.音乐情绪变得怎样？轻快\n这段旋律有什么特点？音调拖长，具有牧歌的风格。牧歌：一般具有音调开阔悠长、节奏自由的特点。歌唱声音也比较高亢，有的自弹乐器伴奏，有的无伴奏。\n变奏二：1.听到这样的节奏，你最想做什么？人们在干什么？跳舞华尔兹：一种三拍子的舞曲，旋律优美流畅，速度可快可慢，以旋转为主，因而有“圆舞”之称。\n变奏四：1.气氛变的怎么样了？活跃、放松、自由自在2.音乐的哪些特点让我们感受到了这样的风格？出现了什么节奏特点？\n连续的附点和切分，形成了爵士音乐特有的风格。\n变奏五、六、七：这时候摇滚乐队加入了进来，把舞会推向了高潮\n1.哪段变奏音乐最轻快？变奏六硬摇滚：具有高声喧吵的，带有侵略性的特点2.变奏七中,人们跟着乐队拍起手来还一边唱着什么.\n摇滚:起源于20世纪50年代中期,起初由美国黑人的节奏布鲁斯与白人的乡村音乐等风格结合而成.从音乐上讲,摇滚乐借鉴了布鲁斯、爵士乐、电子音乐、印度音乐等多种音乐风格。具有节奏强烈、富有动感的特点。\n完整欣赏\n\n每一段的变奏都是在主题音乐基础上变化而来的，是通过改变了哪些音乐要素呢？节奏、速度、调性曲式结构：变奏曲归纳：\ndashing through the snow  on a one-horse open sleigh,  over the fields we go,  laughing all the way;  bells on bob-tail ring,  making spirits bright,  what fun it is to ride and sing  a sleighing song tonight.jingle bells, jingle bells,  jingle all the way!  o what fun it is to ride  in a one-horse open sleigh.jingle bells, jingle bells,  jingle all the way!  o what fun it is to ride  in a one-horse open sleigh.嗨冲破大风雪，我们坐在雪橇上，快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱年轻的伙伴们，精神多爽朗，鞭儿抽着啪啪响啊，马儿快快跑。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐上雪橇多快乐，我们飞奔向前。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐上雪橇多快乐，我们飞奔向前方。\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全