诗词阅读复习资料 111页

诗词阅读复习资料观沧海曹操1、这首诗抒发了诗人决心消灭所有残敌，誓统中国的壮志豪情。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”写的是诗人看到海水汹涌浩荡所想像出的景象，诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受，这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征。次北固山下1、这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱，流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。\n2、颔联：妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。3、颈联是传诵千古的名句，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。钱塘湖春行白居易1、“几处”句，描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。\n2、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。3、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗是如何表现初春的特点的？请作具体分析。这两句诗写莺和燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢。“几处”“谁家”“早”“新”\n突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。（说明：须抓住两点，即描写的景物和所表现出的春的特点）过故人庄孟浩然1、这首诗，像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。2、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，从景物描写的角度、修辞手法运用、词语的精练形象等三方面作简要赏析。答案、① 这两句近景与远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。③ 这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”\n字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或一个“斜”字，形象地描绘出了村外青山及伸向远方的景象，画面感特强。）题破山寺后禅院常建1、颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得极好，好在哪里？答案：“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地现出来。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄\n1、诗人将自己的感情赋予客观事物，使之具有感情，气概超逸，笔势灵动，显示出长久的艺术魅力。2你体会到作者怎样的思想感情?体会到作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。夜雨寄北1、全诗构思新巧，自然流畅，跌宕有致，很有意境。2、诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情？ 答案：表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。\n泊秦淮1、这首诗委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思，内容深厚，感情深沉，意味无穷，引人深思。2、说说这首诗第一句中两个“笼”字写景的妙处。笼，准确、形象地描绘了月下河边的朦胧景色，渲染出朦胧、凄凉、冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调，又与诗的下两句描写麻木了的人心相照应。3、全诗表现了诗人怎样的感情？\n全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。4、“隔江犹唱《后庭花》”中的“犹”字意味深长，试品析。“犹”把历史、现实和想像中的未来串成一线；表明诗人对现实的痛心，对国家命运的忧虑。过松原晨炊漆公店1、有人说第二句“赚”字运用最精巧，你同意这种观点吗？请作简要分析.“赚”字富于幽默的风趣。诗人在这里只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念。2、“赚得行人空喜欢”一句，有的版本作“赚得行人错\n喜欢”，“错”与“空”哪一个字更恰切？请说明理由。“空”比“错”恰切。“错”字只表明“喜欢”是一种错误；而“空”字不仅包含了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态，形象感更强3、这首诗运用了哪些表达技巧？表达了怎样的人生感悟？请简要说明。这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法。全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。观书有感1、\n诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。2、将一二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。半亩的方糖如一面大镜子，波光粼粼，清澈明镜。天光、云影在水中隐隐约约。3、你从第三四句诗中悟出了什么道理？正如源源不断的活水使方塘变得如此清澈明镜一样，人也要不断的读书，让自己的心智更开阔山中杂诗\n1、“竹中窥落日”中的“窥”字能否改为“望”字？请谈谈你的看法。不能。“窥”就是从缝隙里看的意，这样就使诗意更加真实，而且形象生动，让读者感到身临其境。而且只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱。2、请结合具体景物描写谈谈诗歌表达了诗人怎样的思想感情？暗示了诗人的山居之乐，恬淡超然的心境。3、“鸟向檐上飞”，展现了一副怎样的画面？生动地描绘了人鸟和谐相处的情景。竹里馆\n1、诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要的分析。此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸，与明月相伴的情景。全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。4、诗歌后两句写出了怎样的景象？写出了夜深人寂、明月相伴的景象。峨眉山月歌1、第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？2、全诗传达出诗人怎样的心境？答案：1、\n月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事。2、传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。春夜洛城闻笛1、“飞”和“暗”用得好，说说它在文中的表达效果是什么？“飞”字写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。②“暗”，写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹。2、前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意关键之说，为什么？①它的寓意是惜别怀远的象征。②我同意关键之说。“柳”\n在风力的吹动下有循环往复、依恋不舍的姿态，这姿态就象依恋不舍的离人分别时的情态，所以在古典诗歌中，常用来作为惜别怀远的象征。4、此诗写得感人，说说它的感人之处。本诗没有详写笛声，而是写由笛声引起的思乡之情，结句“何人”一词，说明爱国思乡人人皆有，爱国思乡之情是崇高的，因而千百年来这首诗感人肺腑。逢入京使1、作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？意在表达怎样的思想感情？2、任选一个角度，赏析诗的后两句。\n答案：一、1．夸张表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。2、这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型环节，别出心裁，体现浓厚的边塞生活气息。描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。滁州西涧韦应物1、诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现这一情感的是哪个字？\n情感：喜爱体现情感的字是：怜。2、后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。意象：春潮、雨、野渡、横舟。意境：诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境。感情：作者自甘寂寞，恬淡闲适的胸襟。3、最后一句中哪个动词用得极妙，又妙在哪里？“横”这个字用的妙，写出了当时船只的随意停泊，也写出了诗人陷入了进退两难的地步。\n江南逢李龟年杜甫1、末句的“落花时节”仅仅是写景吗？联系写作背景想一想，还有什么深刻含义？百花凋零象征世运的颓废，社会的动乱和李龟年与诗人自己飘零流离，饱含了深沉家国兴亡之感、身世沦落之悲。送灵澈上人刘长卿1、用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。\n暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，如千里跫音，若有若无。2、这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?“独”字写出了诗人伫立日送、友人独自远去的情景，表达了作者依依不舍之情，构成了一种闲淡的意境。约客赵师秀1、请用自己的话生动的描述这首诗的意境。\n梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中。远远近近那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了午夜。我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到灯花隔一会儿就落下一朵····2、第四句中的“闲”能否改为“忙”，为什么？不能闲是闲的无聊的意思根据这个意思自然不能换成忙了否则感情就不对了3、这首诗后两句给读者提供了想象的空间，请简要说明。诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。\n全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。论诗赵翼1、这首诗的主旨是什么？主旨是江山代有才人出。2、表现了作者怎样的主张？作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋《春望》杜甫\n1、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说了在哪里？示例：①\n诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。　　②诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。3、“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。　用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封这家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”\n写出了消息隔绝、久盼音信不至的急迫心情，使人产生共鸣。杜少府之任蜀州王勃1、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。（供参考，意思对即可）\n2、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调。表现了开朗、乐观、豪放的情怀，意境开阔。归园田居陶渊明1、“衣沾不足惜，但使愿无违”。点明主旨：写出了劳作者不愿与世同流合污的意愿，暗含了作者对田园生活的热爱和对官场黑暗社会污浊的批判，反映了作者高洁傲岸，安贫乐道，淡泊名利的精神品质。\n2、诗人躬耕田亩，将田间劳动写得富有诗意，其中你最欣赏哪一句，为什么？“种豆南山下”，语言亲切朴素，明白如话，以平淡的口吻写出对田园生活的喜爱之情及自己闲适寡欲的心境。“带月荷锄归”，描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，构成了一幅月夜归耕图。3、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。\n“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。使至塞上1、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的图景。诗句描绘的图景是：辽阔的沙漠上一道烽烟直升云天，遥远的黄河尽头是一轮圆圆的落日。　2、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。\n3、用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。　黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。登岳阳楼1、尾联中的“风霜”一词，你是怎么理解的？“风霜”明指自然之物——秋风，实喻社会现实，语意双关 2、这首七言律诗借景抒情，把自然之景、和融于一体。家国之恨身世之悲（意近即可）\n渡荆门送别李白1、颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写的？顺江一路而下进入楚地,眼前一幅山尽水平、辽阔空旷的图画。视觉2、在颔联中，有2个字用得好，找出来谈谈它好在何处。入,随。将山水拟人化,给人一种动态的感觉,描述生动具有,使人切实感受到作者当时的心情3、颈联描写长江的进景，请谈谈这两句诗所绘的意境。\n月亮倒映如飞来天镜,云层缔造的层次如海市蜃楼,仿佛进入仙境,一种豪放愉悦的心境油然而生4、从尾连看，这首诗是否是为朋友送行？抒发了作者什么感情？不是。作者远离家乡,对家乡依依不舍却又对未来充满希望的心情长歌行汉乐府这首诗写法有何特点？以景寄情，由情入理。野望王绩\n1、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。2、结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。\n3、“树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面？举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。4、本诗写景有特色？颔联写的是秋野静景，颈联写的是秋野动景，以动衬静，意境更显静谧。早寒江上有怀孟浩然1、首联“木落雁南度，北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面？\n落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象。2、尾联情景交融，请分析。滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪。登飞来峰王安石1、\n这是一首哲理诗，其主要特点是哲理的诗化，诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。站得高，望得远。（或：欲穷千里目，更上一层楼；会当凌绝顶，一览众山小。）表达了诗人想要施展自己的政治抱负的雄心和壮志2、“自缘身在最高层”一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个更好？为什么？①用“自”好。因为“自”在诗中是自然之义，用在此处使得“不畏浮云遮望眼”的原因解释不显得绝对。黄鹤楼崔颢\n1、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。2、五、六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿。苏幕遮\n范仲淹1、上片所描写的秋天景色有什么特点？寥廓苍茫，迷蒙凄清，萧索冷落。2、下片“夜夜除非，好梦留人睡”的含义是什么？这样表情达意的特点是什么？除非好梦才能使诗人入睡，否则乡思旅愁萦绕在心头无法入眠。这里的“好梦”是指梦中返乡与亲人团聚。体现了范仲淹词含蓄委婉的特点。3、本词上片写寥廓多彩、境界悠远的秋色，其中这一“寒”字，突出了；\n“”一句将“天”“地”“水”三种景象融汇一体。上片末两句“芳草无情，更在夕阳外”在全词结构和内容上的作用是。这一“寒”字，突出了翠色的烟霭给予人的秋意感受。山映斜阳天接水。内容上的作用：以芳草无情反衬人之有情。4、本词是思乡离愁之作，请结合全词分析作者是怎样抒写“乡思离愁之深重”的？答案要点：从芳草天涯的景物描写中暗暗透出乡思离愁；“黯乡魂，追旅思”\n句直抒胸臆，主人公羁泊异乡时间之久，与乡思离情之深自见；足见乡思离愁之深重。秋词刘禹锡1、本诗作者表达了对秋的什么迥异态度？借“鹤”，在秋日晴空中，振翅高飞，排云直上，矫健凌厉，体现了激越向上，积极乐观人生态度。2、你认为这首诗最可贵的是什么？这两首诗最可贵的是诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。\n3、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。诗人抓“鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。在诗人看来“鹤”是不屈的化身，它给于读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。4、“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？\n一个“排”字，“推开”的意思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。鲁山山行梅尧臣1、颔联中“改”与“迷”妙在哪里？这个“改”字写得妙，因为“行”，所以好峰才处处改，由一个画面换成另一画面。以“改”字体现“行”，正切合诗题“山行”的意思。“迷”的原因一是曲径幽深，容易走错路，二是独行，把一个人游山的体验逼真地表现出来了。2、展开联想与想象，描绘颈联所展现的画面。\n傍晚，夜色降临，霜雾弥漫，山林空荡，熊爬到树上逗乐，小鹿跑到溪旁饮水。浣溪沙苏轼1、有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。同意。兰芽溪水，沙路无泥，萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫，作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的"溪水西流"给作者极大的启迪：水尚能西流，人生\n就不能再次年轻吗--体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句，全诗体现了作者乐观向上的精神。2、词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。　3、词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。\n示例：（1）哲理，即人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息；（2）作者的情感，则要考虑词的写作背景：作者当时正是政治上失意处于逆境之中，本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。十一月四日风雨大作陆游1、第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗歌作简要分析。\n僵卧说明陆游年事已高早已不是为国效力的年纪，但是他依然心怀国家，想为祖国尽一份力。表现了陆游对国家的忠诚和奉献精神2、自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系？因果关系。风雨大作的声音与铁马冰河的声音相似，由此使作者产生了此梦。赤壁杜牧1、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，全诗最精彩的也是这两句，它的意思是什么？这两句议论抒发了作者怎样的思想感情？揭示了什么道理？\n假如东风不给周瑜方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔都要被关进铜雀台里了。曲折地反映出他抑郁不平和豪爽的胸襟。要建立一番事业，需要一定的条件。倘若没有这些条件，就是英雄也无能为力。5、这首诗主要采用什么表现手法？有何作用？采用以小见大的手法，借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，别出心裁。表面是讥讽周瑜成功的侥幸，实则借他来讽喻当时统治者治理国家不要寄希望于侥幸。山坡羊潼关怀古张养浩1、\n品味下面的诗句，说说加点字的好处。 峰峦如聚，波涛如怒。2、请用不少于４０字的语言把“峰峦如聚，波涛如怒”所体现的意境展现出来。答案：1、“聚”化静为动，使人仿佛看到群山向潼关奔来的情景，“怒”使人觉得黄河宛如在发怒咆哮。两字既勾勒出山之雄伟和水的奔腾，也烘托出作者怀古伤今的悲愤之情。2、在潼关要塞的山道上，看着\n华山群峰，脚下是黄河急流河水在峡谷中奔腾着，咆哮着，就像暴怒疯狂的兽群。群峰高低参差地簇扔着，攒动着，仿佛集合到这里来接受检阅。潼关，雄伟险要的潼关，古来兵家必争之地的潼关啊！酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联用了哪两个典故？用简洁的语言概括出来并说明作者使用这两个典故的用意。闻笛赋：西晋向秀作《思旧赋》怀念好友嵇康烂柯人：晋人王质上山砍柴，看童子下棋，棋局结束斧柄都朽烂了，回村一看已过百年。\n前一个典故表示诗人对故人的怀念，后一个典故既暗示自己谪居时间之久，又表明了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。2、颈联“沉船侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和包括的哲理两个角度，说一说你的理解。（1）思想感情：（2）哲理：\n（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意思对即可）（2）告知人们：往事物势必消逝，新事物势必发展起来，社会在前进，远景无穷美好。（如回答“包括着新陈代谢的规律”亦可）3、请描写“沉船侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭露诗句的含义。放眼看往，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉船之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木照旧争春。新事物势必取代往事物。4、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”作简要分析。 要点：①“\n沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。白雪歌送武判官归京岑参1、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。\n2、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。 山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。望江南温庭筠1、词中表现女子的情感是怎样变化的？希望——失望——绝望。2、“过尽千帆皆不是”中“尽”能否改为“境”？为什么\n不能。“尽”是‘完“的意思，有时间之久的意味。”境“只是”境况“，无此意。3、温庭筠的《望江南》描写的是什么内容，请根据你的理解谈谈认识。这首词描写了女主人公梳洗打扮完毕，独自登上可以眺望江面的楼台，倚栏而盼，强烈地盼望亲人的归来，水面上成百上千的船只都驶过了，没有她盼望的那一只，眼前只有斜晖脉脉，照着悠悠流水，望着她送别亲人的白蘋洲，怎不令她心伤肠断！观刈麦白居易\n3、从文中找出叙事与抒情的部分,将农民与自己进行对比,表达了作者怎样的思想感情? 3、惭愧、谴责自己,对统治者的批判,对劳动人民的同情。 月夜刘方平中考题：3、分析一下“今夜偏知春气暖．虫声新透绿窗纱”一句中“新”和“透”的妙处。\n3、“新透”两字，引发人无尽遐思：为何是“新”？是春归大地，万物复苏，昆虫萌动的状态，也许是第一次听到虫声吧，内心惊喜之情难以自制，感觉不是“新”是什么？“透，”在词性上是动词，能见力度及穿透力，更是诗人内心的一种妙不可言的感觉，抒发了诗人内心情感，真切细腻，洋溢着自然本色的生活气息。登幽州台歌陈子昂中考题：1、根据背景材料，概括此诗写了怎样的“故事”？ \n2 、两个“不见”，极力要写诗人想见的是什么？表现了他怎样的思想意识？ 3、 “念”是什么意思？诗人为什么“独怆然而涕下”？4、 有人认为，《登幽州台歌》表现了鲜明的宇宙意识和社会意识，有人认为它深含孤独感。请就此加以分析，并说说这首诗为什么特别感人。 \n答案：1、写了一个怀才不遇的诗人，途经故地登上古迹幽州台，想起修筑黄金台的燕昭王，联系现实中的自己，注目无限的天地，感慨万千，禁不住热泪横流。2 、极写诗人想见的是像燕昭王这样的贤君，表现了他希望能积极参与政事，充分施展自己的社会意识。 3、 “念”有想象和思考两层意思：所谓想象，就是极力张开想象的翅膀，翱翔与无限的时空；所谓思考，就是思考自己渺小的个体，短暂的生命，将以怎样的形式来在这样光芒无际的宇宙表达自己的存在。诗人之所以会“独怆然而涕下”\n，就是感到自己虽然有如此强烈的宇宙意识，但却反而因此感到孤独而无奈，自己几乎无能施展自己，以求自己生命个体存在的意义。）4、 所谓宇宙意识，指诗中那个“念”字句，想象宇宙时空的无限，一方面表现出诗人抱负之非凡，另一方面又在这无限的时空背景下更显出人的渺小、人生的短暂。而所谓社会意识，当指诗中两个“见”字句，联想古代那个思贤若渴的燕昭王，自己便油然而起一种生不逢时的不遇之感，并由此推测未来，更显出对今人的不屑，那种渴望积极参与政事，意欲施展自己和对现实不满和忧虑，就充分地表现了诗人强烈的社会意识。\n卜算子·咏梅陆游1、词的上半阙有哪些意象？2、这些意象给我们营造了怎样的一种意境？为什么？3、这首词表达的梅怎样的品格？4、词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？5、这首诗运用了怎样的艺术手法？6、\n这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，如同周敦颐的《爱莲说》一样，那么，作者的言外之意是什么呢？请回答。答案：1、驿站、断桥、黄昏、风雨。2、荒废驿站的断桥边，寂寞开放的梅花，非常的孤寂凄凉的意境。这样孤苦无依的梅花无人欣赏，正值黄昏时分，夕阳西下，一种萧瑟凄凉的意境展现了出来，再这种情况下，竟然还要受到暴雨狂风的打击，这是多么凄惨阴沉的画面。3、孤芳高洁、坚强不屈的品格。\n4、高尚脱俗、坚贞不二的心志。从“一任群芳妒”和“只有香如故”可以体会。5、托物言志、衬托、拟人、烘托6、以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。（意思对即可）破阵子晏殊1、此词写的是什么时节？从哪里可以看出？2、上片写了些什么？以什么表达方式为主？\n3、下片写了些什么？以什么表达方式为主？4、上片写景，美在何处？5、下片写人，具有怎样的生动效果？答案：1、仲春时节。从“新社”、“清时”可以看出。2、上片主要写了：燕子、梨花、碧苔、黄鹂、柳絮等。一句一景，典型地刻画了仲春时节的景物，透露出一派生机勃勃的景象。上片以描写为主。3、\n下片写人，生动地刻画了“东邻女伴”斗草游戏的欢乐场景，点缀着一派春光更加绚烂多彩，充满了活力。下片以叙事为主。4、起句由写燕子、梨花捎带出春社、清明节日，莺飞燕舞，落英缤纷，展现出一派美妙春光，用笔显新巧。三、四句从视觉、听觉两个角度写碧苔、黄鹂，充满了画面感，富有意境；运用似实实虚的数词“三四”、“一两”，恰如国画的“点染”技艺，使整个显得浓淡相宜，动静有致，充满意趣。5、下片写人，生动地刻画了东邻少女的笑声\n。词中两处出现“笑”字，让我们感受到少女们的兴高采烈，一路有说有笑，清脆如银铃般的笑声撒在春野，更添春光的美好。特别是“笑从双脸生”一句，仿佛让我们看到了少女美丽如花的笑靥，再联系昨夜“春梦”，更让我们体味到一种微妙而不可言说的少女情怀。浣溪纱苏轼中考题：1、找出文中农村习见的典型事物的词语。2、从诗文的描写来看作者身处什么环境？\n3、作者当时正做太守，从诗中可以看出作者一种什么样的性格？4、请赏析词的上阕三幅画面的声响与色彩。5、你能举出我们学过的一首描写农村风光的词吗？ 答案：1.枣花、缫车、牛衣、古柳 2、日高人困之时，口干舌燥的作者来到了一个农村。意对即可。  3、当时作者并没有多少太守的架子，跟农民的距离并不太远。可以看出\n不拘小节、随遇而安的性格特征。意对即可4、三幅画面组成了一组清新活跃的仲夏乡村图：淡黄的枣花，白色的蚕丝，苍翠的柳树，绿色的黄瓜，色彩艳丽；簌簌落花声，咿咿缫丝声，叫卖黄瓜声，音响和谐。反映出时雨充足后，乡野一片勃勃生机。5、如辛弃疾的《清平乐•村居》、《西江月•夜行黄沙道中》南乡子辛弃疾\n中考题：1、“不尽长江滚滚流”借用      （作者）《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的意思感慨                                    。2、本词表达诗人                             的怀念，并希望能有像孙权那样有才有略的人来领导抗金斗争，收复失地统一中国。\n3、这首词的用意什么？。答案：1、杜甫 千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。2、对被金兵占领的广大中原地区3、就是为了讽刺当时的朝廷，所以他说话不那么直率。他讽刺当时南宋朝廷无能，不但不能光复神州，连江南也快要保不住了。辛弃疾生于南宋时代，国家已经只能偏安江南，所以他借古喻今，颂扬孙权。\n他说孙权的好，也就是说朝廷的坏，无力抵抗敌人。因此，辛弃疾的全词是讽刺。委婉地暗示了对于朝廷的不满。朝天子·咏喇叭王磬中考题：1、这首小曲的思想内涵是：                                                     2、这首散曲以一个    字贯穿始终，分别写了哪些内容？\n                                                                         3、这首散曲的艺术特色是什么？答案：1、这首散曲，表面是吟咏喇叭，实际上讽刺揭露了宦官狐假虎威、残害百姓的丑恶嘴脸。宦官本是宫廷中供使唤的奴才，地位本来低下，却依仗皇帝的宠幸大摆威风，横行霸道。2\n、吹，吹之声：腔儿大；吹之功用：全仗你抬声价；吹之恶果：吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞。3、托物言志，反映深刻。在结构上，全面围绕“吹”字来组织文字，反映了人民的痛苦和不幸。在写法上，运用夸张和讽刺的手法将喇叭与宦官相联系，“性发于此而义归于彼”，把所咏的物于所讽的人关合的相当巧妙，使人读后非常痛快。取材精当，比拟恰当，很富有讽刺性，像这样针对当权者嬉笑怒骂的作品，在曲坛上是比较少见的。从军行杨炯中考题：\n1、全诗采用的表现手法，首联采用的写法，先交代，中间两联采用的写法，描写，尾联采用的写法，表达。全诗富有主义色彩2、“自”“照”“绕”在诗歌中起到怎样的表达作用？1、赏析颈联。4、最后两句采用了怎样的抒情方式？表现了怎样的现实和作者怎样的思想感情？\n答案：1、虚实结合；实写；赴边缘由及心中所感；虚写；想象中军威雄壮、战况激烈的情形；实写；投笔从戎，为国赴边的强烈愿望；浪漫。2、“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。“照”字运用了夸张的手法，写出了烽火的猛烈，战火的危急，渲染了紧张气氛。“绕”字，又形象地写出了唐军包围敌人的军事态势。3、\n颈联两句写战斗，用景物描写烘托。“雪暗”句从视觉写出发写大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色，“风多”句从人的视角写狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起，以象征军队的“旗”“鼓”，表现出征将士同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励奋勇杀敌的悲壮激励场面。4、采用了直抒胸臆的方式。表现了举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态。直接抒发从戎书生保边卫国、建功立业的壮志豪情。\n艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈中考题：1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是_________,_________直言诗人忠君报国的信念的诗句是:___________,_____________.2、以景来寓前途坎坷难料的句子：              ，\n                    。它与李白《行路难》里的“                  ，                     。”有异曲同工之妙。3、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？4、细致体会“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”两句诗，分析诗人是怎样融情于景，抒发途中感受的？5、第一、二句中的“朝奏”与“\n夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其中蕴含了诗人怎样的思想感情？6、第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此评价加以分析。 答案：1、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年   知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边2、\n云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前   欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山3、忠而获罪的悲愤忧伤。4、这两句借景抒情。云横秦岭、雪拥蓝关，语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。景物描写中显露出英雄失路之悲。　5、“朝奏”，点名获罪的原因是“自取”，是尽职尽责；“路八千”指出贬所的遥远偏僻。这两句透露出作者忠而遭贬的愤怨，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。　6、“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语意\n双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。这句借景语言情思，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。雁门太守行李贺中考题：1、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？2、“黑云压城城欲摧”\n是千古名句，试分析其成为名句的原因。3、最后二句表达了作者怎样的情感？答案：1、要点：浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）2、示例一：运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势示例二：一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来3、\n引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。卜算子王观1、本词上、下片各写了什么？请作简要概括。                              2、分析“水是眼波横，山是眉峰聚。”的意境。3、《卜算子送鲍浩然之浙东》的思想感情：4、\n宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。答案：1、上片写浙东山水的美好；下片抒发作者送别的情意。2、这两句，含意丰富，令人遐想。词人把明澈的水流比喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，极言浙东山水的漂亮可爱。同时，也可以理解为词人对鲍浩然心事的设想：波光漾动的流水是他心上人的眼波，脉脉传情；青黛的山峦是心上人的眉峰，因思念自己而满怀愁怨，眉头都蹙起来了。3、①对友人的依依惜别之情\n②对游人的祝福之情③对春光的喜爱珍惜之情4、①修辞巧妙，用语绮丽。如“水是眼波横”“山是眉峰聚”“送春归”“和春住”。②想像别致，意蕴生动。如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住”。别云间夏完淳中考题：1、.“，灵旗空际看”两句，化用了（诗人）《》里的诗\n句“，”，表达了不屈的意志与信念。2、全诗思路流畅清晰，感情跌宕豪壮。诗作首联叙事，叙述自己三年的飘零生涯。其中“”一词将诗人从父起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。3、“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？\n                                                                          4、这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。                                                                          答案1、毅魄归来日屈原《国殇》“身既死兮神已灵，魂魄亦兮为鬼雄”2、艰苦卓绝抗清斗争。“羁旅”\n3、抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日却踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，对此心中怎能无所留恋？4、同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、誓死如归的精神。异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。月下独酌李白\n1、诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点？2、诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情3、请赏析“花间一壶酒，独酌无相亲”中的“独”字的表达作用。4、诗人与明月之间的亲密欢愉的举动表达了作者怎样的思想感情？答案：1、诗人借助丰富想象，赋予月亮浓厚的感情色彩，把它描绘得善解人意、可喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。\n2、诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格。3、“独”是孤独、独自的意思，春天幽静的月夜，月色融融，花香袭人，令人惋惜的是诗人自饮自斟，竟没有人陪伴，诗人下笔点题，使环境的优美与人心的寂寞相对照，更加突出了诗人的孤寂。4、诗人与明月的欢愉，反衬出诗人在人世间由于政治失意、怀才不遇的寂寞、悲愤和孤傲，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现出诗人不与世俗同流合污的高洁人格和善于自我排遣的旷达情怀。关雎\n中考题：1、本诗表达了什么样的情感？2、这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？3、诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？4、《诗经》中，常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。在古汉语的规则中，这类词汇大都是形容词，所以也有助于表达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽的自然。请从课文中找出例子，并体会其作用\n1、一种诚挚、热烈、健康的美好情感。2、表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。3、（1）可以充分表达诗人思想感情。（2）增加诗歌节奏感和音乐美。4、《关雎》中“关关”（叠字）形容、鸟叫声，“窈窕”（叠韵）表现淑女向美丽，“参差”（双声）描绘水草的犬态，“辗转”（叠韵）刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。羌村三首（之三）杜甫\n1、“群鸡正乱叫，客至鸡斗争”描绘了一个怎样的画面？2、“请为父老歌，艰难愧深情”中的“愧”好在哪里？3、“歌罢仰天叹，四座泪纵横”，诗人纵泪的的原因及包含的感情是什么？4、《羌村三首》以白描见长，谈谈你的理解。答案：1、\n群鸡的争斗乱叫也是暗喻时世的动荡纷乱，同时，这样的画面也是乡村特有的。正是鸡叫声招来了诗人出门驱赶群鸡、迎接邻里的举动，“驱鸡上树木，始闻扣柴荆”，用语简朴质实，将乡村特有的景致描绘了出来，而这种质朴，与下文父老乡邻的真挚淳厚的情谊相契合。2、“愧”字含义丰富，既有“惭愧”意，又有“感激”、“感谢”意，而“惭愧”和“愧疚”的成分更多一些。面对淳朴诚实的父老乡亲，诗人深感时局危难，生活艰困，可又未能为国家为乡亲造福出力，所以不但心存感激，而且感到惭愧。\n3、诗人长歌当哭，义愤填膺，对国事家事的沉痛忧虑让四座乡邻大受感染，产生共鸣，举座皆是涕泪纵横。诗人形象在作品中已经由“小我”升华为“大我”，“纵横”之泪是感时局伤乱世之泪，是悲国破悼家亡之泪，组诗潜藏着的情感暗流在结尾处如破堤之水奔涌而出，悲怆之情推倒了最高点，表现出强烈的艺术感染力。4、虽然取材于一时见闻，而景实情真，略无夸饰。由于能抓住典型的生活情景与人物心理活动，诗句表现力强，大都耐人含咀。如“群鸡正乱叫”等，《蒹葭》《诗经》中考题：\n1、本诗以起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。2、本诗塑造了一个什么样的人物形象？3、《诗经》中，常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。在古汉语的规则中，这类词汇大都是形容词，所以也有助于表达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽的自然。请从课文中找出例子，并体会其作用.4、阅读《蒹葭》一诗，想想诗中描写了哪些景物？简要分析这些景物描写有什么作用？\n这首诗描写了深秋清晨，河边的苍苍芦苇上沾满霜露的景象，这一景象给人以萧瑟冷落之感，它既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。1、蒹葭2、执著地追求心上人的男子形象3、《蒹葭》中的“苍苍”、“萋萋”、‘采采”（叠字）形容芦苇茂盛的样子，为下文“溯洄从之”、“溯游从之”作了辅垫，渲染了气氛。\n4、这首诗还描写了河边道路漫长险阻、地势越来越高、迂回盘曲的景象，突出了主人公对意中人爱情的真挚和执著的追求。赠从弟刘桢中考题：1、三、四两句诗中的两个“一何”，表达上各有什么不同？2、全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？3、这首诗运用哪些技巧来写松树？结合全诗简要分析。4、标题《赠从弟》与诗的内容“松”是否有联系，为什么？\n答案：1、第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。2、象征手法    全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。3、对比、反衬，把青松与寒风放在一起对比，以寒风的凛冽反衬出青松的坚韧不拔；如“风声一何盛，松枝一何劲”，以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗，语调紧促有力，诗情震荡，正显示了此诗以气胜的特色。全诗章法浑成，承转自然。\n4、有。诗人希望堂弟能向松柏那样坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性，也有自况自勉的含义。诗人告诉我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个顶天立地的人。渔家傲范仲淹中考题：1、“风景异”在哪些方面？2、怎样理解“千嶂里，长烟落日孤城闭”这一画面？\n3、怎样理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”这一千古名句？4、《渔家傲》一词表达了作者怎样的感情？答案：1、气候之异；边声之异；边城之异。2、描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象，隐隐透出边城严峻的军事形势。3、前句表达思乡之情，后句用典表达报国之情。4、展露了词人功业未成和思念家乡的复杂心境。《过零丁洋》\n文天祥1、本诗体现主旨的句子是哪两句？简述本诗的情感变化的线索。主旨句：情感线索：2、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。3、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。4、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。\n答案：1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。情感线索：前六句是反复渲染激愤悲苦的情调，后两句逼出激情慷慨的绝唱。2、大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。3、这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。4、\n人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。(意近即可。其他符合要求的答案亦可)江城子苏轼1、“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句勾画出了一个怎样的形象？表达了作者怎样的心情？\n3、《江城子》一词描写了打猎的场面，抒发词人怎样的心情？4、请你谈谈对“持节云中，何日遣冯唐”一句的理解。答案：1、奠定全词的感情基调，“狂”气贯穿全文。2、豪气十足，誓死为国的英雄形象。坚决抵抗外族侵略，保卫国家，报效国家的爱国之情。3、表达了自己关心国家命运，要报效国家的爱国精神。4、这是作者借用典故\n。意思是：朝廷什么时候能派使者来，让我获得重用，效力疆场呢？表达了作者渴望立功边陲的急切心情。己亥杂诗龚自珍1、怎样理解诗中的“离愁”？2、为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？3、诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想舍的是什么？不想舍的又是什么？1、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”的妙处。\n答案：1、这里的“离愁”不仅是愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情，更是离别京城，离别自己的事业，离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪，是一种极其复杂的心情。2、这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实.3、诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运4、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，\n落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志，充分表现诗人的壮怀，成为传世名句。《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中考题：1、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写。“沙场秋点兵”暗示战斗即将开始。其中“秋”字。\n2、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”从两个方面概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。“了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生”与“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”遥相呼应，又回到现实，与中间的梦境形成对比，表达了词人。3、《破阵子》一词中描写将士酒足饭饱后列队布阵场面和描写残酷战斗气氛的语句分别是什么？4、《破阵子》一词的最后一句抒发了作者怎样的思想感情？请谈谈你的理解。\n答案：1、军队生活；既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。暗示战斗即将开始。2、视觉和听觉；建功立业的愿望和有志报国却志不伸的悲愤3、八百里分麾下炙，五十弦翻外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。4、可叹壮志无法实现，只能听任白发增生，抒发了词人的伤感和悲愤之情。相见欢李煜\n1、词中点明伤怀的地点是        ，时间是       ，季节是             。2、词中写景简练而有序：“         ”一句写的是仰望之景；“             ”一句写的是俯视之景。3、“剪不断，理还乱”是把什么比作什么？现在人们运用这一比喻有什么新意？4、“别是一般滋味在心头”被认为是绝妙之笔，妙在何处？\n5、本词中景物描写的作用。答案：1、西楼；夜晚；秋天。2、月如钩；寂寞梧桐深院锁清秋。3、作者把离愁比作丝的千头万绪，以千丝万缕无法剪断、无法理出头绪，形容愁绪之纷繁难解。现在人们用这一比喻形容人内心烦乱，或形容某些事难以解决。4、表现了对“离愁”的滋味讲不出、说不清的极其复杂、微妙的感受，实是包含心酸、极其沉痛的伤心之语。5、\n“月如钩”、“梧桐”、“深院”、“清秋”描绘了一种寂寞的凄凉的境界，反应出词人内心的孤寂之情。醉花阴李清照中考题：1、《醉花阴》中形象地抒发相思之情的三句是：________________，________________，________________。2、《醉花阴》中化用王维《九月九日忆山东兄弟》中“每逢佳节倍思亲”的诗句是________________。化用陶渊明“采菊东篱下”的诗句是________________。\n3、《醉花阴》的主旨是________________。4、这首词有什么寄托？5、分析“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的高妙之处。答案：1、莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦2、佳节又重阳东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖3、抒写了对远方丈夫刻骨铭心、又委婉动人的相思之情4、答：每逢佳节倍思亲,李清照作此词以寄相思,全词无一处不在抒发思夫之情,却无一字直写思念,\n字后藏情,弦外有音,情凄婉而意含蓄,一直被人称道。5、此处不说思念,而思念又至深。作者自比菊花,勾画出一个以秋菊为伴、手然一身、多情善感的思妇形象。如花间仙子,具体、生动、传神一一黄昏人静,西风凄紧,风卷珠帘,蓦然发现自己比黄花还瘦。原因何在?乃是女主人昼夜被离别折磨,苦苦相思所致。此处字后藏情,弦外有音,情凄婉而意含蓄,可谓“不着一字,尽得风流”。