中考复习资料英语 8页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中考复习资料英语　　1.It’stimeforsth.该到做某事的时间了.　　It’stimetodosth.(It’stimeforsb.todosth)该到(某人)做某事的时间了.　　2.can’twaittodosth.迫不及待地要求做某事.　　3.ask(tell)sb.(not)todosth.请(告诉)某人(不)做某事.　　4.make/letsb.todosth.让某人做某事.　　5.hear/see/sb.dosth听见/看见某人做某事.　　6.hadbetter(not)dosth最好不做某事.　　7.It’sbettertodosth最好做某事　　8.It’sbesttodosth最好做某事　　9.enjoy喜欢做某事　　10.finish结束做某事　　11.keep继续做某事　　12.keepondoingsth.继续做某事　　13.carryon继续做某事　　14.goon继续做某事　　15.feellike喜欢做某事　　16.stoptodosth与stopdoingsth停下来去做某事(与)停止做某事.　　17.forget/remembertodo与forget/rememberdoing时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里sth.忘记/记得去做某事(与)忘记/记得曾经做过事.　　18.keep(precent,stop)sb.fromdoingsth阻止/防止/阻栏栽人做某事　　19.prefer….to……喜欢…..胜过……　　20.prefertodosth.ratherthandoath.宁愿做某事,而不原做某事.　　21.usedtodosth.过去常常做某事.　　22.What’swongwith……?…..出了问题(事)?　　23.havenothingtodowith…..与…..无关　　24.bebusydoingsth.在忙于做某事　　25.too…..to…..太……以致知于不……　　26.so……that…..如此…..以致知于不……　　27.such…..that……如此…..以致知于不……　　28.Ittakesb.sometimetodosth.某人做某事用了一些时间.　　29.spend…..onsth.(doingsth.)花钱/时间做某事.　　30.pay…..forsth.花费(钱)买某物.　　31.What/howabout……?…….怎么样(好吗)?　　32.wouldliketodosth.想要/愿意做某事..　　33.Idon’tthinkthat我认为……不…..　　34.Whynotdosth.?Whydon’tyoudosth.?为什么不做某事呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　35.Whatdoyoumeanby….?你….是什么意思?　　36.Whatdoyouthinkof…..(Howdoyoulike….)你认为….怎么样?　　37.Mikeenjoyscollectingstamps.SodoI.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.　　38.Themore,thebetter.越多越剧好.　　39.Thanksfordoingsth.谢谢你做了某事.　　40.Itissaidthat…..据说……　　一.中考作文开头万能句子　　ThechinadreamhasbecomethehottesttopicafterourpresidentXijinkingsaidinhisfirstpublicspeechinthe18thPartyCongress.Sowhatischinadream?People'sviewsonthatvaryfromapersontoperson.AsfarasIamconcerned,thechinadreamhasaspecificmeaning.ItincludestherenewalofourChinesenationandtheaspirationsoftheChinesepeopleforagoodstandardofliving.Maybethereisalongwaytogotofulfillthatdreams.　　Therearethreereasonsforthechangesthathavetakenplaceinour，people’slivingstandardhasbeengreatly，mostpeoplearewellpaid，andtheycanaffordwhattheyneedor　butnotleast，moreand时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里morepeopleprefertoenjoymodernlife.　　二.中考英语知识点总结　　speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容;say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。Help　sth.(帮助某人做/补习......)Wanttodosth.(想要做某事)Wouldliketodo..atall(一点都不);Notatall.(没关系/别介意)Like...alot=like...verymuchsome和any的区别：口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：Ihavesome　don'thaveany　youhaveanymoney?haveaseat=takeaseat(请随便坐)祈使句(表示命令或请求的句子)祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如：Don'tgotherewanttodosth想要作某事givesbsth=givesthtosb给某人某物/把某物给某人helpsbdosth帮助某人作某事Eg:Iwanttohelpmymotherdosomehouseworkat　sbwithsth帮助某人谋事Eg:Iwanttohelpmymotherwithsomehouseworkathomeintheday在白天atnight在晚上talkwith/tosb和----谈话bebusydoingsth忙于做某事Eg:Heisbusylisteningtothe　ahospital在医院work/studyhard努力工EveningNewspaper晚报时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　三.中考英语语法总结　　⑴用法：一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。　　⑵分类：Ⅰ以Be动词作谓语的一般过去时Ⅱ以实义动词谓语的一般过去时　　⑶一般过去时的时间状语　　①yesterday②thedaybeforeyesterday③atthattime④----ago构成的短语twodays/onehour/threeyearsago⑤last构成的短语lastweek/month/year⑥in+过去的年代in1990/XX⑦justnow　　⑷以Be动词作谓语的一般过去时构成　　①be动词的变化is/am---wasare----were②was/were和人称的搭配was:I/he/she/it/单数第三人称/可数名词单数/不可数名词were:we/you/they/复数人称/可数名词复数③肯定句：主语+was/were+其他+时状.④否定句：主语+was/were+not+其他+时状.⑤一般疑问句：Was/Were+主语+其他+时状?肯定回答：Yes,主语+was/were.否定回答：No,主语+wasn’t/weren’t.　　⑸以实义动词作谓语的一般过去时(助动词只有did)　　①肯定句：主语+V.(过去式)+其他+时状.②否定句：主语+didn’t+V.(原形)+其他+时状.③一般疑问句：Did+主语+V(原形)+其他+时状?肯定回答：Yes,主语+did.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里否定回答：No,主语+didn’t.　　think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon’tthink…，　　sth.tosb./givesb.sth.意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.　　sb./sth.to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。　　…,theother…/Oneis…andoneis…意为“一个是……;另一个是……”，必须是两者中。　　sb.dosth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’tletsb，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Let’s与Letus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，　　sb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.　　about…?/Howabout…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。　　’stimetodo…/It’stimeforsth.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。　　todosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作，　　sb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”，其中asksb.后应接动词不定式，　　sb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。　　sb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”;introducetosb.则是“向某人作介绍”。　　+be/助动词/情牵动词/主语.　　前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。　　注意：“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”　　right/leftatthefirst/second/…crossing.　　这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。”相当于Takethefirst/second/…turningontheright/left.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　takes　timetodosth.　　此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语.　　16.…think/find+it+adj.+todosth.　　此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。　　’swrongwith…?　　此句型相当于What’sthematter/troublewith…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?”　　…to…　　在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。　　在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enoughto…进行句型转换.　　tohearthat.　　全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!