八上复习资料 14页

水中生活的动物1、前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.2、适应水中生活最重要的两个特点：①能通过游泳来取食和避敌.②用鳃在水中呼吸3、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，由于一时找不到活鱼，于是制作了鱼的模型来进行实验，这样的实验叫做模拟实验。4、水生动物最常见的是鱼,此外,还有①腔肠动物：如海葵、珊瑚；②软体动物：如乌贼、章鱼；③甲壳动物：如虾、蟹；④哺乳动物：海豚、鲸、海豹；⑤爬行动物：龟等5、水中生活的生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。※6、鱼类的特征：卵生、体表被鳞片、用鳃呼吸、用躯干和鳍游泳、终生生活在水中。7、海马属于鱼类：因为海马有鳍、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在水中。8、鱼浮头是为了呼吸。在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量最小。\n9、蓝色革命是指用高科技的方法开发海洋资源。其内容包括：保护渔业资源，改善海洋生态环境，用先进的技术改进渔业，进行渔业的生物技术开发。陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥（湿度小）------有防止体内水分散失的结构,如角质的鳞或甲，外骨骼；②缺少水的浮力------具支持躯体和运动的器官，有多种运动方式。③气态氧------具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如肺和气管(蚯蚓例外,靠体表呼吸)；④昼夜温差大,环境变化快而复杂------有发达的感觉器官和神经系统,对多变环境及时做出反应。2、蚯蚓生活习性：富含腐殖质的湿润土壤中穴居，昼伏夜出；运动方式：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动；呼吸方式：靠能分泌黏液的湿润的体壁呼吸。空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。（体内的二氧化碳的如何排出？）头尾辨别：可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。※3、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物,如蚯蚓、沙蚕、水蛭。※4、哺乳动物：具胎生,哺乳,体表被毛,体温恒定等特征.如兔、大熊猫\n5、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的变化而变化的动物。包括鸟类和哺乳动物。反之,体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物,如蛇、昆虫等.恒温意义：减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围。6、兔体表被毛，有保温作用；用肺呼吸；心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量；体温恒定；牙分门齿和臼齿，无犬齿，这与吃植物的生活习性相适应；盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)；大脑发达，神经遍布全身，能够灵敏地感知外界环境的变化。7、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。空中飞行的动物1、空中飞行的动物有昆虫（无脊椎动物）、蝙蝠（哺乳动物）、鸟类（脊椎动物）2、飞行使动物扩大了活动的范围，有利于觅食和繁育后代。3、鸟适于飞行的特点：①体呈流线型；②体表被羽，前肢特化为翼；③骨薄，长骨中空，胸骨发达，有高耸的龙骨突；④胸肌发达；⑤食量大，消化能力强；⑥心脏四腔，动、静脉血完全切开，心搏次数快，循环系统完善；⑦体温高而恒定；⑧有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。※4、鸟类的特征：是体表被羽、前肢特化为翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物5、昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种,也是唯一会飞的无脊椎动物,因而分布最广泛.\n※6、昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，体表被外骨骼（保护和支持内部柔软的器官、防止体内水分的蒸发），一般有2对翅，3对足（运动器官，都着生在胸部）。7、蝗虫的呼吸器官是气管，空气通过气门进入体内的气管8、昆虫属于节肢动物。除此之外还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。※9、节肢动物的特点：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。※10、两栖动物的特征：卵生；幼体生活在水中，用鳃呼吸；经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；变温动物。如青蛙，蟾蜍，大鲵（娃娃鱼）等动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是骨和骨连接（三种：不活动的连结、半活动的连结和活动的连结—关节）的组合体。2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的肌腱,一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时则相反】4、骨、肌肉、关节的关系：当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附着的骨绕着关节活动。关节在运动中起支点的作用。\n5、运动系统靠神经系统控制和调节，靠消化系统、呼吸系统、循环系统提供能量。先天性行为、学习行为和社会行为1、动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。2、按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。3、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质所决定的行为，对维持最基本的生存必不可少的。如：蜘蛛织网、觅食、做巢，吃梅止渴。学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如：大山雀偷喝牛奶、黑猩猩取食香蕉，望梅止渴、谈梅止渴。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义4、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有）。5、社会行为大多具有以下特征：①群体内部往往形成一定的组织；②成员之间有明确的分工；③有的群体内还形成等级。6、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。\n7、群体中的分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。如：蜜蜂回巢后跳“圆形舞”或“‘8’字舞”来通知同伴蜜源的近远，响尾蛇靠声音来警告靠近者，蝶蛾类雌虫靠性外激素的气味引诱雄虫。8、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为一个统一的整体。动物在生物圈中的作用1、美国科普作家蕾切尔·卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》一书。书中描述人类可能将面临一个没有动物的寂静的世界。2、动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、播种。3、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的现象4、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳，尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过分解后，也能释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质，这些物质也可以被生产者利用。\n5、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。6、生物防治就是利用生物来防治病虫害。包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。如用瓢虫杀灭、控制棉蚜数量就是以虫治虫的例子。7、动物可供人类食用、药用、观赏用，也可作为交通工具。8、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。9、目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。它的原理是：通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。10、生物反应器的优点：可节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。11.仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法（了解常见仿生例子）分布广泛的细菌和真菌1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分出细菌和真菌以及它们的不同种类。2.培养细菌真菌的方法：①配制培养基（含营养物质的有机物）；②\n高温灭菌；③接种；④恒温培养3.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）4.17世纪后叶，荷兰人列文?虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的5.细菌特征：①微小，用高倍显微镜或电镜才能观察到；②有杆状、球状、螺旋状等形态；③单细胞，无成形细胞核，有的有荚膜、鞭毛；④细菌没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物来生活，并把有机物分解成简单的无机物，属分解者；⑤分裂繁殖；⑥有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢。6.真菌特征：①菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；②每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；③另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；④均利用现成的有机物生活；⑤用孢子繁殖后代。7.青霉（多细胞）：青绿色，着生孢子的菌丝成扫帚状；曲霉（多细胞）：黑褐色（有时也有黄、绿等色），孢子着生在放射状或圆球状菌丝顶端；蘑菇（多细胞）：从腐烂的植物体获得营养。这些真菌生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方。孢子是由菌褶上散落下来的，用放大镜才能观察到孢子的大小和颜色。\n酵母菌（单细胞）：酵母菌细胞一般成圆形、卵圆形、圆柱形或柠檬形。菌落较大而厚，湿润、较光滑，颜色较单调（多为乳白色，少有红色，偶有黑色）。酵母菌细胞核与细胞质有明显的分化，个体直径比细菌大几倍到十几倍。出芽生殖。8.细菌真菌在自然界中作用：①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用②引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病③与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活的现象，简言之，互利共生。如：真菌与藻类共生形成地衣，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。\n细菌与动物花生，草食动物的胃肠内的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物。细菌与人共生，人肠道内的细菌能够制造维生素B12和维生素K，人可为这些细菌提供生存的场所和食物。9.人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：⑴食品制作。即发酵原理的应用，发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程。如：曲霉：把淀粉分解为葡萄糖。用于传统酒曲。酵母菌：把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。用于制作馒头、面包乳酸菌：把葡萄糖转化为乳酸。用于制作酸奶、泡菜。醋酸菌：用于制醋。⑵食品保存。腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；如：去除水分、改变温度、缺氧保存（要与下面的保存方法对应起来）常用保存方法--------①脱水法；②晒制与烟熏法；③渗透保存法(用糖溶液除去鲜果中的水分)；④腌制法（用盐溶液除去鲜鱼中的水分）。⑤巴氏消毒法；⑥真空包装法；⑦罐藏法；⑧冷藏法；⑨冷冻法；⑩使用防腐剂；11使用射线等⑶疾病防治。主要指抗生素治病与转基因技术生产药品。\n抗生素：真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质。如青霉素，由青霉菌产生，可治疗肺炎、脑膜炎、淋病。（青霉素是英国细菌学家弗莱明于1928年发现，并因此获得了诺贝尔医学或生理学奖）转基因技术生产药品：如把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌，对大肠杆菌进行大规模培养，使之生产胰岛素，治疗糖尿病。⑷环境保护。无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解，产生甲烷等。有氧时另外一些细菌（如黄杆菌）可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水得到净化生物的多样性极其保护1、生物分类的方法：根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级依据：外部形态、内部构造、生理功能等方面的特征基本单位：种意义：可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系2、植物的分类依据：形态结构（若是被子植物还要观察花、果实和种子）3、动物的分类依据：外部形态、内部构造、生理功能等方面的特征4、细菌、真菌的分类依据：形态结构特征5、植物的类别\n6、动物的类别7、细菌、真菌的类别8、为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，设立了不同等级的分类单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。9、分类单位越小，包含物种越少，而物种间的相似特征越多，亲缘关系越近。10、马在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。11、桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。12、生物命名法：瑞典人林奈在《自然系统》一书中提出的双名法，即属名＋种加词13、生物多样性不仅指生物种类多样性还包括基因多样性和生态系统的多样性。※生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：（1）基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。（2）生物种类多样性影响生态系统多样性。（3）生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。14、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；\n我国是动物动物最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种数都位于世界前列。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。15、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。保护生物多样性的意义：人类赖以生存和发展的基础。16、在自然状态下，物种的灭绝是一个自然的过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。17、造成生物多样性面临威胁的原因是：乱砍滥伐、偷猎、环境污染、外来物种的入侵。当前生物多样性面临的最主要的威胁是：人类活动的干扰。18、保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区（含保护对象在内的一定面积的陆地或水体）②圈养（将濒危物种移入动物园、植物园、水族馆和濒危物种繁育中心）③建立种质库（植物的种子库、动物的精子库）④制定相关的法律和文件其中建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。19、建立自然保护区的重要意义①“天然基因库”\n能够保存许多物种和各种类型的生态系统；（保护功能）②“天然实验室”为开展生物科学研究提供了良好的基地；（科学研究功能）③“活的自然博物馆”向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。（宣传教育功能）20、保护生物多样性需要健全法制，还需要全球合作。