生物期中复习资料 4页

第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生活需要营养（植物光合作用制造有机物，动物从外界摄取有机物）2、能进行呼吸3、能排出体内产生的废物4、能对外界刺激做岀反应5、能生长和繁殖6、有遗传和变异的特性7、由细胞构成（病毒除外）二、认识生物的方法：1、调查法：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告（调查范围太人要进行抽样调杳）;2、观察法：可借助放大镜、显微镜、照相机等仪器；3、收集和分析资料法：资料形式是多种多样的；4、实验探究法三、生物的分类：1、按形态结构分：动物、植物、其他牛物；2、按生活环境分：陆牛生物、水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。四、生物与环境1、环境影响生物：牛态因索（1）非牛物因素:光、水分、温度（如海拔高度对生物的影响）、空气、土壤等（2）牛:物因素:捕食，竞争、寄生、合作（相同物种间，如蚂蚁、蜜蜂）、共生（不同物种间，如犀牛和犀牛鸟）（3）探究实验：1）提出问题2）作出假设3）制订计划4）实施计划5）得出结论6）表达和交流（实验数据不可更改）关键点：设置对照组、控制单一变量、减小误差。-组实验，除了要探究的问题不同，其他条件都相同，叫对照组。要探究的问题就是变最，通常变量只白一个,女光对鼠妇生活影响中，光就是变量，一组有光，一组无光，而土壤的潮湿度、温度都应该相同。增加实验次数或实验材料数量，多次实验求平均值均可排除偶然因素，减小实验误差。2、生物适应环境、影响环境对环境的适应：沙漠植物根系发达，冬天梧桐树落叶而松树不落叶，蛇和青蛙冬眠，枯叶蝶的拟态对环境的影响：人树底卜•好乘凉、枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土五、生态系统1、概念：在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊。2、组成：牛.物部分:生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌、蚯蚓、屎壳郎）非生物部分:阳光、水、空气、温度3、食物链：（1）草一鼠一蛇一丿鸳（2）起点是生产者,终点是消费者,没有分解者和非生物成分，各营养级Z间是捕食关系（3）箭头向查（4）生产者只有一级，消费者有很多级（5）人量捕杀蛇，短期内鼠的数量会先增后减4、食物网：（1）第一营养级（生产者）数量最多，营养级越高，生物数量越少，是能量流动递减导致的（2）有毒物质沿食物链累积（富集），营养级越高的生物体内累积越多，述会通过食物链扩散到无毒地区的生物体内。（3）能量里向流动、逐级递减，物质?坯流动。（4）生态系统能址的源头太阳能（5）物质和能址流经的方向低营养级流向高营养级（6）物质和能量流动的渠道一一食物链（网）5、生态系统中的生物数量处在动态平衡中,具冇自动调节能力,但冇一定限度。食物网越复杂,生态系统越稳宦,平衡越容易维持，自动调节能力越强，被破坏后也越难恢复。6、最大的生态系统——生物圈。范围：大气圈的底部（可E翔的岛类、昆虫、细菌等）、水圈的大部、岩石圈的表而（一切陆生生物的"立足点”）距离越近，放大倍数越大7、住态系统类型：森林牛态系统（最复杂，最稳定，绿色水库，地球Z肺）、草原住态系统（水土保持，防风固沙）、农［□/城市生态系统（稳定性弱，依赖性强）、湿地生态系统（地球Z肾，沼泽，净化水质，蓄洪抗早）、海洋生态系统（浮游植物最多，产氧最多）、淡水生态系统（包括河流、湖泊、池塘，提供水源）第二单元生物体的结构层次一、显微镜的结构与放大倍数有关的镜（倍数越大，镜头越长）、目镜（倍数越大，镜头越短）握镜的部位一臂放玻片的地方——载物台调节光线强弱——反光镜、遮光器（光线强用平而镜、小光圈，光线弱用凹面镜、人光圈）切换物镜——转换器\n控制镜筒升降——准焦螺旋（①升降幅度大：粗准焦螺旋；升降幅度小：细准焦螺旋②前降后升或顺降逆升）二、显微镜的使用1、取镜和安放2、对光：光线穿过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜,到眼晴，它们在一条直线上，最后得到圆形白亮视野①转动转换器,选择物镜（原则：先低倍再高倍）②转动遮光器,选择一•较人光圈③调节反光镜④有异物用擦镜纸擦3、观察：①标本正対通光孔中心②向前转粗准焦螺旋（镜筒下降），眼睛看物镜（避免损坏玻片）③向后转粗准焦螺旋（镜筒上升），一眼看目镜，一眼睁开（便于画图）④调细准焦螺旋使物像清晰换用高倍镜观察：①先将被观察物像移到中央，再切换高倍镜②调焦只能川细准焦螺旋③倍数越高视野越暗（川凹面镜和人光圈调节）④低、高倍镜：目镜与低、高倍物镜的纽合4、整理：2个物镜偏到两旁，镜筒降到最低处三、显微镜常见题型1、放大倍数=物镜倍数X冃镜倍数；放大倍数越小，物像越小，细胞数多，视野左2、物像是倒像（上下左右全部颠倒，即旋转标本180。）3、玻片移动方向和视野屮物像移动方向相反。将视野右下方物像移到屮央，应将玻片向右下方移；将物像往左上方移，玻片向右下方移4、污点判断：只在H镜、物镜、玻片上。活动目镜或玻片，污点动则在其上，不动则在物镜上。5、观察液泡或未染色细胞等较透明对象，用较暗视野；观察叶绿体、黑藻叶片，用较亮视野四、观察细胞1、显微镜下观察的标木，应该薄而透明,光线能透过，因此必须加工成玻片。装片：洋葱表皮细胞装片、口腔上皮细胞装片、黄瓜果肉细胞装片切片：根的横（纵）切片、茎的横（纵）切片涂片：血涂片2、画图：3上L笔，较暗处用细点表示,文字标注在右侧，下方写图形名称洁净纱布擦载玻片和盖玻片在载玻片上滴取材料，放材料盖盖玻片染色洋葱表皮细胞清水■片厶丄一典玻片，盖玻片一侧滴趣碘液，另一侧用吸水纸吸，使染色均匀口腔上皮细胞生理盐水（维持细胞形态，防止细胞破裂）黄瓜果肉细胞或苦草、黑藻叶片（观察叶绿体）清水避免出现气泡（比细胞人，屮间壳的黑色圆圈）不用染色3、细胞中易染色：细胞核；不易染色：液泡。洋葱细胞中一定观察不到的：叶绿体。五、细胞结构1、罗们特・虎克第一个发现细胞,其实是细胞樂2、施菜总和施旺提出了细胞学说:动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。3、［动物、植物细胞都有的结构］细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体细胞膜：控制物质进岀，选择透过性膜。植物细胞的细胞膜在光学显微镜卜清细胞质：细胞核、液泡、线粒体、叶绿体漂浮其中，是纶命活动的场所细胞核：细胞的控制中心，有染色体（易被碱性染料染成深色）①例子：多莉羊，多莉长得像提供细胞核的白面羊②染色休由DNA和蛋口质组成,DNA是遗传物质③叶绿体、线粒体中也有少量DNA④不同生物，染色体的形态、数虽完全不同；同种生物，染色体在形态、数量保持一定线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能转换成动、植物细胞生活所需能量\n【植物细胞特有的结构】细胞壁、叶绿体、液泡细胞壁：在植物细胞最外层，支持细胞形状、保护，全透性叶绿体：能量转换器，光合作用场所，将光能转换成化学能，储存在有机物中液泡：含有细胞液（果汁、烟草尼古丁、辣椒水、洋葱刺激物），幼小细胞有多个小液泡，成熟细胞有一个人液泡4、有的植物细胞没有叶绿体：如根细胞、洋葱表皮细胞（只有植物绿色部分才有）5、细胞是物质、能量、和信息的统一体六、细胞中的物质：许多物质由分子构成有机物（一般含碳，可燃烧）：糖类、脂质、蛋白质、核酸，都是大分子无机物（一般不含碳）：水、氧气、无机盐等，都是小分子七、能量转换器：线粒体、叶绿体1、能转换光能的——叶绿体2、动物细胞只有一种能量转换器一一线粒体（有的植物细胞，如根尖、洋葱表皮等也只有线粒体一种能量转换器）3、动植物细胞都有的能蜃转换器——线粒体4、叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将化学能释放出来供细胞利用5、细胞的动力工厂或发动机——线粒体八、细胞的分裂、生长、分化：生物体由小长人的原因1、细胞的分裂：使单细胞乞物个体数目增多;使多细胞牛物细胞数目增多。（1）最先分裂的是细胞核,然后细胞质再分裂。植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁；动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞。（2）最显著的特点：细胞核内岀现染色体,染色体进行复制,然后平分到两个子细胞中。（3）染色体复制意义：保持遗传稳定性。使子细胞与子细胞，子细胞与母细胞染色体形态、数H完全一样。2、生长：增大细胞体积，但不能无限制生长3、分化：形成形态、功能不同的细胞九、生物的结构层次1、动物体和人的结构层次（小到大）：细胞一组织一器官一系统一动物体和人体（1）细胞分化的结果形成组织：组织名称功能特点分布上皮组织重耍是保护，其次是吸收和分泌上皮细胞排列紧密皮肤、内脏表而和体内各种管腔内表面结缔组织支持、连接、保护、营养细胞间隙人，种类多血液、骨组织、肌腱等肌肉组织收缩和舒张，产个运动肌细胞组成（心肌、骨骼肌、平滑肌），骨骼肌受意识控制四肢、躯体（骨骼肌）,心脏（心肌），胃壁、肠壁、血管壁（平滑肌）神经组织接受刺激，传导神经冲动神经细胞脑、脊髓、神经（2）组织构成器官：如皮肤、心脏、胃、脑（3）器官构成系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统2、植物体的结构层次（小到大）：细胞一组织一器官一植物体（1）五大组织组织名称功能特点分布分生组织分裂产生新细胞细胞小、壁薄、核大、质浓、分裂能力强根尖、芽营养组织制造、储存营养物质细胞壁薄，液泡较人，有的有叶绿体叶肉细胞、果肉细胞机械组织支撐、保护细胞壁增厚茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮保护组织保护排列紧密根、茎、叶的表皮细胞\n输导组织输送物质导管运输根吸收的水分、无机盐；筛管运输叶制造的有机物，贯穿整个植物体叶脉、茎、根、橙子/番茄中的“筋络”果实、种子。（2）六大器官：营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、