最新初中物理-压强PPT教学讲义ppt课件 39页

初中物理-压强PPT\n第九章压强第1节压强\n压力F=GGF\n\n\n\n想一想两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？\n\n影响压力效果的因素（1）压力的效果与有关:（2）压力的效果与有关：猜想：控制变量法压力大小受力面积\n探究一GG结论：压力作用效果与压力大小有关受力面积相同时，压力越大，效果越明显\n探究二结论：压力作用效果与有关GGGG压力相同时，受力面积越小，效果越明显受力面积\nGGGG实验回顾与现象分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选___________甲、乙________乙、丙\n有什么不同\n物体单位面积上受到的压力2、物理意义：反应压力的作用效果F其中：F—压力；单位：牛S—受力面积；单位：米2P—压强；单位：牛/米2压强P=S1、压强：\nNm2=1Pa2．压强的单位：国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa11Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。1\n练一练：\n了解身边物体产生的压强一张报纸对水平桌面的压强大约是Pa一本物理书对水平桌面的压强大约是Pa0.550\n例题：一辆质量为50t的坦克，每条履带与地面的接触面积是1.5m2；一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N。试比较坦克对地面的压强与图钉尖对墙的压强的大小。解：坦克对地面的压力F1＝G＝mg＝5.0×104kg×10N/kg＝5.0×105N。坦克两条履带与地面的接触的面积：S1´＝2S1＝2×1.5m2＝3m2.坦克对地面的压强：P1＝＝5.0×105N/3m2≈1.67×105Pa。图钉尖对墙的压力：F2´＝F2＝20N。墙的受力面积：S2＝0.05mm2＝5×10－8m2。图钉尖对墙面的压强：P2＝　　＝　　　　　＝4×108Pa。\n三、用压强概念分析问题\n为什么称骆驼是沙漠之舟？\n增大和减小压强的方法增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积\n增大压强啄木鸟菜刀图钉\n减小压强履带拖拉机铁轨履带起重机\n学以致用\n小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法受压物体且指向受压物体。\n小试身手1、下列关于压力和压强的说法中，正确的是（     ）A、静止于水平桌面上的物体对桌面的压力就是重力B、静止于水平桌面上的物体对桌面压力的大小等于重力C、压力大，产生的压强一定大D、受力面积大的，压强肯定小2.下列实例中，属于减小压强的是（）A．推土机的推土铲刃做得很锋利B．书包带做的较宽C．破窗锤的敲击端做成锥状D．图钉尖做得很细3．一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是(    )A．压力减小，压强不变      B．压力、压强都增大C．压力、压强都不变        D．压力不变，压强增大4．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是(   )A．站着不动大声求救       B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C．赶快跑向岸边           D．立即改成单脚站立大声求救5、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感觉到脚底有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的 ___________ 减小了，从而增大了___________。6.一辆坦克质量是2×104Kg，每条履带与水平地面的接触面积为2m2。问：坦克行驶时对地面的压强是多大？（g=10N/Kg）\n谢谢！\n松布丰\n松布丰\n\n你能读准并理解以下生字吗？驯良矫健蛰伏xùnjiǎozhé苔藓táixiǎn·····帽缨榛子榉实褐色····yīngzhēnjǔhè\n本文中的小松鼠有什么特点？(请用一句简洁的话来概括）课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？自由朗读课文\n漂亮乖巧生理特征经济价值松鼠驯良讨人喜欢第2节第3节第4-5节第6节第1节理清思路\n脸：清秀眼：闪闪有光体:矫健肢：轻快尾巴：帽缨形、美丽吃相：坐着用前爪送吃漂亮\n有感情的朗诵第二节读出松鼠的活泼可爱，讨人喜欢的语气。\n活动范围活动时间主食种类驯良树林（不侵扰人类）夜晚（不骚扰人类）果实（不伤害人畜）\n乖巧通过什么来表现松鼠的乖巧？动作筑窝\n学以致用请你分别以“漂亮”、“驯良”、“乖巧”为中心描述一下右边小动物。\n谢谢大家